COLEGIO "AGUSTIN DE HIPONA"

S E C U N D A R I A

ARTES VISUALES I
PLANEACIN BLOQUE I

2012 - 2013

Datos de Identificacin.
Bloque:
Grados y Grupos:
Fecha:

Bloque 1. Las imgenes de mi entorno

1 Grupo: A / 1 Grupo B

Profesor:

Jess Jurez Ramrez

20-ago-2012 / 28-sep-2012

Sesiones:

Veinte

Propsito de la enseanza secundaria.

Contribuir a elevar la calidad de la formacin de los estudiantes que han terminado la educacin primaria y mediante
el fortalecimiento de contenidos, habilidades, construccin de valores y actitudes, es decir el desarrollo de
competencias para el aprendizaje permanente, ya sea que continen con una educacin formal o ingresen al mundo
laboral.
Propsito de la asignatura.
Fortalecer la creatividad, percepcin y sensibilidad mediante la identificacin y el manejo de los elementos bsicos
del lenguaje visual ligados a la figuracin. Asimismo, se pretende valorar a la imagen como portadora de
informaciones visuales sobre el mundo, partiendo de su funcin documental.
Enfoque de la asignatura.
Interpretar, desde un punto de vista personal y esttico, la forma y el contenido de distintas aproximaciones al
paisaje, elaboradas por artistas y productores de imgenes en medios bi y tridimensionales.

Propsitos del Bloque.

Descubrir usos y significados de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. Conocer la funcin
documental de la imagen para registrar y representar algn hecho o aspecto de la realidad.
Temas del Bloque.
1.1 Usos y significados de la imagen en tu entorno
1.2 Experimenta con las imgenes de tu entorno
1.3 Temas en la fotografa documental
1.4 Interpretacin de la imagen documental
1.5 Anlisis comparativo y cualitativo de la imagen
1.6 Fotgrafos documentalistas y su obra
1.7 Reportaje Visual
Eje Formativo.
Los alumnos podrn analizar y comparar las imgenes figurativas elaboradas con diferentes estilos, fijndose en el
manejo de diversos elementos plsticos.
Competencias a desarrollar.
Identificar elementos plsticos de imgenes figurativas realista y no realistas. Utilizar diversos recursos visuales para
crear imgenes figurativas. Identificar la obra de algn artista mexicano o extranjero que se ubique en el mbito de
lo figurativo.

Contenidos del tema 1:

No. Sesiones:

Usos y significados de la imagen en tu entorno

Aprendizaje Actitudinal.

Aprendizaje Procedimental.

6 (Seis)
Aprendizaje Conceptual.

El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Terico y Practico.

casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase.
desarrollar sus habilidades.
Trabajo ulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o
experiencias vivenciales
Importancia de
la vinculacin del
hombre con el entorno, Elementos de la
imagen (punto, lnea, contorno y color),
Tipos de contorno (cuadrado, triangulo y
circulo).
Aprendizajes esperados

Desarrollo
Actividades
1.- Autoretrato.
2.- Collage de contornos.
3.- Anlisis de imgenes de mi
comunidad.
Recursos didcticos

Por medio de la contextualizacin, 1.- Block de dibujo

reconoce que est rodeado de imgenes y 2.- Recortes
se interesa por conocer su significado y 3.- Lpiz, tijeras, pegamento y colores.
uso.

Contenidos del tema 2:

Conclusin y entrega de
portafolio.

Productos esperados y Criterios

de evaluacin
Laminas realizadas en clase con
los
ejercicios
correctamente
elaborados. Evaluacin limpieza,
contenido y puntualidad.

No. Sesiones:

Experimenta con las imgenes de tu entorno

Aprendizaje Actitudinal.

Cierre
Actividades

Aprendizaje Procedimental.

2 (Dos)
Aprendizaje Conceptual.

El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Terico y Practico.

casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase.
desarrollar sus habilidades.
Trabajo ulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o
experiencias vivenciales

Desarrollo
Actividades

Analizar las imgenes cotidianas mirando 1.- Anlisis de Imgenes

lo que hay a su alrededor.
La he visto? Dnde lo he visto?
Qu busca? Que me dice?

Aprendizajes esperados

Recursos didcticos

Identifica y aprecia imgenes de su 1.- Block de dibujo

contexto para construir un significado.
2.- Recortes y fotografas
3.- Lpiz, plumones, tijeras,
pegamento y papeles de colores

Cierre
Actividades
Conclusin y entrega de
portafolio.

Productos esperados y Criterios

de evaluacin
Laminas realizadas en clase con
los
ejercicios
correctamente
elaborados. Evaluacin limpieza,
contenido y puntualidad.

Contenidos del tema 3:

No. Sesiones:

Temas en la fotografa documental

Aprendizaje Actitudinal.

4 (Cuatro)
Aprendizaje Conceptual.

Aprendizaje Procedimental.

El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Terico y Practico.

casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase.
desarrollar sus habilidades.
Trabajo ulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o
experiencias vivenciales

Desarrollo
Actividades

La imagen como un documento, Tipos de 1.- Importancia de la fotografa.

Fotografa
(deportiva,
entrevista, 2.- Seleccin y anlisis de
documental, nota roja, reportaje y diferentes tipos de fotografa.
noticia).
Aprendizajes esperados

Cierre
Actividades
Conclusin y entrega de
los portafolio.

Recursos didcticos

Productos esperados y Criterios

de evaluacin

Identifica y aprecia diferentes tipos de 1.- Block de dibujo

Laminas realizadas en clase con
imgenes para analizar y distinguir temas 2.- Recortes
los
ejercicios
correctamente
e intenciones en la fotografa.
3.- Lpiz, tijeras, pegamento y colores. elaborados. Evaluacin limpieza,
contenido y puntualidad.

Contenidos del tema 4:

No. Sesiones:

Interpretacin de la imagen documental

Aprendizaje Actitudinal.

Aprendizaje Procedimental.

2 (Dos)
Aprendizaje Conceptual.

El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Terico y Practico.

casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase.
desarrollar sus habilidades.
Trabajo ulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o
experiencias vivenciales

Desarrollo
Actividades

Interpretacin de fotografas de prensa, 1.- Anlisis de la fotografa de prensa

Lo visual y lo escrito, Qu nos dicen? Y
Titulares

Aprendizajes esperados
Por medio de la observacin, comprende
el uso y significado de distintas imgenes
y crea las propias para comunicar sus
ideas.

Recursos didcticos
1.- Block de dibujo
2.- Peridico
3.- Lpiz, plumones, tijeras y
pegamento

Cierre
Actividades
Conclusin y entrega de
portafolio.

Productos esperados y Criterios

de evaluacin
Laminas realizadas en clase con
los
ejercicios
correctamente
elaborados. Evaluacin limpieza,
contenido y puntualidad.

Contenidos del tema 5:

No. Sesiones:

Anlisis comparativo y cualitativo de la imagen

Aprendizaje Actitudinal.

Aprendizaje Procedimental.

2 (Dos)
Aprendizaje Conceptual.

El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Terico y Practico.

casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase.
desarrollar sus habilidades.
Trabajo ulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o
experiencias vivenciales

Desarrollo
Actividades

Anlisis comparativo de imgenes 1.- Una imagen llena de contrastes

fotogrficas, cualidades estticas de una
fotografa (encuadre, composicin, luz,
contrastes, foco y profundidad).
Aprendizajes esperados

Recursos didcticos

Observa, analiza y compara imgenes 1.- Block de dibujo

para destacar cualidades estticas de una 2.- Fotografa
fotografa.
3.- Pinturas acrlicas y pincel

Contenidos del tema 6:

Conclusin y entrega de
portafolio.

Productos esperados y Criterios

de evaluacin
Laminas realizadas en clase con
los
ejercicios
correctamente
elaborados. Evaluacin limpieza,
contenido y puntualidad.

No. Sesiones:

Fotgrafos documentalistas y su obra

Aprendizaje Actitudinal.

Cierre
Actividades

Aprendizaje Procedimental.

2 (Dos)
Aprendizaje Conceptual.

El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Terico y Practico.

casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase.
desarrollar sus habilidades.
Trabajo ulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o
experiencias vivenciales

Desarrollo
Actividades

Fotgrafos reconocidos en Mxico y en el 1.- Serie fotogrfica

mundo, Nombres y temas que realizaron.

Aprendizajes esperados
Conoce el trabajo de fotgrafos
reconocidos en Mxico y en el mundo
para iniciarse en la creacin de un estilo
propio, identificando elementos estticos
de la fotografa.

Recursos didcticos
1.- Block de dibujo
2.- Peridico y fotografas
3.- Lpiz, plumones, tijeras y
pegamento

Cierre
Actividades
Conclusin y entrega de
portafolio.

Productos esperados y Criterios

de evaluacin
Laminas realizadas en clase con
los
ejercicios
correctamente
elaborados. Evaluacin limpieza,
contenido y puntualidad.

Contenidos del tema 7:

No. Sesiones:

Reportaje Visual
Aprendizaje Actitudinal.

Aprendizaje Procedimental.

2 (Dos)
Aprendizaje Conceptual.

El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Terico y Practico.

casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase.
desarrollar sus habilidades.
Trabajo ulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o
experiencias vivenciales
Reportaje Visual, Aprender a mirar.

Aprendizajes esperados

Desarrollo
Actividades
1.- Foto reportaje

Recursos didcticos

Rene elementos para delimitar la 1.- Block de dibujo

creacin de un foto reportaje y comparte 2.- Fotografas
su trabajo.
3.- Lpiz, plumones, tijeras y
pegamento

Cierre
Actividades
Conclusin y entrega de
portafolio.

Productos esperados y Criterios

de evaluacin
Laminas realizadas en clase con
los
ejercicios
correctamente
elaborados. Evaluacin limpieza,
contenido y puntualidad.

Observaciones:

Nombre y firma del profesor

Nombre y firma de la Directora

Sello de la escuela