Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

Instituto
Superior
Antonio
Raimondi

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

RESPONSABLE

Juliana Janice Alcedo Panduro

ESPECIALIDAD

Administracin I

CURSO

Comunicacin

DOCENTE

Carmen Julia Cardenas

Reategui

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CICLO

TURNO

Noche

Pucallpa Per
2016

DEDICATORIA:
A todos los que luchan por sus sueos, a mis padres, y los que me estn
ayudando en este camino de superacin.

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INTRODUCCIN
El correcto uso de los signos de puntuacin asegura la adecuada articulacin de
las unidades de significado que integran una frase o un prrafo. Por eso los
signos de puntuacin requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar
equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir.
Cuanto ms resalten los signos la estructuracin del contenido (tema central,
subtema, idea, detalle), ser ms coherente y preciso el texto. A continuacin se
detallara un poco ms sobre este tema.
Esperando que este trabajo pueda contribuir al desarrollo del curso, dejo este
trabajo, fruto de una ardua investigacin.

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INDICE

DEDICATORIA:.................................................................................................................2
INTRODUCCIN..............................................................................................................3
LOS SIGNOS DE PUNTUACIN..................................................................................5
1. El Punto......................................................................................................................6
2. Coma ( , )...................................................................................................................7
3. Punto y Coma ( ; )...................................................................................................8
4. Dos Puntos ( : ).......................................................................................................8
5. Puntos Suspensivos ( )....................................................................................9
Signos de Admiracin e Interrogacin.....................................................................10
El Parntesis................................................................................................................10
El Guin........................................................................................................................11
La Diresis...................................................................................................................12
Las Comillas................................................................................................................12
El Asterisco (*) sirve para:......................................................................................13
EJEMPLOS DE TEXTOS DONDE SE UTILIZAN LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN.................................................................................................................14
CONCLUSIN................................................................................................................15
BIBLIOGRAFA..............................................................................................................16
ANEXOS..........................................................................................................................17

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LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

Los signos de puntuacin facilitan la organizacin de las ideas en un texto. La
puntuacin cumple diferentes funciones que confluyen hacia ese objetivo:
estructura el texto, delimita la frase, marca los giros sintcticos, pone de relieve
unas ideas sobre otras, elimina ambigedades, modula la respiracin en la
lectura en voz alta, da un ritmo determinado a un texto.
Existen reglas que rigen el uso de los signos de puntuacin, si bien es cierto que
no son simples y que admiten cierto grado de flexibilidad. Puede que haya ms
de una manera de puntuar correctamente, pero la puntuacin no es anrquica ni
obedece a caprichos personales.
Hay estrecha relacin entre signos de puntuacin, unidad lingstica y valor
comunicacional:
Signo
Punto final
Punto y aparte
Punto y seguido
Punto y coma

Unidad textual
Texto
Prrafo
Oracin
Oracin muy vinculada a la

Unidad comunicativa
Mensaje
Tema, apartado
Idea, pensamiento
Apunte, comentario

anterior
Elemento
Coma,
parntesis

de

una

compleja
rayas, Inciso

serie
Aadido

Elemento de una serie

Es importante recordar que el punto, la coma, el punto y coma, los dos

puntos y los puntos suspensivos se escriben siempre sin dejar espacio con
respecto a la palabra o al signo que precede. En cambio, van separados por un
espacio de la palabra o signo que sigue.

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1. El Punto.
El punto es una pausa que indica que ha terminado una oracin.
Clases de punto:
Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oracin y se
sigue escribiendo otra sobre el mismo tema.
Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo.
Punto final: Indica que ha acabado el escrito.
Se escribe punto:
Detrs de las abreviaturas.
Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra.
En las cantidades escritas con nmeros para separar las unidades de mil y de
milln.
Ej.: 1.580, 28.750, 12.435.565
No se pone punto.
En los nmeros de
telfono
En los nmeros de los
aos
En lo nmeros de
pginas
Cuando se cierran parntesis o comillas el punto ir siempre despus de los
mismos.
Ej.: Le respondieron que "era imposible atenderlo".
Esa respuesta le sent muy mal (llevaba muchos aos en la empresa).
"Es imposible entenderlo". (Lleva muchos aos en la empresa).
Despus de los signos de interrogacin y admiracin no se pone punto.
Ej.: -Ests cansado? S. Qu pronto has venido hoy!

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2. Coma ( , )
No hay unas reglas exactas para el uso de la coma; pero s unas normas
generales que se detallan a continuacin.
Se usa coma:
Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.
Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.
Para separar las palabras de una enumeracin.
Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.
Antonio, Jos y Pedro.
Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.
Llegu, vi, venc. Acude, corre, vuela.
Para separar del resto de la oracin una aclaracin o explicacin.
La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones.
Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedan la
navegacin.
Para separar de la oracin expresiones como: esto es, es decir, en fin, por
ltimo, por consiguiente...
Ej.: Por ltimo, todos nos fuimos a casa.
Para indicar que se ha omitido un verbo.
Ej.: Unos hablan de poltica; otros, de negocios.
Perro ladrador, poco mordedor.
Cuando se invierte el orden lgico de los complementos en la oracin.
Ej.: Con esta nevada, no llegaremos nunca.

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3. Punto y Coma ( ; )
Se usa el punto y coma:
Para separar oraciones en las que ya hay coma.
Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus
hojas a los rboles...
Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oracin
es larga. Si es corta se puede usar la coma.
Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.
Delante de una oracin que resume todo lo dicho con anterioridad.
Ej.: El incesante trnsito de coches, el ruido y el gritero de las calles;
todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros.
Para separar oraciones yuxtapuestas.
Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas
4. Dos Puntos ( : )
Se escriben dos puntos:
Para iniciar una enumeracin.
Ej.: Las estaciones del ao son cuatro: primavera, verano, otoo e
invierno.
En los encabezamientos de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo:
En el saludo al comienzo de un discurso.
Ej.: Seoras y seores:
Para reproducir palabras textuales.
Ej.: Ya os dije el primer da: tened mucho cuidado.

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Despus de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico,

ordeno, expone, suplica...
Ej.: En la zona ecuatorial hay ros muy importantes. Por ejemplo: el
Amazonas, el Congo...
Para llamar la atencin o resumir lo anterior.
Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar
limpia, aireada y soleada, en una palabra: habitable.
5. Puntos Suspensivos ( )
Se escriben puntos suspensivos:
Cuando se omite algo o se deja la oracin incompleta.
Ej.: Dime con quin andas...
Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de expresarse
entrecortada.
Ej.: Bueno... en realidad... quiz... es posible...
Cuando se deja sin completar una enumeracin.
Ej.: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...
Cuando se quiere dar emocin.
Ej.: Y en lo ms interesante... se apag la luz.
Para dejar algo indefinido o indeterminado.
Ej.: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo.

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PUNTUACIN
Signos de Admiracin e Interrogacin
En castellano, los signos de interrogacin ( ?) y admiracin ( !) se ponen al
principio y al final de la oracin que deba llevarlos.
De dnde vienes? Qu bien ests!
Normas sobre la interrogacin y la admiracin:
Cuando la interrogacin es indirecta no se usan signos.
Ej.: No s de dnde vienes. Dime cmo ests.
Los signos de interrogacin o admiracin se abrirn donde comience la
pregunta o la exclamacin, no donde empiece la oracin.
Ej.: Tienes mucha razn, por qu no han empezado? Se hizo Pablo con
la pelota y qu golazo, madre ma!
El Parntesis
Se usa el parntesis ( ):
Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oracin, lo mismo que el guin.
Ej.: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofa) llegarn maana.
Para separar de la oracin datos como fechas, pginas, provincia, pas...
Ej.: Se lee en Machado (pg. 38) esta importante poesa. El Duero pasa
por Toro (Zamora).
Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa.
Ej.: La factura era de 50.000 (cincuenta mil) pesetas.
Para aadir la traduccin de palabras extranjeras.
Csar dijo: "Alea jacta est" (la suerte est echada).

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El Guin
El guin se usa (-):
Para unir palabras.
Ej.: Se trataron temas socio-polticos. Hubo un acuerdo franco-espaol.
Para relacionar dos fechas.
Ej.: Guerra civil (1936-1939). Rubn Daro (1876-1916).
Para cortar palabras al final de lnea.
Ej.: pro-mo-cin, con-si-guien-te.
Consideraciones al cortar palabras:
Una vocal nunca quedar sola.

ate-neo

"ll", "rr", "ch" nunca se separan;

po-llo, ca-rro, ca-cha-

"cc" s.

rro, ac-cin

Monoslabos,

siglas

abreviaturas no se separan.

buey,

UNESCO,

Excmo.

Para intercalar en una oracin una aclaracin o comentario.

Ej.: La isla de Tenerife -segn creo- es maravillosa.
Para introducir dilogos en el texto separndolos de lo que dice el narrador.
Ej.: - Cmo te llamas?
- Diego -contest el valiente.
- De dnde eres?
- De Toledo

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La Diresis
Se usa la diresis o crema sobre la vocal "" de las slabas "gue", "gui" cuando
queremos que la "u" se pronuncie.
Ej.: Vergenza, cigea, averige, pingino, lingstica
Las Comillas
Se usan las comillas (" "):
Para encerrar una cita o frase textual.
Ej.: Contest Felipe II: "Yo no mand mis barcos a luchar contra los
elementos".
Para indicar que una palabra se est usando en sentido irnico no con su
significado habitual.
Ej.: Me regal una caja de cerillas. Qu "esplndido"!
Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma.
Ej.: Son la alarma y lo pillaron "in fraganti".
Para citar el ttulo de un artculo, poema...
Ej.: Voy a leeros el poema "A un olmo seco".

La Diresis o Crema (&;) se utiliza:

Para sealar la pronunciacin de la vocal u en las combinaciones gue, gui.
Ej.: pingino, vergenza, etc.

La Barra (/) se utiliza en los siguientes casos:

Con valor de proposicin en ejemplos como:

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Ej.: 120 Km/h.

Forma parte de las abreviaturas.
Ej.: c/c (Cuenta Corriente)
El Signo de Prrafo (): este signo se usa para:
Seguido de un numero, para indicar divisiones internas dentro de los captulos.
En las remisiones y citas de estas mismas divisiones.
El Asterisco (*) sirve para:
Sealar una nota al margen o a pie de pgina dentro de un texto. A veces,
estos asteriscos se encierran entre parntesis (*)
Sealar la forma incorrecta de una palabra.
Ej.: Pienso * de que vendr maana (forma correcta: pienso que vendr
maana).

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EJEMPLOS DE TEXTOS DONDE SE UTILIZAN LOS SIGNOS DE

PUNTUACIN
TEXTO 1
En vacaciones de verano las hijas de doa Cota y don Eladio
Betancor, uno de los principales comerciantes de la zona, venan a
nuestra casa de Montevideo; la presencia de Aurora y Maruja, como
Rene; algo mayores que yo, excitaba mi pber imaginacin. Yo era lo
bastante chico para no ser recibido en concilibulos, y lo bastante grande
para sentir una atolondrada atraccin por aquellas desenvueltas
chiquilinas. Tambin sola venir Chito; el hijo menor, compinche de mis
correras pueblerinas devolviendo la visita al ao siguiente, bamos el
Tala Rene y yo, el escenario era otro, pero la comidilla la misma.
Despus los viejos, queran en Montevideo, enterarse de todo sin que
nada nos quedara en el tintero. y ese lleva y trae del acontecer
pueblerino que se mantuvo por aos, nos daba a los cuatro la ilusin de
que no haba; de que no habra fractura ni olvido. []
(Hugo Alfaro: Por la vereda del sol, Ediciones de Brecha, Montevideo, 1994).

TEXTO 2
Maana, cuando me levante, me quedar en casa; no tendr ganas de hacer na-da. Por la maana har
slo esto: tomar mi desayuno... y nada ms, despus descan-sar. Y por qu? Qu demonios, porque
llevo muchos das estudiando! Cuando o "hay que estudiar mucho", cre que no sera tan cansado.

Pero, qu ests diciendo? (Ahora me parece or la voz de mi profesor). Ven-ga, al trabajo, gandul!
Los mejores estudiantes son [todos] los que ms se esfuerzan, no los que se quedan en casa
vagueando!

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CONCLUSIN
Se puede concluir; sin embargo, que se puede advertir que ms all de
cualquier norma establecida, los signos de puntuacin componen tambin la
arquitectura del lenguaje y por ende del pensamiento escrito. En este sentido, y
tal y como sucede en poesa desde hace ms de un siglo, no existen normas
exactas para reglamentar el correcto uso de los signos en las escrituras, tanto
narrativas como poticas. En trminos de principios y parmetros, los signos
de puntuacin entraran a formar parte de los parmetros del lenguaje y en
consecuencia se sitan en un proceso de constante evolucin y son variables
que pueden depender de otros factores.

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BIBLIOGRAFA
Ortografa de la lengua espaola. R.A.E., EspasaCalpe, Madrid.
Introduccin a la lingstica espaola. Manuel Alvar, Ariel Ed.,
Barcelona.
WEB GRAFIA
www.wikipedia.com
www.fotolog.com/xpecox/
www.encartaonline.com

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ANEXOS

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