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EVALUACIN BIMESTRAL MAYO-JUNIO 2 GRADO

ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ZARAGOZA


CLAVE 26EPR0224L CICLO ESCOLAR 2015-2016
SANTA CRUZ, SONORA.
NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________________________

ESPAOL
LA LEYENDA DEL MAZ
Lee en silencio la siguiente leyenda.
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcatl, los aztecas
pasaban mucha

hambre, slo coman races y animales que

cazaban. No tenan maz, pues este cereal tan alimenticio para


ellos, estaba escondido detrs de las montaas. Los antiguos
dioses intentaron disolver las montaas con su colosal fuerza
pero no lo lograron. Qu comern? Oh dioses! que descienda el maz, nuestro
sustento! ordenaron los dioses una vez creados los hombres.
Se dice que un da, Quetzalcatl se encontr con una
hormiguita

roja,

en

algn

paraje

de

Teotihuacan;

la

hormiguita llevaba a cuestas un grano de maz, y nuestro dios,


que justamente andaba en busca de ese alimento que servira
al hombre, le pregunt muy interesado: De dnde has
tomado ese maz? La hormiga hizo como si no lo hubiera escuchado y se sigui de
largo. Quetzalcatl fue tras ella algunos pasos ms, insistiendo: De dnde
obtuviste el maz?. Al cabo de un rato el insecto contest: En el Monte de
nuestro sustento, si quieres puedes seguirme.
Efectivamente, la hormiga lo llev al Monte, pero Quetzalcatl era demasiado
grande para caber en ese lugar como las dems hormigas. De modo que tuvo que
recurrir a su nahual, convirtindose en una hormiga negra.

La hormiga roja lo esper adentro y lo gui hasta donde estaba el maz por
montones, y le ayud a sacar lo suficiente para que la hormiga negra lo
compartiera con los dioses. El gran Quetzalcatl le dio las gracias y all se
despidieron.
Quetzalcatl carg con su maz y lo comparti con los dioses primero, y luego le
dio de comer a la humanidad para que creciramos fuertes, y el alimento fue
bueno. Entonces hubo necesidad de ms granos, pero era imposible convertirse a
cada momento en hormiga y cargar el maz de poco en poco. Qu haremos con el
Monte de nuestro sustento? se preguntaban de nuevo los dioses.
A Quetzalcatl se le ocurri que poda cargar con el Monte, pero no lo consigui.
Los dioses entonces pidieron la ayuda de Oxomo y su mujer Cipctonal, para que
echaran la suerte: Solamente si Nanhuatl lanza un rayo, quedar abierto el
Monte de nuestro sustento.
Bajaron los tlaloques (dioses de la lluvia) y
comenz a llover; mientras Nanhuatl lanzaba
su rayo hacia el Monte y ste se abra, los
tlaloques entraron a robar nuestro sustento:
maz, frijol, cha, bledo, entre otros alimentos
que los dioses tomaron para la humanidad. Y a
partir de ese momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcatl, el dios
amigo de los hombres, el dios que les trajo el maz.
Responde a las preguntas subrayando la respuesta correcta.
1.- Qu coman los aztecas?
a) Races y animales que cazaban.
b) Frijoles y frutas.
c) El maz que sembraban.

2.- Qu tuvo que hacer Quetzalcatl para conseguir el maz?


a) Se convirti en una hormiga negra para poder pasar por donde las dems
hormigas entraban.
b) Con su fuerza movi las montaas para encontrar el maz.
c) Camin hasta lo ms alto del monte.
3.- Qu hizo Quetzalcatl cuando el maz se les termin?
a) Se convirti en hormiga de nuevo para conseguir ms granos.
b) Le pidi ayuda a las hormigas.
c) Le pidi ayuda a los dioses para abrir la montaa con un rayo y poder
robar el maz.
4 a la 11.- Escribe los nmeros del 1 al 8 para ordenar los sucesos segn
ocurrieron en la leyenda. (Valor 8 puntos)
Los tlaloques robaron el maz para los aztecas.
Una hormiga ayud a Quetzalcatl a cruzar la montaa para conseguir
maz.
Quetzalcatl comparti el maz con los dioses y con los aztecas.
Quetzalcatl pidi ayuda a los dioses para separar las montaas.
El maz que Quetzalcatl consigui se les termin.
Los aztecas no tenan maz y coman races y animales que cazaban.
Nanhuatl lanz un rayo y las montaas se abrieron.
Quetzalcatl decidi buscar el maz.

12 y 13.- Explica con tus palabras el significado de las siguientes frases.


(Valor 2 puntos)

"Los antiguos dioses intentaron disolver las montaas con su colosal fuerza..."
Significa que

"la hormiguita llevaba a cuestas un grano de maz"


Significa que

14 a la 16.- Escribe 3 palabras donde la letra "h" no tenga sonido.


(Valor 3 puntos)

Lee en silencio el siguiente poema.


LUNA
Lucero de la noche y
compaera de la Tierra
al caer el astro rey en su
regazo.
Redondo espejo que
refleja un pedacito
de Sol por todas partes.
Luna de plata que enamora
a las estrellas,

brincado de alegra por tenerte cerca de ellas.


Jos Adrin Garca Gutirrez

17 a la 20.- Responde las siguientes preguntas.

(Valor 4 puntos. Valor de 2 puntos por pregunta)

Qu crees que quiso decir el poeta con la expresin "compaera de la Tierra al


caer el astro rey en su regazo"?

A qu se refiere cuando el poeta dice que las estrellas brincan de alegra?

21 a la 23.- Observa el dibujo e inventa un poema


corto. (Valor 3 puntos)

24 a la 29.-Une las dos palabras y escribe la que se forma. (Valor 6 puntos)

para + cadas ____________________


abre + latas ______________________
porta + retrato ___________________
rompe + vientos __________________
pela + papas ____________________
areo + puerto ___________________
Lee el siguiente instructivo.
Instrucciones para lavarse los dientes.
1.- Moja con agua el cepillo de dientes y coloca un poco de pasta dental.
2.- Introduce el cepillo de dientes en la boca y cepilla de arriba hacia abajo los
dientes con movimientos suaves.
3.- Despus cepilla las muelas dando movimientos circulares.
4.- Usa movimientos suaves para cepillar la lengua de atrs hacia adelante.
5.- Enjuaga la boca con agua.
6.- Lava con agua el cepillo dental y deja secar al aire.

30 a la 35.- Localiza en el instructivo 6 palabras que te indican lo que se


debe hacer. Escrbelas en los recuadros. (Valor 6 puntos)

36 a la 38.- Escribe las instrucciones para ponerse los zapatos.

(Valor 3 puntos)

EVALUACIN BIMESTRAL MAYO-JUNIO 2 GRADO


ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ZARAGOZA
CLAVE 26EPR0224L CICLO ESCOLAR 2015-2016
SANTA CRUZ, SONORA.
NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________________________

MATEMTICAS

1 a la 4.- Cuatro amigos quebraron su alcanca para saber cunto dinero


ahorraron en el ao. Escribe la cantidad que ahorr cada uno de ellos.
(Valor 4 puntos)

4 monedas de $10
1 billetes de $100
8 monedas de $1

Ernesto ahorr: _____________


2 billete de $100
4 monedas de $10
9 monedas de $1

Renata ahorr: _____________

5 monedas de $1
3 billetes de $100
4 monedas de $10

Paloma ahorr: ______________


2 monedas de $1
3 billetes de $100

Gustavo ahorr: _____________

5 a la 8.- Escribe con letra la cantidad ahorrada que tiene cada nio y
nia. (Valor 4 puntos)
Alumno

Cantidad ahorrada con letra

Ernesto
Paloma
Renata
Gustavo

Resuelve los siguientes problemas.

9.- Ulises tena ahorrados 362 pesos para comprarse una bicicleta. Si su pap le
dio 6 billetes de 100 pesos. Cunto dinero tiene ahora? _________________

10 y 11.- El domingo por la noche Luis cont su dinero ahorrado. Si tiene 84 pesos
y diario se gasta 10 pesos en la escuela.
Cunto dinero le quedar el martes? ____________________
Cunto dinero tendr para el viernes despus de clases? _______________

En la tienda de don Ramiro tienen los siguientes productos.

(Valor 2 puntos)

12.- Qu hay ms? _______________________________


13.- Qu hay menos? _____________________________

14 a la 16.- Escribe cuntos chocolates, chicles y galletas hay en total.


(Valor 3 puntos)

________ Chocolates

________ Chicles

Resuelve los siguientes problemas.

________ Galletas

(Valor 4 puntos)

17.- Cuntos chicles le hacen falta a don Ramiro para tener 250 ? ___________

18.- Don Ramiro vendi 90 chocolates. Cuntos le quedaron? _______________

19.- Ernesto fue a la tienda y se compr 6 paquetes de chicles. Cuntos chicles le


quedaron a don Ramiro? _____________
20.- Cuntas galletas le hacen falta a don Ramiro para tener 400 ? __________

Observa los precios que don Ramiro tiene en su tienda y resuelve los
problemas. (Valor 6 puntos)

21.- Entre Julin y sus 3 hermanos compraron 24 bombones. Cunto

pagaron?

____________________________
22.- Si se reparten los bombones en partes iguales. De cuntos le tocan a cada uno?
__________________________
23.- Don Ramiro tiene 5 nietos y les regal 4 bolsas de chocolates. De cuntos chocolates le
tocan a cada nios si los reparten en partes iguales? __________

24.- A Jacinto su pap le dio 2 monedas de $10 y 3 monedas de $ 5. Si compr 4 bolsas de


cacahuates. Cunto dinero le sobr? _________________________
25.- Cuntos paletas se pueden comprar con 3 monedas de $10? ___________

26.- Perla est ahorrando para comprar 15 dulces, pero slo tiene 8 pesos, Cunto dinero le
falta? _____________________

Observa con atencin el siguiente calendario y contesta.

J
D

U
L

3
1
0
1
7
2
4

4
1
1
1
8
2
5

1
2
1
9
2
6

1
3
2
0
2
7

1
4
2
1
2
8

1
5
2
2
2
9

1
6
2
3
3
0

(Valor 4 puntos)

27.- Cuntas semanas completas tiene el mes de


Junio? __________________

28.- El equipo de futbol de Andrs juega cada 2


semanas. En qu fecha volvern a jugar si jugaron el
7 de Junio? _____________________________

29.- Qu da de la semana ser 1 de julio?


________________

30.- En junio, Cuntos das tendrs educacin fsica? __________________

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

1 a la 4.- Escribe qu accidentes pueden ocurrir y cmo se pueden evitar.


(Valor 4 puntos)

El accidente que puede ocurrir

Cmo se puede evitar?

El accidente que puede ocurrir

Cmo se puede evitar?

Colorea los recuadros con la respuesta correcta.

(Valor 3 puntos)

5.- Lugar de tu casa donde existe mayor riesgo para ti.

Sala

Cocina

Patio

6.- Si dejas mucho tiempo los siguientes objetos bajo los


rayos del Sol. Cul se pondr ms caliente?
Cuchara de
madera

Botella de
plstico

7.- Selecciona un desastre.


Inundacin

Lluvia

Montaa

8 y 9.- Escribe lo que significa cada smbolo.(Valor 2 puntos)

Lata de
aluminio

Escribe 2 desastres que pueden ocurrir en tu localidad.

(Valor 2 puntos)

10. ________________________________________________________
11. ________________________________________________________
Escribe 2 acciones que se deben llevar a cabo en caso de un sismo.
(Valor 2 puntos)

12. _____________________________________________________
13. _____________________________________________________

Subraya la respuesta correcta.

(Valor 7 puntos)

14.- Para qu se realizan los simulacros?


A) Para ver si estamos bien atentos.
B) Para prevenir accidentes.
C) Para jugas a estar enfermos.
15.- Qu accin puede ayudar a prevenir quemaduras?
A) Estar bajo el Sol mucho tiempo.
B) Prender cohetes slo afuera de la casa.
C) Usar guantes para tocar cosas calientes.
16.- Con qu accin cuidas la energa elctrica?
A) Dejar slo un foco prendido en la noche.
B) Prender los focos cuando los necesites.
C) Usar solamente un enchufe para todos los aparatos elctricos.

17.- Qu se puede hacer para cuidar el medio ambiente?


A) Plantar un rbol.
B) Cazar animales.
C) Cazar slo los animales que no estn en peligro.
18.- Qu se celebra el 1 de mayo?
A) El da internacional del trabajo.
B) La batalla de Puebla.
C) El da del maestro.
19.- El artculo 123 de la Constitucin Poltica de Mxico establece:
A) La educacin gratuita.
B) Los derechos de los nios.
C) Los derechos de los trabajadores.
20.- Cul es tiempo mximo que debe trabajar una persona?
A) 10 horas
B) 8 horas.
C) 6 horas.

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FORMACIN CVICA Y TICA

1. Escribe de qu forma colaboras en tu casa.

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2. Lee y responde.

En el equipo de futbol donde juega Carlos, se estn


poniendo de acuerdo para el color de su uniforme.
Algunos nios quieren que sea azul y otros que sea
rojo. Qu pueden hacer los nios para elegir el
color del uniforme del equipo?
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
3 a la 5.- Escribe cmo resolveras los siguientes conflictos.

(Valor 3 puntos)

6 a la 10.- Coloca una palomita a las acciones que ayudan


a construir acuerdos y solucionar problemas y con lo que
puede ocasionar un problema o conflicto con otras personas .
(valor 5 puntos)

Usar siempre el dilogo.

En casa slo los paps pueden expresar sus ideas, porque los hijos estn
muy jvenes para eso.
Cumplir con las obligaciones en la escuela y en la casa.
No decir la verdad.
Tener disposicin para comunicarse y establecer acuerdos.

11 a la 15.- Resuelve el crucigrama.

HORIZONTALES

VERTICALES

2.- Los conflictos


los debemos
solucionar
mediante el...
4.- Te protegen de
algunas
enfermedades.
5.- Pueden surgir
cuando hay
diferencias de
opinin o de inters
o cuando alguna
persona no cumple
con sus
responsabilidades.

1.- Este tipo de


participacin es
cuando se suman
mis esfuerzos
con el de otras
personas para
colaborar en
tareas con el fin
de solucionar
problemas.
3.- En Mxico
las vacunas
son...