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UNIDAD DE APRENDIZAJE
N 03
CUIDEMOS
CUIDEMOS EL
EL AGUA
AGUA PARA
PARA NUESTRA
NUESTRA
SALUD
SALUD
I.
JUSTIFICACIN.
MONITOR PRONAFCAP
__________________________________________________________________________________________________________
Mg. Julio W. Yarango Castro.
Programa Nacional de
Formacin y Capacitacin Permanente2010
PRONAFCAP 2010
ISPP Nuestra Seora de Chota
_________________________________________________________________________________________________________
DURACIN.
Cronologa de la Unidad: 21 das.
Inicio: 1-06-2009.
III.
Temporalizacin Final:
Trmino: 30-06-2009.
PROBLEMA.
Contaminacin del agua.
IV.
TEMA TRANSVERSAL.
Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental.
V.
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES
MONITOR PRONAFCAP
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III.
REA
COMP.
CAPACIDAD
1.2.Expone con claridad temas
referidos al agua.
1.13.Interpreta
la
multiplicacin de nmeros
naturales.
M
CONOCIMIENTO
INDICADORES DE LOGRO
1.
1.2.2. La exposicin.
2.4.4. Textos descriptivos
Aprendemos
a
nuestros trabajos.
1.13.13. Multiplicacin de
nmeros naturales hasta
de cuatro cifras.
1.14.Resuelve problemas de
multiplicacin de nmeros
naturales.
1.14.15.
Problemas
de
multiplicacin de NN.
exponer
SESIN DE APREND.
Producimos
textos
descriptivos. (de una persona,
de un animal, de un objeto, de
una planta y de un lugar).
3
Producimos textos narrativos.
4
Resolvemos
problemas
verbales de multiplicacin de
NN.
5
Practicamos la higiene personal
y de la I.E.
2.4.4.a.
Lee
oralmente
sus
textos
descriptivos, con tutora del docente.
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Formacin y Capacitacin Permanente2010
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1.10.
Demuestra
responsabilidad en
el
cuidado de su salud
colectiva mediante el
consumo
de
agua
purificada.
P.S
Participa
con
responsabilidad
en
actividades de prevencin
de la conservacin y uso
del agua.
2
A
colectiva.
1.10.10. Derecho a la salud
personal y colectiva.
6
1.12.13.Instituciones que velan
por la salud pblica:
Puesto
de
Salud,
Municipalidad, etc.
2.6.13.Prevencin,
conservacin y uso del
agua.
7
Practicamos hbitos de
conservacin y uso del agua.
8
Investigamos las enfermedades
que causa el agua contaminada.
1.9.5.Estrategias y tcnicas de
purificacin y uso del
agua.
9
Investigamos las tcnicas de
purificacin y uso del agua.
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C.A
ED.R.
3.16.16. Contaminacin
agua.
10
Investigamos la contaminacin
del suelo.
del
11
Investigamos la contaminacin
del agua en Santa Cruz.
12
1.3.7.
1.1.1.
de
las
13
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utiliza en la realizacin de
actividades fsicas ms
complejas y variadas.
1.7. Reconoce la importancia
de practicar hbitos de
higiene, alimentacin e
hidratacin luego de la
actividad fsica.
principales
funciones
corporales durante la
actividad fsica.
1.7.5.
2.3.2.
ED.F.
Hbitos de
alimentacin
hidratacin.
higiene,
e
Direcciones y niveles
durante el movimiento.
14
Lo
hace
2.6.5.
la actividad fsica.
individualmente.
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VI.
DE INSTITUCIN EDUCATIVA:
b.
VII.
DE AULA.
Comprensin lectora.
VIII.
Lluvia de ideas.
Tcnica de la observacin.
Trabajo en equipo.
Revisin de trabajos.
Tcnica de la cancin.
Tcnica de la poesa.
Tcnica de la danza.
RECURSOS.
a. HUMANOS.
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b. MATERIALES.
IX.
EVALUACIN.
Se evaluar teniendo en cuenta el indicador de logro utilizando tcnicas e
instrumentos de evaluacin que permitan evidenciar el nivel de logro de los
indicadores correspondientes a las actividades significativas programadas. Dichos
instrumentos se muestran como anexo de la actividad desarrollada.
X.
BIBLIOGRAFA.
MINISTERIO DE EDUCACIN
:Razonamiento
Lgico
Matemtico.
Desarrollando la Habilidad Matemtica.
Cuarto Grado de Primaria. Editora y
Distribuidora Mavic.
:Desarrollando
el
Hbito
Lector.
Animacin de Lectura Libre, Recreativa y
Placentera. Cuarto Grado. Ediciones
MIRBET.
MINISTERIO DE EDUCACIN
MINISTERIO DE EDUCACIN
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XI.
MINISTERIO DE EDUCACIN
MINISTERIO DE EDUCACIN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS.
XII.
DIRECTOR DE I.E
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UNIDAD DE APRENDIZAJE
N 06
CONVIVAMOS
CONVIVAMOS PRACTICANDO
PRACTICANDO VALORES
VALORES
EN
EN FAMILIA
FAMILIA
I.
JUSTIFICACIN.
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Mg. Julio W. Yarango Castro.
Programa Nacional de
Formacin y Capacitacin Permanente2010
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DURACIN.
Cronologa de la Unidad: 21 das.
Inicio: 01-09-2009.
III.
Temporalizacin Final:
Trmino: 30-09-2009.
PROBLEMA.
Irresponsabilidad de padres a hijos.
IV.
TEMA TRANSVERSAL.
Educacin en y para los derechos humanos.
V.
ACTITUDES
INDICADOR DE
LOGRO
1. Respeto y Tolerancia.
2.
Libertad
Autonoma.
y 2.1.Participa
con
responsabilidad
durante los eventos de
la clase.
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IV.
REA
COMP.
CAPACIDAD
1.1. Valora la importancia del
DNI como documento de
identidad personal.
CONOCIMIENTO
1.1.1.
Identidad
personal,
autoestima a los otros.
SESIN DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGRO
Conocemos el DNI
P.S
1.5.Reconoce
la
responsabilidad que tiene
la familia de proteger a los
nios en situaciones de
violencia sexual y fsica.
1.5.1. Responsabilidades de la
familia en la proteccin
de los nios y nias
frente a las situaciones de
violencia sexual y fsica.
2
Investigamos las funciones de
la familia.
3
Conocemos Nuestros deberes y
derechos.
4
Proponemos Normas de
convivencia para el aula.
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C.A
2
C
1.4.3.
2.2.
5
Investigamos los alimentos que
consumimos
Los
alimentos
formadores, energticos y
reguladores.
1.4.6.
Convenciones
de
participacin
en
la
comunicacin
grupal:
respetar el turno, pedir la
palabra.
7
Comprendemos textos.
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3.5.
Escribe
textos
en
situaciones
de
comunicacin
real,
empleando diversos tipos
de palabras, enlaces
y
conectores en oraciones y
prrafos.
3.5.1.
1.4.
Interpreta la divisin
exacta e inexacta con
nmeros naturales de hasta
tres cifras.
Tipos
de
textos:
informativos,
instructivos, poticos y
dramticos.
8
Aprendemos la divisin exacta
e inexacta de nmeros
naturales.
9
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10
ED.R.
1.1.2.
Aprendemos a dibujar.
A
1
1.1.1.
11
Aprendemos los sacramentos.
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ED.F.
3
3.2.
12
Practicamos hbitos de higiene.
13
Practicamos el miniftbol.
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V.
DE INSTITUCIN EDUCATIVA:
b.
IV.
DE AULA.
Comprensin lectora.
Lluvia de ideas.
Tcnica de la observacin.
Trabajo en equipo.
Revisin de trabajos.
Tcnica de la cancin.
Tcnica de la poesa.
Tcnica de la danza.
V.
RECURSOS.
a.
HUMANOS.
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b.
MATERIALES.
VI.
EVALUACIN.
Se evaluar teniendo en cuenta el indicador de logro utilizando tcnicas e
instrumentos de evaluacin que permitan evidenciar el nivel de logro de los
indicadores correspondientes a las sesiones de aprendizaje programadas. Dichos
instrumentos se muestran como anexos de las actividades a desarrollarse.
VII.
BIBLIOGRAFA.
MINISTERIO DE EDUCACIN
2009.
GALVEZ VASQUEZ Jos
:Razonamiento
Lgico
Matemtico.
Desarrollando la Habilidad Matemtica.
Cuarto Grado de Primaria. Editora y
Distribuidora Mavic.
:Desarrollando
el
Hbito
Lector.
Animacin de Lectura Libre, Recreativa y
Placentera. Cuarto Grado. Ediciones
MIRBET.
MINISTERIO DE EDUCACIN
MINISTERIO DE EDUCACIN
MINISTERIO DE EDUCACIN
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Programa Nacional de
Formacin y Capacitacin Permanente2010
PRONAFCAP 2010
ISPP Nuestra Seora de Chota
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MINISTERIO DE EDUCACIN
VIII.
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS.
IX.
DOCENTE DE AULA
DIRECTOR
MONITOR PRONAFCAP
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Mg. Julio W. Yarango Castro.