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UNIVERSITARIA
REGLAMENTO
ESCOLAR DE LA
UNIVERSIDAD DE COLIMA
REGLAMENTO
ESCOLAR DE LA UNIVERSIDAD
DE COLIMA
Contenido
TTULO PRIMERO
Disposiciones generales.......................................................................5
TTULO SEGUNDO
Del ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes.........................8
Captulo I
Del ingreso de los estudiantes...................................................8
Captulo II
Del reconocimiento de estudios................................................9
Captulo III
De la inscripcin de primer ingreso y reingreso......................11
Captulo IV
De la permanencia..................................................................13
Captulo V
De los cambios de plantel o programa educativo....................15
Captulo VI
Del desarrollo del proceso formativo......................................16
Captulo VII
De la evaluacin del aprendizaje............................................18
Captulo VIII
De las calificaciones................................................................21
Captulo IX
De los pasantes.......................................................................22
Captulo X
Del ttulo, grados acadmicos y diploma de especialidad.......23
TTULO TERCERO
De los derechos, obligaciones, faltas y sanciones
de los estudiantes..............................................................................25
Captulo I
De los derechos de los estudiantes.........................................25
Captulo II
De las obligaciones de los estudiantes....................................27
Captulo III
De las faltas y sanciones.........................................................29
Captulo IV
Del recurso de revisin...........................................................33
TTULO CUARTO
De la certificacin de los estudios.....................................................35
Captulo I
De la acreditacin de estudios................................................35
Transitorios............................................................................................35
TTULO PRIMERO
Disposiciones generales
Artculo 1. El presente reglamento regula los asuntos acadmicoadministrativos relacionados con la trayectoria acadmica de los estudiantes (ingreso, permanencia y egreso) que cursan estudios del nivel medio
superior y superior en la Universidad de Colima y ser de observancia general para los miembros de la comunidad universitaria.
Artculo 2. Para los efectos del presente reglamento se entiende
por:
I. Aspirante: Interesado que decide participar formalmente en el
proceso de admisin y cumple con los requisitos sealados en
la convocatoria correspondiente o en los lineamientos de reconocimiento de estudios establecidos por la U. de C.
II. Consejo: Consejo Universitario, mximo rgano de gobierno de
la Universidad de Colima.
III. Consejo Tcnico: Consejos tcnicos de los planteles universitarios, que de acuerdo con la Ley Orgnica, son instancias que
conforman el gobierno de la Universidad y es la mxima autoridad en los planteles e institutos.
IV. Constitucin: Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
V. Constitucin Estatal: Constitucin Poltica del Estado Libre y
Soberano de Colima.
VI. Dependencias universitarias: rganos tcnicos o administrativos
facultados para proponer la regulacin universitaria o la prestacin de servicios especficos.
VII. Director de plantel: Responsable acadmico y administrativo de
las dependencias a su cargo, designado por el Rector.
VIII. Egresado: Persona que ha cubierto los crditos requeridos en
el plan de estudios correspondiente y est en posibilidades de
graduarse, cuando ello aplique.
IX. Estudiante o alumno: Aspirante o interesado que ha sido aceptado por la institucin y se encuentra formalmente inscrito en
la Universidad de Colima.
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yen:
X. Gobierno universitario: Consejo Universitario, Rector, funcionarios y Consejos Tcnicos. Para los efectos de operacin del presente reglamento los funcionarios estarn representados por las
dependencias de la Coordinacin General de Docencia, la Direccin General de Administracin Escolar y las autoridades de
los planteles universitarios, segn sea el caso; tal como lo establece el artculo 7 del Reglamento de Educacin de la Universidad de Colima.
XI. Ley: Ley Orgnica de la Universidad de Colima.
XII. Plantel: Cada uno de los bachilleratos, escuelas tcnicas, escuelas de nivel superior, facultades o institutos que forman parte
del sistema educativo de la Universidad de Colima.
XIII. Rector: Rector de la Universidad de Colima.
XIV. Reglamento de Educacin: Reglamento de Educacin de la Universidad de Colima.
XV. Reglamento: Reglamento Escolar de la Universidad de Colima.
XVI. Ciclo escolar: Periodo de actividades acadmicas, que podr ser
cuatrimestral, semestral o anual, cuyo inicio y fin se establece
en el Calendario Escolar de la Universidad de Colima.
XVII. U. de C. o UCOL: Universidad de Colima.
Artculo 3. Los mbitos de validez del presente reglamento inclu-
TTULO SEGUNDO
Del ingreso, permanencia y egreso
de los estudiantes
Captulo I
Del ingreso de los estudiantes
Artculo 9. Para ingresar a la Universidad de Colima, en sus programas educativos del nivel medio superior y superior, se requiere:
I. Ser aspirante aceptado en el proceso de admisin convocado
por la Universidad, o bien mediante los procesos de revalidacin, equivalencia o acreditacin de conocimientos adquiridos
de forma autodidacta y a travs de experiencia laboral, segn
sea el caso. Esta disposicin aplica siempre y cuando no haya
causado baja del plantel al que desea ingresar o bien, baja en
dos programas del mismo nivel educativo.
II. Haber concluido satisfactoriamente el nivel educativo inmediato anterior, antes del inicio de cursos sealado en el calendario
escolar.
III. Inscribirse formalmente, de acuerdo con el procedimiento administrativo aplicable.
IV. Presentar los documentos originales establecidos en la convocatoria o las disposiciones administrativas aplicables.
V. Cubrir los aranceles dispuestos para tal efecto.
VI. En el caso de los estudiantes extranjeros, acreditar su estancia
legal en el pas.
Artculo 10. La Universidad de Colima aceptar a los aspirantes
con base en sus mritos acadmicos y en un marco de equidad, sin que interfieran condiciones de discriminacin por motivos de origen tnico, nacionalidad, gnero, edad, lengua, discapacidad, condicin social, econmica o de salud, religin, preferencia sexual o cualquier otra caracterstica propia de la condicin humana.
Artculo 11. El proceso de admisin es el conjunto de fases que los
aspirantes a ingresar a los programas de educacin media superior y superior debern cumplir para ser incorporados como estudiantes de la U.
de C. Dicho proceso se realizar de acuerdo con lo establecido en el Calendario Escolar y las convocatorias institucionales e iniciar, cuando pro8
Captulo II
Del reconocimiento de estudios
Artculo 16. El reconocimiento de estudios es el acto acadmicoadministrativo a travs del cual la Universidad, con fundamento en lo se9
Captulo III
De la inscripcin de primer ingreso y de reingreso
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Captulo IV
De la permanencia
Artculo 28. La permanencia se define como el tiempo previsto por
la U. de C. para que el alumno curse y concluya satisfactoriamente la totalidad de los crditos del programa de educacin media superior o superior en el que se encuentra inscrito, a partir de su ingreso y hasta la obtencin del ttulo o grado, cuando ello proceda, conforme a lo establecido en
la normativa institucional aplicable.
Artculo 29. Los estudiantes de educacin media superior y superior se clasifican, administrativamente y de acuerdo con su situacin escolar en:
I. Regulares: Aqullos que, estando inscritos en un ciclo escolar
en particular, tienen aprobadas el cien por ciento de las materias del plan de estudios que han cursado hasta el momento.
II. Irregulares: Los que estando inscritos, adeudan menos del 50%
de materias del semestre inmediato anterior, con excepcin de
los alumnos de convalidacin, revalidacin o equivalencia.
III. Temporales: Son aqullos que se incorporan a la U. de C. como
parte de un programa de movilidad.
IV. Repetidores. Los que cursan por segunda ocasin, de forma parcial o total, los crditos o asignaturas de un programa educativo.
Artculo 30. Los estudiantes que se incorporan a la institucin mediante el reconocimiento de estudios, en las modalidades sealadas en el
artculo 17, fracciones I, II y IV del presente reglamento y cuyo dictamen
especifique la obligatoriedad de presentar evaluaciones de regularizacin
en periodo extraordinario, sern clasificados como irregulares. Una vez
acreditadas las evaluaciones correspondientes adquieren el estatus de regulares. En caso de no acreditarlas, perder la oportunidad de continuar
en la Institucin.
Artculo 31. Los estudiantes de primer semestre que presenten evaluaciones de regularizacin, debern aprobar la totalidad de las mismas;
en caso contrario, sern dados de baja de manera definitiva del programa.
Artculo 32. Los estudiantes de la Universidad de Colima que realicen movilidad acadmica sern considerados como regulares, hasta que
cuenten con el dictamen de reconocimiento de crditos. En caso de que
hayan reprobado una o ms materias pasarn al estatus de alumnos irregulares.
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Captulo V
De los cambios de plantel o programa educativo
Captulo VI
Del desarrollo del proceso formativo
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Captulo VII
De la evaluacin del aprendizaje
Artculo 51. La evaluacin del aprendizaje, tal y como se establece
en el Captulo III del Reglamento de Educacin de la Universidad de Colima, forma parte del proceso educativo y tiene la finalidad de:
I. Conocer el avance de los aprendizajes de los estudiantes, para facilitar la reflexin sobre el proceso formativo, realizar los
ajustes didcticos necesarios y orientar su mejora.
II. Verificar el logro de los estudiantes, en trminos de los objetivos del programa, el desarrollo y nivel de dominio de las competencias establecidas en los planes y programas de estudios y
decidir sobre su acreditacin y certificacin.
Artculo 52. La evaluacin del aprendizaje en la U. de C., adoptar
de acuerdo con sus funciones bsicas, los principios de la evaluacin diagnstica, formativa y sumativa y en trminos de sus participantes deber
contemplar los procesos de: autoevaluacin, co-evaluacin y heteroevaluacin. Como proceso, deber considerar las totalidad de la actividades
realizadas en los escenarios formativos, tales como: aula, talleres, laboratorios, centros de cmputo o espacios reales.
Artculo 53. El aprendizaje de los estudiantes de educacin media
superior y superior se evaluar mediante:
I. Evaluacin diagnstica, orientada a identificar las condiciones
y posibilidades iniciales de aprendizaje de los estudiantes, comparadas con los objetivos propuestos en el programa de la materia, con el propsito de adecuar los elementos del proceso enseanza-aprendizaje a las condiciones reales de los estudiantes.
El resultado de esta evaluacin es de carcter informativo y sin
efecto en la calificacin final del estudiante.
II. Evaluacin parcial, cuyo propsito ser estimar el nivel de cumplimiento alcanzado por los estudiantes en la fraccin del contenido y las competencias establecidas en los programas de estudio y sus unidades de aprendizaje.
III. Evaluacin ordinaria o de cierre, la cual tendr por objeto verificar que el estudiante ha alcanzado los objetivos y nivel de
competencias necesarios para acreditar la materia.
IV. Evaluacin extraordinaria, la cual podr realizarse, de acuerdo
con lo que seale el programa de la materia, a travs de:
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a) Una evaluacin que permita verificar que el estudiante cumple con los objetivos y nivel de competencias establecidos para
acreditar la materia.
b) Evaluacin complementaria, orientada a que el estudiante
demuestre haber alcanzado los objetivos y nivel de desempeo
suficiente o adecuado de las competencias establecidas en las
unidades de aprendizaje que no fueron logradas en la evaluacin ordinaria de un curso determinado.
V. Evaluacin de regularizacin. Como tal, representa la ltima
oportunidad de acreditar la materia o materias establecidas en
el plan de estudios y podr realizarse en los trminos que seala la fraccin IV, inciso a), del presente artculo. En todos los
casos, la evaluacin de regularizacin deber realizarse de manera colegiada. Este tipo de evaluacin no es aplicable en los
programas de posgrado.
VI. Evaluacin con fines de titulacin u obtencin de grado acadmico, en los casos en que proceda.
Artculo 54. Adicionalmente, podrn ser aplicados exmenes que
permitan la evaluacin de la trayectoria escolar o con fines de ubicacin
en programas especficos.
Artculo 55. En los programas de las materias se establecern los
criterios o factores de ponderacin y tipo de instrumentos de evaluacin
que sern utilizados durante el periodo escolar, los cuales debern ser
congruentes con el modelo educativo institucional, la orientacin que sustenta el plan de estudios, la disciplina de la que se trate, las disposiciones
establecidas en el presente reglamento y Lineamientos para la Evaluacin
del Aprendizaje, aplicables para cada nivel educativo.
Artculo 56. Los criterios aplicables a las modalidades de evaluacin del aprendizaje sealadas en el artculo 53 del presente reglamento
sern los establecidos de acuerdo con el nivel educativo y los Lineamientos para la Evaluacin del Aprendizaje, aplicables para el nivel educativo
que corresponda.
Artculo 57. El estudiante que hubiese obtenido calificacin no
aprobatoria en la evaluacin en fechas extraordinarias, de acuerdo con la
programacin de actividades acadmicas en el plantel y previo pago de
los aranceles correspondientes, podr solicitar:
I. Asesoras complementarias intersemestrales.
II. Curso remedial o de nivelacin.
III. Cursar la materia relativa en periodo intersemestral.
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Captulo VIII
De las calificaciones
Captulo IX
De los pasantes
Artculo 69. Para efectos del presente reglamento, se denomina pasante al egresado de bachillerato tcnico, profesional asociado y licenciatura que ha cubierto la totalidad de los crditos establecidos en su plan de
estudios, no tengan materias reprobadas y tengan pendiente la presentacin del examen profesional o de grado para obtener el ttulo universitario respectivo.
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Captulo X
Del ttulo, grados acadmicos
y diploma de especialidad
Artculo 72. De acuerdo con lo consignado en el artculo 5, fraccin V de la Ley Orgnica, es facultad de la Universidad de Colima otorgar ttulos y certificados de estudios a quienes hayan acreditado satisfactoriamente la totalidad de los crditos establecidos en los planes de estudios, adems de los requisitos sealados en los Lineamientos para la Evaluacin del Aprendizaje, aplicables para cada nivel educativo, con el fin de
obtener:
I. Ttulo de tcnico, para los egresados del nivel medio superior.
II. Ttulo de profesional asociado.
III. Ttulo profesional.
IV. Diploma de especialidad.
V. Grado de maestro.
VI. Grado de doctor.
Artculo 73. Las modalidades de titulacin, obtencin de grado
acadmico y diploma de especialidad aplicables para los programas de nivel medio superior y superior, se establecen en los Lineamientos para la
Evaluacin del Aprendizaje, aplicables para cada nivel educativo..
Artculo 74. En la Universidad de Colima se podr otorgar el ttulo
o grado en los programas que forman parte de su sistema educativo y de
acuerdo con los convenios establecidos con otras instituciones de educacin superior, tanto nacionales, como del extranjero. En este caso ser requisito obtener primero el grado en la institucin de origen.
Artculo 75. Las disposiciones aplicables para el establecimiento de
procedimientos y requisitos especficos que deben acatar los egresados sern emitidas por las autoridades universitarias facultadas para tal fin, en
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TTULO TERCERO
De los derechos, obligaciones, faltas
y sanciones de los estudiantes
Captulo I
De los derechos de los estudiantes
Artculo 78. Se declara por principio que el orden y la disciplina
dentro de la Universidad quedan confiados fundamentalmente a la prudencia y sensatez de los estudiantes. No obstante lo anterior, cuando sea
necesario, las autoridades facultadas para ello, intervendrn aplicando la
normatividad correspondiente.
Artculo 79. A los estudiantes de la Universidad de Colima se les
reconocen los derechos siguientes:
I. Gozar de los derechos y prerrogativas que los protocolos y la
normativa universitaria le reconoce.
II. Recibir una educacin de calidad de conformidad con los programas educativos autorizados.
III. Ser formado en un ambiente acadmico propicio, sano, democrtico y libre de violencia en todas sus manifestaciones.
IV. Gozar de igualdad de trato y oportunidad, independientemente
de su sexo, origen tnico o nacional, edad, discapacidad, condicin social, religin o preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra forma de discriminacin que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.
V. Tener acceso a informacin confiable, veraz y oportuna, ya sea
acadmica, administrativa o de cualquier otra ndole que se considere necesaria para el uso efectivo de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones como estudiante, as como a la
proteccin de datos personales; en los trminos sealados en
las disposiciones legales nacionales, estatales e institucionales
aplicables.
VI. Ser atendidos por las autoridades universitarias, en los trminos establecidos en la normativa institucional, para tratar asuntos referentes a su condicin de estudiante.
VII. Gozar de libertad de expresin, peticin y asociacin, en cualesquiera de sus formas o manifestaciones, cuidando siempre
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Captulo II
De las obligaciones de los estudiantes
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Captulo III
De las faltas y sanciones
Artculo 83. Las autoridades acadmicas del plantel, cuando tengan conocimiento de acciones u omisiones al presente Reglamento y dems normativa universitaria, que generen responsabilidad, inmediatamente debern actuar conforme el protocolo que para tal efecto establezca el Gobierno universitario.
Artculo 84. Los estudiantes sern sujetos a sancin por las siguientes infracciones o faltas cometidas:
I. Faltas en contra de la Universidad de Colima.
II. Faltas en contra de los integrantes de la comunidad universitaria, entre los que se incluyen los propios alumnos, los rganos
de gobierno universitario, las instancias de apoyo, as como el
personal acadmico y administrativo que labora en la institucin.
Artculo 85. Las sanciones aplicables por la comisin de faltas de
los estudiantes o el incumplimiento de sus obligaciones, son:
I. Amonestacin verbal.
II. Amonestacin por escrito.
III. Suspensin de los derechos del estudiante hasta por un mes.
IV. Suspensin definitiva del programa educativo.
V. Expulsin de la Universidad.
Artculo 86. La aplicacin de las medidas disciplinarias mencionadas en el artculo anterior se sujetar a las siguientes reglas:
I. Slo se podrn aplicar sanciones cuando existan las evidencias
pertinentes de la falta o infraccin del estudiante.
II. Se respetar el derecho de audiencia del estudiante en todo momento, a fin de que manifieste lo que a sus intereses corresponda y aporte las pruebas que considere necesarias.
III. Se debern tomar en cuenta las condiciones y antecedentes del
estudiante infractor, su desempeo acadmico y los motivos
que impulsaron al estudiante a cometer la falta, as como las
circunstancias en las que la cometi, la gravedad, reincidencia
y las consecuencias de la misma. En este sentido, la sancin deber ser proporcional a la gravedad de la falta.
IV. En ningn caso se le podrn aplicar al estudiante infractor dos
sanciones por la misma falta.
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Captulo IV
Del recurso de revisin
Artculo 101. Los estudiantes podrn interponer recurso de revisin en contra de las sanciones dictadas por las autoridades universitarias,
relacionadas con la suspensin de sus derechos en sus modalidades de
temporal o definitiva del programa educativo y plantel, dentro de los tres
das hbiles siguientes a la fecha de su notificacin. Transcurrido el plazo
a que se refiere el enunciado anterior, sin que el interesado interponga el
recurso, la resolucin tendr el carcter de definitiva.
Artculo 102. El recurso de revisin deber solicitarse por escrito
ante la autoridad inmediata superior a la que emiti la resolucin, considerando que:
I. En dicho escrito el interesado expresar los argumentos en contra de la resolucin y deber anexar los elementos probatorios
que considere necesarios para la revisin.
II. Si se ofrecen pruebas que requieran desahogo, se abrir un plazo no menor de cinco das, ni mayor a treinta das hbiles, para tales efectos.
III. La autoridad receptora deber dar constancia por escrito de que
se ha recibido el trmite en cuestin.
Artculo 103. El anlisis y evaluacin del recurso de revisin y, por
tanto, del caso en cuestin, se realizar en el pleno de una Comisin de
Revisin creada ex profeso, la cual estar integrada por el Abogado General, el Coordinador General de Docencia, el Director General del nivel
educativo que corresponda y un representante de los estudiantes, con derecho a voz, pero sin voto, y para su tramitacin se observarn las disposiciones establecidas en la normativa institucional aplicable.
Artculo 104. La conformacin de la Comisin Revisora se har a
peticin de la autoridad universitaria que recibi el recurso de revisin,
en un plazo no mayor a tres das hbiles de la recepcin de dicho recurso.
Artculo 105. La Comisin Revisora, para mejor proceder, podr
solicitar los medios de prueba que considere prudentes pidiendo, en su
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TTULO CUARTO
De la certificacin de estudios
Captulo I
De la acreditacin de estudios
Artculo 109. Para acreditar la formacin adquirida por el estudiante, la institucin expedir en las formas oficiales autorizadas los siguientes documentos:
I. Constancia de estudios.
II. Constancia de participacin en eventos acadmicos con valor
curricular.
III. Boleta de calificaciones.
IV. Certificados de estudios, parcial o total.
V. Carta de pasante.
VI. Ttulo, grado acadmico y diploma de especialidad.
Artculo 110. Para que la autoridad competente pueda expedir
los documentos sealados en el artculo anterior, el estudiante, pasante o
egresado de la U. de C., deber observar las disposiciones establecidas en
la normativa institucional, as como realizar el pago de los aranceles a los
que haya lugar.
Artculo 111. Cuando un aspirante, estudiante o egresado de la
Universidad realice un pago improcedente por causa imputable a l, quedarn sin efecto todos los actos derivados del mismo, sin que ello implique la devolucin del importe monetario.
Transitorios
Primero. Se abroga el Reglamento Escolar de Educacin Media Superior, aprobado por el Acuerdo 3 de 2006, el Reglamento Escolar de Educacin Superior, establecido en el Acuerdo 4 de 2006, as como el Reglamento Escolar de Posgrado, instaurado segn Acuerdo 18 de 2007 y sus
modificaciones y adiciones sealadas en el Acuerdo 4 de 2010, el Reglamento del Programa Universitario de Ingls, aprobado mediante Acuerdo 18 de 2002 y toda disposicin administrativa o reglamentaria que se
oponga a su contenido.
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