Actividad de la asignatura de Espaol 3er.

Grado
Marco de tiempo: Del 5 al 22 de septiembre 2016
Hola chicos y chicas!
A travs de este medio; es para m un placer darles la bienvenida a
esta asignatura; a la vez les ofrezco estar al pendiente de sus dudas,
comentarios y crticas; a cambio les pido responsabilidad, organizacin y
puntualidad en la ejecucin y entrega de sus actividades.

Iniciamos!

Actividad 1

En tu libreta que utilizars para la asignatura. Elabora una portada que

contenga:

Nombre de la escuela.

Nombre del alumno.

Grado___________Grupo_________

Turno.

Asignatura.

Nombre del catedrtico (a): Mara de la Luz Morales Carrillo (Turno

Matutino), Candelaria Prez Hernndez (Turno Vespertino), Yuliana Janai
Araujo Escandn (Turno Matutino y Vespertino), Oscar Manuel Nucamendi
(Turno Vespertino) y Sal Girn Jurez (Turno Matutino)

Ciclo escolar.

Lugar y fecha.

Actividad 2
Transcribe a tu cuaderno lo siguiente.
La asignatura de Espaol para su estudio en los tres grados de
secundaria; se aborda a travs de tres mbitos: Estudio, Literatura y
Participacin Social. Investiga de manera breve, precisa y ordenada en que
consiste cada uno de ellos.

Actividad 3
Recordando lo aprendido en segundo grado. Lee, analiza y contesta las
siguientes preguntas:
01.- Qu es el Espaol?
02.- Qu estudia el Espaol?
03.- A quin se le llama Espaol?

Actividad 4
Por cuntas letras est compuesto el abecedario o alfabeto Espaol?
______________________________________________
Estas
estn
divididas
en
______________________________y______________________________
Ahora que ya conoces como est formado el abecedario; realiza una
plana de las consonantes, que an siendo minscula, tienen que ser ms altas
que otras. Ejemplo:
b, d, f, h, k, l, t.

Otra plana de las consonantes, que en minscula, tienen que bajar del
rengln. Ejemplo:
g, j, p, q, y

Despus de haber ejercitado el trazo de las grafas ms altas y de las

que bajan del rengln; escribe cinco palabras utilizando correctamente cada
una de ellas. Ejemplo:
b

brbaro

duda

fsforo

g
garganta
Finaliza
completo.

husped
q

kilo

l
lila

t
atentamente

jinete pap queso yema

este ejercicio de escritura con una plana de tu nombre

ACTIVIDADES DEL PROYECTO # 1

ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERS
ACTIVIDAD #1

1.-Lee el siguiente texto

El ensayo es un texto escrito en prosa en que el autor analiza interpreta y expone su punto de vista
acerca de un tema con el propsito de persuadir o convencer al lector de que apruebe su opinin.
Al ser un texto en el que predomina la exposicin de la perspectiva personal, el ensayo no pretende
informar objetivamente; su estructura no es nica ni definida y su extensin puede ser breve o constar de
varias pginas lo cual depende del ensayista. Sin embargo cuando cada autor tiene un estilo propio, este
tipo de texto posee determinadas caractersticas bsicas. As el ensayo

Recupera y compara informacin de diversas fuentes para presentar un contenido documentado.

Contiene opiniones bien argumentadas y organizadas mediante el uso de citas textuales,
parfrasis y opiniones personales.
Tiene tres partes fundamentales:
-Introduccin: se expone el objetivo y se explica la importancia del tema que se aborda en el
ensayo
-Desarrollo: Es la parte ms extensa porque en ella se explica cmo se trata el tema en
diferentes textos (diferencias y semejanzas) se citan los textos comentados y se argumentan las
opiniones del autor.
-Conclusin: se expresan las reflexiones personales acerca del tema

Contesta en la tabla lo que se te pide

El ensayo
Cul es el propsito del ensayo?

Menciona las tres caractersticas

bsicas del ensayo?

El ensayo no tiene una estructura,

pero tiene tres partes fundamentales
Cules son?
Con tus palabras explica Qu
entiendes por ensayo?

A travs de la siguiente lectura analiza el siguiente fragmento.

ACTIVIDAD #2
2.-Fragmento de un ensayo
Clonacin humana: implicaciones biolgicas
Pocas veces un experimento ha despertado tantas expectativas y temores en el gran pblico como la
clonacin de la oveja Dolly, realizada en el instituto Roslin en Ecosia1. Este experimento fue difundido por
los medios antes de que se publicara formalmente en la revista Nature, lo cual hizo que muchos
investigadores pensbamos que se trataba de la divulgacin de uno de tantos hallazgos cientficos
pocos serios que aparecen en los diarios y noticieros al aparecer en Nature el impacto del estudio
tambin resulto importante en la comunidad cientfica.
La clonacin de la oveja Dolly tambin despert el temor, amplificado por los medios, de que una
manipulacin similar llevara a la clonacin de los seres humanos.
A partir de los estudios en Dolly, se ha logrado la clonacin de mltiples especies mamferos, tanto de
laboratorio como domsticos2. Los resultados son todava poco alentadores en trminos de aplicacin
prctica. El costo es onoroso y su eficiencia pobre. Con algunas excepciones los pocos individuos
clonados que logran nacer muestran alteraciones en su desarrollo que sobrepasan las detectadas en
individuos desarrollados a partir del ovocito fertilizado, por tanto el consenso de la comunidad cientfica
sostiene que dados los resultados actuales obtenidos con especies animales, no es ticamente aceptable
realizar experimentos de clonacin humana con fines reproductivos.
Por otra parte la oveja Dolly abri un importante frente en la investigacin biomdica. La posibi lidad de
tener celular embrionarias multipotentes con la misma identidad gentica de un individuo adulto, al menos
en teora, es una gran promesa para algunos pacientes. Siendo el rechazo inmunolgico el mayor
obstculo de los trasplantes de rganos y tejidos, se esperara que clulas obtenidas por clonacin no
evocaran la reaccin del organismo ante tejidos extraos. Aunque es evidente que la veracidad de la
hiptesis est todava por verificarse, es tambin obvio que la nica forma de apoyarla o refutarla es la
realizacin de experimentos.
Si bien est avanzando con el empleo de animales tarde o temprano los resultados tendrn que
confrontarse con experimentos realizados en la especie humana. Los cientficos estamos plenamente
conscientes de la existencia de patrones de desarrollo y diferenciacin celular comunes a todas las
especies. Sin embargo, nos es claro tambin que hay atributos y mecanismos caractersticos cuya
diversidad implica un conocimiento especfico para cada una de ellas, como en el caso de la especie
humana.
Para concluir el siguiente ensayo considero necesario reiterar mi posicin ante el dilema tico planteado
por la clonacin humana. El motivo prioritario de la ciencia para entender mejor a la naturaleza de todas
sus manifestaciones sigue siendo vlido. Es difcil aceptar una razn vlida para prohibir que avance el
conocimiento en una rea cientfica con el argumento de que representa un peligro para la humanidad.
Sin embargo la forma en que se realizan los experimentos en seres vivos, en particular en humanos, sin
duda requiere tambin que profundas consideraciones ticas encaminadas a legislar sobre los limites
sobre la sociedad debe poner a la aplicacin del conocimiento cientfico.
1 wilmut I., A, E. Sniecke, J McWhir, A, J Kind y K H. Campell (1997).Nature 385, 810-813.
2 Hasta 2008 se haba reportado la clonacin de ratones, ratas borregos, vacas, cabras, cerdos, Conejos,
una mula, un caballo y un perro.

1 wilmut I., A, E. Sniecke, J McWhir, A, J Kind y K H. Campell (1997).Nature 385, 810-813.

2 Hasta 2008 se haba reportado la clonacin de ratones, ratas, borregos, vacas, cabras, cerdos,
Conejos, una mula, un caballo y un perro.
2

2.1.-En el ensayo que acabas de leer analiza, identifica y marca las partes del
ensayo (introduccin, desarrollo y conclusin) recuerda que en el texto El
ensayo te explica de que la estructura de este no tiene un orden.
2.2.- Explica con tus propias palabras de qu manera el autor hace notar su
opinin?
2.3.-En la frase marcada de rojo considero reiterar mi posicion si lees y
analizas el autor resume su punto de vista, explica con tus propias palabras
Por qu el autor debe aclarar que se trata de su opinin?
ACTIVIDAD #3
2.4.-Investiga que es un pie de pgina?
2.5.-Cmo seala el autor cuando es un pie de pgina en el ensayo
clonacin humana?
2.6.-El autor emplea pie de pgina para referir el informe son sobre la clonacin
de la oveja Dolly Explica qu te demuestran estas referencias?

ACTIVIDAD #4
3.-Elige un tema del cual quieres hablar para poder hacer un ensayo.
Elabora el siguiente cuadro.
Cul es el tema o problema?

Qu informacin tenemos o
sabemos
Dnde se puede encontrar
informacin del tema seleccionado?
Qu nos interesa investigar y
comunicar a los dems?
Por qu resulta un tema de nuestro
inters?
Qu opinamos de l?

Cul ser nuestra postura?

Cmo argumentaremos nuestras

opiniones o puntos de vista?
ACTIVIDAD #5
4.-Ahora que ya tienes claro el tema de tu ensayo y conoces las caractersticas,
en las diferentes fuentes, busca y selecciona la informacin.
4.1.-.-Elabora Fichas de trabajo con el fin de ordenar, clasificar y recuperar
informacin (las fichas miden 21x 12 cm, es decir, la mitad de una hoja tamao
carta.
4.2.-Elabora una lista sobre lo que quieres hablar en tu ensayo de tal manera
que clasifiques de mayor a menor importancia y le des prioridad a las que
consideres que cumplen con lo que deseas informar.

ACTIVIDAD #6
5.-Escribe el ensayo.
5.1.-Elabora la introduccin de tu tema, no olvides que en la introduccin debes
explicar cul es el propsito, describir que aspectos del tema se analizar y
explicar cmo se organiza la informacin.
5.2.-Escribe el desarrollo del tema, ampla los aspectos que mencionaste en la
introduccin y expn tus argumentos. Recuerda no afirmar cosas que no
puedes comprobar.
5.3.-Finaliza tu ensayo cerrando con las opiniones y reflexiones sobre el tema.

ACTIVIDAD #7
5.4.-Redacta el borrador del ensayo.

Nota: no olvides que el proceso y el producto de las actividades son de mucha

importancia para adquirir el conocimiento.