Colegio Bicentenario

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora Melissa Jara Aguilera

Prueba Lenguaje y Comunicacin 3 bsico

Unidad III "Viajando por distintos lugares"
Nombre:

Fecha: Mircoles 22 de

Puntaje total: puntos.

octubre del 2014.

NOTA:

Puntaje obtenido:

Objetivos:
OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con
claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en prrafos separados con punto aparte
utilizan conectores apropiados utilizan un vocabulario variado mejoran la redaccin del texto
a partir de sugerencias de los pares y el docente corrigen la ortografa y la presentacin.
OA16: Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.
OA19: Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos
escuchados o ledos.
OA06: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos
histricos, instrucciones, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinin...
OA22: Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando lo
aprendido en aos anteriores y usando de manera apropiada: plurales de palabras terminadas
en z palabras con ge-gi, je-ji palabras terminadas en cito-cita.

Instrucciones:
Debes leer atentamente toda la prueba antes de responderla.
No se aceptarn marcas ambiguas.
Revisa antes de entregar tu prueba.
Cuida tu ortografa y redaccin.
Alumno que se sorprenda conversando o mirando hacia al compaero constantemente se le
retirar la evaluacin y se le sancionar con nota mnima 2.0.

I.- tem de Seleccin mltiple (16 puntos c/u)

- Encierra en una cuerda o una X la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1. La leyenda es un tipo de texto?

2. Cul es el propsito de la leyenda?

a) Lrico.
b) Potico.
c) Narrativo.
d) Dramtico.
3. Cul de las siguientes alternativas

a) Explicar un fenmeno natural.

b) Relatar el origen del mundo.
c) Expresar un sentimiento.
d) Describir un lugar especfico.
4. Qu debe tener siempre una

corresponde a las caractersticas del

leyenda?

mito?
a) Narracin

maravillosa

a)
b)
c)
d)

que

interpreta el origen del mundo.

b) Es propio de una cultura.
c) Tiene un carcter abstracto que lo

Animales y lugares.
Personajes, lugar y tiempo.
Lugar y tiempo.
Slo un lugar.

hace universal.
d) Todas las anteriores.
5. Cul de las siguientes alternativas

6.

corresponde a una leyenda?

acentan

a)
b)
c)
d)

Justina.
Los sueos mgicos de Bartolo.
El Caleuche.
Blanca nieves.

"Son

aquella
en

la

palabras
ltima

que

slaba",

definicin anterior corresponden a:

a) Agudas.
b) Graves.
c) Esdrjulas.

se
la

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7. "Son palabras que se usan para

d) Ninguna de las anteriores.

8. en la oracin "Mi mam me compr

hacer referencia a otros trminos que

dulces y galletas", el pronombre que se

ya han sido nombrados en la oracin" la

puede usar para reemplazar la palabra

definicin anterior corresponde a:

subrayada es:

a)
b)
c)
d)
9. El

a) Yo.
b) Ella.
c) Ellos.
d) Ellas.
10. Qu nombre

El tilde.
El acento.
Los pronombres.
La slaba tnica.
pronombre que debiera ir en el

espacio de la oracin: "____ somos el

mejor curso del colegio", es:

recibe

la

slaba

dnde se carga la voz?

a)
b)
c)
d)

Tnica.
Aguda.
tona.
Grave.

a) Nosotros.
b) Ellos.
c) Ustedes.
d) Ellas.
11. Marca la secuencia que tenga una

12. Cul de las siguientes palabras

palabra grave, grave, aguda.

corresponde a una trislaba?

a) Prncipe - camisa - rbol.

b) rbol - crcel - camin.
c) Maleta - silla - espejo.
d) Caballo - lpiz - cscara.
13. En la oracin: "Camila ofreci un

a) Mapa.
b) Computador.
c) Planeta.
d) Sol.
14. La palabra "Computadora" tiene:

consejo a su mejor amiga", la palabra

aguda es:

a)
b)
c)
d)

Dos slabas.
Tres slabas.
Cuatro slabas.
Cinco slabas.

a) Camila.
b) Ofreci.
c) Consejo.
d) Amiga.
15. Cul de las siguientes alternativas

16. "Es mdica; adems, educador" la

corresponde

palabra subrayada corresponde al:

la

definicin

de

un

conector?
a) Aquellos que sirven para enlazar
una oracin.
b) Sirven para darle sentido a un
texto.
c) Se caracterizan

por

a)
b)
c)
d)

Conector
Conector
Conector
Conector

de adicin.
de oposicin.
de consecuencia.
de secuencia.

agregar

informacin.
d) Todas las anteriores.

II.- tem de Comprensin lectora ( puntos)

- Encierra en una cuerda o una X la alternativa correcta. (1 punto c/u)

EL COPIHUE Y LOS ENAMORADOS

(Recogida por el escritor Oscar Jan)

Hace muchos aos, cuando en Chile la tierra de Arauco era

habitada por pehuenches y mapuches, viva una hermosa princesa,
llamada Hues, y un vigoroso prncipe pehuenche, cuyo nombre era
Copih.

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Pero, lamentablemente, sus tribus estaban enemistadas a

muerte. El mayor de los problemas era que Copih y Hues se
amaban y para verse slo podan encontrarse en lugares secretos.
Sin embargo, un da los padres de ambos se enteraron y se
enfurecieron... y no se quedaron de brazos cruzados.
Copiiel, el jefe de los pehuenches y padre de Copih, y
Nahuel, jefe mapuche y padre de Hues, se fueron cada uno por su
lado hasta la laguna donde ambos enamorados se encontraban.
El padre de Hues, cuando vio a su hija abrazndose con el
pehuenche, arroj su lanza contra Copih y le atraves el corazn.
Tras esto, el prncipe pehuenche se hundi en las aguas de la
laguna. El jefe Copiiel no se qued atrs e hizo lo mismo con la
princesa, la que tambin desapareci en las aguas de la laguna.
Ambas tribus lloraron por mucho tiempo. Y cuando pas un
ao, los pehuenches y mapuches se reunieron en la laguna para
recordarlos. Llegaron de noche y durmieron en la orilla.
Al amanecer, vieron en el centro de la laguna un suceso
inexplicable. Del fondo de las aguas surgan dos lanzas
entrecruzadas. Una enredadera las enlazaba, y de ella colgaban
dos grandes flores de forma alargada: una roja como la sangre y la
otra blanca como la nieve.
As, las tribus enemistadas comprendieron lo que suceda. Se
reconciliaron y decidieron llamar a la flor copihue, que es la unin
de Copih y de Hues. sa es la historia de nuestra flor nacional.
1. El texto anterior corresponde a:
a) Un mito.
b) Una leyenda.
c) Una noticia.

3.
Los
jvenes
enamorados, pero en
porque:

2. El texto anterior intenta

explicar:
a) Como fueron sorprendido los
jvenes.
b) El origen de la flor el
copihue.
c) El recuerdo de las personas
que mueren.

estaban
secreto

Sustituye la palabra marcada por el pronombre personal que convenga:9/__

a) Compro bombones para Pablo y Mara. ___
b) El amigo de Luisa no vino ayer. _________
c) Mi prima y yo nacimos el mismo da. _____
d) De qu sois amigos Sonia y t? ________
e) Le he dicho a la panadera que me guarde el pan. ___
f) Juan y t haris el mural juntos. ____
g) Ana, Lola y Teresa son amigas desde pequeas. __
h) Hoy comes con tus padres? ___
i) El maestro llega siempre antes que los alumnos.