Estudio de la ley de ohm y de las resistencias hmicas

Integrantes:
Catalina Zamora, catzamora@alumnos.uai.cl
Julio Echeverra, julecheverria@alumnos.uai.cl
Daniel Gottlieb, dgottlieb@alumnos.uai.cl
Profesor Sergio Rica, seccin 5

Resumen
El objetivo de este laboratorio es estudiar la ley de ohm de una manera experimental y
compararla con la forma terica, esta ley indica la resistencia la cual hace referencia a la
oposicin que presenta un conductor al paso de una corriente elctrica, esto es una
constante que indica la relacin de proporcionalidad entre el valor de la corriente y el voltaje,
para esto se midieron las resistencias en dos casos, el primero con una resistencia de 200
y el segundo con una ampolleta de 6,5 Volts, para el primer caso se obtuvo una
resistencia experimental de 212,8 1,45 lo que significa un error comparativo
porcentual de 6,4% lo que implica que el experimento se realiz correctamente, y para el
caso de la ampolleta la resistencia va variando con las diferentes combinaciones de valores
de intensidad y voltaje por lo tanto la ampolleta no es una resistencia hmica.

Introduccin
El objetivo docente de esta actividad consiste en estudiar la ley de ohm, la cual muestra una
relacin de proporcionalidad entre la corriente [A] y el voltaje [V] por medio de una
constante llamada resistencia [ohm]. Por otra parte se analizar si una resistencia comn y
una ampolleta de comportan como resistencias hmicas, es decir, si para las distintas
combinaciones de valores de voltaje e intensidad se aprecia una resistencia igual. para llevar

a cabo este laboratorio es necesario tener en cuenta la ecuacin por la cual se rige la ley de
ohm, la cual est dada por:
(1) V =IR
Donde
V corresponde la diferencia de potencial, la cual se mide en Volt.
I corresponde a la intensidad de corriente, la cual se mide en Ampere.
R corresponde a la resistencia, la cual se mide en Ohm.
Por otro lado, es necesario estar familiarizado con las teoras de errores, las cuales se rigen
por las siguientes frmulas
R 12
100
R12
| exp teo|
(3)Error comparativo: c =
teo
(4)Error : z=
(2) Error porcentual: r =

Montaje experimental:
Materiales:
- Resistencia de 200
- 2 multmetros (error de 0,01)
- Fuente de poder (error de 0,01)
- Cables con caimn y punta
- Protoboard
Para partir el experimento, se realiz un circuito elctrico en el protoboard con una
resistencia y se conect mediante los cables con caimn y punta a 2 multmetros uno para
medir voltaje y otro para medir intensidad y se conect a una fuente de poder y se procedi a
medir los valores de la intensidad al variar la cantidad de voltaje entregada por la fuente de
poder

Imagen 1: circuito con resistencia

Posteriormente se desconecto la resistencia y se coloc una ampolleta en el circuito y

nuevamente se registr los valores de la intensidad para los distintos valores del voltaje

.
Imagen 2: circuito con ampolleta

Anlisis de datos
En primer lugar se registr el voltaje obtenido para diferentes valores de la intensidad de
corriente en el circuito con una resistencia de 200 .

Tabla 1: Intensidad de corriente y voltaje en el resistor

Despus de obtener los datos, se procedi a realizar un grfico de voltaje v/s Intensidad:

Grfico 1: Voltaje v/s Intensidad del resistor

Mediante el grfico anterior se obtuvieron varios resultados, en primer lugar la pendiente de

la recta es de 0,2128 lo que representa 0,2128 K es decir 212,8 lo cual significa un error
comparativo porcentual (ecuacin 3) de 6,4% lo que significa que el experimento fue
realizado correctamente.
Por otra parte, se realiz una estimacin lineal para analizar la cercana del grfico a una recta
y se obtuvo un R2 de 0,99963 es prcticamente una recta perfecta lo que tambin significa
que es un resistor hmico que satisface de gran forma la ecuacin (1).

Posteriormente se retir la resistencia del circuito y se instal una ampolleta de 6,5 Volts y se
registr la intensidad de corriente para distintos valores del voltaje entre -6 y 6 volts para as
no quemar la ampolleta y se obtuvieron los siguientes resultados:

Tabla 2: intensidad y voltaje en la ampolleta

Posteriormente se procedi a realizar el grfico de Voltaje v/s intensidad con los datos
obtenidos:

Grfico 2:Voltaje v/s intensidad en la ampolleta

Como se puede apreciar, el grfico no es lineal de hecho posee la forma de una polinomial
cbica por lo tanto esta vez no se realiz una estimacin lineal sino, una estimacin

polinomial cbica. Posteriormente se realiz un grfico de la derivada del grfico anterior

contra el voltaje:

Grfico 3: Derivada grfico 2 v/s voltaje en la ampolleta

Como se puede apreciar, se obtuvo un grfico con la forma de un valor absoluto por lo tanto
la ampolleta no tiene un comportamiento hmico debido a que se necesitara que fuera una
lnea horizontal y al no ser as significa que la resistencia vara para los distintos casos y no
cumple con la ecuacin (1).

Conclusin
En conclusin, en el caso del circuito con la resistencia de 200 , se logr obtener un valor
experimental de 212,8 1,45 lo cual significa una error comparativo porcentual de 6,4%
que al ser tan bajo comprueba que el experimento fue realizado correctamente y que la
pequea diferencia existente es por error instrumentales y error humanos. Adems se pudo
apreciar que el grfico es una recta casi perfecta lo que significa que el valor de la resistencia
no vara con los valores de voltaje e intensidad por lo que es una resistencia hmica
Por otro lado mediante el grfico 2 se observa que el comportamiento de la ampolleta es muy
distinto al de la resistencia debido a que no existe un comportamiento lineal sino polinomial
cbico lo que significa que no satisface a la ecuacin V=IR ya que el valor de la resistencia
vara con las distintas combinaciones de valores de la intensidad y el voltaje lo que significa
que no tiene un comportamiento hmico.

Bibliografa
Gua Conductores - Ley de Ohm, webcursos UAI 2015
Gua Multmetro, webcursos UAI 2015.
Gua Teora del error, webcursos UAI 2015.