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Centro de Tecnologa Educativa -Salto

PRESENTACIN DE PROYECTOS ESCOLARES


NOMBRE DEL PROYECTO
Biomas del Uruguay: La Pradera
DATOS DEL PROPONENTE
MAESTRO/A NOMBRE Y APELLIDOS: SILVANA LAGRECA
ACOMPAANTE MAC/DINAMIZADOR: PAOLA BORBA
ESCUELA:
CLASE:4t
TURNO:VESPERTI
105
oB
NO
DIRECCIN:
MVIL:
8 de
octubre y
beltran
E-MAIL A EFECTOS DE NOTIFICACIN:slagreca4@gmail.com
BREVE DESCRIPCIN DEL PROYECTO
Este proyecto surge del inters de los nios por la variedad de
animales que han observado en las vacaciones de julio ya que la
mayora visit el campo y por seguir con el entusiasmo de los
mismos y tomando como referencia el contenidos que se
encuentra en el programa en el grado 4to ao se decide trabajar
el tema: La pradera.
En la misma se trabaj definicin de
bioma,caractersticas,ubicacin ,flora y fauna de la pradera
,destacando la adaptacin que tiene otros animales ejemplo:
ganado vacuno ovino para luego continuar con el tema de ciclo
productivo.

PALABRAS CLAVES (3 o 4 trminos)


Bioma,paisaje,fauna,infografa.
OBJETIVOS
-Conocer e identificar caractersticas del Bioma Pradera.

Centro de Tecnologa Educativa -Salto

CONTENIDOS

Conocimiento social: GEOGRAFA


El Paisaje en el Uruguay.
- El bioma de pradera.
- El relieve, el clima, la fauna, la flora; sus relaciones con la
actividad
econmica y cultural.

METODOLOGA

Taller,pequeos grupos,bsqueda de informacin.


DESTINATARIOS PREFERENTES

Familias,alumnos de la escuela.
DESARROLLO /ANLISIS/ RESULTADOS/ ARGUMENTACIN

1- Trabajar la definicin de bioma.


2- En el mapa observar diferentes regiones.
3- Realizar preguntas sobre los biomas que conocen.
4-Identificar la pradera como un bioma.
4-Conversar sobre sus caractersticas.
5-Lugares dnde se ubica el bioma pradera en Amrica.
6-identificar flora y fauna.
7-Clasificar la la fauna autctona
8-Destacar la importancia de la pradera como crecimiento
econmico
trabajo agricola ganadero.

CONCLUSIN
Se busca con dicho proyecto destacar la importancia del bioma
pradera como un ambiente propicio para el enriquecimiento
productivo del pas,tanto a nivel agrcola como
ganadero,destacando la importancia de la fauna y flora autctona
y la proteccin de los mismos.
Se utilizar como forma de representar la informacin, la
infografa, utilizando el recurso xo con la aplicacin EASEL.LY.

Centro de Tecnologa Educativa -Salto

OTROS

DOCUMENTOS O ARCHIVOS QUE SE ADJUNTAN (Blog, fotos, links)

BIBLIOGRAFA (Normas APA)

-Programa de educacin inicial y primaria ,2008 ANEP- CEIP.


-Estudiar y construir,Geografa,historia 4to ao
,ed.santillana,2012.

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