Professional Documents
Culture Documents
lgebra Superior
Nombre de la Licenciatura
Ingeniera en Sistemas Computacionales
Nombre del alumno
Matrcula
Nombre de la Tarea
Tarea 1
Unidad #
Nmeros Reales
Nombre del Tutor
Xchitl Irisbel Rojas Mndez
Fecha
25 / 05 / 2015
De qu manera las operaciones con los nmeros reales facilitan la resolucin de problemas
que tienen constantes enteras, racionales e irracionales?
Temas que abarca la tarea:
Instrucciones generales:
Con base en los videos de la seccin Tarea 1 de la semana 1, resuelve los siguientes problemas:
1. Ejercicio. Clasificacin de los nmeros reales.
Elabora un mapa conceptual de la clasificacin de los nmeros reales, donde incluyas una breve
descripcin de las propiedades de cada tipo de nmero, y un ejemplo de cada uno.
NUMEROS
REALES
(Losnmeros realesson aquellos nmeros
que pueden ser representados en una recta
real y que pueden representar cantidades
reales.)
IRRACIONALES
(Son aquellos nmeros cuya
expresin decimal es infinita, sin ser
peridica)
RACIONALES
(Son aquellos que pueden expresarse como
el cociente de dos cantidades:)
4/5 - 3/2 7/5 - 2 3 1.333... 4
2 1.4142135623...
3 1.7320508075...
ENTEROS
Su conjunto se conforma de
nmeros positivos, negativos y
del cero:
- 3 - 2 - 1 0 1 2 3
FRACCIONARIOS
Son el cociente indicado
a/b
De dos nmeros enteros que se llaman
numerador, a, y denominador, b.
Positivos
(Naturales)
Comunes
Primos
Decimales
Compuestos
Negativos
Cero
a) (4 8) + [7 (2)] = (- 4) + [ 7+2 ] = - 4 + 9 = 5
b) 20 [10 2 (5 1) 3 + 0] - 5= 20 - [10-2-(4) 3 + 0 ] 5 = 20 - [ 10-2-4-3+0]-5
= 20-[1] 5 = 20-1-5 = 14
Tips de solucin:
Recuerda que por leyes de los signos:
(-)(-)= ms; (+) (+)= ms; (+) (-)= menos; (-) (+)= menos
Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay)
Ejemplo: (5 8) + [3 (2)] = 3 + (3 + 2) = 3 + 5 = 2
Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay)
Ejemplo: (5 + 4 -1) [(2) ( 5 -1- 2) ]=(8) [2 (2) ]=8 [4]= 32
Regla de tres
1(60) /5 =12