Orientacin Infantil

Huberta Mrquez
DIBUJO V
Actividad de aprendizaje uno
Instructivo sugerido para la realizacin de los dibujos que acompaarn tu
investigacin, los puedes realizar cuantas vece sea necesario.
Material de trabajo:
1. Ciento de hojas blancas, lpices de color, plumas, tinta china, plumillas,
pinceles, crayolas y carboncillos.
2. Cuaderno sketch de gran formato
3. 20 sustratos de gran formato: cartulina brstol, papel minagris, fabriano,
ingres fabriano (no los necesitas todos, es a elegir)
Ejercicio uno:
El ejercitar diariamente nuestra mano y nuestro cerebro en la actividad
dibujstica, es similar a lo que ejerce cualquier deportista, pero en este caso no
sabemos el momento preciso de cundo vamos a utilizar nuestra prctica. Esto
me hace recordar una frase que ms o menos versa en lo siguiente: yo
siempre estoy dibujando, por si un da llega la creatividad que me encuentre
trabajando (Picasso).
Y esto es una verdad a gritos, si nosotros no nos ejercitamos, pues nuestras
manos pierden condicin, nuestro ojo pierde habilidad visual y nuestro cerebro
se enfra. As que para la siguiente actividad tu trabajo ser simplemente
dibujar.
A partir del garabato incontrolado emprenders un proceso dibujstico que
registre las siete etapas del dibujo infantil, puedes recurrir al contenido
cuantas veces creas necesario para realizar tu actividad.
Te sugiero lo siguiente:
1. Toma un ciento de hojas blancas, lpiz de color, plumas, tinta china,
pinceles, crayolas y lpiz grafito.
2. Del ciento de hojas blancas toma aproximadamente la mitad y empieza a
garabatear de forma inconsciente en cada una de ellas, sintete un nio (toma
dos colores, tres colores, tinta, crayolas, todo al mismo tiempo, traza con la
pluma sobre los primeros trazos o recurre a tu hermano, hijo, sobrino o vecino
para que te den una muestra de su manera de dibujar).
3. En el resto de las hojas, trata de hacer trazos ms controlados, no te
preocupes si la lnea se va chueca, si es curva o si se sale de la hoja, slo cuida
la sala, no la rayes mucho. No importa, al final limpiars.

4. Ahora busca cartulinas, papel de gran formato, ve a la papelera y elije el

ms hermoso de los sustratos. Cmpralo, no lo maltrates, o compra un sketch
de gran formato (maravilloso), toca sus hojas, percibe su aroma, cierra los
ojos, piensa ennada, solo piensa.
5. Toma entre tus manos todos los colores que puedas sostener, abrzalos, casi
ahrcalos. Vas a dibujar bajo la consigna del garabato controlado. Extiende tus
bellos brazos, siente cmo tu cuerpo se estira y agradece lo que haces.
No pienses en la cantidad de sustratos, solo cambia cuando sientas que la hoja
ya no tiene lugar blanco en dnde dibujar. Gua tus brazos para que tus manos
te lleven hacia esos bellsimos lpices de color. Llega a los lmites de la
superficie, tcalos y regresa, respira de vez en cuando, si ests solo hasta
puedes gritar. Total, nadie te ve. Si ests acompaado invtales a dibujar, que
sientan la bella experiencia de ser nios.
Ya llevas aproximadamente 10 sustratos dibujados o tal vez ms.
TOMA UN RECESO.
El receso es relativo, si tienes el compromiso de dibujar de dos a tres horas sin
tener descanso, es suficiente.
Tal vez creas necesario despejar tu mente cada media hora, considralo, t
eres el dibujante.
Estos ejercicios, aunque se ven sencillo, agotan mentalmente.
6. Ahora piensa en conceptos: mesa, estrella, pap, hijos, carros, escuela; no
s, piensa en cosas, objetos. Empieza a dibujar desde el garabato
incontrolado, luego controlado, y luego traza los contornos del objeto
conceptualizado, suelta tu mano, piensa en la belleza del trazo, en la fuerza del
trazo, en el gesto del trazo. Cambia tu actitud, si ests sentado que tus glteos
carguen todo tu peso, que tus piernas sean libres, quita tus zapatos,
despinate, pon msica (unas charangas, son geniales, bueno la que t
quieras), si ests de pie, relaja el cuerpo; si ests sentado en tu bello banco
del restirador no cruces las piernas.
Ahora, RESPIRA: inhalaexhala-inhala-exhala-inhala-exhala; y as hasta que te
hayas cansado.
7. Ya pensaste en conceptos, no, no los busques alrededor tuyo!, pinsalos,
trata de representarlos con slo la fuerza del trazo, con la cualidad fsica y
visual de tus materiales. Si piensas en piedra, que sea la mancha de la tinta
que diga que eso es una piedra, Si piensas en flores, que sea la sutileza del
color lo que nos remita a las flores, si piensas en pap que sea el amor a tu
pap lo que se vea ah. Recuerda cules son los elementos que caracterizan a

tu pap, tal vez una herramienta de trabajo, su uniforme, su gorro, no lo s, t

lo conoces, t lo has visto o lo viste o slo tienes un recuerdo de l; eso es lo
que hay que dibujar, eso que se queda en nosotros, pero no te preocupes, no
debe de parecerse; eso por ahora, en verdad que no importa. Lo que importa
es que desde tu concepcin, eso que sta ah dibujado, te remita al concepto.
Ahora, RESPIRA: inhalaexhala-inhala-exhala-inhala-exhala; y as hasta que te
hayas cansado.
TOMA UN RECESO (tal vez vuelvas ms tarde o maana o en la noche, no te
preocupes, estar aqu).
8. Toma en tus manos un objeto, el que t quieras, observa sus cualidades,
fjate que sea un poco extrao, no tan comn. Anda, ve a buscarlo!
9. En tu cuaderno sketch, tan blanco y sobrio y en espera de que descubras lo
que ya est ah, empieza a dibujar. Recuerda que tu sustrato ya cuenta con la
luz, el color blanco del papel tiene dos funciones, es el color del objeto, es la
luz de tu objeto, o en tal caso es el brillo del objeto. Obsrvalo!
10. Toma en tus manos tres lpices de color y a partir de un garabato suave
empieza a esbozar las formas del objeto, considera los colores ms claros que
tus ojos puedan descubrir para el primer apunte, poco a poco sube de tono,
usa los colores medios, vuelve a esbozar, no borres, al final toma los colores de
mayor tono y ve concluyendo tu dibujo. Organzalos de claros a oscuros, de
esa manera te ser ms fcil la actividad.
11. Haz una bsqueda consciente de las formas, trata de que con el esbozo
alcances a dibujar la generalidad de la forma. De ser necesario, recurre a las
figuras geomtricas, tal vez cuadrados, crculos, tringulos, u otras figuras
irregulares.
12. Ahora cambia de colores, toma tres de mayor valor tonal, repite la accin,
esboza, recuerda que esbozar consiste en observar la generalidad de la forma
y tratar de dibujarla todo sin que hagas ningn acabado tcnico; slo debes de
entonar algunas reas que tu objeto requiera, observa, tal vez ah donde las
formas se sobreponen podrs entonar.
13. Toma dos colores de mayor valor tonal (no tomes el color negro), repite la
accin, slo que ahora trata de cuidar las zonas claras, trabaja muy suave,
entona donde es ms oscuro, presiona con uno de tus lpices, deja que el otro
descanse, ahora intercambia de color, entona otra vez, trabaja suave donde
hay luz y medio tono, trabaja con un poco de lnea tramada, un trabajo suave.
14. Para finalizar, toma el color negro: ahora vas a delinear. No es igual a
contornear, cuando dice contornear significa ir por fuera y por dentro de la
forma, pero cuando se va a delinear es un trabajo ms econmico. Slo
entonars las reas ms relevantes de tu objeto, reconoce qu tipo de trazos

debes utilizar, aunque se trata de entonar no siempre llevan el mismo tono.

Piensa en claros, medianos y oscuros, el color negro lo sabe hacer muy bien,
tiene toda la vida haciendo esto, slo que se inhibe un poco cuando un nuevo
dibujante lo experimenta.
15. Has concluido.
Recuerda realizar este ejercicio cuantas veces sea necesario.