INTERVENCIN DE LA REALIDAD A TRAVES DEL

CURRICULUM
(Diseo Curricular, Anlisis y Comparacin de 3
Curriculum).

 Diseo Curricular, Anlisis y Comparacin de 3 Curriculum de la

Maestra Orientacin en las Instituciones: CIPPSV, UNERG y UC.

Anlisis de programa de maestra en Ciencias: Mencin Orientacin

de la Conducta de CIPPSV.
Esta institucin tiene su fundamento en la escuela del Dr.
Bianco, tiene una visin ms cercana al rea de la medicina,
por ello la orientacin es vista como un elemento que puede ser
trabajado desde el enfoque positivista (cuantitativa) se basa en
estudios cientficos que solo son validos siguiendo el mtodo
cientfico tradicional.

Anlisis del programa maestra en educacin: Mencin Orientacin de

la UNERG.
Esta universidad trabaja la orientacin desde el campo
educativo, su enfoque es humanista y la investigacin tiene
como finalidad impactaren la realidad educativa, trabajando
desde un enfoque pos positivista (cualitativa) esta universidad
respeta las formas de pensamiento del investigador, esto con la
finalidad de entender y comprender los fenmenos sociales.

Anlisis del programa Maestra en Orientacin Educativa de la UC.

La Universidad de Carabobo por su parte busca crear
competencias en el rea de la investigacin que buscan mejorar
los procesos humanos desde la orientacin, es decir, como
desde la orientacin puede mejorar al ser humano, impactando
lo personal, social y comunitario. En tal sentido trabajan desde
los enfoques positivista y pos positivistas (cuantitativo
cualitativo).

Semejanzas

Encontramos materias muy semejantes formacin de actitudes del

orientador (CIPPSV), fundamentos de orientacin (UNERG) Teoras y
mtodos en orientacin (UC) ello quiere decir que la principal intencin
es la formacin del participante como orientador, dando las

herramientas para ello en el conocimiento y en la prctica.

Otra es el carcter de investigacin, esto significa que las tres dan
importancia al trabajo de investigacin, para dar respuesta a la
problemtica que se encuentra en la sociedad y ayudar a mejorar o

solventar esos problemas presentes.

Al finalizar se debe presentar un trabajo de grado el cual permitir dar

el titulo correspondiente.
Igualmente estos programas trabajan desde el campo educativo ya
que reciben a profesionales de ese campo, en muchos casos dan
respuesta a situaciones o problemas e ese mbito ya sea a nivel de
escuela, liceos o universidades.
Diferencias

Encontramos diferencias en cuanto a la cantidad de U.C. asignadas a

las materias, el CIPSSV por ejemplo a la materia formacin de
actitudes al orientador I, III y IV da 1 U.C. ya la II da 2 U.C., la
UNERG da a su materia diseo, aplicacin y evaluacin de programa
de orientacin 3 U.C., la UC a la materia Teoras y modelos de la

orientacin.
Otra diferencia importante es que el CIPPSV da al trabajo de grado 10

U.C., mientras que la UNERG y la UC dan al trabajo de grado 5 U.C.

En el CIPPSV se dan materias mas cercanas al rea de la medicina
(Neuropsicologa, Psiquiatra bsica y sexologa bsica) en la UNERG
y la UC las materias estn ms cerca del rea educativa, ejemplo:

filosofa y epistemologa de la educacin, problemas de al educacin

en Venezuela, en la primera teora y orientacin de los fenmenos
sociales en la segunda.
Podemos decir que son tres maneras distintas de ver la orientacin pero
su finalidad es ayudar a resolver los problemas sociales desde cada corriente
del pensamiento.
Ubicar materia en comn
Institucin
CIPSSV

Cdigo
--------

Materia
Formacin de Actitudes
Del orientador

UNERG

---------

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Tendencias actuales en
Orientacin

UC

U.C.

Teoras y modelos de
La orientacin contempornea 3