La Educacin Sexual Integral tiene que ver con aprender a expresar emociones y

sentimientos, a reconocer y respetar valores como la amistad, el amor, la

solidaridad, la intimidad propia y ajena y a cuidarnos y cuidar a los dems.
La Educacin Sexual Integral tambin tiene que ver con los derechos de las
personas; a ser bien tratados, a que se trate de igual manera a varones y mujeres,
entre otras cosas.
La sexualidad se expresa en forma de pensamientos, fantasas, deseos,
creencias, actitudes, valores, actividades, prcticas, roles y relaciones. La
sexualidad es el resultado de la interaccin de factores biolgicos, psicolgicos,
socioeconmicos, culturales, ticos y religiosos o espirituales. En resumen, la
sexualidad se practica en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.

PROPSITOS FORMATIVOS
Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada
nio, nia o adolescente desarrolla plenamente su subjetividad reconociendo sus
derechos y responsabilidades y respetando y reconociendo los derechos y
responsabilidades de las otras personas.
Expresar, reflexionar y valorar las emociones y los sentimientos

presentasen las relaciones humanas en relacin con la sexualidad, reconociendo,

respetando y haciendo respetar los derechos humanos.
Estimular la apropiacin del enfoque de los derechos humanos como

orientacin para la convivencia social y la integracin a la vida institucional y

comunitaria, respetando, a la vez, la libertad de enseanza, en el marco del
cumplimiento de los preceptos constitucionales.
Propiciar el conocimiento del cuerpo humano, brindando informacin

bsica sobre la dimensin anatmica y fisiolgica de la sexualidad pertinente para

cada edad y grupo escolar.
Promover hbitos de cuidado del cuerpo y promocin de la salud en

general y la salud sexual y reproductiva en particular, de acuerdo a la franja etaria

de los educandos.
Promover una educacin en valores y actitudes relacionados con la

solidaridad, el amor, el respeto a la intimidad propia y ajena, el respeto por la vida

y la integridad de las personas y con el desarrollo de actitudes responsables ante la
sexualidad.
Presentar oportunidades para el conocimiento y el respeto de s mismo/a y
de su propio cuerpo, con sus cambios y continuidades tanto en su aspecto fsico
como en sus necesidades, sus emociones y sentimientos y sus modos de expresin.

 Promover aprendizajes de competencias relacionadas con la prevencin

de las diversas formas de vulneracin de derechos: maltrato infantil, abuso sexual,

trata de nios.
Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el

rechazo por todas las formas de discriminacin.

Desarrollar competencias para la verbalizacin de sentimientos,
necesidades, emociones, problemas y la resolucin de conflictos a travs del
dilogo.

EJES TEMTICOS

Ejercer nuestros derechos.

Respetar la diversidad.

Reconocer distintos modos de vida.

Cuidar el cuerpo y la salud.

Valorar la afectividad.

CONTENIDOS:
.

-SEGUNDO CICLO
PRCTICAS DEL LENGUAJE
-Lectura de textos sobre la diversidad, igualdad y derechos.
-Propiciar debates sobre estos temas y argumentar.
-Produccin de diversos textos (cartas- historietas- cuentos).
-Juegos con palabras, adivinanzas y trabalenguas.
CIENCIAS SOCIALES
-Los derechos humanos.
-Declaracin de los Derechos Humanos.
-Los Derechos del Nio. Inclusin en la Constitucin Nacional.
-Los derechos humanos a lo largo de la historia.
-Calidad de vida.
CIENCIAS NATURALES

LOS SERES VIVOS.

LA ORGANIZACIN DEL CUERPO HUMANO.

-Organizacin general del cuerpo humano: sistema de reproduccin.
-Funciones principales de cada sistema y relaciones entre los mismos.
REPRODUCCIN Y DESARROLLO EN HUMANOS.
-Caractersticas sexuales primarias y secundarias.
-Desarrollo y madurez sexual.
-Sistema reproductor femenino y masculino.
-Funcin de las hormonas en el desarrollo. Ciclo menstrual.
EXPECTATIVAS DE LOGROS

CAPACIDADES Y DESTREZAS

Interiorizar conceptos:

-Explorar.
-Elaborar.
-Analizar.
-Interpretar.
-Evaluar.

Razonamiento lgico:

-Relacionar.
-Comparar.
-Comprender.

Aplicar:

-Observar.
-Descubrir.
-Relacionar.

Expresin oral y escrita:

-Diccin.
-Vocabulario.
-Exposicin correcta de ideas.
- Comprensin lectora.

Dialogar:
-Escuchar.
-Opinar.
-Expresar.
-Debatir.
-Argumentar.

-Intercambiar mensajes.

Aceptar normas, valores, estilos de vida:

-Relacionar.
-Participar.
-Convivir.
-Asumir responsabilidades.
VALORES Y ACTITUDES

Responsabilidad:

-Higiene personal.

Motivacin:

-Exploracin.
-Curiosidad.
-Inters.
-Valoracin.

Solidaridad:

-Integracin.
-Compaerismo.
-Valoracin.

Tolerancia:

-Aceptacin.
-Respeto.
-Comprensin.
-Convivencia.

Personalidad:

-Confianza en s mismo.
-Conocer limitaciones y responsabilidades.

Participacin:

-Dialogar.
-Intervenir.
-Trabajo en grupo.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

ACTIVIDADES
Charlas informativa a los padres.

Observacin.
Trabajo ulico trasversal.

Investigacin.

Interdisciplinariedad.

Tcnicas grupales.

Seleccin y comparacin de informacin.

Situaciones problemticas

RECURSOS:
Libros. Revistas. Folletos. Lminas. Videos. Documentales. Taller de Habilidades
Sociales.
Charlas informativas con especialistas. Charla informativa de Jonson
EVALUACIN:
Individual y grupal.
Sumativa.
Observacin directa y sistemtica.
BIBLIOGRAFA:
Lineamientos curriculares para la Educacin Sexual Integral. Ministerio de
Educacin.
-Educacin Sexual Integral para la educacin Primaria. Serie cuadernos de ESI.
Ministerio de Educacin.
-Diseo curricular.