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2014
Asignatura: MATEMTICAS
BLOQUE 1
Tema: Nmeros fraccionarios en la recta
Subtema:
Aprendizajes esperados:
*Representar fracciones y decimales en la recta numrica
Secuencia didctica:
*Escribir ciertas fracciones en nmeros decimales y ordenar de
mayor a menor.
*Representar fracciones comunes y decimales en una recta numrica
Aprendizajes esperados:
*Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del
tiempo, y la importancia de los fsiles en la reconstruccin de la vida en el
pasado.
Secuencia didctica:
*Se pregunta a los alumnos acerca de lo que son los fsiles, ara que sirven y
cmo los podran elaborar.
Recursos a utilizar:
*Yeso
*Agua
*Plastilina
*Hueso de pollo
*Animalitos de plstico
*Conchas
*Caracoles
*Libro de texto
*Internet
*Cuaderno
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Atte. Profra. A. Gabriela Lpez Prez
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Vo.Bo. Dir. Martha Patricia Cmara N.
*Colores
*Plumones
*Cuento del rincn de lecturas
Matemticas
Actividades para empezar bien el da
2.-Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la
otra orilla de un ro, dispone de una barca en la que solo caben l y
una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la
come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come, cmo
debe hacerlo?
Solucin
El pastor pasa primero la cabra, la deja en la otra orilla y regresa a por el
lobo, al cruzar deja al lobo y vuelve con la cabra, deja la cabra y cruza con
la lechuga, deja la lechuga con el lobo y regresa a por la cabra.