Unidad Rugby-Primera clase

Dividir la clase en pequeos grupos de tres o cuatro integrantes y repartir las

crnicas sobre rugby. Los alumnos debern detectar expresiones o palabras
que no entiendan o crean que son propias de este deporte. El docente debe
anotarlas en el pizarrn.
Luego de esto, el docente comenzar la explicacin de las reglas bsicas:
tamao de la cancha, cantidad de jugadores, cambios, tarjetas, formaciones,
etc.
Al finalizar el repaso terico de los principales conceptos del juego, el docente
debe dictarle a cada grupo al menos tres expresiones surgidas al principio de la
clase de las diferentes crnicas. Luego de diez minutos, cada grupo deber
exponer en forma oral el significado de dichas expresiones.
Textos de aplicacin
-

Conceptos bsicos del juego de rugby, Martin Bruzzone

Apuntes de ctedra sobre reglas bsicas del rugby

Terminologa

Para la prxima clase, encargarle al alumno que traiga por escrito la definicin
de estos cuatro conceptos: scrum, line-out, ruck y maul.

Unidad de Rugby Segunda clase

Al principio de la clase, agotar todas las cuestiones reglamentarias del rugby

que cada docente crea necesario para darle continuidad a lo visto en la
primera clase.
Luego, indagar sobre los conocimientos del alumno sobre formaciones mviles
y fijas. Una vez adentrados en el tema, pasar el video (dura 24 minutos) donde
se observa la conformacin del maul, el ruck, el scrum y el line. Detenerlo las
veces que sea necesario para profundizar los conceptos, sobre todo el offside
en las diferentes formaciones.
TP en clase: Basndonos en las formaciones mviles armemos grupos que
discutan las diferencias entre el Maul y el Ruck (al menos 15 minutos) y

realicen para entregar un breve informe detallando esas diferencias y cmo

funcionan en el juego.
Buscaremos en la correccin encontrar las mayores dificultades que podremos
aclarar en el arranque de la 3ra. Clase.
TP para el hogar:
Encargar que los chicos vean uno de los partidos de los Pumas en el Rugby
Championship 2012. Previamente debern leer el apunte Posiciones tcnicotcticas del rugby
Deben observar y tomar nota del funcionamiento de los siguientes jugadores
argentinos: el hooker (2), el octavo (8), el medio scrum (9) y el full back (15).
Este TP lo completarn en la clase siguiente al partido. All le darn la consigna:
escribir un anlisis periodstico de 45 lneas en la que deben definir como los
jugadores elegidos cumplieron su rol en el test match.

Unidad de Rugby Tercera clase

Trabajaremos con conceptos de la discusin bsica del Amateurismo vs.
Profesionalismo, tan arraigada en el deporte en cuestin.
Entregaremos 3 artculos de pginas web para que discutan en grupo los
argumentos (media hora a 40 minutos) y luego cada grupo har una exposicin
defendiendo una sola de las posturas (a favor del profesionalismo, en contra o
sin postura definida). Los otros grupos cuando no estn exponiendo debern
tomar nota de similitudes o diferencias con las posiciones discutidas hacia
adentro.

Unidad de Rugby Cuarta clase

Realizar un informe periodstico donde se detalle todo el proceso de

preparacin y de competencia de Los Pumas en el Rugby Championship 2012.
Adems de la resea de los test match, el trabajo puede estar guiado por
varios tems. A saber:
- aspectos de la preparacin;

- rol de la Unin Argentina de Rugby en este proceso;

- comparacin con las 3 potencias
Extensin mxima: dos carillas A4.
Debe incluirse un cuadro de opinin sobre las habilidades mentales basado
en el texto de Sebastin Perasso Rugby didctico Captulo 2.
Plazo de entrega: dos semanas.

Unidad de Golf Clase 1

Al igual que con el rugby dividir la clase en pequeos grupos y repartir las
crnicas sobre golf. Los alumnos debern detectar expresiones o palabras que
no entiendan o crean que son propias de este deporte y escribirlas.
Luego el docente har una breve introduccin sobre cuestiones reglamentarias.
Hablar sobre las penalidades, situaciones particulares con la cancha,
responsabilidad del jugador, la consulta a los rbitros, etc.
En la segunda parte de la clase se observar el video sobre De Vicenzo y los
alumnos debern realizar una noticia en donde se destaquen las diferencias
entre el golf actual y el que jug el maestro. En 30 lneas para entregar al
finalizar la clase (individual).

Clase 2
Clase para comprensin de vocabulario y puntuacin.
Con los textos sugeridos realizar una explicacin de las cuestiones centrales
del juego ampliando lo desarrollado la 1ra. Clase.
Ampliar la explicacin sobre Estrategia que se desprende de los apuntes.
TP Aula Pasar el compacto de golf enviado (con audio) y que los alumnos
realicen una explicacin de los siguientes trminos:
Pitch
Bogey

Bajo el par
Birdie
Bunker
Putt
Para entregar, y debatir en clase.
El video es el siguiente
http://www.youtube.com/watch?v=RlOgvNtL79I&feature=relmfu
Clase 3
Trabajaremos en el aula los textos Como planificar un hoyo, El golpe en el
putt, y Caddie, ms que una ayuda, donde los alumnos debern haber ledo
y llevarn adelante la clase en grupos exponindolos y realizando preguntas.
Los docentes abarcarn adems los aspectos que crean no fueron
desarrollados en profundidad.
TP para la casa
Individualmente los alumnos tomarn un torneo profesional de este ao y
realizarn una crnica destacando la participacin de un golfista argentino.
Deben consignar Torneo, poca del ao, Circuito, qu jugador eligieron, una
pequea bio del mismo, y el detalle ms completo posible de su participacin
(rondas, golpes, premios, etc.).

http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/libero/11-7030-2012-0820.html
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