De acuerdo al contenido de los siguientes textos, determine si se trata de: LEY;

DECRETO CON FUERZA DE LEY o DECRETO LEY

1.
Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobacin al
siguiente
TITULO I. De los delitos y sanciones
Prrafo 1. De los crmenes y simples delitos
Artculo 1.- Los que elaboren, fabriquen, transformen, preparen o extraigan
sustancias o drogas estupefacientes o sicotrpicas productoras de
dependencia fsica o squica, capaces de provocar graves efectos txicos o
daos considerables a la salud, sin la debida autorizacin, sern castigados
con presidio mayor en sus grados mnimo a medio y multa de cuarenta a
cuatrocientas unidades tributarias mensuales.

2.
Santiago, 17 de Agosto de 1977.- Con esta fecha se ha dictado lo siguiente:
Nm. 1.881.Visto: lo dispuesto en los decretos leyes N 1 y 128, de 1973; 527, de 1974,
y 991, de 1976, La Junta de Gobierno de la Repblica de Chile ha acordado
dictar el siguiente,
Artculo 1.- Introdcense las siguientes modificaciones al DFL. (G) N 1, de
1968, sobre Estatuto del Personal de las Fuerzas Armadas, cuyo texto
refundido, coordinado y sistematizado fue fijado por decreto supremo N 14,
de Guerra, publicado en el Diario Oficial de 9 de Marzo de 1977:
a) Sustityese el artculo 112 por el siguiente:
"Artculo 112.- Las remuneraciones del personal afecto a la presente ley se
reducirn al 80%, en caso de hallarse suspendido de su empleo".

Explicar los siguientes asertos:

1. Los derechos y libertades
superiores al Estado.

individuales

son

anteriores

Se habla de derechos y libertades individuales como preceptos inalienables,

inmanentes e imprescriptibles puesto que no pueden estar subordinados a
ningn poder que emane del Estado. Son anteriores y superiores al Estado, por
ende, estn sobre l y no pueden ser restringidos. El individuo frente al Estado
se ve inmerso en deberes, empero sus derechos son superiores y deben ser
garantizadas y reconocidas por el Estado mismo. Si el Estado no reconoce
estas condiciones del individuo, se puede hablar de un autoritarismo o
gobierno de facto, los cuales, bajo diversas razones (las cuales se han
esbozado a lo largo de la historia), tienden a quebrantar y a violar dichas

facultades. Se puede hablar de una clasificacin de estos derechos

individuales, pero cabe destacar que los ms importantes son los ms lgicos
para todo ser humano: el derecho a la vida, a la igualdad ante la ley, a la
propiedad, etc. Luego de los mencionados se puede sealar un conjunto de
derechos sociales que se dieron a partir de las coyunturas de principios de la
centuria pasada: derecho a educacin, al trabajo, a la salud, a la libertad de
organizacin, etc.
2. Las personas nacen libres e iguales en derechos.
Como se seal en el aserto anterior, los individuos poseen derechos
inalienables, inmanentes e imprescriptibles; estos son iguales para cada uno
de los individuos miembros de una comunidad. Los derechos naturales de cada
individuo son superiores al Estado, no as con otros individuos, puesto que
habra un desequilibrio social y poltico evidente. A ello se debe el rol del
Estado: regular, bajo un cuadro jurdico y organizacional, la supeditacin de
ciertos derechos de un individuo por sobre otro, dejando valer la justicia entre
los mismos individuos. La ley es la otorga justicia y como tal, manda, prohbe
o permite. Sin un cuadro jurdico, no habra un orden y sin orden, no habra
una organizacin social lgica y se permitira el libre albedro de los individuos
dentro de esa sociedad.
Definir:
1. Nacin: para entender de mejor manera el concepto de nacin, hay que
atender a una doble definicin, una, expuesta en clases, y otra extrada
de alguna fuente que pueda complementar la idea a tratar. La primera
nocin dice relacin con el conjunto de personas de un mismo origen y
que, generalmente, hablan un mismo idioma y poseen una tradicin
comn; adems, la nacin posee un carcter cultural que est
determinado por elementos como el origen mismo del conjunto de
personas, su idioma, tradiciones, etc., dichos elementos confluyen en
una idea de identidad, de la cual se desprenden unos rasgos que
permiten distinguir a una nacin (grupo) de otra, tales como los smbolos
como las banderas, los escudos, hroes, etc. Para Max Weber, la nacin
sera un conjunto de valores culturales que solamente pueden ser
preservados y desarrollados por la individualidad de una comunidad
(1979: pg. 200). Con todo, se puede sealar que la piedra angular de
toda nacin es la comunidad y la cultura, esta ltima entendida como un
elemento aglutinante de rasgos caractersticos.
2. Estado: en complemento con la definicin de Nacin, el Estado vendra
siendo, para efectos prcticos y sintticos, una nacin polticamente
organizada la cual estara bajo el ordenamiento de un conjunto de
rganos de gobierno. La nocin de Estado en Weber se entiende como
un instituto poltico de actividad continuada, a medida que su cuadro

administrativo mantenga con xito la pretensin al monopolio legtimo

de la coaccin fsica para el mantenimiento del orden vigente (2002:
pgs. 695-708). De esto ltimo se desprende que el Estado, como parte
constitutiva del estado moderno, implica la posesin de una
administracin burocrtica. El papel de la nacin termina siendo decisivo
puesto que termina siendo lo que diferenciar a un Estado de otro.
3. Legislatura ordinaria: es el perodo oficial de sesiones dentro del
Congreso donde ste puede sujetarse al estudio de cualquier proyecto
de ley. En Chile es el periodo de sesiones comprendido entre el 21 de
mayo y el 18 de septiembre.
4. Separacin del ejercicio del poder del Estado: es uno de los pilares
fundamentales del actual Estado de derecho y viene a consolidar un
modelo democrtico gestado en tiempos de la Ilustracin (como la teora
clsica de Montesquieu donde la separacin del ejercicio del poder del
Estado responde al autocontrol mismo de ste y as evitar malos
gobiernos). El Estado se divide en tres poderes con funciones distintas:
el ejecutivo, el legislativo y el judicial. El primero se encarga de la
gestin misma del Estado, representa a la nacin y tiene facultades
complementarias a los otros poderes; el segundo, es el poder que hace y
modifica las leyes (todo ello, bajo la representacin del pueblo); y el
tercero es el encargado de la administracin y aplicacin de la ley para
con el pueblo.

Responder:
1. Qu era un caudillo?
2. Cules fueron las razones por las cuales en Mxico existi una
experiencia monrquica den la dcada de 1860?
3. Cules son los principales contenidos de la Doctrina Monroe

Exponer los principales contenidos de dos (2) de los textos ledos.

A. Captulo 6: Per y Bolivia.
Orden poltico, social y econmico del Per continu intacto pese a la
independencia de la Corona Espaola (pg. 202).
Bolivia como Estado independiente (1525) se vio en un proceso de cierre al
exterior producto de las coyunturas polticas en el conflicto con Chile (pag 223)
Poltica aduanera liberal de Per, paso de un proto proteccionismo a una
tendencia liberalizadora que benefici, en gran parte, a los comerciantes

ingleses. Reglamento de 1836: bsqueda de relaciones comerciales directas

con Europa: vencer la hegemona de Valparaso. (pag. 208)
Poltica de grandes prestamos extranejor permiti el acostumbramiento del
Estado a ellos, provocando una inminente crisis econmica para la
confederacin (pag 215)

Beetham, David. Max Weber y la Teora Poltica Moderna. Centro de Estudios

Contemporneos. Madrid. 1979.
Weber, Max. Economa y Sociedad. Fondo de Cultura Econmica. Mxico. 2002.