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Estadstica

M.E. Lic. Juan Aranda Lpez

Tarea 2, Captulo 2
Equipo 7
Lizbeth Mireles Martnez.
Ana Karen Liliana Vzquez Uribe

Matricula: 0714845
Matricula: 1497335

2-4 Conocimientos estadsticos y pensamiento crtico.


1. Polgono de frecuencias y grfica de puntos En el ejemplo 1 se incluye un polgono de
frecuencias que describe los pulsos de mujeres, y el ejemplo 4 presenta una grfica de
puntos del mismo conjunto de datos. Cules son las principales ventajas de la grfica de
puntos sobre el polgono de frecuencias?
R.- La grafica de puntos permite plasmar los datos originales, ya que cada valor
representa 1 punto y esto nos permite tener una vista de los datos originales.
2. Diagrama de dispersin El ejemplo 9 incluye un diagrama de dispersin de los datos de
las temperaturas y los chirridos de los grillos. En general, Qu tipo de datos se requieren
para la construccin de un diagrama de dispersin, y qu revela este tipo de grfica
acerca de los datos?
R.- Son datos cuantitativos pareados con ejes horizontales (y) y verticales (x). Esta grafica
permite ver si hay relacin entre los datos de las dos variables que estamos analizando.
3. Polgono de frecuencias relativas En la figura 2-6 se presentan polgonos de
frecuencias relativas para los pulsos de hombres y mujeres. Cuando se comparan dos
conjuntos de datos como estos, por qu generalmente es mejor utilizar polgonos de
frecuencias relativas en lugar de polgonos de frecuencias?
R.-Porque as podemos tener una mejor visin de los resultados y hacer la comparacin
de los dos conjuntos.
4. Grfica circular contra grfica de Pareto En los ejemplos 7 y 8 se incluye una grfica de
Pareto y una circular para los datos de las fuentes de empleo. Para datos como estos,
por qu, en general, es mejor utilizar una grfica de Pareto en vez de una grfica
circular? En los ejercicios 5 a 8, utilice las cantidades de estroncio-90 (en milibecquereles)
en una muestra aleatoria simple de dientes de leche; los datos se obtuvieron de
residentes de Pensilvania nacidos despus de 1979 (segn datos de An Unexpected
Risein Strontium-90 in U.S. DeciduousTeeth in the 1990s, de Mangano, et al., Science
ofthe Total Environment).
R.- Porque tenemos una mejor perspectiva de los tamaos de los distintos componentes.

Ejercicio 5-8 cantidades de estroncio-90 en milibecquereles, muestra aleatoria simple de


dientes de leche.
155 142 149 130 151 163 151 142 156 133 138 161 128 144 172 137 151 166 147 163
145 116 136 158 114 165 169 145 150 150 150 158 151 145 152 140 170 129 188 156
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1

5. Grfica de puntos Construya una grfica de puntos de las cantidades de estroncio-90.


Qu sugiere la grfica de puntos acerca de la distribucin de esas cantidades?
R.- La distribucin de los puntos y como se distribuyen, ya que la mayora est alrededor
de los 150 milibecquereles.

6. Grfica de tallo y hojas Construya una grfica de tallo y hojas con las cantidades de
estroncio-90. Qu sugiere la grfica acerca de la distribucin de esas cantidades?
R.- Se observa que tiene una distribucin sesgada hacia la derecha.

7. Polgono de frecuencias Construya un polgono de frecuencias para las cantidades de


estroncio-90. En el eje horizontal use los valores de marca de clase de los intervalos de
clase de la distribucin de frecuencias incluida en el ejercicio 18 de la seccin 2-2: 110119, 120-129, 130-139,140-149, 150-159, 160-169, 170-179, 180-189.
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2

R.8. Ojiva Construya una ojiva para las cantidades de estroncio-90. En el eje horizontal, use
las fronteras de clase correspondientes a los lmites de clase del ejercicio 7. Cuntas
cantidades estn por debajo de 150 milibecquereles?
R.- 17 estn por debajo

En los ejercicios 9 a 12, utilice los 62 pesos del plstico desechado, que aparecen en
El conjunto de datos 22 en el apndice B.
9. Grfica de tallo y hojas Utilice los pesos para construir una grfica de tallo y hojas.
Qu sugiere esta grfica acerca de la distribucin de los pesos?
R.- Se observa una distribucin sesgada pero dentro de todo normal.
0
1
2
3
4
5

12356677888999
11234444444445556678
001111113334668888999
0345
36
2

10. Grfica de puntos Construya una grfica de puntos con los pesos del plstico de
desecho. Qu sugiere esta grfica acerca de la distribucin de los pesos?
R.-Que el mayor porcentaje de peso est en el rango de las 2 libras y el menor en 5 libras.

11. Ojiva Utilice los pesos para construir una ojiva. En el eje horizontal, use las siguientes
fronteras de clase: -0.005, 0.995, 1.995, 2.995, 3.995, 4.995, 5.995. (Sugerencia: Consulte
el ejercicio 8 de la seccin 2-2). Cuntos pesos estn por debajo de 4 libras?
R.- 59 estn por debajo de las 4 libras.
12. Polgono de frecuencias Utilice los pesos del plstico desechado para construir un
polgono de frecuencias. En el eje horizontal, use las marcas de clase obtenidas de los
siguientes intervalos de clase: 0.00-0.99, 1.00-1.99, 2.00-2.99, 3.00-3.99, 4.00-4.99, 5.005.99.
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3

Tabla 2-9
Universidad

Frecuencia relativa

Publica de 2 aos
Publica 4 aos
Privada de 2 aos
Privada 4 aos

36.8%
40.0%
1.6%
21.9%

13. Grfica de Pareto para matrculas de licenciatura En la tabla 2-9 (basada en datos
Del U.S. National Center for Education Statistics) se muestra la distribucin de matrculas
de estudiantes de licenciatura. Construya una grfica de Pareto con los datos de esa
tabla.

14. Grfica circular para matrculas de licenciatura Construya una grfica circular para los
Datos de la tabla 2-9. Compare esta grfica con la grfica de Pareto del ejercicio 13.
Qu grfica es ms adecuada para mostrar la informacin de la tabla 2-9?
R.-La Grafica de Pareto

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4

15. Grfica circular de errores en la solicitud de empleo Se entrevist a un grupo de


gerentes financieros de empresas estadounidenses, sobre las reas en que los
candidatos a un puesto laboral cometen errores. Las reas y la frecuencia de las
respuestas son las siguientes: entrevista (452); curriculum vitae (297); carta de referencia
(141); verificacin de referencias (143); seguimiento de entrevista (113); llamada de
seleccin (85). Estos resultados se basan en datos de Robert Half Finance and
Accounting. Construya una grfica circular que represente los datos anteriores.

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5

16. Grfica de Pareto de errores en la solicitud de empleo Construya una grfica de


Pareto con los datos del ejercicio 15. Compare esta grfica con la grfica circular. Qu
grfica es ms adecuada para mostrar la importancia relativa de los errores cometidos por
los individuos que solicitan empleo?

17. Grfica circular de grupos sanguneos Construya una grfica circular que describa la
Distribucin de los grupos sanguneos del ejercicio 29 en la seccin 2-2.

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18. Grfica de Pareto de grupos sanguneos Construya una grfica de Pareto que
describa la distribucin de los grupos sanguneos del ejercicio 29 en la seccin 2-2.

19. Grfica de Pareto de descarrilamiento de trenes Construya una grfica de Pareto que
describa la distribucin del descarrilamiento de trenes del ejercicio 30 en la seccin 2-2.

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20. Grfica circular de descarrilamiento de trenes. Construya una grfica circular que
describa la distribucin del descarrilamiento de trenes del ejercicio 30 en la seccin 2-2.

En los ejercicios 21 y 22, utilice los datos pareados del apndice B para construir un
diagrama de dispersin.

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23. Grfica de series de tiempo para la ley de Moore En 1965 Gordon Moore, uno de
los fundadores de Intel propuso lo que ahora se conoce como la ley de Moore: el nmero
de transistores por pulgada cuadrada en los circuitos integrados se duplica
aproximadamente cada 18 meses. La siguiente tabla lista el nmero de transistores por
pulgada cuadrada (en miles) para varios aos diferentes. Construya una grfica de series
de tiempo con los datos.

Transistores
450000

Grafica de series por tiempo

400000
350000
300000
250000
200000
150000
100000
50000
0
Transistores

1971 1974 1978 1982 1985 1989 1993 1997 1999 2000 2002 2003
2.3

29

120

275

1180 3100 7500 24000 42000 220000410000

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24. Grafica de series de tiempo para telefona celular. La siguiente tabla muestra el
nmero de suscripciones de telefona celular (en miles) en Estados Unidos en varios
aos. Construya una grfica de series de tiempo de los datos. Un crecimiento lineal se
observara como una grfica con una lnea aproximadamente recta. La grafica de series
de tiempo muestra un crecimiento lineal? Si, ya que va a en ascendencia.

Nmero
250000

207,900

200000

158,722

150000

128,375
100000
86,047
50000

55,312
33,786

16,009
7,557
340 1,231 3,509
1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005

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Nmero

25. Tasa de matrimonios y divorcios. La siguiente tabla incluye las tasas de matrimonios y divorcios
por cada 100 habitantes en los Estados Unidos en aos seleccionados desde 1900 (de acuerdo
con datos del Departamento of Health and Human Services) Construya una grfica de barras
mltiples con los datos. Por qu estos datos consisten en las tasas de matrimonio y divorcios y no
en las cantidades totales de matrimonios y divorcios?

Porque no puede haber 9.3 matrimonios, ni 0.9 divorcios. La tendencia de las


grficas muestra que hay ms matrimonios por ao que divorcios.
Comente sobre cualquier tendencia que observe en estas tasas y d alguna explicacin.

Ao
Matrimonios
Divorcios

1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
9.3 10.3 12.0 9.2 12.1 11.1 8.5 10.6 10.6 9.8 8.3
0.7 0.9 1.6 1.6 2.0 2.6 2.2 3.5 5.2 4.7 4.2

Grfica de Divorcios y Matrimonios


2000
1990
1980
1970
1960
1950
1940
1930
1920
1910
1900
0
Divorcios
Matrimonios

10

12

14

1900
0.7

1910
0.9

1920
1.6

1930
1.6

1940
2

1950
2.6

1960
2.2

1970
3.5

1980
5.2

1990
4.7

2000
4.2

9.3

10.3

12.0

9.2

12.1

11.1

8.5

10.6

10.6

9.8

8.3

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26. Gnero de estudiantes La siguiente tabla incluye el nmero (en miles) de hombres y mujeres
estudiantes de educacin superior en diferentes aos. (Las proyecciones son del U.S. National
Center for Education Statistics). Construya una grfica de barras mltiples de los datos,
y luego describa cualquier tendencia.

La tendencia que muestra la grfica es que hay ms mujeres que hombres


estudiando la escuela de educacin superior en la temporada de los aos 2004 a
2010.

Gnero de Estudiantes
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

Mujeres

2004
9,826

2005
9,995

2006
10,203

2007
10,407

2008
10,655

2009
10,838

2010
10,944

Hombres

7268

7356

7461

7568

7695

7802

7872

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