Del enciclopedismo a la IA en la educacin

1. Nmada del conocimiento.

John Moravec, autor del concepto, seala que Knowmad son aquellos trabajadores
nmades del conocimiento y la innovacin. No son emprendedores, son personas
innovadoras, creativas, capaces de trabajar con cualquier otra persona, en cualquier
lugar y en cualquier momento. (Flores Valencia, 2015).

Algunas de sus competencias son: Inteligencia Social, Pensamiento adaptativo,

interculturalidad, gestin de la carga cognitiva, entre otras.

En mi concepcin, estn relacionados al aprendizaje Invisible, estn evolucionando

permanentemente y ms vertiginosamente en mbitos como la cultural, la conciencia
y las formas de entender el trabajo. Podemos decir que son jvenes que estn
transformado el mundo a travs de internet pero mayormente con su visin
colaborativa y creativa. (Mojica, 2014, InterSer, 2013)

Ejemplo

Ser capaces de planificar diversos ambientes para que sean conducentes a los
resultados que ms interesen. Son capaces de evaluar rpidamente las emociones
de quienes los rodean y adaptar sus palabras, el tono y los gestos. En consecuencia,
esta es una habilidad clave para colaborar y construir relaciones de confianza, y
necesaria para colaborar con grupos de personas en diferentes contextos. En el
caso de la Administracin, La funcin del administrador del futuro es dirigir tratando
de obtener los objetivos planteados, llevando el timn del buque de la empresa o
negocio en las manos. (Mojica, 2014).

2. Inteligencia Artificial

El medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas
que normalmente requieren de la inteligencia humana. (Gmez, 2016, Pickering,
2011)

En mi concepcin la Inteligencia Artificial en la educacin es el uso de la

computacin, los sistemas computacionales e informticos en tareas como: software,
simuladores especializados, etc., siempre con el fin de simplificar la tarea pero llevar
a un nivel ms elevado el aprendizaje.

Por ejemplo.

Los drones se pueden aplicar para servicio de paquetera y mensajera, Barman, o

seguridad en tiempo real a la ciudad. Pero para perfeccionar a los drones en los
servicios mencionados los sistemas expertos sin importantes es un recurso

importante en el proceso docente porque un profesional en formacin puede

beneficiarse observando cmo un sistema experto resuelve un problema difcil: que
sean serviciales y eficientes.

3. Interaccin multimodal hombre-maquina

En su origen, el concepto de interaccin hombre-mquina corresponde a un

intercambio de informacin, de smbolos y acciones entre los humanos y la
computadora, de carcter bidireccional: entre el hombre-mquina y mquina
hombre.

En mi concepcin la interaccin hombre-mquina es multimodal en el sentido de que

hay que dotar al alumno de la capacidad de discriminar informacin y hacerla
significativa, que el docente debe conocer los sistemas de signos grficos, sonoros,
icnicos, etc. para conocer el lenguaje que se usa en las nuevas tecnologas y que
modifica la infraccin hombre maquina tradicional. Se concentra en el usuario
generando capacidad es de toma de decisiones

y promover la creatividad y

curiosidad de los alumnos.

Ejemplo.

Podemos mencionar como ejemplo un atlas de la anatoma del cuerpo humano que
en el tiempo se transforma en un atlas interactivo del cuerpo humano, a anatoma
humana interactiva, a anatoma humana en 3D, a simulador del cuerpo humano; lo
que dota al alumno de posibilidades para explorar hasta donde se desee.

4. Educacin virtual

Para la persona que lo desee es una nueva forma de aprender que se acopla a las
necesidades y tiempos del estudiante. La informacin y la comunicacin es a travs
de nuevas Tecnologas de la informacin, de la re de internet, y la comunicacin a
distancia. Adems existe una metodologa alternativa para el aprendizaje.

Ejemplo:

Curso a distancia Diplomado de enseanza del siglo XXI

5. Autoconciencia y autogestin.

Goleman define la IE como la capacidad de reconoce nuestros propios sentimientos

y los ajenos, motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en
nuestras relaciones.

Autoconciencia Es un estado del ser humano donde se pueden identificar

pensamientos, sentimientos y la fortaleza, y apreciar cmo influyen en las decisiones
y en las acciones. Sin embargo existe un nivel superior de autoconciencia de social
que comprende la autogestin, la toma de decisiones responsables y las habilidades
interpersonales.

Autogestin es dominar las emociones para que faciliten la tarea que se est
realizando y no interferir en ella; establecer objetivos a corto y largo plazo; y hacer
frente a los obstculos que puedan aparecer.

Ejemplo

Ejemplo: La Inteligencia Emocional nos ayuda a dar respuesta a por qu algunos

alumnos con brillantes notas en el colegio no son exitosos en la vida, a la hora de
desenvolverse en familia, trabajo, etc...

En contrapartida, nos da respuestas a por qu algunos son ms capaces que otros

de enfrentar contratiempos, superar obstculos y ver las dificultades desde una lupa
distinta? (Alejandra & De Fabro, 2013)

6. Software Educativo

Programa que se utiliza para ensear

y aprender, permitiendo un progreso en

habilidades cognitivas.

Ejemplo.

KRON 0.3. Es un Software de Gestin de Empresas orientado a alumnos de entre 15

y 21 aos, estudiantes de todo tipo de Centros Educativos.

Este programa fue pensado para brindarles a los estudiantes un primer contacto con
el fascinante mundo de los negocios y del empresario. Es un instrumento ldico de

aprendizaje vivencial. La idea es que los alumnos aprendan divirtindose y viviendo

una experiencia, a pesar de que todo tenga como base una simulacin.

Flores Valencia, B. (s.f.). La Nueva Ruta del Empleo Costa Rica. Recuperado el 25
de 06 de 2016, de https://lanuevarutadelempleocentroamerica.com/tag/knowmads/

Gmez, H. R. (2016). La inteligencia artificial Hacia dnde nos lleva? Cmo ves?

InterSer. (22 de noviembre de 2013). Inter ser Ediciones. Recuperado el 12 de junio

de 2016, de http://interserediciones.com/sintesis-knowmads-conocimiento/

Mojica, L. (5 de abril de 2014). Prezit. Recuperado el 20 de 06 de 2016, de

https://prezi.com/vc2ouozho340/perfil-del-administrador-del-futuro/

Pickering, N. (12 de mayo de 2011). worpress.com. Recuperado el 2016 de junio de

20, de Posibles aplicaciones de la inteligencia artificial en la Educacin.:
https://efitecnologia.wordpress.com/2011/05/12/posibles-aplicaciones-de-lainteligencia-artificial-en-la-educacion/