INSTITUTO PLOITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADIMISTRACION

UNIDAD SANTO TOMAS
METODO ESTADISTICO

APRENDISAJE HOLISTICO
El aprendizaje holstico ve el proceso de enseanza aprendizaje como un todo, el alumno no
aprende por un lado Matemtica, por otro Lengua y por otro Ciencias Naturales y Sociales. El
alumno aprende cuando es capaz de integrar sus conocimientos para obtener un saber
comprensible y significativo, que le ayude a solucionar problemas y a obtener respuestas. Cuado
estudia Historia puede hacer cuentas Matemticas para saber cuntos aos hace que muri un
prcer o cuntos kilmetros recorri San Martn al cruzar la Cordillera de los Andes (ubicacin
geogrfica) por ejemplo, o Ciencias Naturales, si averigua las causas de su muerte, o las
enfermedades que padeci durante su vida.
Referencia :10 de agosto de 2012/ Publicado por Hilda Fingermann
http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/aprendizaje-holistico#ixzz4GzJBeLce

APRENDISAJE KINESTSICO
Cuando se procesa la informacin asocindola a las sensaciones y movimientos, al cuerpo, se esta
utilizando el sistema de representacin kinestsico. Se utiliza este sistema de forma natural cuando
se aprende un deporte, pero tambin para muchas otras actividades. Por ejemplo, escribir a
mquina, la gente que escribe bien a mquina no necesita mirar donde est cada letra, de hecho si
se les pregunta dnde est una letra cualquiera puede resultarles difcil contestar, sin embargo sus
dedos saben lo que tienen que hacer.
Aprender utilizando el sistema kinestsico es lento, mucho ms lento que con cualquiera de los
otros dos sistemas, el visual y el auditivo. El aprendizaje kinestsico tambin es profundo, se
puede aprender una lista de palabras y olvidarlas al da siguiente, pero cuando se aprende a
montar en bicicleta, no se olvida nunca. Una vez que se aprende algo con el cuerpo, es decir, con
la memoria muscular, es muy difcil que se olvide.
Referencia:
Magrum, C. & Sthepen, S. (2011) Su estilo de aprendizaje preferido, recuperado el 11 de Marzo
de http://www.how-to-study.com/study-skills/es/otros-articulos-utiles/114/su-estilo-de-aprendizajepreferido/

APRENDISAJE INTRAPERSONAL
Identificacin
El estilo de aprendizaje intrapersonal se refiere a un mayor nivel de auto-conciencia de una
persona. Dentro de esta comprensin viene la capacidad de aplicar los propios sentimientos,
opiniones, miedos, experiencias, preferencias y motivaciones para la comprensin de los atributos
nicos de los dems. Un profundo conocimiento de s mismo puede inspirar formas sofisticadas de
crtica, reflexin, observacin y anlisis.
Caractersticas

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UNIDAD SANTO TOMAS
METODO ESTADISTICO
Los estudiantes intrapersonales suelen ser introvertidos, y requieren tiempo para reflexionar sobre
las ideas y las posibilidades. Por lo general no levantan la mano o aportan comentarios a menos
que se los pidas. Cuando se les solicite, sin embargo, aprecian compartir sus conocimientos
nicos. Ellos prefieren trabajar solos o con un papel definido dentro de un grupo. Tienden a ser
filosficos y puede ser perfeccionistas.
Referencias:

Nina Makofsky, Ehow,http://www.ehowenespanol.com/estilo-aprendizaje-intrapersonalsobre_152153/

SECION PLENARIA
Este mtodo tiene como objetivo que los estudiantes expresen sus criterios ante el resto del grupo.
El docente debe promover la discusin del problema ya sea posterior al trabajo en grupos
pequeos o individual, depende de la organizacin que haya previsto y del tiempo de que
disponga.
La exposicin del consenso de cada equipo permite el intercambio entre los mismos, a la vez la
crtica entre grupos, la valoracin del trabajo entre estos, as como la crtica, sugerencias y
estimulacin por parte del profesor.
Referrencia:
21/04/11 ,Arlinda domiguez,. Pedagoga educativa.
http://tips-pedagogia.blogspot.mx/2011/04/metodo-la-discusion-en-plenaria.html