INGENIERA INDUSTRIAL

LOS NMEROS REALES

Los nmeros 1,2,3 son usados para contar. Normalmente se los conoce como el conjunto de
los nmeros naturales, dicho conjunto se lo denota normalmente con la letra N, as
N = {1,2,3K}

Si se suman dos nmeros naturales el resultado es otro natural, pero si se resta el resultado no
necesariamente es un nmero natural. El conjunto de los nmeros enteros
Z = {K ,3,2,1,0,1,2,3K}

es cerrado bajo las operaciones de suma, resta y multiplicacin, esto quiere decir que si realizamos
cualquiera de estas tres operaciones entre dos nmeros enteros el resultado es un nmero entero. Pero
este conjunto no es cerrado bajo la divisin, es decir que si dividimos dos nmeros enteros el resultado
no necesariamente es un nmero entero.
El conjunto de los nmeros racionales, Q, formado por todos los nmeros que pueden ser
expresados de la forma n , donde n, m son nmeros enteros con m distinto de cero, es cerrado bajo las
m

cuatro operaciones. Sin embargo no contempla todos los nmeros que podemos conseguir. Por ejemplo
2 que es el permetro de una circunferencia de radio 1, no es un nmero racional.
Tampoco 2 1.41K es un nmero racional, este nmero representa la solucin de la ecuacin
h 2 = 2 y es un nmero que est en la naturaleza pues l es la longitud de la hipotenusa de un
tringulo rectngulo con los dos catetos iguales a 1. Estos nmeros que no son racionales, pues no
n
, se llaman nmeros irracionales. Una diferencia entre los
pueden ser expresados de la forma
m
nmeros racionales y los irracionales est dada en su representacin decimal. Los nmeros racionales
pueden ser representados por decimales con una expansin finita ( 1 = 0.25 ) o por nmeros decimales
4

)
1
1
que se repiten indefinidamente ( = 0.16 = 0.16666 K ,
= 0.09090 K = 0.090 ). En cambio los
6
11
nmeros irracionales son representados por nmeros decimales que no terminan y que no tienen
ninguna periodicidad es decir que no tienen ninguna secuencia que se repita.

Los nmeros reales son la unin de los nmeros

racionales e irracionales. El nmero 2 es un irracional
y por tanto real. Este conjunto es denotado por la letra R.

Ejemplo 1.- Diga cuales de los siguientes nmeros son naturales, enteros, irracionales, racionales y

reales: a) -3;

b) 4 ;
3

c) 0.2 ;

d)

+1; e) 101.

Solucin:

a) -3 es un nmero entero, tambin es racional pues puede ser escrito como 3 y es real.
1

Lic. Mat. Jorge Daz Albjar

2
b) 4 es un nmero racional pues puede ser escrito como 4 . Tambin es real
3
3
2
c) 0.2 es un nmero racional pues puede ser escrito como
. Tambin es real.
10
d) +1 es irracional. Observe que como es irracional su expansin decimal es infinita no
peridica al sumarles 1 da como resultado un nmero cuya expansin tambin es infinita no
peridica. Es un nmero real
e) 101 es natural, entero, racional y es real.
Ejercicio de desarrollo.- Diga cuales de los siguientes nmeros son naturales, enteros, irracionales,
b) 2 + 2 ;
c) - 3.1
racionales y reales: a) 3 ;

Comentario: Algunos autores consideran el 0 como un nmero natural. Para evitar caer en polmicas
nos referiremos al conjunto {0,1,2,3K} como el conjunto de los enteros no negativos y a {1,2,3K}
como el conjunto de los enteros positivos.

Los nmeros reales pueden ser representados en la recta real. Para ello se traza una lnea recta
y se escoge arbitrariamente un punto en ella, l cual representar el nmero 0. Se escoge una unidad de
medida y a partir del 0 se hacen mediciones de una unidad tanto a la izquierda como a la derecha, los
puntos medidos representan los nmeros enteros en el orden dado en la figura. Los puntos a la derecha
del 0 representarn los nmeros positivos y a la izquierda estn representados los nmeros negativos.
2
La representacin del nmero 4 + es un punto que est a dos tercios unidades a la derecha del 4. El
3
2
14
nmero 4 + es
. Para representar geomtricamente a los nmeros racionales podemos valernos de
3
3
13
b
su forma mixta: a bc con b<c y a, b, c Z , este nmero representa a a + , por ejemplo el nmero
5
c
puede ser escrito como 2 53 , la representacin es rapidamente obtenida a travs del cociente y residuo
13
= 2 35 est representado por el punto en la
5
10
es
recta real que est a 3/5 unidades de distancia a la derecha del 2. La representacin del nmero
3
10
simtrica con respecto al origen del nmero
= 3 13 . Hay mtodos precisos para representar los
3
nmeros irracionales a travs de construcciones geomtricas, sin embargo en este texto se harn
representaciones no muy exactas de estos nmeros a travs de los primeros dgitos de su
representacin decimal.
de la divisin de 13 entre 5. Ahora es claro que el nmero

Comentario: Observe que la parte fraccionaria de un nmero mixto es escrita ms pequea que la
parte entera, para distinguirlo de una multiplicacin de un entero con una fraccin.
Ejercicio de desarrollo: Represente los siguientes nmeros en la recta real: a) 2 + ; b) - 3.1 ; c) 23 .
7

ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS NMEROS REALES

A continuacin enunciamos las propiedades ms importantes de los nmeros reales. Asuma en
lo que queda de seccin que a, b, c y d son nmeros reales, tenemos entonces:
1.-

Propiedad conmutativa de la suma Propiedad conmutativa de la multiplicacin

Ejemplo

2.-

a+b = b+a
3+ 4 = 4+3

a b = ba
26 = 62

Propiedad asociativa de la suma Propiedad asociativa de la multiplicacin

Ejemplo

(a + b) + c = a + (b + c)
(2 + 13) + 7 = 2 + (13 + 7)

a (b c) = (a b) c
13 (2 5) = (13 2) 5

Comentarios En ambos casos da 22

En ambos casos da 130, pero es ms

rpido el clculo de la primera

El elemento neutro es aqul que con la operacin que consideremos deja inalterable el nmero.
Esto es a*__=a
3.- Elemento neutro de la suma: 0 Elemento neutro de la multiplicacin: el 1

a+0 = a

a 1 = a

El inverso de un nmero es aqul que con la operacin que consideremos nos produce el
elemento neutro de la operacin: a*___=elemento neutro.
4.- Propiedad del inverso de la suma: a

Inverso de la multiplicacin:

a + (a ) = 0

1
a

1
=1
a

El inverso de la multiplicacin tambin es denotado por a 1 . Esto es a 1 =

1
.
a

El nmero 0 no tiene inverso para la multiplicacin ya que no existe ningn nmero que
multiplicado por 0 de 1.
5.- Propiedad transitiva: Si a = b y b = c entonces a = c
Ejemplo: Si sabemos que x = y y y = 4 entonces x = 4
6.Ejemplo

Propiedad distributiva

a (b + c) = a b + a b
3 (2 + 5) = 3 2 + 3 5

Comentarios En todos los casos da 21

La resta se define como una suma:

a b = a + (b)
Recuerde que (b) es el inverso u opuesto de b .

Propiedad distributiva

(b + c) a = b a + c a
(2 + 5) 3 = 2 3 + 5 3

4
Muchas veces usamos la definicin al escribir una resta como una suma: 4 9 = 4 + (9)
Para definir el producto a b c usamos la propiedad asociativa

a b c = a (b c)
A continuacin listamos una serie de propiedades de los nmeros negativos de mucha utilidad:

Propiedades
a = (1)a
( a)b = (a b) = a(b)
( a)(b) = a b
( a + b) = a b
a(b c) = ab ac

Ejemplo 1.- Demostrar que

Solucin:

Tenemos

que

Ejemplos

Comentarios

4 = (1)4

Reescritura del opuesto como un producto

(2)3 = (2 3) = 2( 3)
(4 + 7) = 4 7

El signo menos se distribuye

2( 4 5) = 2 4 2 5

La distributiva se cumple con la diferencia

tambin

3 4 = 4 + 3
3 4 = 3 + (4) .

Ahora

por

la

propiedad

3 + (4) = (4) + 3 . Por la propiedad transitiva de la suma resulta que

quitando los parntesis en el lado derecho tenemos la igualdad deseada.
En general tenemos que:

conmutativa

3 4 = (4) + 3 ,

x y = y + x

Ejercicios de desarrollo: Demostrar: a) ( y x) = ( x y ) ;

b) ( x + 3 ) 4 = ( x 4) + 3

Propiedades del cero

1.- a 0 = 0
2.- Si a b = 0 entonces a = 0 b = 0 .

La divisin, a b es definida a travs de la multiplicacin:

Si b 0 , entonces a b = a b 1
donde b 1 es el inverso de b para la multiplicacin

Para la divisin tambin se emplea la notacin

a
=a b
b

1
, la divisin tambin puede ser definida con la siguiente notacin
b
a
1
= a( )
b
b
5
1
es cinco veces
Con esta notacin podemos interpretar por ejemplo que
7
7

Recordando que b 1 =

La propiedad 1 del cero permite justificar porque la divisin entre 0, a 0 , no est definida.
Si a 0 = c y a 0 entonces a = c 0 = 0 , pero a no es cero.
0 0 tampoco est definida. Si 0 0 = c entonces 0 = c 0 es decir que 0 entre 0 pudiese
dar cualquier valor lo cual no tiene sentido.

En el siguiente recuadro presentamos las propiedades ms importantes de fracciones:

Propiedades
a a
a
=
=
b
b
b
a b ab
=
c c
c
a b ad bc
=
c d
cd

a c ac
=
b d bd
ac a
=
bc b
b a b a b
= =
c 1 c
c
a b a
b
= b = a
c
c
c
a
a 1
=
bc b c
a
a b
ad
= c =
b
c d
bc
d
a b a d ad
= =
c d c b cb
a
a
ad
1
=
=
b
b
b
d
d
a
a
c = c = a
b
b
bc
1

Ejemplos

Comentarios

3 3
3
=
=
5
5
5
1 4 1+ 4 5
+ =
=
3 3
3
3
2 5 2 6 5 7 12 35
23
=
=
=
7 6
76
42
42

El signo menos se puede transferir a

cualquier parte de la fraccin

2 7 2 7 14
=
=
3 9 3 9 27
4 (1)4 4
3 2 3
=
=
= ;
52 5
7 (1)7 7
5 2 5 25
= =
3 1 3
3
35 3
5
= 5 = 3
2
2
2
2
2 1
=
35 3 5
2
2 7
2 5 10
=
= 3 =
7
3 5
3 7 21
5
1 9 1 4 1 4
= =
3 4 3 9 39
3
3
3 2 6
1
=
=
=
5
5
5
5
2
2
1
1
3 = 3 = 1 = 1
5
3 5 15
5
1

Suma o diferencia
denominador

igual

Suma en cruz, recomendable cuando

los denominadores no tienen factores
comunes
Multiplicacin de fracciones

Fracciones equivalentes
Ley de Cancelacin: c es un factor en
el numerador y el denominador
Multiplicacin de un nmero entero
por una fraccin
Reescrituras
Reescrituras
Divisin aplicando la doble C

Divisin a travs de una multiplicacin

Divisin entre un nmero y una
fraccin

Divisin entre una fraccin y un

nmero.

x
3

Ejemplo 2.- Exprese como una suma 3( + 1)

Solucin: Se usa primero la propiedad distributiva
x
x
3( + 1) = 3 + 3 1 Se reescribe el 3 como una fraccin para efectuar el producto
3
3

con

6
=

3 x
+3
1 3

Se realiza la multiplicacin de fracciones

3 x
+3
3

Se simplifica usando la ley de cancelacin.

= x+3
Observe: en este tipo de situacin se distribuye y luego se simplifica

Ejemplo 3.- Calcule las siguientes expresiones numricas:

3 1

1
a) (2)(3) ; b) 3 4 ; c) + 3 .
5 5
2

Solucin:
a) Se reescribe el opuesto como un producto
(2)(3) = (1) (2)(3)
Se usa la propiedad asociativa

= (1)((2)(3) )
= (1)(6) = 6

b) Podemos distribuir primero

1
1

Se realiza la multiplicacin de fracciones

3 4 = 4 3 4 .
2
2

1 4
= 3 4
2 1
4
= 12 = 2 12 = 10
2
Comentario.- En esta parte pudimos tambin resolver la diferencia de fracciones primero y luego
multiplicar por 4. Al realizarlo de la manera como se hizo se elimin los denominadores y as se evito
resolver la suma de fracciones.
c) Usamos primero la propiedad asociativa de la suma
3 1
3 1
+3= +3
Las fracciones entre parntesis tienen igual denominador
5 5
5 5
2 3
= +
Se realiza la suma en cruz
5 1
2 1 + 5 3 2 + 15 17
=
=
=
5 1
5
5
Ejemplo 4.-Simplifique la expresin :

x
2

(4) .

Solucin: Tenemos la divisin entre una fraccin y un nmero entero. Se realizar a travs de la
doble C. Aprovechamos para justificar porque los signos menos se cancelan, reescribiendo cada
opuesto como la multiplicacin por menos uno
x(1)
x
2(1)
(4) =
. Se usa la ley de cancelacin con (-1) y se reescribe el -4
2
4

7
x
= 2
4
1
=

Se aplica la doble C

x 1
x
x
=
=
2 (4) 8
8

Para expresiones numricas se debe tomar en cuenta que lo primero que se resuelve o elimina
son los parntesis ms internos, o bien haciendo la operacin interna o bien aplicando alguna propiedad
de los nmeros reales. Luego se procede a realizar las multiplicaciones o divisiones planteadas de
izquierda a derecha y finalmente las sumas y restas.
4
2
1 2
3
5
1 ; b) 2 + 5( ) ; c) 3 + 5( 2)
Ejemplo 5.- Realice y simplifique: a)
3
2 3
5
Solucin:
4
2
5 1
a) Resolvemos primero la diferencia dada en el numerador de
3
4
2 4
2

5 1= 1 5 1
3
3
2 5 4 1
5
=
1
3
10 4
6
5
=
1= 5 1
3
3
1
6
2
=
1= 1
53
5
=

Aplicamos la doble C para resolver la divisin planteada,

Se simplifica y se realiza la diferencia planteada.

2 1 1 5
3
=
5
5

Posteriormente en este texto se realizaran las sumas de fracciones usando la tcnica del mnimo
comn mltiplo de los denominadores.
b) Resolvemos el parntesis realizando primero la operacin dentro del mismo y luego la
multiplicacin planteada
1 2
1 3 2 2
2 + 5( ) = 2 + 5(
)
2 3
6
1
= 2 + 5( )
6

=2+

5 1
5
( ) = 2
1 6
6

Realizamos la multiplicacin planteada:

Resolvemos la diferencia:

8
=

26 5
7
=
6
6

c) En esta parte, preferimos eliminar los parntesis usando la propiedad distributiva, pues observamos
que al aplicarla en este ejemplo desaparece el denominador
3
3
3 + 5( 2) = 3 + 5 5 2 = 3 + 3 10 = 10
5
5

Ejercicio de desarrollo.- Realice y simplifique las siguientes expresiones numricas:

2 1
2( )
2 1
4 3
a)
b) 3 5(1 )
1
3 5
1
2

EJERCICIOS
1) Diga cuales de los siguientes nmeros son naturales, enteros, irracionales, racionales y reales:
1.1) 12 1.2) 4 ; 1.3) 3 5 ; 1.4) 0 1.5) 6.4; 1.6) 31
2) Represente aproximadamente los siguientes nmeros en la recta real.
3
14

4
2.1) -12; 2.2) 2 + 2 ; 2.3) - 3 1 ; 2.4) 1 ; 2.5) ; 2.6) ; 2.7) 5 ; 2.8)
4
3
2
7
5
3) Realice y simplifique las siguientes expresiones numricas:
3
1 5
1

1
3.1) 3 6 ; 3.2) (5)(4)(3) ; 3.3)
3 ( 4) ; 3.4) 3
; 3.5) 3 ;
2
3 2
5

9
1 1
0
5
1
3.6) (3)( x + ) ; 3.7) 0 (12)(27) ; 3.8) (3)(3) + 2 ; 3.9) ; 3.10) 2 3.11) 2 ;
3 9
5
0
3
4
2 1
1

1 3
4 1
3 ; 3.15) 1 2( 1 1) ; 3.16) 2 6( 1 2 + 5 ) ;
3.12) ( ) ( ) ; 3.13) 3 4 ; 3.14)
8
3
4
5
2 3 6
5 5
3 2
2

2 3
3
2
4
1
1
3
4 3
1
3.17) ( 1 + ) 2 ; 3.18) ( 2 + )10 3 ; 3.19) 3 + 2 ( 3) ; 3.20) 4 3( ) ; 3.21)
2
5
5
3 2
2
3
3
1
( 3)
3
3
3

+ 1 ; 3.22)
+ 1 ; 3.23)
+ 1 ; 3.24) 1 3 3
4
4
4
2
4) Simplifique las siguientes expresiones: 4.1) (3 x)

1
x
; 4.4) 3
.
9
2

1
5) Exprese como una suma o diferencia, segn corresponda. Simplifique su respuesta: (3)( x + )
3

6) Diga cules de las siguientes proposiciones son verdaderas. Justifique

6.1) ( ) La diferencia entre dos nmeros racionales es un nmero racional
6.2) ( ) a b = b + a ;
6.3) ( ) 3( x y ) = 3x 3 y ;
x x x
x
x
6.4) ( ) + = ;
6.5) ( ) 1 = 1 +
;
2 3 5
2
2
x+2
2
3x
3
6.6) ( )
= ;
6.7) ( )
= 1+ ;
x
x
x+2 2
6.8) ( ) La diferencia de dos nmeros irracionales puede ser racional.
6.9) ( ) El cociente de dos nmeros irracionales es siempre irracional.
Respuestas: 1.1) es un nmero entero, tambin es racional y es real. 1.2) es un nmero irracional y es
real; 1.3) es un nmero irracional y es real; 1.4) es un nmero entero, tambin es racional y es real,
1.5) es un nmero entero, tambin es racional y es real 1.6) es un nmero natural entero, tambin es
racional y es real;
2)

3.1) 2 ; 3.2) 60 ; 3.3)

4
;
15

3.4) 2 ; 3.5)

1
; 3.6) 3 x 1 ; 3.7) 0 ; 3.8) 11 ; 3.9) 3 ; 3.10) 0 ;
6

12
5
1
13
1
; 3.13) ; 3.14) ; 3.15)
; 3.16)-2; 3.17) ; 3.18) -12; 3.19)
25
2
2
5
2
x
6
1
9
7
1
7
; 3.20) ; 3.21) ; 3.22) ; 3.23) ; 3.24) 5; 4.1)
; 4.2)
5) 3x 1 ; 6) 6.1) (V)
5
2
4
4
4
3
x
a
b
a b ad + bc
+ =
Sean
y
dos racionales, entonces
es racional; 6.2) (V)(por la propiedad
c
d
c d
cd
conmutativa) ; 6.3) (F) La propiedad distributiva no vale con las dos multiplicaciones. Si las dos
variable valen 1 entonces el lado izquierdo da 3 y el derecho da 9; 6.4) (F) No se suman los
x
x
3x + 2 x 5 x x
(1) x
denominadores,
, esto
=
; 6.5)(V) el lado izquierdo es 1 = 1 + (1) = 1 +
6
6
5
2
2
2
es el lado derecho ; 6.6) (F) No se pueden cancelar los x, el x del denominador no es un factor. Para x
igual a 0 la igualdad no se cumple: 0 es distinto a 3/2 6.7) (V) si se suma el lado derecho da el lado
2 x 1 + 2
izquierdo: 1 + =
; 6.8) (V) Los nmeros pueden ser 2 y 2 ambos son irracionales pero
x
x
su resta es 0, racional; 6.9(F) El cociente entre los nmeros 2 y 2 es un entero.

3.11) No est definido; 3.12)

10
EJERCICIOS ADICIONALES
1) Realice y simplifique las siguientes:
1 5
2 3
1 (2) 5
1
3 3 2 5
2 32 ; 1.4) 3
1.1) 3 4
; 1.2) 3 ; 1.3) 3
3
5
4 5 3 4
2
3 2

1
2;
2 5
2( + )
3 2
4
1
2
3 6 4
1 1 1 1
1 1
1.5)
2 3(
) ; 1.6) (5 0 3 12) ( + + 4) 9 +
; 1.7)
(
);
3
2 3
4 5 3
2 3 4 5
3 4
3 6 4
2 3 4
( +
) ; 1.9) 1
1.8)
4 5 3
2 3 2
2) Diga cules de las siguientes proposiciones son verdaderas. Justifique
2.1) ( ) Todo nmero entero es racional.
2.2) ( ) Cero es un nmero racional;
2.3) ( ) Si a b = 0 y a 0 entonces b = 0 ;
2.4) ( ) Si a b = 1 entonces a = 1 b = 1 ;
2.5) ( ) Todo punto en la recta real se puede identificar con un nmero racional;
1 2 3 4 1
2x
2.7) ( )
= 2;
2.6) ( ) = ;
2 3 4 5 5
x
2.8) ( ) a (b c ) = (a b ) c

2
8
13
6
1
3
1
17
17
; 1.2) ; 1.3) ; 1.4)
; 1.5)
; 1.6) ; 1.7) ; 1.8)
; 1.9)
6
5
3
11
6
4
5
10
2
z
2.1) ( V) Cualquier entero z como z = , entero sobre entero y por tanto racional.
1
0
2.2) ( V) El nmero 0 puede ser escrito como 0 = , entero sobre entero y por tanto racional.
1
1
2.3) (V) Propiedad del cero; 2.4) (F) Si a = 4 y b = el producto es 1 y ninguno de los dos es 1;
4
2.5) (F) El punto puede ser la representacin de un nmero irracional. 2.6)(V) Si se realiza la
multiplicacin y se simplifica da el lado derecho. 2.7) (V) Se usa la ley de cancelacin, x es un factor
tanto en el numerado como en el denominador, por tanto se puede cancelar.; 2.8) La propiedad
asociativa no vale con el operador diferencia. Si sustituyes a, b y c por 2 el lado izquierdo vale 2 y el
derecho vale -2, no se cumple la igualdad.
Respuestas: 1.1)

11

EXPONENTES Y RADICALES
La potenciacin o notacin exponencial es una notacin para abreviar una multiplicacin:
Notacin: a n = a
a2L
1
4
4
3a , para n un entero positivo y a 0 .
n veces

Se lee como a elevado a la n o ms abreviado: a a la n.

a es llamada la base y n el exponente o potencia e indica el nmero de veces que se repite el factor a.
Presentamos a continuacin varios ejemplos ilustrativos
Ejemplo 1.a) 2 3 = 2 2 2 = 8
b) (5) 3 = (5) (5) (5) = 125
5

1 1 1 1 1
1
1
1
c) = =
=
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 243
3
4

1
1
1
1 1 1 1
d) = =
=
2
2 2 2 2 2 2 2 2 16
2
e) (a + b) = (a + b) (a + b)
Observaciones:
1.- Si a es negativo entonces a n es positivo si n es par y negativo si n es impar, como podemos
apreciar en el ejemplo anterior en b y d.
2.- Una expresin como 2 x n o simplemente 2 x n es una escritura abreviada de 2 ( x n ) , donde se
puede analizar que la convencin es que primero se hace la potencia y luego la multiplicacin por 2.
De manera similar x n representa a ( x n ) y 2 x n quiere decir (2) ( x n )
3.- x n ( x) n
Convencin: La potencia es la primera operacin que se ejecuta frente a multiplicaciones, divisiones,
sumas, restas o cambios de signos.
Ejemplo 2.- Evaluar a) 2 33 ; b) 2 4 ; c) 3 (4) 3 .
Solucin:

a) 2 33 = 2 27 = 54
b) 2 4 = (2 4 ) = 16
c) 3 (4) 3 = 3 (4) (4) (4) = 3 (64) = 192

APLICACIN EN ECONOMA
Ejemplo 1.- Una compaa pretende aumentar su produccin en los prximos 4 aos, duplicando la
produccin con respecto al ao anterior. Cul ser su produccin anual dentro de 4 aos, si la actual es
de 2500 artculos por ao?
Solucin:
Observe que despus de un ao la produccin es 2 2500
A los dos aos se tendr el doble del primer ao 2( 2 2500)

A los tres aos se tendr el doble del segundo ao 2( 2 2 2500) = 2 3 2500

A los cuatro aos se tendr el doble del tercer ao 2( 2 3 2500) = 2 4 2500 = 40.000 artculos

12

DEFINICION DE EXPONENTES NEGATIVOS Y CERO

Los casos con exponentes negativos o cero se definen como sigue:
Definicin: Si a 0 se define

a 0 = 1 y si n un entero positivo a n =

1
.
an

Comentario: 0 0 no est definido.

Ejemplo 1.1 1
a) 2 3 = 3 = ;
8
2
d) ( x + 2) n =

b) 2 0 = 1 ;

1
;
( x + 2) n

c) ( 3 ) 0 = 1 ;

e) (2 x 2 ) 0 = 1 .

Ejercicio de desarrollo.- Complete la igualdad:

a) (3 ) 0 =
b) ( x 2 + 1) 2 =

PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES

En la siguiente tabla se presentan las propiedades ms importantes de exponentes
Propiedad
1
2

a a = a
n

Ejemplo
2 2 2 4 = 2 2+ 4 = 2 6

n+ m

Producto de potencias de
igual base

Se coloca la misma base y

se suma los exponentes

( a n ) m = a n m

(2 2 ) 4 = 2 24 = 2 8

Potencia de una potencia

(a b )

= a b
n

Justificacin (del 1-4 slo para el caso n natural)

n+m
a n a m = (a a L a ) (a L a ) = a1 4
aL
a 4
aL
42
4
3a = a
1424
3 123
n veces

m veces

(2 b )

= 2 b = 8b
3

(a b )

= ( a b ) ( a b) L ( a b ) = a n b n
144424443
n veces

an
a
=

bn
b

n + m veces

an L
a n = a n + n +Ln = a nm
(a n ) m = a1n 42
43

Potencia de un producto

m veces

22
4
2
= 2 =
25
5
5

a a a a aLa a n
a
=
=
L =

b b b b b Lb b n
b

33
1
1
= 53 =
5
9
3
3

1
a n a n a n
a0
=
=
= mn
m
m
n
mn
a
a .a
a
a

35
= 3 53 = 9
33

Ejercicio

Potencia de un cociente

5
6

1
an
= mn
m
a
a
n
a
= a nm
m
a
n

a

b

1
an
b m
=
=
b m b m a n a n

b
=
a

2

3

3
=
2

a

b

2 3
5
= 3
1
5
2

a n 1/ a n b n b
= n =
=
=
1/ b n a n a
b

Ejercicio

13
Entenderemos que una expresin que consiste en productos, cocientes y potencias
de
variables est simplificada cuando aparece una sola vez cada variable y una sola vez cada base
numrica que no tiene factores comunes con todas las dems bases numricas. 3 x 5 es la expresin
simplificada de 3 x 3 x 2 .
Ejemplo 1.- Simplifique las expresiones dadas. Exprese sus respuestas usando exponentes positivos.
2
y 2 2x
a

a) (2 x y ) (2 3x y ) ; b) 3 ; c) a
b
x y
Solucin:
4

( )

a) (2 x 2 y ) 2 (2 2 3 x 3 y 2 ) = 2 2 x 2

y 2 2 2 3 x 3 y 2

Se aplic la propiedad de la potencia de un producto

= 2 2 x 4 y 2 2 2 3 x 3 y 2

= 2 2 2 2 3 x 4 x 3 y 2 y 2

= 2 2 23 x 4 + 3 y 2 + 2

Se agrupan los factores con la misma base a fin

de simplificar

Se suman los exponentes de igual base

= 3 x7 y 4
4

y 2 2x
( y 2 ) 4 (2 x) 2
b) 3 =

x4 ( y3 )2
x y
=

y8 22 x 2

x4 y6

22 y8 x 2
= 4 6
x y
=
a
c) a
b

=a

Se us la propiedad de la potencia de un cociente.

Se us la propiedad de la potencia de una potencia.

Se tiene que simplificar, expresando cada factor con exponente
positivo. Para ello agrupamos las mismas bases: la potencia x del
numerador se pasa al denominador y la potencia y del numerador al
denominador para que de una vez queden las potencias positivas

2 2 y 8 6 2 2 y 2
= 2
x 42
x

a 2
b 2

Se aplico la propiedad de la potencia de un cociente. Tambin

se pudo invertir la fraccin cambiando el signo al exponente.

a a 2

1 b 2
Se efectua el producto de fracciones y se simplifica.
a12
= 2
b
=

b2
a

En c) tambin se pudo usar la propiedad 7.

14
Ejercicio de desarrollo.- Simplifique la siguiente expresin. Exprese su respuesta usando exponentes
3

2 y 2 x 1
2
positivos

x 2y
El lector habr podido darse cuenta de la siguiente:

Extensin de las propiedades 3 y 4:

(a

3
4

bm

an

bm

= a nk b mk

a nk
=

b mk

(3

xk

22

x5

(a

= 36 x 2k

bm

= (a n ) k (b m ) k = a nk b mk

Ejercicio

26
64
=
= 15
53

x
x

Los exponentes sirven para representar cantidades muy grandes usando la notacin cientfica
Recordemos lo siguiente
Definicin: Se dice que a es una raz n-sima de b si a n = b .

Es claro que la raz n-sima de 0 es 0, esto se denota como: n 0 = 0 para los otros valores de b
tenemos que hacer consideraciones acerca del signo de b y la paridad del ndice, las cuales son
mostradas en la siguiente tabla:

n par (ejemplo n=4)

Hay dos races reales: Una positiva y otra negativa.
La positiva se denota por n b y se llama la raz

b>0

principal. La negativa se denota por n b

81 = 3 y 4 81 = 3
son las races cuartas de 81
Observe que (3) 4 = 81
No existen races reales:
Por ejemplo si b = 16 , vemos que
no existe a tal que a 4 = 16 .
Observe que el signo de a4 es positivo
4

b<0

n impar(ejemplo n=3)
Hay una sola raz real
Se denota por n b y siempre es
positiva.
3
27 = 3 es la raz cbica de 27

(3) 3 = 27
Hay una sola raz real
Se denota por n b y siempre es
negativa.
3
27 = 3 es la raz cbica de -27

porque (3) 3 = 27

a.

Notacin: Si n=2 entonces colocamos

Observaciones:
1.- 4 2 , 4 es la raz positiva, el signo se omite.

4 es simplemente 2.

2.- a = a para n impar

3.- Para n par tenemos
n

a si a 0
an =
a si a < 0

15
(2) 2 = 4 = 2 = (2) 2 .

Por ejemplo

En el resto del captulo, a menos que se diga lo contrario, supondremos que todas las variables
representan nmeros positivos.
Para definir los exponentes racionales se usan radicales.
n

Definicin.- Sea m, n nmeros enteros, sin factores comunes, n >1. Si

define

a existe, entonces se

am/n = n am
Se excepta de la definicin el caso en que m es negativo y a cero.
Ejemplo 2.- Exprese los siguientes radicales como potencia de exponentes racionales.
a) 3 2 ; b)
Solucin:
a) 3 2 = 21 / 3
b)

x 3 ; c)

x3 = x3/ 5

8 = 81 / 2
La siguiente tabla muestra las propiedades de los radicales, se ha colocado en el lado derecho
la propiedad equivalente usando la notacin con exponente racional.

c)

Propiedad

Ejemplo

ab = n a n b
Raz de un producto

1) 18 = 9 2 = 9 2

2) 3 8 27 = (8 27)1 / 3 =

= 2 3 33
n

a
=
b

n m

n
n

a = nm a

( )

( ) (3 )

1/ 3

= 23

1/ 3

3 1/ 3

=6
a

b

8 38
2
=
=
3
3
3
3
3
4

am = n a
Si n es par y a es negativo
la propiedad no es vlida
n

Escritura en exponente
fraccionario
(a b )1 / n = a1 / n b1 / n

a1 / n
b1 / n

( a 1 / m ) 1 / n = a nm

( 32 )
5

27 = 8 27

(32)3

1/ n

a m / n = (a 1 / n ) m

= 5 2 5 = 2 3 = 8

Observe que esta ltima propiedad se us para evaluar expresiones como

32 3 . Este nmero es el

mismo que (5 32 ) 3 = 2 3 = 8 .

Ejemplo 3.- Evale las siguientes cantidades: a) (8000)1 / 3 b) 0.16

Solucin:
a) Descomponemos 8000 = 1 8 1000 .
(8000)1 / 3 = (1 2 3 103 )1 / 3
Se intenta expresar cada factor como potencias

= (1)1 / 3 (2 3 )1 / 3 (10 3 )1 / 3

con exponente mltiplo del ndice de la raz.

16

3
1 2 3

3
10 3

= 2 10 = 20

b) Primero usamos la definicin de exponentes negativos

3
1
16
0.16 =
Escribimos 0.16 =
, para luego usar la propiedad del cociente de la raz
3
100
0.16

16

100

1
16

100

1
4

10

1
= 13
2
53

Se aplic la propiedad del cociente de una raz

2

5

Se simplifican fracciones

125
8

Ejercicio de desarrollo.- Simplifique la siguiente expresin. Exprese su respuesta usando exponentes

3/ 2
positivos: a) (400)
b) 3 0.027
c) 91 / 2
Ejemplo 4.- Simplifique las expresiones dadas. Evite radicales en su respuesta, use exponentes
positivos.
a) 18 2 ; b)

(x y )

3 xy
y ; c) 4
x

Solucin:
a) 18 2 = 18 2 = 36 = 6
b)

(x y )
2

3
2

y 5 = ( x 2 y) y

=x

3
2

3
2

y y

5
2

5
2

Se uso la propiedad de la raiz de un cociente de derecha a izquierda

Se reescribe en la notacin fraccionaria

Recuerde que este tipo de expresiones est simplificada si
aparece una sola vez cada factor. Para simplificar se

= x3 y

3 5
+
2 2

agrupan las mismas bases sumando los exponentes

= x3 y 4
3

( )

3 xy
x1 / 3 y 3
c) 4 =
x
x 12

xy 3 x 12
=
= x 13 y 3
1
3

Se distribuy el exponente interno multiplicando entre los exponentes internos

17

Ejercicio de desarrollo.- Simplifique las expresiones dadas. Evite radicales en su respuesta, use
3

(xy )

2 4

( x 2 y 5 )3
xy
xy1 / 3
Ejemplo 5 .- Elimine los exponentes negativos y los radicales en las siguientes expresiones:
exponentes positivos: a)

b)

a) x + 2 y ; b) x 1 + 2 y 1 ; c) x( x 1 + y ) 1
Solucin:
a)

x + 2 y = x1 / 2 + (2 y )1 / 2 ;

1
1
1 1
+2
= + 2
x
y x
y
1
2
= + 1/ 2
x y
1
c) x( x 1 + y ) 1 = x 1
(x + y )

1/ 2

b) x 1 + 2 y 1 =

x
x
1
=

1
1
+ y 1+ x y
x
x
2
x
=
1 + x y1/ 2
=

Se aplica la doble C

Ejemplo 6.- Escriba las formas exponenciales dadas en otra forma que involucre radicales
a) 5 2 x1 / 2 ; b) (5 2 x) 1 / 2
Solucin:
a) En la expresin 5 2 x1 / 2 , x es la expresin que est elevada a la . As que convertimos esta
expresin con exponentes fraccionarios en una con radicales.
5 2 x1 / 2 = 5 2 x .
b) En este caso es (5 2 x) que est elevado a la -1/2. Primero eliminamos el signo menos, pasando la
expresin al denominador:
1
Es importante que remarcar que en esta situacin
(5 2 x) 1 / 2 =
(5 2 x)1 / 2
el parntesis no se puede omitir, este
parntesis va a indicar que la raz se va
1
=
aplicar a la expresin 5 2 x .
5 2x

Tipificacin de errores
Error
(a + b)1/ n a1/ n + b1/ n
n

Comentarios
La propiedad no es con la suma sino con la multiplicacin

a+b n a +n b

(a + b)n

an + bn

a n a m a nm
1
ab n n
ab

Los exponentes de igual base se suman, no se multiplican

La potencia es la primera operacin a considerar, afecta slo a b

18
n

an + b a + b

ab n a b

an + bn a + b

Para poder simplificar debe ir todo el radicando elevado a la n.

n

( a + b) n = a + b

(ab) n = ab