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COMUNICACION
RECEPTIVO Lo que el individuo
entiende
- Comprensin
- Escuchar y Atender
- Seguir instrucciones
EXPRESIVO Lo que el individuo dice
- Expresiones previas al habla
- Comienzo del habla
- Habla interactiva
- Uso de conceptos abstractos
ESCRITO Lo que el individuo lee y
escribe
- Comienzo de lectura
- Destrezas de lectura
- Destrezas de escritura
DESTREZAS DE LA VIDA DIARIA
PERSONAL
Como la persona come, se viste y lleva a cabo su higiene personal:
- Comiendo y tomando
- Uso del inodoro
- Vestirse
- Baarse
- Arreglo
- Cuidado de Salud
DOMESTICO
Qu tareas puede hacer en la casa
- Cuidados de la casa
- Tareas de la cocina
- Cuidado de la ropa
COMUNIDAD
Como el individuo hace uso del dinero, el tiempo, el telfono y sus
destrezas de trabajo
- Seguir reglas de seguridad
PUNTUACIN
REALIZA INDEPENDIENTE.
Manifest el comportamiento a edad temprana pero con el paso del tiempo
lo perdi porque ya no es necesario que la haga.
SI UN ITEM CONTIENE MAS DE UNA ACTIVIDAD/COMPORTAMIENTO y
Cada actividad deber ser realizada habitualmente para obtener una
puntuacin de 2. Si realiza UNA de las DOS, recibe 1 punto.
SI UN ITEM CONTIENE MAS DE UNA ACTIVIDAD/COMPORTAMIENTO o
Cualquiera de las dos actividades que haga habitualmente o usualmente se
punta 2.
1 PUNTO - Realiza la actividad en parte
A VECES O PARCIALMENTE
El sujeto est comenzando a realizar la actividad, entonces a veces la realiza
y a veces no, alternando entre la nueva forma y una mas primitva. Por
ejemplo: esta comenzando a caminar, camina y a veces aun gatea.
El sujeto realiza adecuadamente la actividad pero la realiza a veces, es decir
ocasionalmente y NO rutinariamente. Por ejemplo sigue las reglas de la casa
ocasionalmente pero no habitualmente
El sujeto realiza satisfactoriamente SOLO una parte de la actividad: Por
ejemplo, dice a sus padres quer se va a jugar pero no dice dnde.
0 PUNTO - No realiza la actividad
NUNCA O MUY RARA VEZ
La persona NO HACE la actividad
N/O No oportunidad - Cdo la actividad no se realiza porque las
circunstancias no lo permiten. Por ejemplo: televisin, pc, telfono,
etc
D/K - Cuando el cuidador no sabe si realiza la actividad cuando son
realizadas en lugares a los que el cuidador no tiene la oportunidad
de observar, por ejemplo en la escuela, librera, etc. SE PUNTA 0
CUANDO ES UNA ACTIVIDAD QUE SE REALIZA EN LA CASA Y EL
CUIDADOR NO SABE SI LA REALIZA, ESTO SUPONE QUE NO LO VE