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Identificar el autoconcepto
personal de cada uno/a de
los asistentes.
Realizar cartografa
corporal, con la finalidad de
describir las caractersticas
positivas y negativas que se
reconocen en cada uno/a.
Pliegos de papel
peridico
Marcadores de
colores
RECONOCIMIENTO DE
EMOCIONES
Analizar mi inteligencia
emocional a travs de
diferentes situaciones
Propuesta audiovisual
(pelcula) para debatir las
diferentes emociones
representadas all.
Recursos para el
apoyo del audiovisual
(sonido imagen)
A travs de un juego de
roles, proponer diferentes
situaciones para evaluar las
respuestas emotivascomportamentales de los
participantes.
Pintucaritas
SOLUCION DE CONFLICTOS
Identificar habilidades
solucin de problemas de
manera asertiva.
Manejo de emociones a
travs de la respiracin y
del contacto conmigo
mismo/a.
El espacio empleado
sern la zonas verdes
del colegio. Se
emplearn piedras y
uso de elementos
naturales.
Realizar un compartir de
palabra, identificando lo que
nos gusta o no del otro, a
travs de la realizacin de
un mandala con frutas.
Frutas para la
realizacin del
mandala.
Costales
Lazos
Obstculos
Baln
Ilustraciones sobre el
conflicto.
Socializar saberes y
reconocer al otro y sus
valores.
Realizar material
didctico a travs de
elementos reciclados
para el manejo de
escenario.
Uso de pliegos de
papel peridico para
Semillas y terreno
para sembrar.