CONDUCTA

La conducta humana es la manifestacin del comportamiento, es decir, lo que hacemos.

Nuestra conducta puede analizarse desde una ptica psicolgica, desde la reflexin tica o
en un sentido especfico (por ejemplo, la conducta de los consumidores). Por otra parte, el
concepto de conducta es tambin aplicable a los animales y la etologa es la disciplina que
se
Conducta

ocupa

de

esta
y

cuestin.
psicologa

La psicologa intenta conocer los mecanismos que influyen en nuestra conducta.

Tradicionalmente la psicologa se ha ocupado de los aspectos mentales que determinan
nuestras acciones. Sin embargo, la corriente del conductismo ha cambiado esta tendencia.
Como su mismo nombre indica, los psiclogos conductistas se centran en la conducta, es
decir, en lo que realizamos y no en los procesos internos que nos impulsan a la accin.
Segn el planteamiento del conductismo existen unas leyes de la conducta (concretamente
unas leyes del aprendizaje) combinadas con mecanismos de condicionamiento (por
ejemplo, cuando una accin particular la asociamos con algo que deseamos).
La psicologa intenta conocer los mecanismos que influyen en nuestra conducta.
Tradicionalmente la psicologa se ha ocupado de los aspectos mentales que determinan
nuestras acciones. Sin embargo, la corriente del conductismo ha cambiado esta tendencia.
Como su mismo nombre indica, los psiclogos conductistas se centran en la conducta, es
decir, en lo que realizamos y no en los procesos internos que nos impulsan a la accin.
Segn el planteamiento del conductismo existen unas leyes de la conducta (concretamente
unas leyes del aprendizaje) combinadas con mecanismos de condicionamiento (por
ejemplo, cuando una accin particular la asociamos con algo que deseamos).

El conductismo como planteamiento teraputico sostiene que es posible modificar las

conductas no deseables. En este sentido, los psiclogos de esta corriente utilizan tcnicas
para dejar de fumar empleando estrategias de modificacin del comportamiento del

fumador.
Si bien el conductismo es la corriente que ms subraya el papel del comportamiento, la
psicologa en general se ocupa de la conducta humana, especialmente de aquellas que son
anmalas (las enfermedades mentales, las fobias o las adicciones).
La mayora de nuestras conductas no son neutras, ya que las podemos clasificar entre
buenas y malas desde un planteamiento tico. En principio, podra parecer fcil establecer
una distincin entre conductas correctas e incorrectas estableciendo criterios generales (por
ejemplo, es bueno ayudar a los dems y es malo ser egostas). Sin embargo, ciertas
conductas conllevan un debate tico asociado, es decir, un dilema sobre lo que es correcto
hacer, tal y como sucede en temas como el aborto, la eutanasia o la legalizacin de las
drogas.
La dimensin tica del ser humano tiene una relacin directa con nuestra responsabilidad
personal, con las decisiones que tomamos o con el cumplimiento de la ley. De hecho, en
algn momento todos nos hemos hecho la pregunta qu debo hacer.
Los expertos en marketing intentan conocer los mecanismos de conducta de los
consumidores. Para ello, es necesario analizar aspectos diversos: cmo toman sus
decisiones a la hora de decidir un producto, qu tipo de necesidades tienen y con qu
presupuesto cuentan. Este tipo de estudios tienen cierta complejidad, ya que los
consumidores no siempre son conscientes de los motivos que les impulsan a comprar, pues
las emociones internas juegan un papel esencial a la hora de decidirse por un producto.
La etologa estudia la conducta animal. Los etlogos son cientficos que observan las pautas
que rigen el comportamiento de las especies animales. Mientras el ser humano tiene
patrones culturales combinados con patrones biolgicos, los animales actan
exclusivamente por patrones biolgicos de conducta, tambin conocidos como instintos.
Los etlogos estudian aspectos muy diversos del comportamiento animal: su agresividad,

los mecanismos del apareamiento o su capacidad de aprendizaje. Un etlogo canino puede

ayudar a que un perro reduzca su agresividad y un etlogo equino puede colaborar en la
preparacin de un caballo de competicin.
La conducta violenta en la escuela denota algunas caractersticas propias de todo
comportamiento violento presente en un contexto social cualquiera, de este modo se seala
al estudiante violento/agresivo, como un sujeto cuyas conductas son desadaptativas, ya que
supone el incumpliendo de normas escolares y sociales que rigen la interaccin en el centro
educativo, con la expresin de diversas conductas punitivas, de esta manera se sealan una
serie de factores que inciden a que estas conductas se mantengan o desaparezcan. (Marn,
1997, citado por Ramos, 2007).
Segn la teora ecolgica propuesta por Bronfenbrenner (1979, citado por Garca, 2001) se
considera la importancia de factores familiares, escolares y sociales que explican la
violencia escolar, de igual forma, coloca de manifiesto cuatro contextos que reflejan la
influencia en la conducta, entre los cuales, el sujeto se ve sumergido y obligado a
interactuar socialmente con cada uno de ellos. Tcnicamente, en psicologa, el
comportamiento se define de dos maneras:
1. Todo lo que un organismo hace frente al medio.
2. Cualquier interaccin entre un organismo y su ambiente.
El

comportamiento

en

un

ser

humano

individual

(y

otros

organismos

incluso mecanismos) se engloba dentro de un rango, siendo algunos comportamientos

comunes, algunos inusuales. Las teoras explicativas generales sobre el origen de la
conducta agresiva/violenta en el ser humano, pueden aplicarse para tratar de entender el
comportamiento violento del adolescente en la escuela. Todos estos acercamientos se
agrupan en dos grandes lneas tericas: las teoras activas o innatistas y teoras reactivas o
ambientales. Las teoras activas o innatistas consideran que la agresividad es un
componente orgnico o innato del individuo, elemental para su proceso de adaptacin;
desde esta perspectiva se considera que la agresin tiene una funcin positiva y que la labor
de la educacin consiste fundamentalmente en canalizar su expresin hacia conductas
socialmente aceptables. Por otro lado, las teoras reactivas o ambientales resaltan el papel

del medio ambiente y la importancia de los procesos de aprendizaje en la conducta violenta

del

BIBLIOGRAFIA
www.definicionabc.com Social
https://es.wikipedia.org/wiki/Conducta

ser

humano.