FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA

SALUD
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SLABO
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Asignatura

REALIDAD NACIONAL E HISTORIA DE

LA MEDICINA

1.2. Cdigo

3801-38211

1.3. rea

Estudios Generales

1.4. Requisito

Ciencias Sociales

1.5. Escuela Acadmico Profesional :

:
1.6. Ciclo Acadmico
:

Medicina Humana

1.7. Crditos

04

1.8. Horas semanales

06

1.8.1 Horas de teora

02 horas

1.8.2. Horas de prctica

04 horas

Obligatorio.

Mg. Rossana Bevilacqua Mendivil

1.9. Carcter
1.10 Profesor de Asignatura
II.

04

SUMILLA

La Asignatura de Realidad Nacional e Historia de la Medicina es de naturaleza terico prctico, tiene como objetivo general el impartir el conocimiento actualizado de la realidad
nacional al alumno, tanto desde los aspectos polticos, econmicos, geogrficos, culturales,
institucionales y sociales, dentro de ella la evolucin histrica de la medicina, desde sus
orgenes en las civilizaciones ms antiguas y su evolucin a travs de los siglos hasta la
poca moderna dando al estudiante una perspectiva de todas las escuelas mdicas que se
han sucedido en el curso del tiempo, analizando el pasado y proyectando al futuro para
evitar los errores anteriores y continuar y perfeccionar las conquistas logradas en el
campo de la salud. Y Para promover en los estudiantes una actitud crtica reflexiva con
identidad nacional, acerca de la importancia de los recursos naturales como patrimonio y
reserva del desarrollo econmico del pas; describiendo y analizndolos para su buena
administracin por parte del Estado a travs de su Poltica de gobierno.

Prepara a los futuros profesionales mdicos cirujanos con una visin holstica del
Per como un pas emergente enmarcado en la era de la globalizacin y los
convenios internacionales, para promover en ellos un potencial de gerencial
dentro de las organizaciones empresariales pblicas y privadas.
Para dicho fin, hemos dividido la asignatura en (04) cuatro unidades acadmicas:
I.

Fundamentos de la realidad nacional

II.

Globalizacin, pobreza, violencia y seguridad ciudadana.

III.

Historia de la Medicina

IV.

Medicina en el Per

III. COMPETENCIA
Conoce los conceptos bsicos sobre la realidad nacional. Valora los conocimientos
de la Historia de la Medicina para aplicarlos en el ejercicio de la profesin mdica.

IV. COMPETENCIAS POR UNIDAD

UNIDAD I

Conoce la estructura, conformacin y caracterizacin del estado peruano,

deberes y obligaciones de todo ciudadano peruano, evolucin del proceso de
descentralizacin en el Per, Funciones, facultades y competencias transferidas a
los Gobiernos Regionales y locales.
UNIDAD II
Conoce la estructura y categoras sociales, la distribucin de los servicios de salud
y la normatividad a utilizar frente a la Violencia y la seguridad ciudadana.

UNIDAD III
Comprende la importancia de la Historia de la Medicina, a partir de las prcticas
mdicas tradicionales inicialmente empricas, mgicas y religiosas, practicadas por
el hombre en los diferentes contextos histricos sociales.
Identifica el origen de nuevas prcticas mdicas, conocimientos cientficos y
tecnologas, sobre cuya base se sustent a la Medicina como ciencia.
UNIDAD IV

Analiza las etapas y procesos del desarrollo de la medicina en la sociedad

humana su repercusin en el hombre en el periodo actual.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
FUNDAMENTOS DE LA REALIDAD NACIONAL
COMPETENCIAS:

Conoce la estructura, conformacin y caracterizacin del estado peruano, deberes y

obligaciones de todo ciudadano peruano, evolucin del proceso de descentralizacin en el Per,
Funciones, facultades y competencias transferidas a los Gobiernos Regionales y locales.
SEMANA

1.

2.

3.

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

- Realidad nacional, conceptos.

- Estado, nacin, gobierno Poderes
del
Estado:
Ejecutivo
y
Legislativo
- Deberes y derechos de los
ciudadanos

- Analiza un video sobre los deberes

y derechos del cuidadano.
- Formula una opinin al respecto.

- Per, pas intercultural

- Identidad nacional

- Elabora
un
cuadro
incorporando
la
intercultural del Peru.

-Proceso

- Analiza la realidad actual en el Per.

- Control de lectura.

de regionalizacin en el

Per.

-La descentralizacin en el sector

salud.

4.

resumen
variedad

- Reconoce
los
factores
de
importancia
para
la
descentralizacin en el sector
salud.
- Interpreta y opina sobre lo
expuesto en clase.

PRCTICA CALIFICADA DE UNIDAD I

CONTENIDO ACTITUDINAL

Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus

compaeros
Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.
Incorpora los conceptos y comparte los conceptos adquiridos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
GLOBALIZACIN, POBREZA, VIOLENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA.
COMPETENCIAS:
Conoce la estructura y categoras sociales, la distribucin de los servicios de salud y la normatividad a utilizar
frente a la Violencia y la seguridad ciudadana.
SEMANA SESIN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

5.

6.

7.

8.

- Pobreza y acceso a los servicios

de salud en el Per.
- Causas e indicadores estadsticos
- Violencia en el Per
- Los conflictos sociales
- Violencia poltica
Seguridad ciudadana en el Per.
Pandillaje
Delincuencia
Drogadiccin

- El Per en la era
Globalizacin
- Revolucin Tecnolgica.

de

la

- Analiza la realidad de pobreza en el

Pas
- Control de lectura
- Debate
- Identifica la problemtica de la
violencia en el Per y su
influencia en la salud de las
personas.
- Analiza un video sobre la seguridad
cuidadana en el Per.
- Formula una opinin al respecto
- Identifica las caractersticas de la
globalizacin en el Per.
- Debate

CONTENIDO ACTITUDINAL

Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus

compaeros
Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.
Incorpora los conceptos y comparte los conceptos adquiridos.

SEMANA

SESIN

9.

10a.

10

EVENTO ACADMICO

Repaso, retroalimentacin, etc.

PRCTICA CALIFICADA DE UNIDAD II

EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

HISTORIA DE LA MEDICINA
COMPETENCIAS:

Comprende la importancia de la Historia de la Medicina, a partir de las prcticas mdicas

tradicionales inicialmente empricas, mgicas y religiosas, practicadas por el hombre en
los diferentes contextos histricos sociales.

Identifica el origen de nuevas prcticas mdicas, conocimientos cientficos y tecnologas,

sobre cuya base se sustent a la Medicina como ciencia.

SEMANA

11.

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

11

Medicina en las Civilizaciones

antiguas:
Pre histrica y paleo patolgica,
Medicina
de
los
pueblos
mesopotmicos.
Medicina en el Egipto faranico.
Medicina en la India, China, Corea,
Japn, Irn, Israel,
Periodo pre tcnico de la cultura
Griega,
de
la
Amrica
Precolombina.

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

- Reconoce
y
observa
la
diferenciacin
de
las
diferentes
Pre histrica y paleo patolgica, Medicina d
escuelas.

- Exposicin y debate

Medicina en la Antigedad
Clsica.:
Ciencia
Del
mundo
grecorromano,
Pensamiento Presocrtico
Medicina Hipocrtica
Filsofos griegos y medicina
iatromecnica, iatroqumica, empirismo clnico,

12a.

13.

12

13

Medicina en la Edad Media

Medicina bizantinica, rabe, latina.
Alta edad media, baja edad media,
hospitales.
poca
del
Renacimiento:
humanismo mdico, morfologa,
clnica, Paracelso, materia mdica,
ciruga.
poca del Barroco: morfologa
biolgica.

Reconoce y observa a la
poblacin que hace uso de esta
medicina en dicho periodo,
conoce las etapas y procesos
del desarrollo de la medicina,
as como investiga la forma
cmo se cura la poblacin.
Exposicin y debate

- Reconoce
Medicina en la Ilustracin
Anatoma en la ilustracin:
embriologa.
Fisiologa:
digestin,
circulacin,
respiracin,
neurofisiologa,
irritabilidad,
generacin
y
regeneracin
biolgica.
Clnica y Patologa: empricos,
racionalismo, sistemticos, el
vitalismo.
Teraputica
y
Medicina

diferenciacin
escuelas.

y
de

observa
la
las diferentes

Exposicin y debate

sis

preventiva:
sistemas
farmacolgicos,
inoculacin,
homeopata,
magnetismo.
Ciruga: Europa, Norteamrica.
Medicina y sociedad.
ROMANTICISMO:
Ciencias,
Morfologa:
anatoma,
fisiologa, patologa y clnica:
dermatologa.
Ciruga:
especialidades.
Terapeutica y farmacologa.
POSITIVISMO: Ciencia.
Anatoma. Fisiologa:
histofisiologa, tendencias en
qumica fisiolgica.
Patologa y Medicina interna
en
Alemania,
Austria,
Norteamrica.
Etiopatologa:
microbiologa,
inmunoterapia e inmunologa. Pediatra.

Psiquiatra y neurologa.

Dermatolo

CONTENIDO ACTITUDINAL

Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus

compaeros
Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.
Incorpora los conceptos y comparte los conceptos adquiridos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
MEDICINA EN EL PER
COMPETENCIAS:
Analiza las etapas y procesos del desarrollo de la medicina en la sociedad humana su
repercusin en el hombre en el periodo actual.
SEMANA

14.

SESIN

14

15a.

15

16.

16

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

Las condiciones de vida y de salud - Elabora

un
mapa
en las culturas pre y post incas.
conceptual
sobre los
Curanderismo
y
medicina
antecedentes histricos de
tradicional.
medicina en el Per..

- La prctica mdica en el Per

desde el siglo XV hasta el siglo
XIX.
- La medicina
en
el
Per Republicano.
- Principales determinantes de la
salud en el Per del siglo pasado.
LA MEDICINA EN EL PERU
CONTEMPORANEO.
- Las condiciones de vida y de
salud en el Per del siglo XX. Las
prcticas mdicas andinas Las
prcticas
mdicas
amaznicas.
- Las especialidades mdicas en el
Per.

la

- Explica la importancia de la
historia para entender los aportes
de las culturas pre y post incas, a
la medicina peruana.
- Comenta
y
discute
las
prcticas
mdicas
utilizadas en la sociedad peruana

- Identifica y explica la importancia

de la historia peruana de la
medicina.
- Formula una opinin al respecto.

CONTENIDO ACTITUDINAL

Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus

compaeros
Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.
Incorpora los conceptos y comparte los conceptos adquiridos.

SEMANA

SESIN

EVENTO ACADMICO

17.

17

EXAMEN FINAL

18a.

18

EXAMEN SUSTITUTORIO

VI. METODOLOGA:
El diseo de las sesiones de aprendizaje promueve el trabajo activo del estudiante, para ello
se pone en prctica estrategias de trabajo individual y grupal, mtodo inductivo- deductivo,
dilogo simultneo, discusin en grupos pequeos (o discusin simultnea), crculos de calidad,
valoracin crtica, automotivacin, sensibilizacin, talleres, anlisis y sntesis, y de proyectos,
acompaados de las tcnicas de exposicin y debate.
VII. EVALUACIN:
-

La

evaluacin

es

permanente

fin

de

identificar

el

grado

de

competencia

conocimiento previo de los temas incluidos en el silabo.

-

Se evaluarn tambin las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un profesional
idneo: capacidad de observacin, razonamiento, espritu crtico, responsabilidad, iniciativa,
colaboracin y puntualidad.

La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento de la Universidad.

Evaluacin Formativa:

Actividades aplicativas y productos (monografas, practicas

calificadas, exposiciones)
Evaluacin actitudinal: Responsabilidad, asistencia, puntualidad,
compromiso y cumplimiento de normas.

30 %

PC
40%

10 %

EXAMEN PARCIAL

30 %

EXAMEN FINAL

30%

EP
30%
EF
30%

El Promedio Final se obtendr mediante la frmula siguiente:

PF= PC + EP + EF

Los alumnos desaprobados en el 1er o 2do examen escrito, o que de manera

voluntaria deseen elevar el calificativo de uno de sus exmenes escritos, tendrn
derecho a un tercer examen escrito, que reemplazar al calificativo ms bajo
obtenido en el primer o segundo examen.

VIII. FUENTES DE REFERENCIA

BELAUNDE, Vctor Andrs: La Realidad Nacional, Editorial Comisin Nacional del

Centenario, Lima, 1987. BELAUNDE, Vctor Andrs: Peruanidad, Lima, Editorial
Comisin Nacional del Centenario, 1987. Lain LIZARRAGA, Karen: Identidad
Nacional y Esttica Andina una teora peruana del arte, Concytec, Impresin
Improffset, Per, 1988.
Constitucin Poltica del Estado, 1993.
ENTRALGO Pedro, Historia Universal de la Medicina
GUERRA Francisco, Historia de la Medicina. Editorial Norma 1989
GARRISON Fielding, Historia de la Medicina
LYN Petrucelli, Historia de la medicina Mosby Doyma 1994
PIERO Lpez Jos, Medicina, Historia y sociedad
ROBERTO LARA VELADO, Las primeras altas Culturas Derivadas, Universidad de
Nuevo Len, Mxico. SAMUEL P. HUNTINGTON, el Choque de Civilizaciones y la
Reconfiguracin del Orden Mundial, editorial Paidos, Argentina, 2001.
MAC NALL, Edward: Historia Universal de las civilizaciones, Tomo IV., Editorial
Argentinas, Buenos Aires,
1966.
MC NEILL William: Historia Universal III, Ediciones Argentinas. S.R.L., Buenos Aires,
1977.
MAGALLANES AJALCRIA, Maximiliano: Historia de la Cultura Oriental, Universidad
Inca Garcilaso de la Vega, Editorial San Marcos, Lima.
VALDIZAN Carrasco Juan, Historia de la Medicina Antigua

http://www.who.int/features/history/WHO
http://www.pnud.org.pe/frmPnud.aspx
http://www.minsa.gob.pe/portada/docconsulta.asp
http://www.dge.gob.pe/asis.php