Rpublique Dmocratique du Congo

Ministre de la Sant Publique

Secrtariat Gnral

Direction Nationale de lHygine

VILLAGE ASSAINI
ALBUM FEUILLETS
Rvis par le Programme National Village Assainil
deuxime dition 2015

Ralis par le Programme National Village Assaini avec lappui de lUnicef

NOTE AUX UTILISATEURS

Cet album feuillets renferme 11 planches destines aux mnages et la communaut dans le but de promouvoir la consommation de leau potable, lhygine et
lassainissement dans les zones couvertes par le Programme Village Assaini.
Les 11 planches se succdent de la faon suivante :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Point deau amnag

Conservation de leau de boisson
Lavage correcte des mains aprs avoir t aux toilettes
Lavage correcte de mains avant de manger
Utilisation correcte de la latrine
Evacuation correcte des ordures

7.
8.
9.
10.
11.
12.

Entretien de la parcelle
Entretien collectif du village
Runion du comit du village
Allaitement maternel
Alimentation de complment
Alimentation du jeune enfant et de la femme enceinte

Les planches sont numrotes de 1 12, au recto des illustrations et au verso les questions et rponses ainsi que les informations complmentaires.
Lutilisateur de cet album feuillet est toute personne identie par le Mdecin Chef de Zone (MCZ), lAnimateur Communautaire (AC) ou Superviseur en Eau et
Assainissement (SEA). Ainsi, toute personne sachant lire et qui est correctement briefe peut prtendre utiliser lalbum feuillets. Ces utilisateurs volontaires
peuvent tre de Relais Communautaires (ReCo), membres dune congrgation religieuse, membres inuents de la communaut, enseignants et ducateurs...
Lalbum feuillets est un outil qui permet non seulement damliorer la qualit de la communication, mais aussi augmente la possibilit dtre informer sur les
pratiques cls en Eau, Hygine et Assainissement pour adopter un comportement positif.
Les normes dutilisation de lalbum feuillets peuvent tre rsumes comme suit :
chaque visite dans le menage fait lobjet dune planche cest--dire, un thme la fois.
Lutilisateur de lalbum feuillets peut faire une sance pour trois mnages au maximum en une seule journe.
Une sance prend environ quinze minutes
Lutilisateur de lalbum feuillets peut revenir plusieurs fois dans un mnage
Au niveau du mnage :
Utilisez les questions et les rponses pour focaliser le dialogue dans chaque sance dans un mnage
Demandez linterlocuteur didentier le(les) message(s) en rapport avec le support dinformation
Identiez avec lui les facteurs de blocage pouvant lempcher adopter le nouveau comportement et cherchez ensemble les solutions pour lever ce
blocage
Encouragez les personnes (mnages) adopter le nouveau comportement et leur xer un rendez-vous pour une visite de suivi
N.B: A la n, lanimateur doit repeter et mettre l'accent sur le message cl

1.

Point deau amnag

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Quatre personnes : un papa qui puise leau dans un bidon, une maman qui attend son
tour, un autre papa qui ramne de leau la maison et une fille qui se dirige vers la source
Q 2. O avez-vous lhabitude de puiser de leau de boisson ?
R 2. Ecoutez les rponses et ajoutez celle-ci : a une pompe, a une source amnage ou un
puits construit et protg
Q 3. Que faites vous pour garder votre point d'eau amenag propre?
R 3. Couper de l'herbe tout au tour du point d'eau, canaliser les eaux stagnantes, enlever les
babouches avant dacceder aux points d'eau etc.
Message cl
- Il faut entretenir le point d'eau pour avoir toujours de l'eau potable

2.

Conservation et consommation de l'eau

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Une maman mettant de leau dans un gobelet tenu par son enfant; sur la table, on peut voir un seau avec couvercle, une jarre en argile bien couverte ; une petite fille buvant de leau
Q 2. Pourquoi les enfants ne peuvent pas seuls accder a leau de boisson ?
R 2. Parce quils peuvent contaminer leau de boisson avec les mains sales
Q 3. Pourquoi la mre doit-elle protger leau de boisson ?
R 3. Pour viter la contamination
Q 4. Q4: Pourquoi est-il indispensable de boire de l'eau potable
R4. Pour se protger et protger les enfants des maladies lies l'eau contamine
Q 5. O et comment peut-on conserver leau de boisson ?
R 5. Faites attention aux rponses et ajouter :
Il faut conserver leau de boisson un endroit situ en hauteur
Il faut conserver leau de boisson un endroit inaccessible aux enfants
Il faut disposer dun gobelet pour la boisson et un autre pour le puisage
Il faut toujours garder le rcipient couvert
Messages cls
- Bien couvrir leau de boisson pendant son transport jusqu la maison
- Bien conserver leau de boisson en la couvrant et en plaant le rcipient hors de la porte des enfants et des
animaux
- Boire seulement de leau dune source amnage ou pralablement traite
- Ne pas boire de leau de rivire ou de marcage

3.

Lavage correcte des mains aprs avoir t aux toilettes

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Un homme qui se lave les mains avec de leau. Je vois aussi la latrine et le savon
Q 2. Que reprsente cette image ?
R 2. Elle reprsente le lavage des mains au savon aprs avoir t la latrine
Q 3. Pourquoi se lave-t-on les mains aprs avoir t la latrine?
R 3. Les mains peuvent toucher les selles qui contiennent des microbes et quand on les porte
la bouche, on peut attraper beaucoup de maladies telles que la diarrhe, la fivre typhode, le
cholra...
Q4: Quel est le type de lave main utilis par ce monsieur ?
R4. Le lave mains en bambou
Q 5. Y a-t-il dautres types de lave mains que vous connaissez ?
R 5. Nous connaissons le lave-mains fait en bouteille, en callebasse...
Messages cls
- Toujours se laver les mains au savon ou la cendre aprs avoir t aux toilettes, essuy
lenfant qui a dfqu
- Toujours se laver les mains avec de leau qui coule

4.

Lavage correct des mains avant de manger

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Dun cot, on voit une maman qui aide son enfant se laver les mains, un bassin pour recueillir leau et un savon sur le tabouret et sur la table on voit la nourriture. De lautre cot, un
papa qui se lave les mains avant de manger
Q 2. Pourquoi la maman aide-t-elle son enfant se laver les mains avant de manger?
R 2. Parce que les microbes qui sont sur les mains de lenfant peuvent contaminer la nourriture
et rendre lenfant malade de diarrhe ou de verminose
Q 3. A quels moments faut-il se laver les mains ?
R 3.Avant de :
- allaiter (donner le sein lenfant)
- prparer manger
- manger ou donner manger un enfant

Aprs :
- avoir t aux toilettes
- avoir chang les couches dun bb
- avoir fait un travail manuel

Q 4. Comment doit-on se laver les mains ?

R 4. Il faut se laver les mains au savon ou la cendre en utilisant de leau propre qui coule en
se frottant plusieurs fois les mains et en curant les ongles
Messages cls
- Toujours aider les enfants se laver les mains avant de leur donner manger
- Toujours se laver les mains avant de prparer ou de manipuler la nourriture
- Le lavage correct des mains au savon ou la cendre enlve les microbes qui sont colls la
main et empche la contamination de la nourriture

5.

Utilisation et entretien de la latrine

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Une personne qui entre dans la latrine,
un dispositif de lavage de mains avec un savon cot, un seau et un ballai
Q 2. A quel endroit faut-il faire ses selles ?
R 2. Dans une latrine
Q 3. Que faut-il faire si un enfant a fait ses selles en dehors de la latrine ?
R 3. Il faut immdiatement enlever les selles et les jeter dans la latrine
Q 4. Pourquoi faut-il jeter les selles de lenfant dans la latrine ?
R 4. Parce que lenfant peut les toucher ou bien les mouches peuvent sy poser et transporter les microbes
Q 5. Que faut-il faire pour garder la latrine propre?
R 5. Verser une poigne de cendre dans le trou, bien couvrir le trou de la latrine aprs usage pour viter les
mauvaises odeurs et pour ne pas attirer les mouches

Messages cls
-

Nettoiyez le sol de la dalle de toute traces dexcrment ou durine avec un balai dur
Versez de la cendre dans le trou pour tuer les mouches et liminer les odeurs
Bien se placer au dessus du trou pour faire caca
Se laver les mains avec du savon ou la cendre

6.

Evacuation correcte des ordures

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Une maman qui jette les dchets dans un trou ordures.

Q 2. Que faites-vous pour vacuer correctement des ordures ?

R 2. Suivez attentivement les rponses et insistez sur :
Bruler les dchets ou les jeter dans un trou jusquau remplissage ; puis couvrir le trou avec
un peu de terre pour empcher les mouches et les rats
Messages cls
- Les ordures peuvent attirer les mouches, les cancrelats et les rats
- Toujours trouer les boites vides avant de les jeter pour faciliter l'vacuation de l'eau
- Il faut toujours vacuer les dchets dans un trou ou les brler

7.

Entretien de la parcelle

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Une parcelle bien balaye et clture mais galement une latrine
Une personne qui jette les ordures dans un trou. A ct de la maison, il y a un lave-mains et un
enclos pour betail.

Q 2. Comment pouvez-vous savoir si la parcelle est propre ?

R 2. Suivez attentivement les rponses et insistez sur :
* La parcelle est propre si les mauvaises herbes ne sont pas visibles; existence dun trou
ordures, existence dun lave-mains, existence dun enclos pour btail; les selles des enfants ou
de btail ne sont pas visibles ni dans la maison ni dans la parcelle.
Message cl
Toujours garder propre votre parcelle pour prvenir certaines maladies

8.

Entretien collectif du village

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Les membres de la communaut entretiennent le village, les uns dsherbent, les autres
balayent, enlvent des dchets dans les caniveaux pour que le village soit propre
Q 2. Quels sont les membres de la communaut qui soccupent des travaux dentretien
du village?
R 2. Toute la communaut ( femme, homme, jeune )
Q 3. Combien de fois par mois, faites-vous lentretien collectif du village ?
Suivez attentivement les rponses et insistez sur le fait que lentretien du village est un travail
qui demande limplication de toute la comunaut
Message cl
Nettoyez collectivement au moins une fois par mois votre village pour prevenir certaines
maladies

enlever enfants

9.

Runion du comit du village

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R 1. Un groupe des gens runis autour dun papa (homme, femme, jeune) cot il y a des
outils dentretien

Q 2. Pensez-vous quil est bon dtre membre du comit de village ?

R 2. Suivez les rponses et discutez ensemble sur cet aspect

Q 3. Que peut faire le comit pour aider les membres de la communaut entretenir
le village ?
R 3. Suivez les rponses et discutez ensemble sur cet aspect
Message cl
- Etre membre du comit du village cest tre au service de sa communaut
- Toujours encourager les membres du comit de se runir pour planifier les activits
raliser avec la communaut

10.

Allaitement maternel

Q1 : Que voyez-vous sur cette image?

R1 On voit 4 images :
- Un prestataire qui aide la maman mettre son nouveau-n au sein
- En haut, une maman bien assise sur une chaise en train dallaiter son bb, et trois images du
soleil diffrents moments.
- Au centre, la mme maman portant son bb et qui refuse de donner de leau son enfant.
- En bas, une maman couche sur le lit en train dallaiter son bb.
Q2 : Pourquoi faut-il donner exclusivement du lait maternel lenfant jusqu 6 mois?
R2 Le lait maternel est un aliment complet et la meilleure boisson possible pour le bb. Il
contient de leau (90 % du lait maternel est constitu deau) dont le bb a besoin et suffit
tancher sa soif.
Donner toute autre boisson que le lait maternel avant 6 mois augmente le risque de diarrhe et
dautres maladies.
Messages cls
Chres mamans, le lait maternel est le seul aliment naturel, complet et adapt votre bb.
Mettez-le au sein dans lheure qui suit laccouchement pour lui faire bnficier du premier lait
jauntre
Chres mamans, donnez du lait maternel votre bb chaque fois quil en a besoin
Nourrissez votre bb exclusivement au sein jusqu six mois

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11. Alimentation de complment

Q 1. Que voyez-vous sur cette planche ?
R1. - Une femme assise sur une natte en train de donner de la bouillie son enfant;
Q2. A votre avis, quels sont les groupes daliments qui entrent dans lalimentation de
complement de lenfant et partir de quel ge ?
R2.
- Les aliments constructeurs, riches en protines: poissons, viande, chenilles, soja, arachides,
haricots.
- Les aliments nergtiques : mas, riz, sorgho, manioc, millet, banane plantain, huile de
palme.
- Les aliments protecteurs, riches en vitamines et minraux : banane, mangue, avocat, orange,
papaye, lgumes.
- Cette image concerne les aliments quil faut utiliser pour constituer laliment de complment
de nos enfants, partir de 6 mois.
Q3. A votre avis combien de repas (frquence) doit-on donner un enfant?
R3.
- 3 repas plus une collation par jour entre 6-9 mois
- 3 repas plus deux collations par jour 9-24 mois
Messages cls
Toujours donner des aliments familiaux crass votre enfant g de 6 12 mois et dans un
plat spar pour sassurer quil a mang toute la nourriture donne

11

12.

Alimentation du jeune enfant et de la femme enceinte

Q 1. Que voyez-vous sur cette image ?

R1. - Une femme enceinte assise sur une natte entrain de manger avec son enfant
- Dans la bulle nous voyons les pommes de terre, le poulet, le poisson, les chenilles, le
legume, les oeufs, lananas, les tomates, une bouteille de lhuile de palme, un sac de riz
Q2 : Quelle est lalimentation indique pour le jeune enfant et la femme enceinte ?
Pourquoi ?
R2 Lalimentation du jeune enfant et de la femme enceinte doit etre diversifie, riche en protines, en vitamines et sels minraux. La femme enceinte et le jeune enfant doivent manger des
fruits mrs, la papaye, la mangue, lorange, des lgumes, pour assurer la bonne croissance du
jeune enfant et du futur bb
Messages cls
- Chers parents, donnez une alimentation diversifie vos jeunes enfants pour leur assurer une
bonne croissance et les proteger contre certaines maladies.
- Chers conjoints, encouragez votre femme manger de manire frquente et diversifie, pour
protger sa sant et celle de son futur bb

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