Universidad Ricardo Palma

Facultad de Ciencias Biolgicas

PLAN ESTRATGICO
2010 - 2014

LIMA - PERU

PRESENTACIN
Los progresos conceptuales y tecnolgicos experimentados por las ciencias biolgicas
en estos ltimos aos, han hecho que, por primera vez, la biologa como ciencia y profesin
sea una carrera profesional con un impacto muy grande en la sociedad. Los profesionales delas
Ciencias Biolgicas y Veterinarias hemos pasado de ser personas que observan, describen,
conocen, aplican conceptos de salud y exploran la biodiversidad a ser capaces de modificar los
componentes de esta biodiversidad debido a las nuevas tecnologas tan poderosas que han
surgido. Hemos pasado del saber descriptivo - experimental aplicativo a la biotecnologa, y
ahora somos capaces de introducir procesos nuevos que antes no existan, como es la
modificacin gentica deorganismos.
La biotecnologa est permitiendo que otras ciencias de la vida las incorporen en la
formacin de sus recursos humanos, tal es el caso de la medicina veterinaria, nica profesin
en el campo de la salud y medicina que recibe entrenamiento en medicina comparativa. Con
estas biotecnologas y las propias de su especialidad, la medicina veterinaria debe mantenerse
relevante a los cambios de las necesidades de la sociedad.
La Facultad de Ciencias Biolgicas es la encargada de desarrollar las estrategias y
mtodos de enseanza para que los proyectos educativos cumplan sus objetivos y sean
pertinentes con los patrones de vida y las expectativas que la sociedad exige frente a los
cambios ocurridos durante las ltimas dcadas, que abarcan desde las relaciones
interhumanas, especialmente en el mundo laboral, las relaciones del hombre con la
naturaleza, as como, las del campo del conocimiento. Exigencias que contribuyen a la mejora
de la calidad de vida del hombre y al fortalecimiento de nuestra identidad nacional.
En este contexto, el Plan Estratgico 2010- 2014 representa un esfuerzo de enfoque y
actualizacin de las intenciones institucionales declaradas en el documento del Plan de
Desarrollo de la Universidad que, si bien puede ser explicado como una adecuacin del rumbo
institucional ante los grandes cambios del entorno, es ante todo un ejercicio de coherencia con
una gestin estratgica dinmica en la que se revisan y ajustan los medios y se mantienen de
modo consistente los fines.
El Plan Estratgico de la Facultad se sustenta en nuestra MISION y VISION definidas y
aprobadas oficialmente, pero determina, de manera sustantiva, el esfuerzo institucional a
travs de los objetivos estratgicos que propone. El plan estratgico 2010-2014 ha sido
diseando con objetivos estratgicos en las reas de:
I. GESTION DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS.
II. FORMACIONPROFESIONAL.
III. SERVICIOS DE APOYO A LA FORMACION PROFESIONAL

Los objetivos propuestos permitirn fortalecer el rea acadmica en sus diferentes

aspectos orientada a la formacin profesional, as como lograr la satisfaccin plena del
estudiante en todo los niveles del servicio acadmico que se le presta.

I.

DEFINICIN: MISIN, OBJETIVOS Y VALORES

1.1

MISIN Y VISIN DE LA UNIVERSIDAD

MISIN DE LA UNIVERSIDAD
Formar integralmente profesionales competitivos a nivel internacional, a travs de
programas acadmicos multidisciplinarios, permanentemente actualizados y con nfasis
en la investigacin aplicada, y mecanismos de insercin temprana en el mercado laboral.
Ofrecer soluciones innovadoras a la problemtica del pas y de las regiones, que
atiendan necesidades de sectores productivos y sociales.
VISION DE LA UNIVERSIDAD
Ser la primera universidad del Per con reconocimiento internacional, promotora del
desarrollo integral de la persona y del pas.

1.2

MISIN Y VISIN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS

MISIN DE LA FACULTAD
La Facultad de Ciencias Biolgicas esta dedicada a la formacin integral de profesionales
lideres en biologa y en medicina veterinaria calificados, con capacidad de gestin,
compromiso social, con valores ticos y culturales; que promueven, dirigen, asesoran y
realizan investigacin cientfica en el manejo y conservacin de la biodiversidad, con el
usos de la biotecnologa para la produccin animal y la salud pblica veterinaria,
preservando los ecosistemas de manera sostenible.
VISIN DE LA FACULTAD
Ser una Facultad de excelencia acadmica y reconocida por la sociedad; con liderazgo en
el Per en el desarrollo de las ciencias biolgicas y veterinarias, mediante el manejo y
uso de la biodiversidad, la transformacin y produccin de los recursos biolgicos, salud
y produccin animal, as como la salud publica veterinaria y la preservacin ambiental
con criterios de sostenibilidad.

1.3

OBJETIVOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

Formar profesionales en Biologa y en Ciencias Veterinarias, altamente calificados

con una solida formacin en valores, para asumir responsabilidades y vincularse
directamente con los diversos sectores de la sociedad, para contribuir con sus
conocimientos y experiencias al desarrollo social, econmico y cultural del pas.
Fortalecer la enseanza experimental, el desarrollo de habilidades practico
experimentales, la formacin aplicada y la diversificacin de mtodos tcnicas y
aproximaciones en la enseanzas de la biologa y de las ciencias veterinarias.
Promover la acreditacin cientfica y tecnolgica en las diferentes reas de la
biologa y ciencias veterinarias.
Formular y dirigir la poltica acadmica y administrativa, en concordancia con la
poltica general de la universidad.
Planificar y ejecutar el desarrollo de los ciclos acadmicos, de conformidad con los
calendarios que para el efecto aprueba oportunamente el Consejo Universitario.
Planificar y ejecutar actividades de investigacin de proyeccin social y otras de
ndole extracurricular.
Coordinar con otros rganos de la universidad de acuerdo a los requisitos
establecidos para los traslados externos e internos, para declarar egresados a
estudiantes de la Facultad para el otorgamiento de los Grados Acadmicos de
Bachiller y Ttulos Profesionales de las carreras de Biologa y Medicina Veterinaria.
Determinar las necesidades de recursos financieros, materiales y humanos de la
facultad con el fin de lograr un ptimo funcionamiento.
Velar por un adecuado mantenimiento, conservacin y preservacin de la facultad.

1.4

VALORES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

Los valores constituyen la base de nuestra cultura organizacional y le otorgan

singularidad y afirman su presencia social.
Bsqueda de la verdad
Respeto por la dignidad de la persona
Puntualidad
Pluralismo
Responsabilidad social y compromiso con el desarrollo
Honestidad
Solidaridad
Crtica constructiva
Comunicacin
Orden
Coherencia
Empata

II.

ANALISIS DE CONTEXTO EXTERNO E INTERNO

2.1

ANALISIS DEL CONTEXTO EXTERNO

Oportunidades
El crecimiento econmico del Per, constituye un factor importante de desarrollo
para las instituciones del pas.
La tendencia en el mundo actual es que las universidades ingresen, mediante
empresas de investigacin, consultora y produccin, al campo de los negocios. En
nuestro medio, las experiencias son mltiples y abarcan tanto las universidades
nacionales como las privadas. Las instituciones que posean prestigio,
infraestructura, recursos humanos y equipos adecuados, tienen la posibilidad de
constituir empresas universitarias altamente competitivas.
La tendencia actual a la acreditacin, es decir, a respaldar y dar certificacin a
aquellas instituciones que cumplan con los requisitos y estndares necesarios para
garantizar un servicio de calidad, es una buena oportunidad para las instituciones
que realmente se esfuerzan por dar un servicio excelente.
La apertura nacional e internacional de bsqueda de alianzas estratgicas y redes
universitarias constituyen un espacio abierto a aprovechar para la concrecin de
convenios y alianzas estratgicas que permitan fortalecer la posicin de la
universidad y los programas acadmicos que se ofrecen.
Amenazas
La fuerte competencia que representa la gestin en bloque el consorcio de
Universidades Privadas, y el fortalecimiento de las universidades estatales,
representa una amenaza para las universidades que no estn comprometidas en
uno de estos casos.
La ciencia y la tecnologa, debido a la continua aceleracin de sus logros
principalmente en las reas de biotecnologa, la comunicacin e informtica,
constituyen una amenaza para aquellas instituciones que no sean capaces de
adecuarse e implementar permanentemente los avances tecnolgicos mundiales,
que permitan la constante mejora de sus procesos acadmicos administrativos y,
por consiguiente, la calidad del servicio a nuestros estudiantes.
La permanente crisis de valores en la sociedad dificultad el servicio educativo para
aquellas instituciones que basan su poltica institucional en la formacin integral de
la persona.

2.2

ANALISIS DEL CONTEXTO INTERNO

Fortalezas:
Indiscutible prestigio entre las Facultades de Ciencias Biolgicas de las
Universidades Peruanas.
Debilidades
Una cultura organizacional con fuerte resistencia al cambio.
La existencia de un modelo organizacional complejo y burocrtico redunda en
limitaciones de la gestin institucional.
Existen algunos docentes y administrativos con conocimientos desactualizados.
Excesiva carga administrativa asignada a docentes.
Limitacin en el equipamiento de los laboratorios dado sus altos costos de
inversin y mantenimiento.

III. BREVE HISTORIA, DESARROLLO Y CRECIMIENTO DE LA FACULTAD

Un antecedente de la historia de la Facultad de Ciencias Biolgicas es la creacin de la

Universidad Peruana de Ciencias y Tecnologa en el ao de 1966, la que contaba, entre otras,
con la Facultad de Ciencias Biolgicas y Aplicadas dentro de la cual funcionaban las escuelas de
Biologa, Zootecnia, Farmacologa, Enfermera y Laboratorio Clnico. Esta Facultad estaba
conformada por una poblacin de aproximadamente 500 estudiantes.
A partir del 1ro. de julio de 1969, la Universidad goza con personera jurdica de derecho
privado, organizada en Programas Acadmicos de conformidad con el D.L. 17437, promulgado
en Febrero de 1969, por el Gobierno del General Juan Velazco Alvarado, as en ese ao el
flamante Programa Acadmico de Biologa, con slo 80 estudiantes, la mayora de ellos
provenientes de la Universidad Peruana de Ciencias y Tecnologa, iniciaba sus actividades.
En el ao de 1976, se produce un cambio en la estructura curricular, el nuevo plan de
estudios permanece vigente por casi 15 aos.
En acatamiento a la nueva Ley Universitaria 23733 el 23 de marzo de 1980, el
Programa Acadmico de Biologa se transforma en la Facultad de Ciencias Biolgicas,
consecuentemente. La construccin de nuevos pabellones en la Ciudad Universitaria se sucede
vertiginosamente, hasta que en el ao de 1988, se ocupa lo que hoy es el edificio de la
Facultad de Ciencias Biolgicas.
En 1987, luego de un arduo y prolongado trabajo, con la participacin de profesores,
egresados y estudiantes se pone en vigencia un nuevo currculo.
En 1996, es importante destacar la formacin del Museo de Historia Natural, como una
unidad de la Facultad de Ciencias Biolgicas, posteriormente pasa a ser una dependencia del
Rectorado, actualmente se ha convertido en depsito de valiosas colecciones de referencia, as
como visita obligada de escolares y pblico en general que admiran las muestras en la sala de
exhibicin.
En el 2007, se crea la segunda Escuela Acadmica Profesional de Ciencias Veterinarias,
la cual brinda la carrera de Medicina Veterinaria, que en poco tiempo se viene convirtiendo en
una de las carreras con mayor expectativa.

IV.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

Una Facultad nicamente puede cumplir con la misin que se ha impuesto y alcanzar
la visin en el plazo previsto, si define unos objetivos estratgicos sencillos, evidentes,
relevantes, especficos, cuantificables, ambiciosos pero alcanzables, que permitan su logro en
un periodo determinado.
El presente Plan Estratgico est configurado en torno a objetivos estratgicos
generales en las reas de Gestin de las Carreras, Formacin Profesional y Servicio de Apoyo a
la Formacin Profesional, que se corresponden con el anlisis FODA descrito anteriormente. A
continuacin se detalla los objetivos generales y en los cuadros que se presentan se describen
los objetivos especficos, incluyendo metas, indicadores y porcentaje de ejecucin en el
periodo de cinco aos, desde el 2010 al 2014. Igualmente se sealan los responsables en cada
una de las actividades.
Asegurar la gestin de las carreras profesionales de Biologa y Medicina Veterinaria,
coordinando las actividades acadmico administrativo.
Implementar el Sistema de la calidad Educativa, la Autoevaluacin permanente y otros
que garanticen el desarrollo del proyecto educativo
Formar profesionales, lderes en biologa y en medicina veterinaria, con capacidad de
gestin, compromiso social, con valores ticos y culturales.
Implementar estrategias de enseanza aprendizaje en coherencia con el Plan
curricular
Implementar los Sistemas de Seguimiento y Evaluacin de los Egresados; Evaluacin de
la Investigacin Formativa y Experimental
Fortalecer los servicios de apoyo a la formacin profesional

V.

POLITICAS PARA LA EJECUCION DEL PLAN ESTRATEGICO

1. Las cargas acadmicas No Lectivas se establecern en funcin a las necesidades
requeridas para el cumplimiento del Plan estratgico.
2. Los documentos de gestin y las acciones de gran relevancia se aprobaran previa
difusin de la propuesta, y luego se discutirn con la participacin de los
representantes de la comunidad, incluyendo egresados y grupos de inters.
3. Se priorizar la investigacin formativa y experimental
4. Se establecer una cultura evaluativa
5. La cultura organizacional ser fomentada para una convivencia en una armona y
cultura de paz.
6. Los planes estratgicos y operativos sern evaluados permanentemente
7. Se fomentar la capacitacin de docentes
8. Se suscribirn acuerdos especficos con las instituciones que cuentan con
convenios suscritos con la Universidad
9. Se potenciar el vnculo con la comunidad a travs de proyectos de extensin
universitaria y proyeccin social.
10. El ingreso a la docencia se sujetar a las normas establecidas, priorizando
profesionales jvenes con grados acadmicos avanzados en la especialidad.

CUADRO 1 OBJETIVOS ESTRATEGICOS, ESPECIFICOS, METAS, INDICADORES, PERIODO DE EJECUCIN Y

RESPONSABILIDADES
I.

AREA : GESTION DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

OBJETIVO ESTRATEGICO: Asegurar la gestin de las carreras profesionales de Biologa y Medicina Veterinaria, coordinando las actividades
acadmico administrativo.
OBJETIVO ESPECIFICO 1: Formular los objetivos polticas, estrategias, actividades, metas e indicadores de cumplimiento para gestionar las
actividades acadmico administrativa de la Facultad con la participacin de estudiantes, docentes, administrativos, egresados y grupo de inters.
ACTIVIDAD

META

INDICADOR

Elaboracin del plan

operativo con la
participacin de docentes,
estudiantes,administrativos
egresados y grupo de
inters

Planes operativos
anuales, en
coherencia con el
Plan Estratgico de
la Facultad

Resoluciones Decanales y
Rectorales aprobando los
Planes Operativos
Anuales

Elaboracin del Reglamento

de Organizacin y Funciones
de la Facultad

Reglamento de
Organizacin y
Funciones de la
Facultad

Resoluciones
Decanales y Rectorales
aprobando el
Reglamento de
Organizacin de la
Facultad

2010
20%

PERIODO (PORCENTAJE)
2011 2012
2013
40%
60%
80%

25%

50%

100%

RESPONSABLE
2014
100% Decano, Consejo de Facultad
Directores de las EEAAPP de
Biologa y Medicina
Veterinaria
Coordinador de Planificacin,
Secretara Acadmica

Decanato, Directores de
EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria, Secretaria
Acadmica

10

Elaboracin del Manual de

Organizacin y Funciones de
la Facultad

Manual de
Organizacin y
Funciones de la
Facultad

Resoluciones
Decanales y Rectorales
aprobando el Manual
de Organizacin de la
Facultad

25%

50%

100%

Decanato, Directores de
EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria, Secretaria
Acadmica

OBJETIVO ESPECIFICO 2 : Implementar los sistemas de gestin de la calidad educativa, de autoevaluacin permanente y otros que garanticen el desarrollo
del proyecto educativo
ACTIVIDAD

META

INDICADOR

Elaboracin del proyecto

del sistema de Gestin de
la Calidad Educativa

Documento de
aprobacin del
Reglamento

Reglamento con
Resolucin
Decanal y
Rectoral.

Implementacin de la
Oficina de Gestin de la
Calidad Educativa

Oficina de
Gestin de la
Calidad
Educativa
implementada(O
SGCE)

Reglamento de la
Oficina de
Gestin de la
Calidad Educativa
aprobado por
Resolucin
Decanal y
Rectoral

2010
0%

PERIODO (PORCENTAJE)
2011 2012
2013
50%
100%
100%

RESPONSABLE
2014
100% Jefatura de la OSGCE

0%

25%

100% Jefatura de la OSGCE

25%

50%

Comits de Calidad Acadmica (CCA)

de las EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria, Comit de Calidad
Acadmica (CCA) de Extensin
Universitaria y Proyeccin Social
Comit de Calidad Acadmica (CCA)
de Investigacin. Comit de Calidad
Acadmica (CCA) de Produccin de
Bienes y prestacin de servicios.

Comits de Calidad Acadmica (CCA)

de las EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria, Comit de Calidad
Acadmica (CCA) de Extensin
Universitaria y Proyeccin Social
Comit de Calidad Acadmica (CCA)
de Investigacin. Comit de Calidad
Acadmica (CCA) de Produccin de
Bienes y prestacin de servicios.

11

Implementacin la Oficina
de Autoevaluacin
permanente de las
actividades acadmico
Implementacin
sistema
administrativa deun
la Facultad
de comunicacin e
informacin

Implementacin un
programa de motivacin e
incentivos para docentes,
estudiantes y administrativos

Oficina de
Autoevaluacin
establecida
Documento que
detalla los mecanismos
de comunicacin e
informacin aprobado
por resoluciones del
Decanato y Rectorado
Documento que
detalla los mecanismos
de motivacin e
incentivos aprobado
por resoluciones del
Decanato y Rectorado

Reglamento de la
Oficina de
autoevaluacin
permanente
Reglamento del
sistema de
comunicacin e
informacin

Reglamento de
programas de
motivacin e
incentivos

10%

25%

25%

50%

50%

100%

25%

50%

100% Comit de Autoevaluacin

permanente, Secretaria
Acadmica, Directores de
EEAAP de Biologa y Medicina
Comit
del Sistema de
Veterinaria
comunicacin e informacin,
Decanato, Directores de
EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria, Secretaria
Acadmica
100% Decanato, Directores de
EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria, Secretaria
Acadmica

12

II.

FORMACION PROFESIONAL
OBJETIVO ESTRATEGICO: Formar profesionales altamente calificados con una slida formacin de valores para asumir responsabilidades y
vincularlas directamente con los diversos sectores de la sociedad para contribuir al desarrollo socio econmico del pas.
OBJETIVOESPECIFICO-1: Garantizar la calidad en el Proceso Enseanza-Aprendizaje, evaluando los planes curriculares.
ACTIVIDAD

META

o
Evaluacin del plan
curricular

Formulacin de los perfiles

del ingresante y egresado en
coherencia con los
lineamientos del plan
curricular

Plan curricular
actualizado

Documento que
contiene las
competencias que
deben tener los
ingresantes y egresados

aprobado por el
Consejo -FCB

INDICADOR
Plan Curricular
actualizado aprobado
por el Consejo de
Facultad y Consejo
Universitario.
Contienela visin y
misin de la carrera, la
pertinencia de la
carrera, los perfiles del
ingresante y egresado,
el plan de estudios y
el contenido de las
asignaturas
Prueba de entrada de
los ingresantes
Prueba de salida de los
egresados

2010
25%

PERIODO (PORCENTAJE)
2011 2012
2013
50%
100%
100%

25%

50%

75%

100%

RESPONSABLE
2014
100% Decanato
EAP de Biologa
EAP. Medicina Veterinaria

EAP Biologa
EAP Medicina Veterinaria
EAP Biologa
EAP Medicina Veterinaria

13

Mejoramiento del plan de

estudios orientado a
proporcionar una slida base
cientfica y humanstica, con
sentido de responsabilidad
social y que se desarrolle en
las reas bsica, formativa
,especialidad y
complementaria

Vinculacin de los procesos

de enseanza-aprendizaje
con los procesos de
investigacin, extensin
universitaria y proyeccin
social
Adecuacin del plan
curricular actualizado

Documento del plan

de estudios con un
numero mayor de
horas a las reas
bsicas y formativas
con respecto a la
especialidad y
complementaria. Que
contenga un nmero
de horas tericas y
practicas que
aseguren el perfil del
Asignaturas
egresado del plan
de estudios incluyen
proyectos de
investigacin,
extensin
universitaria y
proyeccin
social
Implementacin
del plan
curricular en los
10 semestres
acadmicos.
Implementacin
del plan
curricular en los
11 semestres

20%

40%

60%

80%

100%

Malla del plan de

estudios

EAP Medicina Veterinaria

10%

Informe semestral de
los resultados de las
actividades de
investigacin, extensin
universitaria y
proyeccin social
Estudiantes de la EAP de
Biologa con su plan de
estudios convalidado.
Estudiantes de la EAP de
Med. Vet. con su plan de
estudios convalidado

EAP Biologa

50%

50%

100%

EAP Biologa
Coordinadores de Disciplinas
Acadmicas
Profesores
EAP Medicina Veterinaria

25%

50%

100%

10%

15%

25%

EAP Biologa

50%

100%
EAP Medicina Veterinaria

14

OBJETIVO ESPECFICO 2: Implementar estrategias de enseanza aprendizaje en coherencia con el plan curricular
ACTIVIDAD

META

INDICADOR

Elaboracin de slabos de
cursos donde se explicita
los medios y materiales
utilizados

Documento que
contiene el formato de
silabo aprobado por el
Consejo de Facultad

Slabos elaborados de
acuerdo alformato
establecido

Establecimiento de
normas para la enseanza
aprendizaje de teoras,
talleres, seminarios,
laboratorios

Documento aprobado
por el Consejo de
Facultad que
contenga el nmero
de estudiante
adecuados para cada
actividad de
Resolucin
enseanzaDecanal que
aprueba el sistema de
aprendizaje
evaluacin del

Aulas y laboratorios con

el nmero adecuado de
estudiantes para las
diferentes asignaturas

Implementacin un
sistema de evaluacin del
aprendizaje

aprendizaje que
contiene las
evaluaciones del
conocimiento,
habilidades y actitudes
declarados en el perfil
del egresado as como
las actividades de
trabajo especifico
(trabajos encargados,
talleres, seminarios)

Formato de evaluacin
que contenga cada uno
de los rubros sealados

PERIODO (PORCENTAJE)
2010 2011 2012
2013
25%
50%
100%

10%

25% 100 %

50%

RESPONSABLE
2014

100%

EEAAPP de Biologa y Medicina

Veterinaria
Jefes de disciplinas

EAP Biologa
EAP Medicina Veterinaria

20%

50%

100%

EAP Biologa
EAP Medicina Veterinaria

15

Establecimiento de un
sistema de Tutora con
programas de
reforzamiento de las
actividades de enseanza
aprendizaje

Resolucin Decanal
que aprueba el
Programa de
reforzamiento
acadmico

50%

Nmero de profesores
asignados a esta
actividad.
Nmero de estudiantes
que recibieron asesora

100%

EAP Biologa
EAP Medicina Veterinaria

OBJETIVO ESPECFICO 3: Implementar un sistema de seguimiento y evaluacin de los egresados con la finalidad de una mejora continua del plan curricular.
ACTIVIDAD

META

INDICADOR
2010

Elaboracin de
un
sistema de seguimiento al
Egresado.

Sistema de seguimiento
de egresados
implementado

Reglamento del
Sistema de
Seguimiento de
Egresados aprobado
por resoluciones
Decanal y Rectoral

Establecer convenios con

las Instituciones donde
laboran los egresados

Documento aprobado
por el Consejo de
Facultad que
contenga el Convenio
marco y el de
acuerdos especficos

Nmero de convenios
marcos suscritos

PERIODO (PORCENTAJE)
2011 2012
2013
25%
50%

25%

50%

RESPONSABLE
2014
100% EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria

100%

EAP Biologa
EAP Medicina Veterinaria

16

OBJETIVO ESPECFICO 4: Implementar un sistema de evaluacin de la investigacin formativa y experimental

ACTIVIDAD

META

INDICADOR
2010

Elaboracin un sistema
de Investigacin formativa
y experimental

Sistema de investigacin
formativa y
experimental
implementado

Reglamento del
Sistema
de investigacin
formativa y
experimental
aprobado por
resoluciones Decanal y
Rectoral

Aplicacin de las
metodologas de
investigacin formativa
como una practica
permanente en las
asignaturasde
delunplan
de de
Formacin
banco
estudios de investigacin
proyectos

Metodologas de
investigacin
formativa incluidas en
el proceso de
enseanza
aprendizaje
Base
de datos de
proyectos de
investigacin

Nmero de asignaturas
que han incorporado
alguna de las
metodologas de
investigacin formativa
Resultados de los
proyectos realizados
anualmente

10%

Promocin de la
participacin de
estudiantes en eventos de
difusin y discusin de
proyectos de investigacin
Publicacin de los
resultados de las
investigaciones en revistas
especializadas

Documento que
contiene las normas
para la participacin
de estudiantes,
aprobado por RD y RR
Trabajos de
investigacin
publicados en
BIOTEMPO

Nmero de estudiantes
participantes

10%

Nmero de trabajos
publicados

10%

PERIODO (PORCENTAJE)
2011 2012
2013
25%
50%

RESPONSABLE
2014
100% EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria. Instituto de
investigacin, docentes,
docentes investigadores

10%

25%

50%

100% EEAAPP de Biologa y Medicina

Veterinaria. Docentes,

25%

50%

100% Instituto de Investigacin

25%

25%

50%

50% Instituto de Investigacin

Profesores responsables
de proyectos de
investigacin

10%

25%

50%

50% Director y Comit editorial

de Revista Biotempo

17

OBJETIVO ESPECFICO 5: Generar proyectos de Extensin Universitaria y Proyeccin Social vinculadas a las carreras de Biologa y Medicina
Veterinaria
ACTIVIDAD

META

INDICADOR
2010

PERIODO (PORCENTAJE)
2011 2012
2013
25%
50%

RESPONSABLE
2014
100% Oficina de Extensin
Universitaria y Proyeccin
Social
EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria

Implementacin
un
sistema de extensin
universitaria
y
proyeccin social que
genera la formulacin de
proyectos
y
este
articulado con el sistema
de
evaluacin
del
Promocin de la
aprendizaje
participacin de los
estudiantes en proyectos
de proyeccin social

Sistema de Extensin
Universitaria y Proyeccin
Social implementado

Reglamento del
Sistema de E UyPS
aprobados por
resoluciones Decanal y
Rectoral.
Nmero de proyectos
ejecutados

Nmero de estudiantes
incorporados a
proyectos de
proyeccin social

Nmero de asignaturas
que han incorporado
algn proyecto de
proyeccin social

10%

10%

25%

50%

Realizacin de
actividades de extensin
universitaria

Olimpiada Peruana de
Biologa

Nmero de estudiantes
de todo el Per que
participan en las
versiones anuales.

100%

100%

100%

100%

Diplomados en un rea
de la biologa.

Nmero de diplomados
ejecutados

25%

50%

50%

50%

100% Oficina de Extensin

Universitaria y Proyeccin
Social
EEAAPP de Biologa y Medicina
Veterinaria
. Docentes,
100% Oficina de Ext. Univ. y Proy.
Social
Comit organizador de la
Olimpiada Peruana de
Biologa
Coordinador del
50% Diplomado

Talleres de Extensin
Universitaria

Nmero de talleres
ejecutados

25%

50%

Coordinador de los
50% Talleres

25%

25%

18

Organizacin el Foro
Anual BIOTEMPUS

Proyecto aprobado por

el Consejo de Facultad

Actividades acadmicas
y culturales de
BIOTEMPUS

100%

100%

100%

100%

100% Oficina de Extensin

Universitaria y Proyeccin
Social
Comit organizador

Dar a conocer a la
comunidad en general los
resultados de los
proyectos de extensin
universitaria y proyeccin
social

Boletn Anual de
Actividades de
Extensin Universitaria
y Proyeccin Social

Edicin y publicacin del 10%

Boletn

10%

25%

50%

50% Oficina de Extensin

Universitaria y Proyeccin
Social
Comit editor del Boletn

19

III.

SERVICIO DE APOYO A LA FORMACION PROFESIONAL

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los servicios de apoyo de la formacin profesional
OBJETIVO ESPECIFICO-1: Contar con docentes con grados acadmicos avanzados y capacitados permanentemente para garantizar la calidad en
el proceso de enseanza-aprendizaje
ACTIVIDAD

Incorporacin docente
con
experiencia
y
capacidades requeridas
para las labores de
enseanza aprendizaje.

META
Cuadro de docentes con
su grado acadmico y
asignacin de carga
horaria lectiva

Evaluacin peridica de
los docentes

Encuesta estudiantil

Incorporacin docentes
nuevos
contratados
mediante
concurso
objetivo y transparente
Establecer
normas para la
asignacin de horas no
lectivas

Docentes incorporados
con grado acadmico
avanzado
Documento aprobado
por el Consejo de
Facultad con horas
destinadas a la
atencin de
estudiantes,
Profesores manejan
investigacin,
por lo menos algunas
extensin
tecnologasuniversitaria
de
yinformacin
proyeccin social

Promover el uso de las

tecnologas de
informacin en las
labores de aprendizaje

INDICADOR
Asignaturas con
docentes calificados

Resultados de
encuesta estudiantil

2010
100%

100%

PERIODO (PORCENTAJE)
RESPONSABLE
2011 2012
2013 2014
100%
100%
100%
100% Decanato. Departamento
Acadmico de Ciencias EEAAPP
de Biologa y Medicina
Veterinaria

100%

100%

100%

100%

Oficina de Asesora Acadmica

del Rectorado
Decanato. Departamento
Acadmico de Ciencias EEAAPP
de Biologa y Medicina
Veterinaria

Nmero de docentes
nuevos

Informe semestral de las 10%

actividades no lectivas
desarrolladas por los
profesores asignados a
algunas de ella.

10%

50%

100%

100% Decanato. Consejo de Facultad,

10%

10%

50%

100%

100% Departamento Acadmico

de Ciencias EEAAPP de
Biologa y Medicina
Veterinaria

Nmero de TICs
aplicados en cada
asignatura.

20

Incentivar el uso de otros

idiomas en el proceso de
aprendizaje

Docentes usan el ingles

en sus tareas de
aprendizaje

Nmero de docentes
que utilizan un idioma
extranjero

10%

10%

10%

40%

60% Departamento Acadmico

de Ciencias EEAAPP de
Biologa y Medicina
Veterinaria. Docentes

Implementacin
procesos de seleccin,
ratificacin y promocin
docente con objetividad y
transparencia
Incentivar la publicacin
de los resultados de
investigacin de los
docentes

Docentes
seleccionados,
ratificados y/o
promovidos

Nmero de docentes
seleccionados,
ratificados y/o
promovidos

10%

60%

60%

80%

100% Decanato. Departamento

Acadmico de Ciencias EEAAPP
de Biologa y Medicina
Veterinaria

Trabajos de
investigacin
publicados en revistas
cientficas

Nmero de trabajos
publicados y nombre las
revistas

30%

30%

30%

50%

50% Decanato, Comit editor de

revistas, docentes
investigadores

Promover la elaboracin
de proyectos de
extensin universitaria y
proyeccin social

Proyectos de extensin
universitaria y
proyeccin social
elaborados y
aprobados por el
Consejo de Facultad

Nmero de proyectos
de extensin
universitaria

30%

30%

30%

50%

50% Oficina de Extensin

Universitaria y Proyeccin
Social. EEAAPP de Biologa y
Medicina Veterinaria

Nmero de proyectos
de proyeccin social

21

OBJETIVOESPECIFICO-2: Ambientar y equipar la infraestructura necesaria para el desarrollo de los procesos de enseanza- aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria y proyeccin social, administracin y bienestar
ACTIVIDAD
Implementacin
de
ambientes
para
el
desarrollo
de
las
asignaturas
(aulas,
laboratorios,
talleres,
oficina de docentes) con
condiciones
necesarias
Implementacin
de un y
equipamiento
adecuado
programa de
mantenimiento,
renovacin y ampliacin
de ambientes y equipos
de laboratorio
Promocin del uso de
bibliotecas especializada
y virtual por estudiantes y
docentes
Promocin del uso de
programas de bienestar
para los estudiantes,
docentes y
administrativos

META
Aulas de clases
confortables
Laboratorios con
equipamiento necesario y
condiciones de
bioseguridad
Documento aprobado
por el Consejo de
Facultad con las
normas del Programa

Uso de material
bibliogrfico y revistas
especializadas digitales
Difundir los programas
de bienestar
universitario que tiene
la universidad

INDICADOR
Nmero de aulas
adecuadas
Nmero de
laboratorios
adecuados

PERIODO (PORCENTAJE)
2010 2011 2012
50%
70%
80%

2013
90%

10%

RESPONSABLE
2014
100% Decanato. EEAAPP de Biologa
y Medicina Veterinaria
Decanato. EEAAPP de Biologa
30% y Medicina Veterinaria

10%

10%

20%

Informe sobre el
cumplimiento de
algunas de las normas
del programa

10%

10%

20%

20% Decanato. Consejo de Facultad,

Jefes de Laboratorios
Coordinadores de asignaturas

Informe semestral sobre 10%

el material bibliogrfico
utilizado.
Nmero de entradas a
las
basesde
deestudiantes,
datos
10%
Nmero
digitalizadas
docentes y

10%

50%

50%

100% Jefes de bibliotecas

Docentes

10%

10%

40%

60% Oficina de Bienestar

administrativos que
hacen uso de estos
programas

22

Constituir el Comit
Consultivo integrado por
egresados, padres de
familia, y representantes
de establecimientos
biolgicos

Comit consultivo
establecido mediante
resolucin decanal y
rectoral

10%

Informe anual de las

actividades
desarrolladas por el
comit consultivo

30%

80%

100% Decanato. s EEAAPP de

Biologa y Medicina Veterinaria

OBJETIVO ESPECFICO 5: Completar la formacin profesional con actividades de produccin de bienes y prestacin de servicios
ACTIVIDAD

META

INDICADOR
2010

Produccin
Laboratorio
Panadera

de productos
de Lcteos y

2011

PERIODO
2012
25%

2013
50%

2014
100%

RESPONSABLE
Jefe de Laboratorio
Supervisor

Produccin de productos
con calidad nutricional
Participacin de
estudiantes

Ingresos por produccin

Nmero de estudiantes
que participan en el
proyecto

Produccin de Conchas de
Abanico

Incremento en la
produccin de conchas
de abanico

Numero de prcticas de
campo
Nmero de cosechas de
conchas de abanico

25%

50%

100% Decano
Supervisor

Servicio de Laboratorio de
Anlisis de Biolgicos

Iniciar los servicios de

laboratorio

Numero de Servicios
brindados
Nmero de alumnos
participantes

25%

50%

100% Decano
Jefe de Laboratorio de
Biolgicos

Atencin de Nuevos servicios

de laboratorios

Nuevos Proyectos de
Bienes y prestacin de
servicios

Proyectos aprobados

25%

50%

EEAAPP de Biologa y
medicina Veterinaria.

23

24

25