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CAPTULO I: Sinnimoss

01. EXULTACIN

02. PROBO

09. EXENTO

10. LBREGO

A) Celebracin

A) Sensato

A) Embarazoso

A) Sombro

B) Jbilo

B) Recto

B) Indultado

B) Ofuscado

C) Farra

C) Intachable

C) Exonerado

C) Incierto

D) Batahola

D) Austero

D) Apenado

D) Triste

E) Algaraba

E) Acentrado

E) Consternado

E) Desolado

03. CLARIVIDENCIA 04. INVEROSMIL

11. INELUCTABLE

12. LISONJA

A) Lucidez

A) Falso

A) Irreprochable

A) Halago

B) Rectitud

B) Ficticio

B) Infalible

B) respeto

C) Albedro

C) Inconcebible

C) Inefable

C) Encomio

D) Facultad

D) Falaz

D) Fatal

D) Saludo

E) Fulgor

E) Incierto

E) Sbito

E) Agravio

05. INICUO

06. ENCONO

13. ACIAGO

A) Desigual

A) Frenes

A) Triste

A) Contento

B) Imparcial

B) Locura

B) Sombro

B) Feliz

C) Recto

C) Elogio

C) Destrozado

C) Arrogante

D) Duro

D) Rencor

D) Aleatorio

D) Hinchado

E) Cruel

E) Rencilla

E) Infausto

E) Fresco

07. REFRACTARIO

08. IGNOMINIA

15. CRUENTO

14. UFANO

16. TIMORATO

A) Quebradizo

A) Violacin

A) Severo

A) Indeciso

B) Deleznable

B) Dao

B) Injusto

B) Vacilante

C) Indcil

C) Deshonor

C) Deplorable

C) Tmido

D) Hurao

D) Escarnio

D) Sangriento

D) Triste

E) spero

E) Mofa

E) Accidentado

E) Apocado

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

6
17. EXPURGAR

18. ALEVOSA

A) Edulcorar

A) Infidencia

B) Despejar

B) Traicin

C) Desalojar

C) Maquinacin

D) Limpiar

D) Falsedad

E) Acicalar

E) Perjuicio

19. DESCOLLANTE

20. CONCAVIDAD

A) Participante

A) Depresin

B) Epgono

B) Otero

C) Destacado

C) Sepultura

D) mulo

D) Mausoleo

E) Lucido

E) Relieve

21. FASTUOSO
A) Engolado
B)
C)
D)
E)

Oneroso
Luciente
Visible
Ceido

22. BARRUNTO
A) Conjetura
B)
C)
D)
E)

Certeza
Prueba
Evidencia
Teora

23. MANCEBO
A) Eunuco
B) Adulto
C) Doncel
D) Adonis
E) Clibe

24. PINGE
A) Opulento
B) Bastante
C) Grueso
D) Inflado
E) Abotagado

25. LBRICO
A) Alocado

26. AGUZADO
A) resecado

Raz. Verbal

29. FRVOLO
A)
B)
C)
D)

Frgido
Mdico
Barato
Banal

E) Casto
31. MAGRO
A) Rechoncho
B) Esttico
C) Enfermo
D) Esculido
E) Leptosmico

30. INSLITO
A)
B)
C)
D)

Irreal
Inusual
Cotidiano
Inepto

E) Peridico
32. HEDONISTA
A) Sibarita
B) Plcido
C) Vicioso
D) Pervertido
E) Sacrlego

33. INFRINGIR
A) Quebrar
B) Inculcar

34. AZUZAR
A) Indagar
B) Conmover

C) Negar

C) Incitar

D) Denegar

D) Aplastar

E) Quebrantar

E) Menear

35. DISPORA

36. PERTINAZ

A) Caminata

A) Obediente

B) Trnsfuga

B) Sumiso

C) Dispersin

C) Afable

D) gida

D) Terco

E) Excursin

E) Artero

37. ARROSTRA

38. MORDAZ

A) Reprochar

A) Hiriente

B) Vehemente

B) Experto

B) Decapitar

B) Falaz

C) Furtivo

C) Delgado

C) Afrontar

C) Lujurioso

D) Obeso

D) Sutil

D) Enderezar

D) Infamador

E) Salaz

E) Afilado

E) Azotar

E) Detractor

27. EPISDICO

28. PLAUSIBLE

A) Incidental

A) Saludable

B) Decidido

B) Maravilloso

C) Causal

C) Loable

D) Novelesco

D) Bienvenido

E) Teatral

E) Corriente

39. DELEZNABLE

40. OBNUBILACIN

A) Repudiable

A) Locura

B) Slido

B) Inquietud

C) Lquido

C) Mana

D) Frgil

D) Ofuscacin

E) Suave

E) Ira

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

Raz. Verbal

CAPTULO II

Antnimos

01. BASTO
A)
B)
C)
D)
E)

Cultivado
Educado
Erudito
Idneo
Diestro

03. INASIBLE

02. HOSCO
A)
B)
C)
D)
E)

Pusilnime
Exultado
Afable
Grrulo
Sosegado

04. ESTENTREO

11. ZAINO

12. FERAZ

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Sumiso
Leal
Feraz
Adepto
Humilde

13. INDIGENTE

Inhbil
Inactivo
Despoblado
Estril
Incultivado

14. INCALIFICABLE

A) Terrenal
B) Concreto
C) Consistencia

A) Callado
B) Insonoro
C) Reservado

A) Certitud
B) Univocidad
C) Claridad

A) Calculable
B) Elogiable
C) Clasificacin

D) Aprehensible
E) Visible

D) Conciso
E) Introvertido

D) Restriccin
E) Coherencia

D) Cognoscible
E) Mesurable

05. VENTUROSO

06. BOYANTE

15. BISOO

16. DECORO

A) Maligno

A) Umbro

A) Adusto

A) Deshonor

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

Malhadado
Casto
Prfido
Detestable

07. CRETINO
A)
B)
C)
D)
E)

Inteligente
Sapiente
Eximio
Experto
Competente

09. LETIFICAR
A)
B)
C)
D)
E)

Denostar
Fustigar
Reprochar
Afligir
Acobardar

Contrito
Indigente
Infeliz
Detestable

08. OBCECACIN
A)
B)
C)
D)
E)

Claridad
Cordura
Lucidez
Nitidez
Realismo

10. PARSIMONIA
A)
B)
C)
D)
E)

Vastedad
Dilapidacin
Copiosidad
Exceso
Distribucin

Entrenado
Nbil
Avezado
Viejo

17. APODCTICO

Fealdad
Indecoroso
Arreglo
Condecoracin

18. TRILLADO

A) Ambivalente
B) Esotrico
C) Ininteligible

A) Novedoso
B) Increble
C) Usado

D) Controvertible
E) Dismil

D) Sorpresivo
E) Ignoto

19. DEVANEO
A)
B)
C)
D)
E)

Armona
Normalidad
Ecuanimidad
Lucidez
Prudencia

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

20. BATAHOLA
A)
B)
C)
D)
E)

Silente
Estridencia
Meloda
Mutismo
Dislalia

8
21. VELADO

22. MIRFICO

Raz. Verbal

31. ASOLAR

32. RESTRICCIN

A) Ostensible

A) Superfluo

A) Urdir

A) Vastedad

B) Manifiesto

B) Displicente

B) Establecer

B) Privilegio

C) Claro

C) Sencillo

C) Erigir

C) Facilidad

D) Clandestino

D) Obsoleto

D) Arraigar

D) Anchura

E) Exotrico

E) Rampln

E) Instaurar

E) Holgura

23. CALIGINOSO

24. REMILGADO

33. ABOMINABLE

34. RETROACTIVIDAD

A) Frondoso

A) Viril

A) Insignificante

A) Diferimiento

B) Denso

B) Escueto

B) Desiderable

B) Anticipacin

C) Llano

C) Asceta

C) Inocuo

C) Antelacin

D) Despejado

D) Sobrio

D) Afable

D) Reafirmacin

E) Iluminado

E) Desaliado

E) Lesivo

E) Ultractividad

25. INCLUME

26. EUTRAPELIA

A) Grave

A) Vesania

A) Flexible

A) Sobresimiento

B) Lacerado

B) Farra

B) Suave

B) Convalidacin

C) Malsano

C) Gua

C) Dbil

C) Corroboracin

D) Insano

D) Vehemencia

D) Dctil

D) Reafirmacin

E) Afectado

E) Sicalipsis

E) Compromiso

E) Transgresin

27. PERJURO

28. EXASPERAR

35. FERRO

37. ANQUILOSIS

36. RETRACTACIN

38. ASIDUO

A) Falaz

A) Apaciguar

A) Prctica

A) Intempestivo

B) Veraz

B) Morigerar

B) Idoneidad

B) Intermitente

C) Especulador

C) Alegrar

C) Morosidad

C) Regular

D) Genuino

D) Inmutar

D) Ligereza

D) Lejano

E) Probo

E) Suavizar

E) Salud

E) Continuo

29. FULGOR

30. PARABIN

39. CEUDO

40. IRREFLEXIVO

A) Sombro

A) Detrimento

A) Pattico

A) Limpio

B) Lobreguez

B) Desgracia

B) Risible

B) Apacible

C) Oscuridad

C) Lesin

C) Apacible

C) Calmoso

D) Opacidad

D) Reconvencin

D) Cmico

D) Hostil

E) Senectud

E) Censura

E) Adulador

E) Prudente

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

Raz. Verbal

CAPTULO III

Trminos Excluidos

01. ENTREVER
A)
B)
C)
D)
E)

Percibir
Presentir
Adivinar
Pronosticar
Proveer

03. ERRANTE

02. RESUMEN
A)
B)
C)
D)
E)

Sinopsis
Esquema
Sncope
Sumario
Eptome

04. REYERTA

11. VENTUROSO
A)
B)
C)
D)
E)

Feliz
Afortunado
Fausto
Fragoso
Dichoso

13. IDIOTEZ

12. FALAZ
A)
B)
C)
D)
E)

Engaoso
Fingido
Artero
Embustero
Dicaz

14. FLOJERA

A) Errado
B) Errtico
C) Nmada

A) Escaramuza
B) Fragor
C) Contienda

A) Estolidez
B) Estulticia
C) Impolutez

A) Galbana
B) Poltronera
C) Acidia

D) Errabundo
E) Errtil

D) Pendencia
E) Refriega

D) Necedad
E) Cretinismo

D) Injuria
E) Desidia

05. OFENSA

06. DISIDENCIA

15. ILESO

16. FINGIDO

A) Escarnio

A) Escisin

A) Adusto

A) Ilusivo

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

Befa
Afrenta
Mofa
Incuria

07. ABOMINAR

Diatriba
Cisma
Disensin
Desavenencia

08. ABUNDANTE

Inclume
Indemne
Exento
Intacto

17. IMPVIDO

Engaoso
Aparente
Elusivo
Ilusorio

18. UTOPA

A) Execrar
B) Anatematizar
C) Imprecar

A) Exuberante
B) Copioso
C) Profuso

A) Intrpido
B) Denodado
C) Inmutable

A) Ensueo
B) Quimeria
C) Inopa

D) Deprecar
E) Maldecir

D) Pletrico
E) Difuso

D) Impasible
E) Temible

D) Fantasa
E) Ilusin

09. PROEMIO
A)
B)
C)
D)
E)

ndice
Exordio
Prolegmeno
Prlogo
Prefacio

10. INFELIZ
A)
B)
C)
D)
E)

Fatal
Nefasto
Adverso
Funesto
Rozagante

19. IGNOMINIA
A)
B)
C)
D)
E)

Afrenta
Baldn
Vilipendio
Oprobio
Baldo

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

20. ILEGTIMO
A)
B)
C)
D)
E)

Bastardo
Clibe
Espurio
Apcrifo
Pseudo

10
21. PULCRO

22. INSIGNE

Raz. Verbal

31. ETERNO

32. CERTEZA

A) Impoluto

A) Egregio

A) Sempiterno

A) Certitud

B) Inmaculado

B) Excelso

B) Imperecedero

B) Certidumbre

C) Acendrado

C) Preclaro

C) Perenne

C) Seguridad

D) Acicalado

D) nclito

D) Averno

D) Cresitud

E) Hirsuto

E) Blasn

E) Infinito

E) Conviccin

23. ENFERMIZO

24. ENCONO

33. LUJO

34. LLANO

A) Adiposo

A) Tirria

A) Suntuosidad

A) Liso

B) Enteco

B) Inquina

B) Austeridad

B) Terso

C) Canijo

C) Ojeriza

C) Fastuosidad

C) Raso

D) Enervado

D) Rencor

D) Pompa

D) Rayano

E) Astnico

E) Birria

E) Gala

E) Pulido

25. ORLAR

26. ENGAO

35. RECUSAR

36. SERIO

A) Adornar

A) Celada

A) Impugnar

A) Adusto

B) Engalanar

B) Emboscada

B) Refutar

B) Hosco

C) Exornar

C) Dolo

C) Rebatir

C) Cenceo

D) Exhortar

D) Hogao

D) Rechazar

D) Ceudo

E) Ataviar

E) Superchera

E) Imputar

E) Arisco

27. ENSEA

28. ALCURNIA

37. VOLUNTAD

38. DIVERTIR

A) Divisa

A) Estirpe

A) Volicin

A) Solazar

B) Bicolor

B) Linaje

B) Albedro

B) Recrear

C) Estandarte

C) Genealoga

C) Nolicin

C) Retozar

D) Pendn

D) Extirpe

D) nimo

D) Soasar

E) Bandera

E) Prosapia

E) Talante

E) Refocilar

29. TRETA

30. DIFCIL

39. PRINCIPAL

40. AJUSTAR

A) Ardid

A) Escabroso

A) Sustantivo

A) Embragar

B) Artimaa

B) Espinoso

B) Matriz

B) Ensamblar

C) Estratagema

C) Dscolo

C) Cardenal

C) Engranar

D) Armio

D) Peliagudo

D) Cardial

D) Alelar

E) Engao

E) Abstruso

E) Esencial

E) Engarzar

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

11

Raz. Verbal

CAPTULO IV

Analogas

01. LIBERTAD
A)
B)
C)
D)
E)

Estado
Blanco
Bandera
Cristianismo
Parlamento

02. MATE
A)
B)
C)
D)
E)

Sentencia
Capitulacin
Ley
Premio
Descanso

03. TUBO
A)
B)
C)
D)
E)

Proyectil
Balde
Barra
Masa
Amarillo

04. LGICA
A)
B)
C)
D)
E)

Proposicin
Formalismo
tica
Aristteles
Sagacidad

05. PAPA
A)
B)
C)
D)
E)

Anciano
Profesional
Polica
Carnicero
Juez

: ANTORCHA ::
: gobierno
: paz
: patria
: cruz
: curul
: AJEDREZ
:
:
:
:
:

A)
B)
C)
D)
E)
::

juicio
convenio
cdigo
competencia
trabajo

calibre
capacidad
profundidad
volumen
cobarda

: HISTORIA
: personaje
: creatividad
: moral
: pas
: recuerdo
: TIARA
:
:
:
:
:

canas
ttulo
silbato
hacha
dictamen

Bate
Vasto
Bota
Tubo
Esotrico

09. MANICOMIO
A)
B)
C)
D)
E)

::

Iniciar
Promover
Orientar
Coludir
terminar

08. CIMA
A)
B)
C)
D)
E)

::

Noticia
Trapecio
Alumno
Difundo
Pez

07. PRLOGO
A)
B)
C)
D)
E)

: DIMETRO ::
:
:
:
:
:

06. INSURGENTE

Hotel
Prisin
Invernadero
Colegio
Hospital

10. FERAZ
A)
B)
C)
D)
E)

ptimo
ntegro
Malo
Sevicia
Lmpido

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

: REBELIN
:
:
:
:
:

periodista
trapecista
estudio
responso
pecera

: COLOFN
:
:
:
:
:

::

::

incidir
terminar
dirigir
abstraer
iniciar

: SIMA

::

: vate
: basto
: vota
: tuvo
: exotrico
: LOCURA
:
:
:
:
:

::

turismo
delincuencia
descanso
educacin
enfermedad

: UBRRIMO ::
:
:
:
:
:

bueno
probo
psimo
maldad
limpio

12
11. JARDN

: CASA

::

Raz. Verbal

16. XIDO

: HUMEDAD

A) Desierto

: oasis

A) Caer

: resbalar

B) Bosque

: rbol

B) Temblor

: pnico

C) Parque

: ciudad

C) Matrimonio

: amor

D) Frutos

: huerto

D) Boxeador

: golpe

E) Raz

: planta

E) Desolacin

: huracn

12. DINTEL

: PUERTA

::

17. FLECHA

: BLANCO

A) Cspide

: cima

A) Tren

: va

B) Antena

: T. V.

B) Dardo

: cerbatana

C) Techo

: edificio

C) Arco

: saeta

D) Cumbre

: cerro

D) Bomba

: ciudad

E) Cajn

: mesa

E) Misil

: objetivo

13. MTODOS

: INVESTIGAR ::

18. GANGRENA

: sabio

A) Corazn

: transplante

B) Campaa

: poltico

B) Vejiga

: castrar

C) Restos

: paleontlogo

C) Tumor

: ablacin

D) Reglas

: jugar

D) tero

: inseminacin

E) Causa

: efecto

E) Ovario

: reimplantacin

: DISCENTE

::

19. TEMERARIO

: TEMEROSO ::

A) Mdico

: paciente

A) Ascenso

: venia

B) Profesor

: alumno

B) Intrpido

: osado

C) Vendedor

: comprador

C) Medroso

: pusilnime

D) Banquero

: ahorrista

D) Valiente

: bizarro

E) Abogado

: cliente

E) Osado

: timorato

20. CONCURSO

: LAURO

15. HISTORIA

: SOCIEDAD

::

A) Ancdota

: personaje

A) Rifa

: consuelo

B) Novela

: cuento

B) Bingo

: apagn

C) Cuento

: argumento

C) Dupleta

: ganador

D) Tradicin

: costumbre

D) Concurso

: premiar

E) Biografa

: individuo

E) Huachito

: premio

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

::

: AMPUTACIN ::

A) Augurio

14. DOCENTE

::

::

13
21. HERIDA

: CICATRIZ

::

Raz. Verbal
26. TROTE

: GALOPE

A) Cirujano

: operacin

A) Gemido

: llanto

B) Fuego

: cenizas

B) Mohn

: mueca

C) Fractura

: rehabilitacin

C) Susurro

: confesin

D) Estafa

: lamento

D) Risa

: sonrisa

E) Inundacin

: agua

E) Resbalar

: caer

22. REA

: ORINA

::

27. PRLOGO

: PREFACIO

A) Hidrgeno

: atmsfera

A) Colofn

: final

B) Oxgeno

: agua

B) Eplogo

: fin

C) Hemoglobina

: sangre

C) Alba

: amanecer

D) Retina

: visin

D) Ocaso

: atardecer

E) Tmpano

: audicin

E) Prolegmeno

: comienzo

23. EXORDIO

: DISCURSO

::

28. RUB

: ROJO

A) Elegir

: sufragio

A) Amarillo

: oro

B) Aria

: pera

B) Amatista

: violeta

C) Amn

: oracin

C) Negro

: carbn

D) Preludio

: prlogo

D) Mercurio

: pesado

E) Eplogo

: tragedia

E) Agua

: incolora

24. CAVERNA

: TROGLODITA ::

29. HOMICIDA

: HOMBRE

A) Mono

: arborcola

A) Infanticida

: nio

B) Campamento

: soldado

B) Uxoricida

: novia

C) Panal

: abeja

C) Parricida

: filicida

D) Colegio

: alumno

D) Fatricidio

: hermano

E) Igl

: esquimal

E) Genocidio

: multitud

25. MANTEL

: MESA

::

30. MAGRO

: HTICO

: pista

A) Boho

: choza

: casa

B) Blanco

: albo

: sala

C) Mudo

: parco

D) Colcha

: cama

D) Bello

: lindo

E) Pauelo

: hombre

E) Gordo

: obeso

A) Vereda
B) Techo
C) Alfombra

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

::

::

::

::

::

14
31. VITALIDAD

: JUVENTUD

::

Raz. Verbal

36. SARCASMO

: BEFAR

A) Juventud

: senectud

A) Execracin

: maldecir

B) Belleza

: artista

B) Epteto

: loar

C) Decrepitud

: ancianidad

C) Hiprbole

: ordenar

D) Nio

: ingenuidad

D) Metfora

: encomia

E) Madre

: abnegacin

E) Anfora

: denigrar

32. ALFIL

: AJEDREZ

::

37. CIGARRERA

: CIGARROS

A) Lapicero

: escritura

A) Aljaba

: flechas

B) Libro

: lectura

B) Llavero

: llaves

C) Mantel

: mesa

C) Guante

: mano

D) Pieza

: mosaico

D) Pecho

: insignia

E) Auto

: carrera

E) Dedo

: anillo

33. CIUDAD

: ESTADO

::

38. ANOXIA

: OXGENO

A) presidente

: nacin

A) Anorexia

: alimento

B) Gente

: continente

B) Anosmia

: nariz

C) Planeta

: sistema

C) Calvicie

: tonsura

D) Uva

: racimo

D) Ablepsia

: ceguera

E) Mundo

: tierra

E) Afona

: sonido

34. AUTOCRACIA
A) Dogmatismo

: GOBIERNO

::

: ORFEBRE

A) Flor

: jardinero

B) Unidimensional : espacial

B) Yunque

: herrero

C) Severidad

: trato

C) Presea

: joyero

D) Rigidez

: cuerpo

D) Madera

: ebanista

E) Transigencia

: obstinacin

E) Alfalfa

: alfarero

35. INVESTIGAR

: escepticismo

39. METAL

: CIENTFICO ::

40. PALOMA

: ZUREAR

A) Inventar

: filsofo

A) Vaca

: mugir

B) Rer

: cmico

B) Caballo

: trotar

C) Cantar

: artista

C) Perro

: ladrar

D) Recitar

: novelista

D) Cisne

: voznar

E) Predecir

: agorero

E) Gacela

: correr

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

::

::

::

::

::

15

CAPTULO I - II: Razonamiento Lgico

01. Para llegar al punto R se debe pasar previamente


por los puntos A, B, C, S y T, aunque no
necesariamente en ese orden. Si C est ms cerca
que R que T y A est antes que T pero despus
que C. Cul es la lnea de puntos para llegar
directamente a R?.
A)
C)
D)

BCATTSR
CBASTR
ABCSTR

B)

CBTASR

E)

BACSTR

02. Tres chicos: Alejandro, Benito y Carlos; y tres


chicas: Susana, Isabel y Pilar estn sentados
alrededor de una mesa, se puede observar que:
*
Alejandro est frente a una chica y sta tiene a una chica junto y a su derecha.
*
Benito no esta al lado de Alejandro.
*
Susana est entre los chicos.
*
Pilar no est frente a Susana.
Quin est junto y a la derecha de Carlos?
A)
C)
D)

Isabel
Susana
Alejandro

B)
E)

Pilar
Benito

03. En una noche oscura hay 4 hombres, A, B, C y


D, en uno de los lados de un ro. Los cuatro deben
cruzar al otro lado a travs de un puente que como
mximo puede sostener a dos hombres al mismo
tiempo, deban hacerlo juntos, a la velocidad del
ms lento. Tambin obliga a que algunos de ellos
vuelva para alcanzarles la linterna a los que se
quedaron. Cada uno tarda un tiempo diferenente
en cruzar: A tarda 1 minuto, B tarda 2 minutos,
C tarda 5 minutos y D tarda 10 minutos. Cunto
tiempo como mnimo tardarn en cruzar los
cuatro?.
A)
C)
D)

16 min
18 min
19 min

B)

17 min

E)

20 min

04. Un sobre sellado contiene un cartn con una sola


cifra escrita en el. Tres de las afirmaciones
siguientes son verdaderas y la otra afirmacin es
falsa:
I.
II.
III.
IV.

La
La
La
La

cifra
cifra
cifra
cifra

es 1.
no es 2.
es 3.
no es 4.

Cul de las siguientes es necesariamente


correcta?
A)
B)
C)
D)
E)

I es verdadera
I es falsa
II es verdadera
III es verdadera
IV es falsa

05. Cinco alumnas: Ana, Betty, Carol, Diana y Elsa


responden verdadero (V) o falso (F) a un examen
de 5 preguntas de la siguiente manera:

1ra.
2da.
3ra.
4ta.
5ta.

Ana
V
F
V
V
F

Betty Carol Diana


V
F
F
V
V
V
F
F
F
V
V
V
V
F
F

Elsa
F
V
F
F
V

Se sabe que una de ellas fall en todas, otra tuvo


3 aciertos, otras dos tuvieron 1 acierto y la
restante tuvo 2 aciertos. Quines fall todas?.
A)
C)
D)

Ana
Elsa
Carol

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Betty

E)

Diana

16
06. En la sala de espera de un aeropuerto se
encuentran 4 personas sentadas en una misma
fila de 4 asientos. Sus nombres son: ngel,
Bruno, Carlos y David y sus destinos: Puno,
Tacna, Ica y Cusco, aunque no necesariamente
en ese orden. Adems se sabe que:
*
*

El que viaja a Tacna no est en un extremo.


David est a la izquierda del que viaja a Ica
y junto a la derecha del que viaja a Puno.
*
ngel est a la derecha del que viaja al
Cusco y a la izquierda de Carlos.
Quin viaja a Puno? Y A dnde viaja ngel?.
A)
B)
C)
D)
E)

Bruno y Carlos
Bruno y ngel
Carlos y David
ngel y Carlos
Carlos y ngel

*
*
*

Pedro y el contador no se llevan bien.


Juan se lleva muy bien con el mdico.
Diego es pariente del abogado y ste es
amigo de Luis.
*
El ingeniero es muy amigo de Luis y del
mdico.
Quin es el abogado?
Pedro
Diego
Juan

09. Ral apareci muerto en el saln del club al tomar


el contenido de un vaso lleno de veneno. En la
ilustracin vemos a cuatro hombres sentados en
un sof y dos poltronas, frente a la chimenea,
discutiendo el crimen. Sus nombres son Jos,
Pedro, Luis y Carlos. Sus profesiones, aunque
no los mencionamos en el orden de los nombres,
son: comerciante, profesor, bibliotecario y
abogado.
*
*
*
*
*

07. Estn en una sala de conferencias un ingeniero,


un contador, un abogado y un mdico. Los
nombres, aunque no necesariamente en orden,
son: Pedro, Diego, Juan y Luis. Si se sabe que:

A)
C)
D)

Raz. Matemtico

B)

Luis

E)

Lucio

Carlos y Luis beben whisky.


El bibliotecario est sentado en el sof.
Luis es hijo nico.
El profesor es abstemio y est sentado a la
izquierda de Jos.
Jos, sentado en una poltrona, est casado
con la hermana del abogado.

De repente, una mano, la del asesino, se mueve


sigilosamente y pone un polvo en el vaso de
Carlos. Nadie ms en la sala. Quin es el
criminal y que profesin tiene?
A)
B)
C)
D)
E)

Luis comerciante
Carlos profesor
Luis bibliotecario
Jos abogado
Pedro bibliotecario

10. Distribuir los nmeros 1, 2, 3, 4, .......... , 12 en


los crculos de la siguiente figura, de modo tal
que en cada cuadrado no sombreado, la suma de
los 4 nmeros asignados a sus vrtices sea 26.
Cul es la suma de los valores correspondientes
a w, x, y, z?.

08. De las siguientes motocicletas P, Q, R, S y T se


sabe lo siguiente:
*

P es ms barata que R y ms antigua que


Q.
*
Q es ms cara que P y ms moderna que T.
*
R es ms cara que T y ms moderna que S.
*
S es ms barata que P y ms moderna que
Q.
*
T es ms cara que Q y ms moderna que P.
Cul(es) de las motocicletas es ms cara que P
y ms moderna que T?
A)
C)
D)

Slo Q
RyS
Slo S

B)

Slo R

E)

RyQ

A)
C)
D)

18
26
30

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

22

E)

34

17
11. Una ameba se duplica cada minuto. Si al colocar
una ameba en un frasco de cierta capacidad, est
se llena en 20 minutos, en qu tiempo se llenar
un frasco de doble capacidad que el primero, al
colocar 8 amebas?.
A)

20 min

C)

19 min

D)

18 min

B)
E)

21 min
22 min

12. Un caracol inicia el ascenso por la pared de un


pozo de 4m de profundidad. Su objetivo es salir
a la superficie. Durante el da el caracol asciende
40cm pero por la noches mientras descansa,
resbala 30cm. Cuntos das tardar en salir del
pozo?.
A)

40

C)

38

D)

37

B)
E)

39
36

13. Cuatro personas: Prez, Lpez, Martnez y


Fernndez viven en calles diferentes: A, B, C y
D, en departamentos con diferentes nmeros de
habitaciones: 2, 3, 4 y 5, ubicados en pisos
diferentes: 3, 4, 5 y 6. Adems se sabe que:
*

El departamento del 3er. piso tiene una habitacin ms que el de la calle A y dos ms
que el de Prez.

Lpez vive en un departamento de la calle


B el cual es ms grande que el del 6 piso y
que el de la calle C.

Martnez vive en un departamento de 3 habitaciones pero no es el de la calle C, y ninguno de estos dos est en el 5 piso.

Fernndez no vive en el departamento del


4 piso, porque ste es el de la calle D y es
menor que el de Fernndez.

En qu pisos viven Lpez y Fernndez?.


A)

5to y 3ro

C)

5to y 2do

D)

4to y 6to

B)
E)

4to y 3ro
2do y 3ro

Raz. Matemtico
14. Si el da que est 2 das despus del ayer de aquel
da que est 3 das antes del pasado maana de
pasado es domingo. Qu da ser el anteayer de
aquel da que est 4 das antes del maana del
pasado maana de maana?.
A)

Sbado

C)

Martes

D)

Jueves

B)

Viernes

E)

Lunes

15. Se tienen 27 bolas de billar del mismo color y


tamao, pero una de all pesa un poco ms que
las dems. Si se dispone de una balanza de 2
platillos, cuntas pesadas como mnimo se
deben realizar para determinar con total
seguridad cual es la bola ms pesada?.
A)

C)

D)

B)

E)

16. Un comerciante tiene un saco de trigo que pesa


1800g. Un cliente le pide 400g de trigo. Si el
comerciante cuenta con una balanza de dos
platillos y una sola pesa de 50g, cuntas pesadas
como mnimo deber realizar para cumplir con
el pedido?.
A)

C)

D)

B)

E)

17. En una familia se observa que ngel es to de


Brenda, quien tambin es sobrina de Carla. Diana
es abuela materna de Enrique y su melliza.
Fernando es cuado de Carla la cual est soltera
y tiene una gemela que es su nica hermana. El
padre de Enrique tiene un nico hermano. Si
Giovanna es cuada de ngel. Qu es Fernando
de Giovanna?.
A)

Ta cuado

B)

Mam hermano

C)

Ta esposo

D)

Mam esposo

E)

Hermana esposo

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

18
18. Una computadora se ha programado de tal
manera que el apretar la tecla S se realiza la
siguiente operacin: el nmero que est en la
pantalla se suma con la suma de sus cifras, luego
se suman las cifras del resultado y el resultado
de est suma ser el nuevo nmero que aparezca
en la pantalla. Si en la pantalla est el nmero 1.
Qu nmero aparecer en la pantalla luego de
apretar 302 veces la tecla S?.
A)
C)
D)

1
4
8

B)

E)

PROBLEMAS PROPUESTOS
19. Ivn, Jos y Christian postulan a una universidad.
Dos de ellos eligen Medicina y el restante
Filosofa o Literatura. Si Jos y Christian no
escogieron la misma especialidad, cul de las
siguientes alternativas de eleccin deber
inferirse con total certeza como conclusin?.
A)
B)
C)
D)
E)

Jos a Literatura
Jos a Medicina
Christian a Filosofa
Ivn a Filosofa
Ivn a Medicina

20. En el aeropuerto se observa a 5 personas sentadas


juntas en una misma fila. Todas viajan a lugares
diferentes a excepcin de 2 personas que viajan
ambas a Tacna. Adems se sabe que:
*
*
*
*

Personas del mismo sexo no estn juntas.


Carmen est adyacente a los que viajan a
Tacna.
La dama que viaja a Piura est a la derecha
del que viaja a Ica.
La dama que viaja a Huancayo est a la
izquierda de ngel y junto a David, quien
a su vez est junto y a la izquierda de la
dama que viaja a Piura.

Raz. Matemtico

21. Se cometi un asesinato. Se sospecha de Roberto,


Jos, Manuel y Luis. De ser Manuel el homicida,
el delito fue premeditado. Si los autores fueron
Jos y Roberto, ocurri el da domingo. Como
cuestin de hecho, sabemos que el suceso ocurri
el domingo en la tarde. En consecuencia, cul
de los mencionados sera el sospechoso
principal?.
A)
C)
D)

Roberto
Luis
Jos

B)

Manuel

E)

Ninguno

22. En la siguiente cuadrcula se muestran 7


cuadritos negros, as como ellos hay muchos ms
que deben colorearse de negro. El nmero escrito,
abajo en cada columna y a la izquierda en cada
fila, indica el nmero de cuadraditos negros en
esa columna y en esa fila. Al colorear los
cuadritos que faltan, uno de los cuadritos
marcando con las letras A, B, C, D o E es negro,
cul es?.

10
2
8
1
8
5
6
7

D
A

8
A)
C)
D)

A
C
D

B)

E)

Ica Piura
Ica Huancayo
Tacna Huancayo
Tacna Piura
Ica Tacna

23. Distribuya usted en los crculos del tringulo los


nmeros del 1 al 12, de tal manera que la suma
en cada lado del tringulo sea 31. Dar como
respuesta la suma de los nmeros que irn en los
vrtices.

A donde viajan Bruno y Elena?


A)
B)
C)
D)
E)

A)
C)
D)

12
18
21

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

15

E)

24

19
24. Roberto, Carlos, Manuel y Jess son espas y
tienen los siguientes cdigos: 005, 006, 007 y
008, aunque no necesariamente en ese orden:
*
Roberto, 007 y 008 fueron a Israel el mes
pasado.
*
Carlos, 005 y 006 estn custodiando a un
presidente.
*
005, 007 y Manuel concurren asiduamente
a las Vegas.
*
008, 006 y Jess son el mismo pas.
*
007 es el ms joven, en cambio Carlos es el
ms viejo.
Determinar:
Quin es el ms joven?, y quin es 005?
A)
B)
C)
D)
E)

Jess Roberto
Carlos Roberto
Manuel Carlos
Manuel Jess
Carlos Manuel

Manuel y Carlos
Enrique y Manuel
Carlos y Andrs
Carlos y Hernn
Andrs y Miguel

26. Si el anteayer del maana de pasado maana es


viernes qu da fue el maana del pasado
maana de ayer?.
A)
C)
D)

Sbado
Jueves
Lunes

B)

Viernes

E)

Martes

27. En un comedor 8 comensales se sientan alrededor


de un mes circular, cada uno es de un distrito
diferente. El de Chorrillos est al frente del que
vive en Miraflores y entre los que viven en
Barranco y Surco. El que vive en La Molina est
a la izquierda del que vive en Miraflores y frente
al que vive en Barranco. Frente al que reside en
Surco est a la siniestra del que vive en Vitarte.
Donde vive el que est entre los que viven en
Santa Anita y Miraflores?
A)
C)
D)

25. Un equipo de flbito est formado por; un


arquero, 2 defensas (izquierdo y derecho), dos
aleros (izquierdo y derecho) y un centro
delantero. Los jugadores se llaman: Andrs,
Manuel, Carlos, Hernn, Enrique y Miguel.
*
A Andrs no le gusta el puesto de defensa.
*
La hermana de Manuel est de novia con el
alero izquierdo.
*
Carlos y el centro delantero viven en el
mismo edificio.
*
Hernn y Enrique le ganaron S/. 600 al
arquero.
*
La esposa del arquero es hermana del
centro delantero.
*
Hernn, Carlos y el defensa izquierdo,
jugaron antes en un mismo equipo.
*
El defensa izquierdo y el centro delantero
tienen 2 hijos cada uno.
*
Manuel, Hernn y Miguel son los nicos
solteros del equipo.
*
Hernn, Carlos y el defensa derecho
invitaron a un almuerzo al alero izquierdo.
Quines son, el arquero y el alero derecho?.
A)
B)
C)
D)
E)

Raz. Matemtico

San Isidro
La Molina
Vitarte

B)

Chorrillos

E)

Barranco

28. Una araita sube durante el da 15m y resbala


durante la noche 3m. Cuntos das demorar en
llegar a la cspide de una torre de 145m de altura?
A)
C)
D)

69
71
72

B)

70

E)

73

29. Se renen 4 estudiantes de la UNALM cada uno


de ellos estudia distinta especialidad (agronoma,
veterinaria, pesquera y zootecnia), cada uno de
ellos es de diferente departamento (Ica, Tumbes,
Amazonas y Puno) y cuando estn descansando
fuman diferentes marcas de cigarrillos (Premier,
Winston, Malboro y Montana). Si se conoce lo
siguiente:
*
Julio fuma Premier.
*
El de Ica es de Zootecnia.
*
Carlos no estudia Agronoma.
*
El que fuma Montana es de Tumbes.
*
El que fuma Malboro estudia Veterinaria.
*
Enrique no es de Tumbes.
*
El de Puno fuma Winston.
De que departamento es Carlos y cul es la
especialidad que estudia?.
A)
B)
C)
D)
E)

Tumbes Pesquera
Puno Pesquera
Amazonas Veterinaria
Ica Zootecnia
Puno Agronoma

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

20
30. La figura es un cuadrado mgico, donde al
disponer los nmeros del 1 al 9 (sin repeticin)
se obtiene una suma constante vertical, horizontal
y diagonalmente. Hallar el valor de dicha suma
y la suma de los nmeros que irn en los
cuadraditos sombreados.

A)
C)
D)

15; 18
15; 24
20; 24

B)

20; 18

E)

15; 20

31. Ana, Bertha, Carlos y Diana estn sentados en


una fila de cuatro sillas numeradas del 1 al 4.
Jos los mira y dice: Bertha y Carlos, Ana
est entre Bertha y Carlos. Pero sucede que las
dos afirmaciones que hizo Jos son falsas. En
realidad Bertha est en la silla nmero 3. Quin
est en la silla nmero en dicha reunin?.
A)
C)
D)

Ana
Carlos
Diaria

B)

Bertha

E)

Ana o Carlos

Raz. Matemtico

33. Cuatro amigos: Felipe, Carmen, Sergio y Sandra,


practican cada uno un deporte diferente: ftbol,
bsquet, frontn y natacin.
*

Carmen deseara jugar bsquet en lugar de


ftbol.
*
Sergio una vez le pidi prestadas sus paletas a Felipe.
Quienes podran practicar natacin?
I.
Sergio
II. Carmen
III. Sandra
A)
C)
D)

Slo I
Slo III
Slo I y II

B)

Slo II

E)

Slo I y III

34. En una reunin familiar se observa: 2 abuelos, 2


abuelas, 3 padres, 3 madres, 2 suegros, 2 suegras,
1 yerno, 2 nueras, 3 hijos, 2 hijas, 1 hermano, 1
hermana, 2 nietos y 2 nietas. Cuntas personas
como mnimo estn presentes en dicha reunin?
A)
C)
D)

7
9
10

B)

E)

11

35. En un largo fin de semana en Cieneguilla cuatro


parejas de esposos van de paseo con sus
respectivos autos. Se sabe que:

Cul es la relacin correcta?

Hugo le pidi Mnica que le lleve su balsa


inflable, pues en su auto no haba sitio.
*
Peter y Mnica son compadres.
*
En el camino, Julio pas al auto rojo y blanco, llegando en primer lugar. (Siendo el
nico que sobrepasa a otro carro).
*
Roger y Roco son primos.
*
Roco lleg antes que Mariluz.
*
Kika no viaj en el auto verde ni en el azul.
*
Hugo lleg ltimo, una hora despus del
auto verde.
Para determinar el orden de llegada basta saber
que:
I.
Mariluz lleg tres puestos despus que
Roco.
II. Roger lleg en tercer lugar.

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

32. En cierto da se encuentran cuatro amigos:


Andrs, Mario, Erick y Jaime, que tienen una de
las siguientes profesiones cada uno: arquitecto,
ingeniero civil, ingeniero industrial y profesor:
*
*
*
*

Andrs est casado con la hermana del ingeniero civil.


Mario y el profesor van a trabajar en la movilidad del ingeniero civil.
Erick y el arquitecto son solteros e hijos
nicos.
Mario es amigo del ingeniero industrial, el
cual est de novio.

Mario Ing. Industrial


Andrs Ing. Civil
Jaime Profesor
Erick Ing. Industrial
Ms de una es correcta

Slo I
Slo II
I y II conjuntamente
I o II por separado
Faltan datos

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

21
36. Cinco amigos estn decidiendo qu carrera van
a seguir y tienen para elegir; administracin,
economa, derecho, psicologa o ingeniera
industrial. Para poder decidir correctamente qu
carrera seguir cada uno deciden que:
*
*

Carmen puede seguir economa o derecho.


Andrea puede seguir administracin, derecho o ingeniera industrial.
*
Julio puede seguir administracin psicologa.
*
Fernando puede seguir derecho o ingeniera industrial.
*
Oscar puede seguir economa o psicologa.
Si Fernando no estudia ingeniera industrial,
quin estudiar derecho?.
A)
C)
D)

Carmen
Julio
Fernando

B)

Andrea

E)

Oscar

37. Cinco personas esperan muy molestos en la


boletera del cine gracias a la indecisin de Ivn,
la cual conversa muy tranquila y le pide su
consejo a la persona que atiende:
*

*
*

Fabiola se quiere sacar la chompa blanca,


por que le calor estar entre Fernando y
Cinthia.
Juan no tiene chompa azul y empuj a Fernando cuando casi se cae, ya que un tipo
de chompa roja le piso el pasador.
Ivn mientras conversa luce su chompa azul
recin comprada.
Sabiendo que en la fila solo se cuentan dos
chompas azules y dos chompas rojas, una
chompa verde, una chompa blanca y los
colores no son seguidos.

Quin es la tercera persona esperando y de que


color es su chompa?
A)
B)
C)
D)
E)

Fabiola Blanca
Cinthia Blanca
Fabiola Roja
Fernando Azul
Juan Verde

38. Las esposas de Pepe, Lucho y Coco son Magali,


Laura y Mnica, que tienen profesiones de
sociologa, abogada y periodista (no
necesariamente en ese orden)

Raz. Matemtico
*

Lucho es hermano de Magali, la cual no es


sociloga.
*
Coco fue con la periodista al cumpleaos
de Laura.
*
El ao pasado, Mnica se separ de Lucho
y se convirti en abogada.
Quin es la esposa de Lucho y cul es su
profesin?
A)
B)
C)
D)
E)

Mnica Abogada
Laura Sociloga
Laura Abogada
Magali Periodista
Mnica Sociloga

39. Cuatro amigos: Sony, Aiwa, Miray y Zenith


tienen ocupaciones distintas: electricista,
zapatero, proyectista y cobrador:
*

Viven en 4 sitios diferentes: Lima, Caracas, Zurich y Boston.


*
El electricista vive en Caracas, Zenith es
proyectista. El cobrador no conoce Boston,
ni Zenith ni Miray viven en Lima y Sony
vive en Boston.
Cul es la relacin correcta?
A)
B)
C)
D)
E)

Zurich Aiwa
Caracas Zapatero
Electricista Sony
Boston Proyectista
N. A.

40. Gabriela, Paula, Roxana y Virginia viven en los


siguientes distritos: Barranco, Comas Lima y La
Molina, pero no necesariamente en ese orden.
Adems, cada una tiene su ocupacin diferente:
arquitecta, electricista, periodista y vendedora.
Se sabe que:
*
Gabriela no vive en La Molina.
*
Virginia vive en Barranco y es periodista.
*
La arquitecta vive en Comas.
*
Roxana no vive en Lima ni en Comas.
*
La vendedora vive en La Molina.
Si Roxana es hermana de la arquitecta, cul de
las siguientes afirmaciones es verdadera?
A)
B)
C)
D)
E)

Gabriela es arquitecta
Paula en Lima
Paula es electricista
Virginia es hermana de Roxana
Paula puede ser hermana de Roxana

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

22

Raz. Matemtico

CAPTULO III - IV

Razonamiento Inductivo y Deductivo

01. La suma de cifras del resultado de la siguiente


operacin:

04. Cuntos cuadrilteros cncavos se contarn en


la figura de posicin 40?.

333...333

x 333...335

90 cifras

A)
C)
D)

90 cifras

900
360
510

B)

270

E)

810

(1)

02. En el siguiente arreglo numrico, calcule la suma


de todos los nmeros si se cuentan 20 tringulos.

A)
C)
D)

(2)

(3)

1640
2225
3280

B)

2500

E)

3600

05. Cuntos palitos se ha construido la siguiente


figura?

6
2
1

A)
C)
D)

1200
1600
1625

B)

1525

E)

2000

03. Cul es la diferencia entre el nmero de


cuadrilteros y el nmero de tringulos en la
siguiente figura?.

A)
C)
D)

5200
4400
5500

48 49 50
B)

5000

E)

5625

06. De cuntas maneras diferentes se puede leer la


palabra RAZONA, esto es uniendo letras
consecutivas?.
RRRRRR
RAAAAAR
RAZZZZAR
RAZOOOZAR
RAZONNOZAR
RAZONANOZAR

1
A)
C)
D)

2
2500
1250
2601

48

49

B)

2550

E)

2625

50
A)
C)
D)

96
93
90

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

94

E)

92

23
07. Calcular el mximo valor de a + b.
a
25
cifras

b
a aa aaa
aaa....aa

2500

.......
bbb....bb
b bb bbb

25 cifras

A)
C)
D)

3
9
12

B)

E)

15

Raz. Matemtico
11. Si: 1625+26252+36253+...+21262521= ...abc
Calcule: (a + b + c)2
A)
C)
D)

16
36
49

B)

25

E)

64

B)

020

E)

080

12. Si:
N x 12 = ... 688
N x 23 = ... 625

08. Cierto nmero telefnico tiene la siguiente forma


ABC DEF GHIJ, donde cada letra representa
un dgito diferente. Los dgitos que componen
cada parte del nmero estn en orden decreciente,
es decir, A > B > C, D > E > F y G > H > I > J.
Adems: D, E, y F son dgitos pares consecutivos:
G, H, I y J son dgitos impares consecutivos; y
A + B + C = 9. Hallar: A

Calcular: N x 105
A)
C)
D)

010
030
040

13. Calcular (a + b + x)
a ba aba baba ..... aba....aba

....x0a;b 7

A)
C)
D)

4
6
7

B)

E)

29 cifras

09. En la siguiente figura, calcule el total de puntos


de interseccin y de tangencia:

1 2 3
A)
C)
D)

6400
4260
8000

10. En

la

27
25
24

9
6
11

B)

E)

12

14. En la casilla del siguiente tablero se debe colocar


uno de los nmeros 1, 2, 3, 4, 5, de modo que en
cada fila, en cada columna y en cada diagonal
figuren los 5 nmeros. Calcule la suma de los
nmeros que irn en las casillas sombreadas. Dar
como respuesta el mayor valor de dicha suma...:

48 49 50
B)

7200

E)

8400

siguiente

operacin:

SEIS SEIS DOCE , a las letras diferentes le


corresponden cifras diferentes. Si E < 8, calcular:
(D + I + O + C + E + S)

A)
C)
D)

A)
C)
D)

B)

30

E)

33

A)
C)
D)

20
14
16

B)

15

E)

10

15. Halle el menor nmero que multiplicado por 77


da un producto cuyas cifras son todas 9. De como
respuesta la suma de cifras de dicho nmero.
A)
C)
D)

21
27
30

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

24

E)

33

24
PROBLEMAS PROPUESTOS
16. En el siguiente arreglo numrico los nmeros
estn distribuidos en pasajes en forma de ele.
Calcule la suma de todos los nmeros en el pasaje
nmero 60.

4
5
6
7
8
A)
C)
D)

3
4
5
6
9

2 1
3 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12

14000
15500
12400

B)

14520

E)

15000

Raz. Matemtico

20. Si la suma de los nmeros en Fn es 2700, cul


es el valor de n?
F1
F2
F3
F4

.....
.....
.....
.....

3
363
36963
3 6 9 6 12 9 6 3

A)
C)
D)

15
27
30

B)

25

E)

36

21. Calcule el valor de S:

17. Cuntos cuadrilteros convexos se contarn en


la figura 25?

2n-1 trminos

1x2 2x3 3x4 4x5 .........


2
1
32
52
.................

n trminos

A)
C)
D)

625
500
425

B)

676

E)

576

18. De cuntas maneras diferentes se puede leer la


palabra ESTUDIA?
E
ESE
ESTSE
ESTUTSE
EST UDUT SE
EST UDIDUTSE
EST UDIAIDUTSE
A)
C)
D)

128
256
255

B)

127

E)

129

A)
C)
D)

1
5
8

B)

E)

22. Calcular a + b si:

ab5 x ab6 x ab7 x ab8 + 1 .....761


A)
C)
D)

7
5
8

B)

E)

23. Distribuya los nmeros del 1 al 9 en los crculos


de la siguiente figura, de tal manera que la suma
de los nmeros en cada horizontal y vertical sea
igual a 13. Dar como respuesta el valor
correspondiente a x.

19. Calcule la suma de cifras del resultado de la


siguiente operacin:

444....44
4 888....88
8
50 cifras

A)
C)
D)

300
150
250

50 cifras

B)

600

E)

400

A)
C)
D)

1
3
4

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

25
24. Cuntos tringulos se cuentan en la siguiente
figura?.

1
A)
C)
D)

1800
1560
1920

Raz. Matemtico
28. Cuntos cuadrilteros cncavos se pueden
contar en la siguiente figura?

B)

1830

E)

1250

25. Cuntas bolitas sombreadas se cuentan en la


siguiente figura?

48 49 50

1 2 3

48 49 50
A)
C)
D)

8100
7200
900

B)

8900

E)

9321

29. Calcular la suma de todos los trminos del


siguiente arreglo:

2 4 6 8

4 6 8 10
6 8 10 12

20 22 24 26

123
A)
C)
D)

1600
1650
1225

38 39 40
B)

1640

E)

1725

A)
C)
D)

1500

E)

2000

A ab3 c2b 4ac bca

aa1a + aa2a + aa3a +....+ aa8a ...xyz4


18
20
24

B)

30. Si: (a + b + c)2 = a25


Calcular:

26. Calcular: x + y + z + a; si:

A)
C)
D)

1000
2500
900

20

22
24


38

B)

12

E)

11

A)
C)
D)

2088
1988
2080

B)

2078

E)

1908

31. Cuntos cuadrados hay en C10?

27. Calcule la suma de cifras del resultado de la


siguiente operacin:

666....66
6 x 333....33
4
90 cifras

A)
C)
D)

900
600
540

90 cifras

B)

810

E)

450

C1
A)
C)
D)

C2
370
293
357

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

C3

C4

B)

431

E)

385

26

Raz. Matemtico

32. Cul es la suma de todos los trminos del


siguiente arreglo triangular de 10 filas?

37. Calcular la suma de las cifras del resultado de la


siguiente expresin:

1
1 1
1 2 1
1 3 3 1

2
S (111.......11
222.......22
333.......33)

100 cifras

A)
C)
D)

1
11 trminos

A)
C)
D)

2120
2000
1993

B)

2047

E)

2048

100
900
810

F1

* *
* * * *
* * * * * *

F2
F3
F50

* * *

2048
2785
2550

A)
C)
D)

* * *

B)

2350

E)

2948

870

E)

800

m
m
m
m
m

m
m
m
m
m

m
m
m
m
m

9
12
10

m m

B)

15

E)

27

605 595 25
316 284 256

0
2
8

B)

E)

******* **8
***
** **
- - - **
**
- ***
***
--1

34. Si: m m 3
Calcular: A

A)
C)
D)

B)

39. Calcular la suma de las cifras del cociente en la


siguiente divisin:

m3

Am

100 cifras

38. Calcular el valor:

33. Cuntos asteriscos hay en total?

A)
C)
D)

101 cifras

A)
C)
D)

20
18
25

B)

27

E)

26

35. Si: m + a + n = a25


40. Cuntos palitos hay en al siguiente figura?

Calcule: nam man aaa


A)
C)
D)

1575
1685
2705

B)

1325

E)

2125

36. Calcular:

R 200 999.......984
100.......016
256
100 cifras

A)
C)
D)

100
10
8

19

20

101 cifras

B)

11

E)

20

A)
C)
D)

610
320
305

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

600

E)

700

27

CAPTULO I: Razones

01. La razn geomtrica entre dos nmeros cuya


suma es 65 se invierte si se aade 17 al menor y
se quita al mayor 17. Cul es el menor de dichos
nmeros?
A)

41

C)

20

D)

18

B)

24

E)

36

02. La razn de dos nmeros es 2/3 y el doble de su


producto es 1452. Hallar el mayor de ellos.
A)

55

C)

11

D)

22

B)

33

E)

44

03. Dos personas, una de 40 y otra de 30 aos.


Dentro de cuntos aos estarn sus edades en
la relacin de 7/6?.
A)

10

C)

25

D)

28

B)

15

E)

30

04. La razn geomtrica de las races cuadradas de


dos nmeros es como 1 es a 4. Si la suma de
dichos nmeros es 170. Hallar el menor de ellos.
A)

10

C)

20

D)

150

B)
E)

05. Carlos y Jorge conversan sobre sus edades. Jorge:


La relacin de nuestras edades hace m aos
era de 4 a 5 y Carlos afirma: pero hace n aos
era de 6 a 5, contestando Jorge: pero dentro de
m n + 12 aos ser de 12 a 13, finalizando
Carlos: No olvides que la diferencia de nuestras
edades es de 3 aos segn lo dicho en esta
conversacin, calcular la relacin de sus edades
dentro de m + n + 1 aos.

A)

40
37

C)

35
32

D)

40
33

B)

40
31

E)

35
31

06. Yo tengo 30 aos y mi edad es el quntuplo de la


edad que t tenas cuando yo tena el triple de la
edad que t tienes. Cuntos aos tendrs dentro
de 7 aos?.
A)
C)
D)

16
18
20

B)

12

E)

19

07. Dentro de 12 aos la suma de nuestras edades


ser 54 aos: sin embargo, hace 2 aos la
diferencia de nuestras edades era de 4 aos.
Hace cuntos aos mi edad fue el quntuplo de
la tuya?

160
80

A)
C)
D)

5
12
9

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

10

28

Aritmtica

08. Si se cumple:

PROBLEMAS PROPUESTOS

a b c d
K
b c d e

11. Si:

b 15 d b 4

a
c c3

Adems:

Donde los trminos y la constante de la serie son


nmeros naturales:

a
27
b

Hallar (a + b + c + d) mnimo, s la constante es


mxima:

Hallar c
Si:
c = 72

A)

C)

D)

B)

E)

09. Un granjero tiene 156 patos, 400 pollos y cierto


nmero de conejos. Luego empieza a vender 5
pollos por cada 3 patos que mata y 2 conejos
que adquiere, hasta que los nmeros de patos,
conejos y pollos sean proporcionales a 33; 60 y
125 respectivamente. Cuntos conejos tena al
inicio?

A)

71

C)

60

D)

80

B)

E)

3440

C)

1350

D)

3150

B)

E)

39

C)

57

D)

60

B)

45

E)

65

12. Dada la siguiente serie de razones geomtricas


equivalentes:

e h d a f c

f a e b g d
cuya constante de proporcionalidad es entera y
los consecuentes son nmeros impares y
diferentes siendo sus trminos los menores
posibles, adems: ag ef = 56. Calcular la
diferencia entre el mayor y el menor de los
trminos.

120

90

10. En una serie de cuatro razones geomtricas


equivalentes, se sabe que la suma de los
cuadrados de los consecuentes, menos la suma
de los cuadrado de los antecedentes es 1296 y
que la suma de las dos ltimas razones es 10/7.
Determine la suma de los cuadrados de los
antecedentes.

A)

A)

2630

2700

A)

546

C)

366

D)

632

B)

192

E)

277

13. Los volmenes de 4 recipientes A, B, C y D son


proporcionales a 2, 4, 11 y 17. Si el volumen de
los 2 menores es excedido por los restantes en
110. Cuntos litros hay que aadirle a C para
que su nuevo volumen presente la mitad del total
original.

A)

20

C)

30

D)

35

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

25

E)

40

29
14. En una serie de razones geomtricas
equivalentes, los antecendentes son la suma de
cubos, la suma de cuadrados y el producto de
dos nmeros naturales, los consecuentes son 182,
25 y 12 respectivamente. Hallar el mayor de
dichos nmeros, sabiendo que la constante de
proporcionalidad es un nmero natural menor
que 6.

A)

C)

D)

B)

E)

12

Aritmtica
17. En una serie de 7 razones geomtricas contnuas
se sabe que el primer antecedente y ltimo
consecuente son entre s como 16 es a 625,
adems el cuarto trmino vale 500. Calcule la
suma de los consecuentes.
A)

5 075

C)

3 210

D)

2 030

B)

4 025

E)

5 040

18. La diferencia de los antecedentes de una


proporcin es 70, y la suma de los cuadrados es
10900. Calcule la diferencia de los consecuentes
si la suma de sus cuadrados es 68 125.

15. Si:

A B C

a b c

B3 C3 a 3 b3 c

3 2

A)

100

C)

70

D)

140

B)

E)

105

75

16. En 35 litros de agua azucarada, la cantidad de


azcar es al nmero total de litros como 1 es a 5.
Cuntos litros de agua se deben aadir, para que
la cantidad de azcar sea al nmero total de litros
como 2 es a 15?

A)

12

C)

17,5

D)

35

B)

E)

125

C)

45

D)

145

B)

175

E)

135

8000

Hallar:

E 7 a 2 A b 2 B c 2C

A)

19. La cantidad de bolitas que tiene A es 7/11 de lo


que tiene B. Lo que tiene C es 5/7 de lo de D;
adems A y B tienen tantas bolitas como las que
tienen C y D. Si el nmero de bolitas que tiene
cada uno no es ms de 30. Cuntas bolitas tiene
D?.

A)

22

C)

14

D)

21

B)

15

E)

33

20. Las velocidades de Juan, Mara y Betty estn en


la relacin 4, 5 y 3. Deciden hacer una
competencia y Mara le da una ventaja de 20m y
12m a Betty y Juan respectivamente. La
competencia fue ganada por Mara cuando Juan
ganaba por 14m a Betty Por cuntos metros
Mara gan a Juan?.

16,9

42,5

A)

C)

14

D)

22

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

10

E)

36

30

Aritmtica

CAPTULO II

Proporciones

01. Dos nmeros son proporcionales a 9 y 25; la


diferencia de sus races cuadradas es 14. Cul
es el menor de ellos?.
A)
C)
D)

2450
882
1225

B)

441

E)

02. La suma de los trminos de una proporcin


geomtrica es 170. Halle la suma de las races
cuadradas de dichos trminos sabiendo que son
diferentes entre s:
A)
C)
D)

17
24
36

B)

20

E)

40

03. Dada una proporcin geomtrica. El producto


de antecedentes ms el producto de consecuentes
es igual a 770. Calcular la suma de los trminos
de dicha proporcin, sabiendo que la constante
es un nmero entero positivo e impar. (Ningn
trmino es igual a la constante).
A)
C)
D)

90
72
60

B)

85

E)

48

04. Se conoce que la suma de los cuatro trminos de


una proporcin geomtrica discreta es 150;
adems cada uno de los tres ltimos trminos es
el doble del que le precede. Hallar los 8/5 del
tercer trmino:
A)
C)
D)

64
256
16

B)

32

E)

128

05. En una reunin hay hombres y mujeres, siendo


el nmero de hombres al nmero de personas
como 3 es a 8 y la diferencia entre los nmeros
de hombres y mujeres es 24. Cul ser la
relacin entre hombres y mujeres, si se retiran
33 mujeres?.
A)
C)
D)

2/3
5/3
1/3

B)

4/3

E)

1/4

06. En un Karaoke hay 117 personas, de las cuales


por cada 5 hombres hay 4 mujeres. Adems, por
cada 10 personas que cantan, 7 son mujeres.
Cuntas mujeres no cantan, si hay 47 personas
que no cantan?.
A)
C)
D)

49
3
21

B)

44

E)

31

07. Cuando Luis naci su padre Juan tena 25 aos


y cuando naci Ricardo el hijo de Luis, ste tena
20 aos. Si actualmente, la edad del abuelo es a
la del nieto como 4 es a 1. Hace cuntos aos
estas edades eran como 10 es a 1.
A)
C)
D)

10
20
25

B)

15

E)

30

08. En una proporcin geomtrica continua, la suma


de los trminos es 36 y los externos estn en la
relacin de 1 a 4 respectivamente. Calcular la
media proporcional.
A)
C)
D)

2
8
12

B)

E)

16

09. Si en una proporcin geomtrica continua, la


media geomtrica (media proporcional) es 24 y
la razn es 2/3. Cunto es la diferencia de los
extremos?.
A)
C)
D)

18
24
16

B)

20

E)

12

10. Calcule la suma de los trminos de una


proporcin continua, conociendo que la suma de
los dos primeros trminos es 15 y la suma del
primer y del ltimo trmino es 13.
A)
C)
D)

30
23
20

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

28

E)

25

31
PROBLEMAS PROPUESTOS
11. Si la suma de los cuadrados de los trminos de
una proporcin geomtrica continua es 2601,
calcular la suma de los extremos.
A)
C)
D)

26
51
52

B)

51

E)

100

12. El 25% del volumen de B es el volumen de A


cuyos contenidos son alcohol puro, luego se retira
la 1/5 y 2/5 del contenido de A y B
respectivamente para ser reemplazado con agua.
Al mezclar el nuevo volumen de A y B en que
relacin se encuentra el agua y el alcohol en esta
ltima mezcla.
A)
C)
D)

9 a 16
13 a 15
9 a 61

B)

10 a 17

E)

10 a 71

13. En una proporcin geomtrica de razn menor


que 1 la suma de antecedentes es 57 y la
diferencia de consecuentes es 4. Calcule la suma
de los trminos de la proporcin.
A)
C)
D)

120
142
144

B)

133

E)

155

14. El primer y ltimo trmino de una proporcin


geomtrica, estn en la relacin de 5 a 4 y la
suma de antecedentes y consecuentes estn en la
relacin de 1 a 2. Calcular la diferencia de los
trminos extremos, si la diferencia de los
trminos medios es 40.
A)
C)
D)

18
10
5

B)

15

E)

15. En una proporcin geomtrica de constante


entera se observa que la diferencia de los
extremos es 28, y la diferencia de los trminos
medios es 4. Adems entre los extremos y entre
los medios los antecendentes siempre son los
trminos de mayor valor. Calcular el trmino de
menor a valor, sabiendo que los consecuentes son
los mayores posibles.
A)
C)
D)

12
16
18

B)
E)

20
24

Aritmtica
16. Un ferrocarril con N pasajeros va de una ciudad
A a otra B que distan 1 280km. El precio del
boleto por persona es de 10 soles para los que
van en primera categora, pero 25% y 55% menos
para los que van en segunda y tercera categora
respectivamente. Si un da se recaud S/. 2 235,
y por cada 7 pasajeros que viajaron en segunda
18 lo hicieron en tercera categora, calcule N.
A)
C)
D)

780
340
510

B)

170

E)

190

17. Una proporcin aritmtica continua cuyos trminos


son mayores que 2 se convierten en geomtrica del
mismo tipo cuando a sus trminos medios se les
disminuye dos unidades. Calcule el mayor de los
trminos de ambas proporciones de constante entera.
A)
C)
D)

18
12
16

B)

10

E)

24

18. Cuando Lul naci Rita ya tena 8 aos. Un da


se encuentran y Rita le dice: Hace n aos la
relacin de nuestras edades eran de 7 a 5 y Lul
le responde: pero hace m n aos era de 7 a
11 entonces Rita replica: dentro de m aos ser
de 23 a 19 En qu relacin estarn sus edades
dentro de m + n + 6 aos?.
A)
C)
D)

5a2
6a7
4 a 13

B)

5a7

E)

25 a 29

19. En una proporcin aritmtica formada con los


trminos a, b, c y d en ese orden se sabe que la
suma de los trminos es igual a 7 veces la cuarta
diferencial, calcule b si se sabe que:
ac bd 2

, adems a, b y d son enteros y


a c
bd
6 < a < 14.
A)
C)
D)

5
9
12

B)

E)

18

20. En una proporcin geomtrica, cuyos tres


primeros trminos estn en progresin aritmtica
creciente de razn 12, se invierten los trminos
de cada razn y se obtiene otra proporcin. Si
sumamos las constantes de proporcionalidad de
ambas proporciones obtenemos 5,2. Calcule la
suma de los cuatro trminos de la proporcin.
A)
C)
D)

180
170
120

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

190

E)

100

32

Aritmtica

CAPTULO III

Promedios

01. Las edades de 8 personas tienen por promedio 31


aos y ninguna de ellas es menor de 25 aos. Cul
es la mxima edad que puede tener una de ellas?.
A)
C)
D)

73
37
76

B)

48

E)

67

02. La media aritmtica de 40 nmeros es 80. Si


quitamos 5 de ellos aumenta a 84. Cul es la
media aritmtica de los nmeros eliminados?.
A)
C)
D)

52
82
90

B)

76

E)

50

03. El promedio aritmtico de 25 nmeros es 27, si a


cada uno de los nmeros se les multiplica por 6 y
se le aumenta finalmente 15 unidades a cada uno,
resulta que el nuevo promedio aritmtico es:
A)
C)
D)

171
175
177

B)

173

E)

179

04. Un trabajador que todos los das viaja a su centro


de trabajo en la maana a una velocidad de
25 km/h y regresa por la misma va a una
velocidad de 75 km/h. Cul es la velocidad
promedio de su recorrido?.
A)
C)
D)

37.5 km/h
20 km/h
10 km/h

B)

30 km/h

E)

12 km/h

05. La media proporcional de la MA y MH de 2


nmeros es 12. Cuntos pares de nmeros
cumplen dicha condicin?.
A)
C)
D)

2
4
6

B)

E)

06. La MA y la MH de dos nmeros estn en la


relacin de 4 a 3. Si la diferencia de dichos
nmeros es 20. Calcule el mayor de ellos.
A)
C)
D)

30
34
36

B)

32

E)

40

07. Sean a y b dos nmeros enteros, si el producto


de la media aritmtica con su media armnica
es el doble de su media geomtrica, entonces el
menor valor de a + b es:
A)
C)
D)

1
3
4

B)

E)

08. Dos nmeros estn en la relacin de 7 a 5 y la


M.H. de ellos es menor en 9 unidades que su
M.A. Hallar el menor de ellos.
A)
C)
D)

485
648
270

B)

378

E)

108

09. Si la medida geomtrica de a, b y c es 3; de b, c


y d es 6; de a, b y d es 4; de a, c y d es 8. Calcular
la medida armnica de a, b, c y d:
A)
C)
D)

13/7
147/65
256/91

B)

65/14

E)

425/79

10. En las aulas A, B y C la cantidad de alumnos


estn en la relacin de 12; 15 y 13 si el promedio
de sus notas en la primera prctica fueron 11; 12
y 16 respectivamente. Hallar el promedio de la
notas del aula.
A)
C)
D)

11,5
13
13,2

B)

12,7

E)

14

PROBLEMAS PROPUESTOS
11. De un grupo de personas se sabe que si 20 de
ellos tuvieran 4 aos ms y el resto 2 aos menos,
el promedio de edades aumentara en 1, peros si
slo la mitad de ellos tuviera 1 ao menos el
promedio de edades sera 29,5. Determinar la
menor edad que pueden tener 2 hermanos
gemelos que se encuentran entres las personas,
si ninguna persona tiene ms de 31 aos.
A)
C)
D)

15
17
12

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

14

E)

11

33
12. Maritza tuvo como notas de un curso: en trabajos
10, en promedio de prcticas 12 y n en examen
final cuyos pesos asignados fueron 1, 5 y 4
respectivamente obtenindose as un promedio
final de 13. Calcular n:
A)
C)
D)

14
16
15

B)

17

E)

18

13. El promedio de las edades de los tres hermanos


de Gloria es 12 aos, y el promedio de las edades
de los 5 hermanos de Soledad es 18 aos. Cul
ser el promedio de edad de todos ellos, incluido
de Gloria y Soledad, si las edades de estos dos
ltimos sumarn dentro 10 aos, 48 aos?.
A)
C)
D)

14,5
16,4
17

B)

15,4

E)

18

14. Dado un conjunto de n nmeros cuya MA es


p. Si a la tercera parte de ellos se les aumenta
a unidades a cada uno, a los 3/5 del resto se
les aumenta b a cada uno y a los restantes se
les resta c a cada uno. En cunto variar el
promedio?.
A)

a+bc

C)

abc
15

D)

6a 3b 4c
15

B)

2a + 3b c

E)

5a 6b 4c
15

15. Si la suma de 70 nmeros es 400, dems el


promedio de 10 de estos nmeros es 5 y el
promedio de otros 20 nmeros es 9. Calcular el
promedio de los nmeros que no fueron
considerados anteriormente.
A)
C)
D)

4
4,2
4,25

B)

E)

4,5

16. La edad promedio de 4 hermanos es 15 adems


la edad promedio de los dos menores y de los
otros dos estn en la relacin de 2 a 3. Si las
edades de dichos hermanos son cantidades
enteras y diferentes entre s. Qu edad mxima
puede tener el mayor?

Aritmtica
A)
C)
D)

20
23
24

B)

22

E)

36

17. Se calcula el promedio aritmtico de 20 nmeros


y se observa que si a 15 de estos nmeros se le
aumenta 7 unidades a cada uno y al resto se le
disminuye en 5 unidades a cada uno, el nuevo
promedio es 23. Calcule el promedio original.
A)
C)
D)

15
18
19

B)

17

E)

27

18. La suma, diferencia y el producto de los dos


mayores promedios de tres nmeros enteros estn
en la relacin de los nmeros: 3, 1 y 12. Calcule
la M del mayor y menor de dichos nmeros.
A)
C)
D)

14
18
24

B)

17,5

E)

16

19. Se tienen tres conjuntos de nmeros: el primero


con 8 nmeros, el segundo con 4 nmeros y el
tercero con n. Si los promedios de cada
conjunto de nmeros y del total, estn en la
relacin de 2, 5 10 y 8 respectivamente. Adems
la suma del total de nmeros es mayor que 600,
pero menor que 800. Calcule n y la suma de
los nmeros que conforman el primer grupo.
A)
C)
D)

30 y 160
32 y 320
30 y 32

B)

30 y 192

E)

32 y 176

20. Una familia est compuesta por 4 personas


(madre, padre, hijo mayor, hijo menor) cuyas
edades estn en la relacin de los nmeros 5, 7,
3 y 2 respectivamente. Si la madre tuviera 2 aos
ms, el hijo mayor 3 aos menos y el hijo menor
2 aos menos, la nueva relacin sera de 6, 8, 3 y
2. Calcule el promedio de edades de la familia
dentro de 4 aos.
A)
C)
D)

30 aos
36 aos
38 aos

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

34 aos

E)

32 aos

34

Aritmtica

CAPTULO IV

Magnitudes

01. Se tiene en el siguiente cuadro los valores de las


magnitudes A y B.
Calcular n:

A)
C)
D)

60 30 20 15

13
10
8

16 54 128 250

B)
E)

04. La fuerza de atraccin entre 2 masas es I.P. al


cuadrado de la distancia que los separa, cuando
la fuerza se incrementa en 7 9 de su valor. En
cunto ha disminuido la distancia?.

12
A)

8
9

C)

1
3

D)

9
16

02. En el grfico mostrado x es D.P. a y.


Calcular: A + B

y
51
36
A

5 B 85
A)
C)
D)

8
60
63

B)

42

E)

85

03. Segn el grfico A es I.P. a B.


Calcular: a + b

a
a24

24 32
48
56
94

1
4

E)

2
5

05. El sueldo de un obrero es D.P. al cuadrado de


sus aos de servicio, si uno con seis aos de
servicio percibe un sueldo de S/. 1 800. Cul
ser el sueldo de uno con 5 aos de servicio?.

A)

S/. 1000

C)

S/. 1250

D)

S/. 1300

B)

S/. 1200

E)

S/. 1500

06. Si el tiempo que demora un planeta en recorrer


toda su rbita es DP al cubo de la distancia del
planeta al Sol e IP a la masa del planeta. Cuntos
das demorar un planeta de doble masa que el
de la tierra en dar la vuelta al Sol, si la distancia
que los separa es el doble de la tierra?.

A
a16

A)
C)
D)

B)

B)

112

E)

80

A)

1 200

C)

1 500

D)

1 540

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

1 460

E)

1 600

35
07. El precio de un diamante varia D.P. al cuadrado
de su peso. Si un diamante que costaba 1250
soles se rompe en dos pedazos cuyos pesos son
proporcionales a 1 y 3. Calcule la prdida que
sufre el precio del diamante:

A)

360

C)

480

D)

240

B)

50

E)

450

08. Se tiene dos magnitudes A y B que son


inversamete proporcionales para los valores de
B menores o iguales a 30, pero A es directamente
proporcional a B para los valores mayores o
iguales a 30. Si A = 6 cuando B = 20. Cul ser
el valor de A cuando B = 60?.

A)

C)

16

D)

32

B)

E)

120

09. El precio de venta de un libro es D.P. al costo


unitario de los materiales e I.P. a la raz cuadrada
de su tiraje. Si para un tiraje de 3600 ejemplares
y un costo de S/. 20, el precio de venta fue de
S/. 42. Cul ser el precio del libro para un tiraje
de 2500 y un costo de S/. 30?.

A)

S/. 75,60

C)

S/. 72,50

D)

S/. 70

B)

S/. 80

E)

S/. 81

10. Con cierta cantidad de gasolina un camin slo


puede recorrer 40 km/h con 2 toneladas de carga.
Cuntos kilmetros podr recorrer dicho camin
con la misma cantidad de gasolina, si lleva una
carga de 5 tn. Sabiendo que el recorrido es I.P. a
la carga que lleva?.

A)

16 km

C)

24 km

D)

28 km

B)

E)

20 km

32 km

Aritmtica

PROBLEMAS PROPUESTOS
11. El tiempo que tardar un ingeniero en realizar
una obra es DP a su pago por hora e I.P. a la raz
cuadrada del nmero de horas diarias que trabaja.
Si puede terminar una obra en 8 das, cuando
trabaja 9 horas diarias a S/. 200 la hora. Cuntos
das emplear para hacer el mismo trabajo
utilizando 16 horas diarias a S/. 240 la hora?.
A)

6,8

C)

7,2

D)

7,8

B)

E)

12. Vernica y Mnica van a comer pizzas, y en pleno


banquete Vernica se dio cuenta que el peso de
las pizzas es DP al cuadrado de su radio (cuando
el grosor es constante), pero Mnica afirm que
el resto es DP al grosor (cuando el radio es
constante) Si de las 2 pizzas que compran, sus
pesos estn en la relacin de 2 a 3 y sus radios
estn en la relacin de 4 a 3. En qu relacin se
encuentran los grosores de dichas pizzas?.
A)

1a1

C)

2a4

D)

3a8

B)

1a3

E)

4a7

13. Dos ruedas dentadas se engranan una con la otra.


Si la primera lleva 45 dientes y da 18 vueltas por
minuto, la segunda lleva 30 dientes. Cuantas
vueltas dar la segunda en 2 minutos:
A)

27

C)

30

D)

50

B)

54

E)

60

14. Se tiene las ruedas M: C: A y N donde M y C


tienen un eje comn: C y A engranan: A y N
tienen eje comn. La rueda M da 75 R.P.M.
Determinar la cantidad de dientes de la rueda C,
si esta tiene 20 dientes menos que la rueda A:
A)

20

C)

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

10

E)

150

36
15. Se tiene tres magnitudes A, B y C tales que A es
D.P. a C e I.P. a B . Calcular A cuando B C2 ,
sabiendo que cuando A = 10 entonces B = 144 y
C = 15.

A)

C)

12

D)

16

B)

Aritmtica

18. Una rueda A de 10 dientes engrana con otra rueda


B de 80 dientes. Unida a B, mediante un eje,
hay otra rueda C de 140 dientes que engrana con
D, que tiene 210 dientes. Si en cierto tiempo A
da 12 vueltas Cuntas dar D?.

E)

15

16. El cuadro muestra los valores de tres magnitudes


A, B y C, que guardan cierta relacin de
proporcionalidad.

12

36

24

A)

10

C)

14

D)

20

B)

E)

15

19. Si un ciclista aumentara su rapidez de marcha


en un tercio de su valor. Cuntas horas diarias
habra de caminar para recorrer en 4 das el
mismo camino que se recorri en un nmero de
das media vez ms que lo mencionado y de 8
horas de marcha cada da, con su rapidez
normal?.

Calcule: (a + b)

A)

C)

D)

24

B)

18

A)

h
d

E)

12

C)

h
d

D)

h
d

17. Sea f una funcin de proporcionalidad de tal


manera que:

B)

E)

12

h
d

h
d

f(3) + f(7) = 20

Calcule:

21
E f f (5) f(7)
5

A)

1 094

C)

1 174

D)

1 176

B)

E)

20. Un seor tiene tres sobrinos A, B y C cuando se


encuentra con A y B les da propina de la siguiente
forma: a A le da el doble que a B, cuando se
encuentra con A y C; a A le da dos veces ms
que a C. Un da se encuentra con los tres y reparte
entre ellos S/. 220 Cunto le toca a B?.

1 096

1 184

A)

50

C)

40

D)

70

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

30

E)

60

37

CAPTULO I: Leyes de Exponentes

01. Dar el valor de verdad de las siguientes


proposiciones:

I.

0
1

3 0 1

II.

( 4 9 5)0 1

III.

( 3) 2 2 3

154.149.30 2

1
A)
C)

A)
C)
D)

D)

E)

1
2
3

x4 6 x 2 (x 2 y)3 y y 2

VFVV
VVVF
FFVV

B)

VFFV

E)

VFFF

y 1 2
y 3 y 2 .x 3

02. Calcular:

A)
C)
D)

B)

x, x R

1
E
2

05. Encuentre el exponente final de x en:

x3
x

216.353.803

2003

IV.

04. Simplificar:

1

2

2

3

1

3

2
4
9

B)

E)

1
1
1
3 2

A)
C)
D)

4
8
12

B)

E)

06. Si:

1
x 1
x
Hallar el valor de:

03. Simplificar:

3m 4 3m 3 5.3m 2
m2

A)
C)
D)

2
1
9

m4

L x x

m 3

B)

E)

A)
C)
D)

1
1
x

1 x
1
x x
x
x

1
3
4

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

38
07. Si:

lgebra

11. Si:

3x + 2 + 3x + 1 3x = 11
Hallar el valor de:
3x

x y 6 xx 5
Indicar el exponente de x en:

xx
A)
C)
D)

11
0
3

B)

E)

A)

C)

10

D)

15

xy

B)

E)

30

08. Si:
1 1

1 1

(x) 2 .(x 2 ) 3 .(x 3 ) 4 ....(x x )

1
x 1

17

12. Simplificar:

x 18
E

156 x124 x 59 x 63
1011 x 313 x 54

Calcular:
E = 2x 33
A)
C)
D)

1
34
2

B)
E)

17

A)

C)

27

D)

81

E)

243

3
13. Calcular x en:

09. Sabiendo que:

(mx) x mR , x R

Calcular: E

B)

xx

4x 3

1
2

1
2

2 2x 1

3x 2 1

3.x 2

x.x 3

A)
C)

2
3

B)

D)

E)

1
2

10. Si:

A)

1
2

C)

2
3

D)

3
2

B)

E)

14. Al efectuar:
a

ab 3
(a + b) . 2a = 216

Hallar:

A)
C)
D)

24
4
8

a1 x b1 x
x 1

a b x 1

b
a
B)
E)

7
6

A)

C)

a1b1

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

(1 x) 1

x 1

B)

ab

E)

ab1

39
15. Hallar el valor de x en:

(nx) x n n

lgebra
19. Si:

1 4
x
2
x

A)

nn

C)

nn 1

D)

n1

B)

Hallar: x
n

E)

16. Si:

A)

1
8

C)

1
16

D)

1
2

B)

1
4

E)

1
32

a + b + c = abc
Simplificar:

a c
a b
bc
x x a x b x c

x ab x bc x ac

A)

C)

D)

xe

B)

xa
20. Si:

E)

1 2
a
2
a

17. Si:
x3

Si: 2a 1

Indicar:
8a + 7

Hallar:
3

xx xx

A)

27

C)

10

D)

30

B)
E)

A)

C)

D)

33

x x 39
Hallar:
x3 + 1
1

C)

D)

E)

18. Si:

A)

B)

B)

E)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

40

lgebra

CAPTULO II

Radicacin en

01. Calcular:

Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las


mismas.

L 4096 6 (32) 5

A)

C)

D)

B)

1
2

E)

16

1
3

A)

VVV

C)

VFV

D)

FFF

x 4 x, x R

II.

2n 6

a, a n

E)

VVV

E 1616

A)

C)

D)

32 5

92

B)

E)

III.
IV.

a n3

FFV

04. Calcular:

02. Dar el valor de verdad de la siguientes


proposiciones:

I.

B)

05. Simplificar:

ab a b, ab 0
3

33 33

A)

VFFV

C)

FVVF

D)

FVFF

L a b
B)

VFVV

E)

FVFV

03. Respecto a las proposiciones:

A)

C)

15

D)

10

3a b 5a b
3b a 5b a

B)

E)

06. Reducir:
i)

(3)

46

08

3
R n

ii)

iii)

3 3 3

99

2 2 2

38n.36
27 2n 1 93n 1

2 2

Cos 3 1

81
A)

C)

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

41
07. Simplificar:

11. Calcular:

R n 1

A)

C)

D)

lgebra

n 1

2n 2
n5

32 4 16 n

B)

E)

16

A)

C)

D)

9 3 4 9 4 5 9...n n 1 9 n 1

B)

E)

12. Calcular n (n )
08. Simplificar:

43 5 4
x x x
Q
3 24
x x x

20

Si: 3 6 x 3 .6 9 x 3 .9 12 x 3 ...3n n 1 x

19

se reduce a x 60
A)

B)

C)

D)

x11

x7

E) x10

A)

18

C)

16

D)

17

B)

20

E)

19

09. Simplificar:

E n 1

13. Simplificar:

5 8n 1
4

n2

2n 2
x

S
A)

C)

D)

B)

E)

A)

x1

C)

D)

x2

x x 1 x x 1 x x 1
x

x 1

B)

E)

x2

10. Calcular el exponente final de x


120

14. Efectuar:

20veces

4 4
2
5 x. x...4 2
S

24 23
x

81

A)
A)

139

C)

205

D)

217

B)

158

E)

220

2 1 8

C)

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

1 21/ 2
2

B)

E)

27

42
15. Al reducir:

lgebra

18. Encontrar A x B si

162m 2 122m

2m 3 9m
m/ 2

2
4
Fm
(4)52 m (3).23 m 3m 3

5m
30m
2m

827

31

A 3 9 3 9...3 9 nradicales

B 81 3 81 3 81...3 81 nradicales
n es impar.

Se obtiene:

A)

B)

2 3

C)

3 10

D)

3 2

5 5

A)

C)

27

D)

81

B)

E)

243

B)

E)

19. Si: x > 1


E)

9 3

x 5x

x
5

n
n
2 2
2
8 22n 22n 2

C 2

A)

C)

16

D)

64

22

16. Reducir:

x 5x

Hallar: x2 + 1

B)

E)

256

A)

C)

D)

10

20. Reducir:
17. Calcular x

Si:

x x x

A)

C)

D)

16

8x
7

L 8 5

B)

E)

A)

C)

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

32

6 5
4

B)

E)

43

lgebra

CAPTULO III

Valor Numrico

01. Si:

04. En la expresin matemtica:


P(x + 2) = 3x + 1

P x 1 2x 8 4x 7 5x 1

x 1

Hallar:

Halle:
P(3)

P (P(2) )

A)

C)

D)

B)

E)

2x 1 , x 1

R(x) x , x 1
x 3
, x 1

A)
C)
D)

R(R(R ( 4)))

C)

D)

B)

10

E)

3
1
0

B) 2
E)

06. Sea el polinomio:

Hallar:

11
9
8

05. Dado un polinomio:


P(x) = x3 1000x2 1002x + 999
Determine el valor de P(1001)

02. Si se establece:

A)

A)
C)
D)

P(x) = ax2 + bx + c; donde:


P(1) = P(3) = 0y P(2) = 2
B)

E)

10

Entonces: a b + c, ser
A)
C)
D)

20
12
8

B)

16

E)

03. Dada la expresin matemtica:

f (x)

07. Si:

1 x
; x 1
1 x

1
P 1 4x 2 4x 5
x

Halle:
f(2).f(4).f(6)...... . f(24)

Hallar:
P(3)

A)

25

C)

24

D)

25

B)

24

E)

50

A)
C)
D)

6
5
8

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

44
08. Sea:

lgebra

12. Dado el polinomio:


P(x+1) = mx + 3
P(x) = 3x 2

Hallar m, m > 0
Si: P[P(x)] carece de trmino independiente

Para qu valor de m se establecer que:


PP(2m 1) 1?

A)

C)

D)

B)

E)

09. Hallar la suma de coeficientes de P(x) = mx + n,


si Q(x) = (m5 32)x4 + 3x2 + n 1 es cuadrtico
y carece de trmino independiente.

A)

C)

D)

B)

E)

13. Un polinomio racional, cumple con la relacin:


A)

C)

D)

B)

E)

P(x) + P(x-1) = 6x + 1

10. Hallar a si el trmino independiente de:


P(x) = (3x4 + x2 + 1)72 + (x3 + x + 5)200 (x2) +
(x2003+1)2003 + (x+a)3 + 1
es 11.
A)

C)

D)

B)

E)

Proporcione la suma de coeficientes de tal


polinomio

A)

13

C)

D)

B)

11

E)

14. Si:
F(x) = (x 1)2

11. Sea la expresin:

Calcular:

x
1; x es par
f (x) 2
x 3 1; x esimpar

F
F(x) 2
M
F(x 1) F(x 1)

Hallar:

f(3) f(4)
f(8)
A)
A)

C)

D)

B)
E)

1
2

C)

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

1
4

45
15. Si:

lgebra
18. Si:

P(x) = x + 1

P(x) = 1 + 2 + 3 .... + x

F(x) G (x) x 4

F(x) G (x) x 2

Hallar:
P(x 1).P(x)

E=

P(x 2 1)

Hallar:
F F F...F(G(a)).... ; a 0

A)
C)
D)

1
3
4

B)

E)

16. Sea el polinomio:

A)
C)
D)

1
4

1
2

B)

x
2

E)

P(x) = (ax 1)(a2x 1)(a3x 1) ... (an 1x 1)


19. Sabiendo que
Hallar:

x 3
3
2
P
5x 25x x 1
x 3

P(ax)
P(x)

A)

an x 1
ax 1

C)

a n 1x 1
ax 1

D)

B)

an x 1

E)

a n 1x 1
ax 1

1
ax 1

Hallar P(4)

A)

C)

D)

B)

E)

20. Si:
17. Si:

3F(x) G(x) = 5x + 13
1 2x

f (x x ) x

xx

2F(x) 3G(x) = x + 18

1 x

xx

x 1
Calcular:

Calcular f(2)
F

A)

C)

1
2

D)

1
4

B)

E)

16

A)

C)

D)

F G(2)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

46

lgebra

CAPTULO IV

Polinomios

01. Calcular m para que la expresin:

06. En un polinomio dependiente de dos variables,


homogneo, ordenado y completo respecto a cada
una de ellas; se sabe la suma de los grados
absolutos de todos sus trminos es 156. Cul
ser su grado de homogeneidad?

F(x) x 3 m x 4 x
sea de noveno grado

C)

1
12
24

D)

A)

B)

12

E)

1
6

A)
C)
D)

6
4
7

B)

12

E)

M(x, y, z) 2m a nb . x n .y 6m .z a

ab

A)
C)
D)

B)

94

C)

E)

96

D)

04. Hallar la suma de coeficientes del polinomio


homogeneo.
2
P(x, y) 4(n c)x n y2n 4
2
3(n 2 c 2d)x n y n 8 4(n 2 n d)x c y 2 x d
76
54
62

B)

28

E)

47

05. Hallar la suma de coeficientes del siguiente


polinomio homogneo:
P(x,y,z) a 2 x a

A)
C)
D)

5
25
50

a5

b 4 ya ab 2 z b

B)

10

E)

15

12

13
21
28

B)

20

E)

30

4x 3 2x 2 7x 1 (x 1) Ax 2 B(x 1)
Calcule A . B
A)

A)
C)
D)

E)

08. Sabiendo que:

Si: GR(x) = 27; GR(y) = 54; GA = 153


8
512
99

P(x, y) x n 6 y c x n 5 y b ... x n 8 y 2b c
Calcular (n + b + c) sabiendo que es homgeneo,
completo y ordenado respecto a x y de (n+b)
trminos:
A)
C)
D)

03. Calcular el coeficiente del monomio


3

B)

07. Dado:

02. Dado el polinomio:


Q(x, y) = 3xa+5yb + xa yb+1 + xa+4 yb+3
Si su grado absoluto es 12 y su grado relativo a
x es 6, hallar su grado relativo a y
A)
C)
D)

8
10
11

a 1

18
1
2

B)

24

32

E)

1
4

09. Cunto deber sumar a y b a fin de que para


cualquier valor de x, se establezca la relacin:
15 + 2x = a(2x 3) b(3x 5)
A)
C)
D)

91
75
55

B)

87

E)

36

10. Sabiendo que:


x 3 2x 2 1 (x 1) Ax 2 B(x 1)
Calcule A . B
A)
C)
D)

1
1
2

B)

E)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

1
4

47

11. Halle el valor de:

16. Calcular el coeficiente del monomio:

a 3 m3

, si el polinomio:

b3 n 3

P(x) = (a2 + ab + b2 m n)x9 + (m2 mn + n2 a + b) x2

es identicamente nulo.
A)
C)
D)

1
2
2
xm 2

B)

E)

yn 1

lgebra

(x7

M(x; y) 2 m nx m-n y 2m+n


sabiendo que es de noveno grado y de octavo
grado relativo a y.
A)
C)
D)

y2n 3)

12. Si: P(x; y) =


+
es un polinomio homogneo de grado 16, hallar
los valores de m y n respectivamente

16
20
22

B)

18

E)

27

17. Determine la suma de valores de n para los


n 2 36
x 2

cuales la expresin P(x; y)


A)
C)
D)

7; 5
8; 4
4; 8

B)

6; 6

E)

5; 7

es un polinomio.

13. Si el polinomio de variable x:


3

dx c 6x

2a 6

3 5b 8x

5a b 19

2 x

c b 3

es completo y ordenado en forma descendente,


hallar 3 d , si la suma de sus coeficientes es
a+b+c
A)
C)
D)

2
1
2

B)

E)

y 2 x 9 n y n 1

A)
C)
D)

30
15
14

B)

21

E)

17

18. Calcular el grado de:


24
a

P(x1; x 2 ; x 3 ;...x10 ) x13 x82 x15


3 x 4 ...x10 ; a

A)
C)
D)

433
482
495

B)

444

E)

591

14. Si P y Q son dos polinomios tal que el grado de


P3Q2

es 18 el grado de

grado de:
A)
C)
D)

19. Cumpliendose que:

P4

es 7, entonces el

Q3

P3 Q6 es:

8
2
3

B)

E)

A)
C)
D)

2
0
6

24
26
27

B) - 3
E)

P 6 (x) Q6 (x)
P 4 (x)
B)

25

E)

28

20. Si P es un polinomio definido por:


13 n

A)
C)
D)

halle: 3m + n

15. Siendo P y Q polinomios (definidos en la variable


x) cuyos grdos son (4n + 1) y (3n + 2)
respectivamente tal que:
el grado de [P4(x)Q2(x) P3(x)Q5(x)] = 94
calcular el grado de:

5
4

(n 1)x (m 1)y (x y )

P(x) x

n
5

2x 4x

2 n

entonces el nmero de valores enteros que


admite n es:
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

48

CAPTULO I: Segmentos

01. Dado los puntos colineales y consecutivos A,


B, C, D y E tal que: AC = DE; BC = CD y
CE AB = 10u; Calcule BD.
A)
C)
D)

10
6
8

B)

E)

20

02. Dados los puntos colineales y consecutivos

AB
CD
BC
y
2
3
(CD BC) (AB + CD) = n(bc)2, calcular n

05. Dados los puntos colineales y consecutivos A,


B, C y D; tal que: BC = 2(AB) = 2(CD) y
(AC) (BD) = 81; calcular BC.
A)
C)
D)

9
12
6

B)

E)

06. Dados los puntos colineales y consecutivos A,


B, C y D de modo que: (BD AC ) = 5; calcular
CD AB

A, B, C y D tal que:

A)
C)
D)

12
10
20

B)

E)

14

03. Sobre un recta se ubicarlos puntos consecutivos


A, B, C y D tal que: AC = BD;
(BD)(AB BC) = 12 y (CD)(BC) = 8; calcule
BC.

A)
C)
D)

3
2
4
1

B)

E)

A)
C)
D)

5
7,5
10

B)

2,5

E)

07. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos


P, Q, R, S, T; tales que: PR = QS = RT y
PQ + ST = 6; calcule PT.
A)
C)
D)

6
12
18

B)

E)

15

08. Se tiene los puntos colineales y consecutivos


A, B, C y D; M y N bisecan a AB y CD
respectivamente; de modo que: AD = 10 y
BC = 4; calcule MN.
A)
C)
D)

6
3
5

B)

E)

04. B es un punto del segmento AC ; M biseca a

BC . Y adems AC 2(BM) = 5 calcule AB.


A)
C)
D)

10
2,5
7,5

B)

E)

09. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos


A, B, C y D de modo que: AB = 3(BC) = 3(CD)
y (AC) (AB) = 48. Calcule CD.
A)
C)
D)

6
3
1

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

49

10. C es punto medio del segmento BD ; A es un


punto de la prolongacin de DB ; de modo que:
AD + AB = 20; calcular AC.
A)
C)
D)

5
8
10

B)
E)

15
16

11. En una recta se consideran los puntos


consecutivos A, B, C y D tal que: AC = BD = 10
y AB + CD = 6; calcular BC.
A)
C)
D)

7
8
16

B)

E)

12. Dados los puntos colineales y consecutivos


A, B, C, D y E, de modo que: D biseca a CE ;
AD = 10 y 2(AC) + BE = 24; calcule BC.
A)
C)
D)

5
4
8

B)

E)

13. Dados los puntos colineales y consecutivos


A, B, C y D; tal que: 2(BC) = 3 (CD) = 6(AB) y
(AC) (CD AB) = 36. Calcular AB.
A)
C)
D)

3
6
7

B)

E)

14. Dados los puntos colineales y consecutivos


A, B, C, D y E; tal que: AC = BD = CE;
BC AB = 6 y AC + BD + CE = 30;
calcular BC.
A)
C)
D)

3
5
10

B)

E)

15. Dados los puntos colineales y consecutivos A,


B, C y D de tal manera que: CD = AB + BC
BD AB = 20; calcular (CD AB).
A)
C)
D)

8
5
10

B)
E)

6
15

Geometra
16. Dados los puntos colineales y consecutivos A, B
y C; M y N bisecan a AB y BC respectivamente;
AB + MN + BC = 60; calcule AC:
A)

40

C)

30

D)

20

B)

50

E)

15

17. En una recta se consideran los puntos


consecutivos A, B, C, D y E; tal que:

AB

BC CD DE

y
2
3
4

(DE) (BC) + (CD) (AB) = 44; calcule BD


A)

15

C)

10

D)

20

B)

E)

25

18. En una recta se consideran los puntos


consecutivos A, B, C, D, E y F; tal que:
AB = DE; CD = EF; AC = 30; CF = 40 y
AB + CD = 30; calcule BC.
A)

16

C)

20

D)

21

B)

15

E)

10

19. En una recta se consideran los puntos


consecutivos A, B, C, D y E; de tal forma que:
3(CE) = 2(AC), AE = 50 y AB + DE = 20;
C biseca a BE ; calcular CD.
A)

20

C)

30

D)

15

B)

10

E)

25

20. Dados los puntos colineales y consecutivos


A, B, C y D; tal que: 4(AB) = 3(BC) = 6(CD) y
3(BC AB) = 2(BC CD) 2; calcule BD.
A)

20

C)

D)

12

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

10

50

Geometra

CAPTULO II

ngulos

01. Dados los ngulos consecutivos AOB, BOC y

05. Segn la figura, calcular x:

COD, tal que mAOC 70 ; mBOD 80 y

mAOB mCOD 50 .
Calcular mBOC .

88
A)
C)
D)

30
50
60

B)

40

E)

70

32+

02. Un ngulo llano es dividido por 4 rayos de tal


manera que se forman ngulos consecutivos
cuyas medidas estn en Progresin Aritmtica.
Calcular la medida del ngulo determinado por
el primer y ltimo rayo.
A)
C)
D)

100
112
120

B)

108

E)

110

A)

20

C)

25

D)

35

B)

30

E)

40

06. Dados los ngulos consecutivos AOP,


POB, BOQ y QOC, tal que AOB es recto

mPOC 2(mPOA) y mQOC 2(mBOQ) .


03. Dados los ngulos consecutivos AOB, BOC y
COD, tal que mAOC mBOD 140

Calcule mPOQ .

mAOD mBOC 40 .
Calcular mBOC
A)
C)
D)

50
40
45

B)

30

E)

60

A)

75

C)

45

D)

70

B)

56

E)

60

07. Segn la figura, calcular x:

04. Segn la figura calcular x:

80

A)
C)
D)

20
70
60

B)
E)

50
65

A)

50

C)

70

D)

80

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

90

E)

100

51

Geometra
D) 75
E) 30
14. Si a la medida de un ngulo se le resta su
complemento resulta la mitad de su suplemento.
Encontrar la medida de dicho ngulo.

08. Segn el grfico, calcular x:

x
A)
C)
D)

60

A)
C)
D)

90
120
80

B)

100

E)

126

09. Se tienen los ngulos


consecutivos AOB, BOC
y COD, tal que OB es bisectriz de AOC,
mCOD 5(mAOB) y mBOC 10
.
Calcular mAOD
A)
C)
D)

40
60
70

B)

50

E)

55

10. Dados los ngulos consecutivos AOB, BOC y


COD, tal que mBOC 50 y la medida del
ngulo formado por las bisectrices de los ngulos
AOB y COD es 70. Calcule mAOD
A)
C)
D)

80
35
100

B)

90

E)

120

11. Dados los ngulos


consecutivos AOB, BOC,
COD, tal que OB es bisectriz de AOC,
mDOC mAOD 100 , calcule mBOD
A)
C)
D)

50
60
100

B)

40

E)

25

12. Dados los ngulos consecutivos AOB y BOC,


tal que los ngulos AOC y BOC son
complementarios y mAOC 50 , calcule
mAOB
A)
C)
D)

10
15
40

B)

20

E)

25

13. Encontrar la medida de un ngulo que


disminuido en su complemento es igual a la
cuarta parte de su suplemento.
A)
C)

60
90

B)

40

60
65
72

B)

70

E)

36

15. Si a la medida de un ngulo se le adiciona su


complemento y su suplemento, resulta 230,
calcule la medida de dicho ngulo.
A)
C)
D)

30
50
60

B)

40

E)

70

16. Encontrar la medida de un ngulo si se sabe que


su suplemento es igual a la suma del doble se su
complemento y la tercera parte de su suplemento.
A)
C)
D)

40
30
35

B)

45

E)

50

17. Las medidas de dos ngulos suman 80 y el


complemento del primero se el doble del
segundo, encontrar al medida del menor ngulo.
A)
C)
D)

10
12
20

B)

15

E)

35

18. Encontrar la diferencia entre el cudruplo del


complemento de la cuarta parte de un ngulo y
la cuarta parte del suplemento del cudruplo de
dicho ngulo.
A)
C)
D)

300
360
180

B)

315

E)

19. Encontrar la suma de dos ngulos, si el


suplemento de uno de ellos es igual a la suma del
doble de su complemento y el suplemento del otro.
A)
C)
D)

60
90
150

B)

120

E)

180

20. Dado un ngulo cuya medida es x, el cual


cumple: 2S(x) 3C(x) = ASC(x) y
SC(x) + 3C(x) = BS(x)
Entonces, el valor de A + B es:
A)
C)
D)

1
3
4

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

52

Geometra

CAPTULO III

Posiciones relativas de dos rectas en el plano


04. Si: L 1 // L 2 , a // b ,calcular x


01. Si: L 1 // L 2 , calcular x

L1
2

140
a

L1

x
L2

120
L2

A)
C)
D)

118
120
124

B)

105

E)

127

b
A)
C)
D)


02. Si: L 1 // L 2 , calcular x

L1

60
40
70

B)

50

E)

80

05. Segn la figura, calcular x

40

x
30

A)
C)
D)

60
70
90

L2

B)

80

E)

76

100

A)
C)
D)

10
20
25

15

E)

30


06. Si: L 1 // L 2 , a b , calcular x


03. Siendo L 1 // L 2 // L 3 , calcular x

L1

B)

L1

3x
50

L2

150

A)
C)
D)

20
30
35

L3
B)

25

E)

40

A)
C)
D)

10
12
18

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

L1

B)

15

E)

20

53

07. Si: a // b , calcular x

Geometra


11. Si: L 1 // L 2 , y son suplementos, calcular x
L1

20

110 a

b 100
A)
C)
D)

20
25
35

B)

30

E)

40

A)
C)
D)


08. Si: L 1 // L 2 , calcular x

L1

60
50
30

130

60
55
70

B)

50

E)

75

L1

E)

65

105
L2


09. Si: L 1 // L 2 , calcular x

L1

30

A)
C)
D)

60
69
70

B)

65

E)

74


13. Siendo L 1 // L 2 , a // b y m // n , calcular x

L2
30
50
60

B)

20

E)

15

L1

50

b
x

L1

70
m a


10. Siendo L 1 // L 2 , a // b , calcular x

70

L2

A)
C)
D)

B)


12. Segn la figura L 1 // L 2 , calcular

A)
C)
D)

L2

A)
C)
D)

L2

20
60
70

B)

50

E)

40

14. Calcular x, si a + b + c = 130 y + = 100

80

L2

b
A)
C)
D)

80
65
75

B)

50

E)

60

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

54
A)
C)
D)

50
80
70

B)

60

E)

75

Geometra



18. Si L 1 // L 2 y a // b , calcular x

L1
50

L1

L2

L2

L3

100
A)
C)
D)


15. Si: L 1 // L 2 // L 3 , calcular x

20
30
15

B)

25

E)

35


16. Si L 1 // L 2 , m y n son complementarios,
calcular x.

A)
C)

50
60

B)

55

D)

65

E)

70


19. Si L 1 // L 2 // L 3 , calcular x

L1

20

L1

L2

x
L3

A)
C)
D)

60
30
140

L2

B)

50

E)

120


17. Siendo L 1 // L 2 // L 3 // L 4 , calcular x

A)

50

B)

55

C)
D)

60
65

E)

70


20. Segn la figura L 1 // L 2 , calcular x

L1

L3

x
L1

A)
C)
D)

50
60
65

L4

55
L2

L2
B)
E)

55

A)

100

B)

110

70

C)
D)

115
120

E)

105

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

55

Geometra

CAPTULO IV

Tringulos

01. Segn la figura AE = AD y BD = BC, calcular x

B
E
40

20
40
50

B)

30

E)

60

05. Dado un tringulo ABC (AB = BC) en la

prolongacin de CB y en AC se ubican los

20
A
A)
C)
D)

A)
C)
D)

10
30
15

puntos D y E respectivamente DE AB P ,

B)

20

DB = BP y calcular mPEC .

E)

45

A)
C)
D)

02. Segn la figura a b = 12, calcular x y

120
60
100

B)

50

E)

90

06. ABC es un equiltero y PQ = QR, calcular x

b
a

x
Q

A)
C)
D)

10
12
24

B)

E)

36

2
A

03. Dado un tringulo issceles ABC se base AC ,


P es un punto de la regin exterior relativo a BC ;

A)
C)
D)

B)

30

E)

53

04. Segn la figura, calcule x.

30
C

B)

10

E)

18

B
x

x
G

F
C

E
D

40 80

07. Segn la figura EC = CD y GA = AF, calcular x

mPAC
45
37
36

5
15
20

tal que: BP BC ; mBPC 45 ; calcule

A)
C)
D)

A)
C)
D)

50
60
45

100 20

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

40

E)

80

56
08. Del grfico mostrado AB = AC, calcular x

Geometra

11. Segn la figura AC = CD = DF y = x,


calcular x

50

x
x

A)

50

C)

60

D)

65

B)

55

E)

70

A)
C)
D)


09. Siendo L 1 // L 2 ; y 270 ; calcular x + y
y

60
80
90

D
B)

50

E)

75


12. En la figura L 1 // L 2 y el tringulo es issceles,
calcular x

L1

L1

60

L2
4x

L2

A)

45

C)

50

D)

20

B)

60

E)

30

A)
C)
D)

20
27
30

B)

25

E)

35

xyz
13. Segn la figura, calcular

mn

10. Segn la figura, calcular m n

y
m

n
m

140
n

A)

20

C)

40

D)

50

B)
E)

30
60

A)
C)
D)

2
1,5
0,5

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

0,333

57
14. En la figura mostrada AD = AB + CD y AB = 6;
calcular BC

B
C

A
A)

C)

3 3

D)

3 2

60

E)

6 2

17. En la regin exterior relativo a BC de un


tringulo equiltero ABC se ubica el punto P y
en BC el punto Q, tales que BP = PQ, AB = PC
y m BQP 70 , calcule mPAC
A)
C)
D)

30
50
60

B)

40

E)

45

18. Segn la figura calcular x + y + z

D
B)

Geometra

15. Si ADE es equiltero y AD = CD, calcular x:

17

A)
C)
D)

x
D

100
90
270

19. En la

43

figura

40
45
50

B)

360
ZA // BC // VT ,

30

E)

60

T
x

A)
C)
D)

10

C
B)

25

E)

12

10
20
18

E)

AB // RZ , AC // BV y 260 , calcule x

16. Segn el grfico EBC es equiltero y AB = BC,


calcular x

A)
C)
D)

180

mostrada

R
A)
C)
D)

B)

50
60
80

B)

40

E)

100

20. Dado un tringulo ABC, en AB y BC se ubican


los puntos P y Q respectivamente, tales que
AC = QC, mABC 50 ; mBAC 70 y
m ACP 55 , calcular mQPC
A)
C)
D)

20
25
30

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

10

E)

15

58

CAPTULO I - II: ngulos Trigonomtricos y Sistema de Medida Angular

01. De la figura obtener la medida de x en el sistema


radial:

04. Las medidas de los ngulos internos de un


tringulo son:

x
(3x) , (x) g ;
rad
300

A)

rad
12

C)

rad
6

D)

rad
4

2x

Halle la medida del menor ngulo de dicho


tringulo.

rad
8

B)

rad
3

E)

02. Se cumple que:

rad x y'
8

Calcule: y x
1
2
1

rad
6

C)

rad
3

D)

18g

B)

12

E)

24

05. El valor de un ngulo es 5n grados


centesimales. Calcular el valor de dicho ngulo,
en radianes, sabiendo que su complemento es
18n grados sexagesimales.

A)
C)
D)

A)

B)

E)

2
A)

rad
3

C)

rad
5

D)

rad
8

B)

rad
4

E)

rad
10

03. En un tringulo ABC se tiene :

A rad
3

B 100g

C = x

Calcule el valor de x
A)
C)
D)

10
30
45

B)

15

E)

60

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

59
06. Calcular un ngulo en grados centesimales, a
partir de:

S
C
R

3
360 400 2

Trigonometra
10. La suma de su nmero de segundos
sexagesimales con su nmero de minutos
centesimales que contiene a un mismo ngulo es
66 800. Calcule dicho ngulo en el Sistema
Internacional

Siendo:
S : N de grados Sexagesimales
C : N de grados Centesimales
R : N de radianes
A)
C)
D)

100
300
400

B)

200

E)

500

A)
C)
D)

B)

A)

200

C)

5
200

D)

7
200

E)

D)

rad
5

11. Reducir: P

'

a a ' b b' c c'


09. Si: x y'z''

a ' b' c'

A)
C)
D)

A)
C)
D)

9
200

E)

rad
3

E)

rad
10

2 0'

4
4' 1

31
33
34

B)

32

E)

35

377
688
69

B)

68

E)

698

13. Se inventa un nuevo sistema de medicin angular


N donde un grado N es equivalente a la
26ava parte fdel ngulo de una vuelta. A cuntos
grados N equivale el ngulo llano.

3
200

B)

rad
6

B)

12. Sabiendo que : x + y = 68


Calcule: E = xy + yx

08. Calcular el siguiente ngulo en Radianes:

a (3a) '

(9a)

C)

A)
C)
D)

C S C 20R

2S C S 20R

0
1
2

rad
2

PROBLEMAS PROPUESTOS

07. Siendo S y C los nmeros de grados


sexagesimales y centesimales de un mismo
ngulo, reducir:

N3

A)

6,5
13
39

B)

26

E)

23

14. Si : S, C y R son lo convencional para un mismo


''

ngulo calcular el valor M

(S C)
1
2

Si se cumple: S + C + R = 38,31416

Calcular x + y + z
A)
C)
D)

65
63
62

B)
E)

64
61

A)

20

C)

21

D)

22

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

19

E)

18

60
15. Reducir:

A)

27
20

C)

18
7

D)

3
2

Trigonometra

18. Determinar la medida circular de un ngulo que


cumple:

2 6 10 .......... 62
3g 9g 15g ....... 93g

B)

E)

2
3

20
27

S C S R
CR
S

380 180 200 C


Siendo S, C y R lo convencional para un
mismo ngulo.

A)

C)

2
5

D)

4
5

B)

3
10

E)

10

16. La suma de las medidas de dos ngulos es

7
rad y su diferencia es 60. Hallar la medida
20
del menor ngulo.

19. Las medidas de un ngulo en los sistemas


sexagesimal y centesimal cumplen las relaciones:
2S C = n 15
2S + C = n + 10

A)

rad
50

C)

rad
100

D)

rad
90

B)

E)

rad
120

Determine la medida del ngulo que cumple con


dichas igualdades.

A)

3
2

C)

D)

3
4

rad
30

17. Si el nmero de grados sexagesimales, grados


centesimales y nmero de radianes de un mismo
ngulo verifican. 3 62SCR 60 .
Determinar el nmero de radianes de dicho
ngulo.

A)

C)

D)

B)

E)

B)

5
2

E)

5
4

20. Determinar la medida en el sistema centesimal


para un ngulo cuyas medidas en los sistemas
convencionales cumplen con la relacin:
S4 C3 20R 3 12 2

(S C 2 R)
9 10
5

A)
C)
D)

20
28
32

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

24

E)

36

61

Trigonometra

CAPTULO III - IV
Longitud de arco de una circunferencia y rea de un sector crcular

01. Se tiene un sector circular de radio 8cm y ngulo


central 50g. Determinar la longitud de su arco:

04. De la figura obtenga el valor de x:

x
A)
C)
D)

cm
3

2 cm

B)

cm
2

3 cm

4 cm

E)

02. Segn la figura que se muestra, calcule el


permetro de la regin sombreada.

A)

5
3

C)

5
6

D)

2cm

1rad

6cm

C)

10cm

D)

12cm

B)

5
4

E)

5
7

05. Del sector circular mostrado calcule :

4cm

A)

B)

8cm

E)

14cm

xy
03. De la figura que se muestra obtenga:
xy

1
2
3
4

A)
C)
D)

4
rad
4
B)

2
3

E)

4
3

06. Calcular el nmero de vueltas que da la esfera


de radio r al trasladarse (sin resbalar) desde A
hasta B.

r
A

8r

B
7r

A)

C)

D)

B)
E)

3
9

A)
C)
D)

7
11
13

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

15

62
07. Exprese el rea de la regin sombreada en
trminos de a, b y c.

Trigonometra

a
09. De la figura obtenga , siendo S rea:
b

c
a

b
a

3S

ba

c
2

A)

C)

(b-a)c

D)

(b+a)c

B)

ab

c
2

A)

C)

2 2

D)

2 3

B)

2
2

E)

10. Del grfico, calcule el valor de x.


Si: S = x2 3, siendo S rea
E)

ba 2

c
ba
x

08. De la figura que se muestra, expresar el rea de


la regin sombreada en trminos de b, c y :

x
A)
C)
D)

rad

1
2,5
3

B)

E)

PROBLEMAS PROPUESTOS
x

11. En el sector circular mostrado. Calcular

4
rad
A)

1 c2 b2

C)

1 c2 b2

2 2

D)

1 c2 b2

2 2

B)

E)

1 c2 b2

A)

1
2

C)

3
4

1
2 c 2 b 2
D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

2
3

E)

4
3

63
12. De la figura obtener: P 2 , AOB: Sector
circular.

Trigonometra
14. Calcular x a partir de los sectores circulares.

x+1
O

x+
1
B

A)
C)
D)

3
2

B)

1
2

E)

13. La bolita se deja caer a partir del punto A y

A)

7
4

C)

7
3

D)

4
5

B)

3
7

E)

5
4

recorre los arcos L1 y L 2 hasta el punto


C. Calcular x.
15. Obtener: M

Si: L1 L 2 12 .

ab
en los sectores circulares
a b

mostrados.

30
a

8
A

45

x
C

L2

L1

A)

C)

16

D)

24

B)

E)

12

32

A)

C)

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

64
16. En los sectores circulares mostrados.

Trigonometra

18. Segn la figura, obtener el rea de la regin


sombreada:

Calcular : a b

18

6
1,5rad

5L

8L

12

9L
A)
C)
D)

A)

C)

D)

B)

E)

48
76
80

B)

50

E)

96

19. Una rueda de radio r m debe recorrer el


permetro de un cuadrado de 20rm de longitud
de lado. Cuntas vueltas dar dicha rueda?. La
rueda y el cuadrado se encuentran en un mismo
plano.

r
S2
17. De la figura que se muestra, obtener S , siendo
1

S rea de las regiones sombreadas, adems se


cumple que OA = AB ; OB = BC.

G
C
S1

A)
C)
D)

S2

30
O

11
21
31

B)

15

E)

41

20. La esfera se desplaza (sin resbalar) desde el punto


A hasta el punto B. Cuntas vueltas habr dado?

r
A)

3
2

C)

7
2

D)

5
3

B)

E)

5
2

7
5

B
17r

A)
C)
D)

4
12
16

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

18

65

CAPTULO I: Anlisis Dimensional

01. Determine la dimensin de la cantidad de

movimiento p , si se define con la siguiente

05. En la siguiente ecuacin fsica homognea


determinar x .

expresin: p mV

A 5 2Tg.B.x.C

donde: m es la masa y V la velocidad.

A)
C)
D)

LT-1
MLT
M2LT

B)

LT-2

E)

MLT-1

donde: A es presin: B densidad y C es altura.


A)
C)
D)

02. Hallar la dimensin de x en la siguiente


ecuacin fsica dimensionalmente homognea:

LT2
MLT1
M1LT 2

E)

LT

donde: V es rapidez, a aceleracin; t


tiempo y m es masa.

03. Si la ecuacin:

2
M M K
V

es

dimensionalmente correcta, determinar la


dimensin de B, si V es volumen y k = log100.
A)
C)
D)

L3

B)

1
LT

E)

LT1

04. De las siguientes magnitudes fsicas. Cuntas


no son fundamentales en el S.I.? velocidad,
volumen, temperatura, tiempo, intensidad de
corriente y potencia.
A)
C)
D)

0
2
3

B)

E)

ML

a.x.t 2
3(m y)

B)

E)

en:

donde: A es velocidad y B aceleracin.


L
L1T
T1

ML2T1

06. Dada la expresin homognea, determinar x

A2
x
2B

A)
C)
D)

B)

A)

MLT

C)

MLT2

D)

ML2T2

B)

MLT1

E)

ML2T

07. Si la siguiente ecuacin es homognea,


3
determinar: x / K .

x.Logn

(2E KM) 2
.(p t)
D

donde: E es fuerza, D densidad; M masa;


P es potencia y aceleracin angular..
A)

ML3T 4

C)

MLT2

D)

MLT3

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

ML2T 4

E)

ML2T 5

66
08. Se sabe que la rapidez (V) de una onda mecnica
en una cuerda en vibracin depende de la fuerza
de tensin (T) de la masa de la cuerda (m) y de
la longitud (L) de la misma. Hallar la ecuacin
que permita hallar dicha rapidez, donde K es
la constante de proporcionalidad.
2

A)

V m LTK

C)

V K TL / m

D)

V m / TL

B)

V Km TL

E)

V mT / L

Fsica

12. Hallar la dimensin de a, si la siguiente


ecuacin homognea:
aSen30 + b4CFSen = C
donde: F es fuerza
A)
C)
D)

Hallar una expresin para la presin, utilizando


a K como constante de proporcionalidad:

B)

M2L2T 4

E)

M2L3T2

13. Determinar las dimensiones de la capacitancia


elctrica, si se define con la siguiente expresin:

C=

09. Se ha determinado que la presin de un lquido


depende de su densidad () y velocidad (V).

M1L1T2
M3L3T4
M4LT 2

A)
C)
D)

Cantidad de carga
Potencial elctrico

M1L2T 4I 2
M1L2T2I
M1L2TI3

B)

ML2T4I 3

E)

M2L2T3I2

14. Si la ecuacin
A)

KV 2

C)

KV 2

D)

K2 V

B)

E)

K2V1

K1V

10. El torque () de un acoplamiento hidrulico


vara con las revoluciones por minuto (N), del
eje de entrada, la densidad () del aceite
hidrulico y del dimetro (D) del acoplamiento.
Determine la expresin para el torque.
A)

KN 2 D5

C)

KND22

D)

KND22

B)

KND

E)

KN3D47

4F2 x 2 y

4B2
es dimensionalmente homognea, hallar:
A

donde F es fuerza, x masa, y aceleracin


y B volumen.
A)
C)
D)

ML2T
ML4T2
ML2T4

B)

MLT2

E)

MLT4

15. Las gotas de distintos lquidos formadas en


diferentes condiciones tienen diversos tamaos
al caer y vibrar con respecto a sus planos
horizontales de simetra. Hallar el perodo de
vibracin en funcin del radio de la gota (r), su
densidad () y la tensin superficial () , k es
la cte de proporcionalidad.

PROBLEMAS PROPUESTOS
11. En la siguiente ecuacin homognea, determinar:

A)

kr 3 /

C)

r3

B)

A.B
V = Asen30 - Bsen30
donde: V es rapidez
A)
C)
D)

L2T 2
L3T3
L4T3

B)

L3T 2

E)

(LT)3

A cos

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

E)

kr3

kr 2

67
16. Segn la siguiente frmula
dimensionalmente correcta:

fsica,

Fsica

19. La velocidad de una partcula V , de masa m


en funcin del tiempo t, est dada por:

V 2H.L.o.sen
.t i j m / s
m

senx 1
y

R z(h z) cos x y
.A
AN
z

indicar las dimensiones de

Donde:

k
, si Lo es una
H

longitud.
h: altura
Qu representa R?
A)

Longitud

B)

rea

C)

Volumen

D)

Velocidad

E)

Aceleracin

A)

MT2

C)

M2T1

D)

M2T2

PDT

C)

PD 2T 2

D)

P2DT

MT1

E)

M2T3

20. La grfica muestra la variacin de una magnitud


en funcin de otra magnitud. Determinar la
frmula dimensional de k.

17. Se ha inventado un nuevo sistema de unidades


en el que las magnitudes fundamentales son
la presin (P), la densidad (D) y el tiempo (T),
luego en dicho sistema, la fuerza estar expresada
por:
A)

B)

B)

P2D1T 2

E)

PD2T 2

2.M.t 2
m .kg.s 2
V

t.k 2 j.s.
l Pa.m

Donde:
18. La energa potencial elstica (U) es funcin de
cierta magnitud llamado rigidez R (en N/m) y
de la deformacin del cuerpo x (en m), halle
la formula emprica para dicha energa
(k: constante adimensional)
A)
C)
D)

U = KRX
U=

KRX2

U=

KRX2

B)
E)

longitud

masa

tiempo

rapidez

constante fsica

A)

L3

C)

D)

L2T1

U = KR2X
U=

KR2X

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

L2

E)

T2

68

Fsica

CAPTULO II

nlisis Vectorial

01. Dos vectores de igual mdulo dan una resultante


mxima de 10u. Determinar el mdulo de la
resultante cuando los vectores forman un ngulo
de 60.
A)

5u

C)

5 3u

D)

10u

04. Si M es punto medio del lado del


paralelogramo que se muestra, expresar al vector

C en trminos de los vectores A y B .

B)

5 2u

E)

10 3u

02. Determinar el mdulo de la resultante de los


vectores ubicados en el paralelogramo.

A)


3A + B

C)


3A B

D)

1
(3A B)
2

60
6
A)

6 3u

C)

10 3u

D)

12 3u

B)

E)

8 3u

15 3u

B)

1
(3A + B)
2

E)

3
(A + B)
2

05. Los vectores mostrados en la figura satisfacen la




relacin: B C A B .
Hallar

03. Determinar el mdulo de la resultante del


conjunto de vectores mostrados, si b = 10.

53

2a

A)
C)
D)

4
12
16

B)

E)

20

A)

C)

D)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

69

Fsica


06. Si a b 3u , determinar el valor de la


08. Se tiene 3 vectores A, B y C en el sistema

componente del vector resultante paralela a la


recta L.

coordenado definido por los vectores unitarios



u y w que se muestran en la figura.


Hallar el mdulo de 2(A + B + C) :

L
a

A
15

75

6
b

A)

2
3

C)

3
2

D)

2
3

B)

E)

3
2

3
2

A)

C)

D)

B)

E)

09. Hallar el mdulo de la resultante de los vectores


mostrados.


07. En la figura se muestra tres vectores A, B y C ,


si se cumple: mA + nB + pC 0 , siendo m, n,

z
(0,0,4)

p nmeros enteros. Hallar E = m + n + p, en


funcin de p.

(0,0,2)

B
(0,3,0) (0,6,0)

A
D

A
B

A)

2p

C)

4p

D)

5p

B)

3p

E)

6p

(5,0,0)

A)

151

C)

209

D)

51

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

205

209

70

10. Dos vectores A y B son paralelos a los vectores

unitarios u A =(i + j) / 2 y u B (i j) / 2 .

Determinar el mdulo del vector A , si se



cumple: A 2B 2i

Fsica

13. Dados los vectores, determinar al vector 5 C en



trminos de los vectores a y b .

a
A)

0,5

C)

1,5

D)

B)

2
E)

A)

2 a3 b

C)

2 b3 a

D)

2 b3 a

11. El mdulo resultante de dos vectores que forman


un ngulo de 53 entre s es 65u . Si sus
dimensiones estn en la relacin de 8 a 10,
determinar el mdulo de cada vector.

4y5

C)

12 y 15

D)

2y5

2,5

PROBLEMAS PROPUESTOS

A)

B)

8 y 10

E)

16 y 20


12. Si A 2 y B 3 , determinar 2A B 2 .

B)

2 a3 b

E)

3 a2 b

14. Dados los vectores A (5,3) ; B (2,0) y

C (a,a) determinar el valor de a, si:



A B C 10 2

A)

C)

D)

B)

E)

30
B

15. Determinar los componentes del vector A de 10u


de mdulo, que tiene igual direccin que el vector
3 4
i j .
5 5

A)

C)

17

D)

27

B)

E)

37

A)

6i 8j

C)

6i 5j

D)

4i 4j

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

3i 4j

E)

6i 7j

71
16. Determinar la medida del ngulo para que
la resultante de los 3 vectores sea cero.

Fsica


19. En trminos de a, b y c , determinar la resultante
del conjunto de vectores mostrados. El slido es
un paraleleppedo rectangular.

10u

6u

14u

c
A)
C)
D)

30
45
60

B)

37

E)

90

b
a

17. Sean los puntos P(2,0,2); Q(2,4,2); R(2,0,0);


S(0,4,2) y T(0,4,0) en un sistema cartesiano
XYZ. Determinar el vector unitario en la

direccin de la resultante de los vectores PQ ,



RQ y ST :
A)

C)

B)

A)


2a + b

C)

2c + 2a

D)


a-c

B)


2a + c

E)


2a - c

20. Hallar un vector tal que sumando a los mostrados

E) (1/ 2)(i j)
D) (1/ 2)(j k)

18. Si el mdulo del vector A es de 10u, determinar


su expresin vectorial.

en la figura resulte bi .

45

60

A)

5 2 i 5 j 5k

B)

3i j k

C)

2i j k

D)

5 2 i 5 j 5k

E)

4 2 i 5 2 j 5k

A)

ai bj

C)

bi ck

D)

bi a j

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

a j ck

E)

bi a j

72

Fsica

CAPTULO III

M. R. U.

01. Un mvil recorre 600 km en 9h con M.R.U. Si


recorre la tercera parte y se detiene 1 hora,
determinar la rapidez con la que debe salir para
llegar sin retraso.

A)

50 km/h

C)

80 km/h

D)

100 km/h

B)

E)

04. Un polica que viaja en auto a 72km/h, haca


una montaa, en cierto instante hace un disparo,
si el eco lo escucha 2s despus, determinar la
distancia de separacin entre el auto y la montaa
en el instante que se hace el disparo.
Vsonido = 340 m/s

60 km/h

120 km/h

02. En la figura se muestra a dos trenes A y B cuyas


rapideces son 20m/s y 30m/s respectivamente.
Si la longitud del tren A es de 60m, determinar
la longitud del tren B, sabiendo que los trenes
tardan 6s en cruzarse.

A)
C)
D)

340m
450m
680m

B)

360m

E)

720m

05. El ruido de un motor emitido por el avin en


A, es escuchado por el observador C cuando
el avin se encuentra en B. Determinar la
rapidez del avin. Vsonido = 340 m/s

B
53 37

160m

A)

50m

C)

80m

D)

100m

B)

E)

60m

120m

03. Dos ciclistas van al encuentro desde dos ciudades


P y Q con rapideces de 10m/s y 30m/s
respectivamente. Si el de P parti 5 minutos
antes que el de Q con la finalidad de llegar al
mismo tiempo a las ciudades opuestas. Hallar la
distancia entre P y Q.

A)

4,5km

C)

3km

D)

6km

B)

4km

E)

9km

A)
C)
D)

119m/s
170m/s
240m/s

B)

140m/s

E)

340m/s

06. En la figura se muestra a dos mviles con rapidez


constante V = 5m/s. Determinar el intervalo de
tiempo que debe transcurrir para que su
separacin sea mnima.

V
60
V
20m

A)
C)
D)

1s
3s
4s

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

2s

E)

5s

73
07. Dos hormigas se encuentran en una esquina de
un alambre en forma de un cuadrado de lado a.
Si las hormigas se mueven sobre el alambre con
rapideces constantes V y V/3 en direcciones
diferentes, hallar el mnimo intervalo de tiempo
(en unidades de a/v) en que nuevamente se
encuentran.
A)
C)
D)

3,0
4,0
4,5

B)

3,5

E)

5,2

08. Dos mviles parten simultneamente, uno de la

posicin r01 (3, 1)m con una velocidad

V (3,2)m / s y el otro de la posicin

r02 (1, 2)m . Determinar la velocidad


constante del segundo mvil para que el
encuentro se logre en la posicin (3,3) m.
A)

(i j)m / s

C)

/s
4im

D)

/s
(i 2,5j)m

B)

E)

/s
(i 2j)m

/s
(2i 2,5j)m

09. Una partcula se encuentra en la posicin

r (3i 4j)m en t=0s. Si tiene una velocidad

/ s , determinar su posicin
constante V 5jm
en t = 2s.
A)

(2i 3j)m

C)

(3i 6j)m

D)

(2i 3j)m

B)

(3i 6j)m

E)

(4i 5j)m

10. Un bus que desarrolla un MRU con una rapidez


de 36 km/h cruza un puente en 11s y permanece
completamente dentro de l durante 9s.
Determinar la longitud del puente y del bus
respectivamente.
A)
C)
D)

90m; 12m
90m; 20m
95m; 15m

Fsica

PROBLEMAS PROPUESTOS
11. Un ciclista que se desplaza con MRU en una pista
rectilnea pasa frente a un poste con una rapidez
V, si luego de haber recorrido 50m pasa frente
al poste un automvil con una rapidez de 3V y
en la misma direccin que el ciclista. Determine
lo que recorre el auto desde el instante en que
cruza el poste hasta que da alcance al ciclista.
A)
C)
D)

60m
75m
80m

B)

70m

E)

85m

12. Dos mviles se desplazan por vas paralelas uno


al encuentro del otro, con rapideces de 4m/s y
6m/s. Si inicialmente se encuentran separados
100m, determinar el intervalo de tiempo que debe
transcurrir para que estn separados 300m.
A)
C)
D)

20s
35s
40s

B)

30s

E)

50s

13. Dos trenes de longitudes 180m y 120m se


desplazan por vas paralelas con MRU con
rapideces constantes de 13m/s y 12m/s
respectivamente, uno al encuentro del otro. Si
inicialmente estaban separados 100m, determinar
el intervalo de tiempo, que debe transcurrir para
que estn separados 200m.
A)
C)
D)

21s
23s
24s

B)

22s

E)

25s

14. Se tiene dos mviles A y B que se mueven en el


plano xy, cada uno con MRU. Si A parte desde

(0,-5)m con VA 2jm / s , y B parte del origen

de coordenadas con VB im / s , determinar el

vector desplazamiento del mvil A respecto


del mvil B, en el instante que la separacin
de ambos es la mnima posible. Ambos mviles
parten simultneamente.
A)

2i j

B)

110m; 10m

C)

2i j

E)

100m; 10m

D)

2i j

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

2i j

E)

2j i

74
15. En A se emite un sonido el cual es percibido
en B y C con un intervalo de 0,2s.
Determinar la medida del segmento BC.
Considerar Vsonido = 340 m/s

A
A)
C)
D)

53

200m
204m
303m

B
B)

240m

E)

207m

16. Dos mviles parte simultneamente, uno de la

posicin r01 ( 3i J)m


con una velocidad

/ s y el otro de la posicin
V (3i 2J)m

r (i 2J)m . Determinar la velocidad


02

constante del segundo mvil para que el

.
encuentro se logre en la posicin r (3i 3J)m
A)

/s
(i 2J)m

C)

4i m/ s

D)

/s
(i 2,5J)m

B)

/s
(i J)m

E)

/s
(i 2J)m

17. Un auto se mueve de O hacia A con una

velocidad V1 4i m / s durante 5s, de A hacia

B con una velocidad V2 3i m / s durante


10s, finalmente de B a C con una velocidad

V 3,5i m / s en 4s. Determinar la rapidez

Fsica

18. Una partcula se encuentra en la posicin

/ s , en t = 0s. Si tiene una


r (3i 4j)m

velocidad constante V 5j m / s , determinar su


posicin en t = 2s.
A)

(2,3)m

C)

(3,6)m

D)

(2,3)m

B)

(3,-6)m

E)

(4,-5)m

19. Dos mviles A y B tienen velocidades

VA 10i m / s y VB 15i m / s . En el instante


t = 0s, A y B se encuentran separados 1 km y 20s
despus A se malogra y pierde 10s en continuar
su viaje, con la misma velocidad. Determinar el
intervalo de tiempo (en s) de retardo en el
encuentro de A y B.
A)

4s

C)

8s

D)

10s

B)

6s

E)

12s

20. Dos partculas A y B parten simultneamente de


P(0,1) y Q(4,0) respectivamente. Si A y B se
mueven a lo largo de las rectas mostradas en la
figura para luego encontrarse en el punto S.
Hallar la relacin

VA
, siendo stas las rapideces
VB

constantes de A y B.

y(m)
S

(8,7)

media de su movimiento.

A)

5ms

C)

36
m /s
19

D)

64
m/s
19

B)

E)

26
m /s
19

19m/s

x(m)

A)

1,25

C)

1,75

D)

2,25

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

1,50

E)

2,50

75

Fsica

CAPTULO IV

M. R. U. V.

01. Un mvil parte del reposo con aceleracin


constante y recorre 4m en el tercer segundo de
su movimiento. Determinar el valor de su
aceleracin constante.

A)

1,2 m/s2

C)

2,5

m/s2

D)

3,5 m/s2

B)

1,6 m/s2

E)

4,2 m/s2

02. Un auto parte del reposo y alcanza una rapidez


de 20 m/s luego de 5s. Determinar la distancia
que recorre en el stimo segundo de su
movimiento.

A)

20m

C)

30m

D)

35m

B)

25m

E)

40m

03. Para un mvil con aceleracin constante se


conoce que luego de 2 segundos de salir su
rapidez es de 10m/s y 3 segundos despus su
rapidez es de 16m/s. Determinar la rapidez inicial
del mvil.

A)

2m/s

C)

6m/s

D)

8m/s

B)

4m/s

E)

10m/s

3s

C)

5s

D)

6s

A)

10m/s

C)

12m/s

D)

13m/s

B)

11m/s

E)

16m/s

06. Un perro se encuentra tirado sobre el piso y a


16m de l un motocicilista arranca con una
aceleracin constante de 2/m2. Determinar la
mnima rapidez del perro para que el alcance al
motociclista.

A)

8m/s

C)

6m/s

D)

4m/s

B)

10m/s

E)

2m/s

07. En el instante t = 0s un mvil parte desde el origen


de un sistema coordenado xy, con una velocidad

j) m / s . Si entre t = 0s y t = 2s el
V0 (6i+8
mvil desarrolla una velocidad media de

04. Un mvil parte del reposo y acelera con 4m/s2 .


Si a 100m de l se encuentra un rbol, determinar
el menor intervalo de tiempo para estar distante
28m del rbol.

A)

05. Un mvil parte de un reposo y durante 4s


se desplaza con una aceleracin constante de
4m/s 2, luego durante 10 s se desplaza con
velocidad constante y seguidamente aplica los
frenos constantemente detenindose luego de 2s.
Determinar la rapidez media para todo el
recorrido.

B)

4s

E)

8s

(8i 9j)m / s determinar la aceleracin constante


de (en m/s2) del mvil.

A)

i j

C)

i 2j

D)

2i j

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

i 2j

E)

2i j

76
08. Un tren de 54m de longitud se encuentra detenido
a cierta distancia de un puente esperando el pase.
El tren inicia su movimiento con aceleracin
constante ingresando la parte delantera al puente
con 6m/s y la posterior con 12m/s. Determinar
la longitud del puente si al pasar la parte delantera
por el puente lo hace con una rapidez de 15m/s..
A)

100m

C)

150m

D)

165m

B)

Fsica

PROBLEMAS PROPUESTOS
11. Un ciclista que desarrolla un MRUV al pasar
por el costado de un poste tiene una rapidez de
6m/s. Si 36m ms adelante su rapidez es 12m/s,
determinar su rapidez 10m antes de que cruce el
poste.

125m
A)

E)

m
s

B)

m
s

189m

09. En el instante t=0s una partcula parte del reposo

desde la posicin r0 (10; 4) con una velocidad

j) m / s y aceleracin constante. Si en
V0 (4i+

C)

m
s

D)

m
s

E)

m
s

/s ,
el instante t = 20s su velocidad es (20i 5j)m
determinar su posicin (en m) en dicho instante.

A)

250i 44j

C)

250i 44j

D)

44i 250j

B)

44i 250j

E)

25i 44j

10. En la figura se muestra al movimiento de un


mvil. Si de A a B su rapidez cambia de 3m/s a
5m/s, en 3,5s, determinar el valor de su
aceleracin media (en m/s2).

B
30 5m/s

C)
D)

B)

C)

10

D)

12

E)

s2

B)

E)

15

s2

m
s2
m
s2

m
s2

13. Un auto, que estaba inicialmente en reposo, inicia


su movimiento con una aceleracin constante de
0.5m/s2, tiene como meta recorrer los 200m para
llegar a su destino, sin embargo cuando le faltan
100m deja de acelerar y mantiene constante su
velocidad hasta llegar a su destino. Qu intervalo
de tiempo invirti en llegar a su destino?.

19

2 19

A)

3m/s

A)

12. Un mvil desarrolla un MRUV y pasa por un


punto con una rapidez V0, luego se observa
que en el penltimo segundo de su movimiento
recorre 15m. Determinar el valor de su
aceleracin.

2 19
7

A)

10s

C)

20s

D)

30s

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

15s

E)

40s

77
14. Dos cuerpos A y B estn separados 50m y
parten simultneamente al encuentro con rapidez
de 4m/s cada uno: mientras uno lo hace con
rapidez constante el otro lo hace con una
aceleracin constante de 2m/s2. A partir del
instante mencionado. Al cabo de que intervalo
de tiempo estarn separados 30m antes de
encontrarse?.

A)

1s

C)

3s

D)

4s

B)

2s

E)

5s

15. Dos mviles A y B parten del origen de


coordenadas se mueven sobre el eje x con
movimiento cuyas posiciones (en m) son .
Determine la posicin (en m) del mvil A en el
instante en que B se detiene:

A)

100

C)

600

D)

400

B)

800

E)

200

16. Un automvil inicia su recorrido con una


aceleracin constante de 4m/s2 durante 10s y
luego mantiene su rapidez constante recorriendo
una distancia total de 400m. Determine el
intervalo de tiempo que empleo en su recorrido.

Fsica
18. Un ciclista inicia su movimiento con una
aceleracin constante, tal que en los dos primeros
segundos recorre 6m. Determinar su recorrido
en los 6s siguientes.

A)

70m

C)

60m

D)

70m

B)

50m

E)

90m

19. Un tren de 30m de longitud ingresa a un tnel


con una rapidez de 4m/s y su parte posterior lo
hace con una rapidez de 14m/s. Determine la
rapidez del tren cuando sale completamente del
tnel de 48m de longitud.

A)

20

m
s

C)

22

m
s

D)

23

m
s

B)

21

m
s

E)

24

m
s

20. En la grfica se muestra 3 posiciones para un


mismo mvil que experimenta un MRUV.
Determinar su rapidez al pasar por C.

2s
A)

5s

C)

15s

D)

18s

B)

10s

E)

20s

17. Un automvil se desplaza con una rapidez de


45m/s, la cual disminuye uniformemente
alcanzando una rapidez de 30m/s, luego de 3s.
A partir del ltimo instante sealado, determinar
lo que recorre hasta detenerse.

A)

40m

C)

75m

D)

90m

B)

60m

E)

110m

20m

A)

11

m
s

C)

13

m
s

D)

14

m
s

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

24m

B)

12

m
s

E)

15

m
s

78

CAPTULO I: Materia y Energa

01. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones:
I.
Los gases forman mezclas homogneas
II. El diamante es una sustancia simple
III. Las mezclas tienen composicin qumica
definida o constante
IV. Los compuestos se pueden descomponer
en elementos.
A)
C)
D)

VVVV
FVFV
VFFF

B)

VVVF

E)

VVFV

02. Indicar el nmero de sustancias puras, segn:


I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Ozono
Glucosa
Salmuera
Aire seco
Benceno
Dioxido de carbono

A)
C)
D)

2
4
5

04. Cul de las siguientes mezclas no es una solucin?


A)
B)
C)
D)
E)

Agua Oxigenada
Latn
Suero comercial
Gas natural
Humo

05. Indique y enumere el nmero de sustancias


simples, sustancias compuestas y mezclas
respectivamente:
I.
Ozono
II. Hielo seco
III. cido muritico
IV. Gas natural
V. Grafito
VI. Petrleo
VII. Platino
VIII. Oro de 24 kilates
IX. Etanol
X. Acero
A)
C)
D)

5, 3 y 2
4, 4, y 2
3, 2 y 6

B)

3,3 y 4

E)

4, 2 y 4

B) 3
E)

06. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones.
I.

03. Indicar cul de las siguientes proposiciones es


incorrecta:
A)
B)
C)
D)
E)

Sustancia simple: N2
Mezcla: formol
Compuesto qumico: Amonaco
Solucin: Bronce
Sustancia pura: Acero

Las propiedades extensivas dependen de la


cantidad de sustancia.
II. La magnitud de las propiedades intensivas
son aditivas.
III. Las propiedades intensivas no dependen de
la cantidad de sustancias.
A)
C)
D)

VVV
VFV
FFV

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

VVF

E)

FFF

79
07. Identifique, cuales son propiedades intensivas y
fsicas a la vez:

I.

Peso

II.

Volumen

III. Color
IV. Densidad

Qumica
10. Relacione correctamente:
I.
II.
III.
a.
b.
c.

Agua oxigenada
cido fosfrico
Compuesto
Compuesto
Sustancia simple
Mezcla

A)
C)
D)

Ia, IIb, IIIc


Ic, IIb, IIIa
Ib, IIa, IIIc

IV. Temperatura de ebullicin


V.

Masa

VI. Oxidabilidad

A)

IV, V, VI

C)

III, IV, V, VII

D)

III, V, VII

B)

III, IV, VIII

B)

Ic, IIa, IIIb

E)

Ia, IIc, IIIb

11. Respecto a los alotropos del carbono, indique la


proposicin incorrecta:

E) IV, V, VII
A)

08. Indique (F) o (Q) segn corresponda a un fenmeno


fsico o fenmeno qumico respectivamente:

B)
C)

I.

Dilatacin de un metal

II.

Evaporacin de alcohol

III. La formacin de Herrumbe

D)
E)

El diamante presenta mayor densidad que


el grafito
El grafito presenta brillo metlico y es buen
conductor elctrico.
El diamante es utilizado para cortar vidrios,
metales debido a su alta dureza.
En el grafito los tomos de carbono estn
dispuestos tetradricamente.
El diamante no conduce la electricidad.

IV. Fermentacin de jugo de manzana

A)

FFQQ

C)

FQFQ

D)

QFFQ

B) FFFQ

E)

FQFF

09. Una especie qumica o sustancia qumica pura


necesariamente:

12. Con respecto a los cambios de estados fsicos de


la materia, indique lo incorrecto:
A)
B)
C)
D)
E)

Slido Lquido :
Gas Slido
:
Liquido Gas :
Liquido Slido :
Gas Lquido :

Fusin
Deposicin
Vaporizacin
Solidificacin
Condensacin

13. Respecto a la materia, indicar la proposicin


incorrecta:

A)

Posee forma y volumen definido

B)

Tiene composicin y propiedades definidas


y constantes

C)

Se pueden separar en sus componentes


mediante procesos fsicos

D)

Presenta propiedades variables segn su


composicin

C)
D)

E)

Est formado por un slo tipo de elemento


qumico

E)

A)
B)

Se manifiesta como cuerpo fsico y energa


Es todo aquello que tiene como cualidad el
movimiento
Tiene masa y ocupa un lugar en el espacio
Es todo aquello que tiene composicin
qumica definida
El aire es materia

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

80
14. Indicar verdadero (V) o falso (F) las siguientes
proposiciones:

Qumica

17. Cul no es una propiedad intensiva de la materia?

A)

Acidez

I.

Las sustancias puras tienen propiedades


fsicas fijas e invariables a ciertas condiciones.

B)

Densidad

C)

Corrosin

II.

El ozono (O3) es una sustancia compuesta.

D)

Temperatura de fusin

III. Las propiedades fsicas de una mezcla


heterognea son constantes.

E)

Calor ganado o perdido

IV. El kerosene es una sustancia pura.


18. Son fenmenos qumicos:
A)

VVFF

C)

VFFF

I.

Sublimacin del hielo seco.

FVFF

II.

Fermentacin de la glucosa.

D)

B)
E)

VFVF
FVVF

III. Dilatacin de la glucosa.


15. Determine el nmero de propiedades fsicas y
qumicas respectivamente, del siguiente grupo:
I.

Densidad

II.

Dureza

III. Solubilidad
IV. Combustibilidad
V.

IV. Crecimiento de una planta.


V.

Disolucin del Zn en el cido muritico.

A)

II, III, V

C)

II, IV, V

D)

III, IV, V

B)

I, II, IV

E)

I, III, IV

Punto de fusin
19. Cul no es un fenmeno fsico?

A)

4y1

C)

3y2

D)

2y3

B)
E)

1y4
0y5

16. Respecto a las propiedades de la materia, indique


verdadero (V) o falso (F):
I.

Pueden ser fsicas, qumicas.

II.

Todas las propiedades qumicas son intensivas.

III. Las propiedades fsicas pueden ser extensivas o intensivas.


A)

VFV

C)

FVV

D)

VVV

B)

VFF

E)

FVF

A)

Disolucin de azcar en agua

B)

Licuacin del oxgeno

C)

Combustin de la gasolina

D)

Fundicin del hierro

E)

Sublimacin de la naftalina

20. En qu proceso se absorbe energa para su


realizacin?

A)

Solidificacin

B)

Condensacin

C)

Sublimacin regresiva

D)

Vaporizacin

E)

Licuacin

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

81

Qumica

CAPTULO II

Estructura atmica actual

01. Respecto a las partculas subatmicas, determine


si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas
(F):
I.

La magnitud de la cantidad de carga


elctrica del protn y del electrn son
iguales.

II.

La masa del neutrn es mucho mayor que


la del protn y del electrn.

III. Las nicas partculas subatmicas son el


protn, neutrn y electrn.
A)

VVV

C)

VFV

D)

FFV

B)

VVF

E)

VFF

04. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones:

I.

La presencia de mesones, justifica la


interaccin nuclear intensa.

II.

Los isbaros no tienen las mismas


propiedades fsicas.

III. El istopo C14 es ms estable que el


istopo C12.

A)

VVV

C)

VFV

D)

FVV

B)

VVF

E)

FFF

02. Cul de las siguientes alternativas se cumple?


05. Las siguientes especies:

40
2 39 1
20 Ca
19 K

A)

El nmero de masa y la masa atmica son


lo mismo

B)

El protn y neutrn tienen la misma


estabilidad fuera del ncleo

A)

Istopos

C)

En un elemento siempre el istopo ms


ligero es el ms abundante

B)

Istonos

D)

En todo tomo se cumple:

C)

Isbaros

Z #p #e

D)

Isbaros o isoelectrnicos

Generalmente en un tomo el nmero de


neutrones es mayor que el nmero de
protones

E)

Istonos e isoelectrnicos

E)

03. Con respecto a los istopos del hidrgeno, seale


la alternativa incorrecta:
A)

Es protio, es ms abundante

B)

Con el deuterio se forma el agua pesada

C)

El istopo ms liviano no tiene neutrones

D)

El tritio tiene dos protones y un neutrn

E)

Los tres istopos tienen las mismas


propiedades qumicas

son

entre si:

06. Al ionizarse el tomo de azufre [Z = 16] hasta


adquirir una cantidad de carga absoluta de
3,2.10 19 C, se convierte en una especie
isoelectrica de in X 3+ que contiene
24 neutrones. Hallar el nmero de masa del in
X1 .

A)

42

C)

44

D)

15

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

43

E)

16

82
07. La masa de los neutrones y nucleones de los tres
istopos de un elemento es 45 y 87
respectivamente. Determinar el nmero de
protones de cada istopo.
A)

12

D)

14

E)

15

B)

13

E)

16

08. Determinar el nmero de neutrones de un catin


pentavalente, cuyo nmero atmico y nmero de
masa estn en una relacin de 5/11; adems su
nmero de electrones es 20.
A)

20

C)

30

D)

15

B)

E)

Qumica

11. La suma de los nucleones de X e Y es 78, la


suma de los neutrones es 42. Si X tiene 14
protones menos que Y. Determine el nmero de
electrones del catin divalente de Y.

A)

21

C)

23

D)

24

B)

22

E)

27

12. Respecto al siguiente anin:


122
3
51 Sb

25
I.

Tiene 173 partculas fundamentales.

II.

Su nmero atmico es 54.

16
III. Es istono con el

09. Respecto a los istopos del Hidrgeno seale


verdadero (V) o falso (F):

Seale verdadero (V) o falso (F)

I.

El ms abundante tiene un slo nuclen.

II.

El ms pesado tiene 3 neutrones en su

A)

VVV

ncleo

C)

VFV

D)

FVV

III. El que forma el agua pesada tiene protones

123
52 Te

B)

VVF

E)

FFF

y neutrones en igual cantidad.


A)

VVV

C)

VFF

D)

FFV

B) VFV
E) FFF

10. Se tiene dos istonos, el catin divalente de uno


de ellos tiene 17 neutrones ms que electrones y
en el otro hay 4 electrones ms. Determine el
mayor nmero de masa si se sabe que la suma de
sus nucleones neutros es 106.
A)

91

C)

95

D)

98

B)

93

E)

101

13. La diferencia de los cuadrados del nmero de


masa y el nmero atmico de un anin
monovalente es 120. Si en su ncleo tiene 6
neutrones, determine la cantidad de carga
absoluta de su nube electrnica:

A)

1,6.1018C

B)

1,28.1918C

C)

9,6.1019C

D)

1,12.1018C

E)

1,44.1918C

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

83
14. En un tomo neutro la cantidad de neutrones es
la tercera parte de la cantidad de partculas
fundamentales. Seale lo que no corresponde a
este tomo:

A)

Su nmero de masa es mnimo

B)

A
Z=
2

C)

Nmero de electrones < nmero de


neutrones

A
2

D)

Nmero de neutrones =

E)

Z = nmero de neutrones

15. En un tomo el nmero de electrones y el nmero


de neutrones estn en relacin de 5 a 8. Determine
el nmero de electrones de su catin monovalente
si su nmero de masa es 143.

A)

55

C)

53

D)

52

B)

E)

Qumica
17. Respecto a dos tomos hlidos seale las
proposiciones correctas:

I.

Pueden tener igual cantidad de neutrones.

II.

No pueden ser de elementos diferentes.

III. Tienen igual cantidad de protones.

A)

Slo I

C)

I y II

D)

II y III

B)

E) I y III

18. Un anin trivalente tiene 36 electrones, si su nmero


de masa es mnimo entonces es isbaro del:

A)

58
28 Ni

C)

66
30 Zn

D)

69
31 Ga

B)

64
29 Cu

E)

72
32 Ge

54

51

16. Dos tomos X e Y tienen el mismo nmero de


protones pero se sabe que X tienen dos neutrones
menos que Y, luego es incorrecto:

19. Un tomo es isoelectrnico con un anin


trivalente, ste ltimo es a su vez isbaro con el
oxgeno15 e istono con el carbono14 (Z=6).
Determine la carga nuclear absoluta del primer
tomo.

A)

1,6.1019C

C)

1,2.1018C

D)

1,6.1018C

B)

1,9.1019C

E)

3,2.1018C

A)

X e Y son istopos

B)

X e Y tienen diferente nmero de masa

C)

X e Y tienen propiedades qumicas


similares

vez es istopo con

31
15 P

X e Y pueden tener diferente cantidad de


electrones.

es isbaro con

44
21 Sc

D)
E)

Slo II

20. El anin X2+ es isoelectnico con Y3 que a su


. Tambin se sabe que X
. Cul es la masa

aproximada de los neutrones de X?

Y es ms liviano que X
A)

20u

C)

24u

D)

28u

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

22u

E)

44u

84

Qumica

CAPTULO III

Qumica Nuclear

01. Respecto a la radiactividad indicar verdadero (V)


o falso (F):

04. Indicar la proposicin incorrecta:


A)

I.

Es el cambio que sufre el ncleo atmico


por desintegracin.
II. Puede ser natural o artificial
III. Bsicamente se emite simultneamente
partculas: a, ,
IV. La radiactividad artificial es un proceso
espontneo, debido a ello es la base de la
sntesis de los elementos qumicos
artificiales.
A)
C)
D)

VVVF
FVFV
VFVF

238
234
92 U 90

E)

FFVV

II.

60
27 Co

III.

15

8 O .....

A)

; ;

C)

pi; d; 14
6 C

D)

n;2 ; 17
8 O

B)

FVFV

E)

VVFV

03. Respecto a las caractersticas de los rayos a ,


y indicar verdadero (V) o falso (F):
I.
Las radiaciones , y son corpusculares.
II. La radiacin es la ms energtica
III. El poder ionizante de las partculas Alfa es
alto.
IV. Los rayos son ondas electromagnticas.
FVFV
FFVV
VFVF

05. Completar las siguientes ecuaciones nucleares:


I.

La radiactividad se descubri de manera


casual.
II. La pechblenda contiene esencialmente al
tomo de uranio.
III. El Ra y Po se descubri antes que el
fenmeno de Radiactividad.
IV. El proceso radiactivo se genera por
inestabilidad del ncleo.

A)
C)
D)

E)

VVFF

I.

VFVF
VVFF
FVVF

D)

B)

02. De las siguientes proposiciones, indicar


verdadero (V) o falso (F):

A)
C)
D)

B)
C)

Los rayos Gamma son desviados por


campos elctricos
Los rayos Beta son flujo de electrones
Los rayos Alfa estn constituidos por
ncleos de Helio
Los rayos Beta son atrados por la parte
negativa de un campo elctrico
Los rayos Gamma se desplazan en el vaco
a la velocidad de la luz

B)

VVFF

E)

FVFF

Th ......

60
28 Ni ......

16
8 O

B) ;2n;15
7 N

E) ; ;15
7 N

06. En la serie natural desintegracin radiactiva del


U235 se observa la emisin de un cierto nmero
de partculas y , hasta finalmente formar el
ncleo de Pb207. Determinar la cantidad de
partculas y emitidas:
A)
C)
D)

3y2
7y3
7y4

B)

4y6

E)

6y5

07. La transmutacin nuclear usada para producir el


elemento transuranico laurencio ocurre segn:
252
98 Cf

257
10
5 B 103 Lr .........

Cuntas partculas se liberan por ncleo de


laurencio formado?
A)
C)
D)

7
5
4

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

85
08. Qu ecuacin nuclear est mal balanceada en
las siguientes desintegraciones?

Qumica
11. Un determinado ncleo radiactivo A
experimenta emisin y luego emisin ,
segn:

A)
B)

239
238
93 Np 92

C)

230
226
90 Th 88 Ra

D)

234
230
92 Th 90 Th

E)

210
210
82 Pb 83

A BC

234
234
91 Pa 92

La suma de los nmeros de masa de los ncleos


involucrados es 275 y la suma de sus cargas
nucleares es 153. Determine el nmero de
neutrones para el ncleo final C que se
produce.

A)
C)
D)

Bi

86
50
39

B)

72

E)

43

12. De la serie de desintegraciones del uranio:


09. Indicar cuntas proposiciones son correctas:
I.

Los ncleos con Z > 83 y A > 200


emiten rayos

II.

Los nclidos con exceso de neutrones


emiten rayos

III. Los nclidos con exceso de protones emiten


.
IV. Si se emite partcula , la carga nuclear
disminuye en 1.

238
92 U

Determine la suma de neutrones en los ncleos


producidos:
A)
C)
D)

C)

D)

B)

3
B)

E)

Ninguno

10. Dada las siguientes proposiciones:

C)
D)
E)

I.

En la emisin , como en la emisin


Gamma, se obtiene un ncleo Isobaro.

II.

Al emitir un positrn el nmero atmico


disminuye en 1.

III. El tiempo de vida media es independiente


de las condiciones ambientales.
Son correctas:
A)

Slo I

C)

Slo III

D)

II y III

B)

Slo II

E)

I, II y III

B)

427

E)

436

13. Si un tomo radiactivo emite partcula alfa, que


proposicin es verdadera:
A)

A)

419
429
430

Su nmero masico aumenta en 2 y su carga


nuclear aumenta en 4
El ncleo resultante es isbaro con el tomo
radiactivo
Su carga nuclear aumenta en 2 y su nmero
msico disminuye en 4
El tomo radicactivo y el ncleo resultante
son istopos
El ncleo tiene neutrones igual A Z 2

14. En cual(es) de las siguientes transmutaciones


nucleares se obtiene un ncleo que es istopo
con el ncleo original
I.

23
11 Na(p, n)....

III.

28
13 Al(p, ).....

II.

9
4 Be(d,p).....

IV.

98
42 Mo(d, n)....

A)
C)
D)

Slo II
I y IV
I, III y IV

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B) II y III
E) II, III y IV

86
15. Indicar verdadero (V) o falso (F) respecto al uso
de radioisotopos:
I.

I131: se usan en el tratamiento de las


glndulas tiroides.
II. Na24: se utiliza para el control y tratamiento
del cncer.
III. C14: Se usa para estudiar la fotosntesis de
las plantas.
A)
C)
D)

VFF
FVF
VVV

B)

VFV

E)

FFV

18. Indicar verdadero (V) o falso (F) sobre fisin y


fusin nuclear:

I.

Los ncleos liberados en la fisin nuclear


son generalmente radiactivos.

II.

Las reacciones de fusin necesitan energas


elevadas, por lo que se utiliza una bomba
de fisin para llevarse a cabo.

III. Las reacciones de fisin nuclear no pueden


ser controladas.
IV. Es una reaccin de fisin nuclear:

16. Respecto a la fisin y fusin nuclear, indicar la


veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I.

La fisin nuclear consiste en el


fraccionamiento de ncleos pesados en
otros ms ligeros, absorvindose energa.
II. La fusin nuclear une ncleos ligeros con
una eliminacin de energa.
III. La fisin origina productos radiactivos de
largo periodo en actividad y contaminantes.
IV. Las reacciones de fusin ocurren en el sol
y en las estrellas.
A)
C)
D)

Qumica

FVVF
FVVV
VVFF

B)

VFVF

E)

FFVV

17. En las siguientes ecuaciones nucleares, indicar


cuntos son de fisin y fusin nuclear:

I.

235
1
92 U 0

II.

3
3
2 He 2

III.

6
1
3 Li 0

IV.

235
1
92 Li 0

A)
C)
D)

1y3
4y0
2y2

90
1
n 38
Sr 144
54 Xe 20 n

He 42 He 211 H

122
122
0
53 I 52 Te 1

A)

FVFV

C)

FFVV

D)

VVVF

B)

VFVF

E)

VVFF

19. Indicar cuntas proposiciones son correctas:

I.

Fusin nuclear: bomba atmica

II.

Fusin nuclear: unin de ncleos pesados

III. Bomba de Hidrgeno: termonuclear


IV. La energa de una fisin nuclear es mucho
menor que la de una fusin nuclear.
V.

Los residuos de fisin nuclear causan


efectos nocivos.

A)

C)

D)

B)

E)

20. El organismo que se ocupa de los procesos


nucleares en el Per es:

n 24 He 13 H
92
1
n 141
56 Ba 36 Kr 30 n

A)

CONCYTEC

B)

3y1

C)

INDECOPI

E)

0y4

D)

IPEN

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

INGEMET

E)

OMS

87

Qumica

CAPTULO IV

Nmeros Cunticos

01. Con relacin al estudio de la nube electrnica


seale la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones:

04. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones:
I.

I.

La posicin del electrn en la nube


electrnica est definida.
II. El orbital es una regin espacial en el tomo
donde es mxima la probabilidad de
encontrar al electrn.
III. La energa del electrn en cualquier
posicin de la nube electrnica es la misma.
A)
C)
D)

VVV
VFV
FVF

B)

VVF

E)

FFF

02. Cules de las siguientes proposiciones son


correctas con relacin a los nmeros cunticos
(NC)?
I.
II.

El NC principal indica el tamao del orbital.


El NC azimutal determina el subnivel de
energa del electrn.
III. El NC magntico indica la orientacin
espacial del reempe.
IV. El NC de spin determina el sentido de
rotacin del orbital.
A)
C)
D)

I y II
III y IV
I, II y III

B)

II y III

E)

Todas

03. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones con relacin a los
valores permitidos por los nmeros cunticos
(NC).
El NC principal slo asume valores
numricos enteros y positivos.
II. Para n = 3, asume 3 valores.
III. Si = x, entonces m asume 2x + 1 valores.

En un tomo cuanto menor es el valor de


n, tanto ms estable ser el orbital debido
a su mayor energa,
II. Para el nivel energtico n 1 existen n
subniveles.
III. En un subnivel hay 2+ 1 orbitales, siendo
el nmero cuntico secundario.
A)
C)
D)

VVV
FFV
VFV

B)

VFF

E)

FFF

05. Indicar la alternativa que represente un orden


correcto sobre la energa relativa de los orbitales:
A)

4f > 3d > 4s > 3p

B)

4s > 3d > 2p > 1s

C)

5d > 7s > 4f > 2p

D)

5p > 4f > 3d > 2p

E)

4f > 5p > 3d > 4s

06. Se tiene dos electrones de un mismo tomo con


los siguientes nmeros cunticos:
n

m ms

e1 :

-1 +1/2

e2 :

+1 -1/2

I.

IV. ms slo asume los valores 0,5 .


A)
C)
D)

VVVV
FVFV
VVFF

B)

VFVF

E)

VVFV

Entonces no se puede afirmar que:


A)
B)
C)
D)
E)

Pertenecen al mismo nivel de energa


Se encuentran en el mismo subnivel de
energa
Pertenecen a orbitales del mismo tipo
Tienen diferente sentido de rotacin
Se encuentran en los mismo reempe

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

88
07. De las siguientes proposiciones, cuales son
incorrectas:
La energa relativa de un electrn est
relacionada con los NC n y .
II. Existe dependencia de valores entre los NC
n, y m.
III. Un orbital queda definido por los NC, n, ,
m y ms.

Qumica

11. Se tiene tres electrones de un mismo tomo,


cuyos NC son:

I.

A)
C)
D)

Solo I
Slo III
I y II

B)
E)

Solo II
II y III

m ms

e1 :

1 1/2

e2 :

e3 :

+1 1/2

A)

e2 es mas estable

B)

Energa relativa; e1 > e3 > e2

C)

El electrn e2 se encuentra en un orbital

+1/2

principal
08. Indicar las proposiciones correctas:
I.
Al orbital sharp le corresponde = 0
II. Los orbitales 3px y 3pz son degenerados.
III. Todo subnivel principal admite a lo ms
6 electrones.
A)
C)
D)

I y II
I y III
Slo I

B)

II y III

E)

I, II y III

D)

Los electrones e1 y e3 se encuentran en


el mimo subnivel.

E)

Los electrones e1 y e2 tienen sentidos de


rotacin contrarios

12. De acuerdo a los valores permitidos por los


nmeros cunticos, determine el mximo valor
que puede asumir la siguiente expresin, si
n = 5.
m
R

ms

09. Cuntas de las siguientes combinaciones de


nmeros cunticos no estn definidas
correctamente para un electrn?

I.
II.
III.
IV.
V.

n
6
5
4
8
3

A)
C)
D)

0
2
3

4
5
3
4
1

m
3
+3
+3
+1
0

ms
1/2
+1/2
+1/2
+1/2
1/2
B)

E)

10. Para un electrn que se encuentra en un orbital


dilobular de la tercera capa energtica, seale la
posible combinacin de nmeros cunticos.
A)
C)
D)

3, 2 +1, 1/2
3, 0, 0, 1/2
3, 1, 1, +3/2

B)

3, 1, +2, +1/2

E)

3, 1, +1, 1/2

A)

C)

100

D)

2 16

B)

25

E)

2 20

13. Un tomo neutro tiene x electrones en su cuarto


nivel de energa. Seale la verdad (V) o falsedad
(F) de las siguientes proposiciones:
I.

Si x = 1, entonces z = 19

II.

Si x = 3, entonces z = 21

III. Si x = 5, entonces z = 33
A)

VVV

C)

VFV

D)

FVF

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

VVF

E)

FFF

89
14. Qu proposiciones son incorrectas:
I.
II.

El tercer nivel de energa de un tomo puede


admitir 8 electrones.
Un orbital d admite como mximo 10
electrones.

III. Los subniveles f pueden admitir 10


electrones.
IV. Un orbital atmico no admite ms de 2
electrones.
A)

Slo II

C)

II y III

D)

III y IV

B) I y II

II.

Tericamente un nivel n admite como


mximo 2n2 electrones.
Los orbitales del subnivel difuso tiene 5
posibles orientaciones espaciales.

III. Los electrones tienen 2 sentidos de rotacin


posibles: sentido horario y sentido
antihorario.
A)

VVV

B) VVF

C)
D)

VFV
FVV

E) FFV

16. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones:
A)

II.

17. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las


proposiciones:
I.

Si m = 0 para un electrn, entonces


necesariamente pertenece a un orbital
esfrico.
II. El orbital con n = x es ms grande que el
orbital con n = x + 1.
III. Los electrones apareados tienen espines
contrarios.
A)
C)
D)

VVV
VFV
FFV

B)

VVF

E)

FFF

E) I y III

15. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones:
I.

Qumica

2 o ms electrones que tengan los mismos


nmeros cunticos, no pertenecen al mismo
tomo.
2 electrones que tengan el NC, ms = +1/2,
pueden pertenecen al mismo orbital.

III. 2 electrones que tengan el NC = 2,


necesariamente se encuentran en el mismo
subnivel.
A)

VVV

B)

VVF

C)
D)

VFV
VFF

E)

FFF

18. Seale la verdad (V) o falsedad (F) de las


siguientes proposiciones:
El mximo valor que toma para n = x
+ 1 es x.
II. Para n = y, toma y + 1 valores.
III. Para = x, m toma 2x + 1 valores
I.

A)
C)
D)

VVV
VFV
FVV

B)

VVF

E)

FVF

19. Si un electrn tiene el nmero cuntico


magntico igual a +3. Cul es el menor nivel de
energa que puede ocupar?
A)
C)
D)

n=1
n=3
n=4

B)

n=2

E)

n=5

20. Seale que proposiciones son correctas:


I.
II.

(3, 1, 1) representa a un orbital.


La posible combinacin de NC de un
electrn del subnivel difuso es
(4, 2, 2, +1/2)
III. Los electrones cuyos NC son (3, 2, +1,
1/2 y (3,2, +1, +1/2) se encuentran en un
mismo orbital.
A)
C)
D)

Slo II
II y III
I y III

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

I y II

E)

I, II y III

90

CAPTULO I: Bioqumica I (Agua)

01. Entre los principales procesos catablicos que


realizan las clulas de un organismo, se
encuentra:
A)
B)
C)
D)
E)

Fotosntesis
Respiracin celular
Secrecin
Elaboracin de protenas
Digestin

02. El ribosoma pertenece al nivel de organizacin:


A)
C)
D)

Qumico
B)
Celular
Macromolecular E)

Biolgico
Supramolecular

03. El magnesio es constituyente de la clorofila, y


en vertebrados es componente de:
A)
C)
D)

Cartlago
Huesos
Cromatina

B)

Hemoglobina

E)

Membrana

04. Las principales macromolculas estructurales de


los organismos vivos son:
A)
C)
D)

Potasio
Hierro
Magnesio

B)

Calcio

E)

Cloro

06. El sodio y el potasio son importantes, ya que


intervienen en el proceso de:
A)
B)
C)
D)
E)

Conduccin nerviosa
Fotosntesis
Sntesis de protenas
Gluclisis
Ciclo de Krebs

07. Cual de los siguientes elementos es oligogenico:


A)
C)
D)

Nitrgeno
Hidrgeno
Oxgeno

Potasio
Hierro
Magnesio

B)

Calcio

E)

Cloro

Carbono

E)

Azufre

08. Entre las biomoleculas inorgnicas se menciona:


A)
C)
D)

Lpidos
Vitaminas
Gases

B)

Protenas

E)

Acido ribonucleico

09. El agua de lluvia es ligeramente ................ por


la presencia de ................ :
A)
B)
C)
D)
E)

Alcalino CO2
Bsico O2
Acido N2
Neutro O2
cido CO2

10. La capacidad termorreguladora del agua de debe


a su:

05. Cation importante para la coagulacin sangunea:


A)
C)
D)

B)

A)
B)
C)
D)
E)

Calor especfico
Dipolaridad
Baja densidad
Peso especfico
Asimetra

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

91
11. Las principales macromolculas estructurales de
los organismos vivos son:
A)
B)
C)
D)
E)

Agua
Glcidos
Lpidos
Protenas
Acidos nucleicos

Procesos catablicos
Procesos anablicos
Procesos endergnicos
Reacciones reductoras
Procesos sintcticos

13. Los alimentos proveen de energa a los seres


vivos, para esto deben ser:
A)
B)
C)
D)
E)

Reducidos
Oxidados
Digeridos
Metabolizados
Secretados

Tigmonastia
Fotonastia
Quimiotaxis
Fototaxia
Fototropismo

A)
B)
C)
D)
E)

Paetenocarpia
Partenognesis
Pedognesis
Anfimixis
Regeneracin

A)
B)
C)
D)
E)

Teora cosmozoica
Teora sinttica
Mutacionismo
Herencia de caracteres adquiridos
Fujista

18. La formacin de las primeras biomolculas


orgnicas en la atmsfera primitiva, se vio
favorecida por:
Las bajas temperaturas
Atmsfera oxidante
Atmsfera reductora
La presencia de oxgeno libre
La presencia del ozono

19. La capacidad de respuesta de un organismo vivo,


como el acercamiento de las polillas hacia la luz,
se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

15. La formacin de nuevos organismos animales, a


partir de un vulo sin fecundar se denomina:

Excrecin
Nutricin
Reproduccin
Secrecin
Migracin

17. La actualizacin de la teora de Darwin, es


tambin denominada:

A)
B)
C)
D)
E)

14. La abertura y el cierre de los ptalos de las flores


se debe a cambios en la turgencia de las clulas,
respuesta conocida como:
A)
B)
C)
D)
E)

16. La funcin que permite la conservacin de la


especie es:
A)
B)
C)
D
E)

12. La energa para las diversas actividades de un


ser vivo, como la locomocin, proviene de:
A)
B)
C)
D)
E)

Biologa

Adaptacin
Irritabilidad
Quimiotaxia
Tropismo
Fontonastia

20. Un importante evento en la evolucin qumica,


segn Oparn, fue la formacin de un agregado
molecular denominado:
A)
B)
C)
D)
E)

Caldo primitivo
Coacervado
Protenoide
Microesfera
Protobionte

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

92

Biologa

CAPTULO II

Glcidos

01. No est relacionado con los glcidos


directamente:
A)
C)
D)

Quitina
Heparina
Ergosterol

B)

Galactosa

E)

Lactosa

02. No es funcin de los glcidos:


A)
B)
C)
D)
E)

Proveer energa
Estar presente con frecuencia en la
membrana celular animal.
Estimular la duplicacin del DNA
Almacenarse para momentos de necesidad.
Formar paredes celulares

03. El Glucocalix de las membranas celulares


cumplen funcin de:
A)
B)
C)
D)
E)

Reserva energtica para emergencias


Paso de sustancias al medio intracelular
Estimulacin de hormonas del crecimiento
Reconocimiento molecular de sustancias
Fuente directa de energa

04. No corresponde al Glucogeno:


A)
B)
C)
D)
E)

Es un Glucano tpico
Esencialmente es una molcula ramificada
Se le puede hallar almacenada en el tejido
muscular
Sus monomeros se unen con enlaces
qumicos (1,4) y (1,6)
Su proceso de formacin se llama
Glucogenesis.

05. Es el Monosacarido Intermediario ms


importante en el desarrollo del ciclo de Calvin:
A)
C)
D)

Oxalacetato
Ribulosa
Arabinosa

B)

Glucosa

E)

Maltosa

06. Es un Polisacarido que posee molculas de


Acetilglucosamina:
A)
B)
C)
D)
E)

Queratina
Acido Hialuronico
Celulosa
Estrogenos
Quitina

07. En la ecuacin:

Sacarosa H 2O Glu cos a Fructosa


El proceso se llama:
A)
B)
C)
D)
E)

Glucogenolisis
Condensacin
Hidrlisis
Gluconeogenesis
Fotosntesis

08. Es un Polisacarido cido:


A)
B)
C)
D)
E)

Quitina
Sulfato de Condroitina
Colgeno
Acido Hialurnico
ByD

09. El enlace glucosdico es qumicamente:


A)
B)
C)
D)
E)

Enlace inico
Puente Disulfuro
Enlace Covalente
Enlace metlico
Interaccin de Van Der Waals

10. Si un polisacrido estuviese formado por X


monosacridos Cuntas molculas de agua se
habran formado al unirse esos monosacridos?
A)
C)
D)

2x
x1
x+1

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

E)

2x 1

93
11. Es un disacrido de origen vegetal:
A)
C)
D)

Celulosa
Lactosa
Glucosa

B)

Sacarosa

E)

Aldohexosa

12. Es falso respecto a los glcidos:


A)
B)
C)
D)
E)

Todos estn formados solo por C, H, O


Algunos son reserva de energa
Siempre estn formados por monomeros
Se pueden hallar en la pared de hongos
Su principal funcin es ser energtica

13. Qu tipo de Carbohidratos no son solubles en


Agua?
A)
C)
D)

Sacarosa
Lactosa
Almidn

B)

Fructosa

E)

Maltosa

14. En la reaccin:

X Glu cosa Maltosa H 2O; Xsignifica :


A)
C)
D)

Galactosa
Manosa
Ribosa

B)

Fructosa

E)

Glucosa

15. Es el monosacrido presente en el adenosin


trifosfato:

Biologa
17. Es un polisacrido cido presente en el cartlago
y cordn umbilical:
A)

Esfingomielina

B)

Lecitina

C)

Condroitinsulfato

D)

Mureina

E)

Acido fosfatdico

18. Si la glucosa se encuentra en exceso en la sangre


de humanos es debido a la falta de insulina,
estamos ante un caso de:
A)

Hipoglicemia

B)

Acidosis

C)

Diabetes

D)

Glucogenolisis

E)

Cirrosis heptica

19. Es la funcin
Heparina:

principal del polisacrico

A)

Intervenir en la degradacin de las


membranas extramembrionarias

B)

Formar parte de la pared celular de clulas


vegetales

C)

Estimular la funcin de la tiroides

D)

Evitar que la sangre coagule bajo


condiciones determinadas

E)

Digestin de los lpidos

20. No corresponde a la Glucosa:


A)
C)
D)

Galactosa
Manosa
Ribosa

B)

Desoxirrobosa

E)

Fructosa

16. El almidn se diferencia del Glucgeno porque:


A)
B)
C)
D)
E)

Contiene monomeros de glucosa


Presenta ramificaciones
Cumple funcin de reserva energtica
Esta formado por C, H, O nicamente
Posee polisaridos lineales de Amilosa

A)

Es una Aldohexosa que es fuente de energa


inmediata

B)

Participa en los procesos degradativos como


Gluclisis

C)

Forma otros compuestos como sacarosa o


glucogeno

D)

Tiene como ismeros a la fructosa y


Galactosa

E)

En respiracin aerbica completa una mol


de glucosa ofrece 28 ATP de energa

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

94

Biologa

CAPTULO III

Lpidos

01. La aterosclerosis se debe a la acumulacin en


los vasos sanguineos de:
A)

Calcio

C)

Colesterol

D)

Agua

B)
E)

Triglicridos
Acidos grasos

02. Qumicamente los lpidos y los glcidos tienen


la misma composicin, sin embargo tienen una
mayor proporcin de:
A)

Oxigeno

C)

Hidrgeno

D)

Nitrgeno

B)
E)

Carbono

06. La formacin de un diglicerido permite la


formacin de:
A)

1H2O

C)

3 H2O

D)

CO 2

A)

Insulina

C)

Aldosterona

D)

Tiroxina

A)

Esteroide

C)

Simple

B)

Acidos grasos insaturados

D)

Reservante

C)

Colesterol

D)

Ergosterol

E)

Cardiolipinas

C)

Fosolpidos

D)

Ceras

Glicerol

C)

Dolicol

D)

Inositol

B)

Prolactina

E)

Glucagon

B)

Carotenoide

E)

Corticoide

09. Los mamferos de ambientes polares almacenan


principalmente sustancias de naturaleza lipdica
conocidas como:
la

B)
E)

carioteca

son

Diacilgliceroles
Carotenoides

05. Los esfingolpidos se caracterizan por presentar


en su estructura:
A)

O2

08. La xantofila es un pigmento fotosinttico, de


naturaleza lipdica clasificado como:

Acidos grasos saturados

Triglicridos

E)

07. Los lpidos pueden desempear una funcin


hormonal, tal es el caso de:

A)

A)

2 H2O

Fsforo

03. La fluidez de muchas estructuras lipdicas se debe


a la presencia de:

04. Los lpidos de


fundamentalmente:

B)

B)
E)

Ceramida
Cerebrosidos

A)

Fosfoacilgliceroles

B)

Grasas neutras

C)

Gangliosidos

D)

Esteroides

E)

Cridos

10. La digestin de sustancias grasas requiere la


secrecin de sustancias lipdicas llamadas:
A)

Saliva

C)

Renina

D)

Tripsina

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Sales biliares

E)

Ptialina

95
11. Son lpidos estructurales:

Biologa
16. Es un terpeno derivado de los lpidos:

Tripalmitina

A)

PG1

Ergosterol

B)

Vitamina D

C)

Grasas simples

C)

Vitamina A

D)

Triestearina

D)

cidos grasos

E)

Aceite de oliva

E)

Colesterol

A)
B)

12. Para formar trigliceridos se unen 3 cidos grasos


a un:

17. Son ejemplos de ceras:


A)

Lignina

A)

Fosfolpidos

B)

Espermaceti

B)

Glcido

C)

Vitamina A

C)

Colesterol

D)

Tripalmitina

D)

Glicerol

E)

Pectina

E)

Vitamina A

13. No es hallado normalmente en las grasas como


la mantequilla:
A)
C)
D)

B)

H
C

E)

Enlace ester

14. Es un cido graso insaturado:


A)

cido araqudico

B)

cido cprico

C)

Isopreno

D)

cido linoleico

E)

cido esterico

15. Los cidos grasos insaturados poseen:


A)

Sabor dulce

B)

Enlaces dobles carbono-carbono

C)

Alto punto de fusin

D)
E)

18. En las membranas bacterianas hallamos los


siguientes lpidos:
A)

Esfingomielinas

B)

Colesterol

C)

Fosfolpidos

D)

Ergosterol

E)

Todas las anteriores

19. No presenta enlaces ster:


A)

Trigliceridos

B)

Aceites

C)

Grasas slidas

D)

cidos grasos

E)

Mantequilla

20. Marque la relacin falsa:


A)

Aceite de palma: Grasa lquida

B)

Fsfolpidos: Funcin de reserva

C)

Cera de abeja: Sin glicerol

Abundante fosfato

D)

Vitamina D: Esteroide

Gran afinidad por el agua

E)

cido oleico: Con insaturaciones

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

96

Biologa

CAPTULO IV

Protenas

01. Los aminocidos que son indispensables en la


dieta de los neonatos son:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Mistidina, Glutamina
Cisteina, Tirosina
Tirosina, Asparagina
Cistena, Serina
Cistena, Prolina

02. La cantidad de aminocidos que encontramos en


la naturaleza es:
A)
B)
C)
D)
E)

Presentan 2 grupos funcionales


Son iones
Son cidos y/o bases
Presenta al grupo COOH
Presentan al grupo NH2

04. Son aminocidos esenciales, excepto:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Hemoglobina
Hemocianina
Fibroina
Hemeritrina
Mioglobina

09. Son caractersticas de las enzimas, excepto:


Actividad de pH ptimo
Est formado por aminocidos
No se modifican cuando actan
Son termorresistentes
Son Biocatalizadores

10. La accin de una enzima sobre su sustrato se


basa:

05. Un tripptido presenta:


A)
B)
C)
D)
E)

Productos de Agua
Reserva de Ca
Transformador de O2 hacia la sangre
Reserva de O2 el msculo
Transformador de insulina en el msculo

08. Son cromoprotenas importantes en el transporte


de O2 en los crustceos:

A)
B)
C)
D)
E)

Glicina
Valina
Fenilalanina
Isoleucina
Orginina

Mioglobina
Queratina
Colgeno
Fibroina
Elastina

07. La Mioglobina que es abundante en los cetceos


acta como:
A)
B)
C)
D)
E)

Mayor a 300
Slo 200
Slo 20
Slo 250
Mayor a 1000

03. Se dice que los aminocidos son anfteros


porque:
A)
B)
C)
D)
E)

06. En las espinas del puerco espn encontramos


principalmente:

Mucho enlaces peptdicos


Puentes Disulfuro
Un enlace Peptdico
Dos enlaces Peptdicos
Tres enlaces Peptdicos

A)
B)
C)
D)
E)

Subiendo la energa de activacin


Aumentando el movimiento molecular
Modificando el sitio activo del sustrato
Reduciendo el movimiento molecular
Basando la energa de activacin

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

97
11. Transporta oxgeno en mamferos:

Biologa
16. Es una protena de funcin hormonal:

A)

Colgeno

A)

Caseina

B)

Hemoglobina

B)

Ovoalbmina

C)

Insulina

C)

Guanina

D)

Hemocianina

D)

Tiroxina

E)

Eritrocruorina

E)

Ribonucleasa

12. Son protenas biocatalizadoras:


A)

Ureasa

B)

Tiroxina

C)

Propanol

17. En un nonapptido hay ................ enlaces


peptdicos:
A)

9
7
6

D)

Albmina

C)

E)

Aminocidos

D)

A)

Coenzima A

B)

Carnitina

A)

Queratina

C)

Sacarosa

B)

Colgeno

D)

Fenol

C)

Tripsina

E)

Sero albmina

D)

Timina

E)

Tubulina

14. Una protena en la que se aprecia una forma


parecida a un resorte corresponde a una
estructura:

A)

Anticuerpos
Estrgenos

A)

Primaria

B)

Secundaria

C)

Trombina

C)

Terciaria

D)

Colgeno

D)

Cuaternaria

E)

Queratina

E)

Quinaria

15. Una protena que tiene forma de un collar de


cuentas, nos mostrara una estructura:

B)

Secundaria

C)

Terciaria

D)

Cuaternaria

E)

Quinaria

E)

20

19. No corresponde a protenas:

B)

Primaria

18. Es la protena presente en la estructura de los


centriolos:

13. Es una protena de reserva:

A)

B)

20. Una protena pierde sus propiedades nutritivas


si:
A)

Se la ingiere

B)

Se la calienta demasiado

C)

Se usa en la alimentacin

D)

Tiene varios aminocidos esenciales

E)

Se encuentra a pH normal

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

98

CAPTULO I: Histologa Tejido Epitelial

01. Con respecto a los tejidos, marque la alternativa


incorrecta:
A)
B)
C)
D)
E)

Es una agrupacin de clulas semejantes


entre si
Las clulas de un tejido cumplen por lo
general la misma funcin
El espacio ente las clulas, se denomina
espacio intercelular
La sustancia intercelular se halla en el
interior de las clulas
Los rganos estn formados por
combinaciones de tejidos

02. Una de las siguientes alternativas, no corresponde


al tejido epitelial:
A)
B)
C)
D)
E)

Presenta escasa o nula sustancia intercelular


Descansa sobre la membrana basal
No presenta vasos sanguneos
La piel no es un tipo de tejido epitelial
Sus clulas adoptan formas geomtricas

03. La piel tiene un:


A)
B)
C)
D)
E)

Epitelio simple plano


Epitelio poliestratificado plano no
queratinizado
Epitelio simple cbico
Epitelio
poliestratificado
plano
queratinizado
Epitelio
simple
cilndrico
con
microvellosidades

04. El epitelio respiratorio es un epitelio de tipo ........ ,


el cual se encuentra revistiendo gran parte de la
superficie interna del aparato respiratorio.
A)
B)
C)
D)
E)

monoestratificado cilndrico ciliado


poliestratificado cilndrico ciliado
pseudoestratificado cilndrico ciliado
monoestratificado plano
poliestratificado plano queratinizado

05. Las glndulas en general estn constituidas por


tejido epitelial. Cul de las siguientes glndulas
es de tipo mixto o anficrino?

A)
C)
D)

Salival
Pncreas
Mamaria

B)

Sudorpara

E)

Lacrimal

06. Marque lo falso con respecto al cigarrillo:


A)

B)
C)
D)
E)

Entre los componentes del mismo se


encuentran: el monxido de carbono, la
nicotina, el alquitrn, la acrolena, el xido
nitroso, el dixido de nitrgeno, los
cresoles, etc.
La nicotina estimula la agudeza mental y
fsica, adems de su accin relajante
Los fumadores suelen pesar 2,25 a 4,5 kg
menos que los no fumadores
El humo del tabaco estimula el movimiento
ciliar del epitelio respiratorio
Predispone el cncer de pulmn, laringe,
cavidad oral, esfago, vejiga y pncreas

07. El epitelio que cubre los vasos sanguneos es:


A)
B)
C)
D)
E)

Monoestratificado
Poliestratificado
Seudoestratificado
Monoestratificado plano
Monoestratificado cbico

08. El epitelio de la piel se regenera totalmente en:


A)
C)
D)

28 das
15 das
5 das

B)

7 das

E)

1 da

09. El odenmero tiene una funcin:


A)
C)
D)

Protectora
Mixta
De sntesis

B)

Secretora

E)

De acoplamiento

10. Caracterstica del epitelio seudoestratificado:


A)
B)
C)
D)
E)

Ncleos al mismo nivel


Varias capas de clulas
Clulas de diferentes tamao
Presentan vasos sanguneos
No presentan membrana basal

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

99

Anatoma

CAPTULO II

Histologa Tejido Conectivo

01. Sobre el tejido conectivo marque la alternativa


incorrecta:
A)
B)
C)
D)
E)

Presenta diversos tipos de clulas


Es vascularizado, a diferencia del tejido
epitelial que es avascular
Une tejidos y rellena espacios entre rganos
No nutre a los tejidos
Participa en la defensa del organismo

02. Una de las siguientes clulas del tejido conectivo


cumple papel de clula de defensa:

06. En la gangrena gaseosa, enfermedad causada por


el Clostridium histolyticum, esta bacteria
sintetiza una enzima denominada colagenasa la
cual degrada la ................ ; incrementando as
su poder de penetracin.
A)
B)
C)
D)
E)

fibra reticular
fibra elstica
fibra colgena
sustancia amorfa
elastina

07. Las fibras elsticas son:


A)
B)
C)
D)
E)

Adipocito
Clula mesenquimatosa
Fibroblasto
Mastocito
Macrfago

03. Las fibras del tejido conectivo y la sustancia


amorfa del mismo son sintetizadas por el (la):
A)
B)
C)
D)
E)

Adipocito
Clula mesenquimatosa
Fibroblasto
Mastocito
Macrfago

04. Clula del tejido conectivo que presenta en su


interior grnulos que contienen histamina y
heparina:
A)
B)
C)
D)
E)

Adipocito
Clulas mesenquimatosa
Fibroblasto
Mastocito
Macrfago

05. El cido ascrbico o ................ , es un elemento


necesario para la sntesis de fibras colgenas. Su
deficiencia ocasiona el escorbuto.
A)
C)
D)

Vitamina A
Vitamina E
Vitamina C

B)

Vitamina D

E)

Vitamina K

A)
B)
C)
D)
E)

Ramificadas
Gruesas
Blanquecinas
Escasas
Onduladas

08. Funcin del tejido conectivo:


A)
B)
C)
D)
E)

Proteccin
Amortizacin
Relleno
AyB
ByC

09. En la intoxicacin alimentaria que clula libra


su contenido:
A)
B)
C)
D)
E)

Celodar
Macrfago
Plasmtico
Madre
Adiposa

10. Las arrugas se presentan por:


A)
B)
C)
D)
E)

Excepto no retiene agua


Menor cantidad de flores de reticulina
Menor nmero de fibroblastos
Mayor nmero de fibrocitos
Mayor cantidad de grasa

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

100

Anatoma

CAPTULO III

Histologa: Tejido Cartilaginoso , seo, adiposo

01. Cul de las siguientes estructuras presenta


cartlago elstico:
A)
B)
C)
D)
E)

Trquea
Bronquios
Pabelln auricular
Tabique nasal
Discos intervertebrales

06. Los alveolos pulmonares presentan epitelio:


A)
B)
C)
D)
E)

Simple plano
Simple cbico
Simple cilndrico
Estratificado
Seudo estratificado

07. Presentan cartlago fibroso:


02. En el cartlago hialino, los nidos isognicos
contienen:
A)
B)
C)
D)
E)

Condrocitos
Condroblastos
Osteocitos
Osteoblastos
Osteoclastos

A)
B)
C)
D)
E)

Pabelln auricular
Lengua
Rotula
Corazn
Clavcula

08. Los osteoclastos se encargan de:


03. La difisis de los huesos esta conformada por:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Cartlago hialino
Cartlago fibroso
Hueso compacto
Hueso esponjoso
Hueso trabecular

Aumentar Ca en sangre
Disminuir Ca en sangre
Destruir huesos
Formar hueso
Reemplazar hueso por cartlago

09. Es falso respecto a los adipocitos:


04. Las clulas encargadas de la resorcin sea son:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Condrocitos
Condroblastos
Osteocitos
Osteoblastos
Osteoclastos

Almacenan triglicridos
Ncleo perifrico
Una o varias gotas de grasa
Proporcionan eo
No se duplican

10. Los ovarios presentan epitelio:


05. En las lagunas de Howship se encuentran:
A)
B)
C)
D)
E)

Condrocitos
Condroblastos
Osteocitos
Osteoblastos
Osteoclastos

A)
B)
C)
D)
E)

Simple plano
Simple cbico
Simple cilndrico
Estratificado
Seudo estratificado

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

101

Anatoma

CAPTULO IV

Histologa: Tejido Muscular

01. Marque la relacin correcta:


A)
B)
C)
D)
E)

Msculo
Msculo
Msculo
Msculo
Msculo

esqueltico involuntario
liso involuntario
cardaco voluntario
esqueltico infatigable
cardaco fatigable

06. Marque lo falso son respecto al tejido muscular


liso:
A)
B)
C)
D)
E)

02. Marque la alternativa falsa con respecto al tejido


muscular:

Sus clulas son fusiformes


Sus clulas son multinucleadas
Es un msculo de tipo involuntario
Sus fibras poseen un ncleo
El sistema nervioso vegetativo controla su
contraccin

07. Msculos responsables de la sonrisa:


A)
B)
C)
D)
E)

Presenta escasa sustancia intercelular


Es inervado
Es vascularizado
Sus clulas se reproducen
Es el tejido ms abundante del organismo

03. Marque lo falso con respecto al tejido muscular


esqueltico:
A)
B)
C)
D)
E)

Posee fibras musculares largas


Sus clulas son multinucleadas
Presenta discos intercalares
Su unidad anatmica y funcional se
denomina sarcmera
Es un msculo de tipo voluntario

04. La sarcmera esta constituida por:


A)
B)
C)
D)
E)

Dos bandas A y una semibanda I


Dos bandas H
Dos bandas A y dos lneas Z
Una banda A y dos semibandas I
Una banda H y dos semibandas I

05. Es la mitocondria de la fibra muscular:


A)
C)
D)

Sarcolema
Sarcmera
Sarcosoma

B)

Sarcoplasma

E)

Mioglobina

A)
B)
C)
D)
E)

Santorini
Plexores
Lumbricala
Borla del neutrn
Sartosio

08. Elemento metlico que interviene en la


contraccin muscular:
A)
C)
D)

Fe+1
Fe+3
Ca +2

B)

Fe+2

E)

Cu +2

09. Presenta musculo liso excepto:


A)
B)
C)
D)
E)

Corazn
Arterias
Estmago
Vejiga
Iris

10. Son protenas que intervienen en la contraccin


muscular excepto:
A)
B)
C)
D)
E)

Miosina
Actina
Tropamina
Tropomiosina
Elastina

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

102

CAPTULO I: Ciencia Geogrfica

01. La Ciencia Geogrfica estudia la interaccin:

A)

Campo ciudad

B)

Sociedad naturaleza

C)

Sociedad ecosistema

D)

Clima relieve

E)

Vegetacin hombre

04. La edafologa es la rama de la geografa fsica


que estudia:
A)
B)
C)
D)
E)

Los suelos
Los relieves
La vegetacin
Los ecosistemas
Los fenmenos meteorolgicas

05. El objeto de estudio y el uso productivo de la


geografa es:
02. El principio de la geografa utilizada para analizar
y descubrir las causas y consecuencias de los
eventos que ocurren tanto en la naturaleza como
en la sociedad:

A)

Concatenacin universal

B)

Dinmica permanente

C)

Causalidad

D)

Descripcin

E)

Localizacin

A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

organizacin del espacio terrestre


reforestacin de los desiertos
medicin de la Tierra y los planetas
descripcin de paisajes tursticos
interrelacin entre las sociedades

06. La ciencia que no se relaciona con la geografa


fsica es:

03. El aporte ms importante de Alexander Von


Humboltd en el desarrollo del pensamiento
geogrfico es haber:

A)
B)
C)
D)
E)

Petrologa
Fisiografa
Demografa
Meteorologa
Potamologa

07. La geografa tiene como objetivo prioritario:


A)

A)

Establecido el principio de causalidad

B)

Fundado la geografa humana

C)

Establecido la definicin y la divisin

D)

Formalizado la geografa como una


disciplina

D)

E)

Reconocido al hombre como el centro de


todos los estudios geogrficos

E)

B)
C)

Estudiar y aprovechar los recursos naturales


de la superficie terrestre
Investigacin de la tierra y sus recursos
Rescatar el valor del hombre sobre la
naturaleza
La difusin y concientizacin sobre los
graves desequilibrios ecolgicos
Salvaguardar a las especies en serio peligro
de extincin

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

103
08. El autor del Posibilismo geogrfico, es:

A)

Jean Bruhnes

B)

Vidal de la Blache

C)

Carl Ritter

D)

Friedrich Ratzel

E)

Alexander Von Humboltd

09. Al afirmar, el ro Rimac se alimenta de los


glaciares de alta montaa, stos de nieve y
granizo producto de la humedad impulsada por
los vientos amaznicos..., estamos aplicando el
principio de:

A)

Causalidad

B)

Relacin

C)

Localizacin

D)

Actividad

E)

Dinmica permanente

10. Qu clave contiene puntos


deterministas?

Los antiguos chims y chinchas fueron


excelentes navegantes marinos, que
supieron aprovechar los recursos del mar.

B)

La diversidad de Pueblos o Nacionalidades


Amaznicos toman los recursos segn sus
necesidades.

C)

Los caminos del Inca, andenerias e


irrigaciones de la Costa Norte,
contribuyeron al bienestar humano en el
Per Antiguo.

E)

11. Al afirmar, el ro Rimac se alimenta de los


glaciares de alta montaa, stos de nieve y
granizo producto de la humedad impulsada por
los vientos amaznicos..., estamos aplicando el
principio de:

A)

Causalidad

B)

Relacin

C)

Localizacin

D)

Actividad

E)

Dinmica permanente

12. En cul de las siguientes alternativas se aplica


el principio de actividad?
A)

Una consecuencia de la ubicacin en baja


latitud del Per es su clima Tropical
hmedo en el oriente peruano.

B)

El ciclo hidrolgico es un permanente


intercambio o de las aguas del mar al
continente y viceversa.

C)

Las especies florsticas y algunas


faunsticas son similares entre los bosques
tropicales del pacfico en Tumbes, respecto
a los del Flanco Oriental de los Andes...

D)

Las mesetas alto andinas se ubican entre


los 4 000 a 4 500 msnn, contienen
numerosas lagunas y vegetacin ruderal...

E)

La vida silvestre en los pantanos de villa


est en constante renovacin, en especial
con aves migratorias del hemisferio norte...

de vista

A)

D)

Geografa

Los andes por su contenido de altas


cordilleras, obstaculizaron la unidad del
pas, respecto al oriente amaznico.
A pesar que el Litoral Costero es rido o
semirido (como el norte del pas), tiene
grandes recursos potenciales: Salinas,
tierras frtiles, valles, tablazos, etc...

13. La espeleologa estudia:


A)

La topografa de la superficie terrestre

B)

Los restos fsiles de organismos antiguos

C)

Los climas, causas y diversidad

D)

Los meteoros que se manifiestan en la


atmsfera terrestre

E)

Las cavernas en rocas calcareas en especial


su origen y formaciones petreas

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

104
14. La distribucin de plantas y animales sobre la
superficie terrestre, es estudiada por la ................
A)

Ecologa

B)

Biologa

C)

Biografa

D)

Botnica

E)

Zoologa

15. Para estudiar las condiciones naturales de una


determinada regin por ejemplo San Martn; sus
recursos y potencialidades, estamos aplicando la
geografa ................
A)

General

B)

Regional

C)

Corolgica

D)

Humana

E)

Fsica

Econmica

B)

Matemtica

C)

Fsica

D)

de los Mares

E)

De la Poblacin

18. El impacto de la actividad humana en las


vertientes orientales andinas - Selva Alta - con
Tala desproporcionada, erosin de suelos, efectos
en la biodiversidad, etc. A nivel de organismos
gubernamentales oficiales, le corresponde la
responsabilidad a:

A)

Ingemet

B)

Instituto geofsico del Per (I.G.P.)

C)

Instituto geogrfico nacional (I.G.N.)

D)

Concitec

E)

Inrena

19. La dinmica fluvial, sus orgenes, condiciones


fisicoqumicas de sus aguas estudiadas
directamente por la:

16. A Eratstenes se le considera padre de la


geografa ................
A)

Geografa

A)

Glaciologa

B)

Potamologa

C)

Demografa

D)

Limnologa

E)

Hidrologa

20. Decimos que la geografa tambin es social,


porque:

17. La geografa moderna en comparacin con la


geografa antigua, se caracteriza por:

A)

Se dedica a realizar censos, estudiar la


dinmica de las migraciones, estudio de sus
ndices demogrficos

B)

Le interesa los niveles de vida, en especial


la extrema pobreza, enfermedades,
distribucin, etc

C)

Estudia su intervencin en la naturaleza,


que puede ser positiva o negativa y
viceversa

A)

Describe los accidentes naturales

B)

Mencionan y
topogrficos

C)

Explicar las causas y consecuencias de los


distintos fenmenos

D)

Promueve los hacentamientos humanos en


reas de fronteras

D)

Memorizar y retener la variedad geogrfica

E)

E)

Comprender como se dan los sucesos


sociales

Difunde la necesidad de incorporar a la


economa a las diferentes nacionalidades o
comunidades nativas amaznicas

localizan

ambientes

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

105

Geografa

CAPTULO II

Cosmologa: Universo

01. El planeta ms gigante del sistema solar es


................ y el reducido es ................
A)
B)
C)
D)
E)

A)
C)
D)

Saturno: Mercurio
Jpiter: Venus
Urano: Tierra
Saturno: Neptuno
Jpiter: Plutn

C)
D)
E)

Por el campo magntico Solar


Por el rozamiento con la materia Inter espacial
Por el impacto de Meteoritos
Por la ficcin con el viento solar
Al desintegrarse en contacto con la
atmsfera terrestre

03. Del siguiente esquema de conjuncin, se deduce


que puede producirse:

Sol

Luna
Tierra

A)
B)
C)
D)
E)

Eclipse de luna
Eclipse total del sol
Eclipse anular del sol
Cuadratura
Cuarto menguante

A)
B)
C)
D)
E)

E) Sicigia

C)

Minerales metlicos
Hielo y gases ligeros
Roca y polvo estelar
Materia incandescente
Materia orgnica

Venus
Mercurio
Saturno
Mercurio
Venus

:
:
:
:
:

Jpiter
Plutn
Venus
Neptuno
Urano

Mayor excentricidad orbital (0,248)


Mayor rapidez orbital (48km/seg)
Densidad material (0,8ggr/cm3)
Ubicacin de los polos 8 del plano orbital
Mayor dimetro polar (133,200 km)

08. En su segunda ley sobre la dinmica de los


planetas, el astrnomo alemn Johanes Keppler
plantea:

B)

04. Los cometas tienen como componentes internos


a:
A)
B)
C)
D)
E)

B) Perihelio

07. En el contexto del sistema planetario solar, una


de las caractersticas que le corresponde al
planeta urano, es:

A)
A)
B)
C)
D)
E)

Apogeo
Afelio
Perigeo

06. Los planetas con movimiento retrgrado son:

02. Los cometas desarrollan las rbitas siderales mas


elpticas, parablicas e hiperblicas inclusive,
cul es la causa por la cual pierden masa
mientras orbitan?
A)
B)

05. El acercamiento Lunar a la tierra durante su


rbita se denomina:

D)

E)

En su movimiento de traslacin por el


espacio, los planetas describen elpticas, en
las que el sol ocupa uno de los focos.
La rapidez de los planetas es inversamente
proporcional a su volumen.
Los cuadrados de los tiempos empleados
por los planetas en sus revoluciones son
proporcionales a los cubos de los ejes
mayores.
Los planetas se atraen mutuamente en
razn directa a su masa y en razn inversa
del cuadrado de la distancia que hay entre
ellos.
Las reas escritas por el radio vector que
une el centro del sol con el centro de un
planeta, son proporcionales a los tiempos
empleados en describirlos.

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

106
09. Los astros ms excntricos del sistema solar son
los:
A)
C)
D)

Asteroides
Cometas
Satlites

B)

Planetas

E)

Meteoritos

10. Cul de las siguientes astros o cuerpos es un


asteroide?
A)
C)
D)

Ikaro
Donati
Kohoutek

B)

Tritn

E)

Pandora

11. Los planetas con mayor velocidad orbital son:


A)
B)
C)
D)
E)

Los
Los
Los
Los
Los

ms voluminosos
mas gaseosos
de mayor afelio
de mayor perihelio
de mayor gravedad

Geografa

16. El planeta Jpiter se caracteriza por:


A)
B)
C)
D)
E)

Ser el planeta de mayor densidad


Tener pocos satlites
Presentar mayor velocidad orbital que
Saturno
Carecer de anillos
Ser el planeta ms estudiado

17. En el planeta Marte:


A)
B)
C)
D)
E)

El da es ms largo que el ao
Hay vientos ciclnicos
La temperatura es la ms baja del sistema
solar
Hay ocanos
No se puede habitar

18. En la luna no hay:


12. Caracteriza a Plutn:
A)
B)
C)
D)
E)

Presenta efecto invernadero


Tiene el eje ms inclinado
Es el menos voluminoso
Isocronismo
El ms rpido en rotacin

13. En qu lunar se produce eclipse solar?


A)
C)
D)

Cuarto creciente B) Oposicin


Conjuncin
Luna llena
E) Cuarto menguante

14. Por qu la Tierra es ms veloz en su rbita con


respecto a Marte?
A)
B)
C)
D)
E)

Inclinacin y volumen terrestre


Tierra slo tiene un satlite
rbita de menor dimetro
Mayor excentricidad orbital
Rotacin en sentido de la rbita

15. Durante el origen del sistema planetario solar; si


la tierra hubiera adquirido mayor masa, entonces:
A)
B)
C)
D)
E)

La tierra hubiera perdido su atmsfera


El movimiento de traslacin seria ms veloz
La tierra podra haber tenido ms satlites
La accin gravitacional sera menos intensa
Su forma sera irregular

A)
B)
C)
D)
E)

Erosin elica
Terrenos craterizados
Gravedad
Movimientos ssmicos
Llanuras

19. La unidad empleada para poder medir la masa


de las estrellas es:
A)
B)
C)
D)
E)

Ao Luz
Masa Solar
Unidad Astronmica
Parsec
Velocidad de la Luz

20. Seale la afirmacin incorrecta respecto al sol:


A)
B)
C)
D)
E)

Predomina en su interior el hidrgeno


Posee una enorme masa slida
incandescente
Su gravedad es 28 veces la gravedad
terrestre
Tarda 250 millones de aos en dar una
revolucin completa
En su estructura interna, en la zona de la
fotsfera se observan las manchas solares

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

107

Geografa

CAPTULO III

Sistema Planetario Solar

01. Considerando La Teora de La Gran Explosin


cul es el estado actual del universo?
A)
B)
C)
D)
E)

Esta en estado oscilante


Su estado es de autoreduccin
Se aproxima a la singularidad
Esta en autocrecimiento
El universo se mantiene estacionario

02. Las singularidades en el universo actual estn


determinados por:
A)
B)
C)
D)
E)

Los
Los
Las
Los
Las

cusares
agujeros negros
supernovas
cmulos galcticos
estrellas neutrnicas

05. En su segunda ley sobre la dinmica de los


planetas, el astrnomo alemn Johanes Keppler
plantea:
A)

B)
C)

D)

E)

03. En el contexto del Sistema Planetario Solar, una


de las caractersticas que el corresponde al
planeta Urano es:
A)
B)
C)
D)
E)

Mayor excentricidad orbital (0,248)


Mayor rapidez orbital (48km/s)
Densidad material de 0,8gr/cm3
Ubicacin de los polos a 8 del plano orbital
Mayor dimetro polar (133 200km)

04. Si partimos de la premisa que el universo est en


expansin, entonces una conclusin y
consecuencia coherente sera:
A)
B)
C)
D)
E)

El universo es un sistema dinmico en


equilibrio permanente
El universo es un sistema no concebible y
no cuantificable
El universo experimenta una ramificacin
energtica creciente
El universo es un sistema cuyo grado de
convexidad superficial es invariable
Es un sistema incompatible con la paradoja
de Olbers y la recesin de galaxias

En su movimiento de traslacin por el


espacio, los planetas describen rbitas
elpticas, en las que el sol ocupa uno de los
focos
La rapidez orbital de los planetas es
inversamente proporcional a su volumen
Los cuadrados de los tiempos empleados
por los planetas en sus revoluciones son
proporcionales a los cubos de los ejes
mayores
Los planetas se atraen mutuamente en
razn directa de su masa y en razn inversa
del cuadrado de la distancia que hay entre
ellos
Las reas escritas por el radio vector que
une el centro del Sol con el centro de un
planeta, son proporcionales a los tiempos
empleados en describirlas

06. Los astros ms excntricos del Sistema Solar son


los:
A)
C)
D)

Asteroides
Cometas
Satlites

B)

Planetas

E)

Meteoritos

07. No caracteriza a las galaxias de tipo espiral:


A)
B)
C)
D)
E)

Son las ms comunes en el universo


Presentan brazos curvos
Tienen agujero negro en su ncleo
Estn conformados por anillos concntricos
Se clasifican en barradas y normales

08. Cul de los siguientes astros o cuerpos es un


asteroide:
A)
C)
D)

Ikaro
Donati
Kohoutek

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Tritn

E)

Pandora

108
09. Los supercmulos como la Gran Pared son:
A)
B)
C)
D)
E)

Sistemas galcticos
Sistema estelares
Sistemas planetarios
Zonas de antimateria
reas de incertidumbre

10. Las estrellas cuya masa es igual o inferior al del


Sol terminan como:
A)
C)
D)

Enana Blanca
Supernova
Agujero Negro

B)

Enana Negra

E)

Gigante Roja

11. El segundo elemento ms abundante dentro de


las estrellas es:
A)
C)
D)

Helio
Carbono
Oxgeno

B)

Hidrgeno

E)

Hierro

12. Los astros o regiones que se caracterizan por ser


los ms distantes, veloces y brillantes del espacio
son:

Geografa

15. Las constelaciones son importantes porque:


A)
B)
C)
D)
E)

16. La prueba ms contundente sobre el origen del


universo a partir de una gran explosin es:
A)
B)
C)
D)
E)

Agujeros negros
Pulsares
Quasares
Nebulosas
Constelaciones

A)
C)
D)

B)
C)
D)
E)

E)

Por la escaseas de estrellas luminosas


Por la gran magnitud del universo
Por estar en la fase de "Big - Crunch"
Por la expansin o alojamiento mutuo de
galaxias
Por la presencia de numerosas estrellas
enanas negras

Rojas
Negras
Blancas

B)

Azules

E)

Amarillas

18. Las nebulosas son importantes por:

13. Por qu el cielo es oscuro?


A)
B)
C)
D)

El Efecto Doppler aplicado a las


radiaciones de estrellas lejanas
El sonido fsil
La presencia de hoyos negros
Big Crunch
Radiacin csmica de fondo

17. Las estrellas supergigantes suelen ser fras y de


color ................

A)
A)
B)
C)
D)
E)

Sus formas en el espacio se parecen a


siluetas de objetos o animales
All nacen las estrellas
Sirven para la orientacin
Orientan los viajes espaciales
Influyen en las mareas ocenicas

Opacar la luz de las estrellas y as evitan el


recalentamiento del espacio
Ser poderosas fuentes de energa, el igual
que los cuasares
Nacen nuevas estrellas y planetas en su seno
Contribuyen a una efectiva orientacin en
la tierra
Permiten el trazado de las coordenadas
celestes

19. Cul de las siguientes premisas no encaja con


una caracterstica de un pulsar?
A)
B)
C)
D)
E)

14. La galaxia ms cercana a la Va Lctea es:

Elevadsima densidad
Emisin de onda de radio
Veloz traslacin
Reducidas dimensiones
Se origina de estrellas de masa original de
2 a 3 veces la masa solar.

20. Las supernovas son:


A)
B)
C)
D)
E)

Nube de Magallanes mayor


Osa mayor
Andrmeda
Tringulo
Nube de Magallanes menor

A)
B)
C)
D)
E)

Estrellas gigantes
Estrellas excesivamente calientes
Explosin de una estrella
Estrellas viajeras
Contraccin o colapso de una estrella

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

109

Geografa

CAPTULO IV

Historia de la Tierra

01. El silrico es un periodo geolgico que forma


parte de la era:
A)
B)
C)
D)
E)

Azoica
Protozoica
Precambrica
Paleozoica
Cenozoica

A)
B)
C)
D)
E)

02. El plegamiento calendoniano:


A)
B)
C)
D)
E)

Es coetneo con las glaciaciones del


pleistoceno
Ocurri al principio de la era Paleozoica
Es posterior a la orogenia Alpina
Es anterior a la orogenia Asntica
Uni los bloques continentales del norte

03. En la era Proterozoico ocurri:


A)
B)
C)
D)
E)

La formacin de la corteza terrestre


La formacin de la capa de ozono
El hundimiento de la Atlantilandia
El plegamiento hercinio
La aparicin de los peces acorazados

04. La secuencia correcta en la evolucin de la


materia en la Tierra es:
A)
B)
C)
D)
E)

06. La Pangea se fragment en Laurasia y Gondwana


en el perodo geolgico:

Angiosperma trilobites anmonites


Procariticas eucariticas anmonites
Gimnospermas primates peces
acorazados
Ginkos mamferos gigantes
invertebrados
Homonidos reptiles gimnospermas

07. Hay indicios de que el clima ha venido siendo


cada da ms clido con respecto a le edad e hielo
del pleistoceno, qu efectos tiene esto en el nivel
del mar?
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Analizando los restos fsiles


A travs de mtodos radioactivos
Con el estudio de las rocas sedimentadas
Calculando el grado de salinidad marina
Observando los objetos de la tectnica de
placas

Ocurre una lenta transgresin marina


Est disminuyendo sus volmenes
Se est dando un proceso de regresin
marina
La presencia de arrecifes coralinos
disminuye
Hay incremento de glaciares

08. De qu grupo de animales evolucionaron las


aves y los mamferos?
A)
B)
C)
D)
E)

Invertebrados
Anfibios
Reptiles del mesozoico
Peces
Tortugas de las galpagos

09. Qu clase de cambios ocurren en rocas


sedimentarias, a medida que se las somete
progresivamente a mayores presiones y
temperaturas?
A)

05. La edad de la Tierra calculada en 4,5 eones se ha


establecido:

Prmico
Cmbrico
Triasico
Cretacio
Terciario

B)
C)
D)
E)

Ocurren nuevas combinaciones qumicas y


dan origen a las rocas metamrficas
Son expulsadas a travs de las chimeneas
volcnicas y originan rocas extrusivas
Se recombinan para formar rocas igneas
plutnicas
Se forman minerales y rocas sumamente
densas como el granito
Da lugar a la formacin de rocas con
cristales diminutos como el basalto

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

110
10. En la evolucin de la Tierra y la vida, la secuencia
correcta es:
A)
B)
C)
D)
E)

Atmsfera - ocano - capa de ozono - vida


continental
Glaciaciones - terremotos - erupciones
volcnicas - petrleo
Continentes - ocanos - mamferos - reptiles
Pantanos - anfibios - capa de ozono atmsfera - capa
Seres unicelulares - corteza terrestre ocanos - continente

Geografa

15. Los reptiles surgen en la era:


A)
C)
D)

Holoceno
Plioceno
Mioceno

B)

Pleistoceno

E)

Oligoceno

12. Las glaciaciones y desglaciaciones empezaron


desde el ................
A)
C)
D)

Pleistoceno
Precambrico
Mesozoico

B)

Cuaternario

E)

Paleozoico

13. Los Australopithecus y homo - hbiles - los


antepasados mas remotos del hombre actual surgieron durante el perodo o era:

B)

Precmbrica

E)

Cuaternaria

16. El carbonfero perodo correspondiente a la era


primaria se caracteriza por:
A)
B)
C)
D)
E)

11. El actual perodo geolgico en el cual vivimos


es el ................
A)
C)
D)

Paleozoica
Cenozoica
Mesozoica

El surgimiento de los mamferos voladores


La formacin de grandes cordilleras
La extincin de los enormes reptiles
Surgimiento de reptiles marinos
Su exuberante vegetacin que, di origen a
importantes yacimientos de combustibles
fsiles

17. En qu perodo de la era primaria ocurrieron


sucesos tan relevantes como la desaparicin de
gran parte de organismos marinos y expansin
de reptiles?
A)
C)
D)

Ordovsico
Devnico
Carbonferos

B)

Silrico

E)

Permico

18. Qu suceso o aspecto no corresponde al


paleozoico?
A)
B)
C)
D)
E)

Consolidacin de la actual atmsfera


Conquista de la vida a los continentes
Abundancia de Invertebrados
Formacin de la pangea
Surgimiento de la vida

19. Qu clave no contiene elementos del mesozoico?


A)
C)
D)

Precambrico
Mesozoico
Cuaternario

B)

Paleozoico

E)

Cenozoica

14. Las glaciaciones y desglaciaciones - muy


probablemente - se deben a:
A)
B)
C)
D)
E)

La disminucin de la combustin solar


El oscurecimiento de la atmsfera ante una
mayor actividad volcnica
La alteracin de distancias e inclinacin del
eje terrestre respecto al sol
La contaminacin ambiental
El impacto de meteoritos y cometas en la
tierra

A)
B)
C)
D)
E)

Gran desarrollo de amonites en el mar


Aparicin de las aves (Archioterix)
Bosques gigantes de conferas
Gran diversificacin de la vida ocenica
Aparicin de los dinosaurios

20. Qu clave contiene premisas que le


corresponden a la era azoica?
I.
Diversidad de algas
II. Se inicia hace 4,600 de aos
III. Abarca el perodo de tiempo mas amplio
IV. Se form la corteza terrestre
V. Primeros vertebrados: trilobites
A)
C)
D)

I, II y III
II, IV, V
I, III, V

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

II, III, IV

E)

III, IV, V

111

CAPTULO I: Economa General

01. La economa es considerada como una ciencia a


partir de la obra ................ de ................ .
A)
B)
C)
D)
E)

El Capital Karl Marx


La Riqueza de las Naciones Adam Smith
Libertad de elegir Milton Friedman
Principios de Economa Alfred Marshall
La Tabla Econmica Francis Quesnay

02. La economa es conocida tambin como:


A)
B)
C)
D)
E)

La ciencia de la produccin
La ciencia del cambio continuo
La ciencia de la escasez
El pensamiento o doctrinas econmicas
Una ciencia puramente matemtica

03. Etimolgicamente la palabra economa significa:


A)
B)
C)
D)
E)

La administracin del estado


El gobierno de la naturaleza
Riqueza material
Estudio del dinero
La administracin de la casa

04. La cantidad de recursos que existen respecto a


las necesidades que deben satisfacerse lleva a
plantear que el problema econmico es:
A)
B)
C)
D)
E)

La desigual distribucin
La escasez
La reduccin de la produccin
El aumento de precios
La planificacin del gobierno

05. Seale la alternativa que constituira un fin


prctico de la economa:
A)
B)
C)
D)
E)

Descubrir una ley


Crear una teora
Alcanzar el bienestar general
Comprobar una hiptesis
Elaborar un modelo.

06. Seale un fin terico de la economa


A)
B)
C)
D)
E)

Incrementar el nivel de vida


Incrementar los ingreso reales
Descubrir una ley
Lograr el desarrollo econmico
Aumentar el consumo percpita

07. Seale el objeto de estudio de la economa:


A)
B)
C)
D)
E)

Las leyes sociales


Cualquier actividad humana
Slo las actividades empresariales
La vida econmica del hombre
Los bienes naturales

08. La economa estudia:


A)
B)
C)
D)
E)

El cambio de una sociedad en otra


Las leyes del cambio social
La explotacin de los trabajadores
La asignacin de los recursos escasos
La lucha de clases sociales

09. Para la toma de decisiones es necesario contar


con datos acerca de la realidad, siendo la
encargada de obtenerlos:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

microeconoma
economa positiva
economa descriptiva
economa normativa
macroeconoma

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

112
10. La economa positiva a diferencia de la economa
normativa:
A)
B)
C)
D)
E)

Seala una opinin personal


Implica apreciacin de lo justo y valioso
No implica juicios de valor
Esta relacionado a la tica y el valor
Emite juicios valorativos

11. La poltica econmica consiste en:


A)
B)
C)
D)
E)

Recoleccin de datos e informacin


Medidas para guiar la conducta de los
agentes econmicos.
Separarse de las opiniones valorativas
Teorizar un fenmeno econmico
Descubrir leyes que expliquen los hechos

12. El incremento del precio de un producto en el


mercado ser analizado por:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

macroeconoma
economa positiva
economa descriptiva
microeconoma
economa normativa

13. La teora econmica se divide en:


A) Economa descriptiva y teora de precios
B) Microeconoma y macroeconoma
C) Economa positiva y normativa
D) Poltica econmica y economa normativa
E) Teora de agregados y descriptiva
14. El conjunto de medidas aplicadas por el gobierno
para modificar la realidad constituyen:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

teora econmica
teora de los precios
poltica econmica
macroeconoma
economa positiva

15. El incremento generalizado de los precios en la


economa y sus efectos sern explicados por:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

poltica econmica
economa positiva
teora de los precios
macroeconoma
economa descriptiva

Economa

16. Seale una afirmacin positiva:


A)
B)
C)
D)
E)

El gobierno debera reducir los impuestos


La inflacin ha sido de 2%
Se debe incrementar los salarios a pesar del
dficit
Debera incrementarse el salario a los
profesores
Debera reducirse el pago de la deuda para
apoyar a los ms pobres

17. El estudio del mercado y el monopolio es


realizado por:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

macroeconoma
economa positiva
microeconoma
economa normativa
poltica econmica

18. Seale el tema estudiado por la macroeconoma:


A)
B)
C)
D)
E)

El mercado
El desempleo
El monopolio
El precio
Los costos

19. La manera como acta un consumidor en el


mercado ante la variacin del precio de un
producto es estudiado por:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

economa positiva
teora econmica
microeconoma
economa normativa
macroeconoma

20. El planteamiento de juicios valorativos acerca


de como deberan ser los hechos corresponde a:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

teora econmica
microeconoma
economa descriptiva
economa normativa
macroeconoma

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

113

Economa

CAPTULO II

Mtodos de la Ciencia Econmica

01. Si a partir de casos particulares se llega a


establecer una ley entonces el mtodo aplicado
es:
A)
B)
C)
D)
E)

El
El
El
El
El

A)
B)
C)
D)
E)

deductivo
histrico
inductivo
matemtico
dialctico

02. El mtodo deductivo tambin es conocido como:


A)
B)
C)
D)
E)

El
El
El
El
El

mtodo
mtodo
mtodo
mtodo
mtodo

dialctico
descendente
ascendente
del descubrimiento
histrico

03. El mtodo de estudio que se basa en el anlisis


de las contradicciones es:
A)
B)
C)
D)
C)

El
El
El
El
El

mtodo
mtodo
mtodo
mtodo
mtodo

inductivo
ascendente
dialctico
deductivo
descendente

04. El denominado tambin el mtodo del


descubrimiento:
A)
B)
C)
D)
E)

El
El
El
El
El

mtodo
mtodo
mtodo
mtodo
mtodo

deductivo
inductivo
descendente
matemtico
estadstico

05. El mtodo de estudio por la doctrina socialista


es:
A)
B)
C)
D)
E)

El
El
El
El
El

mtodo
mtodo
mtodo
mtodo
mtodo

06. Si en el mtodo inductivo la hiptesis es


rechazada entonces:

inductivo
histrico
deductivo
matemtico
dialctico

No se pueda hacer ningn cambio


Se rechaza el mtodo
Se reformulan la hiptesis
No se puede modificar la hiptesis
Se tienen que aceptar la hiptesis siguiente

07. Respecto al mtodo inductivo, seale lo


incorrecto:
A)
B)
C)
D)
E)

De lo particular a lo general
Es un mtodo ascendente
El mtodo de la comprobacin
Plantea una hiptesis generalizadora
Tiene tres etapas

08. Respecto al mtodo dialctico, seale lo


incorrecto:
A)
B)
C)
D)
E)

Considera todo en continuo cambio


Aplicado por la economa socialista
Analiza contradicciones
Considera a los fenmenos estticos
Descubre leyes sociales

09. Seale cual no es una caracterstica de las


necesidades:
A)
B)
C)
D)
E)

Ilimitadas en nmero
Concurrentes
Ilimitadas en capacidad
Sustituibles
Complementarias

10. El aumento de la poblacin y los diversos gustos


de esta generan un aumento de las necesidades
por lo cual se seala que estas son:
A)
B)
C)
D)
E)

Ilimitadas en capacidad
Concurrentes
Ilimitadas en nmero
Complementarias
Fijables

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

114
11. La satisfaccin de estas necesidades es necesaria
para asegurar la vida biolgica del hombre:
A)
B)
C)
D)
E)

Necesidades secundarias
Necesidades vitales
Necesidades generales
Necesidades terciarias
necesidades superfluas

12. Son denominadas necesidades humanas o


generales:
A)
B)
C)
D)
E)

Necesidades
Necesidades
Necesidades
Necesidades
Necesidades

primarias
suntuarias
secundarias
terciarias
biolgicas

13. Si la manera de satisfacer una necesidad se realiza


siempre de la misma manera entonces se cumple
la caracterstica de:
A)
B)
C)
D)
E)

Sustitucin
Prioridad
Complementarias
Limitadas en capacidad
Fijacin

Economa

16. Las necesidades cuya satisfaccin esta


relacionada con la vanidad de las personas son:
A)
B)
C)
D)
E)

Las
Las
Las
Las
Las

necesidades
necesidades
necesidades
necesidades
necesidades

secundarias
suntuarias
generales
primarias
biolgicas

17. El bajo nivel de ingresos en nuestro pas


determina que una gran parte de la poblacin
apenas pueda satisfacer:
A)
B)
C)
D)
E)

Necesidades
Necesidades
Necesidades
Necesidades
Necesidades

secundarias
suntuarias
bsicas
generales
terciarias

18. La ley de Gossen expresa que:


A)
B)
C)
D)
E)

Las necesidades son ilimitadas


El deseo se satisface en todo momento
La necesidad el ilimitada en capacidad
El deseo aumenta cuando la necesidad se
satisface
El deseo decrece conforme se satisface la
necesidad

14. El cumplimiento de la ley de Gossen expresa que:


A)
B)
C)
D)
E)

Las necesidades son ilimitadas


Las necesidades son saturables
Las necesidades son complementarias
Las necesidades son sustituibles
Las necesidades se incrementan
continuamente

15. La Ley de los equivalentes econmicamente se


refiere a:
A)
B)
C)
D)
E)

Un bien se complementa con otros


Las necesidades son ilimitadas
Un bien puede satisfacer la misma
necesidad que otro
La necesidad es saturable
La forma de satisfacer una necesidad se
convierte en hbito

19. Cuando una persona enfrenta la necesidad de


alimentarse y la de estudiar al mismo tiempo se
cumple la caracterstica de:
A)
B)
C)
D)
E)

Sustituible
Fijacin
Concurrencia
Limitadas en capacidad
Complementarias

20. Que una necesidad se pueda satisfacer de varias


formas significa que estas son:
A)
B)
C)
D)
E)

Complementarias
Fijables
Ilimitadas en nmero
Sustituibles
Limitadas en capacidad

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

115

Economa

CAPTULO III

Bienes

01. Algo caracterstico y fundamental que posee todo


bien es:
A)
B)
C)
D)
E)

El precio
La utilidad
El costo
La capacidad de venderse
La propiedad privada

02. Si un bien no ha creado por el hombre entonces


se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

Tienen valor de uso


No tienen propietario
No se pueden vender
Poseen valor de cambio
Son abundantes

04. Una caracterstica de todo bien econmico es:


A)
B)
C)
D)
E)

No tiene valor de cambio


No puede venderse
Su escasez
No tiene un precio
No tiene propietario

05. Los bienes por su duracin se dividen en:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Tangibles e intangibles
Muebles e inmuebles
Fungibles e infungibles
Intermedios y finales
De consumo y de capital

Tangible
Mueble
De consumo
Infungible
Material

07. Los bienes que una empresa utiliza para producir


se denominan:
A)
B)
C)
D)
E)

Econmico
Mueble
Libre
Suntuario
De capital

03. Seale cual no es una caracterstica de los bienes


libres:
A)
B)
C)
D)
E)

06. Si un bien se utiliza varias veces desgastndose


lentamente por el uso continuo y el paso del
tiempo se denomina:

De consumo
Intangibles
Sustitutos
De capital
Inmateriales

08. Los bienes como la harina que deben ser


transformados y que van a formar parte de otro
bien se conocen como:
A)
B)
C)
D)
E)

Inmuebles
Intermedios
De consumo
Tangibles
Infungibles

09. Por la relacin que se establece entre los bienes,


estos se pueden clasificar en:
A)
B)
C)
D)
E)

Normales e inferiores
Tangibles e intangibles
Sustitutos y complementarios
Materiales e inmateriales
Muebles e inmuebles

10. Los bienes de demanda conjunta son conocidos


tambin como:
A)
B)
C)
D)
E)

Complementarios
Normales
Sustitutos
Giffen
Muebles

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

116
11. Si una necesidad puede ser satisfecha utilizando
un bien u otro entonces estos bienes entre si son:
A)
B)
C)
D)
E)

Complementarios
Tangibles
Sustitutos
Muebles
De Consumo

16. Aquellos bienes cuyo consumo se reduce


conforme se incrementa el ingreso de las personas
se denominan:
A)
B)
C)
D)
E)

12. Si la gasolina y los automviles son bienes


complementarios entonces si se incrementa el
precio de la gasolina es correcto que:
A)
B)
C)
D)
E)

Economa

Aumentar la demanda de autos


Aumentar el consumo de gasolina
Se reducir la demanda de automviles
No ocurrir ningn cambio
La oferta de autos aumentar

De consumo
Tangibles
Inferiores
Fungibles
Normales

17. Si el precio de un producto se incrementa y su


consumo tambin se incrementa entonces a este
bien se le considerara:
A)
B)
C)
D)
E)

Un
Un
Un
Un
Un

bien
bien
bien
bien
bien

normal
sustituto
complementario
giffen
inferior

18. Seale una caracterstica de los servicios:


13. Entre el precio de un bien y la demanda del bien
sustituto se puede sealar:
A)
B)
C)
D)
E)

Existe una relacin constante


Existe una relacin directa
No existe ninguna relacin
No existe una relacin inversa
La relacin es negativa

14. Los bienes muebles se caracterizan porque:


A)
B)
C)
D)
E)

Son de carcter intangibles


Tienen un slo uso
Pueden ser trasladados de un lugar a otro
Se complementan con otros bienes
Son de produccin

15. Son considerados legalmente como una


excepcin dentro de los bienes inmuebles:
A)
B)
C)
D)
E)

Edificios
Aeronaves
Terrenos
Fbricas
Casas

A)
B)
C)
D)
E)

Son materiales
Se pueden acumular
Produccin y consumo son simultneos
No se pueden negociar
No tienen un precio

19. Aquellos servicios que los empresarios privados


no brindaran porque no les generaran beneficios
son asumidos por el Estado denominndose a
estos:
A)
B)
C)
D)
E)

Servicios
Servicios
Servicios
Servicios
Servicios

particulares
colectivos
pblicos
individuales
privados

20. Aquellas actividades que satisfacen las


necesidades de un conjunto de personas a la vez
se conocen como:
A)
B)
C)
D)
E)

Servicios
Servicios
Servicios
Servicios
Servicios

pblicos
privados
personales
colectivos
individuales

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

117

Economa

CAPTULO IV

Proceso Econmico y Produccin

01. Parte del proceso econmico donde se crean los


mercados y los precios:
A)
B)
C)
D)
E)

Produccin
Distribucin
Circulacin
Consumo
Inversin

06. Del siguiente cuadro hallar la productividad del


3 trabajador:

# de
Produccin Productividad
trabajadores

02. La teora de los factores productivos es planteado


por los economistas de la escuela ................ que
trata de ocultar la existencia de ................
A)
B)
C)
D)
E)

Fisiocrtica trabajadores
Mercantilista explotacin
Monetarista procesos inflacionarios
Clsica acumulacin de capital fijo
Neoclsica - plusvala

03. La relacin tcnica que explica la obtencin de


diferentes niveles de produccin al combinar dos
o ms factores productivos se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

Funcin de produccin
Produccin
Proceso econmico
Productividad
Productividad marginal

04. Dentro del proceso econmico quien realiza la


poltica econmica:
A)
B)
C)
D)
E)

Empresa
Estado
Naturaleza
Las personas dentro del proceso
La misma coyuntura econmica

05. Actividad econmica que se considera dentro del


sector secundario de la produccin:
A)
B)
C)
D)
E)

La minera
Las telecomunicaciones
La construccin
La pesquera
El turismo

10

20

30

60

A) 20
C) 10
D) 25

B) 15
E) 30

07. La remuneracin al trabajador considerando ya


no el tiempo laborado sino el volumen de la
produccin obtenida, se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

Salario
Salario
Salario
Salario
Salario

mnimo vital
legal
por tiempo
a destajo
real

08. La capacidad adquisitiva del salario del


trabajador es reflejado en el:
A)
B)
C)
D)
E)

Salario mnimo vital


Salario mnimo legal
Salario a destajo
Salario nominal
Salario real

09. Tambin se denomina huelga empresarial y


consiste en el cierre de la empresa por parte de
los propietarios:
A)
B)
C)
D)
E)

Huelga
Sabotaje
Lock-out
Motn
Boicot

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

118
10. Las personas que laboran por temporadas y que
perciben un salario por debajo del mnimo
referencial, son considerados poblacin:
A)
B)
C)
D)
E)

Econmicamente activa
Desempleada
Adecuadamente empleada
Sub empleada
Pasiva

11. La satisfaccin de las necesidades implica que


en la sociedad se realicen diversas actividades
que en conjunto se denominan:
A)
B)
C)
D)
E)

La produccin B)
La distribucin
El consumo
E)

La circulacin
La inversin

13. A los diversos factores que participan en la


produccin se les va a retribuir con una parte de
la riqueza en:
A)
C)
D)

La produccin B)
La distribucin
La inversin
E)

La circulacin
El consumo

14. La diferencia entre el ingreso y el consumo se


conoce como:
A)
C)
D)

Capital
Rentabilidad
Productividad

B)

Inversin

E)

Ahorro

15. Si la produccin aumenta en teora el nivel de


vida de la poblacin debe aumentar pero si el
nivel de pobreza se mantiene o aumenta en la
realidad esto se explica por:
A)
B)
C)
D)
E)

16. La combinacin de diversos elementos para crear


uno nuevo se da en:
A)
B)
C)
D)
E)

La recesin econmica
La mayor concentracin de riqueza
El aumento de la poblacin
Las guerras entre los pases
Los bajos niveles educativos de la poblacin

La circulacin
La distribucin
La produccin
La inversin
La productividad

17. Los factores denominados modernos en la


produccin son:
A)
B)
C)
D)
E)

Proceso productivo
Inversin
Proceso econmico
Productividad
Rentabilidad

12. La relacin entre las compradores y vendedores


se establece en:
A)
C)
D)

Economa

El trabajo y el capital
La empresa y el estado
La naturaleza y la empresa
El trabajo y el estado
El capital y la empresa

18. La naturaleza es un factor productivo:


A)
B)
C)
D)
E)

Derivado y condicionante
Auxiliar, originario y clsico
Moderno y determinante
Clsico, originario, condicionante
Clsico, derivado, condicionante

19. La regulacin de la actividad productiva en la


economa es realizada por ................ a travs de
................
A)
B)
C)
D)
E)

La Empresa Decisiones
El Estado Normal
El Capital Reglas
La Productividad Cuentas
Los Factores Leyes

20. Si 10 trabajadores en conjunto producen 100


bienes, al incrementarse el nmero de
trabajadores a 11, la produccin total aumenta a
108 bienes entonces es correcto:
A)
B)
C)
D)
E)

La productividad media no cambia


La produccin crece de manera constante
La productividad marginal del ltimo
trabajador es 8
El ltimo trabajador tiene un rendimiento
negativo
La ganancia tiende a incrementarse

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

119

CAPTULO I: Ciencia Psicolgica

01. La psicologa es una ciencia que estudia:


A)
B)
C)
D)
E)

El alma
El sistema nervioso
La mente
La actividad psquica
Cualquier conducta

06. Seale la actividad que exprese una conducta:


A)
B)
C)
D)
E)

Estornudar
Imaginar
Recordar
Razonar
Juzgar

02. Los procesos psquicos se caracterizan por ser:


A)
B)
C)
D)
E)

07. El vnculo entre el lenguaje y nuestras ideas,


expresan la relacin entre:

Heredados
Inmodificables
Externos
Innatos
Inobservables

03. Actualmente la psicologa:


A)
B)
C)
D)
E)

Carece de mtodo
No es considerada una ciencia
Posee un solo mtodo
Es rigurosa y sistemtica
Es una rama filosfica

04. Es correcto afirmar que la conducta es:


A)
B)
C)
D)
E)

Sinnimo de proceso psquico


Inmodificable e invariable
Exclusivamente humano
Expresin de la actividad psquica
Totalmente aprendida

A)
B)
C)
D)
E)

Conducta y psiquismo
Psiquismo y comportamiento
Comportamiento y conducta
Psiquismo y conducta
Conducta y conciencia

08. A diferencia del psiquiatra, el psiclogo:


A)
B)
C)
D)
E)

Teoriza la actividad psquica


Administra la farmacoterapia
Tiene formacin mdica
Realiza la psicoterapia
Analiza el origen de las trastornos

09. Los cambios fsicos del adolescente seran


estudiados por la psicologa:

05. Indique la actividad psquica cognitiva:


A)
B)
C)
D)
E)

Aprendizaje
Inteligencia
Creatividad
Imaginacin
Motivacin

A)
B)
C)
D)
E)

Evolutiva
Educativa
Social
Clnica
Fisiolgica

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

120
10. Cuando el psiclogo quiere conocer la etiologa
(causa) de la neurosis, est orientado su trabajo
con una finalidad.
A)
C)
D)

Descriptiva
Predictiva
Modificadora

B)

Explicativa

E)

De control

11. Una hiptesis afirma la existencia de una relacin


entre el castigo fsico severo y el bajo rendimiento
escolar. Luego, esta hiptesis es:
A)
B)
C)
D)
E)

Histrica
Experimental
Evolutiva
Explicativa
Descriptiva

Variable
Funcin
Principio
Hiptesis
Constructo

ley
idea
ciencia

B)

teora

E)

hiptesis

15. Es el conocimiento bruto de la experiencia


individual, interesado, dogmtico y acrtico:
A)
B)
C)
D)
E)

Tcnico
Cientfico
Racional
Vulgar
Filosfico

el alma
el cerebro

C)
D)

la mente
el psiquismo

E)

el espritu

A)
B)

heredada
perceptible

C)
D)

externa
innata

E)

inobservable

A)
B)

Es una rama filosfica


Es una ciencia formal

C)
D)

posee un slo mtodo


es rigurosa y sistemtica

E)

es una rama mdica

19. La conducta en animales es_

14. La ................ es un intento de proporciones una


posible solucin a un problema cientfico.
A)
C)
D)

A)
B)

18. Actualmente la psicologa

13. Categora abstracta que no puede observarse en


forma directa sino que debe inferirse a partir de
manifestaciones de conducta observables:
A)
B)
C)
D)
E)

16. Etimolgicamente la psicologa estudio es el


estudio de:

17. Seale la caracterstica esencial de la actividad


psquica:

Causal
Falaz
Equivocada
Funcional
Racional

12. La investigacin es la observacin sistemticas


de a conducta a lo largo de diferentes edades:
A)
B)
C)
D)
E)

Psicologa

A)
B)

inobservable
similar a la personalidad

C)
D)

inexistente
expresin de su actividad psquica

E)

totalmente aprendida

20. Seale los procesos afectivos:


A)
B)

Ira, odio, pasin


Amor y deseo

C)
D)

Alegra, voluntad
Sensacin y amistad

E)

Motivacin, amor, ira.

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

121

Psicologa

CAPTULO II

Fundamentos Biolgicos de los Procesos Psquicos

01. Estructura nerviosa que regula y coordina el


movimiento de un sujeto:
A)
B)
C)
D)
E)

Lbulo parietal
Cerebelo
Tronco enceflico
Cuerpo calloso
Sistema lmbico

A)
B)
C)
D)
E)

02. La actividad refleja es una de las principales


actividades nerviosas de:
A)
B)
C)
D)
E)

06. La base orgnica de la agresividad y el miedo


es:

La mdula espinal
El lbulo occipital
La corteza asociativa
La hipfisis
Las reas motoras

03. Alteraciones en la formacin reticular pueden


generar alteraciones vinculadas con la:

Tlamo
Sistema lmbico
Lbulo frontal
Sistema reticular
Cerebelo

07. Se afirma que a diferencia de los animales, el


hombre tiene los procesos psquicos superiores
debido a la mayor presencia de:
A)
B)
C)
D)
E)

Tlamo
Corteza asociativa
Cerebelo
Sistema lmbico
Corteza sensorial

08. Estructura que nos es parte del sistema nervioso:


A)
B)
C)
D)
E)

Actividad conciente y cognitiva


Coordinacin del equilibrio y el
movimiento
Actividad emocional y anmica
Regulacin de la produccin de hormonas
Coordinacin del ciclo vigilia y sueo

04. La intensidad de una emocin se vincula con el


................ mientras que su control conciente
con ................ :
A)
B)
C)
D)
E)

tlamo el cerebro
hipotlamo el sistema lmbico
tronco enceflico la corteza asociativa
cerebelo el hipotlamo
sistema lmbico la corteza asociativa

05. La funcin principal del rea de Wernicke es


permitir la:
A)
B)
C)
D)
E)

Vigilia y el sueo
Conciencia y la autoconciencia
Articulacin del lenguaje
Comprensin del lenguaje
Regulacin emocional

A)
B)
C)
D)
E)

Hipocampo
Hipotlamo
Tlamo
Hipfisis
Mdula espinal

09. Los reflejos incondicionados son una actividad


del:
A)
B)
C)
D)
E)

Sistema nervioso autnomo


Sistema lmbico
Cortex asociativo
rea de asociacin
Hemisferio izquierdo

10. El rea de Wernicke permite:


A)
B)
C)
D)
E)

La orientacin espacial
El equilibrio corporal
Comprender el lenguaje
Articular palabras
Planificar los actos

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

122
11. El rea de Broca se encuentra ubicada en el:
A)

Lbulo frontal

B)

rea asociativa

C)

Lbulo occipital

D)

Sistema lmbico

E)

Hipotlamo

A)

Timo

B)

Pncreas

C)

Hipfisis

D)

Gnadas

E)

Glndulas suprarrenales

13. La actividad conciente es posible gracias a la


actividad del:
Hemisferio derecho

B)

Hemisferio izquierdo

C)

Lbulo occipital

D)

Hipotlamo

E)

Lbulo frontal

Medula espinal

B)

Neocortex

C)

Corteza motora

D)

rea sensorial

E)

Cerebro reptil

A)

Sara

B)

Hipfisis

C)

Hipocampo

D)

rea de Broca

E)

rea de Wernicke

A)
B)
C)
D)
E)

De Broca
De Wernicke
Septal
Sensorial
Motora

18. Los cambios en las estructuras sexuales


secundarias son consecuencia de la actividad del:
Hipotlamo
Sistema gonadal
Sistema lmbico
Hipocampo
rea sensitiva

19. La motivacin es una cualidad que no poseen


los animales porque carecen del desarrollo del
rea:
A)
B)
C)
D)
E)

15. Permite el estado de alerta y la atencin:

Medula espinal
Lbulo temporal
Sistema lmbico
Lbulo frontal
Sustancia blanca

17. La incomprensin del lenguaje seria el resultado


de una lesin en el rea:

A)
B)
C)
D)
E)

14. Evolutivamente es la estructura menos


desarrollada:
A)

16. Estructura con mayor evolucin en los seres


humanos:
A)
B)
C)
D)
E)

12. Estructura que produce adrenalina e influye en


la conducta emocional:

A)

Psicologa

Motora
Sensitiva
Asociativa
Lmbica
Sensomotriz

20. La coordinacin y equilibrio de la actividad


motora est regulada por el:
A)
B)
C)
D)
E)

Tlamo
SARA
Hipotlamo
Cerebelo
Sistema lmbico

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

123

Psicologa

CAPTULO III

Factores socioculturales de la actividad psquica

01. El proceso de asimilacin y transmisin de


cultura sucede durante todo nuestro ciclo vital
por ello se afirma que la socializacin tiene un
carcter:
A)
B)
C)
D)
E)

Dinmico
Continuo
Individualizador
Homogenizador
Temporal

Tradicin
Opinin pblica
Costumbre
Creencia
Rumor

Grupo sin roles especficos


Gran conglomerado
Agrupacin con objetivos comunes
Asociacin con un territorio delimitado
Grupo con mayor tiempo de duracin

04. Influencia tradicionalmente dominadora, que un


sujeto puede ejercer sobre un grupo:
A)
B)
C)
D)
E)

Imitacin
Rumor
Sugestin
Hipnosis
Creencia

05. Seale el agente de socializacin primario:


A)
B)
C)
D)
E)

Creencia
Costumbre
Creencia
Ideologa
Religin

A)
B)
C)
D)
E)

Creencia
Costumbre
Creencia
Ideologa
Religin

08. Mecanismo social de aprendizaje que caracteriza


al infante:

03. Multitud y muchedumbre difieren porque el


primero es un(a):
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

07. Es el sustento de algunas costumbres, as como


el contenido de toda sugestin:

02. Aquella informacin que circula entre las


personas, tergiversndose en su contenido recibe
la denominacin de.
A)
B)
C)
D)
E)

06. Conducta colectiva aprendida generativa que


caracteriza a todo humano

Escuela
Medios de comunicacin
Trabajo
Costumbre
Familia

A)
B)
C)
D)
E)

Imitacin
Lenguaje
Creencia
Sugestin
Familia

09. La publicidad que promueve el consumo de


productos sin criterios lgicos constituye un claro
ejemplo de:
A)
B)
C)
D)
E)

Imitacin
Sugestin
Creencia
Costumbre
Tradicin

10. Determine la falsedad o verdad de las siguientes


expresiones:
I.
La socializacin concluye a los 18 aos.
II. La creencia es un sistema lgico de ideas.
III. Algunas costumbres no son aprendidas.
A)
C)
D)

VVV
FFF
VVF

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

FVF

E)

FVV

124
11. Proceso de aprendizaje que precede al lenguaje:
A)

Imitacin

B)

Sugestin

C)
D)

Creencia
Costumbre

E)

Llanto

12. La diferencia entre un animal y el ser humano es


que el segundo
A)

Posee procesos psquicos

B)
C)

Tienen conductas
Presentan algunos reflejos

D)
E)

No puede comunicarse
Posee lenguaje

13. Ejerce una enorme influencia en la formacin


moral del nio:

Psicologa

16. El proceso de asimilacin y transmisin de


cultura sucede durante toda nuestra vida por ello
la socializacin es:
A)
B)

dinmica
contnua

C)
D)

individualizadora
homogenizadora

E)

temporal

17. Informacin sin origen exacto, que cambia al


transmitirse entre las personas:
A)
B)

Tradicin
Opinin Pblica

C)
D)

Costumbre
Creencia

E)

Rumor

18. La multitud es un(a):


A)
B)

Familia
Comunidad

C)
D)
E)

Escuela

A)
B)

Grupo sin roles especficos


Gran conglomerado

Grupo
Parroquia

C)
D)

Agrupacin con objetivos comunes


Asociacin con un territorio delimitado

E)

Grupo con mayor tiempo de duracin

14. Es el impulso esencial del hombre para la vida


en sociedad:
A)

Gregarismo

B)

Asimilacin

C)
D)

Adaptacin
Identificacin

E)

Intuicionismo

15. Los ................ son patrones de accin fijos que


caracterizan la conducta de los animales:
A)

impulsos

B)
C)

drives
instintos

D)
E)

motivos
mviles

19. Influencia irracionalmente dominadora, que un


sujeto puede ejercer sobre un grupo:
A)
B)

Imitacin
Rumor

C)
D)

Sugestin
Hipnosis

E)

Creencia

20. Seale el agente de socializacin primario:


A)
B)

escuela
medios de comunicacin

C)
D)

trabajo
costumbre

E)

familia

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

125

Psicologa

CAPTULO IV

Procesos Cognitivos I: La Actividad Sensorial

01. Zona especializada del sistema nervioso que


produce el reflejo sensorial:
A)
B)
C)
D)
E)

Centro nervioso
Centro de proyeccin cortival
Seccin conductivo
Seccin perifrica
rea sensorial del cerebro

02. Las clulas de la mucosa pituitaria, permite en


las personas captar estmulos:
A)
B)
C)
D)
E)

Olfatorios
Gustativos
Tctiles
Visuales
Cenestsicos

Exteroceptival
Tctiles
Cenestesicar
Gustativas
Kinestsicas

04. Sobre la adaptacin sensorial podemos afirmar


que:
A)
B)
C)
D)
E)

El estmulo afecta continuamente al


receptor
No hay una continua estimulacin
Los receptores actan con gran intensidad
Progresivamente disminuyen su intensidad
Hay un cambio en la actividad de los
receptores

05. Alteracin neurofisiolgica, del receptor


producida por un agente fsico, qumico o
elctrico que permite la sensacin:
A)
B)
C)
D)
E)

Transduccin
Inhibicin
Excitacin
Umbral
Adaptacin

A)
B)
C)
D)
E)

Tctil
Exteroceptiva
Intoreceptiva
Cinestsica
Kinestsica

07. El sentido es:


A)
B)
C)
D)
E)

03. La sensacin de hambre y sed son de tipo:


A)
B)
C)
D)
E)

06. La fatiga muscular puede ser considerada una


sensacin de tipo:

Un reflejo sensorial
Una estructura nerviosa
Sinnimo de sensacin
Un tipo de sensacin
Una rea especifica del cerebro

08. La percepcin, el pensamiento y la inteligencia


son procesos:
A)
B)
C)
D)
E)

Cognitivos
Sensoriales
Volitivos
Motivacionales
Conativos

09. Sensaciones que se relacionan con el


funcionamiento digestivo y respiratorio:
A)
B)
C)
D)
E)

De equilibrio
Vitales
Cenestsicas
Acsticas
Olfativas

10. No corresponde el grupo:


A)
B)
C)
D)
E)

Gustativo
Tactilar
Cenestsico
Visual
Acstico

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

126
11. Despus de correr intensamente sentimos
cansancio y sed que corresponden a la modalidad
llamada:
A)
B)
C)
D)
E)

Kinestsica
Olfativa
De equilibrio
Exteroceptiva
Cenestsica

16. Zona donde se produce la sensacin:


A)
B)

Centro nervioso o sensorial


Centro de proyeccin

C)
D)

Va aferente
Seccin perifrica

E)

El cerebro

17. Los Conos y Bastones permiten captar estmulos

12. No corresponden al grupo:


A)
B)
C)
D)
E)

Psicologa

Inteligencia
Percepcin
Pensamiento
Imaginacin
Voluntad

A)
B)

Olfatorios
Gustativos

C)
D)

Tctiles
Visuales

E)

Cenestsicos

18. La sensacin de hambre y sed son de tipo:


13. La interpretacin significativa de la sensaciones
corresponde a la:
A)
B)
C)
D)
E)

Percepcin
Inteligencia
Memoria
Atencin
Motivacin

Kinestsicas
Olfativas
Gustativas
Auditivas
Cenestsicas

15. Una sensacin supone una toma de ................


del estmulo captado:
A)
B)
C)
D)
E)

Inters
Conciencia
Atencin
Valoracin
Volicin

Exteroceptiva
Tctiles

C)
D)

Cenestesica
Gustativas

E)

Kinestsicas

19. Sobre la adaptacin sensorial podemos afirmar


que:

14. La sensacin de sed, nusea y hambre


corresponde a la modalidad:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)

A)
B)

El estmulo afecta continuamente al


receptor
No hay una continua estimulacin

C)
D)

Los receptores actan con gran intensidad


Progresivamente disminuyen su intensidad

E)

Hay un cambio en la actividad de los


receptores.

20. Transformacin de los estmulos en impulso


nervioso:
A)
B)

Transduccin
Inhibicin

C)
D)

Excitacin
Umbral

E)

Adaptacin

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

127

CAPTULO I: Conceptos Bsicos de Historia del Per

01. Para estudiar la Historia del Per, aplicando el


mtodo cientfico, se debe, en primer lugar:

04. Marque la alternativa que corresponde a la


importancia de la Historia:

A)

Aplicar el mtodo mecnicamente

A)

Nos informa sobre los gobiernos

B)

Estudiar el Per en forma aislada

B)

Slo nos cuenta los sucesos principales

C)

Tomar en cuenta las particularidades del


proceso peruano

C)

Sirve para ver la accin de los hroes

D)

Nos hace comprender nuestra realidad

E)

Nos explica slo el presente

D)

Estilizar el mtodo cientfico parcialmente

E)

Estudiar la Teologa

02. Los instrumentos de trabajo como las


herramientas (mquinas, martillos, lanzas, etc.)
Para producir alimentos, son denominados:

A)

Fuentes escritas

B)

Fuentes etnogrficas

C)

Fuentes arqueolgicas muebles

D)

Restos antroposomticos

E)

Fuentes lingsticas

05. Ejemplo de fuente histrico-antropolgico o


fuente de la cultura popular:

A)

Crnicas

B)

Sacsayhuaman

C)

Danza de las tijeras

D)

Restos del hombre de Lauricocha

E)

Himno Nacional

06. Seale el concepto de la Historia:


03. Corresponde a la etapa de Desarrollo Andino
Auntnomo en el Per:

A)

Las primeras crnicas

B)

Invasin europea al Tahuantinsuyo

C)

Cultura creativa original

D)

La instalacin de las primeras fbricas

E)

La prctica de la agro-industria

A)

Anlisis del progreso mercantil y artstico


de las sociedades

B)

Descripcin de hechos sociales

C)

Instrumentos para evitar la transformacin


social

D)

Conjunto de acontecimientos importantes

E)

Desarrollo material y cultural de la


humanidad

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

128
07. Segn Jos Carlos Maritegui Lachira, la Historia
del Per es:

A)

El conocimiento del pasado

B)

Conocer la dinmica de clases, sus


antagonismos

Hist. del Per

11. Cmo se puede reconstruir la Historia del


pasado?

A)

Leyendo los libros clsicos y los incunables

B)

Investigando y consiguiendo informacin


de Internet

C)

El estudio de hechos anecdticos

D)

El estudio de hechos transcendentales

C)

E)

Comprender la cronologa de nuestra


historia

Estudiando las fuentes modernas de la


Historia

D)

Recurriendo a las ciencias del esoterismo

E)

Analizando y estudiando las fuentes


histricas

08. Seale una de las caractersticas del


conocimiento cientfico:

12. La Historia del Per como ciencia social tiene


como objetivo:

A)

Slo acumula la informacin

B)

Estudia la parte Ideolgica

C)

Surgi en el siglo XX

D)

Slo elabora teoras

A)

El retorno a etapas antiguas de la historia

E)

Utiliza un mtodo de investigacin

B)

Los estudios historiogrficos de hechos


pasados

C)

La construccin de nuevas mquinas


herramientas

D)

El descubrimiento de las leyes de la


naturaleza

E)

La formacin de conciencia social y poltica

09. Uno de los objetivos del estudio de la Historia


del Per es:

A)

Conocer nuestro pasado de manera amena

B)

Formar conciencia nacional y sensibilidad


social

C)

Fomentar el chauvinismo

D)

Entender a la Historia del Per como un


caso especial

E)

Conocer ms datos y fechas importantes

13. La Historia del Per


aproximadamente con:

se inici hace

A)

La elaboracin de las primeras crnicas


hechas por los espaoles

B)

La construccin de los primeros complejos


hidrulicos

10. La Historia del Per se inicia con:

A)

La invasin europea a Amrica

B)

El establecimiento del Imperio Inca

C)

El ascenso de los civilistas al gobierno

C)

La implantacin de la cultura europea

D)

D)

La invencin de la cultura

La llegada de los primeros cazadores y


recolectores a los Andes peruanos

E)

La llegada de los primeros habitantes a los


andes centrales

E)

La invasin europea a Amrica y al


Tahuantinsuyo

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

129
14. La relacin entre la Historia del Per y la Historia
Universal se inicia con:

A)

El
desarrollo
Renacimiento

del

Humanismo-

B)

La firma del Contrato de Panam

C)

La invasin espaola al Tahuantinsuyo

D)

El financiamiento de la burguesa a la
Empresa del Levante

E)

La independencia poltica de Espaa

15. Segn Pablo Macera el primer perodo de la


Historia del Per tiene la siguiente importancia:

A)

Destruccin del Imperio del Tahuantinsuyo

B)

Sntesis cultural entre elementos andinos y


europeos

C)

Desarrollo de una cultura peruana autctona

D)

Desarrollo del capitalismo europeo

E)

Fomentar el folclorismo preincaico e


incaico

16. La dependencia econmica, social, poltica y


cultural del Per de los pases potencia se inici
en los siglos XV y XVI. Este planteamiento
terico fue propuesto por el historiador:

Hist. del Per

17. El planteamiento terico de Luis Guillermo


Lumbreras para dividir la Historia del Per toma
muy en cuenta:

A)

La relacin entre el Per y otros pases

B)

Las relaciones sociales de produccin

C)

El desarrollo artstico de los pueblos

D)

El pensamiento religioso

E)

La evolucin de las organizaciones polticas

18. Cul de las siguientes alternativas no es una


fuente arqueolgica mueble?

A)

Osamentas

B)

Cermicas

C)

Textiles

D)

Geoglifos de Nazca

E)

Tesoro del Seor de Sipn

19. La divisin de la Historia del Per ms difundida


en la enseanza primaria y secundaria, es la
planteada por:

A)

Emilio Choy

B)

Julio C. Tello

C)

Luis Lumbreras

D)

Pablo Macera

E)

Fernando Silva

20. Fuente escrita muy utilizada por los historiadores


del Per para investigar el incario durante el
proceso de invasin hispnica (S. XVI).
A)

Pablo Macera

B)

Emilio Choy

A)

Papiros

C)

Guillermo Lumbreras

B)

Legajos

D)

Manuel Burga

C)

Crnicas

E)

Max Hule

D)

Monolitos

E)

Estelas

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

130

Hist. del Per

CAPTULO II

Poblamiento Americano

01. Las bandas paleolticas de Asia llegaron a


Amrica hace 40,000 aos cruzando:
A)
B)
C)
D)
E)

Las islas Aleutianas


El Kuro Shivo
La regin de Siberia
El istmo de Beringia
La Contracorriente Ecuatorial

02. La teora asitica monorracial fue propuesta por


Alex Hrdlicka para explicar el origen del hombre
americano. Esta teora se basa en pruebas
principalmente de tipo:
A)
B)
C)
D)
E)

La Antrtida Mndez Correa


Australia Paul Rivet
Siberia Alex Hrdlicka
Tasmania G. Montandon
Las Islas de Pascua T. Hederdhal

05. Resto seo ms antiguo de la Costa:


A)
B)
C)
D)
E)

Guitarrero
Paijan
Lauricocha
Toquepala
Tres ventanas

Cazador de camlidos y crvidos


Arte rupestre
Entierro de nios
Troglodita
Horticultor de maz

07. El perodo Arcaico del Per antiguo es muy


importante porque:
Se inicia la produccin de alimentos
Auge de la caza y recoleccin
Los primeros llegaron al Per
Surgieron estados militaristas
Existen clases dominantes

08. Primer horticultor de la Costa del Perodo


Arcaico:
A)
B)
C)
D)
E)

Jos Imbelloni
Paul Rivet
George Montandon
Alex Hrdlicka
Max Uhle

04. Plante que ................ fue un territorio de paso


de los antiguos australianos que poblaron
Amrica del Sur:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Folclricas
Etnolgicas
Antroposomticos
Psicolgica
Lingsticas

03. Con la expedicin Kon Tiki realizada por Thor


Heyerdhal de Amrica hacia Oceana se
cuestion la teora ocenica polirracial de:
A)
B)
C)
D)
E)

06. Cul de las siguientes caractersticas no se


relaciona con el Hombre de Lauricocha del
perodo Ltico?

Dacha Loma
El Aspero
Santo Domingo
Telarmachay
Chilca

09. Se le considera la ciudad ms antigua de Amrica


su antigedad es de hace 2,500 aos a.C.
A)
C)
D)

Caral
Tenochtitlan
Valdivia

B)

Cahuachi

E)

Chan Chan

10. La segunda divisin social del trabajo tiene como


causa el desarrollo de la agricultura que gener
excedente econmico, es propio del siguiente
periodo:
A)
B)
C)
D)
E)

Ltico
Pre agrcola
Arcaico superior
Mesoltico
Horizonte medio

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

131
11. Los primeros hombres que llegaron a Amrica
hace aproximadamente 40,000 aos lo hicieron
en el siguiente contexto geolgico:
A)
B)
C)
D)
E)

Inicios del Holoceno


Fines del Paleoltico
Comienzos de la Revolucin Neoltica
Ultima glaciacin del Pleistoceno
Erupciones volcnicas en Alaska

12. Durante la cuarta glaciacin del Pleistoceno


(Wrn o Wisconsin) surgi un istmo que uni
Asia y Amrica. Este istmo, denominado
Beringia, surgi por el fenmeno conocido como:
A)
B)
C)
D)
E)

Movimiento epirognico
Eustasia glacial
Desglaciacin
Fallamiento
Movimientos telricos plegamientos

13. Los primeros pobladores que llegaron a Amrica


hace aproximadamente 40,000 aos eran
cazadores y recolectores con una cultura del:
A)
C)
D)

Eneloltico
Paleoltico
Mesoltico

B)

Calcoltico

E)

Neoltico

14. La teora Ocenica Polirracial propuesta por Paul


Rivet con respecto al origen del hombre
americano seala como rutas migratorias de
Oceana a Amrica:
A)
B)
C)
D)
E)

Las islas de Pascua


La Antrtida
Las corrientes martimas del Pacfico Sur
La corriente del Kuro Shivo
El anticicln del Pacfico Norte

15. El primer material de la naturaleza que los


hombre primitivos utilizaron fue la piedra y las
primeras herramientas fueron elaboradas por el:
A)
B)
C)
D)
E)

Australopitecus
Homo erecturs
Neanderthal
Homo habilis
Cromagnon

Hist. del Per

16. La expedicin Kon Tiki realizada por Thor


Heyerdhal a mediados del siglo XX comprueba
que:
A)
B)
C)
D)
E)

Es posible la migracin del hombre


americano hacia Oceana
Solamente los pobladores de Polinesia han
poblado Amrica del Sur
La corriente del Kuro Shivo fue una ruta
para los melanesios hacia Amrica
Los primeros habitantes de Amrica del Sur
fueron de Polinesia y Melanesia
Las islas de Pascua fueron una ruta muy
importante para los migrantes ocenicos

17. Autor de: Origen de las especies por medio de la


seleccin natural
A)
B)
C)
D)
E)

Charles Darwin
Friederich Engels
Davinson Black
Karl Marx
Karl Fullrott

18. Australopitecus ms antiguo considerado


antecesor del hombre:
A)
B)
C)
D)
E)

Turkana
Afarensis
Bosei
Robustus
Africanus

19. Ciencia que estudia en forma integral al hombre,


principalmente sus aportes culturales:
A)
B)
C)
D)
E)

Paleontologa
Arqueologa
Paleografa
Etnografa
Etnologa

20. No es una caracterstica de la comunidad


primitiva:
A)
B)
C)
D)
E)

La lucha del hombrenaturaleza


El trabajo colectivo
El hombre no tiene temor por la naturaleza
No existe Estado
No existe la propiedad privada

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

132

Hist. del Per

CAPTULO III

Comunidad Primitiva

01. Que tipo de pruebas presenta, principalmente,


Alex Hrdlicka para sustentar la teora asitica
acerca del origen del hombre primitivo:
A)
B)
C)
D)
E)

Etnolgicas
Ideolgicas
Antroposomticas
Folclor
Psicolgicas

A)
C)
D)

Las islas Kuriles y Aleutianas


La corriente del Kuro Shivo
Las isalas de Tasmania y Nueva Zelandia
El puente de Beringia
Corientes martimas del Ocano Pacfico

03. Perodo en que los paleonmongoloides o


paleoindios poblaron Amrica:
A)
B)
C)
D)
E)

Comienzos del Holoceno


Glaciacin de Wisconsin
Comienzo del Pleistoceno
Inicios del Eoceno
Glaciacin de Mindel

04. Para el arquelogo F. Kauffman Doig el origen


de la alta cultura, tanto del Per como de
Mesoamrica fue:
A)
C)
D)

Chavn
Wari
Yucatn

B)

Arawac

E)

Valdivia

05. La multiplicidad de actividades econmicas:


pesca, recoleccin y cacera fueron realizadas por
temporadas, intercaladas segn las necesidades,
durante el perodo:
A)
B)
C)
D)
E)

Ltico
Arcaico
Paleoltico
Mesoltico
Nmade

Bandas
Clanes
Ayllus

B)

Tribus

E)

Calpullis

07. Cundo se manifiesta inicialmente la Historia del


Per:

02. Pal Rivet propone que tambin los antiguos


habitantes de oceana poblaron Amrica viajando
a travs de:
A)
B)
C)
D)
E)

06. Los primeros hombres que llegarn a Amrica


hace ms o menos 40000 aos estaban agrupados
en:

A)
B)
C)
D)
E)

Durante el Formativo
Con la invasin espaola
Con la llegada de las primeras bandas
Cuando surge Chavn
Con el establecimiento del incario

08. La posicin terica de Ameghino sobre el origen


del hombre americano corresponde al:
A)
B)
C)
D)
E)

Evolucionismo
Pluriracismo
Creacionismo
Eclecticismo
Autoctonismo

09. Los cazadores del perodo Ltico en el Per


antiguo practicaban ................ para capturar a
los camlidos andinos.
A)
B)
C)
D)
E)

La caza intensiva
El uso de boleadoras
El chaku
La tcnica del barranco
El alanceo

10. Restos seos ms antiguos de la costa peruana


que demuestran que los antiguos peruanos
practicaban actividades econmicas como la caza
y recoleccin:
A)
B)
C)
D)
E)

Pacaicasa
Toquepala
Paijn
Telermachay
Chivateros

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

133
11. Los primeros cazadores y recolectores que
llegaron al Per hace 20,000 aos practicaban
una economa...
A)
B)
C)
D)
E)

depredadora de la flora y fauna andinos


productora de alimentos
que alternaba la depredacin con la
produccin de alimentos
donde la horticultura y la pesca eran
actividades econmicamente alternativas
de cacera y recoleccin selectiva

12. Los restos arqueolgicos del Hombre de


Lauricocha del periodo Ltico del Per antiguo
sealan que fue un:
A)
B)
C)
D)
E)

recolector de lomas de la Costa


alanceador de peces y recolector de
algarrobos
criador de camlidos andinos en corrales
cazador especializado de camlidos andinos
y crvidos
horticultor incipiente de la Sierra

13. Los restos costeos de Santo Domingo (Ica) y


Chilca (Lima) del Arcaico inferior indican una
incipiente sedentarizacin del hombre peruano
en aldeas debido a:
A)

su actividad de pastereo

B)

la agricultura de secano

C)

la tercera divisin social del trabajo

D)

el aprovechamiento de los recursos marinos

E)

el uso de la paja para la construccin de


viviendas.

14. Perodo histrico del Per antiguo donde el


hombre peruano alternaba la caza intensiva y
recoleccin avanzada con actividades
econmicas productivas incipientes como la
horticultura y la crianza de animales.
A)

Litico

B)

Pre Agrcola

C)

Arcaico inferior

D)

Arcaico superior

E)

Formativo

Hist. del Per

15. Las comunidades del Arcaico Superior del Per


antiguo que se dedicaban a la produccin de
alimentos fueron:
A)
B)
C)
D)
E)

las
las
las
las
los

macro bandas
hordas
gens
bandas
ayllus

16. Los artefactos lticos de la Costa fueron


elaborados a base de cuarcita por el hombre de:
A)
B)
C)
D)
E)

Toquepala
Paccaicasa
Lauricocha
Chivateros
Chilca

17. Lugar donde se hallaron las primeras muestras


de tejido del periodo Arcaico:
A)
B)
C)
D)
E)

Lurn
Guitarreros
Cerro Paloma
Huaca Prieta
Kotosh

18. Restos de hombres sedentarios encontrados por


Julio Csar Tello:
A)
B)
C)
D)
E)

Paracas
Kotosh
Chilca
Huaca Prieta
Chilln

19. La etapa de la agricultura incipie nte tambin


recibe los nombres de horticultor semi-nmade
o pre-cermico. A este grupo pertenece:
A)
B)
C)
D)
E)

Chivateros
Paijn
Pacaicasa
Santo Domingo
Toquepala

20. Los recolectores nmadas que se desarrollaron


en la Cuenca del Ro Chilln fueron los de:
A)
B)
C)
D)
E)

Chivateros
Guitarrero
Paracas
Chilca
Lauricocha

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

134

Hist. del Per

CAPTULO IV

Formativo, Horizonte Temprano: Chavn y Paracas

01. Grupo social sobre el que se concentraba el poder


econmico-poltico e ideolgico dentro de las
primeras organizaciones de gobierno de tipo
jefatura:
A)
B)
C)

Artesanos
Comerciantes
Sacerdotes

D)
E)

Casta militar
El Aiapaec

Las aldeas
Las plazas
Las tumbas

D)
E)

Los centros urbanos


Los templos

Mochica
Garagay
Paracas Necrpolis

D)
E)

Chachapoyas
Chavn de Huntar

Cndor
Serpiente
Pariacaca

D)
E)

Inti
Felino

A)
B)
C)
D)
E)

Pallariforme
Ideogrfica
Quipus
Tokapus
Geoglifos

A)
B)
C)
D)
E)

Topara
Tinguia
Tajahuana
Cahuache
Santo Domingo

08. La tcnica de momificacin alcanzados en


Paracas Necrpolis estuvo al servicio de:

04. Chavn de Huntar se caracteriz por tener una


religin terrorfica, siendo el motivo ms
expresivo en el Lanzn Monoltico el Dios:
A)
B)
C)

El Lanzn
El Obelisco Tello
Las Cabezas Clavas
La Estela Raimondi
La Estela Yauya

07. El auge textil alcanzado en los mantos


ceremoniales estuvo controlado por una elite
gobernante desde:

03. Cultura preincaica caracterizada por ser la


culminacin del perodo Formativo:
A)
B)
C)

A)
B)
C)
D)
E)

06. Segn Victoria de la Jara, en Paracas hubo un


tipo de escritura, a la cual llamo:

02. Durante el Formativo el uso de espacio y


desarrollo de la arquitectura tuvo como
principales expresiones de poder a las (los):
A)
B)
C)

05. Escultura Ltica Chavn que representa a un


caimn mitolgico:

A)
B)
C)
D)
E)

Campesinos
Pescadores
Artesanos
Casta gobernante
Todos los sectores sociales

09. Complejo ceremonial controlado por Chavn


(durante el Formativo Medio) ubicado el Lima:
A)
B)
C)
D)
E)

Pucar
Pacopampa
Sechn
Garagay
Huaca Loma

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

135
10. Centro arqueolgico investigado recientemente
en el cual se han hallado avances en orfebrera.
Posteriormente estuvo bajo la influencia poltica
y cultural de Chavn:
A)
B)
C)
D)
E)

Qaluyo
Kunturwasi
Wayrajirca
Ceroprieto
Caral

C)
D)
E)

Control y explotacin de los ayllus


Organizacin dirigida por una casta
religiosa
Justificacin ideolgica con cultos
terrorficos
Instrumento de dominio de una casta
teocrtico-militar
Alcance a nivel Pan andino

12. Centro capital de Paracas, cuando estuvo


influenciada por Chavn:
A)
B)
C)
D)
E)

Topara
Ocucaje
Paamarca
Tajahuanca
awinpuquio

Textilera
Medicina
Cermica
Xilografia
Urbanismo

14. El Dr. Tello afirma que la Cultura Chavn tena


un origen:
A)
B)
C)
D)
E)

Costeo
Selvtico
Serrano
Maya
Africano

A)
B)
C)
D)
E)

Pre-cermico
Eneoltico
Primer Horizonte
Intermedio Temprano
Fusin preinca

A)
B)
C)
D)
E)

Formativo
Horizonte tardo
Primeros desarrollos regionales
Segundo desarrollos regionales
Imperio incaico

17. Es considerada cultura Matriz de la costa:


A)
C)
D)

Moche
Paracas
Vicus

B)

Nazca

E)

Viru

18. La cermica Chavn fue exclusivamente:


A)
B)
C)
D)
E)

Policroma
Realista
Domstica
Colorida
Moncroma

19. El surgimiento de las primeras organizaciones


polticas de tipo estatal el Per Antiguo
corresponden al perodo:

13. Trabajo artesanal en que ms destac Paracas:


A)
B)
C)
D)
E)

15. El resultado final del proceso formativo de la


cultura andina ser la sntesis denominada:

16. Los estados militares surgen en el perodo:

11. Seale la caracterstica que no corresponde al


estado teocrtico panandino de Chavn:
A)
B)

Hist. del Per

A)
B)
C)
D)
E)

Formativo
Intermedio Temprano
2do. Horizonte pan andino
Intermedio Tardo
Mesoltico

20. En el Forma tivo Andino se establecieron


relaciones sociales de produccin en base a la
especializacin del trabajo. En ste contexto
encontramos un grupo social dirigente integrado
por:
A)
B)
C)
D)
E)

Artesanos
Sacerdotes
Guerreros
Agricultores
Ganaderos

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

136

CAPTULO I - II: Conceptos Bsicos de la Historia Universal Antropogenesis Comunidad Primitiva

01. La Historia como ciencia social es:


A)
B)
C)
D)
E)

El desarrollo econmico, social, poltico y


cultural del humanidad
Exclusivamente las fuentes orales
La etologa
A los pueblos grafos
Los usos y costumbres de los pueblos
primitivos

02. Segn la teora marxista, la Historia de las


sociedades clasistas se desarrolla con:
A)
B)
C)
D)
E)

Con las personas o lderes destacados


La Dictadura del Proletariado
La invencin de la escritura
El ascenso y derrocamiento de los
gobernantes
La lucha de clases sociales

03. Los investigadores de la Historia recurren a


................ para obtener informacin y reconstruir
la Historia de los pueblos antiguos.
A)
B)
C)
D)
E)

Arqueolgicas
Etnolgicas
Tradicionales
Escritas
Paleo antropolgicas

A)
B)
C)
D)
E)

Es aceptada por su rigurosidad cientfica


Es integral en el anlisis econmico social
Compatibilizan fe y razn sirven
Crea modelos mesinicos
Es historiogrfica

06. La periodificacin de la Historia segn los modos


de produccin corresponde a:
A)
B)
C)
D)
E)

Max Weber y Federico Engels.


Jacobo Keller
Toynbee.
Karl Marx y Federico Engels.
Juan Bautista Vico

07. Los grandes cambios econmico, sociales, y


polticos que determinan el salto de una etapa
histrica a otra cualitativamente diferente se
denominan:
A)
B)
C)
D)
E)

los restos fsiles


las costumbres
las fuentes
los periodistas
empresarios

04. Los incunables se encuentran en el rubro de


fuentes:
A)
B)
C)
D)
E)

05. La periodificacin de la Historia en edades:

Golpes de Estado
Revoluciones
Subversin
Reformas
Guerras de Baja Intensidad

08. Cul de las siguientes alternativas no es una


fuente arqueolgica:
A)
B)
C)
D)
E)

Las Lneas de Nazca


Las pirmides de Gizeh
El Coliseo Romano
El Libro de los Muertos
La Gran Muralla China

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

137
09. Segn la divisin tradicional de la Historia la
Edad Moderna comienza con:
A)
B)
C)
D)
E)

La invasin turca a Constantinopla


La Revolucin Francesa
La cada del Imperio Carolingio
El estallido de la 2 Guerra Mundial
La cada del Muro de Berln

10. Los planteamientos de Charles Darwin acerca de


la evolucin de las especies fueron duramente
cuestionados por:
A)
B)
C)
D)
E)

La escuela marxista
Roberth Malths
Lewis Morgan
La Iglesia Anglicana
Thomas Huxley

11. Es considerada como la Cuna de la


Humanidad:
A)
C)
D)

Asia Menor
B)
Australia
Europa Central E)

frica del Norte


frica Oriental

12. El principal antagonismo dentro de la


Comunidad Primitiva fue:
A)
B)
C)
D)
E)

La religin
La domesticacin de animales y plantas
El trabajo colectivo del hombre para
dominar la naturaleza
La propiedad privada
La lucha de clases

13. Seale la relacin correcta:


1. Homo habilis
2. Homo erectus
3. Homo sapiens
4. Homo sapiens sapiens
I.
Primero en hacer herramientas
II. Caza mayor
III. Mayor masa enceflica
IV. Ubicado fuera de la Cuna de la Humanidad
A)
B)
C)
D)
E)

1 II, 2 IV, 3 III, 4 II


1 III, 2 II, 3 IV, 4 I
1 IV, 2 III, 3 I, 4 II
1 I, 2 III, 3 IV, 4 II
1 II, 2IV, 3 I, 4 III

Hist. Universal

14. Las herramientas microlticas se elaboraron


durante el:
A)
B)
C)
D)
E)

Paleoltico
Eneoltico
Mesoltico
Neoltico
Calcoltico

15. La primera divisin social del trabajo se


desarrollo durante el Neoltico y garantiz
econmicamente:
A)
B)
C)
D)
E)

El desarrollo artesanal
La recoleccin de vegetales
La caza intensiva
El excedente econmico
La construccin de palafitos

16. La Cultura de los Guijarros fue elaborada por


los:
A)
B)
C)
D)
E)

Homo sapiens
Australopitecus
Homo habilis
Homo erectus
Homo sapiens sapiens

17. Entre las muchas ideas expuestas por Charles


Darwin respecto a la evolucin, sugiere:
A)
B)
C)
D)
E)

El trabajo transform al animal en hombre


El hombre desciende del mono
La capacidad creativa de los pngidos
La ubicacin de la cuna de la humanidad
en frica
El hombre y el mono han evolucionado de
un antepasado comn

18. Para la concepcin materialista fue importante


e hito en la aparicin de los homo habilis:
A)
B)
C)
D)
E)

El instinto
El trabajo
La conciencia social
La lucha de clases
El lenguaje articulado

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

138
19. El arte rupestre es una expresin de desarrollo
simblico que surgi en:
A)
B)
C)
D)
E)

El Paleoltico
La Edad del Bronce
La Edad del Hierro
El Neoltico
La civilizacin

Hist. Universal

24. El autor de la siguiente afirmacin: El hombre y


el mono tienen un antepasado comn, es:
A)
B)
C)
D)
E)

Frederich Engels
Charles Darwin
Jorge Cuvier
Juan Bautista Lamarck
Raymond Dart

20. El Patriarcado es consecuencia de:


A)
B)
C)
D)
E)

La divisin sexual del trabajo


Los cultos animistas
La cacera superior
La aparicin de las tribus hebreas
La descomposicin de la comunidad
primitiva

21. La hominizacin es el proceso por el cul:


A)
B)
C)
D)
E)

Los seres vivos evolucionan


Se extinguen las especies
El primate antiguo evoluciona a mono
El primate antiguo evoluciona a hombre
Todos luchan por sobrevivir

22. Relacione segn corresponda:


I.
II.
III.
IV.

Homo Hbilis
Australophitecus
Homo sapiens
Homo erectus

a.
b.
c.
d.

Uso del fuego


Cazador y recolector
Primeros enterramientos
Elabora herramientas

A)
B)
C)
D)
E)

Ib, IIa, IIIc, IVd


Ic, IIa, IIIb, IVd
Ia, IIb, IIIc, IVd
Ib, IIc, IIId, IVa
Ic, IId, IIIb, IVa

23. La disciplina que explica el origen del hombre


teniendo como base la evolucin es:

25. Segn Federico Engels, el motor y el eje del


proceso de evolucin humana (hominizacin) es
(el):
A)
B)
C)
D)
E)

26. Segn restos arqueolgicos se han hallado


evidencias de canibalismo en:
A)
B)
C)
D)
E)

Paleontologa
Arqueologa
Hominizacin
Antropognesis
Antropologa

Hombre de Xihoudu
Zinjantropus
Sinantropus
Hombre de Java
Australophitecus Gracil

27. El culto de los muertos y las fuerzas de la


naturaleza se inicia en el paleoltico medio, poca
en que predominaba el:
A)
B)
C)
D)
E)

Australophitecus
Pitecantropus
Homo sapiens
Homo SapiensSapiens
Hombre de CroMagnon

28. En la evolucin biolgicasocial, los centros


originarios son:
A)

A)
B)
C)
D)
E)

Bipedismo
Relacin HombreNaturaleza
Manipulacin
Trabajo
Desarrollo de la conciencia

B)
C)
D)
E)

Lugares donde se inicia la agricultura y


ganadera
Zonas aptas para una abundante caza
Lugares habitados por agricultores
Zonas donde se origin la cultura
Centros de recoleccin avanzada

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

139
29. Actividad econmica que antecede y sienta las
bases para el desarrollo humano:
A)
B)
C)
D)
E)

Recoleccin
Caza
Pesca
Ganadera
Recoleccin avanzada

Homo Sapiens
Homo Sapiens Sapiens
Ardipithecus
Homo Ergaster
Homo Rudolfensis

31. Paulatinamente su poder iba en aumento, vivan


del excedente de produccin de la comunidad,
los campesinos obedecan los mandatos, estos
fueron los:
A)
C)
D)

Productores
Clanes
Especialistas

35. Las actividades econmicas que el hombre


realizaba durante la etapa del paleoltico son:
A)
B)
C)
D)
E)

30. Especie entre el Homo Habilis y el Homo Erectus,


coma carroa de estatura 1,80 m preparado para
la caminata larga desde Africa al Medio Oriente
luego Europa, nos referimos al:
A)
B)
C)
D)
E)

Hist. Universal

B)

Artesanos

E)

Faraones

Agricultura y ganadera
Caza y recoleccin
Pesca y ganadera
Agricultura y recoleccin
Pesca y cermica

36. Es un elemento que no existe durante la


comunidad primitiva:
A)
B)
C)
D)
E)

Caza
Recoleccin
Pesca
Colectivismo
Propiedad privada

37. La comunidad primitiva se caracteriza por la


lucha constante del hombre con:
A)
B)
C)
D)
E)

La sociedad
El estado
Las bandas
La naturaleza
Los totems

38. PALEOLTICO
32. Segn las Formaciones Econmicas Sociales la
primera etapa de la historia es:
A)
B)
C)
D)
E)

Edad Antigua
Pre historia
Era Cuaternaria
Esclavismo
Comunismo primitivo

33. Los lugares donde se desarrolla la agricultura y


ganadera por primera vez son los centros
originarios, as el primero de ellos es:
A)
C)
D)

Sub este asitico B)


Andes centrales
Cercano oriente E)

Mesoamrica
Egipto

34. Las agrupaciones de hombre que cazaban y


recolectaban de manera colectiva reciban el
nombre de:
A)
C)
D)

Ayllus
Clanes
Tribus

B)

Bandas

E)

Aldeas

A)
B)
C)
D)
E)

Neoltico
Neoltico
Paleoltico
Neoltico
Neoltico

: HORDAS
:
:
:
:
:

dolmanes
menhires
cuevas
palafitos
aldeas

39. La caracterstica econmica fundamental del


paleoltico inferior es:
A)
B)
C)
D)
E)

Caza de grandes animales


Caza de animales pequeos
Gran desarrollo ltico
Pesca en abundancia
Recoleccin de vegetales silvestres

40. Los hombres primitivos eran nmadas porque:


A)
B)
C)
D)
E)

Bajaron de los rboles


Por su economa de subsistencia
Vivir en manadas
Ser cazadores y pescadores
Tener una economa de produccin

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

140

Hist. Universal

CAPTULO III

Mesopotamia

01. No perteneca a la clase de los privilegiados:


A)
B)
C)
D)
E)

Los guerreros
Los comerciantes
Los sacerdotes
Los escribas
Todos pertenecan

02. Qu relacin es correcta acerca de los dioses


CaldeosAsirios?
Marduk
Assur
Sin
Ramn
Istar
Nebo
Amor
Cielo Lluvia
Escritura
Ninive guerra
Babilonia
Luna

A)
B)
C)
D)
E)

A4 B6 C2 D1 E5 F3
A5 B4 C2 D3 E1 F6
A5 B4 C6 D2 E1 F3
A4 B5 C6 D2 E1 F3
A1 B2 C4 D3 E6 F5

A)
C)
D)

B)

Mastabas

E)

Acrpolis

04. Aporte de Mesopotamia que todava tiene


vigencia mundial:
A)
B)
C)
D)
E)

Babilonia Sargn I
Nnive Hamurabi
Nnive Gudea
Nnive Asurbanipal
Ur Sargn II

Adobe
Diorita
Barro cocido

B)

Basalto

E)

Caliza

07. Las construcciones arquitectnicas de


Mesopotamia fueron elaboradas principalmente
a base del empleo de:

03. Tena la forma de altas torres cuadradas, de siete


plataformas superpuestas, cada piso de distinto
color y dedicado a un planeta, unidos por rampas
exteriores, remotaban en un observatorio:
Mausoleos
Zigurats
Hipodeos

A)
B)
C)
D)
E)

06. Las construcciones arquitectnicas de


Mesopotamia fueron elaboradas principalmente
a base del empleo de:

A.
B.
C.
D.
E.
F.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

A)
C)
D)

05. La capital del Imperio Asirio fue ................ y


gobernaron en este periodo ................

Escritura cuneiforme
Conocimiento de cinco planetas
Calendario lunar
Divisin del tiempo
Numeracin sexagesimal

A)
C)
D)

Adobe
Diorita
Barro cocido

B)

Basalto

E)

Caliza

08. Pueblo de Mesopotamia que hizo de la guerra


una forma de vida:
A)
C)
D)

Sumerios
Asirios
Acadios

B)

Caldeos

E)

Hititas

09. En Mesopotamia, el poder poltico concentrado


en un inicio por los sacerdotes en los templos,
despus ser desplazado por:
A)
B)
C)
D)
E)

Los esclavos
Los especialistas
Los soldados
Los patesis
La casta militar

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

141
10. La invasin de los indoeuropeos (Kasitas e
Hititas) a Mesopotamia trajo como consecuencia
tecnolgica:
A)
B)
C)
D)
E)

La destruccin del 1er. Imperio Babilnico


El uso del bronce
El uso del fuego
La introduccin del hierro y de la caballera
La formacin del Imperio Asirio

11. Ur, Lapash, Erida, Uruk eran ciudades, Estado


de origen:
A)
B)
C)
D)
E)

Asirio
Sumerio
Acadio
Babilnico
Indico

Gudes
Sargn I
Hammurabi
Nabucodonosor II
Baltazar

Asimilar la ley mosaica


Disminuir la influencia Asiria
Justificar el predominio Aquemenida
Hacer la primera recopilacin de leyes
Justificar su poder como si fuera de origen
divino

14. Durante el perodo Asirio traslado la capital de


Assur a Ninive, realiz importantes conquistas
en Palestina, Fenicia (tiro) Caldea y Armenia:
A)
B)
C)
D)
E)

Sargn II
Senaquerib
Asurbanipal
Nabopolosar
Nabucodonosor II

A)
C)
D)

Mausoleos
Zigurats
Hipogeos

B)

Mastabas

E)

Acrpolis

16. Los Smeros inventaron la escritura ................


contenida en ................ :
A)
B)
C)
D)
E)

Jeroglfica Papiro
Calculiforme Tablillas de cera
Pallariforme Huacos
Cuneiforme Tablillas de barro
Hiertica Papiro

A)
B)
C)
D)
E)

Zeus Olmpico
Faro de alejandra
Tuba de Creso en Halicarnaso
Coloso de Rodas
Pirmide de Egipto

18. Seale cul de las siguientes obras literarias no


pertenecen a Mesopotamia:

13. Hamurabi impuso el culto al Dios Marduk con


la finalidad de:
A)
B)
C)
D)
E)

15. Tena la forma de altas torres cuadradas, de siete


plataformas superpuestas, cada piso de distinto
color y dedicado a un planeta, unidos por rampas
exteriores, remataba en un observatorio:

17. No es maravilla del mundo antiguo:

12. El soberano neo babilnico que llev cautivos


a los judos a Babilonia fue:
A)
B)
C)
D)
E)

Hist. Universal

A)
B)
C)
D)
E)

El canto del Arpista


Gil Gamsh
Las siete tablillas de a creacin
Cdigo de Hamurabi
El Job babilnico

19. Aporte de Mesopotamia que todava tiene


vigencia mundial:
A)
B)
C)
D)
E)

Escritura cuneiforme
Conocimiento de cinco planetas
Calendario lunar
Divisin del tiempo
Numeracin sexagesimal

20. En Mesopotamia se desarrollaron muchos


pueblos, ordene cronolgicamente la siguientes
relacin:
A)
B)
C)
D)
E)

Babilnicos, asirios, acadios, sumeria


Sumerios, acadios, babilnicos, asirios
Asirios, acadios, sumerios, babilnicos
Acadios, sumerios, babilnicos, asirios
Asirios, babilnicos, acadios, sumerios

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

142

Hist. Universal

CAPTULO IV

Egipto

01. La casta sacerdotal egipcia tuvo una


participacin importante dentro de la sociedad
y de la organizacin poltica, sin embargo, su
poder e intereses fueron desconocidos por el
faran:
A)
B)
C)
D)
E)

Ramses II
Menes
Amenofis IV
Tutankamon
Psamtico

Las polis
Los nomos
El Alto Egipto
El Estado Faranico
El Bajo Egipto

Horus
Osiris
Atn
El Buey Apis
Seth

Politestas
Monotestas
Agnsticos
Guerreros
Ateos

C)
D)

Lugar de vivienda y preparacin de


sacerdotes
Centro de flagelacin de los esclavos
Centros de observacin astronmica

E)

Tumbas reales

A)

Los tubrculos

B)

Los ppiros

C)
D)

El loto
Los cereales

E)

El mijo

A)

Horus Isis

C)
D)

Ra Buey Apis
Osiris Seth
E)

B)

Anubis Seth
Ammno Seth

08. Presidia el Tribunal de 42. Dioses que juzgaban


a los muertos.
A)
C)
D)

04. Los egipcios estn considerados como uno de


los pueblos ms religiosos de la antigedad,
debido a sus prcticas y dioses variados de su
panten, por ello se dice que los egipcios fueron:
A)
B)
C)
D)
E)

Templos dedicados al culto

B)

07. El dios de la fertilidad y el bien en Egipto era


................ mientras ................ representa la
maldad y oscuridad.

03. Dios, al que con la Reforma Amarniana, se le


intent establecer como el dios nico de todo
Egipto:
A)
B)
C)
D)
E)

A)

06. La base en la dieta alimenticia de los egipcios y


de Mesopotamia estaba constituida por:

02. Las primeras formas de organizacin sociopoltica en Egipto fueron:


A)
B)
C)
D)
E)

05. Las famosas pirmides de Egipto fueron:

Osiris
AmonRa
Horus

B)

Anubis

E)

Isis

09. ................ gobern 67 aos, construy el templo


de ................ los ................ lo llamaron Sesostris:
A)
B)

Tutmosis III, Jerusalen, griegos


Amenofis IV, Ikhnatn, hebreos

C)
D)
E)

Hatschpsut, Karnak, griegos


Keops, Giseh, griegos
Ramses II, Abu-simbel, griegos

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

143
10. No corresponde a Egipto
A)
B)
C)
D)
E)

El libro de los muertos


El canto del Arpista
Kadesh
Gil Gams
El argumento del labrador talentoso

Hist. Universal

16. Egipto en el periodo de decadencia fue invadido


por diversos pueblos extranjeros.
El jefe de uno de ellos fue:
A)
C)
D)

Ciro
Menes
Apopi

B)

Assurbanipal

E)

Dario

17. Orden correcto de los faraones egipcios:


11. El faran Binotris implant el derecho de las
mujeres a heredar el trono egipcio durante el
periodo:
A)
C)
D)

Menfita
Tinita
Nuevo imperio

B)

Imperio medio

E)

Decadencia

12. La casta sacerdotal egipcia tuvo una


participacin importante dentro de la sociedad y
de la organizacin poltica, sin embargo, su poder
e intereses fueron desconocidos por el faran_

A)
B)
C)
D)
E)

18. Indique el orden cronolgico correcto


A)
B)
C)

A)
C)
D)

Ramss II
Amenofis IV
Tutankamos

B)

Menes

E)

Psamtico

D)

13. Dios, al que con la Reforma amarniana, se le intent


establecer como el dios nico de todo Egipto:
A)
C)
D)

Horus
B)
Atn
El Buey y Apis E)

Osiris
Seth

14. Los egipcios estn considerados como uno de


los pueblos ms religiosos de la antigedad,
debido a sus prcticas y dioses variados de su
panten, por ello se deca que los egipcios fueron:
A)
C)
D)

Politestas
Agnsticos
Guerreros

B)

Monoteistas

E)

Ateos

15. La base en la dieta alimenticia de los egipcios y


de Mesopotamia estaba constituida por:
A)
C)
D)

Los tubrculos
Trigo
Cebada

B)

Los ppiros

E)

Carne de vacunos

Tutankamon, Akhenatn, Ramses


Ramses, Zzer, Tutmosis III
Cleopatra, Amosis, Zzer
Tutmosis III, Apopi, Akhnatn
Zzer, Akhenatn, Ramses

E)

Primer Imperio Tebano, imperio Tinita,


Imperio Menfita
Periodo de Nomos, Imperio Tinita, Imperio
Menfita
Segundo Intermedio, Dominacin
extranjera, Periodo Tinita
Imperio de Avaris, Imperio Tebano,
Segundo Intermedio
Imperio Hicso, Imperio Menfita,
Dominacin extranjera

19. Bronce: Egipto Mesopotamia


A)
B)
C)
D)
E)

Hierrro: Doros - Aqueos


Paleoltico: Stone Henge - Altamira
Cobre: Neanderthal - Cromagnon
Hierro: Hicsos - Hititas
Bronce - Cassitas - Fenicia

20. El muerto deba comparece ante el tribunal del


gran dios, para conocer tu futuro. Esta divinidad
administraba justicia en una gran sala, el difunto
deba declarase inocente de los pecados que se
le mencionaban , entre ellos: blasfemia, perjurio,
calumnia, asesinato, robo, etc, de ser cierta su
inocencia alcanzaba la bienaventuranza, de ser
culpable el tribunal de este dio lo precipitaba al
fuego o agua hirviente o era arrojado a un
monstruo que lo despedazaba.
Este dios que se menciona es:
A)
C)
D)

Isis
Ra
Anubis

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Horus

E)

Osiris

144

CAPTULO I: Comunicacin

01. Seale lo correcto sobre el emisor:


I.
Es quin enva el mensaje.
II. En l se distingue.
1. La fuente
2. El encodificador
3. El transmisor
III. Es quien procesa la informacin, esto es,
conserva o rechaza el dato.
A)
C)
D)

I y II
I y III
I, II y III

B)

II y III

E)

N. A.

02. El referente:
A)
B)
C)
D)
E)

Es la realidad aludida en el mensaje


Es la persona cuyo propsito es producir
un mensaje
Es el que toma las ideas de la fuente
Es el instrumento que se usa para enviar el
mensaje
Ms de una es correcta

03. Acto mediante el cual se transmite ideas:


A)
C)
D)

Dialecto
B)
Multilingsmo
Idioma
E)

Replana
Comunicacin

04. Seale lo verdadero (V) o falso (F):


I.
El canal: es el medio por donde se difunde
el mensaje.
II. El mensaje: es la informacin enviada por
el emisor.
III. El cdigo: es el sistema de signos empleado por el emisor para enviar el mensaje.
A)
C)
D)

VFV
VVV
VVF

B)

FVV

E)

FVF

05. Seale lo correcto sobre el receptor:


I.
Es quien recibe el mensaje.
II. En l se distingue el decodificador que es a
quien va dirigido el mensaje.
III. Es el comprensor del mensaje.
A)
C)
D)

Slo I
Slo III
I, II y III

B)

Slo II

E)

Slo I y II

06. Toda forma de expresin verbal e instrumento


de comunicacin empleada por la persona para
la transmisin de ideas o pensamientos:
A)
C)
D)

Lenguaje
Argot
Comunicacin

B)

Jerga

E)

Idioma

07. Es el proceso mediante el cual un individuo


estable con unos u otros una relacin que les
permite transmitir una informacin:
A)
C)
D)

Lenguaje
Habla
Comunicacin

B)

Lengua

E)

Canal

08. Cul no es elemento de la comunicacin?


A)
C)
D)

Emisor
Cdigo
Portador

B)

Realidad

E)

Canal

09. Una flecha que indica el sentido del trnsito, es


una comunicacin:
A)
C)
D)

Auditiva
Visual
Olfativa

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Tctil

E)

Gustativa

145
10. De las siguientes alternativas, cul no pertenece
a la comunicacin no lingstica?
A)
C)
D)

Mmica
Gestual
Mecnica

B)

Oral

E)

Icnica

11. Comunicacin que emplea la representacin de


sonidos a travs de la letras o grafemas:
A)
C)
D)

Iconmaca
Oral
Mecnica

B)

Grfica

E)

Escrita

La lnea est intervenida


El canal tiene problemas
Los cdigos no se transmiten bien
Es contexto est fallando
Luis no ha pagado el telfono

13. Si en un mercado un hombre le dice a la


vendedora cunto me cobras? Y sta le responde
con una bofetada, es porque:
A)
B)
C)
D)
E)

16. En qu alternativa encontraras una afirmacin


que define mejor a la comunicacin?
A)
B)
C)
D)
E)

12. Cuando Miguel se comunica con Luis por


telfono no puede hablar bien porque escucha
zumbido en la lnea; entonces se manifiesta:
A)
B)
C)
D)
E)

Lengua

El canal empleado es inapropiado


No existe comunicacin bilateral
Ella no toma en cuenta el contexto
l emplea un lenguaje vulgar
La vendedora es sumamente belicosa

Proceso individual mediante el cual se


intercambian significados.
Medio a travs del cual se transmite la
informacin.
Proceso social, exclusivo del ser humano,
que consiste en obtener informacin.
Proceso por el cual el significante y el
significado se asocian.
Proceso soical por el cual intercambian
informacin a travs de signos.

17. Con respecto a la comunicacin, cuntas


afirmaciones son correctas?.
I.
Es exclusivamente humana.
II. El contexto es uno de sus elementos.
III. La informacin codificada se llama
mensaje.
IV. El hombre se comunica slo con el
lenguaje.
V. La realidad aludida en el mensaje es el
referente.
A)
C)
D)

I, III y IV
Slo II
III y IV

B)

II, III y IV

E)

III, IV y V

18. Elemento de la comunicacin que se refiere al


contendio informativo de ella:
A)
C)
D)

mensaje
referente
cdigo

B)

receptor

E)

canal

14. La comunicacin es un procesos social porque:


A)
B)
C)
D)
E)

Es
Se
Es
Se
Se

realizada por el individuo


utiliza necesariamente un cdigo
un acto solitario
requiere de un canal
produce en una comunidad

15. Quasimodo le dice a Anastasia: Bsame en la


mejilla.
En esta comunicacin el canal se da a travs:
A)
B)
C)
D)
E)

Ondas sonoras
Anastasia
La lengua espaola
Besos
Pedidos

19. Elemento de la comunicacin cuya naturaleza


son las letras, el texto ortogrfico, el papel, las
ondas sonoras, etc.
A)
C)
D)

referente
canal
contexto

B)

cdigo

E)

ruido

20. Si el receptor X quiere comprender el mensjae


del emisor Y, necesariamente debe...
A)
B)
C)
D)
E)

canalizar el mensaje
escuchar el mensaje
decodificar el mensaje
encodificar el mensaje
modificar su interlecto

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

146

Lengua

CAPTULO II

Lenguaje: Planos del Lenguaje

01. La posibilidad de transmitir sinfn de


informacin con gran facilidad se debe a:
A)
B)
C)
D)
E)

La economa que resulta de la doble


articulacin del lenguaje
Las unidades del plano de la expresin
Al nmero ilimitado de unidades que surge
de un nmero limitado de enunciados
Al nmero limitado de fonos
Al nmero ilimitado de enunciado que
surge de un nmero limitado de unidades

02. Si una persona sufre un dolor puede manifestar


ese hecho de experiencia a travs de gritos. Sobre
el caso citado, marque el enunciado correcto:
A)
B)
C)
D)
E)

Cada grito es analizable


Cada grito corresponde al conjunto
analizado de la sensacin dolorosa
A cada situacin o hecho de experiencia le
corresponde un grito determinado
Los gritos constituyen una comunicacin
lingstica
Los gritos corresponden a la primera
articulacin

03. En la representacin compacta de una molcula


de ciloexano, predomina la funcin del lenguaje:
A)
B)
C)
D)
E)

Expresiva
Metalingstica
Ftica
Conativa
Denotativa

04. Sobre la lengua, cul es el enunciado incorrecto:


A)
B)
C)
D)
E)

Es el medio de comunicacin de toda


sociedad conocida
Es un sistema spquico y arbitrario
Tiene doble articulacin
Es un cdigo lingstico
Es la facultad humana de comunicacin

05. Indique en cul de los siguientes mensajes


lingsticos predomina la funcin conativa:
A)
B)
C)
D)
E)

Qu tal? Lindo da, no?


El verdadero intelectual desafa los libros
Compramos un pastel de fresa
Juventud, divino tesoro
Qu barbaridad !Las diez

06. Quieres decir que ests alegre? Es un ejemplo


de la funcin del lenguaje llamada:
A)
B)
C)
D)
E)

Expresiva
Conativa
Representativa
Semntica
Metalingstica

07. La relacin que hay entre lengua frente a habla


es:
A)
B)
C)
D)
E)

Cdigo social
Perdurable psquica
Libre momentnea
Social individual
FISIOLGICA psquica

08. No corresponde a la primera articulacin del


lenguaje:
A)
B)
C)
D)
E)

Las
Las
Las
Los
Los

oraciones
frases
palabras
morfemas
fonemas

09. Parte de la lingstica que estudia el significado


y los cambios de significado en el tiempo y el
espacio:
A)
C)
D)

Fonologa
Normativa
Lexicologa

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Semntica

E)

Filologa

147
10. No es caracterstica del lenguaje:
A)
C)
D)

Racional
Universal
Sistemtico

B)

Conductual

E)

Convencional

11. Seale el concepto no referido al lenguaje:


A) Constituye un cdigo.
B) Conjunto de signos sonoros convencionales
que sirven como instrumento de
comunicacin.
C) Es racional y de carcter universal.
D) Es un acto individual.
E) Es doblemente articulado.
12. Cuando un loro dice: Agita para el lorito en
forma reiterativa y uniforme; mientras que un
nio puede, por ejemplo, combinar esas palabras
y expresarlas como; El lorito quiere agita,
demuestra que el lenguaje es...
A)
C)
D)

convencional
aprendido
racional

B)

aprendido

E)

universal

13. Qu elemento de la comunicacin se relaciona


con la funcin apelativa?
A)
C)
D)

Emisor
Cdigo
Mensaje

B)

Receptor

E)

Canal

14. La expresin: El ro Amazonas desemboca en


el Atlntico, es un ejemplo de la funcin
................ del lenguaje.
A)
C)
D)

representativa
esttica
apelativa

B)

metalingstica

E)

ftica

15. A que funcin del lenguaje corresponde la


siguiente definicin: ...se utiliza para transmitir
sentimientos o emociones del emisor.
A)
C)
D)

Emisor
Representativa
Apelativa

Lengua

16. Es el sistema de signos lingsticos o expresiones


verbales que utiliza una determinada comunidad
para establecer la comunicacin:
A)
C)
D)

Lengua
Lenguaje
Norma

B)

Idioma

E)

Habla

17. De acuerdo a la relacin mayor menor nmero


de usuarios, la alternativa correcta es:
A)
B)
C)
D)
E)

Habla dialecto lenguaje


Lengua dialecto habla
Lengua dialecto idioma
Idioma lengua habla
Interlecto lengua habla

18. Toda lengua tiene una gramtica determinada


porque...
A)
B)
C)
D)
E)

cada nacin tiene su propia lengua


uniformizan la comunicacin entre los seres
humanos
todas son de naturaleza diferente
sirve para la escritura
las lenguas son convencionales

19. Es un ejemplo de dialecto en el plano fontico u


sintctico:
A)
B)
C)
D)
E)

Vamo pa Chincha, familia


Corito, jugador campo quiero
Dimi, siuray, mocho platanu
Mosaico, dame dos chelas
El pibe es ms sobrino que el chavo y el
chavillo

20. Qu alternativa no guarda relacin con el


dialecto?

B)

Expresiva

A)
B)
C)
D)

E)

Ftica

E)

Es la variedad de una lengua


Es un trmino lingstico especializado
No tiene valorizacin marginal
Cada forma como realmente se manifiesta
una lengua determinada
Es un vicio del lenguaje

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

148

Lengua

CAPTULO III

Realidad Sociolingstica

01. Cul de las siguientes afirmaciones es la


correcta?
A)
B)
C)
D)
E)

El castellano es una lengua ms perfecta


que el quechua.
El castellano, el quechua y el aguaruna son
lenguas.
El quechua y el aymara son dialectos
americanos.
El quechua es una lengua regional y el
aymara, un dialecto.
El castellana solamente presenta variantes
regionales.

02. El shipibo se podra definir como...


A)
B)
C)
D)
E)

el idioma oficial de la Amazona.


el habla propia de los selvticos.
una variedad regional del aguaruna.
un dialecto peruano.
una lengua en proceso de extincin.

03. (San Marcos, 2000) El aguaruna es:


A)
B)
C)
D)
E)

Una variedad del aymara.


Un dialecto sin gramtica.
Una lengua nativa americana.
Una lengua andina.
Un idioma con tradicin escrita.

04. Sociolingsticamente nuestro pas se define


como una realidad...
A)
B)
C)
D)
E)

Bilinge
Estandarizada
Pluricultural
Multilinge
Juntos C y D

06. Es incorrecto con respecto a la situacin


lingstica del Per:
A)
B)
C)
D)
E)

07. Se puede afirmar que las lenguas surgen como


producto de...
A)
B)
C)
D)
E)

A)
C)
D)

Aru
Arawak
Pano

B)

Quechua

E)

Jakaru

09. Qu es una isoglosa?


A)
B)
C)
D)
E)

El conjunto de los rasgos comunes entre dos


lenguas.
La interferencia que se presenta al querer
aprender una segunda lengua.
Aquella lengua que origina a otras.
Una variacin de la lengua por causas
socioculturales.
El lmite imaginario entre reas dialectales.

10. Con respecto a nuestra realidad lingstica, es


correcto:
A)
B)

E)

las invasiones culturales.


la dialectalizacin.
las convenciones entre las comunidades.
la lucha de clases.
el multilingismo.

08. Son familias lingsticas peruanas, excepto:

05. El multilingismo peruano se produce porque...


A)
B)
C)
D)

Se habla ms de setenta lenguas.


El quechua aparentemente se origin en la
costa (Chincha).
El nico idioma es el castellano.
En la sierra existen dos familias lingsticas:
protoquechua y aru.
El quechua es una lengua aglutinante.

hay ms de un idioma oficial.


la mayora habla castellano y quechua.
hay numerosas lenguas en la Amazona.
coexisten diversas manifestaciones
culturales.
las lenguas tienen dialectos.

C)
D)
E)

Slo existen las lenguas quechua, aymara


y castellano.
Solamente se presentan dos familias
lingsticas.
La mayor diversidad lingstica se aprecia
en la regin selva.
Hay una existencia mnima de dialectos.
La lengua madre ms importante es el
castellano.

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

149
11. Qu lengua nativa no corresponde a la regin
andina?
A)
C)
D)

Cauqui
Quechua
Aymara

B)
E)

Conibo
Jakaru

12. Marque la alternativa que contiene los nombres


de una lengua amerindia y otra no amerindia,
respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

Castellano huitoto
Kauqui aymara
Quechua shipibo
Campa castellano
Portugus machigenga

13. Marque la alternativa que contiene el enunciado


correcto:
A)
B)
C)
D)
E)

El aymara integra la familia lingstica


arahuaca
El jakaru se habla en la costa norte
El quechua no presenta dialectos
La sierra es al regin de mayor complejidad
lingstica.
El quechua II se subdivide en Yungay y
Chinchay

14. El castellano y el aymara son:


A)
B)
C)
D)
E)

Dialectos sociales
Dialectos geogrficos
Lenguas romnicas
Lenguas amerindias
Lenguas naturales

15. La lengua amerindia de mayor distribucin


geogrfica en Amrica del Sur actualmente es
la:
A)
B)
C)
D)
E)

Aymara
Aguaruna
Machuigenga
Quechua
Kauqui

Lengua

16. El sociolecto es:


A)

La variante diatpica de la lengua

B)

Una enfermedad de la lengua

C)

Una variante regional

D)

La variante diastrtica de la lengua

E)

La forma adecuada de usar la lengua

17. Seale el enunciado que sea un dialecto:


A)

Mami, el profe ha dejado mucha tarea

B)

El bao?... Alfonso, a la derecha

C)

El juzgado an no define la medida cautelar

D)

Est padrsimo, cuate

E)

Golazo... y de guachita

18. Es la enfermedad de la lengua:


A)

El argot

B)

El nivel vulgar

C)

La jerga

D)

La replana

E)

El idiolecto

19. Cuando las variaciones dialectales se manifiestan


en la pronunciacin y el significado corresponden
a los niveles:
A)

Fontico y semntico

B)

Lxico y sintctico

C)

Morfolgico y fontico

D)

Sintctico y lxico

E)

Semntico y morfolgico

20. El castellano y el aymara son:


A)

Dialectos sociales

B)

Dialectos geogrficos

C)

Dialectos geogrficossociales

D)

Lenguas romnicas

E)

Lenguas naturales

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

150

Lengua

CAPTULO IV

Origen y evolucin de la lengua espaola

01. Cul es el orden cronolgico correcto de las


lenguas que se asentaron en Espaa hasta la
llegada de los romanos?
A)
B)
C)
D)
E)

bero celtbero cartaginense griego


vasco
Celtbero bero vasco griego
cartaginense
bero celtbero griego cartaginense
vasco
bero vasco celtbero griego
cartaginense
Vasco bero celtbero griego
cartaginense

02. Qu alternativa solo contiene lenguas romances?


A)
B)
C)
D)
E)

Dans, espaol, eslovaco, persa


Italiano, snscrito, provenzal, ingls
Rumano, cataln, francs, portugus
Sueco, drico, alemn, irlands
Francs, castellano, rumano, vasco

03. (San Marcos, 2003) Seale la serie que contiene


slo lenguas romances:
A)
B)
C)
D)
E)

Portugus, rabe, cataln


Cataln, espaol, quechua
Rumano, italiano, ingls
Italiano, portugus, francs
Francs, alemn, rabe

04. Qu sistema lingstico influye en la formacin


del castellano?
A)
C)
D)

Alemn
Ingls
Italiano

B)

rabe

E)

Ruso

C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

el latn es ms antiguo.
del latn se formaron ciertas lenguas
peninsulares.
el latn le presta ciertos trminos.
el castellano deriva de ella.
ambas son lenguas indoeuropeas.

La escritura de las glosas.


La oficializacin del castellano por Alfonso
X.
La composicin del Poema de Mo Cid.
La obra de Berceo y del infante don Juan
Manuel.
La influencia del italiano, francs e ingls.

07. Qu elemento no se relaciona con la Real


Academia Espaola?
A)
B)
C)
D)
E)

El marqus de Villena.
Felipe V.
Limpia, fija y da esplendor.
Publicacin de la primera gramtica
castellana.
Neoclasicismo.

08. La lengua romnica ms difundida y ms densa


es el ...
A)
C)
D)

francs.
sardo.
portugus.

B)

espaol.

E)

cataln.

09. Seale lo incorrecto, respecto a los orgenes del


castellano:
A)
B)

05. La protolengua del castellano es el latn debido


a que ...
A)
B)

06. Marque la alternativa que no contiene un


elemento relacionado con la formacin del
espaol:

C)
D)
E)

Surge en una etapa de intercambios


lingsticos.
Es una lengua tan antigua como el gallego
y el cataln.
El latn es su lengua madre.
Es ms antiguo que el vasco.
No es la nica lengua espaola.

10. Es la segunda lengua que aporta en la formacin


del castellano:
A)
C)
D)

Latn
rabe
Griego

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Gallego

E)

Vasco

151
11. Pueblo que bautiz a la Pennsula Ibrica con el
nombre de HISPANIJA Tierra de Conejos:
A)
B)
C)
D)
E)

C)
D)
E)

12. Los romanos llegaron a la Pennsula hacia el siglo


III a. C. e impusieron el latn:
Sermo vulgaris

B)

Sermo nobilis

C)

Sermo urbanus

D)

Latn erudito

E)

Latn culto

13. Se considera como


literario:
A)

Las glosas

B)

Los mozrabes

C)

Los romances

D)

Serranillas

E)

Las jarchas

16. Marque el enunciado correcto. Antes de la


llegada de los romanos a la pennsula Ibrica:
A)
B)

Tartesios
Griegos
Fenicios
Romanos
Arabes

A)

Lengua

17. Marque la alternativa en la que aparecen


nicamente nombres de lenguas formadas a partir
del latn vulgar:
A)
B)
C)
D)
E)

primitivo documento

B)
C)
D)
E)

A)

Alfonso X, el Sabio

B)

Fernando III, el Santo

C)

Felipe V

D)

Fernando de Aragn

E)

Alfonso VI

A)
B)
C)
D)
E)

Juan de Valds
El Marqus de Santillana
Elio Antonio de Nebrija
Alfonso X, el Sabio
Miguel de Cervantes Saavedra

Es la tercera lengua ms hablada en el


mundo
No es la nica lengua romance en Amrica
Se habla en cuatro continentes
A partir del siglo VIII ya se puede hablar
de una lengua castellana
Las jarchas constituyen uno de los primeros
poemas lricos romances.

19. Las primeras anotaciones en romance reciben el


nombre de:
A)
B)
C)
D)
E)

15. Autor de la primera gramtica espaola:

Italiano, ingls, sueco


Alemn, francs, vasco
Portugus, polaco, rumano
Francs, polaco, rumano
Portugus, alemn, dans

18. Marque el enunciado incorrecto respecto a la


lengua espaola:
A)

14. Fue el primero en oficializar el romance


castellano:

Ya existan las lenguas romances


No se puede hablar de una unidad
lingstica en la pennsula ibrica.
Los rabes haban hecho sus primeras
incursiones.
Slo exista una lengua romance
Ya se haba fundado Castilla

Jarchas mozrabes
Cantar de Mo Cid
Glosas Silenses y Emilianenses
glogas
Tesoro de la lengua castellana o espaola

20. Cuando una palabra francesa se introduce en el


Castellano y se acepta como parte de nuestro
lxico se llama:
A)
C)
D)

Lusismo
Anglicismo
Galicismo

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Helenismo

E)

Latinismo

152

CAPTULO I: Gneros y Figuras Literarias

01. Aristteles hizo la clasificacin clsica de los


gneros literarios y son:

A)

Tragedia drama

B)

pico lrico

C)

Tragedia comedia novela

D)

Novela narrativa poesa

E)

pico lrico dramtico

04. La Divina Comedia, obra inmortal de Dante


Alighieri, es una expresin hbrida de ................
La otra es la que se dio muerte amorosa,
infiel a las cenizas de Siqueo;
despus sigue Cleopatra lujuriosa.
A Elena mira, por quien tan horrendos tiempos
que por amor fueron, y mira al grande Aquiles,
al fin se hizo guerrero.
A)
B)

02. Gnero que describe el mundo objetivo, externo


en donde el creador literario es observador con
respecto a la obra literaria:

C)
D)
E)

A)

pico

B)

Lrico

C)

Dramtico

D)

Ensayo

E)

Historia

03. Es la combinacin de dos gneros, el pico y el


lrico, en donde se describen el mundo objetivo
y el mundo subjetivo:

A)

pico

B)

Dramtico

C)

Lrico

D)

Narrativo

E)

Epopeya

Lrica del Dolce stil nuovo con carcter


dramtico
Epopeya con alegoras grecolatinas y
cristianas
pica y lrica elegaca
Epopeya de un universo mitolgico
precristiano
pica, lrica y dramtica

05. SE OYE AUN EL MAR


Desde hace algunas noches, se oye an el mar,
leve, aqu y all, a lo largo
de las arenas lisas.
Eco de una voz encerrada en la mente
que resurge del tiempo; y aun este
lamento asiduo de las gaviotas: quiz
pjaros de las torres, que abril
empuja hacia la llanura. Ya
con esa voz me eras cercana;
y quisiera que igualmente a ti arribase,
ahora, de m un eco de memoria,
como aquel oscuro murmullo de mar.

Esta composicin de Salvatore Quasimodo es de gnero:


A)
C)
D)

Elega
Oda
Verso

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

B)

Lrica

E)

Dramtico

153
06. Macondo fue un lugar prspero y bien
encaminado hasta que lo desorden y lo
corrompi y lo exprimi la compaa bananera,
cuyos ingenieros provocaron el diluvio como un
pretexto para eludir compromisos con los
trabajadores. Hablando con tan buen criterio
que a Fernanda le pareci una parodia sacrlega
a Jess entre los doctores, el nio describi con
detalles precisos y convincentes cmo el ejrcito
ametrall a ms de tres mil trabajadores
acorralados en la estacin, y cmo cargaron los
cadveres en un tren de doscientos vagones y
los arrojaron al mar. Convencida como la
mayora de la gente de la verdad oficial de que
no haba pasado nada, Fernanda se escandaliz
con la idea de que el nio haba heredado los
instintos anarquistas del coronel Aureliano
Buenda, y le orden callarse.

Este fragmento es de una ................ llamada ................ cuyo autor es ................


A)
B)
C)
D)
E)

novela Pedro Pramo Juan Rulfo


prosa potica El coronel no tiene quin
le escriba Julio Cortzar
novela Cien aos de soledad Gabriel
Garca Mrquez
novela El coronel no tiene quin le
escriba Gabriel Garca Mrquez
novela El otoo del patriarca Gabriel
Garca Mrquez

07. Julio Ramn Ribeyro, premio Juan Rulfo 1994,


destac en el gnero:
A)
B)
C)
D)
E)

pico
Lrico
Narrativo
Ensaystico
Dramtico

08. Jorge Luis Borges, magistral cuentista, Premio


Cervantes 1979; en su etapa ultrasta destac en
el gnero:
A)
B)
C)
D)
E)

pico
Ensayo
Oratoria
Lrico
Narrativo

Literatura

09. Csar Vallejo desarroll gneros como el teatro,


el ensayo y la narrativa, donde tuvo un carcter
realista; pero su trascendencia se dio en la poesa
en que destacan sus obras:
A)

El Sargento Canuto Las tres viudas

B)

Residencia en la tierra Canto general

C)

Paco Yunque Fabla salvaje Ms all


de la vida y la muerte

D)

Heraldos negros Trilce Poemas


humanos

E)

El arte y la revolucin Contra el secreto


profesional

10. Jos Carlos Maritegui, gran pensador peruano,


autor de Ideologa y Poltica, destac en el gnero:
A)

Lrico

B)

pico

C)

Narrativo

D)

Expositivo

E)

Dramtico

11. Son denominados gneros poticos, ya que son


variedades de la poesa:
A)

pica, lrica y ensayo

B)

Ensayo, crtica y narrativa

C)

Elega, madrigal y oda

D)

Lrica, pica y dramtica

E)

pico, elegaco y ensayo

12. Este gnero naci en el renacimiento, con la obra


de Miguel de Montaigne, precisamente la obra
lleva el mismo nombre del gnero:
A)

Dramtica

B)

pica

C)

Ensayo

D)

Oratoria

E)

Didctica

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

154
13. La pica, la lrica y la dramtica son:
A)

Grupos en que clasificamos a las figuras


literarias

B)

Gneros poticos, ya que derivan de la


poesa

C)

Gneros modernos

D)

Especies literarias antiguas

E)

Diversas manifestaciones de la oratoria

14. Las figuras literarias existen para:


A)

Utilizarlas obligatoriamente en la vida


profesional.

B)

Otorgar belleza a las expresiones verbales.

C)

Colmar la paciencia de los alumnos.

D)

Contar las slabas mtricas de los verbos.

E)

Que todos seamos poetas.

15. Oh! ms dura que el mrmol a mis quejas


y al encendido fuego en que me quemo;
ms helada que la nieve, Galatea.
Qu figura literaria se ha aplicado en los versos
anteriores?
A)

Metfora

B)

Hiprbaton

C)

Hiprbole

D)

Smil

E)

Anfora

Literatura

17. El recuerdo de ella huele como ella ola,


a sombra de cinema, a perro mojado...
(Martn Adn)
Hallamos:
A)
B)
C)
D)
E)

Elipsis
Prosa
Concatenacin
Metfora
Sinestesia

18. La cinta que t no escuchas ni en pintura


es un cincel de nervios
sueo tus senos en mi nariz
y a nuestras fetos buceando
en la placenta de tus cabellos cometa.
(P.R.)
Hallamos:
A)
B)
C)
D)
E)

Metfora y polisndeton
Sinestesia y metfora
Metonimia y reduplicacin
Prosopopeya y sinestesia
Execracin y epteto

19. Ten misericordia de m, Oh Dios;


Porque en ti ha confiado mi alma,
Y en las sombras de tus alas me amparar
Hasta que pasen los quebrantos.
(Salmos, de David)
Hallamos:
A)
C)
D)

Reticencia
Smil
Deprecacin

B)

Ostentacin

E)

Exclamacin

16. Siempre seremos los creyentes


en el poder del amor
y no actuaremos por amor al poder.
Hallamos:
A)

Anfora

B)

Smil

C)

Paranomasia

D)

Retrucano

E)

Hiprbaton

20. Dormir contigo es estar solo dos veces, llueve


sobre mojado.
(Sabina y Pez)
La figura resaltante es:
A)
B)
C)
D)
E)

Parfrasis
Hiprbaton
Hiprbole
Apcope
Replana

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

155

Literatura

CAPTULO II

Versificacin

01. La prosa se identifica con:


A)
B)
C)
D)
E)

06. La Dialefa se llama tambin:

Lenguaje colonial
Reglas de la retrica
Mtrica y Rima
Rima y Ritmo
Medida de versos

02. Cul es la Mtrica del siguiente verso?


El da que me quieras
A)
C)
D)

7
8
5

B)
E)

05. El objetivo del Hiato es:


A)
B)
C)
D)
E)

Unir las vocales


Impedir la sinalefa
Unir los diptongos
Separar las vocales
Anular la diresis

E)

Disonancia

07. Qu elemento de la mtrica es de carcter


obligatorio y universal:
Licencias poticas

B)
C)
D)

Cesura
Hemistiquio
Ley de acentos

E)

Estrofas

Sinalefa
Hiato
Diresis
Sinresis
Disonancia

Disonancia
Mtrica
Sinalefa
Sinresis
Diresis

Sinresis
Diresis
Sinalefa

A)

08. Los versos de arte menor van de:

04. Cuando una palabra termina en vocal y la otra


empieza en vocal hablamos de:
A)
B)
C)
D)
E)

Hiato

B)
C)
D)

03. No es una licencia Potica:


A)
B)
C)
D)
E)

A)

A)

27

B)

28

C)
D)

29
23

E)

19

09. Versos que son muy poco usados en castellano:


A)

Hesaslabo

B)
C)

Heptaslabo
Octoslabo

D)
E)

Eneaslabo
Endecaslabo

10. A la Abeja semejante es un verso:


A)

Heptaslabo

B)
C)

Octoslabo
Eneaslabo

D)
E)

Hexaslabo
Endecaslabo

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

156
11. El verso Alejandrino se compone de:

Literatura

16. Una cesura consiste en:

A)

12 slabas

A)

Una pausa en los versos

B)

13 slabas

B)

Una agrupacin mtrica

C)

14 slabas

C)

Una disonancia mtrica

15 slabas

D)

Una unin de hemistiquios

16 slabas

E)

Una pausa aplicable a versos de 6

D)
E)

17. Son 2 versos extoslabos:

12. El ritmo es llamado:


A)
B)

Acento
Asonante

C)

Consonante

D)

Cesura

E)

Hemistiquio

A)

Lira

B)

Espinela

C)

Pareado

D)

Octava Simple

E)

Copia

18. Son versos indefinidos de 7 y 11:


13. Estrofa inmortalizada por Dante:
A)

Silva

B)

Romance

Endecaslabo

C)

Dcima

C)

Terceto

D)

Lira

D)

Cuarteto

E)

Copia

E)

Octava Real

A)

Pareado

B)

19. No corresponde al tipo de Rima:


14. Una sonetillo se compone de versos:
A)

Monorrima

A)

11 Slabas

B)

Alterna

B)

10 Slabas

C)

Cruzada

C)

12 Slabas

D)

Encadenada

D)

E)

Asonante

E)

14 Slabas

Slabas

20. En Viaje por los sueos de cancin


15. Agrupacin de ocho versos endecaslabos:

mientras que tu amor muri


Se presenta la rima:

A)

Dcima

B)

Espinela

A)

Asonante

Octava Real

B)

Consonante

C)

No hay rima

D)

Anloga

E)

Perifactica

C)
D)
E)

Sonetillo
Silva

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

157

Literatura

CAPTULO III

Grecia Clsica: Perodo Jnico. La Ilada

01. La Ilada por su nombre significa:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Canto a la Paz
Referencia a Ilen
Canto a Homero
Canto a Grecia
Canto a los Poemas

A)
B)
C)
D)
E)

Deforo
Hector
Paris
Pramo
Alenjandro

03. En calidad de qu Paris viaja a Esparta:


A)
B)
C)
D)
E)

Mensajero
Enviado especial
Cobrador de impuesto
Embajador
Negociador

04. Dios que enva la peste a los sitiadores:


A)
B)
C)
D)
E)

Eolo
Poseidon
Apolo
Hermes
Vulcano

Menelao
Nstor
Agamenon
Ulises
Delfobo

Afrodita
Hera
Atenea
Eris
Artemisa

08. Hiri a la diosa Afrodita Cuando sta trataba


de salvar a su hijo Eneas?
A)
B)
C)
D)
E)

Consites
tersites
Dimedes
Ulises
Agamenn

09. Sagrados por los deberes de hospitalidad,


renuevan sus juramentos del lado Griego fue
Dimedes y del Troyano:
A)
B)
C)
D)
E)

05. Fue elegido como jefe soberano de los Griegos:


A)
B)
C)
D)
E)

Ayax
Delfobo
Tersites
Elseo
Consites

07. Luego de que paris es raptado por su protectora


Que diosa instiga la lucha?

02. Hcuba era esposa de:


A)
B)
C)
D)
E)

06. Considerado un cobarde en Grecia:

Hctor
Delfobo
Astianax
Glaucos
Pirro

10. Propuso apaciguar la clera de Aquiles:


A)
B)
C)
D)
E)

Crises
Brises
Calcas
Nstor
Menelao

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

158
11. A que diosa se invoca en la Iliada:

Literatura

16. La Iliada se compone de:

A)

Eris

A)

15 674 Versos

B)

Atenea

B)

15 467 Versos

C)

Calope

C)

15 467 Versos

D)

Artemisa

D)

15 476 Versos

E)

Hera

E)

12 476 Versos

12. La Iliada exalta principalmente:

17. No es considerado un hroe Troyano:

A)

El ingenio y la astucia

A)

Eneas

B)

El nacionalismo de los Troyanos

B)

Pandaro

C)

El valor de fuerza de los griegos

C)

Pramo

D)

La lucha de los griegos y los troyanos

D)

Paris

E)

La furia de los dioses

E)

Calcante

13. Hroe Teucro, clebre por su valor:

18. Troyano que espiaba a los Griegos:

A)

Aquiles

A)

Fnix

B)

Paris

B)

Ulises

C)

Patroclo

C)

Ayax

D)

Agamenn

D)

Doln

E)

Hctor

E)

Almedes

14. La muerte de Hctor se dio:

19. Durante la guerra Hctor ser ayudado por:

A)

Por el asesinato de Patroclo

A)

Delfobo

B)

El rapto de Helena

B)

Sarpedon

C)

Por el castigo de los dioses

C)

Paris

D)

Por romper su juramento

D)

Pramo

E)

Por no haber defendido a paris

E)

Telamon

15. No es un hecho narrado en la Iliada:

20. Hctor antes de pelear con Aquiles luch con:

A)

La muerte de Hctor

A)

Delfobo

B)

La proteccin de Paris por Afrodita

B)

Ayax

C)

La revolucin de Criseida

C)

Agamenn

D)

La muerte del valiente Aquiles

D)

Menelao

E)

La muerte de Hctor y Aquiles

E)

Ulises

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

159

Literatura

CAPTULO IV

La Odisea (Canto al valor y al ingenio)

01. Cuntas rapsodias tiene la Odisea:


A)
B)
C)
D)
E)

12
14
20
24
22

Cantos
Cantos
Cantos
Cantos
Cantos

A)
B)
C)
D)
E)

02. Considerada la ninfa inmortal:


A)
B)
C)
D)
E)

Caliope
Atenea
Calipso
Hera
Nausicaa

la Telemaqua
Las aventuras de Ulises
La venganza de Ulises
El cautiverio de Ulises
La destruccin de Troya

Odiseo La Ertades
La Ertades El astuto
La ertes El Odiseo
El Ingenioso El Odiseo
El Hacedor La Ertades

05. Telemaco cuando sale de Itaca visita la corte de:


A)
B)
C)
D)
E)

Menelao
Nstor
Calope
Alcndo
A y B son correctas

Calope
Atenea
Eris
Nausicaa
Era

08. Arquetipo de fidelidad:

04. Ulises era llamado tambin:


A)
B)
C)
D)
E)

Calope
Atenea
Hera
Afrodita
Eris

07. Princesa que ayuda a Ulises a regresar a Itaca:


A)
B)
C)
D)
E)

03. La Odisea se inicia con:


A)
B)
C)
D)
E)

06. Diosa protectora de Ulises:

A)
B)
C)
D)
E)

Ulises Telmaco
Penlope Ulises
Penlope Eumeo
Calipso Ulises
Nausicaa Calipso

09. Calipso secuestr a Ulises por:


A)
B)
C)
D)
E)

3
4
5
6
7

aos
aos
aos
aos
aos

10. Padre del cclope Polifemo:


A)
B)
C)
D)
E)

Poseidn
Eolo
Hermes
Anticleo
Eucleo

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

160
11. Principal pretendiente de Penlope:

Literatura

16. Considerada la nodriza de Ulises:

A)

Alcndo

A)

Euriclea

B)

Altnoo

B)

Anticlea

C)

Rogeinoo

C)

Llericea

Plades

D)

Aminea

E)

Euclea

D)
E)

Eumeo

12. La demora de Ulises a Itaca se da por:

17. Aedo ciego de la Odisea:


A)

Femio

B)

Nemio

C)

Demosis

Criticar la participacin de los dioses

D)

Iros

D)

La imprudencia de sus compaeros

E)

Demdolo

E)

La furia de poseidn

A)

Desafiar a los Dioses

B)

Estar con calipso

C)

18. Considerada un monstruo marino:


13. Fiel porquerizo de Ulises:
A)
B)
C)
D)

A)

Calipso

Argos

B)

Ogigia

Eucleo

C)

Escila

Eumeo

D)

Caribois

Nstor

E)

C y D son correctas

E) Anticleo
19. Cuando Ulises mata a los pretendientes de su
esposa; las almas de stos fueron conducidos por:
14. Gua de Telmaco cuando va a visitar a Menelao:
A)

Apolo

A)

Femio

B)

Poseidn

B)

Plades

C)

Vulcano

C)

Pisstrato

D)

Hermes

D)

Eumeo

E)

Zeus

E)

Nstor

15. La morada de Circe era:


A)

La Isla EA

B)

El Olimpo

C)

20. A pesar de restablecer el orden Ulises tendr


problemas y volver a luchar con algunos
Itacenses Que diosa le ordenar detenerse?
A)

Hera

B)

Atenea

Gnosos

C)

Calipso

D)

Feacios

D)

Artemia

E)

La Isla de Minos

E)

Tetis

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

161

CAPTULO I: Lgica

01. La lgica estudia la (el):

05. Qu podemos afirmar de la siguiente inferencia?

P1 Todo vanidoso es eglatra


A)

Pensamiento

C)

Proposicin

D)

Lenguaje

B)

Inferencia

E)

Razonamiento

02. Indicar lo que corresponde para las inferencias:


I.

En algn caso consta de proposiciones.

II.

Premisas y conclusin son proposiciones.

III. Pueden tener conclusin.


IV. La lgica estudia su verdad.
A)

Slo I

C)

Slo II

D)

I y IV

B)

II y III

E)

III y IV

03. Las premisas:

Algn eglatra es vanidoso


A)
B)
C)
D)
E)

Es
Es
Es
Es
Es

un silogismo
una induccin
una deduccin mediata
verdadera
una deduccin inmediata

06. Seala lo correcto para las Inducciones:


I.
Tienen valor de verdad.
II. En ellas interesa la cantidad de premisas.
III. La conclusin no es necesaria.
IV. Muestran un tipo de razonamiento.
A)
C)
D)

Slo I
I, II y III
II, III y IV

B)

II y III

E)

I, II y IV

07. Ubica lo que se cumple en una deduccin:

4.

A)

Constituyen los elementos de la inferencia

B)

De ellas se deriva la conclusin

C)

Deben ser verdaderas

D)

Slo deben ser proposiciones universales

E)

Nunca pueden ser falsas

A)
B)
C)
D)
E)

Slo hay proposiciones universales


La conclusin puede derivarse de las
premisas
Unicamente tiene dos premisas
Pueden ser inmediatas o mediatas
Su verdad es necesaria

Seala lo correcto para el silogismo:


08. Autor de(l) ................ considerado el padre de
la Lgica Tradicional
A)

Es una inferencia

B)

Es una deduccin

C)

Puede ser invlido

D)

No tiene ms de dos premisas

E)

Todas

A)
B)
C)
D)
E)

Conceptografa Aristteles
Organn Russell
Principia Mathematica Frege
Conceptografa Leibniz
Organn Aristteles

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

162
09. En las inferencias ................ la conclusin es
................
A)
B)
C)
D)
E)

Inductivas verdadera
Mediatas vlida
Deductivas necesaria
Vlidas verdadera
Inmediatas probable

10. Una inferencia es invlida cuando:


A)
B)
C)
D)
E)

Las premisas son falsas


La conclusin no se deriva necesariamente
Tiene proposiciones falsas
Es una induccin
Lo que dice no corresponde con la realidad

11. Seala lo cierto para la lgica:


I.
Su objeto de estudio es la proposicin.
II. Es una ciencia formal.
III. Se divide en inducciones y deducciones.
IV. En forma sistemtica empieza con Frege.
A)
C)
D)

Slo I
II y IV
III y IV

B)

I y III

E)

I y II

12. Una inferencia es vlida cuando:


A)
B)
C)
D)
E)

Slo hay dos premisas


Tenga ms de una premisa
La conclusin se deriva en forma necesaria
No tenga proposiciones falsas
Sea una deduccin

13. Indica lo correcto para una Inferencia:


A)
B)
C)
D)
E)

Las premisas se derivan de la conclusin


Pueden ser invlida
La lgica estudia su valor de verdad
Se dividen en deducciones y silogismos
La conclusin en algn caso es una
proposicin

14. Considerados padre de la Lgica moderna y


tradicional, respectivamente son:
A)
B)
C)
D)
E)

Aristteles Frege
Wittgenstein Russell
Post Peano
Frege Aristteles
Leibniz Wittgenstein

Lgica

15. Indica lo que corresponde para las deducciones


mediatas:
I.
Slo contienen dos proposiciones.
II. Pueden ser silogismos.
III. Siempre son vlidas.
IV. Deben tener ms de una premisa.
A)
C)
D)

I y II
II y III
II y IV

B)

II, III y IV

E)

I, II y IV

16. Cul de los siguientes enunciados no es


verdadero?
A)
B)
C)
D)
E)

La lgica es una ciencia abstracta


Las proposiciones son aseverativas
Algunas inferencias son inmediatas
El silogismo es una inferencia mediata y
tienen slo tres premisas
A la lgica le interesa la funcin informativa
del lenguaje

17. En cul de las siguientes expresiones


encontramos una proposicin?
A)
B)
C)
D)
E)

Los libros empastados


El unicornio es mgico
Pedro es una palabra de cinco letras
y+x=z
A quien madruga Dios ayuda

18. Una norma, se hallara en la funcin del lenguaje:


A)
C)
D)

Informativa
Expresiva
Dubitativa

B)

Interrogativa

E)

Directiva

19. Qu funcin del lenguaje cumple el siguiente


enunciado las mariposas vuelan?
A)
C)
D)

Apelativa
B)
Pseudo proposicin
Informativa
E)

Desiderativa
Expresiva

20. De: Todo matemtico es analtico y todo


analtico es riguroso. Por lo tanto todo matemtico
es riguroso Qu podemos aseverar?
A)
B)
C)
D)
E)

Es un silogismo
Su conclusin se deriva necesariamente de
sus premisas
No es una falacia
Est compuesta por proposiciones
categricas
Todas

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

163

Lgica

CAPTULO II

Falacias

01. Qu identifica a una falacia?


I.
Slo pueden ser deducciones.
II. Estn compuestas de proposiciones
III. Son razonamientos incorrectos
IV. Si son inducciones son vlidas
A)
C)
D)

Slo I
Slo III
II y III

B)

I y IV

E)

I, II y III

02. Seala como son las siguientes proposiciones:


I.
Las falacias de atingencia se conocen como
retricas.
II. La anfibologa es una falacia de claridad.
III. Las falacias formales ocurren en el lenguaje
cotidiano.
IV. Las falacias de ambigedad son no
formales.
A)
C)
D)

VFVF
VVFF
VVFV

B)

FVFV

E)

FFFV

03. Indica lo correcto para los paralogismos:


A)
B)
C)
D)
E)

Unicamente pueden ser de atingencia


Son razonamientos correctos
Presentan intencin de engao
No hay intencin de engao
Solo son falacias de ambigedad

04. Ubica lo que es cierto:


A)
B)
C)
D)
E)

Toda falacia es un razonamiento


En los sofismas hay intencin de engao
Un silogismo nunca puede ser una falacia
Todo razonamiento es una falacia
AyB

05. Identifica el tipo de falacia: En el almuerzo


eramos cinco y pusieron seis cubiertos, de seguro
vamos a recibir visita:
A)
C)
D)

Equvoco
Baculum
Causa falsa

B)

Ignoratiam

E)

Hominem

06. Este libro debe ser muy bueno ya que tiene ms


de mil pginas, es una falacia de:
A)
C)
D)

Atingencia
B)
Ignoratio Elenchi
Anfibologa
E)

Verecundiam
AyC

07. Seala el tipo de falacia: Como podemos


considerar lo que propuso Jos Carlos Maritegui
si ni siquiera fue a la universidad.
A)
B)
C)
D)
E)

Arg. ad Hominem
Arg. ad Misericordiam
Arg. ad Verecundiam
Arg. ad Populum
Arg. ad Baculum

08. La mujercita de Mario le peg a su hermana,


que falacia se cometera a partir de lo anterior:
A)
B)
C)
D)
E)

Causa falsa
Ambigedad
Anfibologa
Arg. ad Hominen
ByC

09. Ubica el tipo de falacia: Como podemos


condenar a Orlando de parricidio si ha quedado
hurfano y desamparado.
A)
B)
C)
D)
E)

Arg. ad. Verecundiam


Arg. ad Populum
Arg. ad Hominem
Ar. ad Misericordiam
Arg. ad Baculum

10. Seor Palacios tenga cuidado a quien denuncia,


recuerde de que tenemos varios videos por
entregar, indica el tipo de falacia
A)
B)
C)
D)
E)

Arg. ad Hominem
nfasis
Arg. ad Baculum
Non causa pro causa
Arg. ad Populum

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

164
11. Seala lo cierto para las falacias no formales:
A)
B)
C)
D)
E)

Ocurren en el lenguaje coloquial


Pueden ser de Atingencia
Son expresiones engaosas
Pueden ser de Ambigedad
Todas

12. Indica lo cierto para las falacias de ambigedad:


I.
Ocurren en el lenguaje formal.
II. Se conecten por emplear un lenguaje
oscuro.
III. No pueden ser sofismas.
IV. En algn caso constituyen paralogismos.
A)
C)
D)

I y III
III y IV
I y II

B)

II y IV

E)

II y III

13. Ubica lo que corresponde para la falacia de Non


causa pro causa:
A)
B)
C)
D)
E)

Es una falacia de ambigedad


No es una falacia formal
Ocurre por emplear la fuerza
No se da en razonamientos
Tambin se conoce como conclusin
inatingente

14. Identifica el tipo de falacia: Lorena el jueves 28


no es un da propicio para el viaje ya que en esa
fecha falleci Sara Hellen:
A)
B)
C)
D)
E)

Arg. ad. Hominem


Aquvoco
Anfibologa
Arg. ad Verecundiam
Causa falsa

Arg. ad Hominem
Arg. ad Baculum
Arg. ad Ignorantiam
Agnoratio Elenchi
Arg. ad Populum

16. Sustentar una idea recurriendo a una


supersticin, es recurrir a un argumento:
A)
B)
C)
D)
E)

Ad populum
Ad baculum
Non causa pro causa
Ad Hominen
Ad verecundiam

17. En la expresin: Alguien est hablando mal,


puesto que te pica la oreja. Se comete la falacia
de:
A)
B)
C)
D)
E)

Ignoratio Elenchi
Arg. ad baculum
Arg. ad hominen
Causa falsa
Pregunta compleja

18. Indique y determine el valor de verdad en cada


una de las siguientes expresiones:
I.

Las falacias de ambigedad son llamadas


tambin falacias de claridad.
II. Las falacias no formales se cometen en el
lenguaje cotidiano.
III. La causa falsa es una falacia de
ambigedad.
A)
C)
D)

VVV
FFF
VFV

B)

FVV

E)

VVF

19. En la expresin: El libro es de mala calidad


porque su costo es mnimo. Se comete la falacia
de:
A)
B)
C)
D)
E)

15. El presidente almorz en un comedor popular y


al da siguiente enfermo, eso quiero decir que es
contrario a los intereses de los padres. Qu
falacia se ha cometido?
A)
B)
C)
D)
E)

Lgica

Causa falsa
nfasis
Equvoco
Conclusin inatingente
Hominen ofensivo

20. Decir: Juan debe estar a favor de la reforma


universitaria porque l es estudiante igual que
nosotros. Es cometer una falacia de:
A)
B)
C)
D)
E)

Arg. ad baculum
Arg. ad populum
Arg. ad verecundiam
Arg. ad hominen
Equvoco

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

165

Lgica

CAPTULO III

Lgica Proposicional

01. Una proposicin:


A)
B)
C)
D)
E)

06. Ubica la proposicin simple relacional:

Tiene valor de verdad


Puede contener un solo mensaje
Es un enunciado aseverativo
Cumple la funcin informativa
Todas

A)
B)
C)
D)
E)

Roberto observa a Joaqun


La qumica es una ciencia social
Vargas Llosa es escritor pero no poeta
Platn y Aristteles son filsofos
Sergio est al lado de Mara

07. Indica la proposicin conjuntiva:


02. Ubica la alternativa que muestra nexos
conjuntivos:
A)
B)
C)
D)
E)

Pero, ya que, sin embargo


Sin embargo, no obstante, incluso
Por ello, igualmente, adems
A la par, tanto como, si
De ah que, ms, a la par

A)
B)
C)
D)
E)

03. Determina la alternativa que no guarda relacin:


A)
B)
C)
D)
E)

Es falso que Luis estudie a la vez trabaje


Bergson no es racionalista tampoco
materialista
La filosofa estudia la realidad en su
conjunto
Los estoicos son fatalistas porque se
resignan a su destino
Locke a firma que la mente es una Tabula
rosa

08. Que tipo de proposicin es: Ya que es


materialista, no es creyente:

Pues
Dado que
Cuando
Por ende
Porque

A)
B)
C)
D)
E)

04. En una proposicin simple:


I.
II.
III.
IV.

Nunca hay negaciones.


Pueden haber dos o ms mensajes.
Slo se describe al sujeto.
Pueden haber dos o ms sujetos.

A)
C)
D)

Slo I
I y III
I y IV

B)

I y II

E)

II y III

Condicional inversa
Conjuntiva
Condicional directa
Disyuntiva fuerte
Simple relacional

09. Identifique la condicional inversa:


A)
B)
D)
E)

Somos o amigos o enemigos


Los cuerpos se dilatan pues se eleva la
temperatura
El len es felino as como depredador
Tanto la costa como la sierra son regiones
del Per

10. Seala la proposicin negativa simple:


05. Identifica la proposicin simple:
A)
B)
C)
D)
E)

La inferencia es invlida
Ana y Carla son socias
La clase no es de lgica
Ana y Carla son postulantes
Oscar est al lado de Ral

A)
B)
C)
D)
E)

Es mentira que los mamferos sean


invertebrados
Toms estudia pero no trabaja
No es verdad que Ana no estudie conmigo
Jimena no comparte la vivienda con Rosario
Es imposible que la matemtica sea formal
a la vez fctica

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

166
11. Indica lo correcto para las proposiciones:
A)
B)
C)
D)
E)

Son tanto verdaderas como falsas


Pueden ser premisas pero no conclusin en
la inferencia
En las compuestas deben haber negaciones
Solo pueden afirmar algo
Ninguna

12. Cul de las siguientes alternativas muestra una


proposicin?
A)
B)
C)
D)
E)

Los alumnos del ciclo anual


Ojala ingreses!
Tienes mi separata?
3>7
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2

13. El criterio de la verdad por correspondencia es


formulado por:
A)
B)
C)
D)
E)

E)

A)
C)
D)

Juan y Laura son novios

B)

Rubn y Luis son limeos

C)

La separata es de lgica

D)

Si grita entonces est asustado

E)

No ocurre que estudia medicina

17. Seale lo correcto:


A)
B)
C)
D)
E)

Siempre contienen dos o ms mensajes


Deben contener negaciones
Pueden contener un solo mensaje
En algunos casos son falsas
B)

II y IV

E)

II y III

Las expresiones desiderativas son


proposiciones
Cul es tu nombre? es falso que sea
proposicin
Ciertas proposiciones compuestas estn
unidas con conjunciones gramaticales
AyB
ByC

18. Indique la condicional inversa:

E)

Al ser mamfero, es vertebrado


Mario ni estudia ni trabaja
El puma y el len son cogenricos
Descrtes no es escolstico tampoco
empirista
ByD

I y III
I y II
III y IV

A)

C)
D)

15. Seala lo cierto para las proposiciones


compuestas:
I.
II.
III.
IV.

16. Seale la expresin simple relacional:

A)
B)

Frege
Wittgenstein
Russell
Platn
Aristteles

14. Ubica la proposicin conjuntiva:


A)
B)
C)
D)

Lgica

Ya que es invierno, me abrigar


El caballo est corriendo por lo tanto est
sano
Tom veneno y muri
Heredamos la fortuna puesto que somos sus
hijos
l sali temprano de ah que lleg puntual

19. Est contento, no obstante est llorando.


La proposicin anterior es:
A)

Una proposicin compuesta conjuntiva

B)

Una compuesta disyuntiva

C)

Una condicional directa

D)

Una simple predicativa

E)

Una condicional inversa

20. Burl la seguridad y se fue por la puerta trasera,


o permanece resguardado, es una proposicin
compuesta:
A)

Conjuntiva

B)

Negativa

C)

Condicional inversa

D)

Disyuntiva excluyente

E)

Disyuntiva incluyente

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

167

Lgica

CAPTULO IV

Simbolizacin

01. El lenguaje formal se distingue del natural porque


es:
A)
B)
C)
D)
E)

Escrito
Exacto
Universal
Operativo
Todas

02. Identifica cual de las siguientes expresiones


constituye una frmula bien formada:

06. Simboliza: O los cuerpos se dilatan cuando hace


calor, o no sucede y no lo hacen.
A)

(p q )
/ (~ p ~ q )

B)

( q p)
/ (~ q ~ p)

C)

(p q) (~ q ~ p)

D)

(q p) (~ p ~ q)

E)

( q p)
/ ~ (q p)

07. Simboliza: Hegel es idealista tambin Bergsn


I.
p
pq r
II.
III. ~p

A)

(p q )

C)

IV. (p q) ~ r

D)

(p q )

A)
C)
D)

Slo I
II y IV
I y IV

B)

I y III

E)

III y IV

03. Seala lo cierto para las metavariables:


A)
B)
C)
D)
E)

Reemplazan al lenguaje natural


Sustituyen proposiciones simples
Reemplazan a los trminos gramaticales
Sustituyen frmulas bien formadas
Determinan la jerarqua entre constantes
lgicas

04. Indica en orden decreciente las constantes de


acuerdo a su jerarqua (p ~ q ) r :
A)
B)
C)
D)
E)

Conjuncin, condicional, negacin


Conjuncin, negacin, condicional
Negacin, condicional, conjuncin
Condicional, negacin, conjuncin
Negacin, conjuncin, condicional

05. Cuntas variables se emplean para simbolizar:


Nietzsche, influenciado por Shopenhauer,
sostiene que la vida es sufrimiento constante:
A)
C)
D)

1
3
4

B)
E)

B)

(p q )

E)

qp

08. Formaliza: Jams confiaremos en Ral puesto


que es deshonesto.
A)

~ p ~ q

C)

~ (~ q p )

D)

~ (~ q ~ p)

B)

~ q ~ p

e)

~ ( p ~ q)

09. Simboliza: Es imposible ser materialistas a la vez


creyentes, por ende somos o lo uno o lo otro.
A)

~ (p q ) (r
/ s)

B)

~ ( p q) ( p
/ q)

C)

~ [(p q ) (p
/ q )]

D)

(p
/ q ) (p q )

E)

(~ p ~ q) (p
/ q)

10. Formaliza: Platn y Aristteles son coetneos


pero no compatriotas, adems tienen
planteamientos distintos.
A)

[(p q) ~ r] (s r )

B)

(p ~ q ) r

C)

[(p q ) ~ r] s

D)

(p ~ q ) r

E)

[(p q ) ~ (r s )] (r u )

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

168
11. Indica lo cierto para el lenguaje natural:
A)
B)
C)
D)
E)

Se expresa oralmente
Slo es escrito
Se presta a la ambigedad
Posee contenido fctico
Todas menos B

12. Identifica lo correcto para la simbolizacin:


I.
II.

Se da del lenguaje formal al natural.


Resuelve la ambigedad del lenguaje
natural.
III. Permite sustituir el lenguaje natural.
IV. Slo puede simbolizar inferencias.
A)
C)
D)

I y IV
I y III
II y IV

B)

II y III

E)

III y IV

Lgica

16. Cul sera la frmula lgica de la expresin?


Voy al teatro o no, pero de todas maneras saldr
A)

(p q) r

B)

pq

C)

(p p) r

D)

q (p q)

E)

(p q) r

17. Clin y Mirco son ardillas, de ah que son


roedores. Tiene como esquema molecular a:
A)
B)

qp
pq

C)

(p q) r

D)

(p q) p q r

E)

p q r s

13. Simboliza: Es mentira que Platn no sea idealista:


A)

~p

C)

~ (~ p)

D)

~ p ~ q

B)

E)

~ ( p ~ q)

14. Formaliza correctamente: La lgica es una


ciencia formal, si y slo si prescinde de la
experiencia y emplea la demostracin:
A)

p (q r )

B)

( p q) r

C)

p (q r )

D)

p (~ q r)

E)

p (~ q r)

18. Es absurdo que ngel y Pedro no sean


hermanos Tiene como frmula lgica:
A)
B)

p
pq

C)

pq

D)

p q

E)

19. Identifique la frmula mal formada:


I.

pq

II.

III.

p q

IV.

qp

A)
C)
D)

Slo I y II
II, III y IV
I, II y III

B)

Slo III y IV

E)

Ninguno

15. Ubica el enunciado que corresponde con;

(q p ) :
A)
B)
C)
D)
E)

Si Luis ingresa, estudia


Luis ingresa por ende a estudiar
Luis ingresa en consecuencia estudia
Luis ingresa debido a que estudia
Luis ingresa luego estudia

20. En caso de que un esquema no presente


parntesis o cualquier otro signo de jerarqua,
por convencin lgica. Cul es la constante de
mayor jerarqua?
A)
C)
D)

B)

E)

Por una verdadera educacin cientfica y humanista

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