SECUNDARIAS TCNICAS

TERCER AO
TECNOLOGAS DE LA MANUFACTURA: DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS
BLOQUE I
TECNOLOGA , INFORMACIN E INNOVACIN
Con los contenidos de este bloque, se pretende el reconocimiento de las caractersticas del mundo actual, como: la capacidad de comunicarse e informarse en tiempo real de los
acontecimientos de la dinmica social y su impacto en el entorno natural, as como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos ms relevantes.
El trabajo con los contenidos de este bloque promueven el conocimiento de instrumentos y el desarrollo de habilidades cognitivas para acceder y usar la informacin en procesos de
innovacin tcnica con la finalidad de facilitar la incorporacin de los estudiantes, de manera responsable, a los procesos de intercambio cultural y econmico.
Se promueve el desarrollo de habilidades conceptuales y procedimentales para distinguir entre informacin y conocimiento, as como para el manejo de las tecnologas de
informacin y comunicacin (TIC), el uso de las fuentes tradicionales y el trabajo grupal, que posibiliten a los estudiantes el acceso a una gran cantidad de informacin del campo
tecnolgico y su conjunto de tcnicas centrales y perifricas.
El nfasis en el tratamiento de los contenidos permite desarrollar habilidades cognitivas para la identificacin de las fuentes de informacin que pueden ser de utilidad en los procesos
de innovacin tcnica, as como estructurar, utilizar, combinar y juzgar dicha informacin, integrarla y aprehenderla para resignificarla en las creaciones tcnicas.
Las actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para reconocer las diversas fuentes de informacin -tanto en los contextos de uso como de reproduccin de las tcnicascomo insumo fundamental para la innovacin. As se promueve el reconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de tcnicas y productos en torno a los resultados, cuyo
anlisis, reinterpretacin y enriquecimiento por parte de otros campos de conocimiento, permitir a los alumnos definir las actividades, procesos tcnicos o mejoras que se pongan en
prctica.

PROPSITOS:
1.
2.
3.
4.

Identificar las caractersticas del proceso de innovacin como parte del cambio tcnico en contextos de uso y reproduccin.
Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en la realizacin de sus proyectos tcnicos.
Organizar informacin de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos tcnicos.
Valorar las diversas fuentes de informacin como insumos de innovacin tcnica.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Describen las caractersticas de un proceso de innovacin como parte del cambio tcnico.
Manejan diferentes fuentes y tipos de informacin conforme a los ciclos de la innovacin.
Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovacin tcnica.
Utilizan la informacin en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.
TEMAS Y SUBTEMAS

Innovaciones tcnicas a travs de la historia

El uso de los metales a travs de la historia.

CONCEPTOS RELACIONADOS

SUGERENCIAS DIDCTICAS

1.1 INFORMACIN E INNOVACIN TCNICA

Innovacin
Efectuar una lluvia de ideas para identificar el uso de los metales en la vida
Cambio tcnico
cotidiana: en la casa, oficina y la escuela.

El uso de los metales en todos los mbitos de la vida: en el

hogar, la industria, la recreacin y el arte.

Proponer un video debate sobre el uso de los metales en la historia, la

produccin moderna de acero y sus cualidades.

Los metales en las grandes estructuras de ingeniera civil:

puentes, edificios y casas habitacin.

Proponer la lectura de un fragmento de una novela de H. G. Wells o Julio Verne.

Con base en la obra, ubicar los avances tecnolgicos y los descubrimientos de
su tiempo, as como los que aparecieron ms tarde, como los aviones, los
submarinos y los viajes espaciales y, comentar grupalmente los aspectos ms
relevantes.

Realizar un anlisis estructural de diferentes objetos tcnicos, por ejemplo sillas,

escritorios, piano o una escultura. Representarlos grficamente e identificar los
componentes de las estructuras metlicas y su funcin.
Realizar un anlisis sistmico de los cambios tcnicos en las estructuras
metlicas y sus funciones tcnicas en la industria y en el hogar.
Realizar trabajo de campo para desarrollar un sistema de monitoreo para recabar
la informacin sobre la percepcin que tienen los usuarios del desempeo de
una estructura metlica para su evaluacin y consideracin en los procesos de
innovacin tcnica.

Caractersticas y fuentes de la innovacin tcnica:

contextos de uso y de reproduccin
El concepto de innovacin tcnica: sus caractersticas y sus
fuentes.
Los contextos de uso y reproduccin de las estructuras
metlicas como fuente de informacin para la innovacin
tcnica: en el hogar, en la escuela y en la comunidad.

Innovacin tcnica
Fuentes de innovacin
tcnica
Contexto de uso de
medios tcnicos
Contexto de
reproduccin de
tcnicas

Desarrollar un juego de simulacin con base en las opiniones sobre el

desempeo, eficacia y eficiencia o problemas detectados en el uso de un
producto, en la casa, la escuela o el taller, y sus posibilidades de mejora.
Realizar una lluvia de ideas y debate sobre La casa del futuro a fin de que los
alumnos identifiquen y propongan cul ser el papel de las estructuras metlicas
en la casa del futuro imaginada por ellos.
Investigar en la red: seleccionar, analizar y valorar informacin para la innovacin
en las tcnicas de diseo y elaboracin de estructuras metlicas.
Construir una estructura metlica empleando materiales no convencionales.

Uso de conocimientos tcnicos para la innovacin

Las tcnicas de obtencin y aleaciones de metales y sus
funciones tcnicas.
El papel de la metalurgia para la obtencin de nuevas aleaciones
para una mayor elasticidad, resistencia a la corrosin y dureza.
La metalurgia en la obtencin de aceros ligeros y de mayor
resistencia.
Las aleaciones del acero y sus funciones en las estructuras

Innovacin
Conocimientos
tcnicos

Disear estructuras metlicas con base en diferentes funciones tcnicas

mediante el empleo de pruebas de resistencia de materiales con diferentes
aleaciones de hierro o acero.
Disear y construir estructuras metlicas para muebles domsticos.
Disear y fabricar estructuras metlicas que incorporen diferentes componentes
modulares para una mayor eficiencia en el uso de los materiales y los objetos,
muebles modulares con diferentes funciones en el hogar.
Realizar una descripcin sobre las grandes industrias que utilizan el acero y las
aportaciones que dan a la sociedad, por ejemplo en la fabricacin de

automviles, la construccin, los barcos, entre otras.

metlicas
Los perfiles y tubulares para mejorar resistencia y esttica de las
estructuras metlicas.

Empleo de TIC para la innovacin

Investigar los procesos tcnicos para la obtencin del acero, desde un alto horno
al fundir y mezclar mineral de hierro, coque y roca caliza, as como la importancia
de la industria siderrgica y su uso para la manufactura de estructuras metlicas.

Innovacin
TIC

Estrategias de bsqueda de informacin por medio de las TICs.

Realizar un anlisis sistmico del papel de las estructuras metlicas en un

edificio inteligente, por ejemplo en ventanas y persianas plegables para el paso
de la luz y la ventilacin.
Investigar por internet sobre nuevos materiales metlicos empleados en la
industria de la construccin y discutir por equipos que podran realizar con esos
materiales en tus necesidades de construccin ya sea en el hogar o en tu
comunidad

El diseo de tubulares y perfiles por computadora para mejorar

la resistencia de las estructuras metlicas.
El empleo de pruebas de resistencia por computadora.

Usar simuladores por computadora para probar la resistencia de materiales.

La informacin y el uso de las TIC para la resolucin de

problemas y el trabajo por proyectos en los procesos
productivos
Estrategias para recabar informacin y sistematizarla sobre los
problemas tcnicos de las estructuras metlicas para la
construccin de casas habitacin y edificios.
El trabajo por proyectos para el diseo de estructuras metlicas.

Informacin
TIC
Resolucin de
problemas
Proyecto tcnico
Procesos productivos

Desarrollar una estrategia para el acopio de la informacin sobre los problemas

tcnicos propios de la especialidad.
Identificar grupalmente cules son las dificultades en el desarrollo de un proceso
tcnico o en la construccin de un artefacto de estructuras metlicas y proponer
alternativas de solucin al respecto.
Seleccionar y procesar informacin para el desarrollo del proyecto de innovacin
de estructuras metlicas con el objetivo de satisfacer una necesidad en el hogar.

BLOQUE II
CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

En este bloque se analizarn los cambios tcnicos y su difusin en diferentes procesos y contextos como factor de cambio de la cultura, de ah que se promueva el reconocimiento
de la interrelacin y adecuacin de las diversas innovaciones tcnicas con los contextos sociales y naturales, que repercuten en el cambio tcnico, en la configuracin de nuevos
procesos tcnicos, en las nuevas formas de organizacin y administracin, as como en los cambios culturales y polticos.
Asimismo, los contenidos del bloque ponen en prctica un conjunto de tcnicas comunes a un campo tecnolgico y las tcnicas que lo han enriquecido, es decir, la reproduccin de
aquellas creaciones e innovaciones que se originaron con propsitos y en contextos diferentes. Se busca analizar la creacin, difusin e interdependencia de diferentes clases de
tcnicas y el papel que tienen los insumos en un contexto y tiempo determinado.
Mediante el anlisis sistmico de las creaciones tcnicas, de su mejora, su difusin e interdependencia, del uso de herramientas, de mquinas e insumos, as como de la
complejizacin creciente de procesos y sistemas tcnicos, se propone reflexionar sobre el papel que han jugado estos componentes en la configuracin de los campos tecnolgicos.

PROPSITOS:
1. Explica la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformacin de los campos tecnolgicos.
2. Valorar las aportaciones de las culturas tradicionales en los campos tecnolgicos y cmo se han modificado a travs del tiempo.
3. Propiciar la participacin equitativa de hombres y mujeres en las diversas actividades tcnicas
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Relacionan diversos procesos tcnicos y reconocen como se configuran los campos tecnolgicos.
Participan de manera informada en los debates que surgen de la aplicacin de diversos procesos tcnicos y valoran el dilogo y la participacin pblica en estos asuntos.
Participan en procesos tcnicos en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Relacionan los distintos contextos en la bsqueda de alternativas de solucin en problemas tcnicos.
TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

SUGERENCIAS DIDCTICAS

2.1 LA CONSTRUCCIN SOCIAL DE LOS CAMPOS TECNOLGICOS

La construccin social de los sistemas tcnicos.
Cambio tcnico
Analizar las necesidades e intereses que propiciaron el uso de las estructuras
Construccin social
metlicas en el hogar y la industria, analizar la funcin relacionada con la
Sistemas tcnicos
El papel de las estructuras metlicas en la ingeniera civil.
iluminacin, el soporte de motores para proveer de movimiento y control, entre
otros.
La adaptacin del uso de los metales en las estructuras de las
construcciones, en los sistemas de iluminacin y ventilacin.
Realizar una maqueta con base en estructuras metlicas como soporte de
diferentes mecanismos, por ejemplo en torres para pozos y para la generacin
De las casas de piedra a las construcciones prefabricas con
de electricidad.
estructuras metlicas.
Realizar un anlisis sistmico de diferentes estructuras metlicas:
Las estructuras metlicas como sistemas de soporte: las torres
para bombas de viento, pozos de agua, de petrleo y de torres
Para la iluminacin y ventilacin, por ejemplo en un invernadero.
para la conduccin elctrica.
Para las torres de extraccin de perforacin de pozos.
Construir a escala un sistema construido a base de estructuras metlicas. Se
sugiere realizar una maqueta de un edificio.
Generaciones tecnolgicas y configuracin de campos
tecnolgicos.
El uso de metales y aleaciones en la industria de la construccin
y la manufactura.

Cambio tcnico
Trayectorias tcnicas
Generaciones
tecnolgicas
Campos tecnolgicos

El desarrollo de los sistemas de soldadura.

El uso de los metales en las culturas prehispnicas:

La orfebrera de plata y oro

Efectuar un estudio de caso: el uso de soldaduras y pegamentos en la industria

metal mecnica. Presentar un informe tcnico.
Realizar ejercicios prcticos por equipos empleando tcnicas para el tratamiento
de metales. Se sugiere el uso de diferentes tipos de soldaduras y pegamentos
especiales en la unin de estructuras metlicas.

Las estructuras metlicas en la industria de la manufactura.

Aportaciones de las culturas tradicionales en la

configuracin de los campos tecnolgicos.

Realizar un debate grupal sobre el cambio tcnico en los muebles domsticos a

fin de identificar de qu materiales se han construido histricamente.

Culturas tradicionales
Campos tecnolgicos

Proponer un estudio de caso sobre el papel de los saberes en la adecuacin y

uso de estructuras metlicas. Se sugiere indagar sobre los procesos tcnicos de
forja u orfebrera.
Realizar un reporte ilustrado sobre el uso de los metales en las culturas
prehispnicas. Valorar grupalmente su importancia en el desarrollo de la cultura.

Construir una maqueta de un espacio habitacional prehispnico, caracterizando

el uso de estructuras (metlicos o de otro material) en su construccin.
Comentar grupalmente el tipo de materiales empleados y las tcnicas
empleadas para su construccin.

El control social del desarrollo tcnico para el bien comn

Las cooperativas de diseo y produccin de estructuras
metlicas: la extraccin de minerales y la produccin de perfiles.

Desarrollo tcnico
Control social de los
procesos tcnicos

Los procesos de autogestin en la manufactura de estructuras

metlicas para la satisfaccin de necesidades sociales.

La resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en

los procesos productivos en distintos contextos
socioculturales
El trabajo por proyectos: Identificacin de problemas e
integracin de contenidos para el desarrollo del proyecto de
mquinas y herramientas.

Ilustrar el uso de las estructuras metlicas en la construccin de viviendas de

inters social prefabricadas.
Realizar prcticas de reciclado de hierro para el diseo y elaboracin de
estructuras metlicas para su uso en el hogar o en la comunidad.
Debatir en equipos sobre la construccin de algn proyecto que genere
discusin social (carretera, autopista, libramientos viales, aeropuerto, metrobus).
Ubicar las principales problemticas para su implementacin, as como sus
posibilidades para el desarrollo y bienestar social de la poblacin.

Resolucin de problemas
Proyecto tcnico
Diversidad cultural
Procesos productivos

Realizar una lluvia de ideas grupal que ubique procesos productivos y productos
que pueden ser cambiados, mejorados o innovados con el uso de la tcnica.
Caracterizar los principales problemas derivados de la fabricacin de estructuras
metlicas. Proponer un listado de las posibles alternativas y estrategias para la
resolucin de problemas.
Seleccionar las tcnicas para el desarrollo del proyecto de diseo e innovacin
de estructuras metlicas.

BLOQUE III
INNOVACIN TCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
En este bloque se pretende la identificacin de aquellos sistemas tcnicos que consideran los principios del desarrollo sustentable. Dichos sistemas se caracterizan porque
incorporan conocimientos sobre los procedimientos, la organizacin y la planeacin y son compatibles con las prioridades e intereses econmicos y socioculturales de la comunidad,
de tal manera que promueven la equidad y el mejoramiento de la calidad de vida.
Se pretende promover la bsqueda de alternativas para adecuar los procesos productivos como ciclos sistmicos con nfasis en la prevencin del impacto ambiental. Se pretende
promover la innovacin tcnica desde esta perspectiva para ampliar la eficiencia productiva y las caractersticas del ciclo de vida de los productos.
Tambin se propone un primer acercamiento a las normas y reglamentos en materia ambiental como: las relacionadas con el ordenamiento ecolgico del territorio, los estudios de
impacto ambiental, las auditoras ambientales, entre otros para un adecuado diseo, planeacin y ejecucin del proyecto tcnico.
Como parte de la innovacin, la evaluacin se considera un proceso fundamental en el desarrollo y operacin de los sistemas tecnolgicos, con esta orientacin se pretende tomar
en cuenta algunos aspectos de regulacin normativa como criterio para la innovacin y la operacin de procesos productivos segn el contexto.
En la parte instrumental, se destacar el estudio de alternativas para: recuperar la mayor parte de materias primas, menor disipacin y degradacin de energa, e innovacin en el
diseo.

PROPSITOS:
1. Distinguir el papel de las tcnicas y sus productos conforme a su durabilidad y al uso eficiente de materiales y energa, con el fin de prevenir efectos negativos en la sociedad y
la naturaleza.
2. Proponer alternativas a problemas tcnicos para aminorar los riesgos en su comunidad que consideren las normas ambientales.
3. Valorar la participacin ciudadana, la promocin de la equidad y la identidad cultural como factores en la toma de decisiones para la innovacin tcnica.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Interpretan diversas tendencias en los desarrollos tcnicos de innovacin, las valoran y ponen en prctica de acuerdo a las necesidades e intereses sociales.
Usan de manera eficiente los materiales y energa en los procesos tcnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Aplican las normas ambientales como orientaciones en la elaboracin de sus propuestas de innovacin.
Participan en la toma de decisiones para la solucin de problemas tcnicos y en la ejecucin de proyectos de innovacin.
TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

SUGERENCIAS DIDCTICAS

3.1 TCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

Una visin prospectiva de la tecnologa: escenarios
deseables.
El desarrollo de aleaciones para aligerar peso y mejorar la
resistencia y durabilidad de las construcciones.

Impacto ambiental
Sistema Tcnico
Costo ambiental

El mejoramiento de las tcnicas de soldadura para un menor

consumo de energa y una mayor resistencia.

Investigar en internet sobre las industrias ms contaminantes y proponer

alternativas de solucin al respecto.

La manufactura de estructuras metlicas: normas y reglamentos

en materia ambiental.

Los procesos de innovacin para mejorar los ensambles en las

estructuras metlicas para un menor consumo de soldadura.
La innovacin en las estructuras de muebles domsticos y de
oficina de una sola pieza o con el menor nmero de
componentes.

Indagar sobre los principios de funcionamiento de las aleaciones y sus

propiedades para su uso futuro.
Escribir un cuento de tcnica ficcin sobre el uso de las estructuras metlicas,
por ejemplo la vivienda portable.

El uso y recuperacin de materiales para su reuso y

reciclamiento para la fabricacin de estructuras metlicas.

La innovacin tcnica y los procesos productivos.

Realizar un estudio de caso sobre el uso de los metales en la historia y el

desarrollo de la metalurgia y las aleaciones para diferentes funciones tcnicas.
Presentar un reporte ilustrado.

Disear y construir estructuras metlicas con base en materiales reciclados. En

la prctica observar y caracterizar las causas de contaminacin que se generan
al soldar y sus efectos en el medio ambiente.
Sistema tcnico
Innovacin tcnica
Ciclos de la innovacin
tcnica

Realizar un cuadro descriptivo con los nuevos materiales empleados para la

fabricacin de estructuras metlicas y debatir grupalmente su importancia.
Proponer alternativas de solucin a fin de adecuar un proceso productivo
desarrollado en el aula taller de diseo de estructuras metlicas. Se sugiere

Las estructuras metlicas y los muebles modulares.

Procesos productivos
Procesos tcnicos

Innovacin tcnica para el desarrollo sustentable.

El uso de la energa solar, del viento y de las corrientes de agua
naturales como fuentes de energa.
El acceso social a las nuevas tecnologas.
El ciclo de vida de las estructuras metlicas en la construccin y
los muebles del hogar y la oficina.
La innovacin tcnica en el desarrollo de los procesos
productivos del diseo y manufactura de estructuras metlicas
para la gestin sustentable:
El empleo de fuentes alternativas de energa.
El uso de materiales de bajo impacto.
El manejo adecuado de residuos.
La resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en
los procesos productivos para el desarrollo sustentable.
Criterios para la gestin sustentable en la construccin de
estructuras metlicas.
Integracin de contenidos para el desarrollo de proyecto de
estructuras metlicas.

Innovacin
Ciclos de la innovacin
tcnica
Desarrollo sustentable
Gestin sustentable
Equidad
Calidad de vida

disear una estructura metlica para mejorar su desempeo resistencia,

seguridad y durabilidad.
Disear e innovar una estructura metlica para su uso en la iluminacin de
casas y edificios.
Construir un modelo de estructura metlica a manera de una chimenea o tnel
de viento solar (embudo invertido) para la generacin de energa elctrica y cuyo
calentamiento diferencial del tnel propicie el movimiento del aire el cual a su
vez mover una turbina. En el desarrollo de la actividad impulsar la participacin
equitativa y la igualdad de mujeres y hombres.
Definir grupalmente cmo podramos aprovechar la energa geotrmica,
utilizando materiales metlicos para el aprovechamiento de la energa elctrica
en el hogar.
Proponer el re-uso y reciclaje de residuos y materiales metlicos del aula taller
de diseo de estructuras metlicas para la manufactura de objetos tcnicos para
su uso en el hogar y la escuela.

Resolucin de problemas
Proyecto tcnico

Analizar y seleccionar tcnicas bajo los criterios de la gestin sustentable para el

desarrollo del proyecto de estructuras metlicas, con base en:

Gestin sustentable

La planeacin participativa.

Procesos productivos

El uso eficiente de materiales.

El uso de fuentes de energa no contaminantes y materiales reciclables.

Desarrollar el proyecto de estructuras metlicas para la resolucin de problemas

en el hogar, escolares o comunitarios.

BLOQUE IV
EVALUACIN DE LOS SISTEMAS TECNOLGICOS
A travs del trabajo con los contenidos de este bloque se busca desarrollar las habilidades relacionadas con la valoracin y la capacidad de intervencin en los usos de los productos
y de sistemas sociotcnicos. De esta manera se pretende que los alumnos puedan evaluar sus beneficios y riesgos, y definir en todas sus dimensiones su factibilidad, utilidad,
eficacia y eficiencia, en trminos energticos, sociales, culturales y naturales, y no slo en sus aspectos tcnicos o econmicos.
Se pretende que como parte de los procesos de innovacin tcnica se consideren los aspectos contextuales y tcnicos para una produccin en congruencia con los principios del
desarrollo sustentable. Si bien el desarrollo tcnico puede orientarse con base en el principio precautorio, es necesario considerar un conjunto de estrategias y actividades de
evaluacin, tanto de los procesos como de los productos. Los elementos de evaluacin tienen un carcter preventivo, de tal manera que el diseo y la operacin o uso de un producto
tecnolgico cumpla con la normatividad en sus especificaciones tcnicas y en su relacin e impacto hacia el entorno.
La evaluacin de los sistemas tecnolgicos consideran las normas ambientales, los criterios ecolgicos y otras reglamentaciones, y emplea la simulacin y la modelacin, entre otros
recursos.
Para prever el impacto social de los sistemas tecnolgicos es conveniente un acercamiento a los estudios de costo-beneficio, tanto de procesos como de productos. S e pretende
abordar algunos aspectos que complementan el trabajo con este bloque, por ejemplo, evaluar el balance de energa, materiales y desechos, y el empleo de sistemas de monitoreo
para registrar aquellas seales que sern tiles para corregir impactos, entre otros.
PROPSITOS:
1. Elaborar planes de intervencin en los procesos productivos, tomando en cuenta los costos socioeconmicos y naturales en relacin con los beneficios.
2. Evaluar sistemas tecnolgicos tanto en sus aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia y fiabilidad) como en sus aspectos externos (contexto social, cultural, natural,
consecuencias y fines).
3. Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologas y de los sistemas tecnolgicos tomando en cuenta el resultado de la evaluacin.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Evalan sistemas tecnolgicos tomando en cuenta los factores econmicos, culturales, sociales y naturales donde se desarrollan.
Utilizan los conceptos de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos, y en la evaluacin de sistemas
tecnolgicos.
Analizan, de forma sistmica, los valores e implicaciones de los sistemas tecnolgicos e intervienen de manera responsable para plantear y solucionar problemas.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

SUGERENCIAS DIDCTICAS

4.1 LOS SISTEMAS TECNOLGICOS: COSTO/BENEFICIO

Procesos tcnicos
Recorrido de campo para identificar el uso de estructuras metlicas en la
Evaluacin de los
Las cooperativas de produccin de estructuras metlicas para
comunidad. Elaborar una gua de preguntas como las siguientes: En dnde se
procesos tcnicos
proyectos comunitarios.
aplican las estructuras metlicas?, de qu y cmo estn hechas?, qu otras
Equidad social
aplicaciones les podramos dar, por ejemplo en proyectos productivos?
Las estructuras metlicas en los servicios pblicos y la
infraestructura.
Simular la organizacin comunitaria para la constitucin de una empresa social
que construya estructuras metlicas, por ejemplo para la fabricacin de
invernaderos, as como de otros proyectos donde se empleen estructuras
metlicas.
Equidad social en el acceso a las tcnicas

Disear a travs de bocetos una estructura metlica para su uso en el hogar o la

escuela a fin de satisfacer diferentes necesidades e intereses.
Evaluacin interna y externa de los sistemas tecnolgicos
La evaluacin del desempeo de las estructuras metlicas:
eficacia y eficiencia.
Los costos en la construccin de estructuras metlicas.
El diseo de estructuras metlicas para la comunidad.

Control social de los sistemas tecnolgicos para el bien

comn
Los proyectos autogestivos conforme a los intereses y
necesidades comunitarios.

Procesos tcnicos
Evaluacin
Monitoreo ambiental
Sistemas tecnolgicos
Anlisis costo-beneficio
Eficacia
Eficiencia
Fiabilidad
factibilidad
Contexto social y natural

Control social
Intervencin
Evaluacin
Participacin ciudadana

Evaluar de forma comparativa la eficiencia y la eficacia de diferentes estructuras

metlicas que cumplan la misma funcin. Presentar los resultados en un informe.
Consultar en la revista del consumidor estudios de calidad y desempeo de
diversos productos de uso en el hogar y comentar grupalmente los aspectos
observados.
Realizar una investigacin para conocer la durabilidad de diferentes muebles
cuya base sean de estructuras metlicas y definir sus condiciones de uso y
mantenimiento.
Monitorear en la comunidad los posibles impactos derivados de la construccin
de estructuras metlicas.
Simular la constitucin de una empresa de estructuras metlicas, por ejemplo
herrera comunitaria, operada por los alumnos que de mantenimiento al
mobiliario escolar y comunitario.
Construir un modelo para la elaboracin de estructuras metlicas en serie,

Los aspectos sociales a considerar para la aceptacin social de

estructuras metlicas:
La oferta y demanda.
Los costos.
La satisfaccin de necesidades.
La utilidad social.
La planeacin y la evaluacin en los procesos productivos
Las estructuras metlicas y las exigencias del mercado.
La demanda de estructuras metlicas en los procesos de
produccin.

considerar aspectos como costos, las necesidades a satisfacer y su utilidad

social.

Planeacin
Intervencin
Evaluacin
Participacin ciudadana
Procesos productivos

Desarrollar experiencias de generacin de informacin para detectar problemas

en el diseo o construccin de estructuras metlicas empleadas en el hogar, la
escuela o la comunidad. Caracterizar los problemas detectados y definir
propsitos para desarrollar posibles proyectos de innovacin.
Representar por medio de un diagrama de flujo las materias primas, insumos y
costos para la construccin de una estructura metlica.

Las materias primas, insumos y costos para el diseo y

produccin estructuras metlicas.

Tomar decisiones y definir el conjunto de acciones, insumos y herramientas a

utilizar en el desarrollo del proyecto tcnico de estructuras metlicas.

La evaluacin de la eficiencia en los procesos tcnicos de

elaboracin de las estructuras metlicas.

Desarrollar modelos y simular su funcionamiento (procesos y objetos tcnicos)

para su evaluacin.

Los modelos y la simulacin como formas de evaluacin tcnica.

La evaluacin como parte de la resolucin de problemas
tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos
productivos
Las fuentes de informacin para la innovacin y el uso de los
conocimientos para la evaluacin.
Los problemas tcnicos de las estructuras metlicas: en el
hogar, en la escuela y en la comunidad.

Evaluacin
Gestin
Resolucin de problemas
Proyecto tcnico
Procesos productivos

Definir las tcnicas de evaluacin conforme al desarrollo del proyecto de

innovacin.
Realizar una evaluacin crtica en equipos de los productos desarrollados en el
aula taller de diseo de estructuras metlicas, con base en criterios de:
Estructura.
Eficiencia.
Eficacia.
Funcionalidad.
Resistencia.

La evaluacin de las estructuras metlicas.

Durabilidad.
Esttica.
Ergonoma.
Estilo.
Impacto ambiental.

BLOQUE V
PROYECTO PRODUCTIVO DE INNOVACIN
En la primera parte del boque se analizan los procesos de innovacin tecnolgica y sus implicaciones en el cambio tcnico, cuyo nfasis est en el reconocimiento de las fuentes de
informacin que orientan la innovacin; el proceso para recabar informacin generada por los usuarios de un artefacto, herramienta o mquina con relacin a su desempeo y a las
valoraciones sociales del mismo.
Se hace nfasis en los procesos productivos industriales del mundo actual, cuya caracterstica fundamental es la flexibilidad en los procesos tcnicos, un creciente manejo de la
informacin y la combinacin de procesos artesanales e industriales.
El proyecto busca la integracin de los conocimientos y habilidades de los bloques del primero y segundo grados; en especial busca establecer una liga de experiencia acumulativa
en el bloque V, destinado a proyectos de mayor complejidad. El proyecto de diseo e innovacin debe surgir de los intereses de los alumnos, segn un problema tcnico concreto de
su contexto particular, y buscando que las soluciones estn a su alcance en trminos de creatividad y funcionalidad, que incluyan las actividades ncleo de un campo y su interaccin
con otros campos a travs de la innovacin sugerida.
PROPSITOS:
1. Conocer las fuentes de informacin y los ciclos de la innovacin para el desarrollo de sus proyectos.
2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto tecnolgico que solucione una necesidad o un inters de su localidad o regin.
3. Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza, as como su eficacia y eficiencia.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Identifican y describen las caractersticas de un proyecto de innovacin.

Prevean los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus proyectos de innovacin.
Recaban, organizan y utilizan la informacin respecto del desempeo de procesos y productos en el desarrollo de su proyecto.
Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica.
TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

SUGERENCIAS DIDCTICAS

5. PROYECTO PRODUCTIVO DE INNOVACIN

5.1 CARACTERSTICAS DE UN PROYECTO DE INNOVACIN
La innovacin tcnica y el desarrollo sustentable en el
Desarrollar una investigacin sobre los principios del desarrollo sustentable y sus
Innovacin
desarrollo de los proyectos productivos
implicaciones en los procesos de innovacin tcnica. Presentar un reporte por
Desarrollo Sustentable
escrito.
Introduccin al proyecto de innovacin:
Proyecto tcnico
Representar mediante dibujos la secuencia de las acciones que se deben
Los proyectos sustentables.
Proyecto
productivo
realizar para la elaboracin del proyecto de innovacin.
Las fases del proyecto.
Las fuentes de la innovacin.
La innovacin, el cambio en los materiales, la resistencia y la
funcin de las estructuras metlicas.

Fases
tcnico

del

proyecto

Alternativas de solucin

Reflexionar y valorar grupalmente el proceso, producto, accin y funcin tcnica,

as como el contexto de uso y de reproduccin del proyecto.

Innovacin tcnica
Ciclos de
tcnicas

innovacin

Cambio Tcnico
La responsabilidad social en los proyectos de innovacin
tcnica
Los criterios del desarrollo sustentable para la innovacin:
La prevencin de impactos al ambiente.
La promocin de la participacin en el desarrollo del
proyecto.
El beneficio social.

Tcnica
Formas de vida
Innovacin tcnica
Proyecto tcnico

Proponer la solucin a problemas detectados, mediante el desarrollo del

proyecto tcnico, con base en criterios de innovacin.
Plantear y desarrollar un proyecto tcnico de estructuras metlicas a partir de un
proceso productivo de innovacin tcnica.

Responsabilidad social
5.2 PROYECTO DE INNOVACIN

Acercamiento a los procesos productivos: fases del

proyecto de innovacin para el desarrollo sustentable.
El proyecto de diseo de estructuras metlicas.

Fuentes de innovacin
tcnica
Ciclos de innovacin
tcnica

Identificar las fuentes de informacin para la innovacin y disear un sistema

para la generacin de la informacin.
Proponer el desarrollo del proyecto de innovacin con base en las necesidades e
intereses de los alumnos. Se sugiere un proyecto de innovacin tcnica en algn
mueble de uso domstico cuya base sea una estructura metlica.
Elaborar el proyecto tcnico de estructuras metlicas, con base en los siguientes
pasos:
Identificacin.
Delimitacin del problema.
Bsqueda y anlisis de la informacin.
Alternativas de solucin.
Diseo.
Representacin.
Ejecucin.
Evaluacin.
Evaluar los resultados del proyecto:
Cumplimiento de las condiciones planteadas al comienzo de su
desarrollo.
Cumplimiento de su funcin.
Valoracin de costos y materiales utilizados.
Valoracin de los resultados obtenidos.
Valoracin y mejora en el diseo, elaboracin del producto e
innovacin.
Realizar una muestra escolar con los productos elaborados en el nfasis
tecnolgico de diseo de estructuras metlicas.