SULIT

02/1
Bahasa
Melayu
Kertas 3
SKEMA JAWAPAN
LTS 2007
Set 3
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK

LEARNING TO SCORE 2007

PENILAIAN MENENGAH RENDAH

SKEMA JAWAPAN
BAHASA MELAYU
Kertas 2
SET 3

Kertas soalan ini mengandungi 4 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak

[Lihat sebelah

Skema Jawapan Set 3

Bahasa Melayu PMR

SULIT

A(i) Ringkasan
Peranan bahasa dalam kehidupan penduduk Malaysia
- Bahasa Melayu bahasa utama
- Bahasa Melayu bahasa kebangsaan
- Bahasa Melayu bahasa rasmi
- Bahasa Melayu bahasa utama dalam sistem pendidikan negara
- Bahasa Inggeris bahasa kedua
- Bahasa Inggeris bahasa pengantar subjek sains dan matematik
- Bahasa Inggeris bahasa perhubungan dalam pelbagai bidang kehidupan
- Bahasa Cina dan Tamil dapat mengekalkan identiti penduduk Cina
dan India
- Bahasa Cina dan Tamil merupakan satu mata pelajaran bahasa ibunda
di sekolah menengah.
A(ii) Pemahaman
i)

Bahasa utama dalam urusan pejabat kerajaan/rasmi

bahasa kebangsaan sesebuah negara

2 markah
2 markah

ii)

Bahasa perhubungan dalam pelbagai bidang kehidupan

Sebagai bahasa pengantar dalam mata pelajaran sains
dan matematik di sekolah mahupun di IPTA / IPTS

2 markah

ii)

Membolehkan seseorang berkomunikasi dengan pelbagai

bangsa di seluruh dunia
Dapat memahami bahasa-bahasa lain
Dapat menambah ilmu pengetahuan
Dapat menaikkan nama negara
Dapat bersaing dengan bangsa lain

2 markah
2 markah
2 markah
2 markah
2 markah
2 markah

BAHAGIAN B
Kebaikan-kebaikan menyertai aktiviti perkhemahan.
Pendahuluan- Aktiviti perkhemahan merupakan aktiviti yang menyeronokkan
Isi

Dapat mewujudkan semangat perpaduan dalam kalangan pelbagai kaum

Dapat menjadikan pelajar hidup berdikari
Dapat mempelajari sesuatu perkara yang baru
Dapat melatih pelajar membina keyakinan diri
Dapat memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan pelajar

Penutup- Aktiviti ini banyak mendatangkan faedah terutamanya kepada pelajar.

LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK

Halaman 2

Skema Jawapan Set 3

Bahasa Melayu PMR

BAHAGIAN C
(a) Sempena sambutan Hari Guru peringkat sekolah, anda telah menyertai satu
pertandingan menulis rencana yang dianjurkan oleh Persatuan Bahasa Melayu.
Tajuk rencana yang ditetapkan ialah Jasa Guru.
Tulis rencana itu selengkapnya.
a) Format : Rencana
b) Jenis
: Rencana
c) Diharapkan :
Calon dapat menulis rencana tentang jasa-jasa guru.
d) Kemungkinan :
i. Calon hanya menyatakan sikap dan peribadi guru yang dikaguminya diterima
maksimum memuaskan 26 markah.
ii. Calon hanya membincangkan tugas guru di bilik darjah, menyampaikan ilmu
diterima maksimum memuaskan 26 markah.
(b) Sebagai wakil persatuan, anda telah ditugaskan menemu ramah seorang pegawai
pelancongan tentang usaha-usaha untuk meningkatkan kedatangan pelancong ke
negara kita.
Tulis temu ramah itu selengkapnya.
a) Format : Temu ramah
b) Jenis
: Temu ramah
c) Diharapkan :
Sebagai wakil persatuan, calon dapat menemu ramah seorang pegawai
pelancongan tentang usaha-usaha untuk meningkatkan pelancong ke negara kita.
d) Kemungkinan :
i. Calon hanya menulis temu ramah dengan pegawai pelancongan tanpa
menyatakan usaha-usaha untuk meningkatkan pelancongan. -diterima maksimum
memuaskan 26 markah.

(c) Pengetua sekolah anda telah bersara. Anda telah mengikuti majlis persaraan pengetua
yang amat anda kagumi itu. Tulis laporan tersebut selengkapnya.
a) Format : Laporan
b) Jenis : Laporan
c) Diharapkan :
Sebagai pelajar,,calon dapat menulis laporan majlis persaraan pengetua.
d) Kemungkinan :
i. Tiada

LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK

Halaman 3

Skema Jawapan Set 3

Bahasa Melayu PMR

(d) Sejak kebelakangan ini, banyak rancangan yang disiarkan oleh stesen televisyen
swasta, tidak sesuai ditonton oleh golongan kanak-kanak dan remaja. Tulis sepucuk
surat kepada pihak pengurusan stesen televisyen berkenaan untuk mengemukakan
bantahan anda.
a) Format : Surat rasmi
b) Jenis : Surat rasmi
c) Diharapkan :
Calon menulis surat rasmi kepada pihak pengurusan stesen televisyen
tentang rancangan yang kurang sesuai ditonton oleh golongan kanak-kanak
dan remaja.
d) Kemungkinan :
i. Calon hanya menyatakan contoh-contoh rancangan televisyen secara
umum diterima memuaskan maksimum 26 markah.
(e) Bidang teknologi maklumat dan komunikasi amat penting untuk dikuasai oleh semua
generasi agar Malaysia menjadi negara maju menjelang tahun 2020. Nyatakan manfaat
teknologi maklumat dan komunikasi ini kepada negara.
a ) Format : Tiada
b) Jenis
: Perbincangan
c) Diharapkan :
Calon dapat menulis tentang manfaat bidang teknologi maklumat dan
komunikasi kepada semua generasi di Malaysia.
d) Kemungkinan :
i. Calon hanya menulis bidang teknologi maklumat secara umum diterima
maksimum memuaskan 26 markah
ii. Calon hanya menulis faedah teknologi maklumat kepada generasi muda
sahaja diterima maksimum memuaskan 26 markah.
BAHAGIAN D
A. NOVEL AKU ANAK TIMUR
1. Teknik Pemerian.
Contohnya : Pengarang menggambarkan secara langsung tentang perasaan
Zarina sebelum pergi ke Belanda.
2. Teknik Dialog .
Contohnya : Dialog antara anak beranak Zarina , ibu dan ayahnya.
3.

Teknik Saspens.
Contohnya : Pembaca tertanya-tanya perkara yang terjadi selepas Zarina hampir
diperkosa ketika menghadiri majlis hari jadi kawan Niek.

LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK

Halaman 4

Skema Jawapan Set 3

Bahasa Melayu PMR

B.

NOVEL KAPTEN HASSAN WIRA BANGSA

1.

Teknik Pemerian.
Contohnya : Pengarang menggambarkan keberanian Platun 12 dalam
mempertahankan diri daripada dikalahkan oleh pengganas komunis.

2.

Teknik Monolog Dalaman.

Contohnya : Kapten Hassan bercakap dalam hatinya bahawa pada suatu hari nanti
dia akan berusaha untuk menegakkan keadilan.

3.

Teknik Saspens.
Contohnya : Kapten Hassan berjaya membunuh komunis di Ladang Getah
Waterfall dan meninggalkan perjumpaan semua ketua pengganas komunis
di Tanah Melayu.

C.

NOVEL MERDEKA! MERDEKA!

1.

Teknik Pemerian.
Contohnya : Pengarang menceritakan tentang keadaan kampung Kudin iaitu
Kampung Teras Jernang yang selalu diserang oleh pengganas komunis.

2.

Teknik Saspens.
Contohnya : Pak Awang tidak pulang dari hutan menimbulkan tanda tanya
kepada pembaca.

3.

Teknik Dialog.
Contohnya : Dialog antara Kudin dengan ibunya.

KERTAS JAWAPAN TAMAT

LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK

Halaman 5