Convocatoria Vii Encuentro Regional Semilleros Orinoquia

“La investigación en la academia, aliada estratégica para el desarrollo
de la Orinoquia.”
Organiza:
Fundación CIDCA
Mayo 4, 5, 6 y 7
Villavicencio
2010
Villavicencio, 05 de Marzo de 2010

de la Orinoquia.”
Estimados integrantes del Nodo Orinoquia RedCOLSI
Tengo el agrado de presentarles la Convocatoria para nuestro VII

Encuentro Regional, evento al que están todos cordialmente invitados y
que será el preámbulo y requisito al obtener el aval, para la
participación de la Orinoquia en el XIII Encuentro Nacional y VII
Internacional de Semilleros de Investigación a realizarse en el mes de
Octubre del presente año.
Así mismo el reconocimiento a la labor de los delegados institucionales,
por la dedicación, colaboración y apoyo para que este Nodo se destaque
como uno de los mejores a nivel Nacional por su organización,
cumplimiento y participación, con la seguridad de los resultados que
estamos alcanzando al fomentar la cultura investigativa en la
Orinoquia, formar integralmente en investigación a nuestros niños y
jóvenes, mejorar los indicadores regionales y aportar a los procesos de
calidad de las Instituciones, de acuerdo con los estándares nacionales.
Felicitaciones por el trabajo realizado y los invito a seguir adelante,
motivando y guiando a sus estudiantes para que participen de este
Evento.
El agradecimiento a la Fundación CIDCA Sede Villavicencio, a su
Directora la Ing. Ana María Llanos Mafiol y su equipo de trabajo, por el
apoyo logístico como Sede de Encuentro Regional en el presente año.
Cordial Saludo.
ANGELA MARIA RODRÍGUEZ ORDUZ

Coordinadora Nodo Orinoquia
Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación REDCOLSI.
de la Orinoquia.”
CONSEJO NODAL
DELEGADOS INSTITUCIONALES CON SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN ACTIVOS
ANGELA MARIA RODRÍGUEZ ORDUZ

Coordinadora Regional
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL META
MARGARITA DIAZ ORJUELA

Vicecoordinadora
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
KELLY AREIZA MOREA

Control Interno
ESCUELA DE CARABINEROS EDUARDO CUEVAS
YUDY ANDREA CARRILLO CRUZ

Tesorera
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MIGUEL COPETE RODRIGUEZ

Secretario
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
de la Orinoquia.”
MARCO ANTONIO GUTIÉRREZ CÁRDENAS

Vocal 1
FUNDACIÓN CIDCA
MIGUEL ANTONIO PRIETO

Vocal 2
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
HELDER YESID GOMEZ CONTRERAS

Delegado Institucional
FUNDACIÓN CIDCA
ELSA RUTH RODRIGUEZ PAEZ

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
JAIRO NICOLAS LOZANO DIAZ

COLEGIO COFREM
de la Orinoquia.”
MISION
El Nodo Orinoquia de la RedCOLSI es una organización que genera

espacios para fomentar y mantener la cultura de la investigación, a
través del desarrollo de competencias investigativas, promoción y
divulgación a la comunidad académica en articulación con el sector
productivo y estrategias de desarrollo.
VISION
En el 2015 nos vemos como organización líder en el fomento de la

cultura investigativa, proyectando sus actividades que mediante los
resultados obtenidos en ciencia y tecnología tengan impactos sobre la
calidad de vida y la dignidad de las personas en la región de la
Orinoquia.
OBJETIVOS
Estimular, promover e incentivar una cultura investigativa en los

jóvenes y la comunidad regional e incentivar, acompañar y fomentar la
conformación de semilleros y grupos de estudio en las instituciones de
educación
Brindar orientación, capacitación y conocimientos a la comunidad

académica para un mayor desarrollo de las competencias científicas e
investigativas
Generar mayores vínculos y construir redes entre los diferentes

sectores académicos, productivos, educativos a las actividades
desarrolladas por el Nodo, para el fomento de la ciencia y la tecnología.
Promover, organizar, fomentar y participar en actividades y eventos

orientados al desarrollo de la actividad misional de los nodos de
investigación.
Motivar la producción intelectual, difundir y divulgar los resultados de

los investigadores regionales y establecer convenios y alianzas
estratégicas con el sector productivo y gubernamental, para el fomento
de la ciencia y la tecnología.
de la Orinoquia.”
PRESENTACIÓN
VII ENCUENTRO REGIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
La RedCOLSI – Nodo Orinoquia organiza y convoca al VII

Encuentro Regional de Semilleros de Investigación, espacio en el
que convergen actores regionales comprometidos con el futuro
científico y tecnológico de la Región, así como estudiantes y docentes
que buscan a través de esta estrategia alcanzar una formación integral,
consolidar instrumentos conceptuales y metodológicos, y enriquecer la
relación docencia- investigación formativa.
El VII Encuentro Regional se realizará los días 4, 5, 6 y 7 de Mayo del

presente año, bajo el slogan ““La investigación en la academia,
aliada estratégica para el desarrollo de la Orinoquia.” En las
instalaciones de la Fundación CIDCA y con ello propiciar la formación
integral de los semilleristas como ciudadanos que interactúan en un
entorno social.
El VII Encuentro de Semilleros, tiene como prioridad contribuir a la

construcción de conocimiento académico e investigativo, pero también
buscar un equilibrio con la formación del estudiante como ser humano y
social.
Estamos seguros que este VII Encuentro se constituye en un escenario

que deja huella y trasciende en el proceso de formación de todos los
semilleros de investigación que conformamos esta gran comunidad
llamada Red COLSI Nodo Orinoquia.
de la Orinoquia.”
VII ENCUENTRO REGIONAL
OBJETIVO GENERAL
Generar un espacio de Encuentro en el desarrollo de las actividades

académicas, para socializar y aportar al conocimiento, a través de la
presentación de proyectos de Investigación formativa, Innovación y/o
desarrollo tecnológico y emprendimiento, construidos desde las
diferentes Instituciones Educativas y articulados con el Sistema
Regional de Ciencia y Tecnología, a través del Nodo Orinoquia de la
RedCOLSI.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Socializar los avances en investigación, innovación y/o desarrollo

tecnológico y emprendimiento desde las diferentes áreas
temáticas de la RedCOLSI.
de la Orinoquia.”
- Consolidar las relaciones entre las Instituciones

pertenecientes al Nodo Orinoquia con el fin de avanzar en
propuestas de trabajo continuo que aporten al desarrollo de la
Región.
- Propiciar espacios de encuentro que permitan el trabajo en red.
- Incentivar la participación en encuentros Nacionales e
Internacionales de investigación
- Apoyar la publicación de los trabajos de investigación
- Fortalecer las alianzas estratégicas entre los sectores público,
privado y la comunidad académica, de manera que todos aporten
al desarrollo de los semilleros y mejoren la calidad de los
proyectos investigativos con trabajos pertinentes para la Región.
COBERTURA
Podrán participar en calidad de ponentes los estudiantes de Semilleros

de Investigación cuyos Proyectos hayan sido avalados por el
Comité Académico del Nodo Orinoquia.
En calidad de asistentes podrán participar quienes estén interesados
en los procesos de investigación generados desde la academia.
En calidad de evaluadores podrán participar quienes hayan sido
avalados por el Comité Académico y la Comisión Veedora de
Evaluación del Nodo Orinoquia.
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN PONENTES

de la Orinoquia.”
1. Proyecto de Investigación: Proyectos cuyo fin último es

generar un aporte al conocimiento en cuanto a la aplicación del
método científico y del área disciplinar, así como también esta
orientado a la obtención de un producto académico, físico o de
proceso productivo.
Categorías de participación:
1.1 Propuestas de Investigación: Son las que se encuentran en su
etapa de formulación, han recolectado información secundaria
(marcos de referencia) y no han iniciado la fase de trabajo de
campo para la recolección de información primaria, tal como
encuestas, entrevistas u observación. Participan únicamente con
Póster y su respectiva sustentación oral ante el jurado evaluador.
1.2 Investigación en Curso: Son aquellos que han realizado parcial
o totalmente actividades de recolección y análisis de datos.
Participan con Ponencia.
1.3 Investigación Terminada: Corresponde a los trabajos que ya
han elaborado informe final. Participan con Ponencia.
2. Feria Empresarial y Tecnológica: Es una jornada especial del

evento que se lleva a cabo en un espacio abierto, en donde a
través de exposición tipo stand se sustenta ante el jurado
evaluador y se muestra a la comunidad visitante el producto o
avance de los siguientes tipos de proyectos:
2.1Proyectos de Innovación y/o Desarrollo Tecnológico:

Procesos y Productos desarrollados por los Semilleros en los que
se generan aplicaciones tecnológicas en bienes y/o servicios.
2.2Proyectos de Emprendimiento Empresarial: Proyectos

desarrollados por los Semilleros aplicados al sector empresarial,
en esta modalidad se incluyen:
 Ideas de Negocios
 Empresa en Marcha.
 Plan de Negocios
3. Minicursos: Es un espacio para la participación de los docentes

que deseen desarrollar Talleres cortos desarrollados con relación
a un tema en particular. Duración máxima 2 horas.
de la Orinoquia.”
Para las Ponencias se contará con un espacio de 15 minutos para el desarrollo de la misma, más 5
minutos de preguntas, para un total de 20 minutos. El proyecto será presentado máximo por dos
estudiantes integrantes del semillero.
Todos los proyectos, y Minicursos deben ser entregados por el delegado institucional dentro de
las fechas estipuladas al Comité Nodal en medio físico y magnético mediante oficio remisorio.
Igualmente, debe hacer entrega de la copia original de los respetivos soportes de pago de
inscripción de ponentes y asistentes, lo mismo que el de la cuota de sostenimiento anual del
semillero.
Nota: Solamente participarán en el evento las instituciones que

estén al día con el pago de la membresía correspondiente al año
en curso.
CAMPOS DEL SABER
 Ciencias Agrarias
 Ciencias Biológicas
 Ciencias de la Salud y el Deporte
 Ciencias Exactas y de la Tierra
 Ciencias Humanas
 Ciencias Sociales
 Ingenierías
 Lingüística, Artes y Letras
 Ciencias Navales y de Seguridad
LINEAMIENTOS PARA LA INSCRIPCION DE PROYECTOS.
La Inscripción de asistentes y ponentes en todas las modalidades, se

realizará a través del Delegado Institucional, a quien se le debe
entregar:
• Formulario según modalidad debidamente diligenciado en medio
físico y magnético.
de la Orinoquia.”
• Artículo Científico de Investigaciones terminadas para las

memorias del evento, en medio físico y magnético. El artículo
deberá contener: campo del saber, título, Autores, Institución
Educativa, Semillero, Introducción, resumen, abstract, palabras
claves, Materiales y Métodos, Resultados Esperados, Parciales o
Finales según corresponda, Discusión, Conclusiones y Bibliografía.
Deberá entregarse en Word y PDF.
• Copia original de la consignación de la Inscripción al evento de
cada uno de los ponentes y demás asistentes del Semillero,
indicando Institución Educativa, nombre y documento de
identidad.
• Copia de la consignación original de la cuota anual de
sostenimiento por semillero correspondiente a la vigencia 2010,
($30.000) indicando Institución Educativa y nombre del semillero.
Los semilleros que se inscriben este año al Nodo Orinoquia de la Red

COLSI o cambian de integrantes, deberán entregar adicionalmente:
• Formulario de Inscripción o Actualización de Datos, adjuntando el
acta de constitución o acta en donde se aceptan nuevos
miembros del semillero o se retiran otros, indicando los motivos
del cambio, la cual debe estar firmada por todos los integrantes.
Entregar al delegado institucional y a su vez el delegado
institucional al Comité Nodal.
CRONOGRAMA DE INSCRIPCION.
Actividad Fecha
Inscripción de Del 23 de Marzo
Ponentes al 22 de Abril de
2010.
Inscripción de Del 23 de Marzo

Asistentes al 29 de Abril de
2010.
Nota:
• No se aceptaran proyectos que estén por fuera de las fechas de
la convocatoria.
de la Orinoquia.”
• Todos los participantes deben entregar la copia original de

las consignaciones y fotocopias al delegado institucional, quien
consolidara la información y la entregara al Comité Nodal.
VALOR DE LA INVERSIÓN
Valor inscripción de ponente y asistente: $ 15.000

Valor inscripción de nuevos semilleros: $ 30.000
Valor cuota anual de sostenimiento de semilleros antiguos:
$30.000.
El valor de la inscripción al evento del Nodo Orinoquia Red COLSI y cuota

anual de sostenimiento por semillero, debe ser consignado con el FORMATO
UNICO DE RECAUDO UNIVERSAL Cuenta de ahorro AV VILLAS # 90580383-4 a
nombre DE LA FUNDACIÓN COLOMBIA DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Red Colsi
El Valor de la Inscripción Incluye:

• Asistencia y participación en todas las actividades programadas
en el encuentro y certificado de asistencia.
Se entregarán además:
• Reconocimientos para los mejores semilleros por modalidad.
• Reconocimientos para los semilleros de Oro y Plata.
• Reconocimiento al delegado institucional más comprometido con
el Nodo.
LINEAMIENTOS PARA LA SELECCIÓN DE EVALUADORES.
La inscripción de evaluadores para todas las áreas del saber, se

realizará a través del Delegado Institucional, a quien se le debe
entregar:
de la Orinoquia.”
• Formulario de inscripción debidamente diligenciado en

medio físico y magnético.
• Certificación de participación en el taller de capacitación
desarrollado por el Nodo Orinoquía.
La Comisión Veedora de Evaluación junto con el Comité Académico del Nodo
seleccionarán los Evaluadores que participarán en el evento y será requisito para
postularse como evaluador en el Encuentro Nacional.
CRONOGRAMA DE INSCRIPCIÓN DE EVALUADORES.

Actividad Fecha
Postulación de Del 23 de Marzo
Evaluadores al 15 de Abril de
2010.
Taller de capacitación 17 de Abril de

2010.
Publicación de 22 de Abril de
Seleccionados 2010.
Nota:
• Los resultados de la selección de evaluadores serán comunicados
a cada Delegado Institucional, quien informará a los docentes
seleccionados como evaluadores del Encuentro.
VALOR DE LA INVERSIÓN
El Evaluador seleccionado esta exonerado de pagar derechos de
inscripción al Encuentro.
El Evaluador seleccionado tendrá derecho a:

• Asistencia y participación en todas las actividades programadas
en el Encuentro.
• Certificación como Evaluador.
• Taller de capacitación.
• Aval para postularse como Evaluador al Encuentro Nacional.
Anexo: Formularios de Inscripción.
de la Orinoquia.”
FORMATO 1.
INSCRIPCION DE NUEVO SEMILLERO O ACTUALIZACION DE DATOS
NODO:
Institución:
Facultad
Programa o Carrera:
Nombre del Semillero:
Temática(s) o Línea(s) de Investigación: Familia

Sub – líneas:
Misión:
Visión:
Objetivo General:
Específicos.
1.
2.
3.
4.
5.
Estrategias y cronograma de trabajo:
Nombre del Asesor: Identificación Nivel Fecha Dirección: Teléfono Correo

(Si lo tiene) formación Nacimiento electrónico
Académica
Nombre del Coordinador: Identificación Nivel Fecha Dirección: Teléfono: Correo

formación Nacimiento electrónico:
Académica
Nombre de los Integrantes: Identificación: Fecha de nacimiento: Nivel formación

académica:
Relación de todos los Proyectos de Investigación en los cuales trabaja el semillero, señalando
si son Propuestas, Proyectos ya estructurados, investigaciones en curso o investigaciones
terminadas:
1.
2.
Publicaciones realizadas: (Sólo relacione las publicaciones de los estudiantes)
Área del Conocimiento:
Anexar Acta de Constitución y /o Actualización del Semillero de

Investigación.
FORMATO 2:
de la Orinoquia.”
FORMATO UNICO DE INSCRIPCIÓN PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
País Colombia
Nodo Orinoquía
Universidad
Nombre del Semillero Cipensa
Nivel de Formación (Indique Semestre 3
Grado o Semestre)
Programa Académico Formación complementaria normal superior de acacias
Título del Proyecto Cuido y protejo mi institución
Autor(es) Adriana Marcela Rojas Martínez
Yuly Jasmin Gómez Vargas
Andrea Lorena Rozo Cárdenas
Identificación 40434827
1122128405
1122129731
Ponente(s) Adriana Marcela Rojas Martínez
(máximo dos) Yuly Jasmin Gómez Vargas
E-mail de Contacto Princessprincess_17@hotmail.com
Adrimrm-7@hotmail.com
Teléfonos de Contacto 3115107994

3103337813
3114418416
CATEGORIA Investigación en Curso
(seleccionar una)
Área de la investigación Ciencias Sociales
(seleccionar una)
1. TITULO. Afirmación precisa que hace referencia al tema en torno al cual gira el proyecto de investigación.
CUIDO Y PROTEJO MI INSTITUCIÓN
2. INTRODUCCIÓN. Descripción breve del tema de investigación, dirigido a orientar al lector sobre la condición a
investigar.
El bajo sentido de pertenencia se evidencia en las Instituciones Educativas por problemas de convivencia armónica, sana y
pacífica, reflejado en conflictos. Ya que allí se originan los procesos de enseñanza-aprendizaje en donde el niño expresa sus
manifestaciones libremente como el descuido por la presentación personal, desaseo en la realización de actividades y tareas,
sus relaciones interpersonales como maltrato a sus compañeros con el vocabulario y contacto físico.
Situación que se resolvería con la aplicación de estrategias metodológicas innovadoras lúdico-recreativas que propician la
motivación, liderazgo, participación, apropiación de contenidos y valores.
La calidad educativa se afianza en las relaciones sociales en el aula permitiendo alcanzar los objetivos propuestos en cada
grado manteniendo un ambiente propicio.
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN. Descripción de la situación problémica que soporta al
estudio, además de la relevancia, pertinencia e impacto del proyecto de investigación.
Esta problemática se percibe en mayor proporción en las Instituciones Educativas, porque allí se originan los procesos de
enseñanza –aprendizaje por la gran cantidad de población en proceso de formación, lugar en el cual el niño manifiesta su
relaciones intrapersonales e interpersonales. Allí el niño expresa sus manifestaciones libremente como: el descuido por la
presentación personal, desaseo en la realización de actividades y tareas, sus relaciones interpersonales con maltrato a sus
compañeros en el vocabulario y contacto físico.
¿Las actividades lúdico-recreativas mejoran el bajo sentido de pertenencia en los niños de grado 5A de la Institución Educativa
20 de julio del Municipio de Acacias?
A través de este proyecto de investigación se pretende motivar a los estudiantes de manera que ellos reflexionen y se den
cuenta que mantener en buen estado todos los enseres a su disposición en beneficio mutuo, por ello se planea diseñar y aplicar
actividades lúdico-recreativas que motiven la participación como son: juegos, dinámicas, rondas, dramatizados, jornadas
deportivas, convivencias, campañas de aseo, llevándolos a elevar su imaginación y creatividad para la realización de estas
actividades utilizando materiales reciclables y todo aquello que les sirva como complemento de estas los cuales se encuentran
de la Orinoquia.”
dentro de la institución dándole gran utilidad. Conversatorios de reflexión con la aplicación de instrumentos: Diario de campo,
encuestas y entrevistas que permitan la recopilación de información pertinente para transformar esta falencia.
5. OBJETIVOS. Presentación del objetivo general y los objetivos específicos de su investigación.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar y aplicar estrategias lúdico-recreativas en los estudiantes de la Institución Educativa 20 de julio que motiven a los
niños al cuidado y protección de su colegio para transformar la carencia de valores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Caracterizar el grupo de estudiantes que conforman el grupo 5A en cuanto a su desempeño académico, personal,
familiar y disciplinario.
 Identificar las principales problemáticas de desmotivación en la realización de actividades escolares.
 Aplicar y evaluar las estrategias lúdico-recreativas con el fin de implementar un cambio positivo de los niños hacia la
Institución Educativa.
5. REFERENTE TEORICO
Abordaje breve de los principales aspectos teóricos que respaldan la investigación (Conceptos, leyes, principios, fundamentos,
etc). Para las propuestas de investigación se debe presentar un mapa conceptual que refleje una aproximación al referente
teórico (no es obligatorio incluirlo en el Póster, sin embargo debe ser sustentado en la socialización). Para los proyectos en
curso y terminados se debe presentar un texto descriptivo.
SOCIALIZACION (PIAGET)1
Partiendo del enfoque biológico considera que la formación es un proceso dinámico dentro de las relaciones sociales que jamás
se detiene y exige una adaptación constante “la relación entre el sujeto y el objeto material modifica al sujeto, a la vez al objeto
por asimilizacion de éste aquél y acomodación de aquel a este debido a la interacción”.
CONDUCTIVISMO Y SOCIALIZACION(SKINNER)
Autor de la escuela psicológica en la cual resalta el papel de sanciones, premios o castigos, de la relación estimulo –respuesta
con el aprendizaje. En una forma de aplicación básica se puede considerar que el niño se da cuenta de que es premiado por
ciertos comportamientos y castigado por otros, por consiguiente continúa con los comportamientos premiados y abandonan los
que implican castigo.
EL ROL(MEAD)
Se caracteriza por lo armónico y lo adecuado de la forma como asume el niño la distintas conductas del rol, y la capacidad de
tener en cuenta las conductas de los roles de los otros. Los principales efectos de la socialización tienen lugar en la infancia
debido a que la personalidad se va conformando en sus elementos fundamentales a partir de las experiencias infantiles y estas
ocurren principalmente en la escuela y la familia.
6. METODOLOGIA. El proceso metodológico que se aplico en este proyecto se baso en un proceso de “investigación
cualitativo supone tres grandes momentos que involucran siete decisiones investigativas no secuenciales”2.
1. Definición del problema objeto de la investigación.

 Exploración de la Investigación: Diagnóstico, análisis de documentos P.E.I, Manual de Convivencia, Planes de
estudios de Ética y Religión, Caracterización del Grupo focal.
 Diseño: Fichas técnicas encuesta, entrevistas, actividades lúdico- recreativas, planes de acción, material didáctico.
2. Trabajo de Campo:
 Recolección de datos: Aplicación de instrumentos y estrategias
 Organización de la información. Obtención de diferentes clases de evidencias.
3. Identificación de la escuela
 Análisis de la información: Organización de los resultados y construcción de la propuesta de mejoramiento a la
problemática inicial.
 Conceptualización: Construcción del documento con los lineamientos pertinentes de un proyecto de Investigación.
Aplicando la Investigación Acción Participativa (IAP), la cual hace énfasis en lo empírico, requiere como punto de partida el
análisis de fuentes, orígenes y desarrollo histórico del problema que plantea resolver”3 el desarrollo de ella se han diseñado
algunas herramientas que permiten más fácilmente la apropiación de las problemáticas que posee la comunidad.
1
Isaacs g. Fernando a, Sociología un Enfoque para Educadores, Edit. Unisabana, Pág. 84-86.
2
Torres, Carrillo Alfonso, Enfoques Cualitativos y participativos en Investigación Social. Edit. UNAD 1997, p.66
3
KULA, W. citado por Lucien Goldman en las ciencias humanas y la filosofía. Nueva visión, Buenos Aires, 1972, pág. 173
de la Orinoquia.”
INSTRUMENTO GRUPO FOCAL POBLACIÓN

encuesta Padres de familia 37
encuesta Docentes 15
encuesta estudiantes 37
7. RESULTADOS.
 Cambio de actitud comportamental en los niños del estudio de caso
 Mejoramiento en las relaciones interpersonales
 Cuidado y protección por la Institución
 Fortalecimiento de los valores éticos
 Incremento en la participación familiar en los procesos educativos
 Mejor rendimiento académico
 Innovación en estrategias metodológicas
 Evaluación en planes de estudio de ética y religión
 Participación del grupo de docentes relacionados con el grupo estudio de caso.
8. CONCLUSIONES. Descripción precisa de los aspectos más relevantes obtenidos en la investigación.
 El tipo de problemáticas y las capacitaciones realizadas dentro del contexto específico, permitió identificar los actores
más importantes y la definición de un estado de referencia inicial del lugar.
 Las estrategias planteadas en la estructuración del proyecto permitieron concienciar y sensibilizar al niño desde las
primeras etapas de la infancia y en la edad adulta se adquirió un cambio actitudinal con respecto a la naturaleza,
mejorando el sentido de pertenencia hacia la Institución.
 El proceso de levantamiento de la información permitió desarrollar valores de afecto, solidaridad, tolerancia y trabajo en
equipo.
 Producto de la gestión efectuada durante la implementación del proyecto en la I.E.20 de Julio. permitió sensibilizar a los
diferentes estamentos que participaron del proyecto, ampliando las expectativas de formación.
 Los resultados permiten reformular algunas metodologías pedagógicas en la institución para trascender en la dimensión
ética.
 La investigación acción participación permite vincular a los diferentes actores sociales en forma directa, la toma de
decisiones en fundamental en las acciones para la solución de una problemática determinada.
9. BIBLIOGRAFIA. Presentación de las fuentes bibliográficas que sirvieron de apoyo para la construcción y desarrollo de la
investigación (5 referencias).
 BRIONES, Guillermo. La Investigación en el Aula y en la Escuela, Edit.SECAB 1992
 ISAACS G. Fernando a, Sociología un Enfoque para Educadores, Edit. Unisabana, Pag 84-86.
 MAYA, Diana & otros, Métodos experimentales y participativos para el análisis de la acción colectiva y cooperativa.,
Cuadernos de desarrollo rural Nº 50 2003
 OQUIST,, Paul. Investigación Acción.2006 P.ag 439
 TORRES, Carrillo Alfonso, Enfoques Cualitativos y participativos en Investigación Social. Edit. UNAD 1997 , PÁG.66.
67 Y 68
La extensión para el diligenciamiento del formato único de inscripción de proyectos de investigación será: 2 hojas máximas
Propuesta de Investigación, 3 hojas máxima Proyecto en Curso, 4 hojas máximas Investigación Terminada.
El póster es una modalidad de divulgación, presentación o sustentación de un trabajo de

investigación, consistente en una cartelera en papel, tela o acetato, que combina
información escrita y gráfica basada en la estructura del artículo (Titulo, autores,
institución, introducción, objetivos, materiales y métodos, resultados y discusión,
de la Orinoquia.”
conclusiones y referencias bibliográficas) Las dimensiones establecidas para el

póster son: 90 cm de ancho por 100 cm de alto en formato vertical. Tamaño de letra
sugerido de 24 en fuente Arial para facilitar la lectura a una distancia prudente.
El póster se exhibirá únicamente en la jornada asignada en la programación del Evento.
FORMATO 3:
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DE PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL

IDEAS DE NEGOCIO (CATEGORÍA A)
País
Nodo
de la Orinoquia.”
Universidad
Nombre del Semillero
Nivel de Formación (Indique
Grado o Semestre)
Programa Académico
Ponente(s)
(máximo dos)
Identificación
E-mail de Contacto
Teléfonos de Contacto
Área de la investigación Ciencias Agrarias

(seleccionar una) Ciencias Biológicas y del Mar
Ciencias de la Salud y el Deporte
Ciencias Exactas y de la Tierra
Ciencias Humanas
Ciencias Sociales
Navales y de Seguridad
Ingenierías
Lingüística, Artes y Letras
DATOS DE LA IDEA DE NEGOCIO

NOMBRE DE LA IDEA
DESCRIPCIÓN DE LA IDEA
SECTOR ECONOMICO
RELACION DE LA IDEA CON EL ENTORNO (Máximo 250 palabras)
DESCRIPCIÓN DEL POTENCIAL DE MERCADO (Máximo 250 palabras)
MARCO LEGAL (Mencione las Normas)
CADENA O MINICADENA PRODUCTIVA A LA CUAL SE ARTICULARIA (Opcional, si aplica en su Departamento o País)
RECUERDE QUE EL STAND TIENE UNA MESA Y DOS SILLAS. ESPECIFIQUE LAS CONEXIONES ELECTRICAS QUE
REQUIERE.
FORMATO 4:

PLAN DE NEGOCIO (CATEGORÍA B)
País
Nodo
Universidad
Grado o Semestre)
de la Orinoquia.”
Programa Académico
Ponente(s)
(máximo dos)
Identificación
E-mail de Contacto
Ciencias Humanas
Ciencias Sociales
Ingenierías
DATOS DEL PLAN DE NEGOCIO

NOMBRE DEL PROYECTO
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO: (Máximo 150 palabras)
SECTOR ECONOMICO
ANÁLISIS DEL ENTORNO (Máximo 250 palabras)
ANÁLISIS DEL MERCADO (Máximo 400 palabras)
MARCO LEGAL (Mencione las Normas)
CADENA O MINICADENA PRODUCTIVA A LA CUAL SE ARTICULA (Opcional, si aplica en su Departamento o País)
ASPECTO TÉCNICO (Máximo 400 palabras)
ASPECTO ORGANIZACIONAL (Máximo 300 palabras)
VIABILIDAD FINANCIERA (Máximo 300 palabras)
DESCRIPCION DE PLAN DE MERCADEO Y PUESTA EN MARCHA (Máximo 400 palabras)
RESPONSABILIDAD SOCIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE (Máximo 400 palabras)
REQUIERE.
FORMATO 5:

EMPRESA PUESTA EN MARCHA (CATEGORÍA C)
País
Nodo
Universidad
Grado o Semestre)
Programa Académico
Ponente(s)
de la Orinoquia.”
(máximo dos)
Identificación
E-mail de Contacto
Ciencias Humanas
Ciencias Sociales
Ingenierías
DATOS DE LA EMPRESA EN MARCHA

NOMBRE DE LA EMPRESA
ACTIVIDAD ECONOMICA
MISION
VISION
DESCRIPCION DEL PRODUCTO Y/O SERVICIOS
CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE NEGOCIOS
DESCRIPCION DE LOS PROCESOS DE INNOVACION Y DESARROLLO
CADENA PRODUCTIVA O MINICADENA PRODUCTIVA A LA CUAL ESTA ARTICULADA (Opcional, si aplica en su

Departamento o País)
FACTORES DE COMPETITIVIDAD
ASPECTO ORGANIZACIONAL
ASPECTOS FINANCIEROS
RESPONSABILIDAD SOCIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE (Máximo 400 palabras)
REQUIERE.
FORMATO 6:
FORMATO DE INSCRIPCIÓN PARA PROYECTOS DE INNOVACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO
País
Nodo
Universidad
Grado o Semestre)
Programa Académico
Título del Proyecto
Autor(es)
Identificación
Ponente(s)
(máximo dos)
E-mail de Contacto
de la Orinoquia.”

Ciencias Humanas
Ciencias Sociales
Ingenierías
1. TITULO. Afirmación precisa que hace referencia al tema en torno al cual gira el proyecto de investigación.
2. DESCRIPCION DEL PROYECTO. Descripción breve del proyecto a desarrollar y el estado actual del mismo.
3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Describa los problemas y dificultades que se solucionarán con la ejecución del proyecto
y las soluciones que plantea el proyecto para resolverlas. Explique la importancia de realizar éste proyecto y su impacto
esperado.
4. OBJETIVOS Presentación del objetivo general y los objetivos específicos de su investigación.
5. ESTADO DEL ARTE DE LA INNOVACION Y EL DESARROLLO TECNOLOGICO. Sintetice el contexto general (nacional
y mundial) en el cual se ubica el tema del proyecto, estado actual del conocimiento del problema. Mencione el estado de
desarrollo de la tecnología propuesta en el proyecto y las fuentes de información tecnológica consultadas a nivel nacional e
internacional.
6. METODOLOGIA. Presente las diferentes fases de ejecución del proyecto e identifique las actividades tecnológicas a
desarrollar en cada una de ellas (investigación, desarrollo tecnológico, asistencia técnica, diseño de prototipos, entre otros).
7. RESULTADOS Y ANALISIS TECNICO DEL PRODUCTO. Formule los resultados directos verificables que se alcanzarán
con el desarrollo de los objetivos específicos del proyecto, indicando las características del nuevo producto, proceso o servicio.
Los resultados pueden ser: -1. Generación de nuevo conocimiento o desarrollo tecnológico; - 2. Fortalecimiento de la capacidad
científica tecnológica; -3. Apropiación social de conocimiento; -4. Mejoramiento de las capacidades productivas.
Defina las características técnicas del producto o servicio a desarrollar: capacidad, cualidades, diseño, tamaño, tecnología,
características, etc.
9. CONCLUSIONES. Descripción precisa de los aspectos más relevantes obtenidos en la ejecución del proyecto.
10. REFERENCIAS. Presentación de las fuentes bibliográficas que sirvieron de apoyo para la construcción y desarrollo de la
investigación (5 referencias).
La extensión para el diligenciamiento del formato de inscripción de proyectos de innovación y desarrollo tecnológico será
máximo 4 hojas.
FORMATO 7:
FORMATO INSCRIPCIÓN DE ENSAYO
NODO
Universidad
Título del Ensayo
Autores
(máximo dos)
Identificación
E-mails de contacto
Teléfonos de contacto
TITULO. debe ser coherente con el contenido desarrollado
CONTENIDO.
Debe haber una hipótesis claramente desarrollada y con conclusiones derivadas de ésta
Claridad en los conceptos y los objetivos propuestos
Dominio del tema evidenciado en un lenguaje simple y apropiado para el área de estudio
CONCLUSIONES. Son argumentos contundentes en formas afirmativas o interrogativas.

de la Orinoquia.”
BIBLIOGRAFIA. Bibliografía actualizada, pertinente y con normas técnicas ICONTEC
OBSERVACIONES. Calidad en la ortografía y la redacción con coherencia y cohesión
FORMATO 8:
FORMATO INSCRIPCIÓN DE MINICURSOS
Este espacio estará a cargo de los coordinadores de Nodo quienes pueden proponer los talleres y los invitados
especiales.
Coordinador del Nodo:

Nombre del Tallerista:
Correo electrónico
Teléfono de contacto:
Universidad
Facultad o Dependencia:
Semillero:
TITULO DEL TALLER Y /O MINICURSO

TEMA:
de la Orinoquia.”
PRESENTACIÓN GENERAL DEL MINICURSO:

Explique por favor aquí cual es el propósito central del minicurso, además de una síntesis de la temática como será
abordada.
METODOLOGÍA
Explique brevemente de que manera se abordará el tema y como se involucra a los asistentes, recuerde que el propósito
de este espacio es lograr el mayor grado de interacción posible.
CAPACIDAD ( NÚMERO MÁXIMO DE ASISTENTES)
RECURSOS: Enuncie los recursos necesarios para la realización del taller, por favor incluya el número de páginas a
fotocopiar en caso que sea necesario.
FORMATO 9:
FORMATO DE INSCRIPCIÓN DE EVALUADORES Y/O COORDINADORES DE SALA
Nodo:
Nombre Y Apellidos
Correo electrónico:
Teléfono de contacto
Universidad
Facultad o Dependencia:
Cargo actual
Resumen de su formación académica:
Resumen de su experiencia en investigación:
Resumen de su experiencia en RedCOLSI:
Selecciona las áreas en las cuales se considera idóneo para hacer una evaluación básicamente metodológica de los
proyectos de investigación:
1. _____ Ciencias Agrarias.
de la Orinoquia.”
2. _____Ciencias biológicas
3. _____Ciencias de la salud y del deporte.
4. _____Ciencias exactas y de la tierra.
5. _____Ciencias Humanas
6. _____Ciencias sociales.
7. _____Ingenierías
8. _____Lingüística, letras y artes y Gestión Cultural
9. ____ Ciencias Navales y de Seguridad.
Nota: Recordamos que la organización del evento no remunera económicamente este trabajo, a cambio de su valiosa
colaboración, entrega un certificado especial como evaluador y no cancela inscripción al Evento.
Información Adicional
Ha asesorado semilleros de investigación. Por favor

escriba el(los) nombre(s).
Actualmente asesora semilleros (por favor escriba

el(los) nombre(s) del semillero)
Resumen de su experiencia laboral:
Resumen de su formación y cualificación en investigación:
FORMATO 10:
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN AL FORO DE EXPERIENCIAS DE FORMACION
País
Nodo
Universidad

Grado o Semestre)
Programa Académico
Líneas a Áreas de Investigación

Ponente(s)
(máximo dos)
E-mail de Contacto
GENERALIDADES DEL SEMILLERO (Misión, Visión, Valores, etc)

de la Orinoquia.”
ESTRATEGIAS DE FORMACION
TIPO DE ACTIVIDADES SUSCRITAS
EXPERIENCIAS DE FORMACION
Cualquier inquietud comunicarse con su Delegado Institucional o al Celular

310-8142283 de la Coordinación Regional, email: amarorduz@gmail.com.
ANEXOS
de la Orinoquia.”
¿Guía metodológica para escribir un Artículo Científico?
Texto seleccionado por:
Helder Yesid Gomez Contreras

Docente Investigador
RedCOLSI.
Tomado de la guía de Colciencias para la elaboración de artículos de investigación

científica y tecnológica y de la revista Actualidades Pedagógicas No. 51:101-114/Enero-
Junio 2008, articulo “La escritura y su utilidad en la docencia” del Autor Fernando
Vásquez Rodríguez, y de la guía para escribir artículos de la revista ingeniería solidaria.
UCC.
El Nodo Orinoquia de la Red Colsi, tiene como fin para este año, publicar su primera
edición de la revista PEJUTO, para lograr este objetivo, se busca que los mejores
semilleros de investigación en la categoría de proyectos terminados y trabajos de grado,
realicen como complemento a este proceso, un articulo de carácter científico, por esta
razón se presenta a continuación una guía para redactar el mismo. Cabe notar que este
es un procedimiento necesario para continuar avanzando en el proceso de consolidar la
investigación formativa desde la academia, en pro del desarrollo de la Región.
de la Orinoquia.”
Normas Básicas para la presentación de Artículos
Extensión
Los artículos deben tener una extensión máxima de 30 páginas escritas a doble espacio en
hoja tamaño carta, o 20.000 a 25.000 caracteres, aproximadamente. La fuente debe ser
Times New Roman de 12 puntos sin cursiva.
El Titulo del artículo (letra times New Roman 14, negrilla, centrado)
El título de un artículo es una etiqueta, no una oración gramatical. El título remite al

objeto, (Propósito y naturaleza) de la investigación, el proceso o acción que lo
caracteriza, la localización geográfica y temporal. El orden de las palabras se hace tanto
más importante. Debe ser corto, conciso y claro. Los más efectivos tienen menos de 10
palabras y no deben incluir abreviaturas ni acrónimos. Es aconsejable que el título sea
escrito después de redactar el núcleo del manuscrito (introducción, material – métodos,
resultados y discusión).
Nombre del autor

Títulos académicos, institución de vinculación, correo actual
Recuerde que un artículo científico debe incluir como autores únicamente a quienes hayan
contribuido sustancialmente en la investigación. Otros colaboradores o aquellos que han
aportado en menor medida se pueden relacionar en los agradecimientos.
RESUMEN
El articulo debe incluir un breve resumen en español y en una segunda lengua

preferiblemente ingles (abstract) Debe escribirse en un párrafo de 100 a 150 palabras.
Según Valderrama (2005, p.5), el resumen es una de las partes más leídas del artículo científico
por el público: “se debe recordar que muchos lectores leerán el resumen en Índices
Internacionales y juzgarán un trabajo exclusivamente por el contenido y claridad del mismo”. Al
elaborar el resumen es recomendable tener en cuenta que: “1) establece el objetivo y el alcance
del estudio realizado; 2) describe la metodología; 3) resume los resultados más importantes y 4)
establece las principales conclusiones” (Valderrama 2005, p.5).
PALABRAS CLAVE
El autor debe definir como máximo cinco palabras clave, que recojan las ideas
fundamentales del mismo y ayuden al proceso de indización del artículo. Éstas deben
hacer referencia al contenido del artículo.
El titulo, el resumen y las palabras claves deben ocupar el ancho de la hoja; el contenido
de la Orinoquia.”
siguiente del artículo debe presentarse en dos columnas.
INTRODUCCIÓN
Toda introducción debe especificar el objeto o la naturaleza y alcance del problema

investigado, se puede iniciar con la frase, “en el presente documento encontramos…, o la
siguiente investigación pretende…”, por esto se recomienda escribirla en tiempo presente,
también es importante que la introducción responda a la pregunta “¿porqué se ha hecho
este trabajo?”. Que a su vez describa el interés que tiene en el contexto científico y
profesional del momento. Se debe establecer cual fue el método usado en el estudio, de la
misma manera se debe describir el tipo de resultados obtenidos, se recomienda escribir en
tiempo presente y para terminar es conveniente que el último párrafo se utilice para
resumir el “objetivo” del estudio.
de la Orinoquia.”
MATERIAL Y MÉTODOS
Esta sección responde a la pregunta “cómo se ha hecho el estudio”. Debe realizarse una
descripción concisa de los materiales y métodos empleados en la investigación. Conviene
describir las técnicas y/o las metodologías aplicadas para realización del trabajo y el
análisis de los resultados. Esta sección no debe presentar resultados. Utilizar el tiempo
verbal pasado.
RESULTADOS
La presentación debe hacerse en orden lógico, Presentando primero los principios,

segundo las relaciones y por ultimo el alcance de los resultados, agrupándolos
adecuadamente y de ser necesario con subtítulos que faciliten la comprensión”. Se
recomienda cuidar que cada aspecto discutido esté demostrado por los resultados del
trabajo, al igual que utilizar cuadros y tablas para economizar explicaciones.
CONCLUSIONES
En esta sección el autor expone en forma clara el aporte de su investigación y los hechos
nuevos descubiertos (si los hay) basado en hechos comprobados y contrastados.
Valderrama (2005, p.9) recomienda: “debe redactarse lo encontrado en la investigación
descrita; no se debe recapitular el trabajo en forma condensada (eso va en la sección
Resumen), ni se debe presentar resultados (eso va en la sección Resultados)”. Debe
redactarse en tiempo verbal presente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Deben relacionarse todas las referencias citadas a lo largo del artículo, según las normas
APA. Armijos (2006) opina al respecto: “Un artículo científico que no tiene citas de
literatura consultada o una bibliografía de obras cuya lectura recomienda, siempre deja
dudas en el lector: ¿será que el autor no conoce la literatura?, ¿será que quiere dar la
impresión de que todo lo que dice es original y nuevo?”.
Referencias bibliográficas: son los textos citados en el desarrollo del artículo; deben
relacionarse en su totalidad en este apartado. No deben referenciarse textos que no fueron
incluidos en el artículo de forma explicita. Según las Normas APA (American
Psychological Association) “todo lo que no sea propio de los investigadores debe ser
citado, señalado al autor (o autores) y el año de la obra revisada, el que debe coincidir
exactamente con la obra que aparece en las referencias”.
La cita textual debe ser puesta entre comillas, seguida del apellido del autor, el año y el
número de página. Por ejemplo: “Una vez definido el tipo de estudio a realizar y
establecidas las hipótesis de investigación o los lineamientos de la investigación, el
investigador debe concebir la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de
investigación” (Hernández, Fernández y Baptista, 2001, p. 106); el anterior es uno de
varios modelos para realizar citas textuales en APA. El articulista puede optar por el que
de la Orinoquia.”
desee. Cuando se omite una parte del texto en la cita, el texto omitido se reemplaza
con (…). Para citar indirectamente en el texto la fuente se debe colocar el apellido del
autor seguido del año (por ejemplo: Börgel, 1985).
Las referencias deben seguir las Normas APA (American Psychological Association).
Según estas normas debe escribirse:
a) Para un libro:
Apellido y primera letra del nombre del o los autores (año). Título del libro. Edición.
Ciudad: Editorial.
b) Para un artículo de revista:
Apellido y primera letra del nombre del o los autores (año de la publicación, mes y día de
la publicación para publicaciones diarias, semanales o mensuales). Título del artículo
consultado. Título de la revista, volumen (número), páginas.
c) Para actas y/o resúmenes de congresos, seminarios y/o simposios:
Apellido y primera letra del nombre del o los autores (año): “Título del trabajo o
exposición”. En: Nombre del evento. Año del evento (si es diferente al año de la
publicación), páginas. Ciudad y/o país.
d) Para memorias de títulos y tesis de grado:
Apellido y primera letra del nombre del o los autores (año): “Titulo del proyecto de grado
o tesis”. Señalar si es proyecto o tesis de grado. Universidad, facultad, Departamento o
escuela, páginas. Ciudad y/o país.
e) Fuentes de Internet: Apellido y primera letra del nombre del o los autores. Título del
documento, fecha de publicación y del día en que se recuperó la información, dirección
URL (uniform resource locator); esta dirección debe ser copiada directamente de la barra
de direcciones.
Nomenclatura
- Se usarán definiciones y símbolos usados en ingeniería.

- Se utilizarán el sistema internacional de unidades (SIU) y los símbolos correspondientes.
En disciplinas en que la práctica corriente consiste en emplear el sistema métrico técnico
(con fuerza en kilogramos) se podrá usar este sistema, pero en tal caso las cantidades irán
seguidas por su equivalente SIU puesto entre paréntesis.
En aquellas en que se acostumbren otras unidades, éstas irán entre paréntesis, a
continuación de su equivalente en el sistema SIU.
Referencias Bibliográficas
de la Orinoquia.”
Armijos, G.E. Estructura del artículo científico. Página WEB de la comunidad

científica ecuatoriana. 2006. Disponible en:
http://carlos.redes.org.ec/Articulo%20estructura%20del%20articulo%20cientifico
%20Eduardo%20Armijos.htm. Recuperado 20/01/10
Revista de la Facultad de Minas – Universidad Nacional de Colombia. Disponible en:

http://dyna.unalmed.edu.co/formato.php. Recuperado 02/02/10
UNESCO. Guía para la redacción de artículos científicos destinados a la publicación. 2

ed. Paris: UNESCO. 2004.
VALDERRAMA, J. O. Principales Aspectos sobre la Preparación de un Artículo para ser

Publicado en una Revista Internacional de Corriente Principal. Inf. tecnol., La Serena,
v. 16, n. 2, 2005 . Disponible en:
<http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
07642005000200002&lng=es&nrm=iso>. Recuperado 23/02/10.
Ficha Técnica
FORMATO RAI. NO-R1
El formato RAI, en términos generales, es el resumen analítico general del proyecto, que
se utiliza para digitalizar la información y tenerla en una base de datos de fácil
accesibilidad con el fin de publicar los mejores en la revista del nodo y así consolidar los
proyectos de investigación de las universidades que participan en el evento regional. La
fuente debe ser Times New Roman de 12 puntos sin cursiva.
Las partes que lo componen son las siguientes:
1. Título: El del documento resumido.

de la Orinoquia.”
2. Autor (s): El del documento resumido.
3. Institución:
4. Facultad, Programa o Carrera:
5. Nombre del Semillero:
6. Nombre del asesor(a) o Director del Trabajo:
7. Línea de Investigación:
8. Palabras Claves: Son palabras o conceptos claves que se desarrollan y mencionan

recurrentemente en el trabajo analizado. No se deben escribir más de cinco.
9. Descripción: Se menciona inicialmente en que etapa de la investigación se

encuentra el proyecto, ya sea en curso, propuesta o terminada, Se plantean el
objetivo general y los objetivos específicos. Luego se resume, en uno, dos o más
párrafos de no más de 60 palabras cada uno y en términos muy generales lo que el
trabajo propone.
10. Fuentes: Se citan cuatro o cinco de las fuentes bibliográficas del trabajo.
11. Metodología: El tipo de metodología que ha seguido el trabajo resumido. Por

ejemplo: Diferentes métodos de análisis estadísticos, encuestas, entrevistas, etc. En
caso de que no se pueda identificar una metodología concreta se escribe: no
presenta.
12. Conclusiones: Se resumen las conclusiones del documento analizado.
Se recomienda anexar una foto del grupo, en la parte superior de la ficha (de 6 cms x 5
cms).

Convocatoria Vii Encuentro Regional Semilleros Orinoquia

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Convocatoria Vii Encuentro Regional Semilleros Orinoquia

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“La investigación en la academia, aliada estratégica para el desarrollo

Villavicencio, 05 de Marzo de 2010

Estimados integrantes del Nodo Orinoquia RedCOLSI

Tengo el agrado de presentarles la Convocatoria para nuestro VII

ANGELA MARIA RODRÍGUEZ ORDUZ

ANGELA MARIA RODRÍGUEZ ORDUZ

MARGARITA DIAZ ORJUELA

KELLY AREIZA MOREA

YUDY ANDREA CARRILLO CRUZ

MIGUEL COPETE RODRIGUEZ

MARCO ANTONIO GUTIÉRREZ CÁRDENAS

MIGUEL ANTONIO PRIETO

HELDER YESID GOMEZ CONTRERAS

ELSA RUTH RODRIGUEZ PAEZ

JAIRO NICOLAS LOZANO DIAZ

El Nodo Orinoquia de la RedCOLSI es una organización que genera

En el 2015 nos vemos como organización líder en el fomento de la

Estimular, promover e incentivar una cultura investigativa en los

Brindar orientación, capacitación y conocimientos a la comunidad

Generar mayores vínculos y construir redes entre los diferentes

Promover, organizar, fomentar y participar en actividades y eventos

Motivar la producción intelectual, difundir y divulgar los resultados de

La RedCOLSI – Nodo Orinoquia organiza y convoca al VII

El VII Encuentro Regional se realizará los días 4, 5, 6 y 7 de Mayo del

El VII Encuentro de Semilleros, tiene como prioridad contribuir a la

Estamos seguros que este VII Encuentro se constituye en un escenario

VII ENCUENTRO REGIONAL

Generar un espacio de Encuentro en el desarrollo de las actividades

- Socializar los avances en investigación, innovación y/o desarrollo

- Consolidar las relaciones entre las Instituciones

Podrán participar en calidad de ponentes los estudiantes de Semilleros

MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN PONENTES

1. Proyecto de Investigación: Proyectos cuyo fin último es

2. Feria Empresarial y Tecnológica: Es una jornada especial del

2.1Proyectos de Innovación y/o Desarrollo Tecnológico:

2.2Proyectos de Emprendimiento Empresarial: Proyectos

3. Minicursos: Es un espacio para la participación de los docentes

Nota: Solamente participarán en el evento las instituciones que

CAMPOS DEL SABER

 Ciencias de la Salud y el Deporte

 Ciencias Exactas y de la Tierra

 Lingüística, Artes y Letras

 Ciencias Navales y de Seguridad

LINEAMIENTOS PARA LA INSCRIPCION DE PROYECTOS.

La Inscripción de asistentes y ponentes en todas las modalidades, se

• Artículo Científico de Investigaciones terminadas para las

Los semilleros que se inscriben este año al Nodo Orinoquia de la Red

Inscripción de Del 23 de Marzo

• Todos los participantes deben entregar la copia original de

Valor inscripción de ponente y asistente: $ 15.000

El valor de la inscripción al evento del Nodo Orinoquia Red COLSI y cuota

El Valor de la Inscripción Incluye:

LINEAMIENTOS PARA LA SELECCIÓN DE EVALUADORES.

La inscripción de evaluadores para todas las áreas del saber, se

• Formulario de inscripción debidamente diligenciado en

CRONOGRAMA DE INSCRIPCIÓN DE EVALUADORES.

Taller de capacitación 17 de Abril de

El Evaluador seleccionado tendrá derecho a:

INSCRIPCION DE NUEVO SEMILLERO O ACTUALIZACION DE DATOS

Temática(s) o Línea(s) de Investigación: Familia

Estrategias y cronograma de trabajo:

Nombre del Asesor: Identificación Nivel Fecha Dirección: Teléfono Correo

Nombre del Coordinador: Identificación Nivel Fecha Dirección: Teléfono: Correo

Nombre de los Integrantes: Identificación: Fecha de nacimiento: Nivel formación