Propuesta de trabajo de campo

La propuesta de trabajo de campo es de carcter individual y tiene como principal objetivo

integrar lo trabajado a lo largo del mdulo y hacer una propuesta para el desarrollo de una
accin concreta en el mbito de la propia escuela.
Para eso, le proponemos:

1. Leer y analizar atentamente las resoluciones del Consejo Federal Nro. 93 y 103.
2. Tomando como base normativa los artculos 52, 53, 54 y 55 del apartado f, del anexo
de las resoluciones 93 y 103, les pedimos que :
o Identifique una (o algunas) situacin de dificultad en torno a la trayectoria
educativa de un/a joven o grupo de jvenes de su escuela .1
o Describa la situacin escolar del /la joven (o el grupo)
o Analice las posibles causas del problema.
o

Proponga una estrategia pedaggica que permita que el/la joven contine con su
itinerario escolar, a partir del uso de TIC y aprenda la asignatura:

Describa y analice brevemente el contexto institucional de la escuela.

Describa cmo ser la estrategia de trabajo: qu se propone, qu

modalidad tendr, cmo ser el uso de los tiempos y espacios (escolares
y no escolares), cmo se integran las TIC, qu recursos sern utilizados y
cmo, cmo se evaluar al alumno, cmo se piensa la promocin de la
asignatura, etc.

Acuerde con quin/es deber ser consensuada o acordada la propuesta.

Presente una breve planificacin de la propuesta para un cuatrimestre con

el respectivo cronograma de trabajo .

Cuando entregue el trabajo final, ingresen al FORO Aprendizajes para compartir all lo
aprendido y reflexionar acerca de cmo se dio ese proceso en cada uno.
1 Pueden ser jvenes con sobreedad, con reiteradas repeticiones, con dificultades de permanencia por diversos

motivos o, jvenes que estn fuera de la escuela y tengan alguna dificultad para realizar un trayecto tradicional en
la escuela.

Para tener muy en cuenta:

Recuperar las actividades y lecturas realizadas a lo largo del mdulo como insumos del
trabajo final.

El documento final ser presentado en un archivo de Word o Pdf, escrito en Times New
Roman, 12 y tendr no ms de 8 pginas. Deber ser enviado al tutor del curso por
correo interno hasta el da 11 de diciembre bajo el nombre NombreApellido_TC-MPP.

La propuesta de intervencin que planteamos debe poder ser llevada a la prctica. En el

encuentro presencial ser presentada y puesta en comn.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Sern criterios para la evaluacin:
Respecto de las formas de presentacin de los trabajos:
El respeto de las consignas de trabajo.

Las formas adecuadas de presentacin (extensin, formato, variedad de

portadores de textos e imgenes, etc.).
La comunicabilidad de las producciones.

La presencia de las reflexiones sobre el propio proceso de aprendizaje.

Respecto de los contenidos de las producciones:

La pertinencia respecto del tema acordado.

El sentido y la direccionalidad poltico-pedaggicos de los contenidos de las
producciones en funcin de los materiales (bibliogrficos y audiovisuales)
utilizados en el mdulo.
La perspectiva pedaggica puesta en las/ los jvenes como centro de la
escena educativa y la escuela como espacio privilegiado de ejercicio del
derecho a la educacin.
No se admitirn copias o plagios de ningn tipo.