2016.

Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0314 ITZCOATL

TURNO: MATUTINO

Proyecto: Encuadre de la asignatura

PROYECTO DIDCTICO DE ESPAOL
PERODO PROBABLE DE REALIZACIN: Del 22 al 26 de AGOSTO del 2016

GRADO: 3
NOMBRE DEL
PROYECTO:
PRCTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE:
ESTNDARES
CURRICULARES:

COMPETENCIAS QUE
SE FAVORECEN

BLOQUE : I

MBITO: Estudio

TIPO DE TEXTO:

Argumentativo

Escribamos un ensayo
Elaborar un ensayo sobre un tema de inters
Selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta de acuerdo con sus propsitos y temas de inters.
Reconoce la importancia de releer un texto para interpretar su contenido.
Utiliza la informacin de artculos de opinin para ampliar sus conocimientos y formarse un punto de vista
propio.
Produce textos en los que analiza informacin.
Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de informacin que desea difundir.
Produce un texto con lgica y cohesin.
Corrige textos empleando manuales de redaccin y ortografa para resolver dudas.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

IDENTIFICACIN DEL
PRODUCTO FINAL:

Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.
Conocer las caractersticas y funcin de los ensayos.
Contrasta la informacin obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
Reconoce el punto de vista del autor y diferencia entre datos, opiniones y argumentos en un texto.
Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con informacin de las fuentes
consultadas.
Ensayo para su publicacin.

DESARROLLO DEL PROYECTO

SESI
N

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

PRODUCCIONE
S PARA EL
DESARROLLO
DEL PROYECTO

Presentacin

Inicio: Presentacin por parte del catedrtico (Nombre, asignatura y correo

electrnico)
Por medio de la dinmica PALMAS se realiza el pase de lista:
Se trata de decir el nombre propio y el de otra persona llevando el ritmo marcado. En crculo, el monitor marca el ritmo;
un golpe con las palmas de las manos sobre las piernas, una palmada de acuerdo al nmero de lista. Y se menciona el
nombre, lo que ms le gusta, y el nmero de lista del siguiente compaero sin repetirse de los que ya hayan mencionado.
As sucesivamente hasta ser presentados todos algunas veces, sin perder el ritmo.
Encuadre de la asignatura:
Horario:
3 A: L: 11:30 a 12:20, M: 11:30 A 12:20, M: 10:40 A 11:30, J: 12:20 A 13:10, V: 7:50 A 8:40
3 B: L: 12:20 a 13:10, M: 10:40 a 11:30, M: 12:20 a 13:10, J: 7:00 a 7:50, V: 9:30 a 10:20
3 C: L: 9:30 a 10:20, M: 12:20 a 13:10, M: 9:30 a 10:20. J: 7:50 a 8:40, V: 12:20 a 13:10

MATERIALES

Libreta de
apuntes
Libro de
texto

Pizarrn
Marcadores
Libreta

Lista de tiles escolares:

Libreta profesional de raya (forrada en color azul rey, imagen del Quijote de la Mancha, ficha de identificacin y cubierta con
plstico). Siempre tendrn que hacer margen del diseo de su agrado en todas sus hojas, colocar la fecha, el ttulo y
subttulos en color azul y el apunte en color negro.
Diccionario (forrado con plstico y ficha de identificacin)
Libro de texto de espaol (forrado con plstico y ficha de identificacin)
Antologa de lecturas ( engargoladas y ficha de identificacin)
Lapiceros (Azul, negro y rojo)
Bicolor o colores (para hacer sus mrgenes en su libreta de apuntes)
Lpiz y goma.
Libro de lectura (El Quijote de la Mancha), forrado con plstico y ficha de identificacin.

Organizacin de la libreta:
Hoja nmero 1: Caratula (Nombre de la escuela, nombre del alumno, asignatura, nombre del profesor, dibujo o imagen
alusivo a la asignatura de espaol)
Hoja nmero 2: dividida en dos partes: horario y datos del padre de familia o tutor (nombre, telfono)
Hoja nmero 3: Reglamento interno: Dentro del aula no est permitido:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Alterar el orden de las bancas y cambiarse de lugar sin indicacin de algn docente.
Introducir alimentos.
Usar palabras altisonantes y ser irrespetuosos con sus compaeros.
Utilizar aparatos electrnicos sin autorizacin (celulares, reproductores, videojuegos, etc.). y debern ser apagados antes
de iniciar la clase.
Maltratar cualquier tipo de material escolar.
Interrumpir o burlarse de las participaciones de otros.
Salir del aula sin permiso o entre clase.

Libreta

Libreta

EVALUACIN
PRODUCCIONES DEL
DESARROLLO DEL
PROYECTO
Discusin para la
elaboracin de un tema
y las preguntas que
guiarn la elaboracin
del ensayo.
Recopilacin y
seleccin de textos que
aporten informacin
sobre el tema elegido
Fichas de trabajo que
recuperen informacin
de los textos
analizados.
Cuadro comparativo de
las diferencias y
semejanzas en el
tratamiento y la
postura del autor
respecto al tema.
Referencias
bibliogrficas de las
fuentes consultadas en
el ensayo
Borrador de ensayo
que cumpla con las
caractersticas del tipo

INDICADORES DE EVALUACIN E INSTRUMENTOS

VALOR
ASIGNAD
O

Preguntas generadoras
1

Investigacin, revisin y anlisis de informacin

1
Fichas de trabajo
Resmenes, parfrasis, citas textuales, comentario, otras

Cuadro comparativo de diferencias y semejanzas por autor y texto

1

Que el texto cuente con pie de pgina en el ensayo

1

Borrador del ensayo tomando en cuenta lo siguiente:

1. Informacin suficiente

textual

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

La informacin tiene secuencia lgica

Contiene investigacin de diversas fuentes
Cuenta con nexos para desarrollar argumentos
Se localizan pie de pgina en el texto
Existe argumentacin de opiniones
Los prrafos contienen ejemplos, explicaciones, comentarios, citas
Ortografa y puntuacin convencionales

PRODUCTO FINAL
Ensayos

Ensayo para su publicacin

ESCALA VALORATIVA

EXCELENTE

BIEN

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

Ensayo
RASGOS

Contiene informacin suficiente

1.-

La informacin tiene secuencia lgica

2.-

ELABOR
La investigacin se hizo en diversas fuentes

3.-

4.-

Se utilizan nexos para introducir argumentos

______________________________
Expresiones para ordenar informacin

Profr. Ever Victoria Crdova

5.-

6.-

Titular de Espaol
Contiene las partes propias del texto (introduccin,
desarrollo, conclusin)
Menciona la bibliografa consultada

7.-

Utiliza una ortografa y puntuacin adecuada

8.-

REVIS

Vo. Bo.

El trabajo es presentado con limpieza.

9.-

______________________________
En el trabajo
se localizan pie de pgina
10.-

Profr. Jos Francisco Rivera Rivas

TOTAL
Subdirector de la Escuela Secundaria Oficial
CALIFICACIN

No. 0314 Itzcatl

______________________________
Profr. Celso Rosas Mayen
Director de la Escuela Secundaria Oficial
No. 0314 Itzcatl