Corporacin Universitaria Iberoamericana

TRABAJO DE GRADO

PRESENTADO A:
YESID CABEZAS

PRESENTADO POR:
LILIANA HENAO SANDOVAL
GILMA BARRETO MAHECHA
YEIMY PENAGOS
CINDY PULIDO

COORPORACIN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
BOGOT D.C
2016

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INFLUENCIA DEL MALTRATO INFANTIL EN EL DESARROLLO EMOCIONAL

DE LOS NIOS Y NIAS

Es de vital importancia mencionar que la parte econmica de las familias, nivel educativo
cultural, situacin laboral familiar, situaciones estresantes para la familia, hbitos de
crianza y antecedentes parentales, son algunos de los factores que caracterizan nuestra
sociedad actual, y una de las ms mencionadas que influyen en el desarrollo psicolgico y
emocional de los nios y nias, vindolo as como un problema social, por cuanto involucra
a todos los miembros de una comunidad. .
Algunos padres por sus situaciones econmicas, no pueden satisfacer las necesidades
bsicas de sus hijos y terminan siendo los primeros agresores en situaciones de maltrato
para con sus nios.
A travs de esta investigacin se puede lograr propender o mitigar el sufrimiento que
generan acciones mal tratantes y que afectan el desarrollo emocional de los nios y las
nias, y en base a nuestro quehacer pedaggico nos orientamos en indagar dando
soluciones, conociendo su contexto cultural, y situaciones de vulnerabilidad y bajo nuestra
observacin nos daremos cuenta si un nio o nia est siendo maltratado.
Y a travs de esta investigacin hemos diseado actividades enmarcadas en principios y
lneas de accin que permitan conocer y respetar los derechos de los nios y las nias.
Y as Generar conciencia en las familias, cuidadores y maestras de nios y nias de la
primera infancia, acerca de la afectacin emocional y psicolgica ocasionada por el
maltrato en todas sus formas, a partir de estrategias psicosociales y pedaggicas, que
promuevan acciones favorables como garantes de derechos.
En los ltimos aos se ha incrementado el nmero de nios que ha experimentado algn
tipo de maltrato, problema que se evidencian frecuentemente criterios a los actor que
constituyen maltrato infantil as resolver nuestra gran pregunta. Que si influye el maltrato
infantil en el desarrollo emocional de los nios y nias.

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El maltrato infantil afecta contra los derechos bsicos de los nios y nias y adolescentes,
es una realidad concurrente como es agresin fsica, psicolgica, violencia y abuso sexual
se da en el hogar familiar, escuela, barrio, donde el principal agresor son los padres o
adultos en el hogar. El maltrato a nuestros nios y nias en cualquier forma puede daar
seriamente el desarrollo emocional es importante detectarlo a tiempo y prevenirlo y debido
a la vulnerabilidad a temprana edad es muy significativo.

A travs de esta propuesta de investigacin pretendemos contrarrestar acciones mal

tratantes que se representan en sectores ms vulnerables de la localidad de Kennedy.
Nios y nias de la primera infancia, se escogi este tema ya que conlleva consecuencias
que marcan la vida de un nio
Vale la pena destacar que las estadsticas mundiales hacen ver que el maltrato infantil arroja
cifras muy altas, y nos permite reflexionar para hacer un alto a esas acciones donde los
nios y las nias son las primeras vctimas de una afectacin maltratadora.
Implementaremos estrategias de acompaamiento psicolgico, pedaggico,

talleres

padres y cuidadores donde cada accin estar al mejoramiento de la vida de los nios y
nias.
Que los nios y nias que hayan sido vulnerados o maltratados sean restablecidos sus
derechos evitando as que sigan en consumo de drogas, prostitucin dificultades en las
escuelas y reciban un servicio especial de educacin ya que ante la primera dificultad se ve
afectada en la relacin interpersonal.
El conocimiento previo del tema para intervenir adecuadamente y oportunamente,
realizaremos una encuesta con el fin de obtener informacin a la pregunta referente,
haciendo referencia a los tipos d maltrato fsico psicolgico y emocional.
Tendremos en cuenta nuestros nios y nias y familias de nuestro jardn infantil en el cual
estamos laborando y all a travs de nuestra observacin tendremos conocimiento y obtener

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indicadores que se ajusten a nuestra pregunta en este caso el desarrollo emocional cuando
han sido maltratados nuestros nios.
Tendremos en cuenta la problemtica social del entorno social su entorno y los ambientes
de los nios y nias identificando el problema mirando factores de riesgo tanto en
comunidad barrio y familias.
Dar alternativas de solucin crear compromisos, retomando estadsticas crear conciencia
formando con valores tanto a las familias comunidad y escuelas. Realizando talleres a
padres y estudiantes sobre el maltrato infantil buscando ayuda y una solucin.
Corresponsabilidad entre padres y docentes conocimiento de la funcin de cada uno saber
cmo actuar y en qu momento activar una ruta de maltrato y as evitar las consecuencias
futuras y emocionales del maltrato infantil en los nios y nias de nuestra primera infancia.
Una opcin pedaggica es disear un folleto que contenga caricaturas y sea dirigido a los
nios, nias y adolescentes para el conocimiento de la ley de Infancia y Adolescencia que
busca probar su efectividad y una propuesta de intervencin de la comunidad urbana para
el acercamiento del nio maltratado.

Hallazgos encontrados en algunos artculos:

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Maltrato emocional y su relacin con el aprendizaje

Situaciones econmicas de las familias, nivel educativo cultural, situacin laboral familiar,
situaciones estresantes para la familia, hbitos de crianza y antecedentes parentales, son
algunos de los factores que caracterizan nuestra sociedad actual.

Agresin y problema en la escuela como factor de riesgo del aprendizaje escolar

Este artculo nos habla de la disciplina y pautas de crianza, procesos de orientacin de las
familias en los procesos escolares.

Prevencin y detencin el maltrato infantil

Miramos la dificulta q los nios tiene en el transcurso de los das con los problemas fsico y
sicolgicos q desde muy temprana edad ya en piensan a tener tanto en el colegio como en el
hogar as sea social. Desde ah se empieza a perder un nio con ganas de vivir y en fretar
desde muy pequeos para su corta vida prevenir a los paps de los maltratos.

Conclusiones
Despus de realizar anlisis a nuestra pregunta de investigacin encontramos que existe un
gran nmero de nios y nias maltratados, y que los padres aceptan que utilizan como
castigo, la correa como manera de desahogo y como mtodos de crianza. Despus de
analizar los artculos mencionados el maltrato infantil es una amenaza constante para la
niez ms vulnerable la falta de cultura que constituye una forma de maltrato por
negligencia. Las condiciones sociales en las que evidenciamos el maltrato son fuertes en
materia de investigacin hace falta compromiso y amor por nuestra familia y este a su ves
afecta la parte psicolgica y emocional de los nios y nias.

Recomendaciones

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Caracterizamos

poblacin infantil, entre 0 a 5 aos de la localidad de

Kennedy barrio Villarrica.

Identifica necesidades de apoyo psicolgico social, y pedaggico para las
familias
Brinda herramientas pedaggicas y acciones pertinentes que contrarresten
Situaciones de maltrato
Capacitar a familias que someten a sus hijos a represaras para que eduquen a
sus nios y nias con normas y pautas de crianza, y garantizar as los derechos
de loa nios y nias.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

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Ley 1098 de 2006 Cdigo de infancia y adolescencia

13 julio de 2009 Maltrato infantil una dolorosa realidad UNICEF
25 abril de 2014 maltrato infantil, atencin a la sociedad y al estado
Maltrato infantil instituto colombiano de bienestar familiar- garanta de
los derechos de los nios y nias
Maltrato infantil Colombia aprende