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DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Algebra Lineal.
CDIGO:11005
NRC:
NIVEL:
Primero
CRDITOS:
4
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Algebra lineal es una materia que introduce al estudiante en el mbito de la matemtica superior, mediante el
conocimiento progresivo de teoremas, reglas, principios y tcnicas para resolver sistemas de ecuaciones lineales y
sus aplicaciones, a fin de que haga suyo el lenguaje de las Ciencias, que es matemtica, alrededor de la cual se
articula la formacin del ingeniero, con ayuda de paquetes computacionales.
UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENRICAS:
1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando mtodos de la investigacin, mtodos propios de las
ciencias, herramientas tecnolgicas y variadas fuentes de informacin cientfica, tcnica y cultural con tica
profesional, trabajo equipo y respeto a la propiedad intelectual.
2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesin en diversos escenarios
organizacionales y tecnolgicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad
cultural y equidad de gnero.
ESPECFICAS:
1. Desarrolla el pensamiento lgico, independiente, crtico y creativo, aplicando conocimientos de derivacin e
integracin de funciones reales en una variable en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos, orientados
a dar una respuesta a las necesidades de la vida diaria dentro de la sociedad actual, aplicando mtodos de
investigacin, herramientas tecnolgicas y diversas fuentes de informacin mostrando liderazgo en el trabajo
grupal.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Aplica e interpreta los conceptos y leyes fundamentales del lgebra lineal, resuelve problemas prcticos mediante la
utilizacin de tcnicas y herramientas tecnolgicas, mtodos propios de la ciencia y varias fuentes de informacin
cientfica, tcnica y cultural, con tica profesional, trabajo en equipo y respeto a la naturaleza y a la propiedad
intelectual.
VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE
ESTUDIO
No.
1.1 MATRICES
1.1.1. Definiciones, propiedades, Algebra de matrices
1.1.2. Matrices Especiales: submatriz, hper matriz,
1.1.3. Producto de matrices por particin
1.1.4. Clasificacin de Matrices cuadradas: Matriz
Transpuesta, simtrica, antisimtrica.
1.1.5. Traza y Potencia de una matriz
1.2 DETERMINANTES
1.2.1. Definiciones y propiedades
1.2.2. Determinantes de segundo y tercer orden:
Mtodo de Sarrus
1.2.3. Determinantes de orden n.
1.2.4. Mtodos para el desarrollo de un determinante de
orden n: Desarrollo por menores respecto a una
fila o columna; Desarrollo gaussiano; Regla de
Chio
1.3 MATRIZ INVERSA
1.3.1. Definiciones y propiedades
1.3.2. Mtodos para obtener la inversa de una matriz.:
Matriz Adjunta; 1.3.3. Operaciones Elementales
(Matriz Aumentada)
1.4 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
1.4.1. Definiciones y propiedades
1.1 1.4.2. Mtodos de resolucin de un sistema de m
Ecuaciones Lineales con n Incgnitas: Eliminacin
Gaussiana; Mtodo de Gauss Jordan; Mtodo de
Cramer; Mtodo de Gauss Seidel; Mtodo de Jacobi.
Unidad 2:
ESPACIOS VECTORIALES
Producto de unidad:
Resolucin de ejercicios de Espacios y Subespacios
vectoriales as como espacios eucldeos y sus
aplicaciones, aplicando con criterio teoras, leyes,
principios del algebra lineal.
Tarea principal 2.1:
Leer, analizar y sintetizar la teora de espacios
vectoriales.
Tarea principal 2.2:
Determinar si la estructura algebraica es un espacio
o un Subespacios vectorial.
Tarea principal 2.3:
Aplicar las definiciones
propiedades
que
VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
Unidad 3:
TRANSFORMACIONES LINEALES; VALORES Y VECTORES
PROPIOS
Producto de unidad:
Resolucin de ejercicios relativos a transformaciones
lineales, Valores y Vectores propios, aplicando con
criterio teoras, leyes, principios y proposiciones del
algebra lineal.
Tarea principal 3.1:
Leer, analizar y sintetizar la teora de
transformaciones lineales y valores y vectores
propios.
Tarea principal 3.2:
Identificar si la aplicacin es una transformacin
lineal
Tarea principal 3.3:
3.
NIVELES DE LOGRO
A
B
C
Alta
Media Baja
El estudiante debe
Resolver sistemas de ecuaciones lineales
X
X
X
Dirigir y liderar un grupo.
X
Resuelve problemas de aplicaciones reales.
X
X
VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
econmico y global.
I.
J.
K. Usar
tcnicas,
habilidades
herramientas
prcticas
para
ingeniera.
X
X
y
la
TCNICAS E INSTRUMENTOS
Tareas
Investigacin
Lecciones
Pruebas
Laboratorios/informes
Evaluacin conjunta
Producto de unidad
Defensa del Resultado
aprendizaje y documento
final
PROYECCIN
ASIGNATURA
METODOLGICA
2do
Parcial
2
3er
Parcial
2
4
6
4
6
4
6
20
20
20
del
Total:
4.
1er
Parcial
2
ORGANIZATIVA
PARA
EL
DESARROLLO
DE
LA
Se emplearn variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje de constante actividad, para lo que se propone la
siguiente estructura:
VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:
5.
6.
Las TIC, tecnologas de la informacin y la comunicacin, se las emplearn para realizar las simulaciones de los temas
tratados en el aula y presentaciones.
Adems, los estudiantes deben tener las competencias para resolver: sistemas de ecuaciones, utilizando calculadoras
cientficas o sin ellas.
CONFERENCIAS
ORIENTADORAS
DEL CONTENIDO
CLASES
PRCTICAS
(Talleres)
64
30
20
CLASES
DEBATES
CLASES
EVALUACIN
Trabajo autnomo
del estudiante
7.
LABORATORIOS
AUTOR
EDICIN
AO
IDIOMA
EDITORIAL
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO
AUTOR
LAY
Algebra Lineal
GROSSMAN, S.
LARSON, FALVO
Algebra Lineal
BRU/CLIMENT/MAS/UR
EDICIN
AO
3ra
2007
Espaol
Pearson
1996
Espaol
McGraw-Hill
2010
Espaol
CENGAGE
2006
Espaol
ALFAOMEGA
6ta
IDIOMA
EDITORIAL
BANO
Algebra Lineal con Matlab
GARCIA, J
2008
Espaol
ESPE
Algebra lineal.
EDUARDO ESPINOZA
2005
Espaol
San Marcos.
RAMOS.
8.
Algebra Lineal
MOISES LZARO.
2005
Espaol
Moshera
DENNIS ZILL.
CULLEN MICHAEL R.
2009
Espaol
CENGAGE
TEMTICA DE LA LECTURA
Uso del paquete informtico
PGINAS Y OTROS
DETALLES
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VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
Manual de Mxima
Manual del Derive
Manual de Ltex
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