Professional Documents
Culture Documents
PRCTICA DE LABORATORIO N 03
TERMODINAMICA. GASES IDEALES.
1. OBJETIVOS
1) Verificar la Ley de Boyle de los gases ideales.
2) Determinar el trabajo realizado sobre el sistema en un proceso
isotrmico.
3) Calcular el nmero de moles de una cantidad de aire.
4) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de
datos experimentales y realizar un anlisis grfico utilizando como
herramienta el software Data Studio.
5) Utilizar el software PASCO CapstoneTM para verificacin de
parmetros estadsticos respecto a la informacin registrada.
2. MATERIALES
CapstoneTM
-
programa
PASCO
3. FUNDAMENTO TERICO
La termodinmica
La termodinmica es una ciencia experimental que estudia los
cambios producidos en un sistema por el intercambio de calor. En ella
se mide magnitudes macroscpicas como la presin el volumen
y la temperatura, sin importarle la causa microscpica de los
fenmenos observados.
A pesar que los sistemas trmicos resultan ser muy complejos, la
termodinmica ha tenido gran xito en resumir estas observaciones
en algunas sencillas leyes muy generales para dar una explicacin a
los fenmenos de origen trmico.
Existe una teora microscpica de los gases ideales y en s de todos
los procesos trmicos, la mecnica estadstica, pero nuestro enfoque
ser netamente macroscpico.
25
TECSUP P.F.R.
Gases ideales
Reciben este nombre los gases que se encuentran muy
expansionados (enrarecidos), es decir que posean muy poca densidad
y ejerzan poca presin. En otras palabras es un gas en el cual las
interacciones entre las molculas son despreciables y esto ocurre
cuando la separacin promedio de las molculas sea mucho mayor
que el tamao de los tomos y esto hace que las molculas
interacten muy poco con las dems.
La ecuacin de estado del gas ideal:
PV=RTn
(1)
Donde
P: Presin del gas
V: Volumen ocupado por el gas en el recipiente que lo contiene
n: Numero de moles
R: Constante Universal de los gases
T: Temperatura absoluta en Kelvin
Con valores de:
(2)
26
TECSUP P.F.R.
4. PROCEDIMIENTO
0
27
TECSUP P.F.R.
28
TECSUP P.F.R.
1),
la
vs
el
3
4.3 Determinacin del nmero de moles de aire dentro de la
jeringa.
4
Determine el nmero de moles utilizando el valor de la pendiente
y la ecuacin (1) de una grfica de volumen en funcin
(temperatura/presin).
5. Cuestionario
5.1
Compare el trabajo en forma porcentual el hallado
en 4.2 y la ecuacin
W = n R T ln(Vf/Vi). Explique las
diferencias
29
TECSUP P.F.R.
5.2
El valor obtenido del nmero de moles en 4.3 es
aceptable?, Explique.
Hallar un valor terico del nmero de moles, conociendo su
temperatura, densidad del aire, altitud, presin atmosfrica y
volumen inicial.
5.3
Si grafica Volumen vs inversa de la presin, Qu
tipo de ajuste le toca hacer ahora? Qu significado fsico
posee la pendiente?
5.4
Se cumple
Fundamente su respuesta.
la
ley
de
Boyle?,
Por
qu?.
5.5
En la realizacin de esta prctica Cul fue el
comportamiento de la temperatura del aire dentro de la
jeringa?. Explique mediante un grfico.
5.6
Si en la pregunta anterior la temperatura se
podra decir que fue constante, si es as. Cul es el cambio de
su energa interna del sistema?. Muestre el valor.
5.7
Grafique
y
describa
otros
procesos
termodinmicos (utilice grficos y esquemas) y Cmo estos se
podran implementar en el laboratorio?.
6. PROBLEMAS
6.1
6.2
30
TECSUP P.F.R.
dos
___________________________________________________________
______________________________________________________________
7.2
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. OBSERVACIONES
8.1
___________________________________________________________
______________________________________________________________
8.2
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
9.1 ___________________________________________________________
______________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
31