GUIA DE ESTUDIOS PARA PRESENTAR EL EXAMEN DEL

CONSEJO MEXICANO DE CERTIFICACIN EN PEDIATRA A.C.

2015-2017

El CONSEJO MEXICANO DE CERTIFICACIN EN PEDIATRA A.C., pone a disposicin de los

mdicos pediatras y residentes de pediatra la presente gua de estudio para presentar el examen
de certificacin en pediatra.
La presente gua pretende orientar al mdico sobre los principales puntos de las diferentes reas de
la pediatra que se incluyen en el examen a fin de que revise las reas que en una autoevaluacin
personal, honesta y reflexiva realice cada uno de los candidatos e identifique las reas que domina
y en las que necesita realizar un repaso; al mismo tiempo pretende orientar a los directivos y
maestros del curso de la residencia de pediatra de cada unidad mdica sobre las reas mnimas a
cubrir y que de esta manera se uniforme la enseanza de la pediatra en todo el territorio nacional.
Esta gua de estudio ser revisada peridicamente, actualizndola cuando as se requiera.

DR. SERGIO RIESTRA JIMENEZ

Presidente
COMIT DE EXAMENES
DR. ERNESTO JIMENEZ BALDERAS
Presidente
DR. GUILLERMO WAKIDA KUSUNOKI
Secretario
DR. FERNANDO GARCIA PEREZ.
DR. GERARDO LOPEZ PEREZ
DR. MIGUEL ANGEL SANTOS DIAZ
Vocales

Pgina 1 de 5

1.

GENERALIDADES

El mdico pediatra para obtener o conservar su certificacin ser capaz de:

Distinguir las etapas de crecimiento y desarrollo en cada grupo de edad entre los
0 y 18 aos normales de las que no lo son, identificar las principales enfermedades
infecciosas y no infecciosas, somticas y no somticas que lo afectan por grupos
de edad. Establecer una buena relacin mdico-paciente. Identificar los diferentes
tipos de ncleos familiares. As como conocer y cumplir todas las Normas
Oficiales Mexicanas aplicadas a la pediatra.
2. HISTORIA CLNICA PEDITRICA
Identificar las caractersticas propias de la historia clnica peditrica. Elaborar la
historia clnica peditrica. Establecer diagnsticos. Reconocer los datos anormales
para su atencin oportuna.
3. NEONATOLOGA
Aplicar las maniobras necesarias en la atencin y reanimacin del recin nacido.
Reconocer y aplicar la prevencin primaria en la atencin del recin nacido.
Calificar al recin nacido normal. Determinar la calidad de crecimiento intrauterino
y su correlacin con las diferentes tablas de crecimiento intrauterino de la OMS
Trastornos de la edad gestacional: Prematurez, Posmadurez, Edad gestacional al
nacer. Identificar los diferentes tipos de traumatismo del parto. Realizar el
diagnstico y plan de manejo de las patologas del recin nacido: Asfixia perinatal,
Sndrome ictrico, Alteraciones metablicas, Alteraciones hematolgicas:
Enfermedad hemorrgica, Enterocolitis necrosante, Policitemia, Sndrome de
dificultad respiratoria, Infecciones: Sepsis, TORCH, Onfalitis, Exposicin perinatal
al VIH. Hemorragia peri-intraventricular, Encefalopata hipxica, Crisis convulsivas
neonatales. Displasia del desarrollo de la cadera. Indicar e interpretar los estudios
de laboratorio y gabinete. Aplicar los lineamientos generales en la prescripcin de
los medicamentos en el recin nacido, as como la estabilizacin y transporte del
mismo. Establecer prioritariamente el plan de alimentacin al seno materno y las
medidas de promocin adecuadas. Interaccin madre-hijo, Indicar el procedimiento
de toma del tamiz metablico neonatal auditivo, visual y cardaco y la interpretacin
de los resultados. Conocer y aplicar los criterios de referencia
4. LACTANCIA MATERNA
Anatoma y Fisiologa de la mama, composicin de la leche humana, importancia
del apego, tcnicas de amamantamiento, identificacin y resolucin de los
principales problemas de la lactancia, evaluacin del nio alimentado al seno
materno, lactancia humana y medicamentos, programa CAALMA, cmo realizar la
extraccin y conservacin de la leche materna, bancos de leche humana.
5. EVALUACIN DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Describir las caractersticas que distinguen las etapas de crecimiento y desarrollo
en cada grupo de edad entre los 0 y 18 aos. Reconocer los valores normales de
las pruebas de laboratorio en cada grupo entre los 0 y 18 aos. Identificar los
valores de referencia normales de los signos vitales en cada grupo de edad entre
los 0 y 18 aos. Reconocer la valoracin del desarrollo de la escala de Denver II y
EDI para su referencia oportuna. Conocer y utilizar las curvas de crecimiento,
obtener e interpretar ndice de masa corporal. Conocer y poder determinar con

Pgina 2 de 5

ayuda de tablas la Edad sea, Edad dental y tabla de denticin. Reconocer y utilizar
Tablas de referencia de signos vitales normales, Tablas de referencia de valores
normales y laboratorio
6. PEDIATRA AMBULATORIA
Atencin integral de la salud en las distintas etapas del nio, hasta la adolescencia.
Desde el examen clnico del nio y adolescente hasta los problemas mdicos
frecuentes en cada etapa del desarrollo, conceptos de cuidado y prevencin
determinantes en la promocin de hbitos de vida saludable incluye a los nios con
necesidades especiales.
7. PEDIATRA SOCIAL
El nio en el marco de la sociedad, Derechos de los nios. Papel del pediatra como
orientador de la educacin infantil, El nio de guardera, Trastornos de lenguaje,
Abuso sexual, Alcoholismo, Tabaquismo, otras drogadicciones, Homosexualidad,
Adopcin, Divorcio, Redes sociales, Papel de la televisin y juegos electrnicos.
8. INMUNIZACIONES
Conocer, promover y aplicar el esquema nacional de vacunacin. Incluyendo las
vacunas adicionales (Varicela, Hepatitis A y meningococo).Indicaciones,
contraindicaciones, reacciones adversas, almacenamiento y transporte. Como
instalar y verificar una red fra, vacunas en situaciones especiales.
9. GENTICA
Conceptos generales. Abordaje del paciente con alteracin gentica. Herencia
mendeliana y no mendeliana. Alteraciones cromosmicas. Errores innatos del
metabolismo. Teratgenos. Diagnstico prenatal. Establecer el diagnstico y plan
de manejo. Estudios cromosmicos, Pruebas prenatales, Indicar e interpretar los
estudios de laboratorio y gabinete.
10. CARDIOLOGA PEDITRICA
Fisiologa y electrofisiologa, Embriologa y anatoma, Electrocardiografa. Realizar
el diagnstico y plan de manejo de la Insuficiencia cardiaca y Fiebre reumtica.
Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete. Reconocer los criterios
de referencia. Aplicar e interpretar tamiz para deteccin de cardiopatas mediante
oximetra de pulso. Cardiopatas congnitas Aciangenas y Ciangenas. Crisis de
hipoxia. Cardiomiopatas.
11. TRASTORNOS DE LA NUTRICIN
Realizar el diagnstico y plan de manejo de la Desnutricin, Obesidad y Sndrome
metablico. El nio que no come. Aplicar las medidas de prevencin primaria.
Reconocer los criterios de referencia a otro nivel. Indicar e interpretar los estudios
de laboratorio y gabinete
12. GASTROENTEROLOGIA PEDITRICA
Realizar el diagnstico y plan de manejo de: Reflujo gastroesofgico Enfermedad
cido pptica, Constipacin, Sndrome doloroso abdominal, Sndrome diarreico
agudo y crnico. Protozoos Geoparsitos. Hepatomegalia y hepatopatas,
Sndrome colesttico neonatal. Hipertensin porta, Trastornos funcionales,
Enfermedad de Hirschprung, Estreimiento, Enfermedad inflamatoria intestinal,
Hemorragia del tubo digestivo Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y
gabinete. Reconocer los criterios de referencia
13. OTORRINOLARINGOLOGIA PEDITRICA
Obstruccin respiratoria alta, Objetos extraos en nariz y odos. Conocer la tcnica
de lavado de nariz y odos. Detectar y referir oportunamente las desviaciones de
normalidad en las diferentes edades, as como las enfermedades que requieran
atencin en otro nivel. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio, gabinete y
pruebas audiolgicas,
14.

NEUMOLOGA PEDITRICA

Pgina 3 de 5

Pruebas de funcin respiratoria, Patologa congnita de vas respiratorias. Realizar

el diagnstico y plan de manejo de las infecciones tanto de vas areas superiores
como inferiores: Influenza Bronquiolitis, Neumonas, Trastornos de la deglucin, El
nio con estridor, Supuracin pulmonar, Trastornos intersticiales pulmonares,
Fibrosios qustica, Lesiones hiperlcidas, Indicar e interpretar los estudios de
laboratorio y gabinete.
15. INMUNORREUMATOLOGA PEDITRICA
Respuesta inmune. Inmunodeficiencias primarias, Lupus eritematoso sistmico.
Artritis reumatoide juvenil. Dermatomiositis y polimiositis. Esclerodermia.
Vasculitis. Anemia hemoltica autoinmune, Detectar y referir oportunamente las
enfermedades que requieran atencin en otro nivel. Indicar e interpretar los
estudios de laboratorio y gabinete.
16. ALERGIA EN PEDIATRA
Hipersensibilidad. Atopia. Asma, Rinitis alrgica. Anafilaxia. Alergia alimentaria.
Reacciones cutneas a medicamentos. Detectar y referir oportunamente las
enfermedades que requieran atencin en otro nivel. Indicar e interpretar los
estudios de laboratorio y gabinete.
17. DERMATOLOGA PEDITRICA
Caractersticas de la piel, Infecciones bacterianas, virales y por hongos,
Ectoparasitosis, Pediculosis, Escabiasis Dermatosis asociadas a medicamentos,
dermatosis por insectos, Urticaria, Dermatitis atpica, Hemangiomas y
malformaciones vasculares, Vitiligo, Dermatitis seborreicas, Dermatitis del rea del
paal, Problemas dermatolgicos del recin nacido, Conocer la terapia
dermatolgica. Realizar el diagnstico y plan de manejo inicial. Indicar e interpretar
los estudios de laboratorio y gabinete. Reconocer los criterios de referencia.
18. NEFROLOGA Y UROLOGA PEDITRICA
Infeccin urinaria, Insuficiencia renal aguda y crnica, Hipertensin arterial,
Sndrome nefrtico y nefrtico, Hidronefrosis y acidosis tubular renal, enuresis
primaria y secundaria. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete.
Reconocer los criterios de referencia.
19. NEUROLOGA PEDITRICA
Exploracin neurolgica, Crisis convulsivas. Estado epilptico, Cefalea, Trastorno
por Dficit de Atencin e Hiperactividad, Espectro Autista, Trastornos del sueo,
Sndromes neuro-cutneos, Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y
gabinete. Reconocer los criterios de referencia.
20. HEMATOLOGIA PEDIATRICA
Anemias, Prpuras, Hemofilia, Aplasia Medular, Leucemias y Linfomas, Trastornos
de la Coagulacin. Terapia transfusional. Indicar e interpretar los estudios de
laboratorio y gabinete. Reconocer los criterios de referencia.
22. ENDOCRINOLOGA PEDITRICA
Diabetes inspida, Secrecin inapropiada de ADH, Diabetes mellitus,
Complicaciones agudas y crnicas de la diabetes, Hipotiroidismo, Hipertiroidismo,
Enfermedades de Addison y Cushing, Hiperplasia adrenal congnita, genitales
ambiguos, Trastornos de maduracin sexual, Amenorrea, Pubertad precoz y tarda,
Talla baja, Talla alta. Indicar e interpretar los estudios de laboratorio y gabinete.
Reconocer los criterios de referencia.
23. OFTALMOLOGA PEDITRICA
Cataratas en pediatra. retinopata del prematuro, Coriorretinitis. Trastornos de
refraccin. Conjuntivitis. Estrabismo. Retinoblastoma. Manifestaciones oculares de
enfermedades sistmicas. Reconocer los criterios de referencia.
24. ORTOPEDIA

Pgina 4 de 5

Escoliosis y xifosis. Luxacin congnita de la cadera. Alteraciones de la marcha:

Tibia vara, Genu valgo, Pie plano, Pie equino varo. Principios bsicos de ortesis y
protesis. Fracturas. Legg Calve Perthes, Escoliosis de inicio temprano,
Osteogenesis imperfecta. Reconocer los criterios de referencia.
25. URGENCIAS ACCIDENTES VIOLENCIA E INTOXICACIONES
Traumatismo crneoenceflico, Fracturas, Intoxicaciones ms comunes.
Quemadura por Custicos , Cuerpos extraos en vas areas y digestivas,
Picaduras y mordeduras de insectos y animales ponzoosos, Sndrome del nio
maltratado, Bullying escolar, Herida de bala y punzocortante, Reanimacin
cardiopulmonar bsico, El nio con fiebre. (Fiebre sin foco de localizacin),
Sndrome de Muerte sbita infantil, Enfermedad de Kawasaki. Indicar e interpretrar
los estudios de laboratorio y gabinete. Reconocer los criterios de referencia.
26. CIRUGA PEDITRICA
Respuesta metablica al trauma, Detectar oportunamente Patologa del canal
inguinal, Hernia umbilical, Abdomen Agudo, Oclusin intestinal, Hipertrofia
congnita de ploro, Complicaciones quirrgicas de la diarrea, Malformaciones de
tubo digestivo: Atresia esofgica, Atresia intestinal y anal, Defectos de la pared
abdominal: Onfalocele, Gastrosquisis, Hernia diafragmtica, Hipospadias,
Epispadias, Fimosis y Parafimosis. Criptorquidea, Varicocele, Torsin testicular,
Trauma genital, Genitales ambiguos. Reconocer los criterios de referencia.
27. TERAPIA INTENSIVA
Estado de choque. Insuficiencia respiratoria. Insuficiencia renal aguda.
Coagulacin intravascular diseminada. Hipertensin endocraneana. Nutricin
parenteral y enteral. Quemaduras extensas. Estado de coma, Escala de
Glasgow. Conceptos elementales de intubacin endotraqueal y Ventilacin
Mecnica. Oxigenoterapia, Desequilibrio hidroelectroltico y acido base, Taller de
gases.
28. MEDICINA DEL ADOLESCENTE
Educacin sexual. Prevencin de conductas de riesgo, Evaluar el desarrollo sexual
del adolescente mediante la escala de Tanner. Diagnstico y referencia oportuna
de las enfermedades que requieran atencin en otro nivel. Conductas de alto
riesgo. Drogadiccin. Desrdenes alimenticios: Anorexia, Bulimia. Indicar e
interpretar los estudios de laboratorio y gabinete.
29 PAIDOPSIQUIATRA
Trastornos de la alimentacin, Trastornos de hbitos, Neurosis y fobias, Depresin,
Suicidio Infantil, Trastornos de la conducta, Trastornos de aprendizaje, Reconocer
los criterios de referencia,
30. GINECOLOGA PEDITRICA Y DE LA ADOLESCENCIA
Vulvovaginitis, Sangrado uterino disfuncional, Himen imperforado, Quistes de
ovario, Torsin de ovario, Saber realizar exploracin de mamas. Indicar e
interpretar los estudios de laboratorio y gabinete. Reconocer los criterios de
referencia.
31 INFECTOLOGA
Enfermedades exantemticas, Hepatitis, Infecciones de vas areas superiores e
inferiores, Tuberculosis, Enfermedades infecciosas gastrointestinales, Parasitosis,
VIH/SIDA, Infecciones del aparato locomotor, Infecciones de piel y anexos,
Micosis cutneas y sistmicas, Enfermedades infecciosas trasmitidas por vector,
Enfermedades de trasmisin sexual, Infecciones del Sistema Nervioso, Sepsis y
choque sptico. Uso racional de los antimicrobianos

Pgina 5 de 5