(516485418) Rubricas de Examen 4o Grado 5o Bimestre

ESPAOL
1.- En que palabras utilizamos la slaba tnica?

Aprendizaje Esperado: Emplea acentos grficos que se usan para
preguntar (que, Cmo, Cuando)
DESTACADO (3) . El alumno
reconoce
totalmente
la
clasificacin de palabras
segn su slaba tnica.
SATISFACTORIA (2)
El alumno demuestra
conocer dos de las
clasificaciones
de
palabras segn su slaba
tnica.
SUFICIENTE (1) . El
alumno reconoce
solo una de las
clasificaciones de
palabras segn su
slaba tnica.
INSUFICIENTE
(0)
El NULO NO RESPONDIO A
alumno
desconoce LA PREGUNTA
cmo se clasifican las
palabras segn la slaba
tnica.
2.-Escribe una parfrasis del siguiente texto

Aprendizaje Esperado: Identificar y usa recursos para mantener la cohesin
y coherencia al escribir prrafos.
DESTACADO (3)
Se
aprecia
la
comprensin y Cuenta con
la habilidad para traducir
el texto
con vocabulario
y
sintaxis propios.
Cuenta
con cohesin y
coherencia
de forma
correcta.
SATISFACTORIO (2)
Se aprecia
la
comprensin y Cuenta
con la habilidad para
traducir
el texto
con
vocabulario
y sintaxis
propios. Aunque
tiene
algunas deficiencias en
cohesin y coherencia.
SUFICIENTE (1)
Su comprensin del
texto es mnima y
se pierde la idea
central. Tiene
algunas deficiencias
en cohesin y
coherencia.
INSUFICIENTE (0)
NULO NO RESPONDIO A
Desconoce
que
es LA PREGUNTA
una parfrasis o solo
hace una copia del
texto.
3.- Elabora un instructivo para hacer palomitas de microondas.

Aprendizaje Esperado: Describe el orden secuencial de un procedimiento
DESTACADO (3)
El alumno
demuestra
un
conocimiento
destacado
sobre lo que son
los
instructivos.
SATISFACTORIO
(2
El
alumno
demuestra
tener un conocimiento
bueno acerca de lo
que son los instructivos.
SUFICIENTE
(1)
El
alumno tiene poco

conocimiento sobre
lo
que
son
INSUFICIENTE
(0) El
alumno
no
tiene
conocimientos sobre lo
que son
NULO NO RESPONDIO A
LA PREGUNTA
los
instructivos.
4.- Qu es un texto expositivo, donde podemos utilizarlo?

Aprendizaje Esperado: Identifica la funcin de las distintas partes de un
texto expositivo.
DESTACADO (3) EL
alumno identifico
informacin relevante en
textos expositivos, as
como lenguaje y temas
propios de los textos
cientficos.
SATISFACTORIO (2) EL
alumno identifico
informacin de textos
expositivos,
SUFICIENTE (1) El
alumno no conoce
los textos cientficos ,
para identificar
informacin
relevante en los
textos expositivos
INSUFICIENTE (0) El
alumno no conoce que
es un texto expositivo y
su funcin.
NULO NO RESPONDIO A
LA PREGUNTA
5.- Explica brevemente cmo llegaras del panten a la

gasolinera, utilizando los sealamientos que observas al llegar?
Aprendizaje Esperado: Describe trayectos a partir de la informacin que
aparece en los croquis.
DESTACADO (3) El alumno

describe
trayectos
a partir
de
las
caractersticas
y
funciones de croquis e
identifica sealamientos,
siglas y abreviaturas
SATISFACTORIO (2). El
alumno describe
trayectos a partir de
un croquis.
SUFICIENTE
(1)
El
alumno
solamente
realiza
pequeos
croquis
pero
no
coloca
sealamientos
INSUFICIENTE
(0) El NULO NO RESPONDIO A
alumno no sabe elaborar
LA PREGUNTA
croquis
e
identificar
sealamientos
y
funciones a partir de
trayectos cortos.
6.- Escribe las preguntas que puedes utilizar para entrevistar al Presidente
Municipal con el tema Mejoremos nuestro Municipio
APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora preguntas que recaben al mximo
informacin deseada y evita hacer preguntas redundantes.
reconoce la funcin del
entrevistado y el
entrevistador de forma
correcta.
SATISFACTORIO (2) El
alumno reconoce a los
participantes de la
entrevista y la funcin de
slo uno de ellos.
SUFICIENTE
(1)
El
alumno reconoce a
los participantes de
la entrevista; pero no
identifica
la
funcin de
cada
uno de ellos.
INSUFICIENTE
(0 )El NULO NO RESPONDIO A
alumno desconoce el
LA PREGUNTA
contenido
y
coloca
ejemplos que no tienen
relacin
con
lo
requerido.
7.- Los alumnos de la primaria Miguel Hidalgo realizaran un peridico

con las noticias ms importantes de su comunidad pero no saben
cmo redactar una noticia, Felicitan a los alumnos que ganaron el
concurso del Cuidado del agua Escribe la noticia que utilizaran para el
peridico con el tema sealado.
Aprendizaje Esperado: Redacta notas periodsticas breves.
El alumno identifica el
concepto de noticia y las
preguntas que le ayudaran
a tener una informacin ms
completa (Qu sucedi?,
Cundo?, Dnde?,
Cmo?, Quines
estuvieron involucrados?,
Por qu o para qu
sucedi)?
alumno tiene una idea
de lo que es una
noticia y solo identifica
algunas preguntas.
SUFICIENTE
(1)
El
alumno no conoce el
concepto de noticia
y no tiene idea de las
preguntas
que
le
ayudarn a
tener
una informacin ms
completa.
INSUFICIENTE
(0.)El NULO NO RESPONDIO A
alumno no tiene idea
LA PREGUNTA
que es una noticia y
cuales
son
sus
caractersticas.
8.- Cules son las caractersticas o elementos que conforman un poema?

Aprendizaje Esperado: Identifican los Sentimientos que tratan los poemas.
DESTACADO (3) El alumno SATISFACTORIO
identifica
el
tema
los alumno
(2)
El SUFICIENTE
identifica alumno
(1)
El INSUFICIENTE
conoce los alumno
sentimientos que evoca un el tema del Poema
poemas
pero
poema.
identifica
el
abordado
los
sentimientos que se
evoca
identifica LA PREGUNTA
no que es un poema
tema
no
(0 )
9.- Identifica las oraciones que no incluyan un verbo en infinitivo.

Aprendizaje Esperado: Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar
instrucciones.
DESTACADO (3) El
alumno identifica el uso
de verbos en infinitivo al
redactar instrucciones
con oraciones
imperativas.
SATISFACTORIO
alumno
(2)
El SUFICIENTE
solamente alumno
(1) El INSUFICIENTE
solamente alumno no identifica que LA PREGUNTA
identifica el uso de los identifica

verbos en infinitivo
(0)
las es un verbo en infinitivo o
oraciones
imperativas
imperativos.
en
las
instrucciones
10.- Los alumnos de la primaria Guillermo Prieto tienen que llenar un

formato de Ficha de inscripcin como requisito basndose en
sus documentos personales como lo es el acta de nacimiento.
Para que les sirve la utilizacin de los formatos o formularios?
Aprendizaje Esperado: Comprende la funcin e identifica la informacin
que usualmente se solicita en los formularios
DESTACADO (3) El
alumno identifica la
importancia de saber
llenar diversos formatos.
alumno tiene nocin
para que sirve llenar
diversos formatos.
SUFICIENTE
(1) El
alumno
desconoce
para
que
sirve
llenar
diversos
formatos.
INSUFICIENTE
(0 ) El NULO NO RESPONDIO A
alumno no conoce como
LA PREGUNTA
se llenen los formularios y
para que sirven
11.-Escribe las diferencia que existe entre una carta formal y una informal.
Aprendizaje Esperado: Escribe cartas formales respetando su formato,
estructura y funcin de cartas formales.
DESTACADO (3). El
estructura de la carta
formal, y cuando no se
respeta se convierte en
una carta informal.
estructura de la carta
formal
SUFICIENTE
(1) El
alumno no identifica
la
estructura de
las cartas formales
solamente
escribe
cartas informales
INSUFICIENTE
(0 ) El NULO NO RESPONDIO A
alumno no conoce la
LA PREGUNTA
estructura de las cartas
formales
12.-Qu es una monografa, cules son sus caractersticas

funcin?
Aprendizaje Esperado: Identifica las caractersticas y la funcin de las
monografas, y las retoma al elaborar un texto propio.
DESTACADO
(3)
Explica SATISFACTORIO (2)
claramente que es
una Explica que es una
monografa,
as
como monografa aunque solo
tambin todas
sus menciona algunas
caractersticas
y su caractersticas y su
funcin.
funcin.
SUFICIENTE
(1)
Explica
lo que
es una monografa.
Describe solo una o
dos
caractersticas,
desconoce
la
funcin que tienen.
su
INSUFICIENTE (0 ) Explica NULO NO RESPONDIO A

que es una monografa, LA PREGUNTA
no
escribe
sus
caractersticas
ni
su
funcin.
13.- Qu aspectos debe considerar Luis cuando declame frente al grupo?.

Aprendizaje Esperado: Emplea el ritmo, la modulacin y la entonacin al
leer poemas en voz alta, para darles la intencin deseada.
identifica todos los
aspectos de la
declamacin
(entonacin donde
refleja las emociones y
sentimientos, el volumen
de su voz).
alumno identifica solo un
elemento de la
declamacin.
SUFICIENTE
(1) El
alumno no identifica
los elementos de la
declamacin.
INSUFICIENTE
(0) El NULO NO RESPONDIO A LA
alumno no conoce
PREGUNTA
que
es
una
declamacin.
14.- Redactar tu biografa la cual ser publicada en el peridico escolar.

Aprendizaje Esperado: Identifica la utilidad de relatos biogrficos para
conocer la vida de personajes interesantes.
se familiariza con relatos
biogrficos y puede
redactar pequeas
biografas de la vida de
personajes
alumno puede escribir
pequeas biografas de
la vida de personajes
SUFICIENTE
(1) El
alumno escribe pero
no son biografas solo
pequeos prrafos
INSUFICIENTE
(0) El NULO NO RESPONDIO A LA
alumno no conoce
PREGUNTA
que
son
las
biografas.
15.- Escribe el nombre de cada parte del anuncio publicitario.

Menciona que cambios se pueden hacer.
Aprendizaje Esperado: Identifica los recursos de los textos publicitarios y
toma una postura crtica frente a ellos.
identifica
las
caractersticas y los recursos
de los textos publicitarios
SATISFACTORIO
(2)
alumno
identifica
caractersticas de
textos publicitarios
El SUFICIENTE
(1) El
las alumno
los identifica que son
textos publicitarios a
travs de los anuncios
INSUFICIENTE
(0)El NULO NO RESPONDIO A LA
alumno identifica los PREGUNTA
anuncios publicitarios
pero
no
las
caractersticas
ms
relevantes.
MATEMTICAS
Bloque 1
En la escuela del pueblo de San Jernimo se convoc a un concurso de
mascotas, Carlos se interes mucho, pero careca de mascota por lo que les
pidi a sus paps que le compraran una, ellos le aconsejaron que ahorrara una
parte del dinero que le daban los domingos.
PREGUNTA: 1. Carlos ahorr durante tres meses. En agosto $1,050, en octubre

$809 y en septiembre
$2007, si la mascota le cost $2.500 Cunto dinero
le sobr?, explica Por qu?.
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelva problemas donde utiliza suma y resta

con nmeros naturales.
PREGUNTA 1
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
SUFICIENTE (1)
NULO (0)
Manifiesta
Manifiesta
Su
No
durante tres meses.
razonamiento en su
razonamiento en su
convencional
En
respuesta utilizando
respuesta utilizando
suma y resta no es
en octubre $809 y
procedimientos
procedimientos
correcto
en
1.
Carlos
agosto
ahorr
$1,050,
septiembre
procedimiento
de
convencionales de
convencionales de
falta
suma y resta.
suma y resta.
conocimiento en el
le
Concluye
$2.500
Cunto dinero le
sobr?,
con
la
la
pregunta
manifiesta
$2007, si la mascota
cost
respondi
de
tema.
respuesta correcta.
explica
Por qu?.
PREGUNTA: 2. El concurso inici a las 8:30 a.m., y Carlos lleg un cuarto de hora
ms tarde. Dibuja las manecillas en el reloj del lado derecho a la hora en
que lleg Carlos y escribe cuntos minutos equivalen a un cuarto de hora?
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelva problemas relacionados con el uso

del
reloj y el calendario
PREGUNTA
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
2. El concurso inici a las 8:30 a.m.,
Representa
Solo
No
No
de
grficamente en
el
grficamente las
grficamente
respondi la
pregunta
Carlos
hora ms
lleg
tarde.
un
cuarto
representa
las
reloj las horas y los
horas o minutos
ni las horas ni
lado
minutos y manifiesta
en
el
reloj.
los minutos en
derecho a la hora en que lleg
el conocimiento del
Conoce
los
Carlos y escribe
reloj
meses
del
manecillas en el
Dibuja
representa
reloj del
el reloj.
calendario.
cuntos minutos equivalen a un

cuarto de hora?
PREGUNTA: 3. El concurso de mascotas se realiz en el teatro de la escuela

que tiene un teln con forma cuadrangular que mide 8.5 metros de ancho
y 2.0 metros de largo, escribe la operacin que te permiti saber. Cul es la
superficie o rea total del teln?.
APRENDIZAJE ESPERADO:
cuerpos geomtricos
Identifique
las
caractersticas
de
PREGUNTA
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
3. El concurso de mascotas se
Obtiene el rea del
Obtiene el rea
No obtiene el
No
realiz en el teatro de la escuela
teln
del
rea
respondi la
que tiene un
procedimiento
teln con forma
utilizando
un
cuadrangular que mide 8.5 metros
concreto
de ancho y 2.0 metros de largo,
destreza utilizando la
escribe
frmula
la
permiti
operacin
saber.
Cul
que te
es
la
teln
utilizando
con
para
un
ni
manifiesta
procedimiento
correctamente
concreto.
su
la
pregunta
procedimiento.
obtencin del rea.
superficie o rea total del teln?.
BLOQUE 2
Jos amigo de Mario, trabaja en una tienda de ropa donde venden blusas a
$165.50, pantalones a $228.35 y el par de calcetines a $50.00.
PREGUNTA: 4. Mario compr una blusa, un pantaln y un par de calcetines.

Explica a Mario Cmo debe ordenar los nmeros para saber el total a pagar?
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de valor faltante mediante el

clculo de valor unitario o aplicando propiedades de una relacin de
proporcionalidad.
PREGUNTA
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
4.
Mario compr una
Explica clara y completa
Explica
blusa, un pantaln y un
la manera de ordenar los
completa
par
calcetines.
nmeros
manera de
ordenar
utilizando trminos propios
los
nmeros
(unidad,
decimales,
de
Explica
Cmo debe
Mario
ordenar
decimales,
decena,
los nmeros para saber
dcimos,
el total a pagar?
milsimos)
centsimos
clara
o
la
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
No explica
No
respondi la
pregunta
utilizando
trminos como: antes

del punto y despus
del punto
PREGUNTA: 5. El pap de Mara tambin compr algunas prendas. Realiza

la operacin correcta
gast si compr 2
para
tener el resultado
y saber Cunto dinero
blusas, 5 pantalones y 10 pares de calcetines? Explica
cmo se ordenan los nmeros decimales.
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de valor faltante mediante el

clculo de valor unitario o aplicando propiedades de una relacin de
proporcionalidad.
PREGUNTA
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
Resuelve el planteamiento
Explica
tambin compr algunas
hecho
completa la manera
respondi
prendas.
procedimiento adecuado y
de
la
obtiene
nmeros decimales,
5.
El
pap
operacin
de
Mara
Realiza
la
correcta
para
mediante
el
el
resultado
tener el resultado y saber
correcto
explica
la
Cunto dinero gast si
manera de
ordenar
los
compr 2
nmeros
blusas, 5
utilizando
calcetines?
antes del punto y despus
cmo
se
Explica
ordenan
los
ordenar
utilizando
como:
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
No explica.
No
los
pregunta
trminos
antes
del
punto y despus del
decimales,
pantalones y 10 pares de
clara
punto.
trminos como:
del punto.
nmeros decimales.
PREGUNTA: 6. Jos sali a comer a las 2:45 p.m. Escribe el nombre y las
caractersticas del ngulo que se forma de acuerdo a las manecillas del reloj.
APRENDIZAJE ESPERADO: Lee, escribe y compara nmeros decimales hasta

centsimos en contextos de dinero y medicin.
PREGUNTA
DESTACADO (3)
6. Jos sali a comer a las
Describe
2:45 p.m. Escribe el nombre
un ngulo
menciona el vrtice y el
las
caractersticas
del
SATISFACTORIA (2)
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
es
Solo
No explica.
No respondi la
obtuso,
que
que
ngulo que se forma de
lado.
acuerdo
medidas angulares
a las manecillas
Menciona
menciona
es
un
pregunta
ngulo obtuso.
sus
del reloj.
BLOQUE III
Roberto celebrar su cumpleaos en Michoacn, durante el viaje su pap hizo
varias paradas, al llegar su ta los recibi con una rica sopa Juliana, para la cual
utiliz de kg de zanahorias, kg de calabacitas, kg de papas, 3/ 4 kg
de chicharos, 2/4 de kg de jitomate, cucharadita de aceite, 1 pizca de sal y
kg de jamn picado. Al final del da Roberto recibi un gran regalo en una caja
que tena la forma de un prisma hexagonal.
PREGUNTA: 7. Describe las caractersticas geomtricas de la caja del regalo

de Roberto.
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe
geomtricas.
las
caractersticas
de
figuras
PREGUNTA
7.
Describe
las
caractersticas
del
SATISFACTORIA (2)
INSUFICIENTE (1)
Menciona
Menciona ms de
No
la
caractersticas
detalladamente
geomtricas
caja
DESTACADO (3)
de
la
regalo
de
Roberto.
mitad
de las
todas
las
caractersticas del
caractersticas
del
prisma hexagonal.
NULO (0)
menciona
las
No
respondi la
del
pregunta.
prisma hexagonal.
prisma hexagonal.
PREGUNTA: 8. Explica qu procedimiento utilizaras para saber el total

de kilos de verdura que ocup la ta para preparar la sopa?.
APRENDIZAJE ESPERADO: Compara fracciones con el mismo numerador y
denominador.
PREGUNTA
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
8. Explica que procedimiento
Explica
Omite
utilizaras para saber el total
correctamente
de
kilos
de
proceso
de
que
ocup
la
comparacin
de
verdura
ta
para
preparar la sopa.
el
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
parte
del
Explica
No respondi
en
su
manera
proceso
explicacin.
de
la pregunta
incorrecta
fracciones
PREGUNTA: 9. La siguiente recta muestra las paradas que realiz el pap

de Roberto durante el trayecto. Siempre se detuvo a la misma distancia de un
punto a otro, escribe en los cuadros donde faltan los nmeros, los kilmetros de
la ruta
en que hizo paradas.
1km
212 km
159km
APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula mentalmente productos y cocientes de

nmeros naturales y fraccionarios.
PREGUNTA
La
siguiente
recta
Describe
Omite
correctamente
proceso
Roberto
durante
el
descripcin
Siempre
se
el
las
SATISFACTORIA (2)
paradas que realiz el pap de
misma distancia
muestra
DESTCADO (3)
trayecto.
detuvo
de
punto
un
la
otro, escribe en los cuadros
donde
faltan
los
nmeros,
los
kilmetros de la ruta en que hizo

paradas.
proceso
para
nmeros
ubicar
parte
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
del
La explicacin
No
en
del proceso es
respondi la
errnea
pregunta
para
ubicar correctamente
nmeros naturales en
la recta numrica
PREGUNTA: 10. Describe el procedimiento que te permite saber cada cuntos

kilmetros se detuvo.
APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica nmeros naturales en la recta numrica.

PREGUNTA
10.
Describe
el
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
Describe
La descripcin del
La
No
proceso
del proceso es
procedimiento que te
correctamente
permite
proceso
saber
cada
el
para
ubicar
cuntos kilmetros se
nmeros naturales en la
detuvo.
recta numrica.
utilizado
es ambigua.
explicacin
respondi la
pregunta.
errnea.
Bloque IV
El pap de Jos Luis se dedica a la construccin, un da buscando en las
tiendas de materiales se encontr un tablero de mosaicos que permite
al comprador identificar el diseo y el precio de cada modelo.
PREGUNTA: 11. Ayuda al pap de a Jos Luis elaborando el proceso
para
saber por cules mosaicos pagar ms si compra los siguientes diseos:
Cantidad
Modelo
Precio
Total
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas donde suma o resta nmeros

decimales con dos cifras.
PREGUNTA
DESTACADO (3)
11.
Maneja
Ayuda al pap de a
Jos
Luis
proceso
cules
elaborando
para
el
saber por
mosaicos
pagar
ms si compra los siguientes
SATISFACTORIA (2)
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
Utiliza la suma de
No realiza la suma de
No
operaciones
nmeros decimales
decimales
respondi la
matemticas,
de dos cifras en un
cifras en un contexto
utilizando nmeros
contexto de dinero
de dinero
las
de
dos
pregunta
decimales.
diseos:
PREGUNTA: 12. Si el dueo de la tlapalera decide desmontar el tablero y juntar

todos los mosaicos en una caja, para despus extraer uno de ellos al azar, Qu
probabilidad existe de sacar un mosaico con figura de rombo , y por qu?
APRENDIZAJE ESPERADO: Valora
la
ocurrencia de
resultados
de experimentos aleatorios sencillos, utilizando las expresiones ms

probable
que menos probable que
PREGUNTA
DESTACADO (3)
12. Si el dueo de la tlapalera decide
Maneja
de
desmontar el tablero y juntar todos los
manera
sencilla
mosaicos en una caja, para despus
y es hbil para
relaciona lo ms
extraer uno de ellos al azar, Qu
distinguir
probable
es el adecuado
probabilidad
probable
existe
de sacar
un
mosaico con figura de rombo , y por
ms
y
SATISFACTORIA (2)
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
Compara 2
Realiza
No
ms eventos
comparaciones
respondi la
y su resultado no
pregunta
menos
menos probable.
probable.
qu?
BLOQUE V
CANTIDAD
CONCEPTO
PRECIO
Jabn de bao (180 Grs.)
$8.75
Jabn en polvo (1Kg.)
$15.50
Galletas (1 Kg.)
$13.00
Jugo de Mango (Lt.)
$13.64
Guayabas (1Kg.)
$12.00
Pltano (1Kg.)
$8.00
Crema light (1 Lt.)
$18.00
Yogurt de fresa (250 ml.)
$8.00
Luis y su hermanita acompaaron a su

mam
al
supermercado,
la
mam
compr los siguientes productos y su

ticket fue el siguiente:
TOTAL
PREGUNTA: 13. La mam de Luis se fij en su ticket y desea saber Cunto

gastara por un litro de yogurt?. Realiza la operacin correspondiente.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y genera fracciones equivalentes.

PREGUNTA
DESTACADO (3)
13. La mam de Luis se
Maneja
de
Resuelve
fij en su ticket y desea
manera hbil
los
lo
saber Cunto gastara
principios
por un litro de yogurt?.

Realiza
la
operacin
correspondiente.
de
SATISFACTORIA (2)
que
INSUFICIENTE (1)
totalmente
implica
Omite
la
proceso
parte
la
divisin
realizar
multiplicacin,
la
multiplicacin
operaciones.
divisin
la
adicin
NULO (0)
del
para
No respondi la
pregunta
las
adicin.
PREGUNTA: 14. Al llegar a casa la hermanita de Luis reparti el jugo entre su

mam, su pap, Luis y ella. Describe qu cantidad de jugo le toc a cada uno.
APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza el clculo mental para obtener la diferencia

de dos nmeros naturales.
PREGUNTA
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
14. Al llegar a casa
Conoce los principios de
Tiene
las
Omite
la hermanita de Luis
la
capacidades
de
proceso
para
reparti el jugo entre
divisin, para obtener la
resolver
resolver
las
su mam, su pap, Luis
diferencia
operaciones
y ella. Describe qu
nmeros naturales.
multiplicacin
entre
la
dos
cantidad de jugo le
INSUFICIENTE (1)
con
parte
operaciones
nmeros
dos
naturales.
naturales.
NULO (0)
del
No respondi
la pregunta
con
nmeros
toc a cada uno.
PREGUNTA: 15. La mam de Luis, decide repartir el kilo de pltanos, entre los
cuatro miembros de la familia. Al pesarlos se di cuenta que un kilo es
equivalente a 8 pltanos. Si los reparte de manera que a todos les toque la
misma cantidad, que fraccin del kilo les corresponde
a cada quien?,
representa las fracciones equivalentes con dibujos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y genera fracciones equivalentes.

PREGUNTA
DESTACADO (3)
SATISFACTORIA (2)
15. La mam de Luis, decide repartir el
Identifica las
Identifica valores
No
kilo
valores
fracciones
fraccionarios
miembros de la familia. Al pesarlos se di
equivalentes
enteros.
cuenta que un
de
pltanos,
entre
los
cuatro
kilo es equivalente
enteros,
8 pltanos. Si los reparte de manera que
aplicndolas
a todos les toque la misma cantidad,
en
que fraccin del kilo les corresponde a
ejemplo
cada quien?, representa las fracciones
cotidiano.
INSUFICIENTE (1)
NULO (0)
identifica
fraccionarios
No
respondi
la pregunta
enteros.
un
equivalentes con dibujos.
CIENCIAS NATURALES
Menciona cuales son los hbitos de higiene que practicas
PREGUNTA 1
APRENDIZAJE
ESPERADO
para cuidar tu salud.

Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer
y del hombre, y practica hbitos de higiene para su
cuidado.
DESTACA
DO
EXPLICA 3
ADECUADAMENTE
AL
MENOS TRES
HABITOS DE
PREGUNTA 2
APRENDIZAJE
ESPERADO
DESTACA
DO
3
MANIFIESTA
ADECUADAMENTE
LA IMPORTANCIA
DE ELLAS
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
ADECUADAMENTE
AL
MENOS DOS
HABITOS DE
SUFICIEN
TE
EXPLICA 1
ADECUADAMENTE
AL
MENOS UN
HABITOS DE HIGIEN
INSUFICIE
NUL
NTE
O
0 PERO NO NO RESPONDE
0
RESPONDE
CONCRETA LAS
IDEAS
Describe la importancia de completar adecuadamente el

cuadro bsico de vacunacin.
Valora las vacunas como aportes de la ciencia y del
desarrollo tcnico para prevenir enfermedades, as como
de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su
estado de salud
SATISFACTO
RIO
2 SON
DEFINE QUE
LAS VACUNAS Y
REFLEXIONA
BREVEMENTE
SOBRE SU
IMPORTANCIA
SUFICIEN
TE
1
NO CONCRETA
SU REFLEXION
SOBRE LA
IMPORTANCIA
INSUFICIE
NTE
0
NO DA UNA
DEFINICION CLARA
Y OMITE SU
REFLEXION
NUL
O
0
NO RESPONDE
Si me enfermo de las vas respiratorias, es probable que los

PREGUNTA 3
rganos de otros sistemas o aparatos de mi cuerpo

tambin se alteren, A qu se debe esto? y cmo lo
evitaras?
APRENDIZAJE
ESPERADO
Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la

pubertad y su relacin con el sistema glandular.
DESTACA
DO
DESCRIBE3
ADECUADAMENTE
LOS
HECHOS
SATISFACTO
RIO
DESCRIBE2
BREVEMENTE
LOS HECHOS
SUFICIEN
TE
DESCRIBE1 LA
RELACION
CON OTROS
ORGANOS
PERO NO
INSUFICIE
NTE
0
NO DESCRIBE
ADEACUADAMENTE
EL
MOTIVO
NUL
O
0
NO RESPONDE
PREGUNTA 4
Elabora un men para comer, en el que menciones e

involucres alimentos de los tres grupos bsicos.
APRENDIZAJE
ESPERADO
Compara los alimentos que consume con los de cada

grupo del Plato del Bien Comer, y su aporte nutrimental
para mejorar su alimentacin.
DESTACA
DO
ELABORA3EL MENU
INVOLUCRANDO
ADECUADAMENTE
ALIMENTOS DE
LOS TRES GRUPOS
BASICOS
SATISFACTO
RIO
ELABORA2EL
MENU
INVOLUCRANDO
ADECUADAMENTE
ALIMENTOS DE
SOLO DOS
SUFICIEN
TE
ELABORA1EL
MENU
INVOLUCRANDO
ADECUADAMENT
E ALIMENTOS DE
SOLO UN
INSUFICIE
NUL
NTE
O
0
ELABORA0EL MENU
NO RESPONDE
INVOLUCRANDO
ALIMENTOS SIN
QUE SE DISTINGA A
QUE
GRUPO PERTENECEN
PREGUNTA 5
Explica la importancia de cada componente de la

Cadena alimenticia.
APRENDIZAJE
ESPERADO
Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y

las consecuencias de su alteracin por las actividades
humanas.
DESTACA
DO
EXPLICA 3
ADECUADAMENTE
LA
IMPORTANCIA DE
CADA UNO DE LOS
COMPONENTES
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
LA
IMPORTANCIA DE
SOLO
TRES
SUFICIEN
TE
1
NO EXPLICA
ADECUADAMENTE
LA
IMPORTANCIA DE
CADA UNO
INSUFICIE
NTE
0 LOS
DESCONOCE
COMPONENTES
NUL
O
0
NO RESPONDE
Un ecosistema es un conjunto de seres vivos y condiciones

PREGUNTA 6
ambientales relacionadas estrechamente y que

comparten un determinado lugar, Cul es la importancia
de cuidarlo?
APRENDIZAJE
ESPERADO
DESTACA
DO
3 SOBRE
REFLEXIONA
LA
IMPORTANCIA Y
ARGUMENTA
ADECUADAME
PREGUNTA 7
APRENDIZAJE
ESPERADO
Explica que las relaciones entre los factores fsicos (agua,

suelo, aire y Sol) y biolgicos (seres vivos) conforman el
ecosistema y mantienen su estabilidad.
SATISFACTO
RIO
2
REFLEXIONA
BREVEMENTE Y
ARGUMENTA
SUFICIEN
TE
1 QUE ES
DEFINE LO
UN
ECOSISTEMA, SIN
ARGUMENTA LA
IMPORTANCIA
INSUFICIE
NTE
0
NO CONCRETA
SU
REFLEXION
NUL
O
0
NO RESPONDE
Explica el Ciclo del Agua e indica su importancia.

Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribucin
en el planeta y su importancia para la vida.
DESTACA
DO
3 QUE ES
DEFINE LO
EL
CICLO DE AGUA Y
ARGUMENTA
SU
IMPORTANCIA
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
BREVEMENTE
EN QUE CONSISTE
EL
CICLO DEL AGUA Y
ARGUMENTO UN
SUFICIEN
TE
1 CICLO
DEFINE EL
DEL
AGUA, SIN
ARGUMENTAR
SU
IMPORTANCIA
INSUFICIE
NUL
NTE
O
0 EN QUE NO RESPONDE
0
DESCONOCE
CONSISTE EL CICLO
DEL
AGUA
PREGUNTA 8
Cul es la importancia de la coccin en la vida

cotidiana?
APRENDIZAJE
ESPERADO
Identifica que la temperatura y el tiempo influyen en

la coccin de los alimentos.
DESTACA
DO
3 QUE
EXPLICA EN
CONSISTE LA
COCCION
Y LO RELACIONA
CON SU VIDA
COTIDIANA
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
BREVEMENTE
EN QUE CONSISTE
LA
COCCION Y SOLO
MENCIONA UNA
PREGUNTA 9
SUFICIEN
TE
1
DEFINE COCCION
PERO
NO EXPLICA LA
IMPORTANCIA EN
SU VIDA
COTIDIANA
INSUFICIE
NTE
0
NO CONCRETA
SU
IDEA
NUL
O
0
NO RESPONDE
Describe las ventajas de los mtodos de conservacin

de los alimentos
APRENDIZAJE
ESPERADO
Identifica que la temperatura, el tiempo y la accin de

los microorganismos influyen en la descomposicin de los
alimentos.
DESTACA
DO
DESCRIBE3 AL
MENOS 3
METODOS DE
CONSERVACION Y
SUS VENTAJAS
SATISFACTO
RIO
DESCRIBE2 AL
MENOS 2
METODOS DE
CONSERVACION Y
SUS VENTAJAS
PREGUNTA
De qu forma se ha aprovechado el fuego en la vida

del ser humano?
SUFICIEN
TE
DESCRIBE1 AL MENOS
1
METODOS DE
CONSERVACION Y
SUS VENTAJAS
INSUFICIE
NTE
DESCRIBE0
METODOS DE
CONSERVACION
SIN
ARGUMENTAR
SUS VENTAJAS
NUL
O
0
NO RESPONDE
10
APRENDIZAJE
ESPERADO
Reconoce algunas formas de generar calor, as como su

importancia en la vida cotidiana.
DESTACA
DO
EXPLICA 3
ADECUADAMENTE
AL MENOS 3
FORMAS EN QUE
SE APROVECHO EL
FUEGO
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
ADECUADAMENTE
AL MENOS 2
FORMAS EN QUE
SE APROVECHO EL
FUEGO
PREGUNTA 11
APRENDIZAJE
ESPERADO
De qu forma se genera la electricidad?
DESTACA
DO
3
SUFICIEN
TE
EXPLICA 1
ADECUADAMENTE
AL MENOS 1
FORMAS EN QUE
SE APROVECHO EL
FUEGO
INSUFICIE
NTE
0
HABLA SOBRE
EL
FUEGO SIN
CONCRETAR SUS
IDEAS
NUL
O
0
NO RESPONDE
Describe formas de producir electricidad esttica: frotacin y

contacto, as como sus efectos en situaciones del entorno.
SATISFACTO
RIO
2
SUFICIEN
TE
1
INSUFICIE
NTE
0
NUL
O
0
EXPLICA
EXPLICA
BREVEMENTE
MANIFIESTA LA IDEA NO DECRIBE
NO RESPONDE
ADECUADAMENTE
LAS FORMAS EN
QUE SE GENERAN
ELECTRICIDAD
LAS FORMAS EN
QUE SE GENERAN
ELECTRICIDAD
SIN CONCRETAR
ADECUADAMENTE
PREGUNTA 12
En qu consisten los movimientos de rotacin y traslacin de la

Tierra?
APRENDIZAJE
ESPERADO
Explique los movimientos de la Tierra y sus consecuencias
DESTACA
DO
EXPLICA 3
ADECUADAMENT
E CADAUNO DE
LOS
MOVIMIENTOS DE
LA TIERRA
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
ADECUADAMENTE
AL MENOS UNO DE
LOSMOVIEMIENTO
S DE LA TIERRA
SUFICIEN
TE
1
EXPLICA LOS
MOVIMIENTOS
PERO SE
CONFUNDE CON
ELLOS
INSUFICIE
NTE
0
EXPLICA PERO
NO
CONCRETA
NINGUNO
NUL
O
0
NO RESPONDE
PREGUNTA 13
Qu fenmenos naturales produce el movimiento de rotacin

de la Tierra?
APRENDIZAJE
ESPERADO
DESTACA
DO
EXPLICA 3
ADECUADAMENT
E EL
MOVIMIENTO,
GENERANDO EL
DIA Y LA NOCHE
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
ADECUADAMENTE
SOLO
MENCIONANDO
UN FENOMENO
SUFICIEN
TE
1
EXPLICA EL
MOVIMIENTO
SIN
MENCIONAR
LOS
FENOMENOS
INSUFICIE
NTE
0
NO EXPECIFICA
LOS
FENOMENTOS
NATURALES
NUL
O
0
NO RESPONDE
PREGUNTA 14
Qu fenmenos naturales produce el movimiento de traslacin

de la Tierra?
APRENDIZAJE
ESPERADO
DESTACA
DO
EXPLICA 3
ADECADUAMENT
E EL
MOVIMIENTO
QUE GENERA LAS
4
SATISFACTO
RIO
EXPLICA 2
BREVEMENTE
EL MOVIMIENTO
MENCIONANDO
SL MENOS DOS
ESTACIONES DEL
SUFICIEN
TE
1
EXPLICA EL
MOVIMIENTO
SIN
MENCIONAR
LOS
FENOMENOS
INSUFICIE
NTE
0
NO EXPECIFICA
LOS
FENOMEN
OS
NATURALE
S
NUL
O
0
NO RESPONDE
PREGUNTA 15
APRENDIZAJE
ESPERADO
Describe los dos tipos de Eclipse?
DESTACA
DO
DESCRIBE3
ADEACUADAME
NTE LOS DOS
TIPOS DE
ECLIPSE
SATISFACTO
RIO
DESCRIBE2
ADECUADAMENT
E AL MENOS UN
TIPO DE ECLIPSE
Explica la formacin de eclipses de Sol y de Luna

mediante modelos.
SUFICIEN
TE
DESCRIBE1 LOS DOS
SIN
CONCRETAR LAS
IDEAS
INSUFICIE
NTE
0
NO CONCRETA
NUL
O
0
NO RESPONDE
HISTOR
IA
INSTRUCCIONES. Lee y contesta segn lo que corresponda.
1. Se cree que los primeros habitantes del continente Americano llegaron
hace 40 000 aos. Describe cmo llegaron y de dnde venan.
A.E. Ubica el proceso de poblamiento de Amrica.

3
Ubica el proceso de
poblamiento de
Amrica.
2
Indica cmo se dio
el proceso de
poblamiento en
Amrica.
Describe de dnde
venan los primeros
pobladores de
Amrica.
No ubica el proceso
de poblamiento de
Amrica.
0
NULO
2. Escribe la manera en que surgi la agricultura y en que beneficio al

hombre.
A.E. Seala las caractersticas de los primeros grupos nmadas para explicar
los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio
mexicano.
3
Seala las
caractersticas de los
primeros grupos
nmadas para
explicar los cambios
en la forma de vida a
partir de la agricultura
en el actual territorio
mexicano.
Explica los cambios

en la forma de vida
a partir de la
agricultura en el
actual territorio
mexicano.
Slo refiere algunas

caractersticas de los
primeros grupos
nmadas.
0
No refiere ninguna
explicacin de los
cambios en la
forma de vida a
partir de la
agricultura.
0
NULO
3. Con el mapa anterior explcanos con tus propias palabras cul fue el
proceso del poblamiento del continente americano.
A.E. Describe el origen y proceso del poblamiento de Amrica y del actual
territorio mexicano.
Describe el origen y
proceso del
poblamiento de
Amrica y del actual
territorio mexicano
Describe el proceso
del poblamiento de
Amrica.
Realiza algunas
descripciones del
origen del
poblamiento de
Amrica.
0
NULO
No menciona el
origen y proceso del
poblamiento de
Amrica.
Los grupos humanos que llegaron al Continente Americano encontraron 2

regiones diferentes:
4 .Escribe el nombre de esas dos regiones de Amrica y describe
las caractersticas por las cuales recibieron ese nombre.
A.E. Distingue las caractersticas del espacio geogrfico de Aridoamrica,
Mesoamrica y Oasisamrica.
3
Distingue las
caractersticas del
espacio geogrfico
de Aridoamrica,
Mesoamrica y
Oasisamrica.
Distingue una
caracterstica de
Aridoamrica,
Mesoamrica y
Oasisamrica.
Registra solo los

nombres con lo que
se reconoci el
espacio geogrfico:
Aridoamrica,
Mesoamrica y
Oasisamrica.
0
NULO
No distingue las
caractersticas del
espacio geogrfico.
INSTRUCCIONES. Observa las siguientes figuras o smbolos que construyeron o

utilizaron los pobladores de Mesoamrica.
A.E. Distingue las caractersticas y reconoce los aportes de las culturas
mesoamericanas.
5. A qu cultura pertenece la figura designada con la letra A y que representaba.
3
Distingue las
caractersticas y
reconoce los aportes
de la cultura olmeca.
2
Distingue las
caractersticas de la
cultura olmeca
1
Anota el nombre
de la cultura
olmeca.
0
No se identifica que
la imagen
corresponde a la
cultura olmeca.
0
NULO
6. Qu importancia tuvo el uso de la imagen de la letra B

3
Distingue las
caractersticas y
de la cultura mexica.
2
Distingue las
cultura mexica
1
Anota el nombre
de la cultura
mexica.
0
NULO
0
la imagen
corresponde a la
cultura mexica.
7. Las esculturas que aparecen con la letra C, qu representaron para la cultura

que los creo.
3
Distingue las
caractersticas y
de la cultura tolteca.
2
Distingue las
cultura tolteca
1
Anota el nombre
de la cultura
tolteca.
0
NULO
0
la imagen
corresponde a la
cultura tolteca.
8. Que cultura y para que utilizaron la construccin que se muestra en la letra D:

3
Distingue las
caractersticas y
de la cultura
teotihuacana.
Distingue las
cultura teotihuacana
Anota el nombre de
la cultura
teotihuacana.
0
NULO
la imagen
corresponde a la
cultura
teotihuacana.
Sabemos que Cristbal Coln descubri el Continente Americano.

9. Escribe a qu se tuvo que enfrentar para zarpar de
Espaa. A.E. Ubica las rutas de los viajes de Cristbal Coln.
3
Ubica las rutas de
los viajes de
Cristbal Coln y el
proceso que vivi
para poder zarpar.
2
Describe que
enfrent Cristbal
Coln, para realizar
sus viajes.
1
Menciona que
Cristbal Coln
descubri Amrica.
0
No identifica quin
es Cristbal Coln.
0
NULO
10. Con el referente anterior anota las causas y consecuencias de

las exploraciones martimas europeas.
A.E. Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones
martimas.
3
Reconoce las causas

y consecuencias que
propiciaron las
exploraciones
martimas.
Reconoce las causas

que propiciaron las
exploraciones
martimas.
Reconoce cules
son las exploraciones
martimas europeas.
No reconoce cules
fueron las
exploraciones
martimas.
0
NULO
11. Hay un personaje en la historia que conquist la Gran Tenochtitlan. Cmo se

llamaba y qu hizo para conquistar a los aztecas?
A.E. Identifica las causas de la conquista de Mxico Tenochtitln y sus
consecuencias en la expansin y colonizacin espaola a nuevos territorios.
3
Identifica las causas

de la conquista de
Mxico Tenochtitln y
sus consecuencias en
la expansin y
colonizacin
espaola a nuevos
territorios.
Identifica las causas

de la conquista de
Mxico Tenochtitln.
Identifica el nombre
del conquistador de
Mxico Tenochtitln:
Hernn Corts.
0
NULO
No Identifica el
proceso de la
conquista de
Mxico.
12. Ya en la poca virreinal, en nuestro pas se formaron diferentes grupos

sociales de acuerdo a su raza, cules fueron esos grupos y anota sus
caractersticas.
A.E. Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura
de gobierno de la Nueva Espaa.
3
Distingue los grupos

que conformaban la
sociedad virreinal y la
estructura de
gobierno de la
Nueva Espaa.
Distingue los grupos

que conformaban la
sociedad virreinal y
las causas de esta
clasificacin.
Menciona los grupos

que conformaban la
sociedad virreinal:
indgenas, espaoles,
criollos, mestizos,
africanos y/o castas.
No distingue la
sociedad virreinal y
la estructura de
gobierno de la
Nueva Espaa.
0
NULO
13. Anota cul fue el legado de la poca virreinal y su importancia.

A.E. Reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la
poca virreinal.
3
Reconoce que el
idioma y algunas
costumbres son
legado de la poca
virreinal.
Reconoce que el
idioma es legado
de la poca
virreinal.
0
NULO
Reconoce que la
poca virreinal tuvo
consecuencias.
No sabe el
significado del
concepto legado.
14. Qu factores propiciaron el movimiento de Independencia en Mxico?

A.E. Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.
3
Reconoce la
multicausalidad del
movimiento de
Independencia.
Reconoce algunas
causas del
movimiento de
Independencia.
Reconoce datos del

movimiento de
Independencia.
0
NULO
No reconoce el
movimiento de
Independencia.
15. En este movimiento surgieron hombres como Hidalgo, Allende y

Morelos, escribe el pensamiento poltico y social de estos guerrilleros.
A.E. Distingue el pensamiento poltico y social de Hidalgo, Allende y Morelos para
sentar las bases de la Independencia.
3
Distingue el
pensamiento poltico
y social de Hidalgo,
Allende y Morelos
para sentar las bases
de la Independencia,
subrayando libertad e
independencia de
Espaa.
Distingue el
pensamiento poltico
y social de Hidalgo,
Allende y Morelos
para sentar las bases
de la Independencia.
Distingue quin
fue Hidalgo,
Allende y Morelos.
0
No reconoce el
movimiento de
Independencia.
0
NULO
GEOGRAFIA
1.- Vicente vive en Chiapas que es uno de los estados de la regin sur de
la Repblica Mexicana y su to vive en Tamaulipas, que pertenece a
la regin norte, lo invito a visitarlo en las prximas vacaciones.
APRENDIZAJE ESPERADO: Localiza capitales,
representativos de Mxico a partir de los
cardinales
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
ciudades
puntos
INSUFICIENTE 0
lugares
NULO NO
RESPONDIO A
Se
hace
mencin del nombre
de las cuatro formas
de relieve en la
tierra:
llanura,
meseta,
valle
y
montaa.
Se hace mencin del Se hace mencin Se hace mencin

nombre de tres de las del
nombre de del nombre de una
o ninguna las cuatro
cuatro
formas
de dos o una de las
formas de relieve en
relieve en la tierra: cuatro formas de la tierra.
LA PREGUNTA
llanura, meseta, valle relieve en la tierra:

y montaa.
llanura,
meseta,
valle y montaa.
2.- Escribe el nombre de los pases que tienen frontera con Mxico.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce en mapas la localizacin, la extensin
y los limites territoriales de Mxico.
DESTACADO 3Se
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
hace mencin del

nombre de los tres
pases que tienen
frontera con
Mxico: Estados
Unidos, Guatemala
y Belice.
NULO NO
RESPONDIO A
Se hace mencin de
Se hace mencin
No se hace
dos nombres de los
de uno de los
mencin de ningn
tres pases que tienen
nombres de los tres
nombre de los tres
frontera con Mxico:
pases que tienen
pases que tienen
Estados Unidos,
frontera con
frontera con
Guatemala y Belice
Mxico: Estados
Mxico.
Unidos o
Guatemala o
Belice.
LA PREGUNTA
b) Como aprendiste en este curso, Mxico es un pas muy diverso pero

actualmente existe una problemtica que afecta
a la fauna y son
los animales en peligro de extincin

3.- Cules son las causas y acciones deben tomarse para su proteccin y
conservacin?
APRENDIZAJE
ESPERADO: Distingue relaciones de
los
climas con
la
vegetacin y la fauna silvestre, y la importancia de la biodiversidad en

Mxico.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
El alumno reconoce 3
El alumno reconoce 3
causas y 2 acciones
causas y 1 accin
para la proteccin y
para la proteccin y
conservacin de los
conservacin de los
animales en peligro
animales en peligro
SUFICIENTE 1El
INSUFICIENTE 0
alumno reconoce
de extincin
NULO NO
RESPONDIO A
El alumno
2 causas y 1
LA PREGUNTA
reconoce 1 causa
accin para la
y 1 accin para la
proteccin y
proteccin y
conservacin de
conservacin de
los animales en
los animales en
peligro de
peligro de extincin
extincin
4.- Observa las imgenes y escribe las ventajas y la situacin desfavorable

de cada tipo de poblacin que se te presenta.
APRENDIZAJE ESPERADO: Compara la distribucin de la poblacin rural y la
urbana en Mxico.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
NULO NO
RESPONDIO A
Hace referencia
Identifica la
Establece la
No satisface en
dela situacin el
concentracin de la
diferencia entre el
nada los
medio rural y del
poblacin en
medio rural y el
requerimientos en la
urbano, as como
ciudades y la
urbano.
comparacin de la
de la distribucin
dispersin en el
poblacin rural y la
del al poblacin en
medio rural.
urbana.
cada una de ellas.
LA PREGUNTA
5.- Explica que significa densidad de poblacin de un lugar o regin

APRENDIZAJE ESPERADO: Caracteriza la composicin y distribucin de la
Poblacin en Mxico
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
NULO NO
RESPONDIO A
Se
menciona
el
concepto
de
densidad
de
poblacin: se refiere
a la cantidad de
personas que viven
en un territorio
Se hace mencin
Se menciona el
No contesta o
solo de la cantidad
territorio pero no se
contesta algo que
de personas sin
habla de las
no hace referencia
referirse al territorio
personas que lo
ni al territorio de un
que estas ocupan.
ocupan.
lugar ni a las
LA PREGUNTA
personas
c) En nuestro pas hay personas que se
dedican a las actividades
tursticas y no han sabido respetar la naturaleza como es el caso de la

mariposa Monarca
en los bosques de Michoacn y el
Estado de
Mxico o las tortugas en las playas de Oaxaca.

6.- Cmo beneficia su conservacin para el turismo y la gente que habita
en ese lugar?
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la
distribucin de las principales redes carreteras, frreas, martimas y areas en
Mxico.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
El alumno escribe
El alumno escribe
El alumno escribe
ideas en forma
ideas en forma
ideas claras y
clara y coherente
clara y coherente
precisas de 2 a
ms de 4
de 3 a 4
INSUFICIENTE 0
El alumno no es
claro y preciso en
su respuesta
NULO NO
RESPONDIO A
LA PREGUNTA
7.- Teresa vive en una comunidad rural, pero le ofrecen un trabajo en el

Distrito Federal.
A qu
problemas
ambientales y de salud que enfrentara
Teresa,
cuando se encuentre en el Distrito Federal la cual tiene alta concentracin

de poblacin?
APRENDIZAJE ESPERADO: Compara la distribucin de la poblacin rural y
urbana en Mxico.
DESTACADO
3El
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
NULO NO
INSUFICIENTE 0
alumno escribe de
forma
clara
especfica
y
o
El alumno
forma
de forma clara 2 o
clara
problemas
problemas
ambientales
RESPONDIO A
El alumno escribe de
de
ambientales
de
salud.
salud.
alumno
escribe
de
LA PREGUNTA
forma
problemas clara 1 o
3
o
escribe El
ambientales o de 3
salud.
problemas
ambientales
de
salud.
8.- Jacinto vive en una zona rural de nuestro pas y termin la preparatoria,
el desea continuar con sus estudios universitarios y tiene que hacerlo
en una escuela de una zona urbana.
Anota cinco causas o problemas que t conoces por las cuales la gente
emigra del campo a la ciudad.
APRENDIZAJE
ESPERADO: Reconoce
la
migracin
en
Mxico
sus
implicaciones sociales, culturales, econmicas y polticas.

DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
El alumno identifica
mas de 5 problemas
de 3 a 5 problemas o
2 problemas o
1 problema o causa
o causas de la
causas de la
causas de la
de la migracin de
migracin de reas
migracin de reas
migracin de reas
reas rurales a
rurales a urbanas
rurales a urbanas
rurales a urbanas
urbanas
NULO NO
RESPONDIO A
LA PREGUNTA
9.- Menciona el nombre de las actividades econmicas que se relacionan

directamente con los recursos naturales de una entidad.
APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue la participacin econmica de las
entidades federativas en Mxico.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
Se hace mencin
del nombre de las
cuatro
principales
actividades
econmicas: pesca,
agricultura, forestal
y pecuarias.
Se hace mencin del

nombre de tres de las
cuatro
principales
actividades
econmicas: pesca,
agricultura, forestal y
pecuarias.
Se hace mencin
del nombre de dos
o una de las cuatro
principales
actividades
econmicas:
pesca, agricultura,
forestal
y
pecuarias.
No
se
hace
mencin
del
nombre de ninguna
de
las
cuatro
principales
actividades
econmicas
NULO NO
RESPONDIO A
LA PREGUNTA
10.- Para evitar que se convierta en un desastre cuando se presente

un sismo, un incendio o una epidemia.
Qu medidas debemos tomar para la prevencin de desastres?
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce desastres ocurridos recientemente en
Mxico y acciones para su prevencin.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
Escribe de forma
Escribe de forma
Escribe de forma
Su respuesta no
clara, especifica,
clara y correcta las
parcial aunque
tiene nada que ver
organizada y
medidas para la
clara las medidas
con las medidas
correcta las
prevencin de
para la prevencin
para la prevencin
medidas para la
desastres.
de desastres.
de desastres.
NULO NO
RESPONDIO A
LA PREGUNTA
prevencin de
desastres.
11.- El petrleo y el gas natural son fuentes de energa. Se extraen del

subsuelo ya sea en tierra firme o en el mar.
Cul es el nombre de las entidades de Mxico que tienen
recursos petroleros y de gas natural en sus territorios?
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la distribucin de los recursos minerales

y energticos, as como los principales espacios industriales en Mxico.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
NULO NO
RESPONDIO A
Identifica
Identifica
Identifica
No logra identificar
correctamente las
correctamente las
correctamente
correctamente las
entidades que
entidades que tienen
solo algunas
entidades o no las
tienen recursos
recursos petroleros y
entidades que
anota.
petroleros y de gas
de gas y anota 4 .
tienen recursos
y escribe el nombre
petroleros y de gas
de todas.
y anota por lo
LA PREGUNTA
menos 3 .
12.- Escribe el nombre que se les da a las formas de relieve que existen
en la Tierra
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la organizacin poltica y las entidades
federativas de Mxico.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
Se hace mencin
Se hace mencin
del nombre de una
o ninguna las cuatro
formas de relieve en
la tierra.
NULO NO
RESPONDIO A
Se
hace Se hace mencin del
mencin del nombre nombre de tres de las
de las cuatro formas
cuatro formas de
de relieve en la
relieve en la tierra:
tierra:
llanura,
meseta,
valle
y llanura, meseta, valle
montaa.
y montaa.
del nombre de dos

o una de las cuatro
formas de relieve
en la tierra: llanura,
meseta, valle
LA PREGUNTA
13.- Nombra las caractersticas que se toman encuentra para determinar la

calidad de vida de las personas:
APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue la calidad de vida del lugar donde vive
en relacin con Mxico.
DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
Menciona los tres
Menciona dos de los
Menciona uno de
aspectos bsicos
tres aspectos bsicos
los tres aspectos
que determinan la
que determinan la
bsicos que
calidad de vida de
calidad de vida de
determinan la
las personas:
las personas:
calidad de vida de
educacin,
educacin,
las personas:
No menciona
ninguno de los tres
aspectos bsicos
que determinan la
calidad de vida de
las personas:
educacin,
vivienda y salud o
no contesta.
NULO NO
RESPONDIO A
vivienda y salud.
educacin o
LA PREGUNTA
vivienda o salud.
14.- Escribe un problema ambiental que existe en el territorio nacional

describiendo las causas, las acciones para mitigarlo.
APRENDIZAJE ESPERADO: reconoce
acciones
que contribuyen a
la
mitigacin de los problemas ambientales en Mxico.

DESTACADO 3
SATISFACTORIO 2
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
Identifica el
Demuestra
Muestra poca
No existe
problema ambiental
considerable
comprensin en los
comprensin de los
en el territorio
comprensin del
problemas
problemas
nacional y las
problema y las
ambientales del
ambientales y no
acciones que
acciones que
territorio nacional y
aplica los
expresa cumplen con
las acciones para
requerimientos
los requerimientos
el cuidado del
necesarios en las
necesarios para la
medio ambiente
acciones para el
conservacin del
que no cumplen
cuidado del medio
medio ambiente.
con todos los
ambiente.
requerimientos
necesarios
NULO NO
RESPONDIO A
LA PREGUNTA
15.- Es muy difcil y costoso llevar agua potable y energa elctrica a

todos los mexicanos, por lo que es necesario cuidar estos recursos.
Qu haces t para el cuidado de estos recursos?
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce acciones que contribuyen a la
mitigacin de los problemas ambientales en Mxico
DESTACADO 3
El alumno reconoce
de 5 acciones para
el cuidado de los
recursos
SATISFACTORIO 2
El alumno reconoce
de 4 a
5 acciones para el
cuidado de los
recursos
SUFICIENTE 1
INSUFICIENTE 0
El alumno reconoce El alumno reconoce

de
de 1 a 5 acciones
2 a 5 acciones
para el cuidado de
para el cuidado de
los recursos.
los recursos
NULO NO
RESPONDIO A
LA PREGUNTA
FORMACION CIVICA Y ETICA
PREGUNTA: 1.- A que hace referencia la diversidad cultural?

APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue las diferencias y semejanzas fsicas,
culturales, sociales y econmicas de quienes te rodean.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente el
concepto
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
conocer algunos
aspectos del concepto
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
parcialmente el
concepto
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce NULO NO RESPONDIO A
LA PREGUNTA
totalmente el
concepto
PREGUNTA: 2.- Describe algunos motivos por los cuales no puedo confiar en
personas extraas.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas
para el cuidado de su salud e integridad personal.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente los motivos
por los cuales
desconfiar de
personas extraas
alumno reconoce
algunos motivos por los
cuales desconfiar de
personas extraas
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
parcialmente los
motivos por los cuales
desconfiar de
personas extraas
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
por los cuales
desconfiar de
personas extraas
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 3.- Describe la importancia de cuidar nuestra salud

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce y utiliza medidas para el cuidado de su
salud e integridad personal.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente los
requerimientos de la
pregunta
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
conocer casi todos los
pregunta en la
respuesta
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
solo algunos de los
pregunta
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente los
pregunta
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 4.- Qu instituciones de salud conoces y qu importancia

tienen?
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce y utiliza medidas para el cuidado de su
salud e integridad personal.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce y
describe totalmente
instituciones de salud
SATISFACTORIO (2)
El alumno reconoce y
describe algunas
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce o
describe parcialmente
INSUFICIENTE (0) El
alumno no reconoce
ni describe
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 5.- Escribe tres motivos por lo que es importante respetar los
acuerdos colectivos establecidos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Regula su conducta con base en compromisos
adquiridos de forma libre y responsable.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
por lo que es
importante respetar
los acuerdos
INSUFICIENTE (0)
SUFICIENTE (1)
El alumno desconoce
alumno reconoce dos
El alumno reconoce
un motivo por lo que
motivos por lo que es
por lo que es
importante respetar los es importante respetar
importante respetar los
los acuerdos
acuerdos
acuerdos
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 6.- Lee y responde:

Samanta es parte del club de danza regional de su pueblo.
Practican todos los das; el viernes tienen una presentacin, y a ella la
invitaron a una fiesta el viernes a la misma hora. Qu debe hacer
Samanta?
APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexiona sobre la libertad personal como un
derecho humano y lo ejerce con responsabilidad.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
total comprensin del
problema
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
considerable
comprensin del
problema
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
parcialmente la
comprensin del
problema.
INSUFICIENTE (0)
El alumno no
comprende el
problema
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 7.- Por qu se dice que en Mxico todos somos iguales ante la
ley?
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce que las mujeres y los hombres
tienen los mismos derechos y oportunidades de desarrollo en
condiciones de igualdad.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente el
concepto de
igualdad
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
conocer
considerablemente el
concepto de
igualdad
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
parcialmente el
concepto de
igualdad
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente el
concepto de
igualdad
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 8.- Jorge va de paseo con su pap al Zcalo de la Cd. de

Mxico y observa a un par de personas hablando su lengua materna
y nota que unos jvenes se ren por lo que estn escuchando. Jorge
se muestra indignado y se lo comenta a su pap.
Qu recomendacin le haras a Jorge si fueras su
pap?
APRENDIZAJE ESPERADO: Aprecia la diversidad de culturas que existen
en
Mxico.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
total comprensin del
problema
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
considerable
comprensin del
problema
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
comprensin parcial
del problema.
INSUFICIENTE (0)
El alumno no
comprende el
problema
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 9.- En qu consiste la regla de las 3 R Ecolgicas?

APRENDIZAJE ESPERADO: Aprende a cuidar el medio ambiente.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente las tres
reglas ecolgicas
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
conocer dos de las
reglas ecolgicas
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
solo una de las reglas
ecolgicas
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente las reglas
ecolgicas
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 10.- Por qu necesitamos la Constitucin Poltica?

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce que la Constitucin garantiza sus
derechos fundamentales.
DESTACADO (3)
El alumno describe
todos los
pregunta
alumno describe
casi todos los
pregunta
SUFICIENTE (1)
El alumno describe
parcialmente los
pregunta
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente los
pregunta
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 11.- Cules son las funciones del presidente de la Repblica?

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las funciones esenciales de las
autoridades, en su comunidad, municipio y entidad para la conformacin
de un gobierno democrtico.
DESTACADO (3)
El alumno describe
totalmente las
funciones del
presidente de la
Repblica
alumno describe
algunas funciones del
presidente de la
Repblica
SUFICIENTE (1)
El alumno describe
parcialmente las
funciones del
presidente de la
Repblica
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente las
funciones del
presidente de la
Repblica
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 12.- Describe que es el Bien Comn?

APRENDIZAJE ESPERADO: Explica
democrtica.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente los
pregunta
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
pregunta
los
beneficios
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
solo algunos de los
pregunta
de
la
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente los
pregunta
convivencia
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 13.- Qu es un conflicto laboral y como se resuelve?

APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza las causas de conflictos cotidianos
y propone mecanismos de solucin pacfica.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente los
pregunta
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
pregunta
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
solo algunos de los
pregunta
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente los
pregunta
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 14.- Define el trmino Transparencia y acceso a la informacin

gubernamental.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce que los ciudadanos tienen el derecho
de solicitar informacin a las autoridades.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente el
concepto
SATISFACTORIO (2)
El alumno demuestra
conocer algunos
aspectos del
concepto
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
parcialmente el
concepto
INSUFICIENTE (0)
El alumno
desconoce
totalmente el
concepto
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA
PREGUNTA: 15.- Qu relacin existe entre un conflicto y una agresin?

APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza las causas de conflictos cotidianos
y propone mecanismos de solucin pacfica.
DESTACADO (3)
El alumno reconoce
totalmente la relacin
entre ambos
conceptos
alumno reconoce
mayoritariamente la
relacin entre ambos
conceptos
SUFICIENTE (1)
El alumno reconoce
parcialmente la
relacin entre ambos
conceptos
INSUFICIENTE (0)
El alumno desconoce
totalmente la relacin
entre ambos
conceptos
NULO NO RESPONDIO
A LA PREGUNTA

(516485418) Rubricas de Examen 4o Grado 5o Bimestre

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(516485418) Rubricas de Examen 4o Grado 5o Bimestre

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ESPAOL

1.- En que palabras utilizamos la slaba tnica?

2.-Escribe una parfrasis del siguiente texto

3.- Elabora un instructivo para hacer palomitas de microondas.

alumno tiene poco

4.- Qu es un texto expositivo, donde podemos utilizarlo?

5.- Explica brevemente cmo llegaras del panten a la

DESTACADO (3) El alumno

7.- Los alumnos de la primaria Miguel Hidalgo realizaran un peridico

8.- Cules son las caractersticas o elementos que conforman un poema?

conoce los alumno

sentimientos que evoca un el tema del Poema

9.- Identifica las oraciones que no incluyan un verbo en infinitivo.

solamente alumno no identifica que LA PREGUNTA

identifica el uso de los identifica

las es un verbo en infinitivo o

10.- Los alumnos de la primaria Guillermo Prieto tienen que llenar un

12.-Qu es una monografa, cules son sus caractersticas

INSUFICIENTE (0 ) Explica NULO NO RESPONDIO A

13.- Qu aspectos debe considerar Luis cuando declame frente al grupo?.

14.- Redactar tu biografa la cual ser publicada en el peridico escolar.

15.- Escribe el nombre de cada parte del anuncio publicitario.

PREGUNTA: 1. Carlos ahorr durante tres meses. En agosto $1,050, en octubre

$2007, si la mascota le cost $2.500 Cunto dinero

le sobr?, explica Por qu?.

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelva problemas donde utiliza suma y resta

durante tres meses.

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelva problemas relacionados con el uso

2. El concurso inici a las 8:30 a.m.,

reloj las horas y los

derecho a la hora en que lleg

cuntos minutos equivalen a un

PREGUNTA: 3. El concurso de mascotas se realiz en el teatro de la escuela

Obtiene el rea del

realiz en el teatro de la escuela

teln con forma

cuadrangular que mide 8.5 metros

de ancho y 2.0 metros de largo,

obtencin del rea.

superficie o rea total del teln?.

PREGUNTA: 4. Mario compr una blusa, un pantaln y un par de calcetines.

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de valor faltante mediante el

Mario compr una

Explica clara y completa

la manera de ordenar los

utilizando trminos propios

los nmeros para saber

trminos como: antes

PREGUNTA: 5. El pap de Mara tambin compr algunas prendas. Realiza

y saber Cunto dinero

blusas, 5 pantalones y 10 pares de calcetines? Explica

cmo se ordenan los nmeros decimales.

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de valor faltante mediante el

tambin compr algunas

tener el resultado y saber

Cunto dinero gast si

antes del punto y despus

punto y despus del

APRENDIZAJE ESPERADO: Lee, escribe y compara nmeros decimales hasta

6. Jos sali a comer a las

2:45 p.m. Escribe el nombre

ngulo que se forma de

PREGUNTA: 7. Describe las caractersticas geomtricas de la caja del regalo

PREGUNTA: 8. Explica qu procedimiento utilizaras para saber el total