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Programadetrabajo:
UnidosaCrear
PORUNAEDUCACINYVIDADIGNAPARATODASYTODOS
NUESTRALISTA
MesaEjecutiva
Presidente
Vicepresidente
SecretaraGeneral
SecretaradeFinanzas
SecretaradeBienestar
SecretaraAcadmica
Nombre
Carrera
FelipeValds
PedagogaenReliginyFilosofa
BastinApablaza
Psicologa
JuanPabloRojas
Sociologa
LorenaLizama
IngenieraenConstruccin
ValentinaVargas
Medicina
FelipeCarrasco
PedagogaenCiencias
Vocala
RelacionesPblicasy
Comunicaciones
AcadmicayEducacin
Bienestar
CulturayExtensin
Gnero
Medioambiente
Deportes
Inclusin
Eventos
Nombres
Carrera
RafaelSandoval
MarcosJara
MaximilianoBaeza
PaulinaPrez
SergioGonzlez
PedagogaenIngls
Medicina
CamiloRojas
AnglicaPeredo
MarcelaAlarcn
FernandaAmstica
DanielaPino
OscarMuoz
FernandoMuoz
CamilaRebolledo
MarcelaAguilar
DanielaCaete
IgnaciaFlores
Sociologa
Enfermera
IngenieraenConstruccin
Psicologa
PedagogaenEducacinFsica
Sociologa
PedagogaenCiencias
PedagogaenCiencias
IngenieraenConstruccin
IngenieraComercial
PedagogaenEducacinEspecial
Psicologa
QUINESSOMOS?
Unidosa Crear esunproyectofederativocompuestoporestudiantesdedistintascarreras
de la Universidad Catlica del Maule, provenientes de las ms variadas disciplinas pero
con la visin comn de apuntar a crear una universidad ms inclusiva, consciente,
transparente,democrticayparticipativa.
Encontrndonoscontinuamente enmltiplesespacios departicipacin estudiantil,y bajo
el diagnstico comn de la evidente crisis de representatividad que atraviesa nuestra
poltica y la falta de una alternativa que de manera honesta y decidida enfrente esta
situacin, confluimos de manera humilde, pero tambin seria y responsable, en un
proyecto federativo que se plantea comouna herramienta legtimayrealpara satisfacer
las verdaderas necesidades de la comunidad y sus estudiantes, y para luchar por una
educacingratuitauniversal,estatal,laicaydeexcelencia.
Lo anterior debe orientarse en conjuntohaciala transformacin denuestra universidad,
dejando de ladolas lgicas mercantiles, paraque unidospodamos crearuna universidad
distinta, promotora del conocimiento y la cultura en la localidad, vinculada de manera
directa connuestracomunidad,que sea inclusivay cercana,perotambintransparentey
con informacin clara, impulsando la participacin abierta y directa desusfuncionarios,
docentes y estudiantes, y promoviendo de manera permanente las discusiones que se
plantean tanto a nivel local como nacional en el mbito social, poltico, educativo y
cultural.
De esta manera, invitamos al conjunto de los estudiantes dela UniversidadCatlica del
Maule a unirse a este proyecto honesto y participativo, construido desde y para los
estudiantes, en el cual todas lasideasy manossuman enlacreacin de unauniversidad
msjusta, consciente y democrtica.Elllamadoesthecho,paratodalacomunidad,para
apostar a crear una educacin digna para todas y todos en funcin de los verdaderos
interesesdelostrabajadoresyestudiantes.
Porello,este7y8deSeptiembrevotaUnidosaCrear!
ANLISISNACIONALYLOCAL:
1. SITUACINNACIONAL:
Nos queda claro que la gratuidad al estilo beca que ha instalado la Nueva Mayora ha
cumplido varios de sus objetivos: [a] Presionar al movimiento social en funcin de los
avances exhibidos por el gobierno en materia educativa, [b] mantener el carcter
neoliberal de la educacin y tranquilizar al empresariado, [c] ocultar el debate
constitucional en materia educativa, que es, finalmente, el que mantiene el lucro y la
libertaddeenseanzacomolospilaresdelaprivatizacindelmodelo.
2. SITUACINLOCAL
conlarealidaddelosestudiantesentodoelpas,garantizandounaprctica democrticay
representativa en todas las instancias, que brinde herramientas a la hora de discutir y
proponer sobrelos objetivosquenosplanteemosyquesehagacargode losproyectose
ideasquecomo estudiantesqueremosconstruir en lalocalidad y elpas.Es porestoque
UNIDOS ACREARdemanerahonestayresponsableseproponedisputar lafederacinde
la UCMapostandoa ser unaalternativarealparaestasproblemticasydisponindosede
manera convencida como una herramienta legtima para los verdaderos objetivos y
necesidadesdenuestracomunidad.
EJESPROGRAMTICOS:
Propuestas:
1) Triestamentalidad paritariaycogobierno:Asumimoslatriestamentalidadparitaria
y el cogobierno como una lucha fundamental dentro del proceso de
democratizacin de las universidades y la democratizacin de nuestro pas. As,
impulsaremoscon fuerza lanecesidad quetantolaadministracincomoelcontrol
de nuestrainstitucin recaiga enlas manosde lostresestamentosquecomponen
nuestrauniversidad (acadmicos, funcionarios,estudiantes)bajolaslgicasdeuna
democracia directa, participativa e igualitaria, en donde cada estamento cuente
como un voto(acadmicos33,3%estudiantes 33,3%funcionarios33,3%)en las
decisiones polticas, econmicas y administrativas de nuestra institucin. En este
sentidolevantaremosconfuerza:
LademocratizacindelConsejoSuperior
La eleccin triestamental de autoridades unipersonales (rector, decanos,
directoresdeescuela)
La construccin de una evaluacin vinculante para las gestiones de nuestras
autoridades
La participacin activa en la elaboracin de los perfiles de egreso y mallas
curriculares
Un claustro triestamental en donde acadmicos, funcionarios y estudiantes
redefinanlasbasesdenuestrauniversidad.
4) Congelamientodelosarancelesdelosestudiantes:Mientraslaprecarizacindelas
condiciones estudiantiles se profundiza y nuestras familias continan
endeudndose, los aranceles siguen en aumento ao tras ao. Es por ello que
proponemos el congelamiento inmediato de los aranceles estudiantiles, y el
trabajoenconjuntoparaunplanderebajaprogresivadelosmismos.
Propuestas:
1) Presupuesto transparente y participativo: Creemos quesonlosestudiantesen su
conjuntolosquedebenparticiparenladeterminacindelosgastosdelosrecursos
de la Federacin junto con poseer mecanismos de fiscalizacin directa para
conocer los flujos de dinero que se desarrollan en el proceso, por ello
impulsaremos el presupuesto transparente y participativo para todas y todos los
estudiantes.
C. CULTURA:
ElInterculturalismorechazaelracismoyladiscriminacin.Plantealadiversidad
comounariqueza.Estableceelrespetoalotrocomonecesarioparalaidentidadpersonaly
grupal. Reconoce el valordecada persona por elhechodeserpersona y de cadacultura
porel hecho deser cultura. Parte delderechodecada persona y decadaculturadeserlo
queesydecrecerdesdeah.(Schmelkes,2008).
Comprendemos la cultura como la construccin de entendimientossimblicos,valoresy
cosmovisiones que poseen un conjunto de sujetos y/o pueblos, los cuales comparten,
reproducen y viven en sus comunidades. En este sentido, asumimoslainterculturalidad
como principio reconociendo esta realidad la que nos muestra que, en este territorio,
vivimos y convivimos distintos pueblos. Pueblos que ven de una forma distinta la vida,
desde la cosmovisin, la naturaleza, los valores, la familia, el trabajo, entreunsinfn de
conceptosasociadosconelbuenvivir.
Por ello creemos necesario combatir el deterioro histrico y cultural que vive nuestra
sociedad en torno a nuestras tradiciones, pero tambin en torno a las tradiciones de
nuestro continente. La construccin de una vida y sociedad ms digna, requiere de la
construccin de un horizonte cultural amplio que permita a los distintos pueblos del
mundo dialogaren ladiferenciaparaencontrar launidad, promoviendo asvalorescomo
el respeto, el dilogo, la solidaridad y lafraternidad no soloen nuestrauniversidad,sino
quetambinenlalocalidad,enlapoblacinyalolargodenuestropas.
Propuestas:
conocimientosalacomunidadydesdedondepodamosimpulsareldesarrollodela
culturayelartepopularparanuestraciudad.
4) Talleressobre CulturadelosPueblosOriginarios:AtravsdelaVocalaAcadmica,
generaremos peridicamente talleres que apuesten al fomento de la cultura en
nuestrainstitucin.Por ello levantaremosperidicamentetalleresdelaCulturade
nuestros Pueblos Originarios para abrir espacios de informacin, reflexin y
dilogoentrelosestudiantes.
Propuestas:
2) Incluirel enfoquedegnerodentrodelasmallascurriculares:Elpropsitodeesta
actividad es introducir cambios dirigidos a que la universidad brinde una oferta
acadmica conlos enfoquesde gnero comprometindosecon laerradicacin de
cualquierformadediscriminacinenlasaulasuniversitarias.
Propuestas:
VOCALAS
A. VocaladeRelacionesPblicasyComunicaciones
B. VocalaAcadmicayEducacin
fundamental,porello,impulsaremoslaunidaddelasprcticaspedaggicasen
una sola instanciaydepartamento,propendiendoasalamejoraacadmicade
nuestros futuros docentes. En este sentido, tambinnos preocuparemosquelas
11) Impulsar la discusin sobreun nuevo proyecto educativo: Ala luz dela actualcrisis
en nuestra educacin impulsaremos desde diversasinstanciasla discusin sobreun
nuevo proyecto educativo para nuestro pas, que ponga sobre la mesaelementos
centrales como elmodelo ycurrculoysepropongaparasucreacinunaalianzacon
lostrabajadoresdelaeducacin.
C. VocaladeBienestarEstudiantil
6) Todos somos UCM: Nuestras mascotas tambin son parte de nuestra vida
personal y universitaria, y su cuidado tambin debe ser materia de nuestra
preocupacin. Por ello gestionaremos operativos veterinarios dentro de
nuestra universidad para la atencin de nuestras mascotas y convenios con
veterinariasparalosestudiantesdenuestrauniversidad.
D. VocaladeMedioAmbiente
E. VocaladeDeportes
F. VocaladeEventos
1) Ramadas UCM: Este acto central de nuestra regin y nuestro pas debe recoger
toda la experiencia cultural de nuestras tradiciones, por ello impulsaremos una
fiesta que celebre con comida, bebida y juegos tpicos este da, adems de la
presentacindebandaslocalesyunabandanacional.
3) UCMs Got Talent: Todos quienes tengan algn talento musical u otro talento
artstico que quiera darse a conocer, podrn presentarse a este certamen con
audiciones que sern hechas por cada facultad. El final, lo realizaremos en el
centro de extensin de nuestra universidad, con premios en las diversas
categoras.
G. VocaladeInclusin
4) Generartalleresparalacomunidadeducativade:
InclusinComunitaria:Principiosdelainclusinuniversal.
LenguadeSeas
Apoyo a la movilidad de discapacitados visuales y apoyo en el
desplazamiento de discapacitados visuales dentro y fuera del contexto
universitario.