Chapitre 1

Laura, Suzy et Patience

On Parle français en France.
Tout le Monde?
...
 La région qui est devenue la France a été occupée par
des Celtes.
 Un langue celtique existe encore en Bretagne (le
breton).
 Les Celtes ont été vaincus par les Romains.
 Les Romains ont imposé leur langue, le latin.
 Ils ont appelé le territoire La Gaule.
 La Gaule a été envahie par les Francs (ils parlent le
francique). Ils ont donné leur nom à la France.
 Le latin a été transformé en plusieurs diverses langues
romanes.
 A partir de l’an mille, le français de la région parisienne
s’est imposé dans tout le royaume.
 La Renaissance en France était l’époque où la langue s’est

établie

 1539 : l’ordonnance de Villers-Cotterêts a restreint le rôle

du latin dans les documents officiels

 Français devenait la langue officielle, langue du droit, des

sciences et de la littérature

 Le début de l’aménagement linguistique a suivi ces

changements

 C’est pendant la Renaissance que les gens ont commencé à

étudier le français

 La langue française a été responsable pour l’ascendant

d’une civilisation française.

Le Grand Siècle: le Bon Usage

 La XVIIe siècle a été nommé « Le Grand Siècle » à

cause de la naissance des chefs-d’œuvre des auteurs
 Jean-Baptiste Poquelin, Molière de son nom de
plume, était un des dramaturges français le plus
populaires
 Ses pièces dépeignent la nature humaine : il veut
« entrer comme il faut dans le ridicule des hommes. »
 le Bon Usage est une codification de la langue fondée
sur la langue écrite des auteurs
 À cette époque, le français s’est fixé avec l’aide des
premiers dictionnaires et grammaires
 L’Académie Royale – ensuite nommée Académie
française a été fondée par Richelieu en 1634
 1694 : l’Académie a publié son premier dictionnaire
 Le XVIIIe siècle – l’époque des grands philosophes
français
 Voltaire, Diderot et Rousseau.

 La langue de prédilection de l’aristocratie européenne

 Toutes les sociétés cultivées lisaient les auteurs français
 Le français était utilisé dans la conversation partout
 Aux XVIIe et XVIIIe siècles il a été introduit dans les
pays outre-mer:
 l’Amérique du Nord, les Antilles, L’Afrique

 Le français était alors réservé aux classes cultivées en

France
 La Révolution Française de 1789 a marqué une nouvelle étape
dans l’histoire de la langue.
 Elle a apporté des nouveaux mots et des significations.
 Les mots « patrie, nation, peuple, fraternité » signifie l’unité
parmi les personnes.
 Chez un peuple libre, la langue doit être une et la même pour
tous.
 Les révolutionnaires voulaient doter la « République unie et
indivisible » d’une langue nationale .
 Diffusion de la langue facilitée par
 La forte centralisation du pays et le développement des chemins
de fer.
 L’introduction de l’éducation généralisée.
 Aujourd’hui est la seule langue du système d’éducation et la
langue nationale de la France.
 Trouvé partout dans le monde; en Afrique,
en Amérique du Nord et en Europe.
 Une des langues dans les organisations
internationales.
 Une des langues de travail des Nations
Unies.
 Plus de 70 millions d’élèves hors de France
apprennent le français.
 Quarante-huit pays et régions reconnaissent
que le français a un rôle spécifique dans la
gestion des affaires.
 Une force unificatrice dans le village global.
 Par groupes de 11.
12.
13.
La Côte d’Ivoire
Djibouti
Tchad
quatre (4) 14.
15.
Le Gabon
La France
 Placez les noms 16.
17.
La Guinée
Haïti

suivants sur la 18.

19.
Le Luxembourg
Madagascar
Le Mali
carte:
20.
21. Monaco
22. Le Niger
1. La Belgique 23. Le Sénégal
2. Le Bénin 24. Les Seychelles
3. Le Burkina Faso 25. La Suisse
4. Le Burundi 26. Le Togo
5. Le Cameroun 27. Le Vanuatu
6. Le Canada
7. La République Centrafricaine
8. Les Comores
9. La République Démocratique Du Congo
10. Le Congo