SMK BANDAR EASTER, KOTA TINGGI, JOHOR © PANITIA SAINS.

NEYA
PROGRAM LONJAKAN AKHIR SAINS TINGKATAN 2
__________________________________________________________________________________________

PAPER 2 ANALISIS SOALAN NO.1 Jadual 1.2

PM
Bahagian A
[40 markah] R Rajah 1 menunjukkan satu sel tumbuhan. PM
Jawab semua soalan. 200 R
[Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah460 minit]
200
Rajah 1.1 menunjukkan sel K dan sel L. 5

(a) Pada rajah 1, labelkan struktur P, Q dan R menggunakan perkataan

berikut: [3 markah]
Nukleus dinding sel Kloroplas

(b) Lukiskan garisan untuk menunjukkan padanan yang betul antara

struktur dan fungsi masing-masing. Lukiskan garisan seperti
Rajah 1.1 ditunjukkan di bawah. [2 markah]
(a) Namakan sel K dan sel L dalam ruang pada Rajah 1.1. [2 markah]
Struktur Fungsi
(b) Struktur Q mengawal segala aktiviti sel. Labelkan struktur Q pada
Rajah 1.1 [1 markah] Mengawal pergerakan bahan keluar-masuk sel.
P
(c) Berdasarkan struktur R atay struktur S yang terdapat dalam sel L,
lengkapkan Jadual 1.2 [2 markah] Melindungi dan mengekalkan bentuk sel.

Q
Nama struktur Fungsi struktur Mengawal semua aktiviti sel.

R Menjalankan fotosintesis.
 SMK BANDAR EASTER, KOTA TINGGI, JOHOR © PANITIA SAINS.NEYA
PROGRAM LONJAKAN AKHIR SAINS TINGKATAN 2
__________________________________________________________________________________________

(i) Rajah 1 menunjukkan beberapa contoh organisasi sel PM (ii) Bulatkan perkataan dalam petak di bawah untuk menunjukkan dua
dalam badan manusia. Antara berikut yang manakah contoh lain bagi organ. [2 markah]
organ? Tandakan (√) dalam petak yang disediakan. R
[1 markah] 200 Ovum otot hidung peparu
7
(iii) Lukis garisan untuk memadankan setiap jenis sel dengan fungsi
masing-masing. [3 markah]

Sel Fungsi

Mengangkat oksigen ke
seluruh bahagian badan

Menghantar maklumat di
dalam badan

Memusnahkan bakteria

Terlibat dalam pembiakan

Rajah 1
 SMK BANDAR EASTER, KOTA TINGGI, JOHOR © PANITIA SAINS.NEYA
PROGRAM LONJAKAN AKHIR SAINS TINGKATAN 2
__________________________________________________________________________________________

Rajah 1 menunjukkan keratin rentas mata manusia.

Rajah 1

(a) Pada Rajah 1, labelkan struktur X, Y dan Z berdasarkan perkataan berikut: Rajah 1
[3 markah] (a) Pada Rajah 1, labelkan bahagian X dan Y menggunakan perkataan di
bawah. [2 markah]
Aqueous humour Retina Eye lens Stomach Pancreas Small intestine

(b)Lukiskan garisan untuk memadankan struktur dan fungsinya. Lukiskan (b) P menyerap semula air dan membentuk feces. Tandakan P pada Rajah 1.
garisan seperti yang ditunjukkan di bawah. [2 markah] [1 markah]

Struktur Fungsi (c) Lukiskan garisan untuk memadankan bahagian dan juga fungsinya.
[2 markah]
Membantu memfokuskan imej ke retina
X Pencernaan karbohidrat bermula di sini.
X
Mengawal jumlah cahaya yang masuk ke mata
Pencernaan protein bermula di sini.
Y
Menerima rangsangan cahaya dan menghantar Y
saraf implus ke otak Pencernaan lengkap bagi karbohidrat,
protein dan lemak berlaku di sini.
Z Memfokuskan cahaya untuk membentuk imej
yang tepat pada retina
Rajah 1 menunjukkan system pencernaan manusia. Rajah 1 menunjukkan struktur telinga manusia.
 SMK BANDAR EASTER, KOTA TINGGI, JOHOR © PANITIA SAINS.NEYA
PROGRAM LONJAKAN AKHIR SAINS TINGKATAN 2
__________________________________________________________________________________________

Rajah 1
(a) Pada rajah 1, labelkan zon rasa dengan menggunakan perkataan-
perkataan di bawah. [4 markah]

Bitter Sour Sweet Salty

(b) Lukiskan garisan untuk memadankan di antara zon rasa dan contoh
Rajah 1 makanan. Lukiskan garisan seperti yang ditunjukkan di bawah.
(a) Pada Rajah 1, labelkan struktur S, T dan U menggunakan perkataan- [2 markah]
perkataan di bawah. [3 marks]
Coffee
Semicircular canals Eardrum Auditory nerve Hujung Lidah

(b) Nyatakan sama ada fungsi berikut merujuk kepada struktur S, T atau U.
tuliskan jawapan di dalam ruangan yang disediakan di bawah. Bahagian Tepi
Sweet
[2 markah]

Fungsi Struktur
Menghantar saraf impuls dari koklea ke otak untuk Bahagian Belakang
Vinegar
ditafsirkan sebagai bunyi
Menggetarkan frekuensi yang sama seperti gelombang
Penyemakan:
bunyi dan memindahkan getaran ke osikel.
Membantu mengekalkan keseimbangan badan.
……………………………………. ...………………………..
Rajah 1 menunjukkan pandangan atas lidah manusia dengan pelbagai zon rasa. (Tandatangan Ibu Bapa)
Nama: ________________________
Tarikh: ________________________
 SMK BANDAR EASTER, KOTA TINGGI, JOHOR © PANITIA SAINS.NEYA
PROGRAM LONJAKAN AKHIR SAINS TINGKATAN 2
__________________________________________________________________________________________

PAPER 2 ANALISIS SOALAN NO.2 PM

Bahagian A
[40 markah] R
Jawab semua soalan. 200
[Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah460 minit]

Rajah 2 menunjukkan kitar karbon.

Rajah 2
(a) Lengkapkan kitar karbon dalam Rajah 2 dengan memilih proses
daripada senarai berikut. [2 markah]

Fotosintesis Pembakaran Respirasi

(b) Nyatakan dua fungsi tumbuhan dalam kitar karbon. [2 markah]
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________

(c) Berdasarkan Rajah 2, nyatakan bdua kesan pemusnahan hutan.

1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
[2 markah]