SESION DE APRENDIZAJE

Favorece

en la prctica pedaggica el uso del set de

Hidropona en nuestras SESIONES?

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA:

N 2036 MARIA AUXILIADORA

1.2.- REA

1.3.- GRADO

1.5.-DURACIN

02 horas pedaggicas (90 minutos)

1.6.-DOCENTE

ANGELICA RIBERA

1.7.-FECHA

16-08-2016

PROPOSITO:

CIENCIA Y AMBIENTE
4B

En esta sesin se us el Set y buscamos fortalecer las

capacidades, actitudes y conocimientos. Se debe tener en cuenta

que la hidropona es una tcnica de produccin de cultivos sin suelo,
en la cual este es reemplazado por agua con nutrientes esenciales
disueltos en ella. Entre sus ventajas, requiere menos espacio y ahorra
mucha agua, las plantas crecen libres de plagas y su produccin por
cosecha es mayor.
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES) A TRABAJAR EN LA SESIN
COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

INDAGA MEDIANTE
METODOS CIENTIFICOS
SITUACIONES QUE
PUEDEN SER
INVESTIGADOS POR LA
CIENCIA.

Plantea problemas que requieren

.Plantea alternativas de solucin

al problema a partir del cultivo
de plantas en agua(hidropona)

soluciones tecnolgicas y
selecciona alternativas de
solucin.

DESARRROLLO DE LA SESION
MOMENTOS

ACCIONES DIDACTICAS

TIEMP
O

INICIO

En grupo clase
*Saludamos cordialmente y retoma las actividades de la sesin anterior.
Pregunta: qu hicimos la sesin anterior?, qu factores participan en el
crecimiento de las plantas?
* Escribe las respuestas ms resaltantes que brindan las estudiantes.
* Comunica el propsito de la sesin: seguir reconociendo los factores

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Propsito de la sesin: Hoy da, las estudiantes seguirn reconociendo

DESARROL
LO

los factores que necesitan las plantas para crecer

Acordamos con los nios y las nias algunas normas de
convivencia que los ayudarn a trabajar y a aprender mejor en
equipo:
Normas de convivencia
Respetar la opinin de los compaeros.
Usar los materiales con orden y limpieza.

En grupo clase
*Experimentamos y nos preguntamos:Germinara la
semilla de col en arena salada? Por qu?.
*Entrega una ficha informativa sobre los factores de crecimiento de las
plantas y pide que lean la parte del agua.
*Indica que deben extraer las ideas principales y colocarlas en el siguiente
cuadro:
Qu
funcin Qu ocurre si Todas las plantas
cumple el agua las plantas no necesitan
la
en las plantas?
tienen suficiente misma cantidad
agua?
de agua.
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A continuacin presentamos los siguientes materiales a utilizar: Semilla

de col,arena,agua,maceta cuadrada,sal,pulverizador.
Organizando la informacin:
*Pedimos que elaboren un organizador en base a la informacin revisada ,

CIERRE

*Entrega informacin sobre la col y pide que lean y extraigan las ideas
principales del texto en base a la siguiente pregunta: qu necesita la
semilla de col para crecer?.
* Pedimos que hagan un esquema.
*Las estudiantes responden al ejemplo:Por qu la planta de Gabriel se
marchit y se le cayeron las hojas? Qu necesitan las plantas para
crecer?.
Estructuracin del saber construido como respuesta al problema
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*En grupos
*Pide a las estudiantes que escriban sus respuestas finales en papelotes y

los peguen en un lugar visible del aula.

* Las conclusiones deben apuntar a las siguientes ideas:
Ejemplo: La planta de geranio se marchit, ya que no recibi
suficiente luz, esto provoco que las hojas estn amarillas y se marchitaran;
adems, el suelo arenoso no se usa como abono. La explicacin del agua
queda descartada, ya que pueden desarrollarse con poca agua
*Se le indica el proceso que debe seguir para experimentar y se brinda las
recomendaciones de uso y cuidado:
-Mezclamos la arena con la sal para simular arena de playa.
-Colocamos esta mescla en la maceta cuadrada.
-Procedemos a sembrar la semilla de col en la arena salada.
-Regamos con el pulverizador las macetas donde se encuentran las
semillas de col.
-Observamos si fue posible la germinacin de las semillas y su posterior
crecimiento.
-Anotamos nuestras observaciones en el cuadro colocando SI o NO.
COL EN ARENA
Observaciones
SALADA
Germino
Creci

CIERRE (valoracin del aprendizaje)

Comunicacin
-Pedimos a cada equipo que elabore dpticos sobre qu necesitan las
plantas para poder crecer y que los coloquen en un lugar visible del aula
(puede ser en un mural o rea de ciencias)
En grupo clase
*Promueve que reflexionen sobre el trabajo realizado a partir de las
siguientes preguntas: Qu factores son necesarios para el crecimiento de
las plantas? Qu actividades te han llamado la atencin? Crees que lo
realizado te ayuda a cumplir el propsito de la sesin? Pide que contesten
las siguientes interrogantes:
PREGUNTAS
Respuestas
A qu conclusiones llegamos
hoy despus de todo el trabajo?
Qu cuidados deberamos tener
con las plantas para que estas
crezcan saludablemente?
Cmo deberamos organizarnos
para cuidar las plantas que

tenemos en la escuela?
Del 1 al 10, cmo consideras tu
participacin en esta clase)
Tarea a trabajar en casa:
Investigamos qu diferencia habr entre la germinacin de las semillas
de col sembradas en arena salada y en las otras sembradas en arena de rio?
Cul de las formas de sembro es recomendable para obtener un buen
producto?
A su criterio habra algn problema en usar el set de hidropona?
Con que otras semillas se puede realizar este trabajo?
Es importante el uso del set de hidropona en las escuelas? Porque?