CONHECIMENTOS PEDAGGICOS E LEGISLAO para o cargo de PROFESSOR DE

EDUCAO BSICA EDUCAO FSICA

TEMRIO: A educao enquanto processo de humanizao; A educao baseada na
tica, esttica, solidariedade e respeito ao bem comum; A educao em direitos
humanos; Educao Inclusiva; Preveno e enfrentamento da violncia;
Aprendizagem e desenvolvimento: afetividade, construo do conhecimento, zona de
desenvolvimento proximal; A ludicidade enquanto dimenso humana; Avaliao: o
papel do erro, a relao entre a avaliao e o fracasso escolar, os registros do
educando e do educador no acompanhamento dos processos de aprendizagem e
desenvolvimento; A concepo de ciclos e a reorganizao dos tempos e espaos
escolares; A educao e os tempos de vida: Concepo de infncia(s); Educao de
Jovens e Adultos: identidade, trajetria, cultura e singularidades; Metodologias:
pedagogia participativa na infncia, juventude e vida adulta; trabalho coletivo, foco
nos educandos (sujeitos); tecnologias e mediao pedaggica; projetos como
modalidade organizativa do trabalho pedaggico: cotidiano e contextos; reflexo
sobre a prtica; A relao entre famlia/comunidade e escola na contemporaneidade;
Currculo educao integral; alfabetizao, interdisciplinaridade, protagonismo e
autoria; emancipao humana; o educando e as mltiplas linguagens o direito s
artes e expresso; sexualidade; relaes de gnero na educao escolar; cincias e
cotidiano; leitura, escrita e oralidade no processo de alfabetizao e letramento; a
matemtica e a construo do pensamento matemtico pela problematizao de
situaes do cotidiano e resoluo de problemas matemticos; a educao e a cultura
corporal de movimento; o educando e as artes; Sustentabilidade e educao.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
1. LEGISLAO:
Legislao Federal
BRASIL. Ministrio da Educao. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educao
Bsica MEC/SEB: Braslia, 2013.
Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988 Artigo 5o, Artigos 37
ao 41, 205 a 214 e 227 ao 229;
Lei Federal no 8.069, de 13/07/90 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do
Adolescente, e d outras providncias. Artigos 1o ao 6o, 15 ao 18-B, 53 ao 59 e 136
ao 137.
Lei Federal no. 9.394, de 20/12/96 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao
Nacional;
Lei Federal no 10.436, de 24/04/02 Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras e d outras providncias;
Lei Federal no 11.645, de 10/03/08 Altera a Lei no 9.394, de 20/12/96,
modificada pela Lei no 10.639, de 09/01/03, que estabelece as diretrizes e bases da
educao nacional, para incluir no currculo oficial da rede de ensino a
obrigatoriedade da temtica Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena;
Lei Federal no 13.005, DE 25/06/14 Aprova o Plano Nacional de Educao (PNE)
e d outras providncias;
Lei Federal no 13.257, de 08/03/2016 Dispe sobre as polticas pblicas para a
primeira infncia e altera a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criana
e do Adolescente); o Decreto-Lei no 3.689, de 3 de outubro de 1941 (Cdigo de
Processo Penal); a Consolidao das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei
no 5.452, de 1o de maio de 1943; a Lei no 11.770, de 9 de setembro de 2008; e a Lei
no 12.662, de 5 de junho de 2012. Artigos 1o ao 18 e Artigos 25 ao 36.
Legislao Municipal
a) Legislao:

Decreto no 23.798, de 15/05/06 Dispe sobre instituio do Conselho Escolar;

Decreto no 33.349 de 01/04/2016 Dispe sobre a organizao da Educao
Bsica, no que tange a sua competncia: Educao Infantil (creche e pr-escola) e
Ensino Fundamental (anos inicias) nas escolas da Prefeitura de Guarulhos, e d outras
providncias;
Lei no 6.058, de 04/03/05 Dispe sobre a estrutura, organizao e funcionamento
da carreira e remunerao do Magistrio Pblico do Municpio de Guarulhos, alterada
pelas Leis no 6.122/2006, no 6.338/2007, no 6.711/2010 e no 6.839/2011;
Portaria no 080/2013 SE, DE 27/09/13 Dispe sobre Acompanhamento da
frequncia escolar dos educandos matriculados na rede municipal de ensino;
Portaria no 095/2014 SE, DE 17/12/14 Dispe sobre Regulamentao da
Educao de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental nas Escolas da Prefeitura de
Guarulhos (revogada a Portaria 104/13).
a) Publicaes da Secretaria Municipal de Guarulhos, disponveis em:
http://novo.guarulhos.sp.gov.br/index.php?
option=com_content&view=article&id=691&Itemid=378 (acessado em 01/05/2016):
o Quadro de Saberes Necessrios (QSN) 2010;
o Avaliao Educacional;
o Educao Inclusiva: histria, concepes e polticas pblicas;
o Educao Inclusiva: violncia contra crianas e adolescentes.
BIBLIOGRAFIA:
AUAD, Daniela. Educar meninas e meninos: relaes de gnero na escola. So Paulo:
Contexto, 2006.
CAVALLEIRO, Eliane dos Santos. Do silncio do lar. Racismos, preconceitos e
discriminao na educao infantil. So Paulo: Ed Contexto, 2000
FREIRE, Paulo. No h docncia sem discncia (Cap. I). In: Pedagogia da autonomia:
saberes necessrios prtica educativa. ed. 43. So Paulo: Paz e Terra, 2011.
KISHIMOTO, Tizuko M. (org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educao. 13 Edio.
So Paulo: Cortez, 2010.
NOGUEIRA, Maria Alice. Famlia e escola na contemporaneidade. In: Educao e
Realidade. V. 31 (2), jul/dez 2006. Disponvel em:
http://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/viewFile/6850/4121
(Acessado
em
01/05/2016).
OLIVEIRA, Martha Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo
scio-histrico. So Paulo: Scipione, 1997.
VASCONCELLOS, Celso. Avaliao da aprendizagem. So Paulo: Libertad, 2005.
VIGOTSKY, L. A formao social da mente. 2 ed. So Paulo: Martins, 2007.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS para o cargo de PROFESSOR DE EDUCAO
BSICA EDUCAO FSICA
TEMRIO: Contextualizao scio-poltica da Educao Fsica. Esporte na escola
(teoria e prtica conscientizadora). Cultura popular e educao fsica escolar no
Ensino Fundamental. Caractersticas socioafetivas, motoras e cognitivas atravs do
jogo; o jogo cooperativo. Corpo, sociedade e a construo da cultura corporal do
movimento. Aspectos gerais do corpo humano. Socorros de urgncia aplicados
Educao Fsica. Aspectos psicossociais. Planejamento e sua evoluo. Metodologia,
avaliao na Educao Fsica escolar. A Educao Fsica no currculo da Educao
Bsica: significados e possibilidades. Perspectivas educacionais atravs do ldico. As
diferentes tendncias pedaggicas da Educao Fsica na escola.
BIBLIOGRAFIA ESPECFICA SUGERIDA:
BETTI, Mauro. Educao Fsica e Sociedade, So Paulo: Movimento, 1991.

CASTELLANI FILHO, Lino. Educao Fsica no Brasil: a histria que no se conta.

Campinas: Papirus, 1991.
DALIO, Jocimar. Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995.
FREIRE, Joo Batista. Educao de corpo inteiro: teoria e prtica da educao fsica.
So Paulo: Scipione, 1989.
MEDINA. Joo Paulo S. A educao Fsica cuida do corpo...e mente: Bases para a
renovao e transformao da educao fsica. 9 ed. Campinas: Papirus,1990.
NEIRA M. G; NUNES M. L. F. Pedagogia da Cultura Corporal: crticas e alternativas, So
Paulo: Phorte, 2006.
NEIRA M. G. Ensino de educao fsica. So Paulo: Thomson Learning, 2007- (Coleo
ideias em ao/ coordenadora Anna Maria Pessoa de Carvalho).
SOARES, Carmem Lucia ET AL. Metodologia do ensino da educao fsica. So Paulo:
Cortez, 1992.