UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA

FACULTATEA PSIHOLOGIE I ASISTEN SOCIAL

CATEDRA SOCIOLOGIE I ASISTEN SOCIAL

PROGRAMA ANALITIC LA DISCIPLINA

DEVIANA SOCIAL I DELICVENA JUVENIL
Limba de predare (ROM)

AUTOR:

Dnilescu Viorica, MA, lector asistent

ANUL DE STUDII:

II (III FR)

SEMESTRUL:

IV (VI FR)

NUMRUL TOTAL DE ORE:

120 (120 FR)

PRELEGERI:

15 (10 FR)

SEMINARE:

15 (10 FR)

CREDITE ECTS:

3 (4 FR)

CHIINAU - 2012

UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA

FACULTATEA PSIHOLOGIE I ASISTEN SOCIAL
CATEDRA SOCIOLOGIE I ASISTEN SOCIAL

Programa analitic la disciplina

DEVIANA SOCIAL I DELICVENA JUVENIL

Autor: Dnilescu Viorica, MA, lector asistent

Numrul total de ore: 120 (120 FR)
Numrul de ore de contact: 30 (20 FR)
Din ele, prelegeri: 15 (10 FR)
Seminare: 15 (10 FR)
Lucru individual: 90 (100 FR)
Credite: 3 (4 FR)

Programa a fost discutat i aprobat la edina catedrei,

Proces-verbal nr. 1 din 1 septembrie 2012

ef catedr

Decan facultate

Conf. univ., dr. Victoria Gona

Conf. Univ., dr. Svetlana Rusnac

Standardul curricular al disciplinei DEVIANA SOCIAL I DELICVENA JUVENIL

Competene gnoseologice i praxiologice preliminare:, Concepte fundamentale ale asistenei
sociale, ntroducere n psihologie, Psihologia vrstelor, Metode i tehnici n asistena sociala.
Interdisciplinaritate: Devian i control social, Asistena social a persoanelor ce ispesc o
pedeaps privative de libertate, Psihologia persoanei, Consilierea psihologic, Asistena social
i reintegrarea delincvenilor.
Poziionarea disciplinei n planul de studii: modulul fundamental
Obiective formative/dezvoltative
La finele predrii disciplinei studenii trebuie s achiziioneze urmtoarele:
COMPETENE GNOSEOLOGICE (CUNOATERE):

s opereze cu aparatul terminologic al disciplinei, integrnd noiunile n modele de

explicare teoretic a realitii psihosociale; s determine i s interpreteze aspectele
sociale, psihologice i juridice ale delincvenei juvenile.
s evidenieze cauzelor, factorilor ce detemin adoptarea unui comportament delincvent.
s cunoasc tipurile de deviane sociale i etiologia acestora;
s explice i s argementeze avantajele i dezavantajele sanciunilor privative i
nonprivative de libertate a minorilor;
s reproduc principalele aciuni/programe de prevenire a delincvenei juvenile i actorii
sociali implicai in acest proces;

COMPETENE PRAXIOLOGICE (APLICARE N PRACTIC)

s defineasc i s explice probleme concrete a fenomenului de delincven juvenil din

sociatetea contemporan;
s stabileasc i s aplice programe de intervenie, prevenire i resocializarea a
delincvenilor minori;
s analizeze comportamentul delincvenilor minori prin prisma modelelor teoretice asupre
delincvenei juvenile;
s utilizeze metode i tehnicile de lucru n acordarea serviciilor de asisten social
minorilor n conflict cu legea.
s realizeze un profil psiho-social i de personalitate a minorului aflat n conflict cu legea.

COMPETENE DE CERCETARE (CREARE)

s-i edifice o poziie activ civic, implicndu-se n tratarea teoretic i rezolvarea

aplicat a problemelor cu coninut psihologic i social, cu referin la cele mai actuale
aspecte ale delincvenei juvenile;
s ntocmeasc un program de prevenire/resocializare a minorilor delicveni;
s selecteze metode potrivite investigaiei empirice a acestuia;
s recomande minorilor i s creeze modele de (re)integrare social eficient, de
comunicare i colaborare cu semenii, de orientare profesional i de motivare personal a
minorilor n conflict cu legea.
s manifeste un comportament empatic i uman n relaie cu minorii delincveni, precum
i cu rudele acestora.

CONINUTUL PROGRAMEI CONFORM GRILEI

a) PRELEGERI
No

1.

2.

3.
4.

5.

6.

7.

Tema

Caracteristici psihosociale ale devianei

1. Noiuni generale: devian, norm, delicven,
abatere
2. Tipuri de devian
Etiologia comprtamentului deviant
1. Teorii de orientare biologic
2. Teorii de orientare psihologic
3. Teorii de orientare sociologic
Devieri comportamentale de tip nevrotic
1. Cauzalitatea devierilor comportamentale
2. Tipuri de devieri comportamentale
Concepte teoretico - metodologice ale cercetrii
delincvenei juvenile
1. Delimitri conceptuale a noiunilor de devian,
delincven.
2. Istoricul delincvenei juvenile.
3. Factori de risc n apariia comportamentului
delincvent.
Contextul psiho-social privind delincvena juvenil
1. Aspecte socio-juridice privind delincvena
juvenil n Republica Moldova
2. Profilul psihosocial al minorului aflat n conflict
cu legea.
3. Personalitatea minorului cu comportament
delincvent.
Sistemul de sancionare autocontrol i autoreglare
social
1. Tipuri de sanciuni implicate n realizarea
controlului social.
2. Detenia ca form de intervenie i control social,
normele i valorile informale n mediul de
detenie.
3. Sistemul penitenciar al Republicii Moldova
aspecte psihosociale.
4. Influiena mediului penitenciar asupra tinerilor n
conflict cu legea.
5. Sanciunile neprivative de libertate eficiena
acestora.
Asistena i consilierea minorilor n conflict cu legea
1. Istoricul dezvoltrii serviciului de Probaiune i
Serviciul de mediere n R. Moldova
2. Serviciul de Probaiune: principii de activitate.
3. Serviciul de Mediere din R. Moldova

Forma
prezentrii

Numrul de
ore
ZI
2

FR
1

Cu folosirea
noilor
tehnologii

Reproductiva

Clasic

Interactiv

Interactiv

Cu folosirea
noilor
tehnologii

Clasic

8.

Prevenirea delincvenei juvenile

Interactiv. Cu
folosirea noilor
laturii
tehnologii

1. Definirea
preveniei.
Necesitatea
preventive i limitele actiunilor preventive.
2. Tipologiile i principiile aciunilor preventive.
3. Modele ale politicilor de prevenie.
4. Rolul comunitii i a colii n prevenirea
comportamentului delicvent al minorilor.
5. Servicii comunitare de prevenire a delincvenei
juvenile n Republica Moldova.
Total ore

15

10

b) SEMINARII
No

Tema

Forma
prezentrii

ZI
1

FR
1

Cu folosirea
noilor
tehnologii

Comunicare
interactiva

Etiologia devianei sociale

Clasica
1. Noiuni generale
2. Deviana social tipuri i caracteristici
3. Teorii expicative privind deviana social
Dimensiuni actuale ale fenomenului de delincvent Comunicare
juvenil
Interactiv
1. Caracteristicila i clasificarea devianei sociale.
2. Dimensiuni i formele delincvenei.
3. Rolul serviciilor de asisten social n tratarea
problemelor sociale.
Fenomenul delincvenei juvenile n Republica Interactiv
Moldova
1. Descrierea
cauzelor
i
factorilor
delincvenei juvenile n R. Moldova.
Analiza
datelor
statistice
privind
delincventa juvenil..
2. Proiecii teoretice i praxilogice viznd
profilul psihosocial al delincvenilor
minori.
3. Portretul psihologic i personalitatea
minorului delicvent.
Modele explicative ale fenomenului delincveional.
1. Descrierea, analiza i delimitarea teoriilor asupra
delincvenei juvenile.
2. Utilitatea cunoaterii teoriilor n abordarea
delincvenei juvenile.
3. Tipologia conduitelor delincvente.
Pedepsele i msurile educative, forme ale reaciei
sociale represive
1. Executarea sanciunilor privative i neprivative de
libetate: avantaje i dezavantaje.
2. Locul i rolul penitenciarului n sistemul

Numrul de
ore

organelor statului.
3. Conduita disfuncionale individuale i colective n
mediul penitenciardimensiunile
4. Profilul psihosocial al minorului aflat n detenie.
5. Percepia deinuilor minori asupre condiiilor de
via din penetenciar.
6. Modaliti de (re)integrare social i profesional
a minorilor delincveni.
7. Funcii i disfuncii ale sanciunilor convenionale
neprivative de libertate.
Metode i tehnici de lucru cu delincvenii minori
1. Particularitile de vrst a delincvenilor minori.
2. Tehnici de intervievare a delincventilor
judiciarizai
3. Specificul consilierii n cazul delincvenilor
minori.
4. Dezvoltarea serviciului de probaiunea n
Republica Moldova.
5. Probaiunea
presentenial,
sentenial
i
postsentenial, delimitri conceptuale.
6. Caracterul i obiectul activitilor de probaiune.
Servicii comunitare de prevenire a delincvenei
juvenile n R. Moldova
1. Factorii ce influieneaz asupra procesului de
prevenire a delincvenei juvenile.
2. Tipurile de servicii comunitare de prevenire de
delincvenei.
3. Parteneriate comunitare n prevenirea delincvenei
juvenile.
4. Centre de servicii sociale de prevenire a
delincvenilor minori.
5. Rolul familiei, comunitii, colii i ONG-lor n
prevenirea delincvenei juvenile.
6. Experiena internaional n prevenirea
delincvenei juvenile i reintegrarea minorilor
delincveni.
Total ore

Clasic

Cu folosirea
noilor
tehnologii

15

10

Tematica studiilor de caz

1. Devian social caracteristici i tipologii.
2. Factori implicai n formarea i deyvoltarea comportamentului deviant.
3. Comportamentul adidciv: tipuri de adicii.
4. Necesitatea dezvoltrii i diversificrii programelor de prevenie a delicvenei juvenile.
5. Asistena social a minorilor delicveni prin prisma Serviciului de Probaiune.
6. Necesitatea Serviciului de Mediere in sociatetea contemporan.
7. Dezvoltarea serviciilor sociale comunitare pentru minorii delicveni.
8. Sistemul penitenciar din R. Moldova.
9. pedepse privative i non privative de liberate in R. Moldova i in Europa.
10. Serviciul de Probaiune o nou form de asisten, consiliere i supraveghere a
minorilor aflai n conflict cu legea n R. Moldova.
Tematica eseurilor i rapoartelor propuse studenilor pentru evaluarea lucrului individual

1. Formele comportamentului deviant

2. Reintegrarea social a minorilor delicveni
3. Dezvoltarea competenelor profesionale a asistentului social n lucru cu minorii
delicveni
4. Specificul asistenei sociale n penitenciare
5. Evoluia serviciului de Probaiune n R. Moldova i in Europa: aspecte comparative
6. Forme alternative de pedeaps penal a minorilor delicveni
7. Evoluia serviciului de Mediere n R. Moldova
8. Sanciuni privative i non privative de libertate
9. Programe de reintergare a delicvenilor minori
10. Rolul instituiilor din comunitate n reintegrarea minorilor delicveni
Subiectele pentru examen
1. Delicvena juvenil n sociatatea contemporan
Delimitri conceptuale a noiunilor de devian, delincven juvenil, minor
delicvent, copil n conflict cu legea.
Determinati principalii factori de risc n apariia comportamentului delincvent.
Relatai desprei istoricul delincvenei juvenile i femonenul delicvenei juvelile n
socieatea contemporan.
2. Delicvanta juvenil acpecte socio-psiho-juridice.
Relatai despre aspectele sociale i juridice ale delincvena juvenil n Republica
Moldova.
Determinai i caracterizai trasaturile de personalitate a minorului cu comportament
delincvent.
Schiai profilul psihosocial al minorului aflat n conflict cu legea.
3. Teorii asupra delincvenei
Relatai despre teoriile de orientare biologic i a teoriilor de orientare psihologic.
Evideniai principalele teorii de orientare sociologic asupra delicvenei.
Argumentai importana cunoaterii teoriilor n abordarea delincvenei juvenile.
4. Sistemul de sancionare
Delimitai principalele tipuri de sanciuni implicate n realizarea controlului social.
Relatai despre influiena mediului penitenciar asupra tinerilor n conflict cu legea.
Analizai comparativ sanciunile privative i neprivative de libertate evideniind
avantajele i dezavantajele acestora.
5. Metode i tehnici de lucru folosite n asistena social a delincvenilor
Relatai despre importana evaluarrii i a interviului n asistena social a minorilor
delicveni.
Descriei importana instituiei probaiunii n asisterea i reintegrarea minorilor n conflict
cu legea.
Evideniai aspectele principale ale procesului de resocializare a minorilor delincveni n
R.Moldova.
6. Instituia Probaiunii
Relatai despre dezvoltarea serviciului de probaiunea n Republica Moldova.
Determinai caracterul i obiectul activitilor de probaiune.
Evideniai i caracterizai probaiunea presentenial, sentenial i postsentenial.
7. Prevenirea delincvenei juvenile
Definirea termenul de prevenie, prevenie primar, prevenie secundar i
prevenie teriar. Necesitatea laturii preventive i limitele actiunilor preventive.
Determinai principiile i tipologiile aciunilor preventive.
Argumentai rolul comunitii i a colii n prevenirea comportamentului delicvent al
minorilor.

BIBLIOGRAFIE
A. Surse bibliografice obligatorii
1. Bulgaru, M. (coord) Asistena social i justiia juvenil. Chiinu: CEP USM, 2005.
2. Rdulescu, S.; Banciu, D. Introducere n sociologia delincvenei juvenile. Bucureti,
ALL, 1990.
3.
B. Bibliografie extins
1. Balahur, D. Fundamente sociojuridice ale probatiunii. Bucuresti, 2000.
2. Banciu, D. Factorii sociali care concur la apariia comportamentului recidivist.Simpozion, Bucureti, 1983.
3. Brgau M. Prevenirea infraciunilor.- Chiinu, 1989.
4. Dragomirescu, V. Psihologia comportamentului deviant. Bucureti: tiinific i
Enciclopedic, 1976.
5. Florian, Gh. Psihologie Penitenciar. Bucureti: Oscar Print, 2001
6. Florian, Gh. Fenomenologie Penitenciar: Bucureti: Oscar Print, 2003.
7. Neculau, A. Manual de psihologie social. Iai: Polirom, 2003.
8. Petcu M., Delincvena. Repere psihosociale.- Cluj-Napoca, 1999.
9. Apraham, P.; Nicolescu, V.; tefni, B. Introducere n probaiune. Bucureti: Naional,
2001.
10. Neculau, A. Manual de psihologie social. Iai: Polirom, 2003.
Strategii de evaluare:
Evaluare iniial: testare
Evaluare curent: lucrri de control 1, rapoarte 4, examinare frontal, referate, comunicri.
Evaluare final: examen
Structura biletului de examinare:
- nr. de ntrebri n bilet pentru examen vor fi propuse 40 de ntrebri, care vor fi
distribuite a cte 2 n fiecare bilet de examinare, plus o insrcinare practic care va
presuune demonstrarea capacitilor analitice i aplicarea n practic a cunotinelor n
domeniul delincvenei juvenile (elaborarea unor programe de prenenire a delicvenei
juvenile, eleborarea unor planuri de intervenie i programe de reintegrare a minorilor
delincveni);
1 subiect din blocul de cunotine privind obiectul de studiu, definiii i noiuni cheie,
modelele teoretice cu privire la delincvena juvenil.
2 subiect din blocul de cunotine cu referire la metodele i tehnicile de lucru folosite n
lucru cu minorii delincveni, programe de prevenire a delincvenei juvenile.
3 subiect aplicarea practica a conutinelor n domeniul metodelor de lucru cu copii n
conflict cu legea, elaborarea programelor asisteniale a minorilor delincveni.
- algoritmul de calculare a notei: fiecare din cele 3 subiecte propuse contribuie la nota
general cu anumite puncte.
Subiectele 1 i 2 se apreciaz cu cte maxim 3 puncte.
3 puncte - dac studentul posed cert aparatul categorial (noiunile), teoriile cu referire la
delincvena juvenil, explic i analizeaz factorii de risc i cauzele fenomenul
delicventei juvenile, desrcie i analizez eficiana metodelor i tehnicilor de lucru cu
minorii n conflict cu legea;

2 puncte anumite dificulti de cunoatere, analiz i expunere a informaiei, careva

incertitudine n prezentarea informaiilor teoretice, nu sunt preyentate informaii din surse
variate i profunde.
1 punct studentul posed cunotine cu referire la sibiect, face o prezentare vag a
materilalului din bilet, i se limiteaz la prezentarea unor definiii.
Pentru al 3-lea subiect se ofer 4 puncte maxim puncte, atunci cnd studentul
reflect subiectul propus n viziunea mai multor autori, face o analiz profund a
subiectului i delimitaez unele probuneri i concluzii.
3 puncte studentul demonstreaz cunotine temeinice despre metodele de lucru cu
minorii n conflict cu legea, face unele referine la experiena interneional n domeniul
asistenei sociale a minorilor delincveni, precum i a programelor de prevenie a
delincvenei juvenile.
2 puncte studentul prezint i mbin unele metode i tehnici de lucru, face referiri la
programe de prevenire a delincvenei juvenile, dar este nesigur n prezentarea acestora.
1 punct studentul posed cunotine minime cu referire la asistena minorilor n conflict
cu legea i nu reuete s fac a analiz a programelor de prevenie i resocializare a
minorilor delincveni.