INTERPRETAMOS EL ANALISIS VECTORIAL

Aprendizaje Esperado: Interpretar el anlisis vectorial

Indicador de Evaluacin: : Interpretar el anlisis vectorial a travs un mapa mental

Con los pies sobre la tierra o bajo la tierra

Uno de los grandes aportes de Isaac
Newton a la fsica fue su famosa segunda
ley o segundo principio: la fuerza es igual
a la masa multiplicada por la aceleracin.
Mediante ella podemos calcular como un
cuerpo se mueve cuando est sometido a
la fuerza.
Sin
embargo
cuando
se
pretende
comprender el movimiento de ciertos
cuerpos celestes con la ayuda de las leyes
de Newton, aparecen otras contradicciones.
Una de ellas es que la velocidad de rotacin
de algunos objetos astronmicos muy
lejanos excede la que cabra esperar de su
masa visible. Podemos entonces, suponer
que existe un nuevo tipo de materia,
llamada materia oscura, que permite
explicar aquellos que con los principios de
Newton no es posible.

El ajuste se basa en la hiptesis de la

dinmica de Newton modificada (MOND),
que se basa en la suposicin de que la 2
ley de
Newton no se cumple para
aceleraciones extraordinarias pequeas.
Los cientficos han realizados numerosas
pruebas
pero
sin
embargo
estas
demuestran que la 2 ley de Newton se
sigue cumpliendo.
Capacidad de Comprensin de
informacin

Elabora un organizador visual de la

lectura
Capacidad de juicio critico

Opina y responde

Qu valor tiene para el desarrollo de la

ciencia el trabajo de los investigadores
para las generaciones posteriores?

Qu valor tiene que las leyes de

Newton puedan seguir vigentes hasta el
da de hoy?

Qu importancia tiene el postular un

nuevo tipo de materia llamado materia
oscura?

Por qu para un mismo fenmeno, con

la velocidad de rotacin de un cuerpo
celeste lejano, existen dos corrientes de
investigacin?

Otro enfoque

Sin embargo, algunos piensan que en vez

de investigar acerca de la materia oscura,
lo que se debe hacer es un pequeo
ajuste a la segunda ley de Newton, para
explicar las anomalas observadas en los
objetos extra galcticos.

Para el trabajo de la ciencia Qu es

ms importante: comprender un hecho
o establecer una ley que modela una si

Forma un glosario de las palabras

nuevas que encuentres en la lectura,
busca el significa en el diccionario ,

As, se ha montado un laboratorio a ms de

700 m de profundidad en una antigua mina
de hierro de Minnesota (Estados Unidos),
con el objetivo de eliminar todos los ruidos
posibles y detectar la llamadas partculas
masivas dbilmente interactuantes que se
supone componen la materia oscura. La
idea es que una de esas partculas choque
con un ncleo atmico, y podamos medir
confiablemente la dbil energa resultante.
Despus de 9 aos de intensa bsqueda y
varias falsas alarmas, el hecho es que
todava no hay detecciones claras. A lo
mejor el 2013 nos trae mejor suerte.

encuentra sus sinnimos y antnimos y

forma oraciones

VECTORES I
La magnitudes fsicas por su naturaleza se pueden
clasificar en: escalares y vectoriales
Magnitud Escalar:
Son aquellas que requieren de un mdulo
(valor+unidad) solamente, para su definicin.
Magnitud Vectorial:
Requiere para su correcta definicin, adems de un
mdulo, una direccin.
Ejm: La velocidad, la aceleracin; etc.
VECTOR
Segmento de recta orientado, que
representar una magnitud vectorial.

sirve

Se cumple que:

A A A
PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR
a) Cuando el nmero es positivo, slo es afectado la
magnitud del vector
b) Cuando el nmero es negativo el magnitud vara y
adems cambia el la direccin del vector.
Ejm:

para

| A | : Magnitud o mdulo del vector

La suma de 2 o ms vectores es hallar un vector

llamado resultante.

a)
b)

La magnitud es el valor del vector A (a)

La direccin est determinada por el ngulo
entre el vector y el eje x

1. Mtodo del Paralelogramo

A B

1 2 (Direcciones iguales)

VECTOR OPUESTO
Eun vector de igual magnitud, peso, de direccin
contraria al vector dado.

R A B R
R

A 2 B 2 2 ABCos

Casos particulares:
a)

Si

=0(Direcciones iguales)
Rmx=(A+B)

AB

(Magnitudes iguales)

Si:

VECTORES IGUALES

A
A
A A A

SUMA DE VECTORES

: Se lee vector

b)

Si

A
B

= 180(Direcciones opuestas)

180

Rmn=(A B)

A) 53
D) 127

Si =90 (Perpendiculares)

c)

6.

B
A

7.

A2 B 2

B) 106
E) 90

Hallar el valor de los mdulos de 2 vectores

sabiendo que su resultante mxima vale 14 y el
valor mnimo de su resultante vale 4
A) 6,8
B) 9,5
C) 10,4
D) 12,5
E) 7,7
Encontrar el mdulo de la resultante, si:
|a| = 6 y |b| = 6
A) 2

B) 4 3

5
4

10

A) 2

3.

B) 3

A) 7()
D) 12()

C) 4

D) 5

E) 0

9.

Cul es el valor de la resultante? Los vectores

estn colocados en un rectngulo.
A) 12
8
B) 16
C) 6
6
D) 8
E) 20
Del grupo de vectores mostrados, hallar:

1
A B 2C D
3
A) 12
B) 12
C) 7
D) 7
E) 0
4.

En la figura:
su resultante
A) 20
B) 20

C) 20

D) 20
E) 60
5.

12
3
2

| C | 20 y | D | 40 ,

Dos vectores

80

2.

Hallar el mdulo y direccin de la resultante del

grupo de vectores mostrados. Todos los vectores
son paralelos

Hallar el valor de la resultante del grupo de

vectores mostrados
4

E) 0
8.

1.

60

C) 6 3
D) 8 3

AHORA A APLICAR EL ALGORITMO APRENDIDO

C) Cero

determinar

B) 7()
E) 0

C) 12()

Encontrar el mdulo de la resultante, sabiendo

que:

| a | 6; | b | 8

A) 12,2
B) 14,2
30
C) 2,14
D) 2,12
E) 13,5
10. Calcular el mdulo de la resultante de los
vectores mostrados:
10
A) 32
B) 22
12
C) 10
120
D) 2
E) 5
10

11. Determinar la resultante para los vectores dados,

siendo:

| a | 10; | b | 2; | c | 4; | d | 3

a
b

20

A) 5

forman entre s un ngulo

de 53. Qu ngulo formarn los vectores 2 a

2 b ?

B) 4 C) 3

D) 7

12. Hallar la resultante de:

A) 22
B) 20
7
C) 18
53
15

E) 2

D) 21
E) 23

C) 20

13. Calcular el valor de la resultante de dos vectores

de 3 u y 5u, que forman un ngulo de 53.
A) 2

6u

13 u

B)

C) 2

| A || B | 4 y | C | 8
6
8
10
12
14

B
A

120

15. Determinar el mdulo de la resultante.

A) 1
6
B) 2
4
C) 3
D) 4
5
E) 5

PASITOS DE FISICA

1.

13 u

D) 2 26 u
E) 26 u
14. Determinar el mdulo de la resultante, si:

A)
B)
C)
D)
E)

D) 20
E) 20

En la figura, calcular el mdulo de la

resultante.
A) 13
B) 10
10
6
C) 6
D) 16
60
E) N.A
60

TAREA DOMICILIARIA
Comprensin de Informacin
1. Qu es un vector?
2. Explica cmo se descompone un
vector
Indagacin cientfica
3. Indaga como se representara
vectorialmente el movimiento de los
autos.
4. Crea escenas de autos que viajan en
diferentes direcciones, realizando
vectores de cada recorrido. Luego
realiza con estas diversas
operaciones vectoriales

Valores y actitudes
5. Cul es la utilidad para la ciencia
diferenciar las magnitudes
vectoriales de las escalares?

6
2.

Hallar el mdulo de la resultante de

los vectores mostrados:

| a | 5 N y | b | 3N
A)
B)
C)
D)
E)
3.

5N
6N
7N
8N
9N

UNA CORRIENTE DE AIRE

72

12

Dos vectores tienen una resultante

mnima que vale 4 y una resultante mxima o
igual a 16. Cul es la resultante de estos
vectores cuando formen 60?
A) 7
B) 9 C) 14 D) 5
E) 12

4.

Hallar:

A) 10

B) 10

2A B

y su direccin

A
60|

10

Newton (1642 1727) fue elegido

miembro del parlamento britnico
en 1689. Acudi durante muchos
aos a su puesto aunque nunca
intervena. En cierta ocasin,
Newton se levant durante una
sesin y se hizo un gran silencio
para escuchar sus palabras. Todo
lo que Newton hizo fue pedir que
cerrasen una ventana abierta
porque haba mucha corriente.

SESIN N 2: RESOLVEMOS GRAFICAS DE VECTORES COMO HERRAMIENTAS MATEMATICAS

Aprendizaje Esperado:
Resuelve grficas de vectores como herramientas matemticas
Indicador de Evaluacin: : Resuelve grficas de vectores como herramientas matemticas a travs de ejercicios
propuestos

Recuerda que todos los vectores no colineales ni paralelos

no puedes sumarse directamente puesto que la suma
aritmtica o algebraica es diferente a la suma vectorial en el
caso de estos vectores. Recuerda que el vector suma o
resultante vectorial de 2 o ms vectores no colineales ni
paralelos se determina ubicando los vectores uno a
continuacin de otro, determinando estos una poligonal
abierta, que ser cerrada por el vector resultante.

CASO ESPECIAL
Cuando un polgono presenta los vectores sucesivos, es
decir no observamos interseccin de cabezas de flecha no
existir resultante (R = 0)

Mtodo Poligonal
1) Para el sistema mostrado, encontrar
una expresin vectorial para
funcin de

en

D) 3d
E) 2(e + d)

.
3) Determinar el mdulo de la
resultante de los vectores mostrados

A) x = c b + a
B) x = b c + a
C) x = b + c + a

A)

D) x = b + c a
E) x = -b + c - a
2) Determinar la resultante

B) 43
C) 52
D) 48

A) 2b
B) 2(a +b)
C) 3c

E) 56

4) En el esquema se sabe que:

D)

y
E)
Se pide calcular el mdulo de

7) Determinar una expresin vectorial

A) 1

para

en trminos de

B) 2
C) 3

A)

D) 14
E) 7

5) Calcular el mdulo de la resultante

de los vectores mostrados , si el lado
del hexgono regular mide a

B)

C)

D)
A) 1 a
B) 3 a

E)

C) 2 a
D) 4 a
E) 5 a

8) Dado el siguiente conjunto de

vectores se pide encontrar su vector
resultante, esto es indicar su mdulo
y su correspondiente direccin

6) Determinar una expresin vectorial

para x en funcin de
A) 1()
B) 2()
A)

C) 3()
D) 4()

B)

C)

E) 5()

B)
9) Determinar la suma de todos los
vectores que se muestran en la
figura

C)

D)

A) D
B) 2D

E)

C) 3D
D) 4D
E) 5D

10)

Determinar el mdulo de

Para el sistema mostrado donde

12)
Del tringulo PQR,M es punto
medio de PQ. Determinar una
expresin para X en funcin de a y
b.

A)

B)
A)
C)
B)
D)

C)

E)

D)
E)

11)
En el tringulo mostrado
encontrar el vector x en funcin de
los vectores
cumple que

A)

, si se

13)
Sabiendo que G es el
baricentro del tringulo TQM.
encuentra una expresin para X en
funcin de A y B?

A)

B)

B) 6
C) 2

C)

D) 8
E) 10

D)

E)

14)
Dado el siguiente sistema de
vectores, se pide determinar una
expresin para X en funcin de A y
B

PASITOS DE FISICA

A)
1) Calcular el mdulo de la resultante
de los vectores mostrados si el lado
del hexgono regular mide X y el
valor de x es adimensional

B)

C)
A) 1
D)

B) 2
C) 3

E)

D) 4
E) 5

15)

Del sistema vectorial

mostrado, se sabe que:

Calcular

2) Encontrar la resultante

A) 2b
, sabiendo que M y N

son puntos medios de ON y PQ

respectivamente.

B) 3
C) 2c
D) 2(a +b)
E) 3d

A) 4

4) Determinar el mdulo de la suma de

los vectores A,B,C mostrados en la
figura, donde

3) Encontrar una expresin vectorial

para X en funcin de a, b y c.

.
A) X = a b c
B) X = c + a b
A) 3m

C) X = - a b +c

B) 4m

D) X = a + b + c

C) 6m

E) X= -c + a b

D) 8m
E) 9m
SESION N 3: VERIFICAMOS

LA DESCOMPOSICION RECTANGULAR

Aprendizaje Esperado:Verifica la descomposicin rectangular

Indicador de Evaluacin: :Verifica la descomposicin rectangular a travs una prctica dirigida
Otras maneras de descomponer
Es una operacin que consiste en reemplazar un
1.
vector por otros dos o ms vectores llamados
Y
componentes.
X
0
0
0
CONPONENTES ORTOGONALES

Vx

V yV

2.

Componente 2

Vector a
descomponer

Componente 1
Donde:

3.

= Vector a descomponer

Vx
Vy

= Componentes en x

= Componente en y

Nota: Un vector tiene infinitos componentes

Se cumple:

V V x V y

V x VCos

El mdulo de V 1 y V 2 se obtienen con propiedades

de la Geometra y/o Trigonometra

NOTAS:

V x VSen

1.

2.k

60

30

1.k

60

30

3
2.

45

45
1.k

1.k

h
2

h 45
45

1er Paso: Se descomponen los vectores respecto a

los ejes.

3.

2do Paso: Se calcula la resultante parcial en cada eje

5.k

(Rx, Ry) teniendo en cuenta la convencin

de signos.

25.k

53

3.k

37

74

16

7.k

24.k

4.k

er

Finalmente la magnitud de resultante ( R )

Paso:

se calcula por el teorema de Pitgoras.

4.
13.k

5.k

12.k

R R x2 R y2
Tg

CLCULO DE LA MAGNITUD RESULTANTE ( R

)POR DESCOMPOSICIN RECTANGULAR:

1.

Determinar el mdulo de la resultante:

A) 20
y
15
B) 25
20
C) 30
D) 35
53
37
E) 50

2.
3.

5.

7.

10
37

A B
y 6
Determinar:
120
A) 50
50
B) 120
C) 130
53
37
D) 170
x
E) 180
6.
El mdulo de la resultante, del siguiente sistema
es:
A) Cero
y
B) 2
C) 2
D) 4
E) 4

4
60

1,73
17,3
7,73
77,3
60
15.
16.
17.
18.
19.
20. Hallar la resultante:
A) 10
B) 8
C) 6
D) 5

A)
B)
C)
D)
E)
25.

; si A=B=C=20

37

60

45

45

50

53

50
E) 8
21.
22.
23. El mdulo del vector resultante es:
24.

A BC

12 K

37

3 =1,73)

A)
B)
C)
D)
E)

45

9.

10. Determinar:
A) Cero
B) 4
C) 8
D) 12
E) 20
11.

(Considerar:
14.

10

8.

12.

Rx

EJERCICIOS DE CLASE
13. Si: K=10, determinar el mdulo de la resultante.

x
Hallar la resultante:
A) 5
5
B) 6
C) 7
D) 8
37
E) 10
4.

Ry

25
45
55
65
50

A=100

53
x
B=55

26. Hallar la resultante:

A) 30
y
B) 60
90
C) 90
D) 120
E) 150
37
27.

120

53

x
28.

37

29. Determinar la direccin del vector resultante.

30.
A)
B)
C)
D)
E)

2;

(A=100
30
37
45
53
60

31.

45

37

A
D

37.
38.
39.
40. Qu ngulo forma la resultante con el ejex?
A) 0
B) 30
C) 37
150
y
D) 53
E) 45
30
37
41.
x
42.
43.
44.

E) 4

y 45
y 37

3.

3K

40k

37

todos

A) 12

D)

12

los

vectores

E)
Hallar la resultante y su sentido:
A) 0

20 3

20

20

B) 10
C)

100k

Hallar la resultante de
mostrados y su sentido:

C)

48. Qu ngulo forma la resultante con el eje x?

49.
30
45
37
60
53

90k

B)

14

A)
B)
C)
D)
E)

25k; 37
75k; 216
50k; 37
25k; 143
50k;217

67.

47.

37

50

A)
B)
C)
D)
E)

4.

45

46.

37

37

100

55.
56.
PASITOS DE FISICA
57.
58.
59.
60.
61.
1. En la figura, calcular la resultante de:
A) 6k
10k
B) 8k
C) 4k
D) 10k
10k
24k
E) 16k
62.
63.
45
64.
65.
2. Hallar la resultante y la direccin del sistema
mostrado:
66.

45. En el sistema de vectores mostrado, determinar

el mdulo y la direccin del vector resultante.
A) 4 y 37
B) 4 y 45
y
C) 5 y 37
10

50

54.

33. Si el mdulo de la resultante es igual a 10,

determinar el valor de A.
A) 1
B) 1,5
5A
C) 2
37
D) 2,5
E) 4
45
34.
x
37
35.
10A
36.

D) 4

53.

37

B) 25
C) 50
D) 50
E) 75

32.

B=C=D=100)

D)
E)

10

10
30

30
10

68.

5K

5.

37
45 x

Determinar la resultante del siguiente sistema de

vectores:

69.

50.
51.
52. Determinar el mdulo de la resultante:
A) 25

A)
B)
C)
D)

20k
30k
40k
50k

30k
40k

37

53

E) 10k

74.

70.
75.
71.
76.
72.
77.
73.
78. SESION N 4: RESOLVEMOS

79.

VECTORES

Aprendizaje Esperado:Resuelve vectores

Indicador de Evaluacin: ::Resuelve vectores a travs una prctica dirigida

1) Determinemos el mdulo y al
direccin del vector dado

e) 2u
86.

80.

4) Dados los vectores A y B

determinemos el vector resultante y
su respectivo mdulo.
87.

a) 7u
81.

a) 5u; 37 b) 10u; 45
d) 7; 37
e) 10u;60

b) 15u

c) 4u; 53

c) 6u

82.

d) 9u
2) Determine el modulo y la direccin
del desplazamiento total que
experimenta un colibr si primero se
desplaza 120m hacia el norte, luego
60m hacia el este y finalmente 40m
hacia el sur.

83.

e) 11u
88.

5) Dados dos vectores

que

forman entre si 60, donde A = 10u

y el mdulo del vector diferencia
tiene su menor valor, determine el
mdulo del vector resultante entre

a) 100m;36
b) 50m; 45 c) 100m;
53 d) 50m; 37
e) 10m;60

84.

.
3) Dado el siguiente conjunto de
vectores donde a = 5u y d= 3u,
determinar el mdulo de la
resultante de los vectores mostrados

89.

a)

b)

c)

d)5

e)

85.

a) 10u
b) 12u
c) 14u
d) 7u

90.

6) Descomponer un vector

de

mdulo 120u en dos vectores que

formen un ngulo de 53 y 74 con el
mencionado vector.

91.

a) 141u

b) 142u

92.

d) 143u

e) 144u

c) 145u

9) Exprese el

vectores unitarios

93.

mdulo 120 N y

de

sabiendo

que su proyeccin sobre el eje x es

de 20u.

7) Un clavo empotrado en el techo es

jalado por las fuerzas

en funcin de los

99.

segn muestra

el grfico. Determine el mdulo de

100.

a)

, de tal manera que dicho clavo

b)

salga verticalmente. asimismo

determine el mdulo de la fuerza
resultante debido a

c)

94.

d)
a) 70N
e)

b) 71N
c) 73N

101.

d) 74N
e) 75N
95.

10)
Se muestra un conjunto de
vectores dispuestos sobre un cubo
cuya arista mide a. Determinar el
mdulo de

8) En el sistema de vectores que se

muestra, determine el mdulo de la
resultante
96.
97.

102.

103.

(NyP son puntos medios)

104.

a)

a)

b)

c) a

d)

e) 1

b)
105.

c)

11)

Dados los vectores

d) 5

e) 10
98.

Determine:

106.

I.

mdulos de los componentes de

II.- El ngulo que forman los

en una direccin paralela y

perpendicular al plano inclinado.

vectores
117.
107.

a)

a) 40N y 30N

b)

b) 48N y 30N
108.

c)

c) 48N y 36N

d)

d) 45N y 15N
109.

e) Faltan datos.

e)

118.
110.

12)

14)
Determine el mdulo de la
resultante del sistema de vectores
mostrados

Sean
y

119.

a) 2u
111.

b) 4u
Determine

elproducto vectorial

c) 6u
y su

mdulo adems Qu ngulo forman

entre si los vectores?
a) 26,44u y 0,431
4,31

b) 26,44u y

c) 15,44 y 0,341
0,645

d) 65,44 y

112.

113.

114.

e) 25,44 y 25 30' 57"

115.
116.

13)
Sobre un clavo incrustado en
un plano inclinado actan dos
fuerzas que se representan mediante
los vectores

. Si su

resultante est en la vertical y

. Determine los

d) 8u
e) 10u
120.

15)
En el grfico, se muestra dos
vectores que representan
aceleraciones y una tangente a una
curva. Si la pendiente de la recta
tangente es 0,75, determine el
mdulo de la aceleracin resultante
en la direccin tangente y normal a
la curva para cada caso

121.

calcular
A) 4N
B) 5N
C) 6N
D) 7N
E) 8N

a) 6 m/s y 7 m/s

4. Hallar:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 3

b) 8 m/s2 y 10 m/s2
c) 16 m/s2 y 17 m/s2
2

d) 6 m/s y 17 m/s

e) 12 m/s2 y 14 m/s2
122.

16)
Determine y grafique el vector
unitario de la resultante de los
vectores que se muestran.
123.

| a | =5N y | b | =3N,

3. Se tiene dos vectores

Considere a = 6u y b = 16u.

124.

E)

| a 2b |

63

| AB|

10

A=1

33

87

B=2

130.

90
5. Hallar la resultante:
A) 30
37
B) 60
C) 90
D) 120
E) 150

120
53

131.

6. Determinar el mdulo de la resultante:

100
A) 25
50
B) 25
C) 50

D) 50
E) 75

37

37
50

132.
133.

7. Hallar la resultante:
A) 10
B) 8
C) 6

45
50
53
50

D) 5 2
E) 8 2
134.

125.

Repaso de unidad

1. Si la mxima resultante de dos vectores es

23 y su mnima resultante 7. Hallar el
mdulo de la resultante cuando los vectores
forman un ngulo de 90
126.A) 15
B) 17
C) 20 D) 22 E) 24
127.

2. Se tiene dos vectores de mdulos 9cm y

15cm. Qu ngulo forman si la resultante
entre ellos mide 21cm?
128.
A) 30 B) 60
C) 53 D) 37 E)
45
129.

8. Hallar la resultante: 80
A) 30
B) 40
40
60
C) 50
60
D) 60
E) 70
135.
136.

30

80

9. Calcular: | 2 A 3B C |
A) 3
5
B) 23
3
C) 13
4
D) 2
E) 5
10.Calcular el mdulo de la resultante en el

siguiente paralelogramo ( =120)

137.
M (M y N puntos medios)
138.

A) 10
B) 15

C) 25
D) 17,5
E) 30
11.Si M es punto medio del trapecio, hallar el
mdulo de la resultante3
A) 6
M
B) 8
C) 10
D) 14
8
E) 15
12.Determinar el mdulo de la resultante
sabiendo que es el mximo posible. Adems
hallar x(radio=2)
A) 2; 30
B) 4; 30
C) 12; 30
x
D) 4; 60
60
E) 12; 60

E) 3 y 9
150.
151.
152.

17.Enla figura que se muestra, calcular el

ngulo

magnitud

de

la

E) 2

158.
159.
160.
161.

21.Si la resultante del sistema es cero, hallar

y
P
70
A) 200
240
B) 150
C) 500
x
D) 100
E) 250

162.
163.
164.

D) 4
E) 5

D)

B)
C) 2

valores de K y N son
0
3
3
6

B) 3
C) 4

149.

y
y
y
y

mdulo de a b c d
A) 1

tres vectores A, B y C . Si A K B N C los

5
5
3
3

157.

20.En la figura mostrada, el lado de cada

cuadrado pequeo mide 1cm, calcular el

16.En la figura, donde cada cuadrado tiene

longitud 1u, se muestra la disposicin de

A)
B)
C)
D)

si

| A | 15; | B | 20

19.Hallar el mdulo del vector resultante de los

tres vectores mostrados en la figura
156.
(Lado del cuadrado: 2)
A) 3

155.

15.La figura muestra la disposicin de tres

del vector resultante

(Cos164= 24/25)
A) 5
B) 7
164

C) 8
D) 9
E) 10

143.
144.

-6

16

145.
146.
147.
148.

B de tal modo

18.En la figura mostrada, determinar el mdulo

14.Hallar para que los vectores mostrados se

encuentren en el eje Y
2
A) 37
B) 30
80
20
C) 45
D) 60
53
50
E) 53

153.
154.

140.
141.
142.

y la magnitud de

13.Hallar el mdulo de la resultante

A) 12
15
B) 16
10
C) 13
2
D) 19
8
E) 22
37
37

vectores, A, B y C , la
Y
resultante es

6
A) 0
B) 3
3
C) 1
D) 6
-3 0 3
-6
E) 9
-3

que A B C 0 sabiendo que A=10u.

A) 45, 5u

B) 30, 15u

C) 37, 10u
37
D) 37, 5u
E) 53, 10u

139.

165.
166.

167.
168.
169.
170.
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.

TAREA domiciliaria

178.
179.

1. Hallar el mdulo de la resultante:

A) 6
50
110
B) 8
C) 10
D) 12
B=6
E) 14
A=10
2.
3.
4. Se tienen dos vectores de mdulos 14N y
30N que dan una resultante de 40N. Qu
ngulo formarn dichos vectores entre s?
5.
A) 30
B) 37
C) 53
D) 60
E) 90
6.
7. Si dos vectores de igual mdulo forman
entre s un ngulo y se sabe que el
mdulo de la resultante es el doble de la
diferencia. Hallar
8.
A) 30
B) 45
C) 53
D) 60
E) 90
9.
10.En el siguiente tringuloequiltero de lado 4
unidades de longitud. Hallar la resultante,
adems M, N P son puntos medios.
A) 2
B)

19

19

15.
16.Hallar la
vectores:

16

de

10

37

53
45

19.
20.Calcular el mdulo de la resultante en cada
caso ( 575)
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

60
5

A) 5

29.

los

siguientes

60

28.
C) 10

2 : 7 3 B) 5 : 7

2 : 7 6 D) 5 2 : 7 6

30.

E) 15

3A

30

resultante

A) 5
B) 3
C) 15
D) 7
E) 10
18.

C) 2 13
P
D) 19
E) 76
11.
12.Hallar la resultante:
A) 5
10
B) 6
5
53
C) 7
37
D) 8
E) 10
6
13.
14.Determinar el mdulo de la resultante del
siguiente sistema de vectores:
10
A) Cero
B) 6
6
53
C) 8
D) 6 3
E) 8 3

17.

2:7 3

B
3

31.Calcular:
A) 7
A
B) 14
1
C) 12
60
D) 15
15
B
E) 25
32.
33.Calcular el mdulo del vector resultante en
cada caso
34.
35.
3
5
36.
6060
2
37.13
60
3
38.
60
39.
1
40.

A) 4 : 5
C) 4

3 : 19
D) 8 3 : 19

B) 8

41.
E) 5
42.
43.
44.Calcular el mdulo de la resultante
A) 1

3 :5

3 : 13

B) 4
C) 9
D) 7
E) 5
45.

60.
5

120
4

46.
47.Calcular el valor de la resultante en el
tetraedro regular de lado 10
A) 15

B) 15

C) 5

D) 5

E) 5 5
48.
49.
50.Calcular el mdulo de la resultante
51.
8
A) 5
B) 5
C) 10
D) 6
E) 8
52.
53.En el siguiente rectngulo, determinar el
mdulo del vector resultante (M y N puntos
medios)
A) 3
6
B) 4
C) 5
D) 10
8
N
E) 15
54.
55.
M
56.
57.Determinar el mdulo de la resultante
58.
59.

A)

B)

C)

B (2;5)Y

A (2;2)
X

D (2;3)

7
D)
E) 2
61.
62.
63.Dado el conjunto de vectores calcular el
valor de la resultante.
40
64.
A) 85 20
B) 60
46
44
C) 35
D) 25
E) 15
25
65.
66.
67.Hallar el ngulo que forman dos vectores de
igual mdulo, si su vector resultante tiene el
mismo
mdulo
que
los
vectores
componentes
68.
A) 60
75
C) 90
120
E) 150

C (1;2)

| A | 5 y | B | 6 ,

69.Dados
los
vectores
mostrados en la figura adjunta, calcular

| A B |
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) N.A
70.
71.

72.

63

10