EL COHETE DE AGUA

DISEO, CONSTRUCCION Y LANZAMIENTO

I.- INTRODUCCION
El cohete de agua se basa en el conocido principio de accin-reaccin. Es
necesario expulsar materia violentamente de un espacio cerrado. Se debe
expulsar en una cierta direccin. Esto produce el desplazamiento del cohete
propiamente dicho (el espacio cerrado) en la misma direccin pero en sentido
opuesto a la expulsin de la materia. Es fcil de comprender, la materia a expulsar
en nuestro caso es el agua. El medio para expulsarlo es el aire bajo presin. El
espacio cerrado es una botella de plstico.
El Por qu un cohete impulsado con agua?
La idea surgi de un juguete que muchos conocemos, un pequeo cohete que se
le agrega agua y al inyectarle aire a presin ste vuela. Yo quera hacerlo un poco
ms grande del modelo que vi, que era de unos 20 cm de largo, y realizarlo de
materiales cotidianos para mostrar que la fsica no est alejada de nuestra
realidad diaria.
Qu objetivo persegua?
Al proponerme plantearle a mis alumnos que construyramos un cohete
impulsado con agua me propona mostrarle una actividad diferente y sacarlos del
saln a una actividad al aire libre (aunque despus nos reunamos en el
laboratorio a discutir los resultados.
Si me pidiera que los elaborara como objetivos dira: Construir un cohete
impulsado con agua a presin que sea realizado con materiales de bajo costo
Explicar el funcionamiento de nuestro cohete de bajo costo por medio de la
tercera ley de Newton y del principio de conservacin de la cantidad de
movimiento.

Conocer sobre el uso de los cohetes en la actualidad y su

importancia para nuestra sociedad. Pondremos en prctica la teora y algunas
cosas ms en el diseo, dimensionamiento Cuando estamos muy cansados
decimos que estamos sin fuerzas y necesitamos descansar un rato para
recuperarnos. Y es que cuando andamos, o jugamos, o realizamos muchas
otras actividades, ejercemos fuerza contra algo: si estamos jugando al ftbol le
damos con fuerza al baln; si corremos, nuestros pies hacen fuerza contra el
suelo; para llevar la mochila tenemos que compensar lo que pesa, Las
fuerzas estn presentes en la mayora de nuestras acciones.
A QU LLAMAMOS FUERZA?
Llamamos fuerza a toda causa capaz de cambiar el estado de reposo o de
movimiento de un cuerpo. Los efectos que puede tener una fuerza son:
Que un cuerpo se deforme (por ejemplo, si apretamos con un dedo un trozo de
plastilina o si estiramos un muelle, cambiamos la forma de ambos cuerpos).
Que un cuerpo permanezca en reposo (por ejemplo, para que un libro se
mantenga quieto en el aire, es necesario sostenerlo, aplicndole una fuerza igual a
su peso; para mantener estirados un arco o un muelle, hay que hacer fuerza sobre
ellos).
Que cambie su estado de movimiento, pudiendo ocurrir que:
un cuerpo que est parado se ponga en movimiento;
un cuerpo que ya se est moviendo, lo haga a mayor velocidad, que lo acelere;
un cuerpo que ya se est moviendo, lo haga a menor velocidad, incluso que se
detenga, que lo frene.
Si se ejercen sobre el mismo punto de aplicacin dos fuerzas de direcciones
distintas, la resultante ser la diagonal del paralelogramo formado por las fuerzas
y por los segmentos paralelos correspondientes:

II.- ANTECEDENTES

Isaac Newton
Isaac Newton estableci las leyes del movimiento y de la gravitacin universal.
Adems, realiz importantes experimentos sobre la naturaleza de la luz y el color.
El matemtico y fsico britnico Isaac Newton, personaje muy popular en su
poca, hizo importantes aportaciones en muchos campos de la ciencia. Las leyes
del movimiento de los cuerpos y la ley de la gravitacin universal, formulada en
1684, fueron dos de sus grandes logros cientficos.
SU VIDA
Naci el 25 de diciembre de 1642 (el mismo ao que muri Galileo, otro de los
grandes personajes de la historia de la ciencia) en un pueblo del interior de
Inglaterra. Su padre muri antes de que l naciera, con tres aos qued al cuidado
de su abuela y ms tarde fue enviado a una escuela primaria.
Aunque de nio no fue muy buen alumno, tena una gran habilidad manual y
mostr gran inters por los juguetes mecnicosKonstantin Tsiolkovsky imagin la
experiencia siguiente. Est sobre una barca, en medio de un lago, y no tiene ni
motor, ni remos, ni vela... y ni siquiera puede remar con las manos. Pero no est
solo, sus amigos estn con usted (son verdaderamente amigos?...). Cmo
hacer para avanzar? Srvase del principio de accin-reaccin: si la barca expulsa
algo (o alguien) entonces saldr hacia el sentido opuesto al objeto expulsado. Le
bastar entonces con lanzar toda la tripulacin al agua, uno por uno, pero no de
cualquier manera: en el sentido opuesto al movimiento deseado, y lo ms
rpidamente posible. Se recomienda tirar a los ms pesados, porque ser ms
eficaz! Debido a esto, no basta nicamente expulsar el aire de la botella, sino que
se tiene que expulsar una materia que tenga una masa voluminosa grande segn
la 3 ley de Newton.

HISTORIA
Cohete de mltiples etapas Siemenowicz

Robert Goddard y su primer cohete de combustible lquido

El descubrimiento de la plvora por los antiguos alquimistas chinos taostas y sus
usos para distintos tipos de armas (flechas de fuego, bombas y caones),
derivaron en el desarrollo de los cohetes. Inicialmente se inventaron para
ceremonias religiosas que estaban relacionadas con la veneracin a los dioses
chinos en la antigua religin china. Fueron los precursores de los actuales fuegos
artificiales y, despus de intensivas investigaciones, se adaptaron para su uso
como artillera en las guerras sucedidas desde el siglo X hasta el XII.
Algunos de los antiguos cohetes chinos estaban situados en la fortificacin militar
conocida como la Gran Muralla China, y los empleaban los soldados de lite
chinos. La tecnologa de los cohetes se empez a conocer en Europa gracias a su
uso por las tropas mongoles de Genghis Khan y Ogodei Khan cuando
conquistaron Rusia, Europa del este y parte de Europa central (Austria entre
otros). Los mongoles haban robado la tecnologa de los chinos cuando
conquistaron la parte norte de China y adquirieron ms conocimientos sobre la
misma gracias a los expertos mercenarios chinos que trabajaron para su ejrcito.
Adems, la difusin de los cohetes en Europa se vio influenciada por los otomanos
en el sitio de Constantinopla en el ao 1453, aunque es muy probable que los
otomanos estuvieran influenciados por las invasiones mongolas de los siglos
anteriores. De cualquier manera, durante varios siglos los cohetes se tomaron
como curiosidades por los occidentales.

Durante ms de dos siglos, el trabajo del noble polaco-lituano

Kazimierz Siemienowicz Artis Magnae Artilleriae pars prima ("El gran arte de la
artillera, Primera parte", tambin conocida como "El arte completo de la artillera")
se us en Europa como un manual bsico de artillera. El libro provea los diseos
estndares para fabricar cohetes, bolas de fuego y otros dispositivos de pirotecnia.
Contena un largo captulo sobre calibracin, construccin, produccin y
propiedades de los cohetes tanto para usos militares como civiles, incluyendo
cohetes de mltiples etapas, bateras de cohetes y cohetes con aletas
estabilizadoras en forma de delta en lugar de las tpicas varas de gua.
Al final del siglo XVIII las tropas del Sultn Tipu del Reino de Mysore usaron
satisfactoriamente cohetes con estructura de hierro en la India contra los britnicos
durante las guerras entre ambos. Los britnicos mostraron un gran inters en la
tecnologa y la desarrollaron durante todo el siglo XIX. El personaje ms
importante de esta poca fue William Congreve. Desde entonces el uso de
cohetes en usos militares se extendi por toda Europa. En la Batalla de Baltimore,
en 1814, se lanzaron cohetes al Fuerte McHenry por los barcos lanzadores de
cohetes como el HMS Erebus, descritos por Francis Scott Key en The StarSpangled Banner (La Bandera de Estrellas Centelleantes, himno de los Estados
Unidos).
Los primeros cohetes eran muy poco precisos. Sin el uso de ningn tipo de giros
ni de cardanes en el empuje, tenan una gran tendencia a desviarse bruscamente
fuera de su trayectoria. Los primeros cohetes del britnico William Congreve
redujeron esta tendencia adjuntando un largo bastn en la cola del cohete (similar
a los cohetes de feria actuales) para hacer ms difcil que el cohete modificara su
trayectoria. El cohete ms grande de Congreve pesaba 14,5 kg en vaco y tena un
bastn de cola de 4,6 m de longitud. Originalmente los bastones se montaban en
los laterales, pero ms tarde se cambi la posicin a una ms central, reduciendo
su arrastre y permitiendo una mayor precisin al cohete cuando se lanzaba desde
un segmento de tubo.
El problema de la puntera se solucion en 1844 cuando William Hale modific el
diseo de los cohetes permitiendo un empuje ligeramente vectorizado haciendo
que el cohete girase alrededor de su propio eje como una bala. El cohete Hale
elimin la necesidad del bastn del cohete, viajando a mayor velocidad dada su
menor resistencia contra el aire y siendo ms preciso.

III.- DELIMITACION DEL PROBLEMA

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El cohete , cuando est a punto de ser lanzado, tiene una energa almacenada en
su interior en forma de aire a presin el cual no debe pasar de 8 atmsferas pero
trabajaremos con 4 atmsferas . La presin elevada del aire empuja a todas las
superficies con las que est en contacto, incluida la del agua, con una fuerza que
es igual a la presin por la superficie.
Cuando la tobera se abre y el agua empieza a salir, la fuerza responsable de que
el agua salga es sobre todo la debida a la presin interna del aire: El aire empuja
al agua hacia fuera, y como la superficie superior del agua es mucho mayor que la
inferior (la boquilla de la tobera), la velocidad que adquiere el agua al salir es muy
grande. Esto se conoce como principio de Bernouilli.
Por tanto, lo que sucede en el interior del cohete es una conversin de energa: El
aire contiene una energa (presin) que se traslada al agua y se convierte en
energa cintica (movimiento). La forma de la tobera permite que la conversin de
energa sea muy eficiente (es decir, que la presin provoque una velocidad muy
grande en el agua que sale del cohete).
Segn la 3 ley de Newton, la reaccin se produce sobre el mismo cuerpo que
realiza la accin. En el caso del cohete, es l mismo quien realiza la accin (la
conversin de energa), y por tanto la reaccin se aplica tambin sobre l. Como la
reaccin es de igual magnitud y sentido contrario, cuanto mayor sea el valor de la
velocidad de salida del agua mayor ser la velocidad de reaccin del cohete.
IV.- HIPOTESIS
Teorema de Torricelli
Un depsito cilndrico, de seccin S1 tiene un orificio muy pequeo en el fondo de
seccin S2 mucho ms pequea que S 1. Aplicamos el teorema de Bernoulli
a los puntos (1) y (2) situados en la superficie libre del fluido y en el centro
del orificio inferior.

Suponiendo que la velocidad del fluido en la seccin mayor S1 es despreciable v1=

0 comparada con la velocidad del fluido v2 en la seccin menor S2.

Por otra parte, el elemento de fluido

delimitado por las secciones S1 y S2 est en
contacto con el aire a la misma presin. Luego,
p1=p2=p0.
La diferencia de alturas es y1-y2=h. Siendo h la
altura de la columna de fluido
Con estos datos la ecuacin de Bernoulli se
escribe

El frasco de Mariotte
De acuerdo con el teorema de Torricelli, la velocidad de salida de un lquido por un
orificio practicado en su fondo es la misma que la que adquiere un cuerpo que
cayese libremente en el vaco desde una altura h, siendo h la altura de la columna
de fluido

A medida que el fluido sale por el orificio, la altura h de fluido en el depsito va

disminuyendo. Si S es la seccin del orificio, el gasto Sv, o volumen de fluido que
sale por el orificio en la unidad de tiempo no es constante. Si queremos producir
un gasto constante podemos emplear el denominado frasco de Mariotte.

Consiste en un frasco lleno

de fluido hasta una altura h0, que est cerrado
por un tapn atravesado por un tubo cuyo
extremo inferior est sumergido en el lquido.
El fluido sale del frasco por un orificio
practicado en el fondo del recipiente. En el
extremo inferior B del tubo, la presin es la
atmosfrica ya que est entrando aire por el
tubo, a medida que sale el lquido por el
orificio.
La velocidad de salida del fluido no
corresponder a la altura h0 desde el orificio a
la superficie libre de fluido en el frasco, sino a
la altura h o distancia entre el extremo inferior
B del tubo y el orificio.

Dado que h permanece constante en tanto que el nivel de lquido est por encima
del extremo inferior del tubo, la velocidad del fluido y por tanto, el gasto se
mantendrn constantes. Cuando la altura de fluido en el frasco h0 es menor que h,
la velocidad de salida v del fluido deja de ser constante
La velocidad de salida v puede modificarse subiendo o bajando el extremo inferior
del tubo AB en el frasco.
La idea de fabricar cohetes impulsados por aire a presin surgi en el ao
1983 como proyecto fin de carrera en una universidad de EEUU. Desde entonces,
el prototipo de cohete propulsado con agua ha ido ganando popularidad hasta ser
usado por la NASA en busca de nuevos talentos por colegios americanos.
V.- OBJETIVOS
DISEAR
En su forma bsica, el cohete no es ms que un recipiente, en la mayora
de los casos una botella de plstico que ser la que contenga el aire que
propulsar el cohete.

Para obtener la presin, se colocar un corcho que hace

de vlvula. Adems, se complementa con alerones y cono de friccin.

Cmo lo construyo?
Material
una botella de PVC, la parte superior de otra, madera o similar, un tapn de
corcho, una aguja de inflar balones, una bomba de bici, base de lanzamiento.
Primero has de conseguir una botella de plstico, de refrescos. Debes tambin
buscar un tapn de corcho que adapte en la boca de la botella, ni muy suelto ni
demasiado grande. Se realiza un agujero pequeo en el tapn que lo atraviese.
Para los alerones usaremos madera de balsa, cartn piedra o similar. Y
para el cono de friccin , nos bastar con acoplar la parte superior de otra botella
(a modo de embudo). En las uniones de los alerones, se utilizar pegamento que
no ataque al plstico.
A volar
Para hacer volar el cohete, es necesaria agua. Llenamos la botella hasta un tercio
aproximadamente. Ponemos el tapn a presin y pinchamos en l una aguja de
inflar balones, que deber pasar sin complicaciones, pero sin dejar espacio libre a
travs del agujero que hemos realizado en el tapn.Colocaremos el cohete en
posicin vertical, en la base de lanzamiento, enganchando una bomba de bicicleta
a la aguja. Introducimos el aire y se deber apreciar cmo ascienden las burbujas.
El cohete despegar en el momento en que alcance la presin necesaria para
hacer saltar el tapn. UNA VEZ INICIADO EL LLENADO DE AIRE, NO SE DEBE
MANIPULAR. Ya que podra saltar el tapn en cualquier momento.

Cmo funciona
El mecanismo es simple, se basa en la ley de Newton accin-reaccin, al ejercer
una fuerza en el interior de la botella (aumentando la presin), sta presin hace
que el aire salga despedido hacia abajo, haciendo que el cohete ascienda. El uso
del agua no es sino para ralentizar el proceso de expulsin de aire y que la subida
dure ms.

Sube mucho?
La altura que alcance el cohete, depende de tres factores:
-el peso
-la cantidad de agua
-la friccin
Podemos modificar estos factores hasta alcanzar la altura adecuada.
Tambin usando otras tecnologas. El record mundial est cercano a los 300 m.
(Aunque no esperemos ms de 80m)

VI.- MARCO TEORICO

El denominado cohete de agua es un artefacto que es propulsado por el agua,
para ello es necesario presentar su principio de funcionamiento: Un sistema
formado por un tanque o depsito contiene agua con su volmen interior
parcialmente lleno, si el resto del volmen es llenado por aire a determinada
presin, ser posible hacer mover el conjunto si desalojamos agua a travs de una
abertura en el fondo convenientemente practicada.
Vayamos por una teora:

El cohete de agua

El transbordador espacial

Qu tienen en comn?, pues que ambos funcionan a propulsin a chorro, es

decir su motor es un cohete; en otras palabras, debe lanzarse un chorro de
materia a gran velocidad a travs de una o varias toberas, esto se basa en el
principio de conservacin del momento lineal.

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La figura muestra al cohete en un instante en el que su masa es

m y se mueve hacia arriba con velocidad V en referencia al piso. En el mismo
instante se expulsa una masa m, con velocidad V, de tal manera que en el flujo de
masa sea constante.
Nuestro sistema est formado por aquellas masas y su diagrama de
conservacin del momento es la que mostramos ms adelante.
Transcurrido un intervalo dt la velocidad del cohete aumentar desde v
hasta v + dv, aclaramos que este aumento no afecta a la velocidad de
la salida del chorro.
Para que la velocidad v sea incrementada en dv, ha tenido que
expulsarse una cierta cantidad de masa dm.
Otros impulsos y frenos podrian actuar desde el exterior, los que
podemos simbolizar por F ext.
La ecuacin de equilibrio del momento en ambas etapas se muestra a
continuacin:
Un cohete de agua es prcticamente idntico a un cohete espacial, salvo por que
se propulsa gracias a la combinacin agua-aire, contenido todo ello en una botella
de plstico. Es un buen ejemplo ilustrativo del principio de accin-reaccin, que
propulsa tambin cualquier otro cohete (incluidos los autnticos).
Vaciado de un depsito
Supondremos ahora, que v1 no es despreciable frente a v2.
La ecuacin de continuidad se escribe

v1S1=v2S2
y la ecuacin de Bernoulli

De estas dos ecuaciones obtenemos v1 y v2

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Si S1>>S2 obtenemos el resultado de Torricelli

El volumen de fluido que sale del depsito en la unidad de tiempo es S2v2, y en el
tiempo dt ser S2v2dt . Como consecuencia disminuir la altura h del depsito

-S1dh= S2v2dt
Si la altura inicial del depsito en el instante t=0 es H. Integrando esta ecuacin
diferencial, obtenemos la expresin de la altura h en funcin del tiempo.

Cuando h=0, despejamos el tiempo t que tarda el depsito en vaciarse por

completo.

Si S1>>S2, se puede despreciar la unidad

Altura del fluido en equilibrio

La consecuencia ms importante de estas ecuaciones es que el agua deja de salir
por el orificio cuando v2 y por tanto v1 sean nulos.

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La presin del aire en el interior del depsito ser algo menor que
la presin atmosfrica. La diferencia ser la presin correspondiente a la columna
de agua de altura h.
De las ecuaciones de Bernoulli y de la transformacin isoterma tenemos:

p1+h gh=pat
p0 (H-h0)=p1 (H-h)
Obtenemos la ecuacin de segundo grado en h

con dos races h1 y h2 . Los valores de las races no dependen del rea de la
seccin del depsito S1, ni del orificio S2.

Variacin de la altura de agua en el depsito con el tiempo

Despejamos v1 en el sistema de tres ecuaciones

Para hallar como cambia la altura h del agua en el depsito con el tiempo,
tenemos en cuenta que,

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y se resuelve la integral definida

Dada la dificultad de obtener una expresin analtica sencilla del comportamiento

de la altura h con el tiempo t, el programa interactivo realiza una integracin
numrica, resolviendo la ecuacin diferencial de primer orden por el mtodo de
Runge-Kutta, hasta que se alcanza la altura de equilibrio o se agota el agua del
depsito.

Caso particular: cuando la presin del aire es elevada.

Cuando la presin del aire en el interior del depsito es mucho mayor que la
presin atmosfrica, no se alcanza la altura de equilibrio, el agua sale del
depsito. En este caso, se pueden simplificar bastante las ecuaciones, y se puede
encontrar una solucin analtica, aunque tampoco es muy simple, al menos, nos
sirve de ejercicio para practicar el clculo integral
Si la seccin del depsito S1 es mucho mayor que la seccin del orificio S2, la
velocidad del fluido en aquella seccin v1 es muy pequea y se puede despreciar
la presin debida al movimiento del fluido a travs de dicha seccin.
La presin debida a la altura de fluido gh tambin puede considerarse pequea
respecto de la presin p=p1 del aire en el interior del depsito.
CALCULOS
Datos obtenidos:
Altura 2400 Cm ==24 m aprox. (+)
Presin 2.6 bar == 2.5
Peso de la botella de 2 lt==(2 kg CON AGUA LLENA)
PERO SE UTILIZO 0.5 Kg
W=mg=0.5*9.76=4.88[N]

RESOLVIENDO EL SISTEMA
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V2

V2

[( P1 P2 ) ( Z1 Z 2 ) * g ]* 2
2

A2
=
1

A1

[(0.024 0.06) (0.1 0.03)3*9.76]* 2

2

=0.094
0.31
3 1

0.024

CHORRO DE SALIDA DEL AGUA:

V2

[( P1 P2 )]2

= V2

[(0.024 0.06)]2
=0.03329
2.96

PARA QUE PRODUZCA EL VUELO:

( P1 P2 ) MIN

mg
4.88
(0.164) MIN
7.871
2* A2
2*0.31

VII.- MARCO METODOLOGICO

Como en todas las cosas de esta vida, el hacer volar este cohete de agua
requiere la oportunidad del momento; verlo subir rpidamente, majestuosamente
marcando el cielo con su presencia. Bien merece el esfuerzo de reunir el "Dnde,
Cundo y Cmo".
Dnde.
Las zonas ms adecuadas son las llanas y despejadas tanto de edificios como de
15

arbolado. Lugares donde nuestro entretenimiento no moleste a

personas o actividades.
Sera recomendable, para hacer despegar nuestro cohete, un campo abierto no
este no moje con agua a nadie.
Algo que la juventud no olvidar nunca, es la alegra y pequea aventura de
perseguir este cohete hasta su cada.
Cundo.
En principio cualquier poca del ao.Tendriamos que cuidar al cohete de las
tormentas elctricas. Ya no tendramos muchos problemas como en el globo solar
es as que nos reunimos un da domingo soleado a las 10 de la maana y fue una
aventura muy bonita hacerlo despegar.
Cmo.
Siempre necesitaremos algunos accesorios para elevar nuestros ingenios, el ms
importante, la presin del aire.
Para el inflado, tomaremos el globo por la parte de atrs llenarlo no mas 2.5
atmosferas. Con ayuda de una segunda persona medimos esa presion .Llega un
momento en que el cohete empieza a estar listo.es asi que lo dirigimos a su
plataforma de despegue luego con un poco fuego abrimos el pico de abajo y este
sale despegado por la presin.
!Dejar volar
Si el cohete es libre, con este procedimiento se pueden conseguir vuelos de varios
metros.

Materiales

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Material
Botellas de plstico de 2 lts
Pegamento
Tijeras
Cartn
Inflador
Vlvula
Corcho
Tres cilindros de carton
VIII.- MARCO PRACTICO

Especificaciones
Reglas
Calibrador
Manmetro
Plataforma de despegue
Cinta adhesiva
Pintura
Aguja de inflar pelota

Fases de vuelo
El cohete, desde que es lanzado hasta que vuelve a tierra, pasa por tres fases
diferentes:
La primera fase es la de propulsin por agua. En esta fase el cohete tiene
agua, y la va desprendiendo por la tobera a gran velocidad. Aunque la
duracin de esta fase depende de muchas cosas, habitualmente es muy
corta: en un cohete de 2 litros puede durar, aproximadamente, 0.1
segundos. En esta fase el cohete alcanza su velocidad mxima, que puede
superar con facilidad los 100 Km/h.
La segunda fase es la de propulsin por aire. Si el cohete est bien
diseado y se ha llenado con la cantidad adecuada de agua, cuando toda el
agua ha salido el aire que queda en el cohete todava est a una presin
mayor que la normal. Ese aire acta en esta fase igual que el agua en la
anterior, con la diferencia de que su masa es mucho menor que la del agua,
por lo que esta fase es muy breve y el impulso adicional que recibe el
cohete es muy pequeo.

La tercera y ltima fase es la de movimiento inercial. Ya no hay nada en el

cohete que le siga empujando, y lo nico que hace que siga subiendo es su
propia inercia. El cohete va perdiendo velocidad debido al rozamiento con el
aire y a la gravedad, hasta que alcanza su mxima altura (este punto se
denomina apogeo). Despus, el cohete empieza a caer, siguiendo las
mismas reglas de movimiento inercial: el rozamiento del aire frena al cohete
y la gravedad lo atrae hacia tierra.
17

En cada una de las fases, el cohete se rige por los mismos

principios ya expuestos, aunque cada una se caracteriza por el predominio de un
principio sobre los dems. En la primera fase el movimiento se rige sobre todo por
el impulso del agua. En la segunda, por el breve y limitado impulso del aire. Y en la
tercera por la gravedad y el rozamiento del aire.
.Sin embargo, algunos de estos elementos influyen ms que otros en un buen
funcionamiento. En concreto, hay tres elementos que son muy importantes:
La cantidad de agua inicial. El cohete debe su propulsin a la energa
almacenada en el aire a presin. Esta energa, una vez liberada la tobera, se
transmite al agua, provocando su salida en chorro a alta velocidad. La alta
densidad del agua causa que el empuje sufrido por el cohete sea muy grande.
Segn esto, cuanta ms agua tenga el cohete, mejor. Sin embargo, ms agua
supone menos aire, y es el aire el que almacena la energa. Por ello hay una
cantidad que puede considerarse ptima, y que est en torno a la tercera parte del
volumen total del motor del cohete.
La masa en vaco del cohete. Es evidente que si el peso de la estructura del
cohete (descontando el agua) es muy grande, el empuje realizado por el agua
ser menos efectivo. Pero, al mismo tiempo, tampoco es bueno que el cohete
sea excesivamente ligero. Un cohete de muy poco peso tendr una enorme
aceleracin inicial, pero tambin tendr muy poca inercia cuando haya perdido
el agua, con lo que el rozamiento del aire lo frenar con gran rapidez, y
alcanzar poca altura.
La estabilidad del cohete. Un cohete es estable cuando asciende en lnea
recta, sin desviaciones. Cuando esto sucede, el cohete se mueve del modo
ms eficaz, es decir, el rozamiento debido al aire es el mnimo, y por ello
adquiere mayor velocidad y altura. Para que un cohete sea estable debe
cumplirse una regla muy sencilla: el centro de masas del cohete debe estar
por encima de su centro de presin. Cuanta mayor sea la distancia entre
ambos, ms estable ser el cohete.
Los dems elementos influyen tambin, pero su repercusin en las prestaciones
es mucho menor.

IX.- RESULTADOS
El experimento se realizo con xito viendo que el cohete fue lanzado gracias a la
propulsin ejecutada por la presin del agua y se elevo con su peso a una
distancia requerida.
X.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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En conclusiones podemos decir que a mayor cantidad de presin

de aire y menos agua ms se eleva el cohete.
RECOMENDACIONES:
Este experimento apenas supone un riesgo para aquellos que lo realicen. Lo peor
que puede pasarnos es que nos mojemos durante su ejecucin, pero an as
conviene realizarlo alejados de la gente que pueda haber a nuestro alrededor para
evitar algn susto o posibles molestias.
Conviene tambin que en el momento del lanzamiento de nuestro cohete nos
aseguremos de que no estamos cerca de farolas o cristales. En principio la fuerza
de nuestro artefacto no ser suficiente como para causar algn dao, pero un
vidrio especialmente frgil podra ser golpeada y provocar una cada de
fragmentos que s podran ponernos en peligro.
Hay que prestar tambin atencin a posibles cables elctricos o a cualquier
artefacto que no admita ser mojado por el agua.
Un componente importante son las aletas las cuales les darn a nuestro cohete
estabilidad, generando un giro, claro que debes tener en cuenta que aumentan el
efecto de friccin del aire y que parte de la energa de propulsin la debers usar
para crear el giro, lo que har que pierdas parte del impulso ascensional. La forma
de las aletas son muy importantes y te recomiendo que ensayes las distintas
disposiciones y formas, recuerda que deseamos que no frenen mucho el cohete y
crear un cierto giro (momento angular) el cual har que nuestro cohete est
orientado hacia arriba, ofreciendo menos resistencia al aire.
De no haber puesto agua en la botella, como se comprender, el aire no tendra
qu empujar y el despegue no podra tener lugar. Conviene, entonces, llenar la
botella al mximo? Decididamente no. Hay que llegar a un compromiso entre la
cantidad de agua y el espacio que destinamos a la acumulacin del aire. De haber
demasiado de la primera la cantidad de aire sera insuficiente para empujar el

agua, y de ser la situacin la inversa, el agua se agotara demasiado rpido para

permitirnos disfrutar de un vuelo decente.
XI.- ANEXOS
XII.- BIBLIOGRAFIA
EL COHETE DE AGUA (DOCUMENTO DE CONSULTA) Elaborado por el Ing.Jos
B. Pua Velasco
CATEDRATICO EMERITO DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
19

Artculo de la Enciclopedia Libre Universal en Espaol.

David Macaulay: "Cmo funcionan las cosas".
Apuntes del docente Ing. J. Bernardo Pua Velasco
Wikipedia
http://www.geocities.com/oruro_bernardo/
http://www.google.com.bo

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DOCENTE:

JOSE BERNANDO PUA VELASCO

MATERIA:

FIS- 1200

ORURO-BOLIVIA

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