Matria da pgina 50 99 1. SOLUES PARA ATENUAR OS CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
Definir cooperao internacional (pg. 50);
Distinguir Ajuda Pblica ao Desenvolvimento (APD) de Ajuda Privada (pg. 50); Referir qual o principal objectivo da APD (pg. 50); Saber quais as diferentes formas que a APD pode assumir (pg. 50); Distinguir Ajuda bilateral de Ajuda multilateral (pg. 51); Conhecer algumas das entidades que patrocinam a APD (pg. 52); Conhecer os principais objetivos da ONU (pg. 54); Conhecer as agncias especializadas e os programas e fundos da ONU (pg. 55); Apontar as principais criticas dirigidas ONU; (pg. 55); Indicar os 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milnio ODM e saber qual o seu perodo de persecuo (pg. 56); Mencionar os pontos fortes e fracos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio ODM (pg. 56); Indicar os quatro objetivos da Agenda de Desenvolvimento ps 2015 (pg. 57); Saber o que so Organizaes No Governamentais ONG (pg. 58); Distinguir ajuda humanitria de ajuda de emergncia (pg. 58); Apontar exemplos de ONG a nvel mundial e em Portugal (pg. 58 e 60);
2. RISCOS NATURAIS (Este grupo ser constitudo apenas por questes de
escolha mltipla)
Distinguir os conceitos de suscetibilidade e vulnerabilidade (pg. 66);
Distinguir os conceitos de risco e catstrofe (pg. 66); Indicar os dois fatores responsveis pela maior vulnerabilidade de alguns pases (pg. 66); Indicar exemplos de riscos naturais dentro de cada uma das categorias de risco que existem (pg. 67); Definir furaces e conhecer as diferentes designaes que estes podem ter tendo em conta o local onde se formam (pg. 68); Explicar resumidamente o processo de formao de um furaco (pg. 66); Conhecer as principais reas de ocorrncia dos furaces (pg. 67); Definir tornado (pg. 70); Explicar resumidamente o processo de formao de um tornado (pg. 70); Conhecer as principais reas de ocorrncia dos tornados (pg. 71); Conhecer a escola que permite avaliar os estragos causados pelos tornados; (pg. 71); Enumerar algumas consequncias da ocorrncia de furaces e tornados (pg. 72); Apontar algumas medidas de preveno perante a ocorrncia de furaces e tornados (pg. 73); Distinguir seca meteorolgica de seca hidrolgica (pg. 74); Saber por que razo se considera que a seca meteorolgica e a seca hidrolgica se encontram desfasadas no tempo (pg. 74); Localizar as reas de maior probabilidade de ocorrncia de secas no mundo e em Portugal (mapas pg. 75 e 77); Indicar as consequncias diretas e indiretas das secas (pg. 76); Distinguir vagas de frio de ondas de calor (pg. 80); Localizar as reas de maior probabilidade de ocorrncia de vagas de frio de ondas de calor no mundo e em Portugal (mapas pg. 80 e 81); Indicar os principais impactes das vagas de frio e das ondas de calor (pg. 84); Apontar possveis solues/cuidados a ter para minimizar os efeitos das vagas de frio e das ondas de calor (pg. 85); Distinguir cheia de inundao (pg. 86); Indicar as origens das cheias (pg. 86); Indicar os fatores determinantes para a ocorrncia de cheias; (pg. 87); Localizar regies a nvel mundial e em Portugal com maior ocorrncia de inundaes; (mapas pg. 88 e 91);
Indicar as consequncias diretas e indiretas das inundaes (pg. 89);
Apontar exemplos de medidas de preveno das cheias e inundaes; (pg. 89); Distinguir uma avalanche de um movimento de vertente (pg. 92); Indicar fatores que contribuam para a ocorrncia de uma avalanche ou de um movimento de vertente (pg. 92 e 94); Localizar as regies a nvel mundial e em Portugal onde ocorrem as avalanches e os movimentos de vertente; (pg. 95 e 98/99); Indicar as consequncias da ocorrncia de avalanches e movimentos de vertente (pg. 96); Apontar exemplos de medidas de preveno das avalanches e movimentos de vertente (pg. 97);