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LECTURA
MAEVA 2006-07
www.maeva.es
ANIMACIN
A LA LECTURA
TTULO ORIGINAL:
Tuesdays with morrie
DISEO DE CUBIERTA:
Opalworks
FOTOGRAFA DE CUBIERTA:
Corbis/Agencia Cover
TRADUCCIN DE LA EDICIN
Alejandro Pareja
INGLESA:
REVISIN DE LA TRADUCCIN:
Trudi Kiebala
DEPSITO LEGAL:
M-42.477-2006
FOTOMECNICA:
Grficas 4, S.A.
IMPRESIN:
Lavel, S.A.
TEMTICA
U Asignaturas relacionadas
Lengua y Literatura.
Religin/tica.
Vida Moral (4.o ESO).
Ciencias Sociales.
Ciencias Naturales.
Biologa (4.o ESO).
Ingls.
U Temas transversales
Educacin moral para la convivencia y la paz.
Educacin para la salud.
Educacin del consumidor y usuario.
Morrie Schwartz es un viejo y singular profesor universitario querido por todos sus alumnos. Su vida da un vuelco, cuando se le
diagnostica ELA, una enfermedad degenerativa que ir dejndolo
postrado e incapaz de hacer nada por s mismo. Lejos de hundirse,
saca fuerzas para aprender a convivir con su enfermedad, afrontar
la muerte cercana y ensear a los dems no slo cmo aceptar la
muerte, sino tambin cmo vivir la vida plena y conscientemente.
Un antiguo alumno suyo, Mitch, un periodista descontento con su
vida, se acuerda de su viejo profesor al cabo de quince aos y se
pone en contacto con l.
Mitch tiene la oportunidad de hacerle muchas de las preguntas que
siguen inquietndole, buscando consejo y aliento para sacar energa
para empezar de nuevo. Ya en su primera visita se encuentra con
que, a pesar de los aos transcurridos, nada ha cambiado en la
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EL AUDIOVISUAL
a) Explica qu significa la metfora pararrayos de ideas (pg. 33).
b) Si no sabes qu es un retrucano (figura de sentido), consltalo
y copia el ejemplo que tienes en las ltimas lneas de la pg. 34.
c) Por qu Morrie se niega a maquillarse para la TV? (pg. 36).
d) Con qu parte de la novela se conecta el ltimo prrafo de la
pg. 37? Justifica tu respuesta.
e) Cul es el nombre completo del protagonista? (pg. 38).
f) Crees que es el autor de la novela? (pg. 38).
U 2. SESIN (Pgs. 41-63)
VOCABULARIO: ralo, demacrado, pmulos, prrroga, acre (adjetivo), erudito, genuina, prensa amarilla, paparazzi, crislida, malabarismo, jaura, sindicato, alienacin.
LA ORIENTACIN
a) Por qu dice Mitch, al final de la pg. 42, que no estaba orgulloso de lo que haba hecho?
b) Al principio de la pg. 45 encontramos un paralelismo. Cpialo.
c) Cmo ayud Morrie a los estudiantes en tiempos de guerra?
(pg. 45).
EL AULA
a) Qu metforas aparecen al principio de la pgina 48 para
referirse a la muerte?
b) Al final de esa misma pgina hallars un ejemplo de paralelismo combinado con anfora.
c) Qu edad tena ahora Mitch? (pg. 49).
d) En esa misma pgina, al final del penltimo prrafo, aparecen
unas palabras que ya hemos ledo al principio de la pg. 45.
Cpialas.
e) Qu opina Morrie de nuestra cultura? (pg. 50).
f) En la pg. 51 aparece, en boca de Morrie, una interrogacin
retrica, que es aquella pregunta que no espera una res8
puesta, sino una reflexin por parte del oyente o lector. Copia
el ejemplo.
g) Por qu cree Morrie que le queda poco tiempo de vida?
(pg. 52).
h) Quin fue Erich Fromm? (pg. 54).
i) Compara la ltima lnea de este captulo (pg. 55) con la clebre Carta a los corintios de San Pablo, cap. 13, versculos 4-8.
U 3. SESIN (Pgs. 65-79)
VOCABULARIO: tesina, piquete.
PASANDO LISTA
a) Tena xito la prensa amarilla en Inglaterra? (pg. 58) Se trata
de prensa de calidad?
b) En qu pgina ha aparecido antes la opinin de Morrie
acerca de nuestra cultura?
c) Fjate en las imgenes (metforas y smiles) que aparecen en
la pg. 59. Cpialas.
d) Qu dice Mitch que ha perdido? (principio de la pg. 61)
Compara el final de este prrafo (Me haba acostumbrado a
creer) con el segundo prrafo de la pg. 20.
EL PRIMER MARTES
a) Con qu palabras resume Morrie su progresiva dependencia? (antepenltima lnea de la pg. 66).
b) A qu guerra se hace alusin? (pg. 67).
c) En qu contrasta la actitud de Mitch con la de Morrie?
(pg. 68).
d) Qu dijo el sabio Levine? (pg. 69).
e) Responde t a las dos preguntas retricas del penltimo
prrafo de la pg. 70).
EL SEGUNDO MARTES
a) Qu ventaja ha hallado Morrie en la lentitud de su proceso
mortal? (pg. 75).
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b) En las pgs. 104 y 105 Morrie critica la ambicin y el materialismo humanos. Copia tres frases que lo demuestren.
c) Cmo contestaba Morrie a sus numerosas cartas si no poda
escribir? (pg. 106).
EL QUINTO MARTES
a) Qu otra cosa deja de hacer Morrie este otoo? (pg. 111).
b) Con qu frase demuestra el profesor la importancia de la
familia? (pg. 112).
c) En qu se diferencia la familia de los amigos y compaeros?
(pg. 113).
d) Por qu se niega Morrie a que sus hijos estn con l? (pg. 114).
e) Qu experiencia se siente al tener hijos? (pg. 114).
f) Cmo era el hermano menor de Mitch? (pg. 116).
U 6. SESIN (Pgs. 121-149)
VOCABULARIO: flema, purulento, sucedneo.
EL SEXTO MARTES
a) Al final de la pg. 125 se expresa con lenguaje metafrico lo
que piensa Morrie de las emociones. Copia sus palabras.
b) Por qu resulta tan contrastante el deseo de Morrie de convertirse en gacela? (pg. 128).
EL PROFESOR (II)
a) Busca en el segundo prrafo un ejemplo de anfora y paralelismo.
b) Qu deseaba la mujer demente de quien se habla en el primer prrafo de la pg. 130?
c) Qu leccin no olvid Morrie? (pg. 131).
d) Cundo lleg Morrie a la Universidad de Brandeis? (pg. 131).
e) Por qu Morrie propuso dar sobresaliente a todos los alumnos? (pg. 131).
f) En qu se diferencian los alumnos de Morrie respecto a los
dems alumnos universitarios? (pg. 133).
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EL SPTIMO MARTES
a) Cmo soporta Morrie su nueva dependencia? (pg. 136). A
qu se parece?
b) Qu observa Mitch en los carteles publicitarios? (pg. 137).
c) Qu es el envejecimiento, segn Morrie? (pg. 138). Qu
hacen los insatisfechos? Tiene sentido luchar contra la vejez?
d) Comenta las ltimas palabras de Morrie. (pg. 140).
EL OCTAVO MARTES
a) Por qu se utiliza engullir con sentido metafrico? (pg. 145).
Se usa positivamente? Por qu muchas personas engullen
tantas cosas?
b) Qu haba cambiado en casa de Morrie? (pg. 145).
c) Segn el ltimo prrafo de la pg. 146, cmo puede crecer
nuestra autoestima?
U 7. SESIN (Pgs. 151-180)
VOCABULARIO: intrascendente, alabastro catter, dedal.
EL NOVENO MARTES
a) Le molesta a Morrie que en TV se estn sirviendo de l?
(pg. 153).
b) En qu consiste estar plenamente presente? (pg. 156).
c) Para qu sirve la prisa? (pg. 157).
d) Por qu era Morrie tan atento con sus hijos? (pg. 159).
e) Sera igual la muerte de Morrie que la de su padre? (pg. 160).
EL DCIMO MARTES
a) Qu nuevo personaje interviene en este captulo? (pg. 163).
b) Por qu va a casa de Morrie? (pg. 164).
c) Hizo Janine algo inusual delante de Morrie? (pg. 167).
d) Qu les reprocha el profesor a los jvenes respecto al matrimonio? (pg. 169).
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e) Morrie hace un catlogo de reglas para que funcione un matrimonio. Cul es la ms importante? (pg. 170).
f) Con qu personaje bblico se compara a Morrie y por qu?
(pg. 171).
EL UNDCIMO MARTES
a) Qu significa piel de alabastro? Qu otra figura aparece al
final del prrafo siguiente? (pg. 174).
b) Por qu dice Mitch que la vida de Morrie est condensada
en un dedal? (pg. 176).
c) Cree Morrie que huir del propio pas es una forma de evitar
los problemas? (pg. 177).
U 8. SESIN (Pgs. 181-215)
VOCABULARIO: estoico, aforismo, voz en off, terquedad, patriarca,
alfizar, acopio, flcido.
EL AUDIVISUAL (III)
a) En qu emplea preferentemente su tiempo el profesor?
(pg. 182).
b) Con quin compara Mitch a Morrie durante la grabacin del
programa? (pg. 184).
c) Cul es el ltimo consejo del profesor a los telespectadores?
(pg. 184). No se parecen sus palabras al mandato de Jesucristo?
EL DUODCIMO MARTES
a) Morrie, como hemos visto ms arriba, no era cristiano. Sin
embargo, de qu sentimiento cristiano habla ahora?
b) Qu lamentaba Morrie? (pg. 187).
EL DECIMOTERCER MARTES
a) Con qu compara Morrie su cuerpo en el 2. prrafo? (pg. 193).
b) Segn Morrie, cmo consigue el hombre no morir del todo?
(pgs. 195-196).
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PARA AMPLIAR
OTRAS LECTURAS
Tamaro, Susana: Donde el corazn te lleve.
Wallis, Velma: Las dos ancianas.
Albom, Mitch: Las cinco personas que encontrars en el cielo.
PELCULAS RELACIONADAS
Amenbar, Alejandro: Mar adentro (2004).
Bezucha, Thomas: La joya de la familia (2005).
Coixet, Isabel: Mi vida sin m (2003).
Franklin, Carl: Cosas que importan (1998).
Hiller, Arthur: Love story (1970)
Ridell, Marc: En el estanque dorado (1981).
Salerno, Enrico M: Annimo veneciano (1970).
Schumacher, Joel: Elegir un amor (1991).
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PGINAS WEB
http://www.albom.com/about_mitch.htm
http://www.albom.com/in_print.htm
http://www.manosunidas.org/opinion/mitch_albom.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Esclerosis_Lateral_Amiotr%C3%B3fica
http://www.drromeu.net/escleros.htm
http://www.brandeis.edu/
SOLUCIONARIO DE ACTIVIDADES
EL QUINTO MARTES
a) Despus de treinta y cinco aos, en septiembre no va a clase
para empezar un nuevo curso.
b) Si no tienes el apoyo, el amor, el cario y la dedicacin que te
ofrece una familia, no tienes gran cosa.
c) No es lo mismo que tener a alguien que sabes que te tiene el
ojo encima, que te est observando todo el tiempo. Los amigos y compaeros se marchan, no se implican como la familia, entendida como la esposa y los hijos.
d) Para que su enfermedad no les estropee la vida a todos.
e) La experiencia de ser completamente responsable de otro ser
humano.
f) Un nio mimado, con dotes artsticas, mal estudiante, desobediente y transgresor en todos los rdenes. Sin embargo, era
el favorito de la familia.
U 6. SESIN (Pgs. 121-149)
EL SEXTO MARTES
a) Abre el grifo. Lvate con la emocin.
b) Porque es un animal elegante y veloz, todo lo contrario del
pobre Morrie, que presenta un aspecto lamentable y es incapaz de moverse.
EL PROFESOR (II)
a) A pacientes que se pasaban toda la noche llorando. A pacientes que se hacan las necesidades encima. A pacientes que se
negaban a comer.
b) Lo mismo que quieren muchas personas: que alguien
advierta su presencia.
c) Muchos de aquellos pacientes eran gente acomodada, de
familias ricas, pero su riqueza no les serva para conseguir la
felicidad ni la satisfaccin.
d) Poco antes de que comenzaran los aos sesenta.
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EL UNDCIMO MARTES
a) El alabastro es una piedra blanca y translcida, como la piel de
Morrie. / Un smil: Pareca que estuviera intentando izar un ancla.
b) Esta metfora hiperblica alude a que toda la vida de Morrie
se desarrolla en una pequea habitacin.
c) No: Cada sociedad tiene problemas propios.
U 8. SESIN (Pgs. 181-215)
EL AUDIVISUAL (III)
a) Escuchando ms msica y contemplando los cambios de
color de las hojas a travs de la ventana.
b) Con un condenado a muerte al que le preguntan si quiere
decir unas ltimas palabras.
c) Amaos los unos a los otros, o pereceris. Se parecen al mandato
de Jesucristo: Que os amis unos a otros como yo os he amado.
EL DUODCIMO MARTES
a) Del perdn.
b) No haber perdonado en vida a un amigo con el que se haba
enemistado. Ahora estaba muerto.
EL DECIMOTERCER MARTES
a) Con una simple cscara, como un recipiente del alma.
b) Mientras podamos amarnos los unos a los otros y recordar el
sentimiento de amor que hemos tenido.
c) Respuesta personal.
d) No, porque ahora se siente como un ser diferente, en su
forma de apreciar su cuerpo y de abordar las grandes preguntas del ser humano.
e) En los negocios las personas negocian para ganar. Negocian
para obtener lo que quieren. Las relaciones personales, en
cambio, hay que negociarlas de modos amorosos, con sitio
para ambas parte.
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EL DECIMOCUARTO MARTES
a) Un pequeo ejrcito de soldaditos marrones de plstico con
gorros blancos.
GRADUACIN
a) Cuando sus seres queridos haban salido un momento de la
habitacin para tomar un caf en la cocina.
b) Yo creo que muri as a propsito. Creo que no quera
momentos escalofriantes, que nadie presenciara su ltimo
aliento. () Quera irse serenamente y as se fue. / Era martes.
CONCLUSIN
a) El dinero que se cobr como anticipo contribuy a pagar las
enormes facturas de la atencin mdica de Morrie. Aqu
podemos comprobar una vez ms la precariedad de la Seguridad Social norteamericana, muy distante de la nuestra.
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