METODOLOGIA PARA EL

DISEO
TALLER DE DISEO III
ARQ. JESS TINOCO LEYVA
SE ENTIENDE POR METODOLOGA, EL ESTUDIO DEL MTODO,
MODO
RAZONADO Y LGICO DE LLEVAR A CABO ALGO; EN ESTE CASO, UN DISEO QUE SE
CONCRETIZAR EN UN OBJETO ARQUITECTNICO;
DICHO DISEO CUBRIR LAS
NECESIDADES PLANTEADAS DE ORIGEN, YA SEA COMO MODELO ACADMICO O BIEN DE
LA REALIDAD.
LA PRESENTE METODOLOGA POR LO TANTO, NO ES UN CUESTIONARIO A
LLENAR, SINO UNA SERIE DE PASOS DENTRO DE UNA TENDENCIA INDUCTIVA,
QUE GENERA UNA REFLEXIN PROPIA PARA LA TOMA DE DECISIONES;
ES CCLICA,
PUES REQUIERE PROCESOS DE RETROALIMENTACIN A CADA PASO, QUE PERMITAN
EJERCER UN JUICIO CRTICO, TANTO EN LA LABOR ACADMICA ALICA COMO EN LA
VIDA PROFESIONAL.
LA METODOLOGA SE COMPONE DE CINCO ESTADIOS QUE SON:

DIAGNSTICO
ANLISIS
SNTESIS
DESARROLLO
EVALUACIN

CADA UNO DE ESTOS ESTADIOS BRINDA CON BASE A LA CLASIFICACIN DE

BLUME, DESDE EL MANEJO DE LA INFORMACIN HASTA LA CONCRECIN DEL OBJETO
ARQUITECTNICO;
VAN DESDE EL NIVEL CONOCIMIENTO, PASANDO POR LOS DE
COMPRENSIN, APLICACIN, ANLISIS, SNTESIS Y EVALUACIN.
SIGUE UNA
SECUENCIALIZACIN CIENTFICA DE INVESTIGACIN
QUE PERMITE UNA
COMPROBACIN DE LA HIPTESIS QUE SUSTENTA EL TRABAJO A REALIZAR.
LA COMBINACIN DE CUALIDADES ESTTICAS, PLSTICAS, DE PROPORCIN Y
COMPOSICIN, SIN PERDER FUNCIONALIDAD Y VALOR UTILITARIO DEL ESPACIO, SON LA
BASE DEL DISEO.
EL DISEO ES LA ESENCIA DE LA ARQUITECTURA, ES LA MATERIALIZACIN DE
LAS IDEAS, CONVERTIR LO INTANGIBLE EN TANGIBLE; CREAR EMOCIONES AL HABITAR
EL ESPACIO, AL RECORRERLO Y DESCUBRIRLO;
ES LIGAR LO ESPIRITUAL CON LO
UTILITARIO.

PROCESO DE PRODUCCIN DE LOS OBJETOS ARQUITECTNICOS

ANALISIS
INTERPRETACIN
ABSTRACCIN
HIPOTESIS

DESARROLLO
PROGRAMA
ARQUITECTONICO

SINTESIS
TRADUCCIN
COMPOSICIN

PROYECTO

AMBITO INTELECTUAL O SUBJETIVO

EXPRESIN
REPRESENTACION
TCNICA

AMBITO DE LA REALIDAD U OBJETIVO

PROBLEMA

DIAGNOSTICO
REALIDAD
MESURABLE
PLANTEAMIENTO

EVALUACIN

OBJETO
ARQUITECTONICO

RESPUESTA
OPTIMIZACIN

DIAGNSTICO

CONSTRUCCIN
EDIFICACIN
CONCRESIN

ES LA ETAPA METODOLGICA QUE PERMITE LA RECOLECCIN DE DATOS PARA

EL CONOCIMIENTO Y COMPRENSIN DEL PROBLEMA A RESOLVER.
PERMITE UNA
CORRECTA TOMA DE DECISIONES PARA QUE EL OBJETO ARQUITECTNICO A GENERAR
SEA FACTIBLE DE SER IMPLEMENTADO. LA INFORMACIN RECOLECTADA DEBER SER
ACOTADA POR LA UTILIDAD DE LA MISMA, PARA ELLO, SE REALIZARN UNA SERIE DE
PREGUNTAS QUE DETERMINEN EL VALOR DE LOS DATOS RECOLECTADOS PARA LA
COMPRENSIN DEL PROBLEMA, EVITANDO INFORMACIN SUPERFLA Y QUE RESTRINJA
EL ANLISIS POSTERIOR.
I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
EL ESTUDIANTE DEBE DE COMPRENDER CON CLARIDAD EL PROBLEMA A
RESOLVER Y LOS ALCANCES DEL MISMO.
DETERMINAR EL NIVEL DE INTERVENCIN: ARQUITECTNICA, URBANA O DE
PLANIFICACIN URBANO-REGIONAL.
DETERMINAR EL GNERO DEL EDIFICIO A RESOLVER.
II.- CARACTERSTICAS INTRNSECAS.
SE REFIEREN A TODO AQUELLO QUE ES PROPIO DE LA DEMANDA QUE NOS
FORMULARON.
ES LA VISIN DEL PROBLEMA DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL CLIENTE
(CATEDRTICO).
A.
B.
C.
D.

DEFINICIN
LOCALIZACIN (REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIN)
NECESIDADES Y ESPACIOS SOLICITADOS (PROGRAMA BSICO).
DETERMINANTES FORMALES PLANTEADAS DE ORIGEN (SE REFIERE A
LA EXISTENCIA O NO, DE ALGUNA VANGUARDIA, TENDENCIA O ESTILO
PREFIJADO POR EL CLIENTE).
E. RECURSOS ECONMICOS CON QUE SE CUENTA
F. ANLISIS DE ELEMENTOS SIMILARES
(ES LA RECOPILACIN DE
INFORMACIN ACERCA DE ELEMENTOS CONSTRUIDOS SIMILARES AL
SOLICITADO, LA INFORMACIN PUEDE RECABARSE A TRAVS DE VISITAS,
INTERNET O BIBLIOGRAFIA, SE RECOMIENDA QUE SEA MNIMO UN ELEMENTO
LOCAL, UNO NACIONAL Y UNO INTERNACIONAL).
III.- DELIMITACIN DEL REA DE DIAGNOSTICO.

PERMITE QUE EL ALUMNO SITE LA EXTENSIN DE LA INFORMACIN

REQUERIDA PARA CONOCER Y COMPRENDER EL PROBLEMA.
A. REA DE REFERENCIA
B. REA DE INFLUENCIA
C. REA ESPECIFICA (REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIN)

IV.- CARACTERSTICAS EXTRNSECAS.

SE REFIERE A TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO NATURAL, CONSTRUIDO,
SOCIAL Y PRODUCTIVO QUE TIENEN INFLUENCIA SOBRE EL PROBLEMA A
RESOLVER.
DEBE APEGARSE A LA REALIDAD ENMARCADA POR LA CULTURA Y LA
POLTICA, AS COMO AL MARCO JURDICO INSTITUCIONAL QUE LA SOCIEDAD
HA GENERADO.
A. SUBSISTEMA NATURAL
1. CLIMA
2. ASOLEAMIENTO
3. ORIENTACIN
4. SUELO
5. FLORA Y FAUNA
B. SUBSISTEMA SOCIAL Y ORGANIZATIVO
1. CARACTERSTICAS SOCIALES (NIVEL EDUCATIVO, NIVEL DE INGRESOS,
DEMOGRAFA, ETC.)
2. CARACTERSTICAS DE ORGANIZACIN (FORMAS DE ORGANIZACIN,
MANERAS DE PARTICIPACIN CIUDADANA, ETC.)
C. SUBSISTEMA PRODUCTIVO
1. ELEMENTOS POSITIVOS
2. ELEMENTOS NEGATIVOS
D. SUBSISTEMA CONSTRUIDO
1. ASPECTOS URBANOS
2. ASPECTOS ARQUITECTNICOS
(FORMA, VOLUMEN, ALINEAMIENTO,
CARACTERSTICAS FORMALES, ALTURA, USO DEL SUELO, ETC.)
3. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS (MATERIALES DE LA REGIN, SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS, ACABADOS PREDOMINANTES, ETC.)
4. ASPECTOS DE SERVICIOS PBLICOS
(EN FORMA CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA, AGUA POTABLE, DRENAJE, ALCANTARILLADO, TELFONO,
ALUMBRADO, ELECTRIFICACIN, CABLEVISIN, ETC.)
E. MARCO JURDICO INSTITUCIONAL
1. ORGANISMOS PBLICOS O PRIVADOS INMERSOS EN LA GESTIN
2. LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS QUE REGULEN AL OBJETO
ARQUITECTNICO A DISEAR.
(INDICAR EXCLUSIVAMENTE LOS
ARTCULOS Y SU CONTENIDO PRECISO CON RESPECTO AL OBJETO A
RESOLVER).
F. MARCO POLTICO CULTURAL

Pautas de localizacin
Pautas de vinculacin
SISTEMA
NATURAL
-Geomorfologa
-Hidrologa
-Vegetacin

SUBSIST. SOCIAL
-Rasgos
demogrficos
-Rasgos culturales

Modos de
produccin y
consumo

Riesgos
ambientales

SUBSIST.
PRODUCTIVOS
-Actividades
econmicas
-Actividades no

SUBSIST.
CONSTRUIDO
-Trama urbana
-Tejido urbano
-Infr. servicios

MEDIO BIOFISICO

ORGANIZACIN
SOCIAL

Modificaciones
MARCO JURIDICO-INSTITUCIONAL
MARCO POLITICO-CULTURAL
SOCIEDAD

V.- DESCRIPCIN
SE REFIERE A LA VISIN PROPIA DEL ESTUDIANTE O ARQUITECTO, DE CMO
VA A ABORDAR EL PROBLEMA A RESOLVER.
ES UNA PRIMERA APROXIMACIN ANALTICA.

SE DESARROLLA EXCLUSIVAMENTE EN EL REA ESPECFICA.

A.
B.
C.
D.

CON
CON
CON
CON

RESPECTO
RESPECTO
RESPECTO
RESPECTO

AL USUARIO
A LAS ACTIVIDADES A DESARROLLARSE
AL CONTEXTO Y AL ENTORNO
A LA TENDENCIA FORMAL TERICA A EMPLEAR

VI.- INTEGRACIN DEL MARCO TERICO O REFERENCIAL.

SE REALIZA PREVIA REVISIN DE LOS DATOS OBTENIDOS CON

ANTERIORIDAD UN LISTADO DE LOS DATOS FUNDAMENTALES O RECTORES
QUE HAYA ARROJADO LA INVESTIGACIN, CON EL OBJETO DE TENERLOS
SIEMPRE PRESENTE DURANTE LAS DIFERENTES FASES DEL DISEO.
SE DETERMINAN LOS CONCEPTOS RECTORES DEL PROYECTO

ANLISIS
SE REFIERE AL ESTUDIO E INVESTIGACIN DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL
DIAGNSTICO, CON EL OBJETO DE DISTINGUIRLOS, SEPARARLOS Y ORDENARLOS,
HASTA LLEGAR A CONOCER SUS PRINCIPIOS Y/O ELEMENTOS SEGN CONDICIONES
FIJADAS PREVIAMENTE.
I.- EXPLICACIN
A. DETERMINACIN DE LOS OBJETIVOS (SON LOS CONCEPTOS ABSTRACTOS
QUE DEBER DE CUBRIR EL OBJETO ARQUITECTNICO P/E: SEGURIDAD,
MONUMENTALIDAD, ETC.).
B. FORMULACIN DE LA HIPTESIS CONCEPTUAL
1. ES UNA RESPUESTA TENTATIVA AL PROBLEMA PROPUESTO, ES EL
ESLABN ENTRE LA TEORA Y LA INVESTIGACIN.
2. LA HIPTESIS PERMITE CONSTRUIR UN MODELO ABSTRACTO QUE DEBE
CUBRIR LAS NECESIDADES PLANTEADAS Y PERMITE EXPRESARNOS COMO
ARQUITECTOS.
3. SE REALIZA EXCLUSIVAMENTE EN FORMA ESCRITA.
4. LA HIPTESIS SE PLANTEAR CON BASE A LOS ASPECTOS, ESTOS
ASPECTOS VARAN SU JERARQUA Y POSICIN CON BASE AL GNERO DEL
EDIFICIO O PLAN POR RESOLVER. SE PUEDE EMPLEAR UN ENTRAMADO
CONCEPTUAL O BIEN EN PROSA. NO REALIZARLO COMO MEMORIA
DESCRIPTIVA.
5. LOS PRINCIPALES ASPECTOS SON:
a. FUNCIONAL
b. FORMAL
c. ESPACIAL
d. INTEGRACIN DE LOS TRES ASPECTOS ANTERIORES.
e. ESTRUCTURAL
f. INSTALACIONES
g. RECURSOS ECONMICOS CON QUE SE CUENTA
h. MATERIALES
i. MANTENIMIENTO
j. CULTURA, POLTICA, ETC.

C. EVALUACIN DE LA HIPTESIS
IMPLICA EMITIR JUICIOS DE VALOR SOBRE LAS CARACTERSTICAS
EXPUESTAS EN LA HIPTESIS.
1. RESTRICTIVAS: SON AQUELLAS SITUACIONES QUE RESULTEN
PROBLEMTICAS DE IMPLEMENTAR POR LA EXISTENCIA SOBRETODO DE
NORMAS.
2. CONFLICTIVAS: SON AQUELLAS QUE OCASIONAN PROBLEMAS ENTRE
LOS INTERESES DE LOS ACTORES EN EL PROBLEMA (CLIENTE /
ARQUITECTO).
a. DURANTE LA ETAPA DE DISEO
b. DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCIN
c. DURANTE LA OPERACIN DEL OBJETO
3.
POTENCIALIDADES:
SON LOS FACTORES QUE INCIDEN
POSITIVAMENTE EN
LA REALIZACIN DEL PROYECTO.

II.- APLICACIN
A. PROGRAMACIN ARQUITECTNICA.
DISEO
ARQUITECTNICO
1. PROGRAMA BSICO SOLICITADO
2. PROGRAMA AMPLIADO POR INVESTIGACIN
3. PROGRAMA DEFINITIVO

DEL

PROGRAMA

B. ESTRUCTURACIN JERRQUICA DEL SISTEMA ARQUITECTNICO

1. DIAGRAMA DE RELACIONES
2. ZONIFICACIN
3. DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO
C. GENERACIN DEL ESPACIO ARQUITECTNICO
1. ANLISIS DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLARSE
2. ANLISIS DEL EQUIPO Y MOBILIARIO A EMPLEAR
3. DETERMINACIN DE LOS ESPACIOS (ESTUDIO DE REAS)
4. DIMENSIONAMIENTO DEL ESPACIO (SE EXPRESA EN SUPERFICIE,
VOLUMEN Y RELACIN DE MEDIDAS)
5. ANLISIS DE LA OPERATIVIDAD DEL ESPACIO (SE ADECUAN A LO
PLANTEADO EN LA HIPTESIS?, SE CONSERVAN?, SE AUMENTAN O
DISMINUYEN?).

SNTESIS
ES LA PARTE METODOLGICA QUE SE ENCARGA DE LA TRADUCCIN DEL
LENGUAJE ABSTRACTO ESCRITO DEL ANLISIS A UN LENGUAJE VISUAL PROPIO DE LA
ARQUITECTURA.
EL LENGUAJE VISUAL SE RIGE POR LAS LEYES DE LA TEORA DEL
DISEO Y LA TEORA DE LA ARQUITECTURA Y PERMITE LA CONCRECIN DE LA IDEA
INDICADA EN LA HIPTESIS, PARA GENERAR UN OBJETO CAPAZ DE SER EVALUADO POR
CUALQUIER PERSONA (PASA DE LA ESFERA NETAMENTE INTELECTUAL DEL
ARQUITECTO AL PAPEL, ESTO ES, A LA ESFERA DE LA REALIDAD). LA SNTESIS ES LA
COMPOSICIN DE UN TODO A TRAVS DE LA REUNIN DE SUS PARTES.
ES NECESARIO QUE ESTA PARTE SEA EXCLUSIVAMENTE GRFICA Y SE TRABAJE
TANTO EN PLANTA COMO ALZADO Y PERSPECTIVA, PENSANDO SIEMPRE EN EL ESPACIO
TRIDIMENSIONAL DEL OBJETO GENERADO.
LA BUENA ARQUITECTURA SE RECONOCE POR CUATRO MANERAS DE
APROXIMACIN CON LA OBRA: LA PRIMERA ES EL VOLUMEN, EN EL QUE LAS
PROPORCIONES Y MANEJO DE FORMAS DEBE SER BELLO; LA SEGUNDA ES EL MANEJO
DEL ESPACIO, CUYOS RECORRIDOS Y SECUENCIAS ESPACIALES POSIBILITAN ESTAR
DENTRO DE ELLOS PARA PRODUCIR PLACER; LA TERCERA ES EL DETALLE, EL BUEN
DISEO Y EJECUCIN DE LAS PARTES QUE COMPONEN LA OBRA ARQUITECTNICA,
COMO LOS ACABADOS, LOS REMATES, LA MANO DE OBRA, ETC.;
LA ULTIMA, Y EN
RELACIN MAS NTIMA CON EL EDIFICIO ES LA FUNCIONALIDAD, Y AH SOLO EL
USUARIO ES CAPAZ DE CONOCER Y EVALUAR SUS CUALIDADES.

I.- EL CONCEPTO ARQUITECTNICO.

A.

COMPONENTES ESTTICOS. SE ENUNCIA LA VANGUARDIA, TENDENCIA

O ESTILO A EMPLEAR EN EL PROYECTO, LA CUAL YA FUE ESTUDIADA Y
DESCRITAS SUS CARACTERSTICAS EN EL DIAGNSTICO.

B. COMPONENTES DEL DISEO

1. GENERACIN DEL CATALOGO A EMPLEAR
ELEMENTOS ARQUITECTNICOS: SON EL CONJUNTO DE ELEMENTOS
FIJOS Y MVILES A TRAVS DE LOS CUALES SE CREAN LOS ESPACIOS
(COMPONENTES), Y CONTIENEN LAS ACTIVIDADES DEL HABITADOR.
P/E: MUROS, VENTANAS, PUERTAS, PISOS, ETC.
ENLISTAR Y COLOCAR EN FORMA GRFICA LOS ELEMENTOS
SELECCIONADOS, RESPETANDO SIEMPRE LAS CARACTERSTICAS
FORMALES ELEGIDAS.
DETERMINAR GRFICAMENTE LA MANERA EN QUE AL UNIRSE LOS
ELEMENTOS GENERN LOS COMPONENTES ARQUITECTNICOS. P/E:
PRTICOS, FACHADA, ESPACIOS CERRADOS O ABIERTOS, ETC.

UNA ADECUADA SELECCIN DE ELEMENTOS Y COMPONENTES

EVITAR CREAR SINCRETISMOS ABSURDOS, SI LA ARQUITECTURA SE
PLANTE COMO UN HBRIDO EN LA HIPTESIS, AQU ES DONDE SE VE
QUE PIELES CONTENDR EL OBJETO Y EL PAPEL QUE CADA UNA
JUGAR EN EL PROYECTO.

C. JERARQUIA DE ESPACIOS
1. GRAFICAR: ORIENTACIN, ELEMENTOS FIJOS EN EL ESPACIO,
PENDIENTE DEL PREDIO, VIENTOS, ASOLEAMIENTO, VISTAS INTERIORES
Y EXTERIORES, EJES PERCEPTUALES IMPORTANTES, ETC. TRABAJAR A
MANERA DE CAPAS SOBREPUESTAS DE ACETATOS.
2. CON BASE EN LO GENERADO EN EL INCISO 1, CREAR UNA TRAMA DE
SEMBRADO QUE PERMITIR EVALUAR LA ZONIFICACIN PROPUESTA EN
EL ANLISIS CON RESPECTO AL MEDIO NATURAL Y AL CONTEXTO
CONSTRUIDO.
3. SEALAR LAS CIRCULACIONES DE APROXIMACIN Y RECORRIDO, TANTO
PEATONALES COMO VEHICULARES.
D. PRINCIPIOS ORDENADORES
1. SELECCIONAR EL ESQUEMA DE SOLUCIN A EMPLEAR, RECURDESE
QUE STE SER DETERMINADO POR: FUNCIN, SIGNIFICADO Y
ESPACIO; SIEMPRE ESTAR CONDICIONADO POR EL BIOCLIMATISMO, LA
ECONOMA Y LA CULTURA. EL ESQUEMA PUEDEN SER GEOMTRICO,
ORGNICO, TIPOGRFICO, ACCIDENTAL, ETC.
2. EL ESQUEMA DE SOLUCIN DAR LA MANERA EN QUE SE ORGANIZAR
LA FORMA O FORMAS EN CONJUNTO FINALMENTE.
3. SE SELECCIONA LA FORMA O FORMAS QUE INTEGRARN AL ESQUEMA
DE SOLUCIN, CADA UNA MANTENDRA UNA IDENTIDAD DE SIGNIFICADO
POR FUNCIN Y ESPACIO, QUE PERMITIRN LA INTEGRACIN DEL
SIGNIFICADO DEL OBJETO FINAL.
4. SE REALIZARN DE SER NECESARIAS, LAS TRANSFORMACIONES DEL
ESQUEMA PARA ADAPTARLO A LAS NECESIDADES FUNCIONALES,
SEMNTICAS Y ESPACIALES; LA FORMA ESPECFICA NUNCA DEBER
PERDER SU RELACIN CON LA FORMA GENRICA.
5. SE RESOLVER EL ESQUEMA DE SOLUCIN TANTO EN INTERIOR COMO
EN EXTERIOR, MANTENIENDO LAS RELACIONES PERTINENTES CON BASE
A LA HIPTESIS, ESTO SE REALIZA A TRAVS DE LAS ARTICULACIONES
DEL
SISTEMA
(ESPACIOS
CONECTADOS,
CONECTORES,
COMPLEMENTARIOS Y ANEXOS). REALIZAR EL ESQUEMA TANTO EN
PLANTA COMO EN VOLUMEN.
6. DEFINIR LA TRAMA GENERATRIZ.
7. REALIZAR UN ESTUDIO DE PROPORCIN A TRAVS DE LA ESCALA Y DEL
MDULO SELECCIONADO, MANTENIENDO EL SIGNIFICADO, LA RELACIN
CON EL LUGAR Y LA FUNCIN.
8. REVISAR TANTO EN PLANTA COMO EN VOLUMEN EL EQUILIBRIO.
9. DETERMINAR EL RITMO Y LAS PAUTAS COMPOSITIVAS.

E.

COMPONENTES TECNOLGICOS
1. INSTALACIONES: REVISAR QUE EL OBJETO DISEADO PERMITA UN
PTIMO
DESARROLLO
DE
LAS
INSTALACIONES
HIDRULICAS,
SANITARIAS, ELECTRICAS, ESPECIALES, ETC.
2. ESTRUCTURAL:
ANALISAR SI EL SISTEMA CONSTRUCTIVO
SELECCIONADO ES COMPATIBLE CON EL ASPECTO FORMAL BUSCADO;
ASI MISMO, DETERMINAR LAS CARACTERSTICAS FSICAS Y EXPRESIVAS
DE LA ESTRUCTURA, SI SON COMPATIBLES CON LO CITADO EN LA
HIPTESIS CONCEPTUAL EN TODOS LOS ASPECTOS.
3. MATERIALES: DETERMINAR LOS MATERIALES A EMPLEAR, TANTO EN EL
SISTEMA CONSTRUCTIVO COMO EN LOS ACABADOS MISMOS DEL
OBJETO, PARA QUE ESTOS CUMPLAN CON EL PAPEL FSICO (RESISTENCIA
Y DURACIN), Y EXPRESIVO (REMARQUEN EL CONCEPTO DE
SIGNIFICADO BUSCADO).

II.- EL PARTIDO ARQUITECTNICO

SE ENTIENDE POR PARTIDO A LA SUMA DEL ESQUEMA DE SOLUCIN CON
LOS COMPONENTES TECNOLGICOS, ESTO ES UN ESQUEMA (POR SER EN
FORMA ESQUEMATIZADA, ESCUETA), DE LA IDEA QUE ES POSIBLE
DESARROLLAR Y QUE CUMPLE CON TODO LO NECESARIO PARA
CONVERTIRSE EN UN ANTEPROYECTO.
UNA VEZ QUE SE SUMAN LAS DIVERSAS PIELES (ASPECTOS), DEL PROYECTO
ES POSIBLE EL ANLISIS DEL ESQUEMA A PARTIR DE LOS ASPECTOS
EMITIDOS EN LA HIPOTESIS, PARA DETERMINAR SI ESTOS SE CUMPLEN E
INTERACCIONAN ADECUADAMENTE, DE NO SER ASI, ES NECESARIO VOLVER
A REPLANTEAR LA SNTESIS O AUN IRSE MAS ATRS.
LOS PRINCIPALES ASPECTOS A SER EVALUADOS: FUNCIONAL, ESPACIAL,
FORMAL, LA INTEGRACIN DE LOS ANTERIORES, ESTRUCTURAL,
INSTALACIONES, ECONMICOS, MANTENIMIENTO, MATERIALES, ETC.

III.- ANTEPROYECTO
SELECCIONAR LOS MTODOS DE
PROYECCIN, EXPRESIN Y
REPRESENTACIN A EMPLEARSE EN LA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO.
EL ANTEPROYECTO ES LA TESIS, LA COMPROBACIN DE LA HIPTESIS
PLANTEADA QUE RESPONDE AL PROBLEMA ORIGINAL, EL CUAL DEBE DE SER
SATISFECHO POR COMPLETO.
EL ANTEPROYECTO ES LA VISIN DEL ARQUITECTO CON RESPECTO A LA
SOLUCIN DEL PROBLEMA PLANTEADO, DICHA SOLUCIN DEPENDE DEL
CONOCIMIENTO, JUICIO Y CULTURA PROPIA DEL ARQUITECTO, Y DE LA
MANERA DE ANALIZAR LOS DATOS DEL DIAGNSTICO.

DESARROLLO
EL DESARROLLO COMPRENDE LA CONCRECIN FINAL DEL PROYECTO Y LA
PARTE TCNICA DE LA ARQUITECTURA.
PERMITE GENERAR LA INFORMACIN
NECESARIA PARA LLEVAR A CABO LA CONSTRUCCIN DEL OBJETO ARQUITECTNICO,
APOYNDOSE EN PLANOS, DIBUJOS Y MAQUETAS, QUE DEBERN SER CONFIABLES EN
LA INFORMACIN CONTENIDA.
I.- CONCRECIN DEL PROYECTO (CORRECCIONES)
A. EVALUACIN DE IMPACTO
1. DEFINICIN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIN. POR LO GENERAL SON
LOS MISMOS ASPECTOS PLANTEADOS EN LA HIPTESIS. P/E: FORMALES,
FUNCIONALES, ESPACIALES, INTEGRACIN FORMA / FUNCION / ESPACIO,
ESTRUCTURALES, INSTALACIONES, CONTEXTUALES, ECONMICOS,
MANTENIMIENTO, CULTURALES, ETC.
SE REALIZA CON LA TABLA DE
EVALUACIN. (MODELO DESARROLLADO ABAJO).
2. EVALUACIN Y SELECCIN DE LAS PROPUESTAS.
DE NO SER
ACEPTABLES CON BASE A LOS RESULTADOS DE LA TABLA DE
EVALUACIN, PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIN.
3. ELABORACIN DE PROPUESTAS ALTERNATIVAS.
4. PROGRAMACIN DE LAS PROPUESTAS SELECCIONADAS
B. TABLA PARA EVALUACION DE IMPACTOS:
PARMETROS:
EXCELENTE
+3
BUENO
+2
REGULAR
+1
SIN INCIDENCIA 0
MALO
-1
MUY MALO
-2
PSIMO
-3

COMPONENTES
DEL OBJETO.

ASPECTOS DEL MEDIO.

FORMAL

FUNCIONAL

ESPACIAL

INTEGRACIN

ESTRUCTURAL

TOTAL
INSTALACIONES

ECONOMICO

ETC.

SALA

COCINA

RECAMARA 1

GARAGE

BAO

JARDIN

ACCESO

ETC.

TOTAL

II.- DEFINICIN DEL PROYECTO

A. ENFOQUE SISTMICO DE LA ARQUITECTURA. SE REFIERE A LA INTERACCIN
Y ARTICULACIN DE TODOS LOS ASPECTOS YA EN FORMA DEFINITIVA QUE
COMPONEN EL PROYECTO, CON EL OBJETO DE GENERAR UNA LTIMA
REVISIN, CONSIDERANDO AL PROYECTO COMO UN TODO, ESTE SE
SUBDIVIDE PARA SU COMPRENSIN EN:
1.
2.
3.
4.
5.

SUBSISTEMA
SUBSISTEMA
SUBSISTEMA
SUBSISTEMA
SUBSISTEMA

DE ARTICULACIN DE ESPACIOS
DE CIRCULACIONES
DE CONTEXTO Y ENTORNO
ESTRUCTURAL
DE INSTALACIONES

B. DIMENSIN EXPRESIVA DE LA ARQUITECTURA. SE REFIERE A UNA LTIMA

REVISIN DE LA ARQUITECTURA DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMITICO.
III.- PROYECTO EJECUTIVO
A. PLANOS TCNICOS Y DE DETALLES
1. PLANOS ARQUITECTNICOS
2. PLANOS ESTRUCTURALES
3. PLANOS DE INSTALACIONES
4. PLANOS DE ACABADOS E INTERIORISMO
5. PLANOS DE DETALLES:
ARQUITECTNICOS, CONSTRUCTIVOS,
CARPINTERIA, MOBILIARIO BSICO, CANCELERA, HERRERA, JARDINERA,
ETC.
B. MEMORIAS DESCRIPTIVAS, DE CLCULO, ESPECIFICACIONES Y TCNICAS
C. ANLISIS DE COSTOS, PRESUPUESTO Y PROGRAMACIN DE OBRA
D. MODELO GRFICO Y VOLUMTRICO (EXPRESIN GRFICA, CALIDAD DE
REPRESENTACIN, MAQUETAS, REALIDAD VIRTUAL, ETC.)

EVALUACIN
LA EVALUACIN COMPRENDE DOS ASPECTOS BSICOS, DESDE EL PUNTO DE
VISTA DEL CATEDRTICO, EL CUAL SE CONFORM COMO CLIENTE Y ASESOR, Y DEL
ALUMNO MISMO, QUIEN AL FINAL DEL CURSO DEBE DE PRESENTAR UNA SERIE DE
APTITUDES Y ACTITUDES (OBJETIVOS FIJADOS AL INICIO DEL CURSO), HACIA EL DISEO

QUE LE PERMITAN DESARROLLARSE COMO ARQUITECTO Y GENERAR UN JUICIO

CRTICO PROPIO HACIA SU LABOR COMO AL MEDIO PROFESIONAL EN QUE SE
DESENVOLVER.
ES IMPORTANTE QUE AL FINAL DEL CURSO EL ALUMNO HAGA UNA REVISIN DE
SUS OBJETIVOS Y SI ESTOS SE CUMPLIERON O NO, Y EL POR QU DE ELLO.
DIAGNSTICO
ANLISIS
SNTESIS
ANTEPROYECTO

10
10%
10%
20%

PROYECTO EJECUTIVO
MODELO VOLUMTRICO
CALIFICACIN FINAL

20%
30%
100%

ELABOR:

ARQ. JESS TINOCO LEYVA