ASIGNATURA DE GRADO:

PROGRAMACIN Y
ESTRUCTURAS DE DATOS
AVANZADAS
Curso 2016/2017
(Cdigo:71902019)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura permite al estudiante conocer una serie de estructuras de datos avanzadas, que se utilizan frecuentemente
en problemas prcticos de programacin. Tambin presenta diversos esquemas algortmicos (voraces, divide y vencers,
programacin dinmica, vuelta atrs y ramificacin y poda) en los que se enmarcan gran parte de los algoritmos ms
utilizados en la resolucin de problemas.
Esta asignatura es comn a los grados en Ingeniera Informtica y en Ingeniera en Tecnologas de la Informacin y se
imparte en el primer semestre del segundo curso, tiene carcter obligatorio, consta de 6 crditos ECTS y es parte de la
materia de Metodologa de la Programacin y Algoritmia.
NOTA: Este Curso 16-17 habr una nueva edicin del libro base. Se indicar la referencia

e ISBN en el

entorno virtual de la asignatura.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Con esta asignatura se busca que el estudiante desarrolle las siguientes competencias generales:
Capacidad de anlisis de problemas; Aplicacin de los conocimientos a la prctica;
Resolucin de problemas en entornos nuevos; Competencia en la gestin y organizacin de la informacin.
Adems, durante el estudio de esta asignatura se pretende alcanzar competencias especficas que se engloban en las
siguientes competencias de la materia:
- Capacidad para comprender y dominar los conceptos bsicos de la algortmica, y su aplicacin para el tratamiento
automtico de la informacin por medio de sistemas computacionales y para la resolucin de problemas propios de la
ingeniera.

- Conocimiento y aplicacin de los procedimientos algortmicos bsicos de las tecnologas informticas para disear
soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.

- Conocimiento, diseo y utilizacin de forma eficiente de los tipos y estructuras de datos ms adecuados para la resolucin
de un problema.

- Capacidad para analizar y disear aplicaciones eligiendo la solucin ms adecuada.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Para cursar esta asignatura se requieren los siguientes conocimientos:

- conocimientos bsicos de programacin, impartidos en la asignatura de Fundamentos de Programacin.
- programacin orientada a objetos y Java, impartidos en la asignatura de Programacin Orientada a Objetos

- estructuras de datos, anlisis de algoritmos y recursividad, impartidos en la asignatura de Estrategias de Programacin y

Estructuras de Datos
- fundamentos de lgica y matemtica discreta que se imparten en la asignatura de Lgica y Estructuras Discretas
- nociones de lgebra que se imparten en la asignatura de Fundamentos Matemticos de la Informtica

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Los resultados esperados del aprendizaje son:
- Saber utilizar entornos de desarrollo y prueba de programas.
- Implementar soluciones a problemas especficos mediante tcnicas y herramientas de programacin, planteando
correctamente las distintas fases para la construccin de un programa, desde el anlisis del problema hasta la programacin.
- Capacidad para usar estructuras de datos avanzadas para el manejo de informacin en los programas informticos.
- Conocer y aplicar diversos algoritmos, considerando la relacin entre coste computacional y sencillez de un determinado
algoritmo para resolver un problema.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Introduccin
Antecedentes
Nocin de Esquema Algortmico
Estructuras de datos avanzadas
Grafos
Definiciones bsicas
Tipos de grafos
Representacin de grafos
Recorrido de grafos
rboles de recubrimiento
Puntos de articulacin
Ordenacin topolgica de un grafo dirigido acclico
Camino ms corto desde la raz a cualquier otro nodo
Otros algoritmos sobre grafos
Montculos
Implementacin y operaciones sobre elementos del montculo
Eficiencia en la creacin de montculos a partir de un vector
Otros tipos de montculos
Tablas de dispersin (hash)
Funciones Hash
Resolucin de colisiones
Algoritmos voraces
Planteamiento General

Algoritmos voraces como procedimientos heursticos

Algoritmos voraces con grafos
rboles de recubrimiento mnimo: algoritmo de Prim
rboles de recubrimiento mnimo: algoritmo de Kruskal
Camino de coste mnimo: algoritmo de Dijkstra
Algoritmos voraces para planificacin
Minimizacin del tiempo en el sistema
Planificacin con plazos
Almacenamiento ptimo en un soporte secuencial
Generalizacin a n soportes secuenciales
Problema de la mochila con objetos fraccionables
Mantenimiento de la conectividad
Problema de mensajera urgente
Problema del Robot desplazndose en un circuito
Divide y Vencers
Planteamiento y esquema General
El puzzle tromino
Ordenacin por fusin
Ordenacin rpida (Quicksort)
Clculo del elemento mayoritario en un vector
Liga de equipos
Skyline de una ciudad
Programacin Dinmica
Planteamiento General
Los Coeficientes Binomiales
Devolucin de cambio
El Viaje por el Ro
La Mochila
Multiplicacin Asociativa de Matrices
Camino de coste mnimo entre nodos de un grafo dirigido
Distancia de edicin
Vuelta Atrs
Planteamiento General
Coloreado de grafos
Ciclos Hamiltonianos
Subconjuntos de suma dada
Reparto equitativo de activos
El robot en busca del tornillo
Asignacin de cursos en una escuela
Ramificacin y Poda
Planteamiento General
Asignacin de Tareas: Pastelera
El viajante de comercio
Seleccin de tareas: Cursos de Formacin
Distancia de Edicin
Asistencia a incidencias

6.EQUIPO DOCENTE
M. LOURDES ARAUJO SERNA
RAQUEL MARTINEZ UNANUE
MIGUEL RODRIGUEZ ARTACHO
LAURA PLAZA MORALES

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

El estudiante trabajar con contenidos terico-prcticos utilizando el texto base, la gua
de estudio y el material complementario. Adems se realizarn dos prcticas obligatorias bajo la supervisin del tutor, con
las herramientas y directrices preparadas por el equipo docente. Se requerir la asistencia, al menos, a dos de las sesiones
presenciales de prcticas organizadas por el tutor en el centro asociado.
Para solicitar plaza/turno de prcticas de laboratorio/experimentales, el estudiante tendr que acceder a la aplicacin de
prcticas desde su escritorio. Si al acceder a ella no encuentra ninguna oferta, deber ponerse en contacto con el centro
asociado donde est matriculado.
De manera orientativa, la distribucin porcentual del trabajo en cada una de las actividades formativas es la siguiente:
- Trabajo con contenidos tericos; consulta de materiales didcticos: 30 %
- Trabajo autnomo: estudio de contenidos tericos, realizacin de la prctica, preparacin de las pruebas presenciales,
consulta de dudas: 70 %

8.EVALUACIN

Se utilizarn dos formas de evaluacin:

Las prcticas (realizadas bajo la supervisin del tutor en el centro asociado) sern evaluadas por el tutor y
supondrn un 20% de la nota final. Es un requisito aprobarlas por separado para poder superar la asignatura. Se
requiere que el alumno asista, al menos, a dos sesiones presenciales de tutoras relacionadas con cada una
de las prcticas.
Una prueba presencial, de carcter terico-prctico, que ser evaluada por el equipo docente de la asignatura, y
supondr un 80% de la nota final. El examen podr incluir preguntas sobre la prctica realizada, y debe
aprobarse (mitad de la puntuacin del examen) para que se sume la nota de prcticas.
Adems, a efectos de autoevaluacin, el estudiante dispondr de cuestiones y problemas resueltos como parte del material
de estudio.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:

PROGRAMACIN Y ESTRUCTURAS DE DATOS AVANZADAS (2 Edicin)

Lourdes Araujo Serna, Raquel Martnez Unanue, Miguel Rodrguez Artacho
Ed CEURA, 2016

PROGRAMACIN Y ESTRUCTURAS DE DATOS AVANZADAS (1 Edicin) ,

Lourdes Araujo Serna, Raquel Martnez Unanue, Miguel Rodrguez Artacho
Ed CEURA, 2011. ISBN:978-84-9961-022-1

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

ISBN(13): 9788420538495
Ttulo: ESTRUCTURAS DE DATOS Y MTODOS ALGORTMICOS: EJERCICIOS RESUELTOS (1)
Autor/es: Mart Oliet, Narciso ; Verdejo Lpez, Jos Alberto ; Ortega Malln, Yolanda ;
Editorial: PEARSON ALHAMBRA
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ISBN(13): 9788436236224
Ttulo: ESQUEMAS ALGORTMICOS. ENFOQUE METODOLGICO Y PROBLEMAS RESUELTOS (1)
Autor/es: Gonzalo Arroyo, Julio ; Rodrguez Artacho, Miguel ;
Editorial: UNED
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ISBN(13): 9788489660007
Ttulo: FUNDAMENTOS DE ALGORITMIA (1)
Autor/es: Bratley, Paul ; Brassard, Gilles ;
Editorial: PRENTICE-HALL
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Comentarios y anexos:

Tcnicas de Diseo de Algoritmos.

GUEREQUETA, R. y VALLECILLO, A.:

Ed. Universidad de Mlaga (1998).

En estos libros pueden encontrarse ejemplos de uso de las estructuras de datos y los esquemas algoritmicos propuestos
distintos a los presentados en el texto base.

11.RECURSOS DE APOYO
Adems de esta gua del curso y la gua de estudio (que detalla el plan de trabajo propuesto para el alumno), el equipo
docente proporcionar material adicional a travs del entorno de enseanza virtual de la asignatura.
En los centros asociados los alumnos dispondrn de ordenadores en los que el entorno de desarrollo BlueJ (comn a varias
asignaturas del grado, y entre ellas la que nos ocupa) estar instalado. Adems, los alumnos que dispongan de ordenador
personal podrn instalarse ese entorno de desarrollo.

12.TUTORIZACIN
El alumno dispone de varios mecanismos para facilitar su aprendizaje:
- Tutores en los centros asociados. Sern los encargados de desarrollar las sesiones presenciales de seguimiento y control
de las prcticas. Para realizarlas, el alumno debe ponerse en contacto con su tutor al comienzo del semestre, para conocer
cuanto antes los horarios de las sesiones previstas.
- Tutoras presenciales o virtuales en el centro asociado correspondiente.
- Pgina web de la asignatura, en la que se ofrecer una visin general de la asignatura e informacin actualizada sobre los
contenidos y recursos. Puede encontrarse en
http://www.lsi.uned.es/asignaturas/44-preda
- Entorno virtual de la asignatura (accesible desde el portal de la UNED, www.uned.es). Ese entorno ser el mecanismo
bsico de comunicacin del equipo docente con estudiantes y tutores. Dispone adems de foros donde los alumnos podrn
plantear sus dudas para que sean respondidas por los tutores o por el propio equipo docente.
- Tutoras con el equipo docente: Los jueves de 15 a 19 horas, el equipo docente atender dudas de carcter conceptual va
correo electrnico, telfono o presencialmente. El Equipo Docente no resolver problemas producidos a la hora de instalar,
compilar o depurar los programas que vayan generando para el estudio de la asignatura o la prctica. Las dudas al respecto
deben plantearse al tutor asignado por el centro asociado.