INSTITUTO TECNOLGICO

DE ZACATEPEC
FUNDAMENTOS DE
INVESTIGACIN

EQUIPO:
HERNNDEZ BUSTOS KAREN YARITZ
ESPIN ACEVEDO ESTEBAN
PONCIANO LEYVA
EDGAR DAVID
ACOSTA GUTIERREZ
JOS GUILLERMO
CRDENAS BELTRN ROBERTO GIBRN
AVILEZ SANCHZ
CLAUDIA
ARREOLA BNITEZ
FRANCISCO

Tcnicas de Redaccin

Reglas de Acentuacin y Puntuacin

V O L U M E N

1 ,

Redaccin

A B R I L

2 0 1 6

Tipos de Textos

Redaccin es la composicin de textos

escritos. El redactor
es la persona que escribe, pero de forma
profesional. Es decir
que, en ese sentido,
el redactor es un escritor, pero un escritor profesional (un
profesional de la escritura).

Texto argumentativo
Texto explicativo
Texto descriptivo
Texto narrativo
Texto expositivo

Prrafo
El prrafo es una unidad de puntuacin. Un conjunto de oraciones o
un perodo oracional que comienza
con letra mayscula y termina en
un punto y aparte. Pero es tambin
una unidad del texto y una unidad
de informacin.
TIPOS DE PRRAFOS
Podemos clasificar el prrafo del
modo siguiente:
El Prrafo Introductorio:
Se utiliza para plantear la tesis o el
problema que se va a tratar y para
anunciar el desarrollo posterior.

El Prrafo de Desarrollo:
Por lo general dedicamos varios
prrafos para el desarrollo del
tema que vamos a tratar. Estos
prrafos pueden construirse
mediante el comentario de un
hecho, la enumeracin de los
diversos aspectos de un problema o bien mediante la ejemplificacin, la demostracin, la argumentacin o la explicacin de un
procedimiento, etc.
El Prrafo de Conclusin:
La conclusin o prrafo final de

un escrito, se emplea para resumir las ideas principales o bien

para hacer el comentario final de
un escrito.

Leyes de los Elementos de Comunicacin

Claridad: Corresponde al cdigo. Hay que escribir con un mximo de sencillez para que el cdigo no haga
de filtro, sino que permita el paso del mensaje.
Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la mxima informacin en un mnimo de palabras.
Precisin: Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni aadidos.
Correccin: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y
estructurales y presentar el texto formalmente digno.
Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresin de que transmite un mensaje incompleto.
Originalidad: Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.

Tcnicas de Redaccin
...antes de
redactar es
recomendable dar
un vistazo a las
reglas principales
para evitar errores
de interpretacin.

Usar la estructura nombre-verbocomplemento: Lo que mata el inters

de un escrito es no llegar nunca a la
idea central. Por tanto, las oraciones
subordinadas son el peor enemigo.
Trata, pues, de ejercitar tu escritura
utilizando oraciones simples.
Ortografa: Visualizar las palabras
que se presentan. Descubrir semejanzas. Aadir grupalmente, palabras
semejantes a las presentadas considerando su correcta escritura, por
ejemplo las esdrjulas: psimo, mnimo, mximo, fantstico, fantico,
etc.
Puntuacin: La idea del texto se
pierde por la ausencia o exceso de
signos de puntuacin. El uso de la
coma, el punto, los dos puntos, las
comillas, los guiones, etc., a veces
resulta complicado, pues no es fcil
memorizar tantas reglas.
Sin embargo, antes de redactar es
recomendable dar un vistazo a las
reglas principales para evitar errores
de interpretacin.

TCNICAS

DE

REDACCI N

Sencillez: Debemos recordar

que se escribe para los dems,
no para uno mismo. Por ello,
utilizar palabras de dominio
comn facilita an ms la comprensin del texto para el lector
y la redaccin para el autor. Sin
embargo, debe tenerse cuidado
de no pecar de ignorante o de
abusar de erudito.
La cohesin: Para que un texto sea cohesivo es necesario
que el emisor haya vinculado
entre s las oraciones mediante
los elementos que marcan las
relaciones semnticas. La cohesin permite apreciar en conjunto las oraciones, por eso, se
dice que es una relacin interoracional que permite que las
oraciones se organicen en un
texto.
De este modo, un texto no es la
suma de las oraciones que lo
componen, sino que es el producto de relaciones transfrsticas (entre oraciones) que se
instauran en l.

La coherencia: Hace referencia al dominio de procesamiento de la informacin. El mensaje que vehiculizan los textos se
estructura de una determinada
forma, segn cada situacin de
comunicacin.
La coherencia establece cul es
la informacin permanente
que se ha podido comunicar y
cmo se ha de hacer.
Evitar la redundancia: No
por mucho escribir nuestro
texto ser ms atractivo. Esto
hace que el texto pierda inters, sentido y propsito. Nos
perdemos y perdemos al lector.
El ritmo: Le confiere movimiento, vida, debe ser motivador y
sugerente. Vara mucho segn el
tipo de escrito, pero en principio
suele ser muy homogneo en un
mismo texto.

VOLUMEN

1,

PGINA

Reglas de Puntuacin
Los principales signos de puntuacin que se
utilizan en el idioma espaol son: punto, la
coma, punto y coma, puntos suspensivos,
signos de interrogacin, signos de exclamacin, parntesis, corchetes, rayas, comillas.
Uso del punto
El punto seala la pausa con que se da fin al
enunciado, despus del punto siempre se
escribe mayscula. Existen tres clases de
puntos: el punto y seguido, el punto y aparte, y el punto final.
El punto y seguido: separa enunciados que
integran un prrafo, despus del punto y
seguido se sigue escribiendo en el mismo

rengln, si el punto est al final del rengln se

empieza en el siguiente sin dejar sangra.
El punto y aparte: separa dos prrafos distintos, despus de punto y aparte se escribe en
una lnea distinta, la primera lnea debe dejar
una sangra o espacio interior.
El punto y final: es el que cierra un texto.
Uso de la coma
La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado
Uso del punto y coma

por el punto
Uso de los dos puntos
Los dos puntos detienen el discurso para llamar la atencin sobre lo que sigue.
Uso de los signos de interrogacin y
exclamacin
Se emplean para delimitar enunciados interrogativos o exclamativos directos, e interjecciones.
Uso de los puntos suspensivos
Los puntos suspensivos () suponen una
interrupcin de la oracin o un final impreciso

El punto y coma indica una pausa superior a la

marcada por la coma e inferior a la sealada

Conectores
Adicin: Y, tambin, adems, por otra parte, sobre
todo, otro aspecto.
Aposicin: pero, sin embargo, por el contrario, aunque,
no obstante.
Causa efecto: porque, por
consiguiente, por esta razn,
puesto que, por lo tanto, de

modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.

Tiempo: despus, ms tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente,
ahora, luego.
Ampliacin: por ejemplo,
en otras palabras, es decir.
Comparacin: tanto como,

del mismo modo, igualmente, de la misma manera, as

mismo, de igual modo.
nfasis: sobretodo, ciertamente, lo que es peor.
Resumen o finalizacin:
finalmente, en suma, en conclusin, para conclusin, etc.

Reglas de acentuacin
Segn la posicin de la slaba tnica dentro de la palabra, se distinguen cuatro
reglas de acentuacin:
Palabra aguda u oxtona
Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la ltima slaba. El
porcentaje de palabras agudas en el lxico castellano es inferior solamente al de
las palabras graves, que son la mayora.
Llevan acento ortogrfico las palabras
agudas que terminan en -n, en -s o vocal
(salvo que la -s est precedida por otra
consonante en -ns).
Ejemplos: sof, caf, sent, sali, tab,
camin, adems.
Palabra grave, llana o paroxtona

Es aquella palabra en la que la acentuacin

fontica recae en la penltima slaba. La mayor
parte del lxico castellano est compuesto por
palabras llanas y stas en su mayora terminan
en -n, -s o en vocal, tales como hombre, caminas o suben. El acento ortogrfico lo llevan las
palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como Bolvar,
dbil o crdex. Tambin se acentan cuando
terminan en -s precedida de otra consonante.

de palabras esdrjulas son: telfono, informtica, enciclopdico, lgrima, crceles, rboles, esdrjula.
Palabras sobreesdrjulas

Es aquella palabra en la que la acentuacin

fontica recae en la tras antepenltima slaba. Las palabras sobresdrjulas llevan tilde
(acento ortogrfico). No obstante, en el
caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, solo se acentuarn
Palabra esdrjula o proparoxtona
en el caso de que el adjetivo lleve la tilde
Es aquella palabra en la que la acentuacin
por s solo. Por ejemplo, la palabra framente
fontica recae en la antepenltima slaba. En
lleva tilde puesto que el adjetivo del que est
castellano todas las palabras esdrjulas siem- formada (fro) tambin la lleva, sin embargo
pre llevan tilde (acento ortogrfico) en la vocal efectivamente no la lleva ya que tampoco la
donde recae la acentuacin. Algunos ejemplos tiene efectivo.

http://www.edukativos.com/
apuntes/archives/1800

Instituto Tecnolgico de
Zacatepec

Fuentes:

http://www.ecured.cu/index.php/
Reglas_de_puntuaci%C3%B3n

http://www.ecured.cu/
Reglas_de_acentuaci%C3%B3n

http://shounyalamilla.blogspot.mx/
p/32.html

Consejos para Tildar

Dividir en slabas, para lo que ser imprescindible tener en cuenta las agrupaciones voclicas: diptongo, hiato y
triptongo; elementos que se explicaron
anteriormente y que si no se dominan
es imposible enfrentar esta tarea.
Identificar la slaba tnica, que consiste
en distinguir en cul de las slabas recae la energa articulatoria, es decir, la
fuerza de la pronunciacin. Para este
logro es indispensable la pronunciacin
correcta de las palabras de acuerdo
con la norma culta de nuestra lengua
espaola.
Son condiciones previas para este fin el
reconocimiento de la ltima, penltima y
antepenltima slabas. Ejemplo: sbana/
sabana/ saban.

Clasificar la palabra, de acuerdo con el

lugar ocupado por la slaba tnica, puede ser aguda (ltimo), llana

(penltimo), esdrjula (antepenltimo)

y sobresdrjula (antes del antepenltimo)
Aplicar la regla, a saber, si es aguda
llevar tilde si termina en n, s o vocal,
no llevar en los dems casos. Se exceptan palabras con acento hitico
como: Ral, lad, raz, etc. Aqu
desempea funcin determinante la
correcta pronunciacin.
Si es llana, llevar la tilde si termina en
una letra diferente de n, s o vocal, si
termina en algunas de estas no la lleva. Se exceptan palabras con acento
hitico como: rene, tena, protena,
etc. Igualmente determinado por las
caractersticas prosdicas que presentan. No presentan la misma escritura
ni significacin, tena que tenia.
Si es esdrjula o sobresdrjula, siempre llevarn la tilde, sin excepcin. La

aplicacin sistmica, coherente, organizada y sistemtica

de estas invariantes, permitir que el acto de acentuar
ortogrficamente o tildar, se
realice de forma consciente y
que paulatinamente se convierta en un hbito.